第一篇:古诗情境填空练习
古诗情境填空练习
1、古往今来,有多少仁人志士在艰难环境中,不丧失凌云之志,顽强追求,这真是“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。”
2、人们常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”颂扬那些具有终生默默奉献精神和燃烧自己,照
亮别人崇高品质的教师们。
3、看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会,真是横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
4、雨梦明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了,鹏飞在送她的时候拍拍她的肩膀,说:“海内存知已,天涯若比邻”。
5、星期六,小刚约你出去玩,看到你正在做作业,他说:“明天再写吧。”你用这样一句名言谢绝:“我
生待明日,万事成蹉跎”。
6、春天的一个夜晚,一位久别家乡的人,望着皎洁的月光不禁想起了家乡,于是吟起诗来:“春风又绿江南岸,明月何时照我还”。
7、明代著名的政治家诗人于谦的《石灰吟》表现自己高尚情操的诗句是粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
8、夏天你去赏荷花,满池的荷花映入眼帘,此时此刻美景无法用语言表达,于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
9、写好作文,不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
10、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜,润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如:“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。”也有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒”。
11、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“青箬笠,绿蓑衣。斜风细雨不须归”是多么富有诗情画意啊!
12、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,等到“荷尽已无擎雨盖”的时候,于是这夏天已进入尾声了。
13、按要求写诗句:
秋“霜”:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。秋“叶”:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。秋“月”:可怜九月初三夜,露似真珠月似弓 秋“露”:可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
14、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。陆游临终前还告诫儿子:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”王昌龄发出了“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”的满脸豪情,而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸”岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“三十功名尘与土,八千里路云和月”
15、“酒”与中华文化结下了不解之缘,酒能消愁,曹操说“何以解忧,唯有杜康”,酒能使人心旷神怡,李白说“呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁。”酒能增进友谊,王维说“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”
16.“会当凌绝顶,一览众山小。”写出了泰山的高大雄伟,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”写出了庐山的多姿多彩,“相看两不厌,只有敬亭山。”写出了敬亭山的百挑不厌。
17.儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立”写出了儿童捕蝉前的专注,“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真,“最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,” 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”。
18.根据“松竹梅岁寒三友,桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。① 墙角数枝梅,凌寒独自开 ②咬定青山不放松,立根原在破岩中 ③大雪压青松,青松挺且直 ④人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
19.“是金子总是会发光的。”不错,正如一句诗“千淘万漉虽辛苦, 吹尽狂沙始到金(春色满园关不住,一枝红杏出墙来)”所说的那样,美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
20.“问渠哪得清如许,为有源头活水来,”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识;“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一。“欲穷千里目,更上一层楼”告诉我们只有站得高,才能看得远。“百川东到海,何时复西归”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间:“我生待明日,万事成蹉跎”告诉我们今日事,今日毕。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天;
21.《墨梅》《竹石》《石灰吟》三首古诗的共同特点是,看起来写的是物,实际上是在写人,其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点,“竹”具有刚强勇敢特点。
22.当我们浪费粮食时,妈妈常用“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这句诗来教导我们。另一首《悯农 23.李清照是我国宋代著名女词人,她写了一首赞扬项羽,抒发爱国情怀的诗——《夏日绝句》。24.当我们回忆母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。25.当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”来表达对家乡亲人的思念。
26.离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:《静夜思》中“举头望明月,低头思故乡。”;《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸,明月何时照我还”。
27.陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是《示儿》。这首诗表达了“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”我们还知道其他的爱国诗,如《过零丁洋》,诗句是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。” 28.我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》诗句为“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”;王之涣的《凉州词》,诗句为“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。”
29.有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”说明了这个问题。30.老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性。11、31.即将告别母校,告别亲爱的老师和同学。我们自然会想到送别诗,“海内存知己, 天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的诗句,李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,表达了友人离别之情。还在送别好友汪伦时,写下了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的诗句,高适在送别董大的时也写了“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,表达了对好友的美好祝福。此情此景,我们还想到了用诗句来表达我们的送别之情:“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。” 12、32.湖边那株风姿卓越的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,缠缠绵绵。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。” 13、33.历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:“天门中断楚江开,碧水东流至此回”,登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣的诗句“欲穷千里目,更上一层楼”;坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。” 14、34.根据要求写诗句: ①“日”字在古诗中当“太阳”的意思讲的诗句:“大漠孤烟直,长河落日圆。” ②“日”字在古诗中当“阳光”的意思讲的诗句:“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。” ③“日”字在古诗中当“天”的意思讲的诗句:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。” ④“日”字在古诗中当“时候”的意思讲的诗句:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。” 15、35.春天的一个夜晚,一位久别家人的人,望着皎洁的月光不禁想起了家乡,于是吟起诗来:“春风又绿江南岸,明月何时照我还。” 16、36.明代著名的政治家诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》表达自己高尚的情操。你知道这首诗中表现诗人高尚情操的句子吗?
17、答:粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。18、37.母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能够报答的了母亲的爱呢?这使我们想起了两句诗:“谁言寸草心,报得三春晖。” 19、38.夏天你去赏荷花,满池的荷花映入眼帘,此时此刻美景无法用语言表达,于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。” 20、39.有的同学不认真学习,不知道珍惜时间,老师就语重心长的说:“少壮不努力,老大徒伤悲。” 21、40.表面写雨过天“晴”,实写人间有“情”的古诗是:“东边日出西边雨,道是无晴却有晴。” 22、41.“花有重开日,人无再少年。”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。我们的日子呢,却是一去不复返。不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗? 23、42.“桃红复含宿雨,柳绿更带春烟。”不错,桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠,还不停地催促其他的小花儿快快开放,笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的,绿得碧澄澄的,此情此景真令人心旷神怡!24、43.爷爷70大寿,亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”,可爷爷却叹息到:“夕阳无限好,只是近黄昏”我赶紧把爷爷的话打住“霜叶红于二月花。” 25、44.小红暑假与妈妈去大西北旅游。火车路过大戈壁,她看到了高大的白杨树,傍晚,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,一条黄河缓缓流淌,她忽然想起:“大漠孤烟直,长河落日圆”诗句。夜晚,他看到起伏的山的上空,月亮想把镰刀,月光下的沙漠,好像下了雪,小红真想用李贺的:“大漠沙如雪,燕山月似钩”来赞美。26、45.小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸她梅花颜色真好看,可小明却说,我要学不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。27、46.小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:“只要你肯说出八路藏在哪里,我给你糖吃,给你银子,知道吗? 可小英雄昂着头说我要像石灰一样:“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。” 28、4
第二篇:古诗情境填空练习[定稿]
古诗情境填空练习
1锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
2.人们常用颂扬那些具有终生默默奉献精神和燃烧自己,照亮别人崇高品质的教师们。
3.看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会,真是 不同。
4.雨梦明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了,鹏飞在送她的时候拍拍她的肩膀,说:“海内存知己,天涯若比邻。”
5.星期六,小刚约你出去玩,看到你正在做作业,他说:“明天再写吧。”你用这样一句名言谢绝:“我生待明日,万事成蹉跎。”
6.春天的一个夜晚,一位久别家乡的人,望着皎洁的月光不禁想起了家乡,于是吟起诗来:“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”
7.明代著名的政治家诗人于谦的《石灰吟》表示自己高尚情操的诗句是 要留清白在人间。
8.夏天你去赏荷花,满池的荷花映入眼帘,此时此刻美景无法用语言表达,于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
9.观千剑而后识器。/ 纸止得来终觉浅,绝知此事要躬行。
10.春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。此刻,我想起了唐代诗人韩愈的一句诗:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”。还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“ 随风潜入夜,润物细无声。”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。春雨也有不高兴的饿时候。如:“ 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。”也有突入起来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如:“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。”
11.“在诗人贺知章的眼里,春天是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“ 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”是多么富有诗情画意啊!
12.“刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“ 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。” 等到“ 荷尽已无擎雨盖。的时候,于是夏天已进入尾声了。
13.按要求写诗句:
秋“霜”秋“叶”:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
秋“月”秋“露”:可怜九月初三夜,露似真珍月是弓。
14.“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,武术仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文
天祥说道:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”陆游临终前还告诫儿子:“ 王师北定中原日,家祭勿忘告乃翁”王昌龄发出了:“ 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”的满脸豪情,而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难谴强看山,往事惊心泪欲潜”岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“三十功名尘与土,八千里路云和月。
15.“酒”与中华文化结下了不解之缘,酒能消愁,曹操说:“酒
能使人心旷神怡,李白说:“ 呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁”
第三篇:古诗情境填空练习
古诗情境填空练习
1、古往今来,有多少仁人志士在艰难环境中,不丧失凌云之志,顽强追求,这真是“。”
2、人们常用“”颂扬那些具有终生默默奉献精神和燃烧自己,照亮别人崇高品质的教师们。
3、看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会,真是。
5、星期六,小刚约你出去玩,看到你正在做作业,他说:“明天再写吧。”你用这样一句名言谢绝:“”。
6、春天的一个夜晚,一位久别家乡的人,望着皎洁的月光不禁想起了家乡,于是吟起诗来:“”。
8、夏天你去赏荷花,满池的荷花映入眼帘,此时此刻美景无法用语言表达,于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来:。
9、写好作文,不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样:
10、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“”像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“”,还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。
12、“”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“”,等到“”的时候,于是这夏天已进入尾声了。
14、“”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“”。陆游临终前还告诫儿子:“”王昌龄发出了“”的满脸豪情,岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“”
16.“。”写出了泰山的高大雄伟,“。”写出了庐山的多姿多彩,“。”写出了敬亭山的百挑不厌。17.儿童是那样天真可爱。“”写出了儿童捕蝉前的专注,“”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;“”写出了儿童放风筝时的天真,“”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“”。
20.“”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识;“”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一。“”告诉我们只有站得高,才能看得远。“”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间:“”告诉我们今日事,今日毕。“”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天。
31.即将告别母校,告别亲爱的老师和同学。我们自然会想到送别诗,“”和“”的诗句,李白送别孟浩然时写下了“”,表达了友人离别之情。还在送别好友汪伦时,写下了“”的诗句,高适在送别董大的时也写了“”,表达了对好友的美好祝福。此情此景,我们还想到了用诗句来表达我们的送别之情:“。”
第四篇:古诗情境填空
古诗情境填空。
◎1.小红暑假与妈妈都大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到了高大的白杨树,傍晚,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,一条黄河缓缓流淌,她忽然想起:“_大漠孤烟直,长河落日圆___,”诗句。夜晚,他看到起伏的山的上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好象下了雪,小红真想用李贺的:______大漠沙如雪,燕山月似勾___,来赞美。
◎2.小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他的梅花颜色真好看,可小明却说,我要学______,_不要人夸好颜色,只流清气满乾坤____。
◎3.小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:“只要你肯说出八路藏在哪里,我给你糖吃,给你银子,知道吗!可小英雄昂着都说我要像石灰一样:“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间_____。”小英雄被敌人杀害了,可他永远留在我们心理。
◎4.小王和小胖出去钓鱼,忽然下起了小雨“小王对小胖说,我们赶快回去吧!可小胖说:“_青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归’”。小王,你怎么没有点诗情画意呢!不懂浪漫。◎5.爸爸对小胖说,你想吃什么?我带你去个地方,那儿有青青的山,有白鹭飞翔,有粉红桃花,还有一种鱼,让你口水直流三千尺,春天是吃这种鱼最好的季节。请用一句诗:“_西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥__”来回答是什么地方的风景,答对了,你就可以去。◎6.我们划着小舟在西湖游玩,刚划到芙蓉花水塘边,就有一群水鸟被惊起四处飞散,哇!真是太美了。小玉词兴大发,诵起,想起宋带词人(李清照)的:“__争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭__。
◎7.爱国将领闻天祥被倭寇在泠丁洋被捕,不肯投降,他气壮山河的说:_人生自古谁无死, 留取丹心照汗青。就算死,也要做你们倭寇的鬼,把你们赶出中国。
◎8.我们读书,不但要读课内书,更要多读课外书,因为“_读书破万卷,下笔如有神_______”,这样,我们才可以学到更多新知识。◎我们读书不能死读书,只读有字之书,还要多参加社会实践活动,因为“__纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行__。”爱国诗人陆游去世时对儿子说,我去了,只求你一件事:“_王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”。”陆游最大的悲痛是:“__死去元知万事空,但悲不见九州同_____。”
◎9.人们往往因悲伤而哭泣,可杜甫却高兴而哭,因为“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳__”;表现杜甫万分激动的诗句是“漫卷诗书喜欲狂,白日放歌须纵酒,青春做伴好还乡__。” ◎
10、现在是新时代,社会需要各种人才,三百六时行,行行出状元,请你用一句诗来表达怎样选人才最好:“_我劝天公重抖擞,不拘一格降人才__。”
◎11.汶川地震让孩子们失去了学校,失去了亲人,如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强,我们用《竹石》的:“_千磨万击还坚劲,任尔东西南北风____”来鼓励最好!
◎12.小明学习很刻苦,可不爱思考,小王很聪明,可老不用功,结果,每次考试,成绩都不理想,因为他们:_学而不思则惘,思而不学则殆____。(孔子论语)。
◎13.小红学习超棒!老师让她为大家介绍学习经验,可她说:“我的经验就是复习、复习、再复习”,我是用论语的“_温故而知新,可以为师矣__。”成功的。
◎14.小光7:00想看新闻节目,可妈妈说,都六年级,要升学了,少管闲事。请你用一句古代名言:___家事国事天下事——事事关心__来劝妈妈改变注意。
◎15.小敏考了100分,很骄傲,妈妈语重心长的点说:“满招损,谦受益_。妈妈叫小聪好好学习,可小聪很烦,请你用一句古代名言:_少壮不努力,老大徒伤悲_来劝他。◎16.古人说:“条条大路通罗马”,是说答案不只一个,是丰富多彩的。这就是创新,我国诗人苏轼早在宋代就写个这样的诗句是:_横看侧岭侧峰,远近高低各不同_。当局者迷,旁观者清,苏轼也写过这样的诗句:_不识庐山真面目,只缘生在此山中_示我们我们看待事物,不要光看到局部,还要看到整体。
◎17.反动派不让鲁迅发表革命文章,但革命的春天是关不住的,真是:“_春色满园关不住,一支红杏出墙来_。
◎18.魔高一尺,道高一仗,真是:“山外青山楼外楼”,___,”强中更有强中手。◎俗话说,农村的孩子早当家,《四时田园杂兴》写孩子当家的诗句是:“ _村庄儿女各当家,童孙未解共耕织,也傍桑阴学种瓜_”
◎19.小艳穿了件新衣,问妈妈好看吗?妈妈说,女儿穿什么都好看。请用古诗名句来形容。__欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜___。
◎20.梅花像雪,未见其花,先闻其香的名句是:遥知不是雪,为有暗香来__ ◎21.描写迎接春节的诗句有:_爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”。_
◎22.写节日的诗句有:_七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月,穿尽红丝千万条”。____
◎23.写春天的古诗名句有:碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀”。_
◎24.爸爸刮胡子,过2天又长出来。小明幽默地说:“_野火烧不尽,春风吹又生 ◎25.写长江的古诗句有__故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧山尽,唯见长江天际流”。_
◎26.描写湖面无风如镜的诗句是__湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨_。把洞庭湖比作玉盘的诗句是_遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺______ ◎27.表面写雨过天“晴”,实写人间有“情”的古诗是:_:“东边日出西边雨,道是无情却有情”。_
◎28.写孩子们报答不完母亲养育的诗句是_谁言寸草心,报得三春晖。写春雨无声的诗句是:__随风潜入夜,润物细无声_。
◎29.写“柳宗元”“千万孤独”的古诗是:千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”__
◎30写月的古诗句有:_小时不识月,呼作白玉盘_ ◎在期末写评语时,老师会祝你 来年“欲穷千里目,更上一层楼”。
◎我做事情拖拖拉拉,每天晚上做家庭作业总是要拖到九点钟才作完,爸爸看了直摇头。他在我的书桌上贴了一张纸条,上面写了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”提醒我做时间的主人。
◎春夜,一轮圆圆的月亮高高地挂在空中,连绵起伏的山披着薄纱一样的月光悄悄地进入了梦乡,芬芳的桂花轻轻地飘落,给大地盖上了一条金毯子„„好一派“人闲桂花落,夜野春山空。”的景象啊!
◎蓝天碧空就像一块巨大的晶莹的宝玉。辽阔的草原像绿色的地毯一直铺到了天边,看不到它的尽头。一阵风吹来,绿草随风起伏,牛儿正在那儿吃得欢呢!诗句“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”描写的不正是这样的景象吗?
◎一进园门,只听见黄莺那欢快的歌声,放眼望去,一株桃树一株柳,红绿相间在河岸,我不禁想起了杜牧的一句诗句:“千里莺啼绿映红”再往前走,是一片花的海洋,红的像火,白的像雪,粉的像霞,黄得像金·还有许多说也说不出来的颜色。“百般红紫斗芳菲”,我吟诵着《晚春》的诗句,继续观赏院内的景象。抬头看,千万条柳
枝随风起舞,绿叶做的碧玉帘子,把树打扮得鲜亮动人,“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”贺知章看到这样的美景当然会吟出脍炙人口的诗句。
◎“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”鞭炮声此起彼伏,欢声笑语连成一片,新的一年,新的气象!
◎秋日的晴空,万里无云,一片纯情的湛蓝。偶一抬头,看见一排矫健凌厉的白鹤直上九宵云天,这一蓝一白,一静一动,神韵万千。我不禁诗性打发,脱口念道:“ 晴空一鹤排云去,直领诗情到碧霄。”
第五篇:古诗情境填空
1、古往今来,有多少仁人志士在艰难环境中,不丧失凌云之志,顽强追求,这真是“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。”
2、人们常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”颂扬那些具有终生默默奉献精神和燃烧自己,照亮别人崇高品质的教师们。
3、看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会,真是横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
4、雨梦明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了,鹏飞在送她的时候拍拍她的肩膀,说:“海内存知已,天涯若比邻”。
5、星期六,小刚约你出去玩,看到你正在做作业,他说:“明天再写吧。”你用这样一句名言谢绝:“我生待明日,万事成蹉跎”。
6、春天的一个夜晚,一位久别家乡的人,望着皎洁的月光不禁想起了家乡,于是吟起诗来:“春风又绿江南岸,明月何时照我还”。
7、明代著名的政治家诗人于谦的《石灰吟》表现自己高尚情操的诗句是粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
8、夏天你去赏荷花,满池的荷花映入眼帘,此时此刻美景无法用语言表达,于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
9、写好作文,不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
10、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥,草色遥看
近却无”,还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜,润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如:“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。”也有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒”。
11、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“青箬笠,绿蓑衣。斜风细雨不须归”是多么富有诗情画意啊!
12、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,等到“荷尽已无擎雨盖”的时候,于是这夏天已进入尾声了。
13、按要求写诗句:
秋“霜”:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
秋“叶”:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
秋“月”:峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。秋“露”:可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
14、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。陆游临终前还告诫儿子:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”王昌龄发出了“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”的满脸豪情,而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山,往事
惊心泪欲潸”岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“三十功名尘与土,八千里路云和月。”
15、“酒”与中华文化结下了不解之缘,酒能消愁,曹操说“何以解忧,唯有杜康”,酒能使人心旷神怡,李白说“呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁。”酒能增进友谊,王维说“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”
16.“会当凌绝顶,一览众山小。”写出了泰山的高大雄伟,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”写出了庐山的多姿多彩,“相看两不厌,只有敬亭山。”写出了敬亭山的百挑不厌。
17.儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立”写出了儿童捕蝉前的专注,“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真,“最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“ 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”。
18.根据“松竹梅岁寒三友,桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。
松:大雪压青松,青松挺且直。
竹:咬定青山不放松,立根原在破岩中。
梅:墙角数枝梅,凌寒独自开。桃:人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
杏:春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
19.“是金子总是会发光的。”不错,正如一句诗“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”所说的那样,美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。20.“问渠哪得清如许,为有源头活水来,”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识;“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一。“欲穷千里目,更上一层楼”告诉我们只有站得高,才能看得远。“百川东到海,何时复西归”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间;“我生待明日,万事成蹉跎”告诉我们今日事,今日毕。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天;
21.当我们浪费粮食时,妈妈常用“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这句诗来教导我们。另一首《悯农》是:春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。
23.李清照是我国宋代著名女词人,她写了一首赞扬项羽,抒发爱国情怀的诗——《夏日绝句》。诗句是:生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。
24.当我们回忆母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句:谁言寸草心,报得三春晖。25.当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”来表达对家乡亲人的思念。
26.离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:《静夜思》中“举头望明月,低头思故乡。”;《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸,明月何时照我还”。
27.陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是《示儿》。诗句“死去元知万事空,但悲不见九州同”表达了诗人的爱国之情。我们还知道其他的爱国诗,如《过零丁洋》,诗句是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”
28.我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》诗句为“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”;王之涣的《凉州词》,诗句为“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。”
29.有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”说明了这个问题。30.老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性
31.即将告别母校,告别亲爱的老师和同学。我们自然会想到送别诗,“海内存知己, 天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的诗句,李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,表达了友人离别之情。还在送别好友汪伦时,写下了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的诗句,高适在送别董大的时也写了“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,表达了对好友的美好祝福。此情
此景,我们还想到了用诗句来表达我们的送别之情:“又送王孙去,萋萋满别情。”
32.湖边那株风姿卓越的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,缠缠绵绵。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。” 33.历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:“天门中断楚江开,碧水东流至此回”,登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣的诗句“欲穷千里目,更上一层楼”;坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。” 34.根据要求写诗句:
①“日”字在古诗中当“太阳”的意思讲的诗句:“大漠孤烟直,长河落日圆。”
②“日”字在古诗中当“阳光”的意思讲的诗句:“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。” ③“日”字在古诗中当“天”的意思讲的诗句:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。”
④“日”字在古诗中当“时候”的意思讲的诗句:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”
35.春天的一个夜晚,一位久别家人的人,望着皎洁的月光不禁想起了家乡,于是吟起诗来:“春风又绿江南岸,明月何时照我还。” 36.明代著名的政治家诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》表达自己高尚的情操。你知道这首诗中表现诗人高尚情操的句子吗? 答:粉骨
碎身全不怕,要留清白在人间。
37.母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能够报答的了母亲的爱呢?这使我们想起了两句诗:“谁言寸草心,报得三春晖。” 38.夏天你去赏荷花,满池的荷花映入眼帘,此时此刻美景无法用语言表达,于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”
39.有的同学不认真学习,不知道珍惜时间,老师就语重心长的说:“少壮不努力,老大徒伤悲。”
40.表面写雨过天“晴”,实写人间有“情”的古诗是:“东边日出西边雨,道是无晴却有晴。”
41.“花有重开日,人无再少年。”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。我们的日子呢,却是一去不复返。不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗? 42.“桃红复含宿雨,柳绿更带春烟。”不错,桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠,还不停地催促其他的小花儿快快开放,笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的,绿得碧澄澄的,此情此景真令人心旷神怡!43.爷爷70大寿,亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”,可爷爷却叹息到:“夕阳无限好,只是近黄昏”我赶紧把爷爷的话打住“莫道桑榆晚,为霞尚满天。”
44.小红暑假与妈妈去大西北旅游。火车路过大戈壁,她看到了高大的白杨树,傍晚,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,一条黄河缓缓流淌,她忽然想起:“大
漠孤烟直,长河落日圆”诗句。夜晚,他看到起伏的山的上空,月亮想把镰刀,月光下的沙漠,好像下了雪,小红真想用李贺的:“大漠沙如雪,燕山月似钩”来赞美。
45.小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸她梅花颜色真好看,可小明却说,我要学“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”。
46.小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:“只要你肯说出八路藏在哪里,我给你糖吃,给你银子,知道吗?可小英雄昂着头说我要像石灰一样:“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
47、春天是什么?是白居易记忆中是“(日出江花红胜火,春来江水绿如蓝)”的红花绿波;是杜甫笔下似春雨般“(随风潜入夜,润物细无声)”的悄无声息;是唤醒孟浩然的“(春眠不觉晓,处处闻啼鸟)”。夏天是什么?是毛主席眼里“(赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?)”的七色彩虹;是令杨万里惊叹的“(接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红)”的西湖风光。