第一篇：乡镇领导培训班个人小结
个人小结
为期半个月的培训班结束了，对于这次时间紧凑，内容丰富，形式多样，层次高端的培训，我感到收获颇多，受益匪浅，培训的及时，对于我这样一个在基层工作的乡镇党委书记来说，多方面多层次的知识和信息就像一场‘及时雨’，让我对农村工作有了更深入、更符合当下社会发展的认识。现梳理总结如下
一、集思广益，齐心合力推动产业转型升级
当前，我省已全面进入以工促农、以城带乡的发展阶段，进入加快改造传统农业、走中国特色农业现代化道路的关键时刻，进入加速破除城乡二元结构、形成城乡经济社会发展一体化新格局的重要时期，进入加快转变发展方式、推动经济社会转型升级的关键阶段，推进和加强农村改革发展的意义重大。乡镇党委书记作为党在农村基层的执政骨干，必须结合农村改革发展这个伟大实践，大胆探索、勇于开拓，以新的理念和思路破解农村发展难题。近年来，我们在深入调查研究、听取各方面意见的基础上，把全镇整体发展规划与我市总规划对接，利用镇自身花木产业的独特优势，依托我镇自然资源和生态旅游资源，在发展上创造新空间，在投资上取得新实效，努力使镇成为吸引外部优质资源的集聚地。有力地凝聚了人心，增强了活力，开创了全镇工作的新局面。
二、维护稳定，促进和谐确保百姓安居乐业
本次课程中有一部分涉及到作为政府如何维护好社会稳定及怎-1-
样处理群体性突发事件，专题讲师们的授课让我感受颇多。维护好农村和谐稳定，最重要的是要让老百姓安居乐业，而安居乐业的基础就必须发展乡村经济，让老百姓在发展中分享成果、得到实惠。特别是如何将乡镇的服务职能向村社延伸，如何勤政务实，真正做到‚万事民为先‛，用饱满的工作激情为民谋利，真正做到亲民爱民，而不扰民伤民，是我常思考的问题。今后我们将更加注重科学发展，在发展中推进社会管理，在加强社会管理中促进发展，实现发展和社会管理的良性互动。
一、做好新形势下的群众工作
当前，经济社会的转型，新问题、新现象的不断出现，我们党、政府的工作重心从单一的抓经济发展转向经济发展与社会管理并重迫在眉睫。正确认识、把握和化解社会矛盾、做好群众工作，是加强和创新社会化管理的一项重要内容，是党的群众工作的重要组成部分，也是我们每一位领导干部的必修课、基本功。这次培训中的许多创新思维和实践知识，打破了我的思维定势，一些想法和做法让我深受启发。结合本乡实际，下一步我们将针对当前社会管理中的突出问题，着重研究加强社会管理，找准加强和创新社会管理工作的切入点，着力在做好群众工作、维护群众利益、保障改善民生等方面下更大功夫。
二、不断加强和创新社会管理
培训时，专题讲师提到，要把加强和创新社会管理作为乡镇党委的重要任务，把更多的精力和注意力投放到社会管理上，把更多的人力、财力、物力投入到社会建设中，努力夯实社会和谐稳定的基层基础。对此我触动很大。对我们国家来说，现在正处于战略机遇期和矛盾凸显期，只有切实加强和改善社会管理，社会才会有序、和谐，人民才能安居乐业。而只有在这样的社会环境里，全社会才会为实现‚十二五‛时期经济社会发展目标任务凝聚强大力量，抓住机遇实现更大发展。所以加强社会管理已经成为我们乡镇应对当前发展的新课题。拓宽社情民意表达渠道，完善化解社会矛盾的领导协调、排查预警、疏导转化、调解处置机制。
三、探索应对群体性事件的新机制
民意如水，宜疏不宜堵，解决群众诉求才是硬道理。结合乡镇工作的体会，我感到群众诉求渠道不畅、处置不及时，是导致一些社会矛盾从小变大、从平缓变激化、从个体到群体演变的主要原因。为了解决这个问题，近年来我们作了一些探索，比如个访问题定片人员处理，群访、集访和积案信访条线处理制，深入开展下访，信访接待日活动，充分调动当地威信高的离任老干部参与处理信访工作，村成立了便民服务站，开展了‚三走进、三服务‛活动，真正变群众上访为干部下访，变群众问事说事为干部理事办事，拆除干群的隔离墙，搭建干群的连心桥。这些活动现已有了初步成效。接下来，我还要变被动接受诉求为主动发现、解决问题，加强依法行政，约束好公权力。
三、提升素质，加强干部公共管理能力建设
加强公共管理能力建设，关键就是要建设一支高素质的干部队
伍。但是近年来，乡镇的优秀人才大都外出务工或经商，留下的干部学历低且老化严重，这就导致了基层干部少选拔难，尤其是高素质的干部更少。培养和造就一支善于推动科学发展和促进社会和谐的高素质乡村干部队伍，已经成为乡镇党委书记抓班子带队伍的核心工作。大力实施‚强基工程‛，结合社会主义新农村建设，重点加强以村党组织书记为班长的村级班子建设，拓宽选拔途径，大胆选用一批有能力、素质好的同志担任村干部；进一步加强党员教育管理工作，认真开展争先创优活动，积极探索建立党员长期受教育、永葆先进性的长效机制，使广大党员在日常工作和生活中充分发挥先锋模范作用。切实做好党员发展工作，进一步加强入党积极分子的教育培养，重视支持工、青、妇等群团组织的推优意见。建立健全长效机制作为乡镇干部公共管理能力建设的保证，促使乡镇干部增强进取意识我们坚持制度管理和情感管理有机结合，以完善的规章制度来约束各级干部的言行，做到无情的制度、有情的管理。同时，深入细致地做好干部的思想工作，解决好干部的具体问题，做到好事有人贺、急事有人办、难事有人帮，使干部在‚春风化雨、润物无声‛的氛围中受到潜移默化的影响和熏陶。
学习的半个月中，是我认识再提高，思想再升华的半个月，时间虽然不算长，但收获颇丰。我将以此次培训为契机，加强政治理论系统学习，熟练掌握农村相关政策，特别是要加强学习当前新形势下的农村工作的方式方法，并切实贯彻到实际工作中去，团结和带领全镇广大干部群众，为镇的科学发展、跨越发展做出积极的贡献。
2011年10月29日
第二篇：乡镇领导个人思想小结
思想工作小结
我一直担任xx镇党委委员、副镇长，分管农业工作。五年来，在市委、市政府和镇委、镇政府的正确领导下，坚持理论联系实际，做到兢兢业业，勤政廉洁，现将本人思想工作小结汇报如下：
一、强化锻炼，努力提高理论水平和服务能力
坚持把提高自身素质作为做好工作的重要前提，注重理论学习，强化理论运用，在工作实践中努力提高新形势下做好工作、解决实际问题的能力。一是注重和加强理论的学习与运用。摆正工作与学习的关系，切实保证学习时间，以“解放思想、优化环境”、“执政为民、加快发展”和保持党员先进性教育等专题教育培训活动的开展为契机，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、学习党的方针政策和现代科技等方面的知识，学习市场经济知识，特别是通过边学边查，边学边改，自身思想政治、理论水平、决策能力等有了新的提高。认真开展调查研究，深入基层、深入群众，吃透上情，摸清下情，每月下乡不少于15天。掌握了大量的现实素材，为进行决策提供了依据。二是坚持民主集中制原则，配合班长搞好工作。自觉维护班子团结，认真执行党的民主集中制原则，搞好沟通协调，当好参谋和班长的助手。加大协调指导和督查落实，严格执行工作原则，坚持重大事项提交集体讨论决定。在工作中既敢于决策，又善于交流，形成了互相尊重、互相支持、互相补台的良好工作氛围，保证了各项工作的顺利实施。三是坚持理论联系实际，不断加强工作创新。运用理论武器，有针对性的、创造性的解决工作中存在的问题。
二、兢兢业业，努力开创本职工作新局面
围绕构建实力xx、效率xx、诚信xx、和谐xx的目标，农业抓调整，畜牧抓大户，水产抓特色，林业抓覆盖，水利抓改造，扶贫抓亮点，全力搞服务。各项工作开创了新局面。发展步伐进一步加快，发展后劲得到了夯实。
1、认真落实了农村税改政策，营造扶农惠农氛围。一是落
实好农村税改政策，全面贯彻实施税改政策，不折不扣执行税改政策规定。二是落实好稳定土地承包政策，以稳定为前提，依法转包，实行土地的集约经菅。三是落实好严格土地管理政策，千方百计保护好粮食耕地面积，实行土地总量平衡，为粮食增长添后劲。四是落实村级债务化解政策，规范村级财务管理，完善农村村级财务服务中心建设，着力化解村级债务，推行从严管债、清收化债、缩水化债、降息化债、节支减债、划转抵债、增收还债等行之有效办法和措施，建立起有效地农民负担监督管理机制；五是落实好部门扶农支农政策，农业投入资金要全力向“三农”倾斜，创新农业投入机制，构筑农业发展招商引资平台，农技站、兽医站等服务性收费坚持农民自愿原则，不强制服务，强行收费。同时搞好依法防疫、检疫工作，协同工商、税务等部门打击坑农害农等违法行为，切实维护好农民的利益。
2、开展了农村实用技术培训，全面提高农民素质。我镇组织开展了面向农村、农民的农业科学技术培训和新型实用技能培训，全面提高了农村人口科技素质和劳动技能，利用xx农村实用人才培训基地，完成好全镇农民科技示范培训工作，使科技真正转化为生产力。
3、稳定增加农业投入，促进城乡经济协调发展。按照市级会议精神，2011年国家将继续执行对粮食生产所实行的各项扶持补助政策，市委、市政府将继续拿出专顼资金对生猪生产给予扶持，对油菜生产实行统一供种。结合我镇实际，在严格执行水稻良种补贴和直接补贴政策的同时，要进一步解放思想，从招商引资、培植农业化龙头企业入手，大力引进农产品加工企业，发展农业产业化重点龙头企业，发展菅销大户，中介纽织，引进各种资金和人才，抓住国家支农惠农有利时机，积极争取上级对我镇农业投入，要充分发挥农业项目辐射作用，以项目促推广，以项目促增收，以项目促效益，以项目促城乡经济社会统筹协调发展。
三、廉洁自律，切实做到勤政廉政
一是督促分管部门、单位认真落实党风廉政建设责任制，重点围绕社会反映强烈的问题开展经常性廉政检查。近两年来，狠抓涉农部门自身建设，有力遏制了“吃拿卡要”现象的发生。维护了农业部门清正廉洁的良好形象，促进全镇党风廉政建设和纠风工作更好地开展。二是加强自身廉洁教育，认真学习贯彻廉政《准则》和两个《纲要》，积极参加民主生活会，开展批评与自我批评，不断增强自身廉洁自律意识和拒腐防变能力。
通过在工作中不断地锻炼和提高，积累了在艰苦条件下做好工作、发展农业的一些好经验，但也充分认识到工作中存在的这样和那样的不足，分析起来：主要有以下几点：一是思想解放，观念创新的步子还不快；二是工作方法处理问题的方式不够灵活；三是经济发展环境还有待于进一步优化；四是发展的速度和质效与党和群众的要求还有一定的距离。在今后的工作中，我们一定要努力克服，为新农村建设再作新贡献。
第三篇：书记培训班个人小结
书记培训班学习体会
罗店中学沈旭壬
为期一年的书记培训即将落下帷幕，回顾一年的培训可谓收益非浅。培训的内容精彩纷呈，涉猎面广；开课教师的层次高，学识渊博，实践经验丰富；讲解深入浅出，富感染力；授课方式多样生动活泼，有专题的讨论，有名师讲解，有外出聆听先进党支部的经验介绍。这样精心的安排，体现了教育局党委对于培养一支高素质的书记队伍的高度重视，其意义重大，影响也一定会极为深远。
细细梳理一年的培训，发现有些体会，也有些感触，其中对自己留下颇深印象的有以下两点：
书记的角色定位：在学校实行校长负责制的体制下，如何给书记的角色一个准确的定位，正确履行书记的职责、积极发挥作用是每一个书记必须认真思考和切实解决的重要问题。也是确保学校稳定，教育教学质量得以提高的关键所在。书记的角色我认为应该是：
办学方向的把关人
学校坚持社会主义的办学方向，是建设有中国特色社会主义事业的必然要求，是培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的前提和保证，也是确保学校健康发展的先决条件。书记作为党支部的主要负责人，对把握学校的办学方向担负着不可推卸的责任。
1、要坚持发挥“保证”“监督”作用。确保党的方针政策、法律法规在学校得到贯彻执行，确保中国特色社会主义的办学方向。同时要教育师生员工坚定走中国特色社会主义道路的决心与信心。弘扬正气、理顺师生员工的情绪，坚决反对任何自行其是，阳奉阴违，消极对抗的行为。
2、要扎扎实实抓党的建设。充分发挥党支部的政治核心和战斗堡垒作用。认真抓好党支部的组织建设，为党的各项方针、政策、决议在学校得到不折不扣的贯彻落实提供强有力的组织保证。加强党员的培训与教育，力求是每一位党员都成为一面旗帜。
3、要不断提高自身的理论素养和教育学科知识。在当前教育竞争日趋激烈的情况下，学校的办学思想，办学特色和教学质量决定着学校的生存与发展，尤其在当前课改的新形势下，基础教育的课程体系、结构、内容以及人才培养模式都在发生重大的变化，而首当其冲的是教育观念、教学方法以及评价机制的转变。如何尽快适应这种转变，对全体教育工作者，特别是学校的领导者——校长、书记提出了严峻的挑战。作为学校的书记，只有不断学习，提高自身政治理论素质和专业基础知识，懂得教育规律才能协助校长共同制定学校发展规划和办学目标。学校的中心工作是教育教学，作为学校的书记还必须具有一定的教学实践经验和教育学科知识，具有指导教学教研，提高教师教育教学水平的能力。只有这样工作中才能不空话，不讲套话，才能协助校长合作指导教育教学和课改工作，才能得到教师的信服和尊重。思想工作才能达到事半功倍的效果。
行政工作的补台人
书记要摆正自身在行政工作中的位置，确保教育教学在学校工作中的中心地位，确保校长对学校教育教学行政工作负总责。在配合校长开展行政正作时，要做到到位不越位、补台不拆台、帮办不包办。书记与校长在工作中应加强配合与协调，做到职责上分思想上合：工作上分目标上合，制度上分关系上合。互相帮助支持，互相尊重信任，互相通气配合，互相谅解谦让。既要认真抓党建，督促班子成员做好所分担的党务工作，又要支持他们独立完成所担任的行政工作。防止克服以党务工作冲击、取代行政工作，或以行政工作太忙取消党的工作，以及将党务思想政治工作同教学行政工作分离成互不相干的“两张皮”现象。书记要有正确的权力观，充分认识校长在学校中的主导作用，要不断调节自己的工作思路与方法，1
使之与校长的工作思路与方法合拍。有了这个前提，书记的补台才会是真心诚意的，卓有成效的。如果书记不尊重校长相对独立开展行政工作的权力，而胡乱干预，说三道四，或对行政工作漠不关心，甚至明知出现了问题也不及时沟通补救，而是事后看笑话，其结果不仅拆了校长的台，也拆了自己的台，最终贻误的是学校的发展，损害的是师生员工的利益。
内外关系的协调人
学校的改革与发展，课程改革的不断深入，重大问题的决断，干部人事工作都需要有关部门的大力支持和通力配合，作为校长在和职能部门、权力部门打交道的过程中，如果需要书记共同出面的，书记理应做到“分工不分家”，积极予以配合协调。
书记要善于做教职工和学生的思想政治工作，鼓励学生全面发展，以便将来能尽快适应社会，成为社会有用之才。要善于发挥群众团体的作用，协调校内各种关系，调动全校师生的积极性，为校长实现其办学目标提供可靠的组织保证。对工会、共青团、学生会等群众团体工作，要视为支部工作的重要载体和助手，一方面要向他们传达支部的工作意图，另一方面又要大力支持他们相对独立的开展工作。使之成为支部联系群众、组织群众的桥梁和纽带。尤其要从确保发挥教职工主人翁地位的高度，重视协调教职工代表大会的工作，鼓励他们为学校献计献策，虚心听取他们的意见和建议，不断改进学校工作。
师生员工的贴心人
书记要将“三个代表”和科学发展观落到实处，将全校上下凝聚起来，共同完成学校的教育教学任务，就要努力当好师生员工的贴心人。
首先，要以一片赤诚之心关心和尊重师生员工。书记要以身作则，经常深入群众，关心群众，联系群众，主动帮助群众排忧解难。在出台每一项制度和办法时应采取适当的方式，尽可能多的到群众中征求意见。凡是决定人、财、物等与学校发展和群众利益相关的事项，力促公平合理、公开透明，尊重群众的知情权与参与权。
其次，要以博大的胸怀理解和引导师生员工。改革本身就意味着利益的再调整与再分配。学校任何一项决策的实施，都可能在教职工中引起心理上的不适应，少数人一时牢骚怪话，甚至过激言辞在所难免。作为书记要理解他们，并从中反思，发现和克服工作中的不足和欠妥之处。如果确因工作的疏忽而使群众合法权益受到损害，应及时采取措施，认真处理，挽回影响。对于个别人中存在的某些不利于工作的消极情绪，可采取个别谈心、学习教育等形式，给予必要的批评指正和积极引导，以达到化解矛盾，调解校内人际关系的目的，努力建设一个团结和谐的集体。
第三要极大的满足教职工实现自我价值的心理需求。书记要与班子成员一起激发师生员工实现自我的心理需要和创造潜能，并根据学校近、长、远期发展需要，配合校长积极引导教师把实现自身价值的过程与学校需要紧密结合起来。同时，努力协助校长创造条件为他们营造一个良好的以校为本的教研环境，寻找学习提高和事业成功的机会，提供展示自我实现自身价值的舞台，达到环境留人、事业留人的目的。
副职的定位：作为一个副职如何给自己定位，是加强领导班子建设的一个理论课题，更是一个需要领导干部在实践中正确把握并努力回应的现实课题。副职所处的角色位置具有诸多的特殊性，因而副职不仅要不断加强自身修养，提高自身素质，更重要的是要在实际工作中努力把握角色定位，才能正确发挥角色作用，才能构建一个团结协作的领导班子。
一个领导集体中，正职是核心，主持全面的工作，对本单位和上级部门负责；而副职是协助正职工作的，是参谋和助手。因此，副职必须摆正自己的位置，正确处理好领导和被领导关系，维护好正职的领导形象和核心地位，准确领会正职的意图和要求，发挥自己的主观能动性，积极地创造性地开展工作，把配合、协助正职作为自己的主体意识，形成一个团结、统一、稳定、和谐的上下级关系。
副职在具体工作中要摆正三个关系：与正职的关系，做到尊重不吹捧、请示不依赖、到位不越位、服从不肓从；与其他副职的关系，做到信任不猜疑、支持不拆台、分工不分家、通气不封闭；与下属的关系，做到民主不专断、平等不傲气、放手不放任、爱护不袒护。
副职是正职的助手，是协助正职考虑全盘工作而又负责某一方面工作的领导者，既主动又被动，既是执行者又是领导者。副职在协助正职工作时还要注意自身角色变化：
1、在领导职务上是配角，在协调落实中是主角。在一个班子中，就其职务而言，副职是配角，处于从属和辅助地位。但是在对其所分工管辖的各个部门工作任务的落实和协调中，又扮演主要角色。副职在所管辖的各部门的协调中，当好主角是其在班子中所处地位的客观要求。
2、在宏观决策上是配角，在参谋建议上是主角。正职统揽全局，把握大政方针，对整个单位实行全局的领导和管理，决策拍板的主要责任在正职。但是，正职正确的决策离不开副职的参谋和帮助，就某一方面工作来讲，分管的副职了解的情况、掌握的资料多，副职提供的情况是否全面、客观、准确，都会影响正职决策正确与否。从提供情况当参谋的角度讲，副职又是主角。
3、在全面工作中是配角，在分管工作中是主角。正职主持全面工作，既对上负责又对下负责，在工作中处于主导地位。而副职只是分管某些方面的工作，管几个部门，就全面工作来说，是配角，而对某一方面或某一项工作来说，副职处于具体把关、直接指挥的主体地位，唱主角。
4、在涉及名利时是配角，在排忧解难时是主角。领导班子取得成绩时，应归功于正职的正确领导和班子成员齐心协力。在遇到棘手问题、处理复杂问题时，副职要充分发挥自己的才干，主动为正职分忧解难、保驾护航，正职一旦陷入困境，有时要有堵枪眼的牺牲精神，主动承担责任，尽快使正职脱离窘境。
5、在形成核心方面是配角，在维护团结上是主角。副职要充分发挥自己广泛接触基层，接触实际的优势，使自己成为下属与领导核心联系的桥梁，多做团结工作，维护正职的核心地位和领导班子集体的权威，增强领导班子的凝聚力。
简言之，副职既是整体工作中的参谋和助手，又是单项工作中的领导；既是全局工作中的参与者，又是分管工作的决策者；既是纵向渠道的沟通者，又是横向网络的协调者。因此副职必须准确定位，在日常工作中发挥好助手作用、参谋作用、执行作用和协调作用。做到“配合不争权，用权不专断，处事不越位，尽责不争功”。要“居其位、安其职、尽其诚、不逾其度”。
通过本次的学习，使我对教学系统校长负责制、党组织在学校发展中的作用、自己的角色有了较为全面的认识。尤其是对于身处总支副书记的岗位“该做什么，怎么做”，有了较为清晰的了解。本次培训不仅开阔了视野，而且为今后工作中如何提高自己的领导能力和领导艺术奠定了很好的基础。
第四篇：学生干部培训班个人小结
为期一个星期的干部培训已经结束，在这一个星期里面我受益匪浅，通过对干部的发展、问题、心理、礼仪等一系列的讲座，让我深刻的了解到作为一个干部的责任。
第一天干部培训开班，学院党委书记在开班上给我们讲话，说了干部在学习、生活、工作中时时刻刻要对生活充满热情与激情，来影响周围的人，时刻给自己高指标来完成任务。
第二天陈老师给我们讲的是明确定位、塑造形象，做一名称职的学生干部。他讲到：作为干部，首先是学生，其次是干部，是学生的干部，最后是学生的干部。
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第五篇：学生干部培训班个人小结
为期一个星期的干部培训已经结束，在这一个星期里面我受益匪浅，通过对干部的发展、问题、心理、礼仪等一系列的讲座，让我深刻的了解到作为一个干部的责任。
第一天干部培训开班，学院党委书记在开班上给我们讲话，说了干部在学习、生活、工作中时时刻刻要对生活充满热情与激情，来影响周围的人，时刻给自己高指标来完成任务。
做一个优秀的干部要懂得运用权力，懂得感化他人，促进效率的提高，全面的培养自身的能力。梁书记的这番话，也提醒着我一个干部该怎么样做，给了我深刻的体会。然后是就业办主任王主任给我们讲了大学生干部就要有人生的规划，他说的几句话很精彩:
1、如果你没有计划，你将成为别人计划里的一部分。
2、如果你不知道往哪里去，通常你哪里也去不了。
3、今天的优势会被明天的趋势所替代。
4、人生没有如果，只有结果和后果。通过这些话，让我了解到计划在生活中的重要地位，了解到一个干部做事要有预见性。那样你才算得上一个称职的干部。
第二天陈老师给我们讲的是明确定位、塑造形象，做一名称职的学生干部。他讲到：作为干部，首先是学生，其次是干部，是学生的干部，最后是学生的干部。
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