七上古诗填空

第一篇：七上古诗填空

七年级语文默写填空：

1、，不亦说乎？，不亦乐乎？

2、，可以为师矣。

3．见贤思齐焉。

4．岁寒。

5．，勿施于人。

6、生活中处处有老师，但怎样向他们学习呢？孔子给人很好教

诲：。。

7、《论语》中阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：

8、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：。

9、AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦。

10．《论语》中论述学与思辨证关系的句子

是。

11．《论语》中孔子认为可以终身奉行的一句话是：“其恕

乎！。

12．《论语》中认为为别人办事是否尽心竭力的句子

是：？？。

13．《论语》中提醒人们应该对朋友守信用的一句话是：？

14．《论语》十则中表明要虚心向周围人学习的句子

是：。

15．《观沧海》中诗人看到的实景

是：。。。。表现诗人博大胸襟的诗句

是：，。

16．《次北固山下》即景抒情又蕴涵自然理趣的诗句

是：。

抒写乡愁的诗句：。

17．《钱塘湖春行》直接描写动物（莺燕报春）的两句诗

是：。

体现花草茂盛的句子：。

18、《题破山寺后禅院》中写景色幽静的诗

句：。

19．《天净沙·秋思》的主旨句是：，20．《龟虽寿》中能表现诗人雄心壮志的句子

是：。。

21．《夜雨寄北》超越时空，想象曰后重逢时的情景的诗

句：。

22．《过故人庄》中表现优美的农村风光的句子

是。

表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子

是：。

23、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月，见于诗句。

24、《世说新语》中对雪的比喻最恰当的一句是：。《陈太丘与友期》中元方应对得体，据理力争的句子是：，。

25、《次北固山下》中既是写景，又是诗眼的句子是：，26、《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是“，”白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句“，”

《钱塘湖春行》中“最爱”的内容是“绿杨阴里白沙堤。”

27、《泊秦淮》中写景的句子是：，叙事的句子是：。抒发感慨的句子是：。

28、诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：。

29、李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：。

30、李清照的《如梦令》中构成一个很有点吃惊却情趣横生的意境的句子是：。

31、朱熹的《观书有感》：借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是：。出自本文的成语：。

第二篇：2011古诗填空

1、春天是什么?是白居易记忆中“（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝）”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“（随风潜入夜，润物细无声）”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“（春眠不觉晓，处处闻啼鸟）”。夏天是什么?是毛主席眼里“（赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞?）”的七色彩虹；是令杨万里惊叹的“（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）”的西湖风光。

2、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别）。

3、一般用(形影不离)成语来形容朋友之间关系亲密.4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）

5、汉代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。

6、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天

7、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

8、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”）这句诗表达自己的思念之情。

9、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。”）

11、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句（数风流人物，还看今朝）来赞美他们。

11、《白雪歌送武判断归京》中用春花来喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）

14、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全）。

15、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话（三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之）

16、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是（死去元知万事空，但悲不见九州同）。

17、读了《匆匆》，我想借用“（《长歌行》中的诗句：少壮不努力，老大徒伤悲。）”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。

18、教育人要积极向上，好上加好：（欲穷千里目，更上一层楼）。

19、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。

20、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：（问渠那得清如许，为有源头活水来）

22、《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：（待到重阳日，还来就菊花。）

23、走到桂林，这里的景色好美呀。这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是（“舟行碧波上，人在画中游”）。

24、我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下的咏草诗句：（野火烧不尽，春风吹又生）”，千载之后，读来仍然使人激动不已。

25、坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：（朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山）。

26、（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”）这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！

27、古语云：（“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。）”凡立功名于世者，无不是

从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。

28、“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们开阔眼界。当我们欣赏着美如画卷的西湖景色时，情不自禁地吟诵起诗句“（欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜）。”当我们来到枫叶似火的香山时，唐代诗人杜牧的诗句“（停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花）”回荡在我心间。

29、（“露从今夜白，月是故乡明。）”诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？

30、（“举头望明月，低头思故乡。）”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？

32、（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。）”春节来临，读着这千古名句，那些身在国外留学的学子们，谁不想念自己的祖国和亲人啊？

33、（“春风又绿江南岸，明月何时照我还？）”读着这伤感的诗句，哪个游子不会涌起乡愁？

34、描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有《枫桥夜泊》中的（月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠）。

35、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在写（人），其中“梅”具有（傲骨铮铮）特点，“竹”具有（高洁挺秀）特点。你还知道类似的诗吗？请写一首（大雪压青松,青松挺且直。欲知松高洁,待到雪化时。）。

36、当我们浪费粮食时，妈妈常用（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。）这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？（春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死）。

37、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗《夏日绝句》。诗句是（生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。）

93、表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情的诗句是（三国）时期（魏国）诗人（曹植）在《七步诗》写到：（煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？）

94、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是（示儿）（死去元知万事空, 但悲不见九州同。王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。）诗句表达了（之死不忘北定中原、统一祖国天下安定）。你还能写出其他的爱国诗吗？诗名诗《从军行》，诗句是（青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还）。

95、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为（李杜）。其中，李白被称为（诗仙），杜甫被称为（诗圣），杜甫生平第一快诗是《闻官收河南河北》，抒发了（故乡被收复时的狂喜心情）。我们还学过杜甫写景的诗《望岳》和《绝句》。

96、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，如李白的《赠汪伦》写到（李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情。）。杜甫的《江南缝李龟年》写到（岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。）。王维的《送元二使安西》写到（渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。）。高适的《送别》写到（昨夜离心正郁陶，三更白露西风高。萤飞木落何淅沥，此时梦见西归客。曙钟寥亮三四声，东邻嘶马使人惊。揽衣出户一相送，唯见归云纵复横。）。

97、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 出塞 》，王之涣的《 凉州词 》。98、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《 古朗月行》，我们还学过选自“汉乐府”中的《长歌行》其中（少壮不努力,老大徒伤悲）一句含有很深的哲理，劝导人们（要从小努力奋斗）。99、我们曾学过北朝民歌《敕勒歌》：（敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野.天苍苍，野茫茫,风吹草低见牛羊。），描绘了一幅（无边草原里牛羊成群）的草原图画。

101、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句（不识庐山真面目，只缘身在此山中。）说明了这个问题。

第三篇：古诗填空

古诗填空大全

1、每当看到老师循循善诱，诲人不倦的样子，我就想起杜甫的诗句： 随风潜入夜，润物细无声

2、夜深了，老师还在灯下不知疲倦地工作着，这不禁让我想起两句诗： 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

3、毕业前夕，我们依依不舍，我想起两句诗给我的好朋友：海内存知己，天涯若比邻。莫愁前路无知己,天下谁人不识君

4、老师的哺育深情，我们永生难忘。正如孟郊的两句诗： 谁言寸草心，报得三春晖

5、伟大的物理学家牛顿小学时成绩一团糟，请你以两句诗来勉励他： 天生我才必有用,千金散尽还复来

6、生活中经常有阴差阳错的现象发生，这不禁让我想起这样两句诗：此情只待成追忆，只是当时已惘然

7、台湾是祖国大家庭的一部分，台湾同胞也一样是炎黄子孙，可有的台湾人却排斥、仇视大陆人。我想起用这样两句诗来奉劝他们： 本是同根生，相煎何太急

8、读了《闻官军收河南河北》，我体会到了作者欣喜若狂的心情，以下几句诗就是最好的印证：白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡

9、读过不少表达爱国之情的诗词，最喜欢的诗句是人生自古谁无死,留取丹心照汗青

10、许多诗人都善于用生花妙笔把美丽的自然景色展示在读者面前，如 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

11、春天来了，小草生机勃勃的，这不由让我想起诗句： 野火烧不尽，春风吹又生。

12、吃饭时我把米粒掉在地上，妈妈就用诗句 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。来教育我要爱惜粮食。

13、每当过年过节时，背井离乡的游子总会特别思念自己的故乡，诗句 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 表达了这一感情。

14、看到一个孩子小小年纪就特别有才华，在各种比赛中屡屡获奖，我们会用诗句 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。来形容他。

15、大人常用诗句少壮不努力，老大徒伤悲。告诫我们要趁年轻，好好努力不要到老一事无成，才悲伤。

16、一个人因为书读得多，所以文章写得又快又好，这真是应了唐朝杜甫写的 读书破万卷，下笔如有神。

17、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“山重水复疑无路 ”时，我爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是“ 柳暗花明又一村 ”

18、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：少壮不努力，老大徒伤悲

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。莫等闲，白了少年头，空悲切！

19、长辈教育孩子，必须如春雨一样 随风潜入夜,润物细无声，才能让孩子在潜移默化中得到教育。

20、食堂门口，准备写一句古诗来告诫人们珍惜粮食，你认为应该写谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

21、请你给学校阅览室写上一句恰当的诗句：书山有路勤为径，学海无涯苦做舟 读书破万卷，下笔如有神

22、母亲节到来之前，请你用一句古诗献给亲爱的妈妈：谁言寸草心，报得三春晖。

23、思念家乡时，你会马上想起“举头望明月，低头思故乡”，除此外，你还会想起 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

24、请你用一句古诗来勉励同学珍惜时间，努力学习一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

25、写期末评语时，老师经常祝你来年 欲求千里目,更上一层楼。

26、来到北辰山瀑布前，仰望瀑布倾泻而下，我不禁想起李白的诗句

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

27、所谓“当局者迷，旁观者清”，意思是有些人对自己所处的环境

下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，宋朝诗人苏轼的诗句 不识庐山真面目，只缘身在此山中 说明的就是这个道理。

28、朋友即将远行，他依依不舍，十分伤感，于是，你送给他这么两

句诗 莫愁前路无知己，天下谁人不识君——海内存知己，天涯若比邻 来劝勉他。

29、人们常歌咏无私奉献的蚕，这让我想起诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

30、（1）描写春天的诗句： 唐贺知章《咏柳》

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。

（2）描写夏天的诗句 宋朝 杨万里《小池》

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

（3）描写秋天的诗句： 唐代 杜牧《山行》

远山寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（4）描写冬天的诗句： 唐·柳宗元《江雪》

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪

小升初语文古诗活用练习题及答案

1、在期末写评语时，老师会祝你来年：（）

2、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（）

3、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（）

4、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（）说明的就是这个朴素的道理。

5、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（）

6、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（）来表达对家人的怀念。

7、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（）来表达对远别好友的深情厚谊。

8、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（）的诗句。

9、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（）。

10、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：（）我赶紧把爷爷的话打住：“（）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。

11、“少壮不努力，老大徒()”出自《汉乐府·长歌行》。

A、悲伤 B、伤悲 C忧伤

12、晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是(3)。

A、似曾相识鸟归来 B、似曾相识雁归来（）似曾相识燕归来

13、《七步诗》的作者是()。

A、曹植 B、曹丕 C曹操

14、“但使龙城飞将在，不教胡马度()”。

(1)阴山(2)边关(3)燕山

15、杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（）。

(1)花重绵阳城(2)花重锦州城(3)花重锦官城

16、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（）。

(1)《游园不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》

17、“海内存知己，天涯若比邻”是（）的诗句。

(1)王勃(2)李白(3)白居易

18、“人生自古谁无死，留取丹心照（）”是文天祥的诗句。

(1)汉青(2)汗青(3)汗清

19、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（）。

A、因为 B、坐下 C座位

20、杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（）。

A、多少楼台烟波中 B、多少楼台风雨中 C多少楼台烟雨中

21、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是()的诗句。

A、王维 B、王之涣 C王勃

22、《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的()。

A、张养浩 B、马致远 C元好问

23、“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自()。

A、白居易《赋得古原草送别》 B、王昌龄《出塞》C杜牧《江南春》

24、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是()。

A、春色 B、梨花 C雪景

25、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自()的《无题》。

A、李贺 B、李清照 C李商隐

26、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的()。

A、《茅屋为秋风所破歌》 B、《登高》 C《蜀相》

27、“三十功名尘与土，八千里路云和月”是()的词句。

A、岳飞 B、辛弃疾 C陆游

28、龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指()。

A、红色 B、花 C树叶

29、“海上生明月，()共此时”是张九龄的名句。

A、天地 B、天下 C天涯

30、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自()的《别董大》。

A、高适 B、岑参 C王昌龄

31、“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（）。

A、李延年 B、李龟年 C崔九

32、“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是（）的诗句。

A、李煜、柳永 B、柳永、李清照 C李煜、李商隐

参考答案：

1、“更上一层楼。”

2、“少壮不努力，老大徒伤悲。”

3、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

4、“当局者迷，旁观者清”；“不识庐山真面目，只缘身在此山中”

5、“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”

6、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”

7、“海内存知己，天涯若比邻”

8、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”

9、“山重水复疑无路”；“柳暗花明又一村”

10、“夕阳无限好，只是近黄昏。”；‘霜叶红于二月花’

11-15 B、C、A、A、B

16-20 A、A、B、A、C

21-25 A、B、A、C、C

26-32 B、B、B、C、A、B、C

第四篇：古诗填空

与节日有关的诗句

明月几时有？把酒问青天。—— 苏轼《水调歌头·丙辰中秋》 但愿人长久，千里共婵娟。—— 苏轼《水调歌头·丙辰中秋》 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。—— 杜牧《清明》 月上柳梢头，人约黄昏后。—— 欧阳修《生查子·元夕》

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。—— 王维《九月九日忆山东兄弟 》 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。—— 王安石《元日》 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。—— 韩翃《寒食 》 去年元夜时，花市灯如昼。—— 欧阳修《生查子·元夕》 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。—— 林杰《乞巧》 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。—— 杜牧《秋夕》 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。—— 林杰《乞巧》 端午临中夏，时清日复长。—— 李隆基《端午》

一、古诗应用

（1）在期末写评语时，老师会祝你来年（更上一层楼）。

（2）小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（少壮不努力，老大徒伤悲）。

（3）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。

（4）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“（当局者迷，旁观者清）。”（宋）朝诗人（苏轼）在《题西岭壁》中的诗句“（不识庐山真面目，只缘身在此山中）”说明的就是这个朴素的道理。

（5）当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“（慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三寸晖。）”（6）当我们在外地过节时，常引用（唐）朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：“（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）”来表达对家人的怀念。（7）汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。（8）现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“（海内存知己，天涯若比邻）。”来表达对远别好友的深情厚谊。

（9）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，蒙蒙胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好？酸楚的我不禁潸然泪下。“（举头望明月，低头思故乡）”。

（10）来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”。

（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“（山重水复疑无路）”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“（柳暗花明又一村）”。于是我很快解开了这道难题。

（12）爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。可爷爷却叹道“（夕阳无限好，只是近黄昏）”。我赶紧把爷爷的话打住：“（霜叶红于二月花）,爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷笑了，摸着我的头说：“就你会贫嘴！”

（15）老师，你可记得我--一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“（春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。）”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

（16）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“(碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。）”

二、给诗句填上数字

（1）回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。（2）白发三千丈，缘愁似个长。（3）举杯邀明月，对影成三人。

（4）酒债寻常行处有，人生七十古来稀。（5）南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（6）故国三千里，深宫二十年。

三、诗句描写专题

1.有关描写“日”的句子：

（1）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。（2）大漠孤烟直，长河落日圆。

（3）两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（4）夕阳无限好，只是近黄昏。2.描写“月”的句子：

（1）二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？（2）露从今夜白，月是故乡明。

（3）今夜明月人相望，不知秋思落谁家？（4）星垂平野阔，月涌大江流。（5）举杯邀明月，对影成三人。

（6）秦时明月汉时关，万里长征人未还。3.描写“雨”的句子：

（1）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（2）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（3）夜来风雨声，花落知多少。（4）夜雨剪春韭，新炊间黄粱。

4.请填写下列诗句中与“酒”有关的句子。（1）人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。（2）开轩面场圃，把酒话桑麻。

（3）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（4）抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（5）葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。（6）李白斗酒诗百篇，长安世上酒家眠。（7）天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。

四、请将古诗词补充完整。①少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》）②欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳鹊楼》）③野旷天低树，江清月近人。（孟浩然《宿建德江》）④洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）⑤劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）⑥独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东史弟》）⑦天门中断楚江开，碧水东流至此回。（李白《望天门山》）⑧孤帆远影碧空尽，（惟）唯见长江天际流。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）⑨随风潜入夜，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）⑩不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼《题西林壁》）11.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

12.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。13.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。14.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。15.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。16.外举不避仇，内举不避亲。17.海内存知己，天涯若比邻。

18.上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。(《汉乐府•上邪》)19.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。(三国曹操《龟虽寿》)20.风乍起，吹绉一池春水。闲引鸳鸯香径里，手捋红杏蕊。(南唐冯延巳《谒金门》)21.沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。(宋张先《天仙子》)22.也是人间生活计，老夫和泪写胭脂。(清赵翼《赠当筵索诗者》)23.漫云女子不英雄，万里乘风独向东。(近代秋瑾《日人石井君索和即用原韵》)

五、填空。

1.《草原》一文的作者是老舍，在以前我们还学过它的课文《猫》。你还知道他的作品吗？《茶馆》、《四世同堂》（填两部即可）

2.“唐宋八大家”有：欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、韩愈、柳宗元、曾巩、王安石。

3.李白《行路难》是一首诗歌，作者抒发了茫然、悲愤却仍然执着于理想的强烈自信。4.杜甫《登高》诗8句字，联联对仗，意境高绝，被后人誉为七律之冠。

5.柳永是宋代专业词人，其词风格婉约，其《雨霖铃》突出的特点是运用了小说中常用的白描表现手法。

6.晚唐杜牧与李商隐被合称为小李杜；前者写的“楚人一炬，可怜焦土”是阿房宫指被烧得灰飞烟灭。

7.建安文学的杰出代表是“三曹”，他们分别指的是曹操、曹丕、和曹植。8.宋代大文学家苏轼与苏洵、苏辙并称为“三苏”。

9.北宋文学家黄庭坚、秦观和晁补之、张耒被合称为“苏门四学士”。

10.前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。(陈子昂《登幽州台歌》)空山不见人，但闻人语响。返景入森林，复照青苔上。(王维《鹿柴》)（1）两首诗作者感受的都是“空”，前者是指英雄无觅之空，后者是指山林寂静之空。（2）两首诗表现的思想感情完全是不同的，前者是忧愤难抑；后者是闲适恬淡。（3）解读两首诗的最关键的一个字，前者应当是“独”；后者应当是“但”。

11.长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。(杜牧《过华清宫•其一》)（1）上面诗歌中“千门”是“宫门”的代称；“长安”就是现今的陕西西安；妃子则是指唐代杨贵妃。

（2）诗歌第三句的正确解释是：一个骑马者策马飞奔，扬起漫天红尘，仅仅为了运送新鲜荔枝以博取贵妃的一笑。

（3）下列选项中最能揭示这首诗主题的词语是(D)A.次第开 B.一骑红尘 C.妃子笑 D.无人知（4）这是一首讽喻诗，诗人联系晚唐时唐敬宗大兴土木、沉湎声色的现实，冀望统治者能改弦更张。有人评论说“红尘”有两层含义，一层是实写道路上尘土飞扬，一层是暗喻，联系所给提示并加以想像，可以理解那暗喻的意义是：统治者劳民伤财，人间(红尘)纷扰不已。

六、简答题

1.《泊船瓜洲》表达了作者的什么思想感情？

答：表达了作者思念家乡、思念亲人的思想感情。2.《游子吟》中的“吟”字是什么意思？ 答：诗歌的一种。

3.《游园不值》的作者是谁？ 答：叶绍翁。

4.诗歌的分类方法有？（分为古诗、律诗、绝句三类，又在这三类中都附有乐府一类；古诗、律诗、绝句又各分为五言、七言。）

5.唐宋八大家指谁？（欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、韩愈、柳宗元、曾巩、王安石。）6．我国古代建安文学的代表“三曹”指谁？（曹操、曹丕、曹植）7．“初唐四杰”指的是谁？（王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王）8．《游子吟》这首诗的作者是？（孟郊）

七、按要求写诗题。1．送别诗：《别董大》、《送友人》 2.边塞诗：《塞下曲》、《凉州词》 3.思念家乡及亲人的诗：《九月九日忆山东兄弟》、《回乡偶书》 4.体现爱国思想的诗：《示儿》、《过零丁洋》

八、按要求填写表格。

作者 朝代 题目 名句

白居易 唐朝 《忆江南》 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。王冕 元朝 《墨梅》 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

于谦

明朝 《石灰吟》 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

杜甫 唐 《望岳》 会当凌绝顶，一览众山小。

九、选择题

1.白居易《琵琶行》的诗眼(核心诗句)是。

A.醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月 B.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面 C.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 D.莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行

2.辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中“京口”是指现在的。A.北京 B.南京 C.扬州 D.镇江 3.姜夔是宋代著名词人，其号为。A.白石道人 B.青莲居士 C.易安居士 D.淮海居士

4.曹操诗句“对酒当歌，人生几何”中的“当”字，其正确的解释应该是()。A.应当 B.面对 C.通“挡” D.吟诵

5.王昌龄诗句“黄沙百战穿金甲，不斩楼兰终不还”中的“楼兰”古国故址在今()境内。A.陕西 B.内蒙古 C.新疆 D.甘肃

6.古时候高唱“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的诗人是()。A.李白 B.李商隐 C.苏轼 D.陶渊明

7.古时候缠绵吟诵“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的诗人是()。A.李煜 B.秦观 C.李清照 D.柳永

8.古时候一边雄唱“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”，一边感喟壮志难酬的诗人是()。A.辛弃疾 B.陈亮 C.陆游 D.岳飞

9.被苏轼赞誉为“文起八代之衰”的大文豪是()。A.欧阳修 B.王安石 C.韩愈 D.柳宗元 10.下面各项涉及的文化常识和诗句解释中，有一项是错误的，请予以指出 A.陈子昂是唐诗革新的前驱者。其诗思想进步充实，语言刚健质朴，被誉为“初唐四杰”之一。B.诗句“后不见来者”的“来者”是指像战国时燕昭王那样礼遇人才，招贤强国的明君。C.王维的诗画都很有名，后人称赞他是“诗中有画，画中有诗”。D.诗句“返景入深林”是说诗人禁不住美景的诱惑，又回到树林深处细细品味静谧优美的山林景色。

十、解释诗句

“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”(选自陆游《书愤》

“塞上长城”喻指守边之国家栋梁，诗人壮志未酬遭闲置，这两句诗意在嗟叹事业未成，年华易逝。

一、填空 1.写诗题

(1)李白的诗有：《望庐山瀑布》、《静夜思》、《古朗月行》(2)王维的诗有：《鹿柴》、《送元二使安西》、《九月九日忆山东兄弟》(3)杜甫的诗有：《绝句》、《赠花卿》、《闻官军收河南河北》(4)陆游的诗有：《示儿》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《游山西村》(5)苏轼的诗有：《饮湖上初晴后雨》、《题西林壁》、《惠崇春江晚景》(6)白居易诗有：《赋得古原草送别》、《忆江南》、《池上》 2.作者及诗题

（1）送别诗有: 《送元二使安西》王维、《_别董大》高适、《芙蓉楼送辛渐》王维、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白

（2）有季节特征的诗有：春： 《春晓》孟浩然、《咏柳_》贺知章、夏：《小池》杨万里、《晓出净慈寺送林子方》 秋：《山行》杜牧________

《秋夜将晓出篱门迎凉有感》_陆游_______ 冬： 《江雪》柳宗元_________ 《 白雪歌送武判官归京》岑参________

（3）与月亮有关的诗有：___________ ____________ ____________（4）与流水有关的诗有： ____________________ _________________________ _______________（5）与战争有关的诗有： __________________________

_________________________

_________________________（6）描写某种植物的诗有：______________________

_________________________

_________________________（7）思念家乡及亲人的诗有：___________________

_________________________

________________________ 3.按要求写诗句

（1）描写山水的有关诗句： 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。； 野旷天低树，江清月近人。

（2）歌颂情谊的有关诗句： 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

（3）反映科学哲理的有关诗句：_____________，____________。___________，___________。（4）反映边疆将士的有关诗句：____________，______ ______。___________，___________。

（5）表现爱国主义的有关诗句：____________，_________ ___。___________，___________。（6）描写儿童的有关诗句：

、。

（7）描写春天的有关诗句：(不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。)(春色满园关不住，一枝红杏出墙来。)（8）送别友人的有关诗句：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。；莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

（9）思念家乡及亲人的诗句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。；举头望明月，低头思故乡。

二、补充诗句 1.（），后不见来者。2.（）, 悠然见南山。3.（），燕山月似钩。4.（），只是近黄昏。5.（），一览众山小。6.明月几时有，（）。7.随风潜入夜，（）。8.生当作人杰，（）。9.海内存知己，（）

10.少壮不努力，（）。11.本是同根生，（）。12.谁知盘中餐，（）。13.野火烧不尽，（）。14.谁言寸草心，（）。15.青山遮不住，（）。16.欲穷千里目，（）。17.但愿人长久，（）。18.十指不沾泥，（鳞鳞居大厦）。19.国破山河在，（城春草木深）。20.百川东到海，（）。21.感时花溅泪，（恨别鸟惊心）。22.大江东去，（浪淘尽，千古风流人物）。23.人有悲欢离合，（）。24.山重水复疑无路，（）。

25.春花秋月何时了，（往事知多少。）!26.问君能有几多愁？（）。27.黄沙百战穿金甲，（）。28.劝君更尽一杯酒，（）。29.粉身碎骨全不怕，（）。30.南朝四百八十寺，（）。

31.独在异乡为异客，（）。32.桃花潭水深千尺，（）。33.不知细叶谁裁出，（）。34.莫愁前路无知己，（）。

35.天苍苍，野茫茫，（）。36.青箬笠，绿蓑衣，（）。

37.横看成岭侧成峰，（）。38.毕竟西湖六月中，（）。

39.等闲识得东风面，（）。40.遗民泪尽胡尘里，（）。41.问渠那得清如许，（）。42.竹外桃花三两枝，（）。43.欲把西湖比西子，（）。44.东边日出西边雨，（）。45.路人借问遥招手，（）。46.洛阳亲友如相问,（）。47.绿阴不减来时路，（添得黄鹂四五声）。48.蒌蒿满地芦芽短，（）。

49.（），人间能有几回闻。50.（），西湖歌舞几时休。51.（），巴山夜雨涨秋池。52.（），八千里路云和月。53.（），留取丹心照汗青。54.（），一枝红杏出墙来。55.（），立根原在破岩中。56.（），路上行人欲断魂。57.（），一行白鹭上青天。58.（），只缘身在此山中。59.（），烟花三月下扬州。60.（），早有蜻蜓立上头。

61.（），西出阳关无故人。62.（），欲饮琵琶马上催。

63.（），不教湖马度阴山。64.（），疑是银河落九天。

65.（），五千仞岳上摩天。66.（），飞入菜花无处寻。67.（），春风送暖入屠苏。68.（），隔江犹唱后庭花。69.（），独怆然而涕下。

70.古道西风瘦马，夕阳西下，（）。

71.，沙暖睡鸳鸯。72.鸡声茅店月。

73.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飞入寻常百姓家。74.九曲黄河万里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

75.，秋水共长天一色。76.天阶夜色凉如水。

77.如今直上银河去。78.＿＿＿＿＿＿＿＿，人间能有几回闻？ 79.我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿。80.，留取丹心照汗青。

三、根据提供的情境写诗句。

（1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

（2）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“____________________”。亲人啊，可知道海外游子的心！

（3）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“____________________” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

（4）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“____________________” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

（5）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“____________________”，于是迅速地解开了这道难题。

（6）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“______________________”。

（7）齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”

（8）教育人要积极向上，好上加好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（9）教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（10）教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：粉骨碎身混不怕,要留清白在人间。

四、按要求写出你平时积累的格言、警句、名言、谚语。1.珍惜时间的：

2.帮助他人的：送人玫瑰，手有余香。

3.对待机遇的：

4.热爱家乡的：

5.团结友爱的：

6.勤奋学习的：

7.树立志向的：

8、有的同学在总结反思时，总是羡慕别人的优秀，总是抱怨自己不够细心，事后又总不知努力，我真想对他们说：

五、数字宫

请在下列诗句中填上恰当的数字。试一试看看自己能不能背诵出诗句所在的整首诗，并说出诗歌的作者和朝代。

1.春种（）粒粟

2.（）月春风似剪刀 3.白发（）千丈

4.人间（）月芳菲尽 5.轻烟散入（）候家 6.毕竟西湖（）月中 7.（）（）颗星天外 8.（）曲黄河万里沙

9.南朝四百八（）寺 10.（）山鸟飞绝

11.（）径人踪灭 六、七彩虹

绚丽的色彩能给诗歌带来一种独特的美。请把表示颜色的词填在下列诗句中，然后读一读，想像一下，诗歌所描绘的是什么样的画面。

1.万（）千（）总是春

2.春来江水（）如（）3.两只（）鹂鸣（）柳

4.一行（）鹭上（）天 5.（）玉妆成一树高

6.（）云翻墨未遮山 7.（）雨跳珠乱入船

七、走四方

我们的祖国拥有壮丽的山河，历史悠久的名城，作为一个中国小学生，我们为之骄傲，我们应该热爱自己的祖国。1.大山名湖（1）（）（）中断（）江开，碧水东流至此回。（2）相看两不厌，只有（）（）（）。（3）欲把（）（）比西子，淡妆浓抹总相宜。（4）遥望（）（）山水色，白银盘里一青螺。（5）不识（）（）真面目，只缘身在此山中。（6）（）（）山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。2.名城掠影

请在下面的括号里填上恰当的地名。你对这些城市有所了解吗？有些历史名城今天的名字叫什么？你知道吗？你了解这些名城的历史文化和人物吗？（1）烟花三月下（）（）

（2）（）（）城外寒山寺（3）朝辞（）（）彩云间，千里（）（）一日还。（4）花重（）（）城（5）（）（）瓜洲一水间（6）西北望（）（），可怜无数山。（7）（）（）朝雨挹轻尘

（8）（）（）亲友如相问（9）但使（）（）飞将在（10）直把杭州当（）（）（11）便下（）（）向洛阳

八、动物乐园 1.飞鸟集 两个（）（）鸣翠柳，一行（）（）上青天。争渡，争渡，惊起一滩（）（）自在（）（）恰恰啼 只吹得水尽（）飞罢

江晚正愁予，山深闻（）（）泥融飞（）（）沙暖睡（）（）旧时王谢堂前（）

因思杜陵梦，（）（）满回塘 2.昆虫记

轻罗小扇拍流（）

流连戏（）时时舞 意欲捕鸣（）

唯有（）（）（）（）飞 3.取鱼乐

但爱（）鱼美

桃花流水（）鱼肥 怕得（）惊不应人

正是（）（）欲上时 4.哺乳动物

风吹草低见（）（）

牧童骑黄（）

两岸（）声啼不住

万（）齐喑究可哀

五、佳节令

爆竹声中一（）（）

（）（）时节雨纷纷（）（）东风御柳斜

待到（）（）日

九、明月歌

野旷天低树，江清（）近人 举头望明（），低头思故乡 小时不识（），呼作白玉盘 但愿人长久，千里共（）（）大漠沙如雪，燕山（）似钩 深林人不知，明（）来相照

（）落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 可怜九月初三夜，露似珍珠（）似弓

十、植物园 拂堤（）（）醉春烟 两个黄鹂鸣翠（）停车坐爱（）林晚 遍插（）（）少一人（）下问童子 入（）万竿斜 也傍（）阴学种瓜（）（）满地（）芽短

十一、群芳谱 山寺（）（）始盛开 一支（）（）出墙来 墙角数枝（）千树万树（）（）开 飞入（）（）无处寻 映日（）（）别样红 还来就（）（）

十二、百花园

（）溪三日（）花雨 沾衣欲湿（）花雨 满架（）（）一院香 四月带花移（）（）空见朱门锁（）（）（）花雪白（）花黄（）花榆荚无才思（）花香里说丰年 不是花中偏爱（）一树寒（）白玉条

十三、哲理诗：请根据下列情境填上恰当的，蕴含哲理的诗句。1.爸爸妈妈在书房里贴上一副对联（），（），对我说，小时候不努力学习，长大之后就会后悔不已。

2.周恩来在皖南事变（这是中国近代革命史上重要的历史事件，同学们可以自己查资料或是询问父母了解一下。）发生之后，写下“同室操戈，相煎何急”，这句话是引用了（），（）这两句诗而来的。3.餐厅里的墙壁上可以贴上（）（）这两句诗，告诉同学们要珍惜粮食。

4.当我们取得成绩时，不能骄傲，因为（）（）这两句诗告诉我们要百尺竿头，更进一步。

5.我们时常感叹时光美好而又流逝得太快了，不禁吟到（）（）。6.和“当局者迷，旁观者清”含有一样哲理的苏轼的诗句是（），（）。

十四、辨人物：你知道下列诗句括号中的字词具体指的是哪个人吗？ 江晚正愁（），山深闻鹧鸪。

醉卧沙场（）莫笑，古来征战几人回。（）看一叶舟，出没**里。

莫愁前路无知己，天下谁人不识（）。落花时节又逢（）。晨起动征铎，（）行悲故乡。

儿童相见不相识，笑问（）从何处来。寒雨连江夜入吴，平明送（）楚山孤。（）（）西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。劝君更尽一杯酒，西出阳关无（）（）。却看（）（）愁何在，漫卷诗书喜欲狂。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少（）（）。王师北定中原日，家祭无忘告（）（）。古文

1.《礼记·中庸》十九章有云：“（博）学之，（审）问之，（慎）思之，（明）辨之，（笃）行之。”博：广博，广泛。审：详细，周密。慎：谨慎，慎重。明：明白，清楚；明确。笃：坚定。古名句

1.（橙黄绿青蓝紫），谁持彩练当空舞？

第五篇：七上古诗赏析

（一）阅读《龟虽寿》，完成7～10题 7.“神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰”这几句，以“神龟”和“螣蛇”为喻，主要想说明什么道理? 答：衰老和死亡也是人们无法抗拒的自然规律，世间万物都不是永恒存在的。8.表现作者对待生命的自然规律要充分发挥主观能动性的积极态度的句子是哪几句? 答：盈缩之期，不但在天;养怡之福，可得永年。

9.曹操的《龟虽寿》中最能体现“老当益壮”之意的诗句是：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。

10.这首诗表现出一种怎样的风格? 答：慷慨，豪迈，激昂。

（二）阅读《过故人庄》，完成11～14题

11.“绿树村边合，青山郭外斜”两句写出了什么内容？ 答：“绿树”两句写出了农村的优美风光。12.说说颔联中“合”“斜”两字的表达效果。答：“合”形象的写出了村边绿树环绕，幽静雅致的环境；“斜”生动的写出了城外青翠的山峦连绵起伏，显得跌宕淡远。

13.诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的？哪两句诗最能集中表达诗人对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊？请任选一问回答。

答：开轩面场圃（多写“把酒话桑麻”不算错）；待到重阳日，还来就菊花。

14.“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度（如表现手法、语言运用等），作一简短赏析。答：示例一：这两句诗是近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。示例二：这两句诗运用了对仗的手法，“绿树”对“青山”、“村边”对“郭外”，词性相同，互相对应，十分工整。”（以上主观题答案不唯一，意对即可）

（三）阅读《题破山寺后禅院》，完成15～17题

15.“山光悦鸟性，潭影空人心”一句妙在何处？

答：这两句更多抒写诗人的主观感受。一个“悦”字表现了作者从中感受到的欢欣。一个“空”字表现了作者此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态。16.“曲径通幽处，禅房花木深”中的“深”字历来为人所称道，请说说你对这个词的理解。

答：写出了禅院中花木繁盛的样子，表现了禅院中幽深安静的环境。

17.对下列诗歌理解不正确的一项是（Ａ）

A．本诗大约作于诗人做县尉时。诗歌描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗的景致，流露出诗人对仕途生活的向往。B．诗题“题破山寺后禅院”，可知“后禅院”才是诗的重心所在，所以只在起首两句后提过破山寺后，立刻转入对后禅院的描述。C．“曲径通幽处，禅房花木深”是历来为人传诵的名句。“曲径通幽处”引发人丰富的联想与思绪，暗示的意义多于写实的意义。“曲”、“幽”、“深”等字眼表现了禅院蓊花木扶疏、幽深清静的环境。D．“山光悦鸟性，潭影空人心”两句更多抒写诗人的主观感受。一个“悦”字表现了作者从中感受到的欢欣。一个“空”字表现了作者此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态。

（四）阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，完成18～20题

18.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！”，这一名句运用了什么修辞方法？这样写有什么好处？请简要分析。

答：拟人。明月有了人性，能将“愁心”带给远方的朋友，诗句生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。19.诗中没有单纯的写景，总是“寓情于景”“情景交融”。联系《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的写作背景思考一下，李白在诗的开头写景为什么选取“杨花”“子规”来写? 答：写“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季候，这就奠定了全诗伤感的基调。“杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感；“子规”即杜鹃，在我国古典诗词中，它总悲哀凄惨地啼叫着。因此，可以说，诗中开头一句的写景，不着悲痛之语，而悲痛之意自现。

20.你从诗中体会到作者怎样的思想感情? 答：本诗首句通过各种意象，渲染出在春末夏初季节的一种寂寞萧条气氛。体会到作者对故友贬谪遭遇的同情、无奈，以及思念之情。

（五）阅读《夜雨寄北》，完成21～23题

21.对这首诗的赏析不正确的一项是（C）

A.这首诗像用诗写的回信，通过归期的问询和回答，抒写诗人羁旅他乡对友人思念的深情。

B.一、二句诗人将自己与友人的深情厚意和异乡的夜雨景色贴切地融合在一起，绵绵雨中，更见两地相思情重。C.三、四句写在巴山秋雨之夜，与久别重逢的亲人彻夜畅谈的欢聚场面。D.诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现，造成回环往复、缠绵曲折的意境。22.简析诗中“涨”字的妙处。（2分）答：“涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。“涨”字一词，用词准确，富于动态感。23.请根据诗中提供的信息，用简洁的语言，写出诗人“今夜”的心境。

答：深秋的落寞，归期无期的无奈，相见共语的期盼。

（六）阅读《泊秦淮》，完成24～26题 24“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？ 答：朦胧，冷寂

25.“夜泊秦淮近酒家”在全诗结构中起什么作用？

答：承上启下的枢钮作用，“夜泊秦淮”表明上句景物的时间、地点，且照应题目，“近酒家”引出下文。26.“隔江犹唱《后庭花》”中的“犹”字意味深长，试品析。

答：形象地表现了晚唐统治者不以国事为重，正重蹈覆辙，走向亡国之路的情形；微妙而自然地把历史、现实和想像中的未来串成一线；表明诗人对现实的痛心，对国家命运的忧虑。

（七）阅读《过松源晨炊漆公店》，完成27～题

27.这首诗运用了哪些表达技巧？表达了怎样的人生感悟？请简要说明。答：这首诗运用了比喻、拟人的修辞方法，全诗用下岭比喻人生之路。本以为下岭比上山容易、轻松，而当缺乏思想准备的行人下了一个山头，又遇到一个山头，发现自己正处在万山围绕的圈子里，才恍然大悟：下岭的过程中同样会有一系列的艰难险阻。在生活中，人们往往只注意到求知的艰难，却忽略另一种艰难。第四句“放”“拦”两字将山赋予了人的思想、人的性格、人的行为。全诗表达了深刻的人生感悟：在取得一定成绩时，万万不可自满自得，而应不断进取。

28.请结合诗句简要分析本诗虚实结合手法的运用。

答： 诗歌运用了虚实结合的表现手法 ：实写翻山越岭，走出一座山峰后还有更多的连绵的山峰在前面阻挡，虚写生活中、人生中的困难一个接着一个，诗人将生活中的困难比喻成山峰，形象生动地告诉人们要有充分的思想准备，认真评估自己所面对的困难。

29.这首诗表达了一个怎样的生活哲理？又是怎样表达的呢？

答：诗人借翻山越岭的实际描写，道出一则深刻的哲理。一二两句，平白如话，先点题意：“下岭”有难，切莫“错喜欢”。三四两句，集中作答：“进入万山圈子里，一山放出一山拦”，困难是一个接着一个，正如进入丛山峻岭，翻过一座山，还有一座山在那里等着呢！要有充分的思想准备，千万不可松懈，无论做什么事，都要对前进道路上的困难做好充分的估计，不要被一时一事的成功所陶醉

（八）阅读《观书有感》，完成30～题 30.“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句借水的清澈，诗人想说明什么道理？

答：只有不断汲取新的知识，才能提高自身的道德和文化修养。

31.请将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。答：半亩大的方形池塘像一面镜子被打开，天空的光彩和浮云的影子一齐映入水塘，不停地晃动，充满生机和活力。32.你从第三、四句诗中悟出了什么道理？

答：人的要常常读书多读书作为知识的源头活水才能保持思想的清新活力。33.上联写景怎样具体描绘方塘的清澈明净？诗人用方塘的感性形象比喻什么？

答：将方塘喻为明镜，用天光云影在水中的倒影表现塘水的清澈。诗人以清澈的塘水为喻，生动地描写了读书达到的心领神会的高超境界。

（九）阅读《浣溪沙》，完成34～38题 34.结句“小园香径独徘徊”言尽而意无穷，请略作鉴赏。答：结句直接抒发寂寞和忧伤之情。“独”字突出了凄凉寂寞之感。“徘徊”将词人对美丽春天，大好年华以及美好事物的无限依恋之情表现得淋漓尽致。35.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，试简析这两句词好在哪里。

答：两句话（1）对仗工整，音调和谐，画面生动，通过对易逝的自然春光的描写，（2）抒发了对青春易逝的感慨，感情浓郁，（3）寓意深刻，发人深省，揭示了人生易逝，轮回无穷的人生哲理，因而成为千古传诵的名句（千古奇偶）。36.“夕阳西下几时回？”一句寓情于景，请简要分析此句抒发了什么样的感情。

答：抒发了词人惜春伤时的惆怅和寂寞，叹惜年华将逝的情思。

37.“小园香径独徘徊”写了什么内容，与词中的哪一句相呼应？“独”字透露出作者怎样的情感？

答：写出了作者在遍地落花和溢满花香的小路上独自徘徊的孤独和失落。落寞，孤独 无可奈何花落去。

38.这首词多处用到对比的写法，这样写有何表达作用?试作简要分析。答：词上片“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”两句构成“新”与“旧”的对比，下片“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句构成“来”与“去”对比。表达作用：旧的亭台和新的词的对比，突出了物是人非的惆怅情怀；“去”的是落花，“来”的是燕子，两者对比，增加了对时光流逝的惋惜之情。

（十）阅读《如梦令》，完成39～41题 39请你写出本词的大意。

答：经常记起在溪边的亭子游玩，直到太阳落山的时候，还沉醉在这风景中，甚至不知道回去的路。玩得尽兴了，而且天已经黑了，只好往回划船，不小心闯入了荷花池深处。赶快划呀，赶快划呀。不小心，惊动了在这里栖息的水鸟。