2013年中考语文复习基础题

第一篇：2013年中考语文复习基础题

一、基础（28分）

1.根据课文默写古诗文。（10分）

（1）子曰：“其恕乎！□□□□，□□□□。”（《论语》）（1分）

（2）阿爷无大儿，木兰无长兄，□□□□□，□□□□□。（《木兰诗》）（2分）

（3）凝望着故乡的方向，凝望着渐渐坠入大海的夕阳，老人哽咽着吟诵起崔颢《黄鹤楼》中的诗句：“□□□□□□□？□□□□□□□。”闻者无不潸然泪下。（2分）

（4）四面边声连角起，千嶂里，□□□□□□□。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（1分）

（5）把杜甫《春望》默写完整。（4分）

国破山河在，城春草木深。

□□□□□，□□□□□。

□□□□□，□□□□□。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

2.下列各组中，加点词语意思不同的两项是（）（4分）

A.鸣之而不能通其意/博古通今

B.有朋自远方来/今齐地方千里

C.可远观而不可亵玩焉/此则岳阳楼之大观也

D.征于色发于声而后喻/于是宾客无不变色离席

读下面文字，完成第3～5题。

北风在kōngkuàng（）寂寥的大地上呼啸肆虐，冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物，无数生命用消极的冬眠躲避严寒。这时候，腊梅，你却清醒着，毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干，并且把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上，凝结成无数个小小的蓓蕾，一任寒风把它们摇撼，一任，没有一星半瓣绿叶为你遮挡风寒！你能忍受这种jian’āo（）么？也许，任何欢乐和美都源自痛苦，都经历了殊死的拼搏，但是，世人未必都懂得这个道理。

3.根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分）

4.联系上下文，仿照划波浪线的语句在横线处补充恰当语句。（2分）

5.使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。（3分）

寂寥 肆虐 毫无畏惧 凝聚 殊死 未必

按要求完成第6～8题。

班上准备组织一次以“辨别不良广告”为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。

6.班上准备围绕活动主题办一期墙报，请你就墙报内容提两点建议。（2分）

7.为本次活动设计一条标语。（必须用两个句式大致整齐的句子，20字以内）（2分）

8.某电视台近期播出的“××白酒”广告中，一个成年人和一个未成年人一起举杯说：“真好喝！”你准备打电话向该台投诉，请把要说的话写下来。（3分）

1．根据课文默写古诗文。（10分）

（1）子曰：“岁寒。”（《论语·子罕》）（1分）

（2）潮平两岸阔。，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（1分）

（3）我们不要满足于眼前的成绩，而要放眼未来，要有“。”的豪情，去实现我们远大的理想。（用杜甫诗句填空）（2分）

（4）。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）（2分）

（5）把文天祥《过零丁洋》默写完整。（4分）

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。。。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

2．下列各组中，加点词语意思不同的两项是（4分）

A．急湍甚箭，猛浪若奔 / 素湍绿潭，回清倒影 ．．B．寒暑易节，始一反焉 / 经纶世务者，窥谷忘反 ．．C．去国怀乡，忧谗畏讥 / 夫大国，难测也 ．．D．数月之后，时时而间进 / 肉食者谋之，又何间焉 ．．

读下面文字，完成第3－5题。

生命也不完全是为了抵达，就像花草，并不是非要到哪个季节才算实现价值；就像，并不是非要到达。因为生命中绝大部分的风景总是在途中。生命主要是为了经历。就像候鸟，不停的qiān xǐ（）就是为了经历季节和风雨；就像河流，不息的流动就是为经历交汇和起伏。尽管具体的经历总是显得那样琐碎、那样平凡、那样漫长而又是那

样不胜其烦，但是，恰恰是它们构成了一个个真实的jīng cǎi()的人生。这是生命最珍贵的状态。

3．根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分）

4．联系上下文，仿照划波浪线的句子在横线处补充恰当的语句。（2分）

5．使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。（3分）

抵达起伏琐碎不胜其烦弥足珍贵

按要求完成第6－8题。

《滨海晚报》报社将组织中学文学社社员进行“母亲河溯源”活动，沿着家乡的青龙河上溯考察采访，了解家乡的自然环境、民俗文化。你很想参加这次活动。请填写报名表中的下面3项内容。

6．用形象生动的语言表达你报名参加这次活动的愿望。（必须运用一种修辞方法）（3分）

7．为这次活动设计一条宣传口号。（必须用两个句式大致整齐的句子，20字以内）（2分）

8．对这次活动内容的具体安排提出两条建议。（2分）

一、基础(28分)

1．默写，或根据课文填空。(10分)

(1)关关雎鸠，□□□□。窈窕淑女，□□□□。

(《诗经·关雎》)(1分)

(2)万里赴戎机，□□□□□。朔气传金柝，□□□□□。

(《木兰诗》)(1分)

(3)不以物喜，□□□□；□□□□□□□□□，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）(2分)

(4)丛飞把爱无私奉献给了贫困地区需要帮助的孩子，至死不渝，真是“□□□□□□□，□□□□□□□”。(用李商隐诗句填空)(2分)

（5）把辛弃疾《西江月》默写完整。（4分）

□□□□□□，□□□□□□。□□□□□

□□，□□□□□□。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

2．下列各组中，加点词语意思不相同的两项是()()。(4分)．．．A．惩山北之塞，出入之迂／惩恶劝善B．十年春，齐师伐我／师出无名

C．菊之爱，陶后鲜有闻／鲜为人知D．三顾臣于草庐之中／瞻前顾后

阅读下面的文字，完成第3至5题。

常听见有些家长说，他们工作是为了给孩子们留下很多钱。真不知道他们是否意识到，这样做恰恰把这些孩子生活中的冒险精神一笔勾销了。因为给孩子们留下的钱越多，孩子们可能就越软弱无能。给子女最好的遗产应该是放手让他自奔前程，依靠两条腿走自己的路。我到过旧金山最富有的家庭做家教，对那些有钱人家的孩子，我毫不羡慕，反而可怜他们。他们的生活狭隘，使我万分jīngyà（）。同这些百万富翁的孩子们相比，我的生活过得更有jiàzhí（），我比他们要富有一千倍。

3．根据拼音写出文段括号处应填入的词语。(2分)

jīngyà（）jiàzhí（）

4．在文段中，作者指出了父母对待子女的两种不同方式，请用对比手法概括出来。(2 分)

5．使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。(3分)

一笔勾销软弱无能羡慕狭隘按要求完成第6至8题。

班上将开展“话说广东历史人物”综合性学习活动，要求你在活动中介绍一位广东历史人物。为了完成任务，你将采访有关人士。

备选历史人物：康有为、梁启超、詹天佑、孙中山、廖仲恺、蔡廷锴、彭湃、叶挺、叶剑英、秦牧、李小龙(也可另选)

6．你准备介绍的历史人物是。你打算采访的对象是。(写出采访对象的身份)(1分)

7．为联系采访，你打电话给采访对象。开头你该怎么说?要求说明目的，语言得体。涉及学校名称和自己姓名时，请用A、B、C等字母代替。(3分)

你说：

8．请你根据需要，拟定3个准备在采访中提出的问题。(3分)(1)(2)(3)

一、基础(28分)

1．根据课文默写古诗文。(10分)

(1)绿树村边合，口口口口口。(孟浩然《过故人庄》)(1分)

(2)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。口口口口口口口，口口口口口口口。(龚自珍《己亥杂诗》)(2分)

(3)面对元朝统治者高官厚禄的诱惑，文天祥断然拒绝，因为他深知背信弃义换来的高官厚禄，不值一文!正如孟子《鱼我所欲也》所说的：“口口口口口口口口口口，口口口口口口口!”(2分)

(4)口口口口口口口，西北望，射天狼。ù(苏ù轼《江城子•密州出猎》)(1分)

(5)默写韩愈的《早春呈水部张十八员外》。(4分)

口口口口口口口，口口口口口口口。

习口口口口口口，口口口口口口口。

2．下列各组句子中，加点词语意思相同的两项是(4分)

A．把酒临风／执策而临之

B．渔人甚异之／或异二者之为

C．中通外直，不蔓不枝／玉盘珍羞直万钱

D．先帝不以臣卑鄙／肉食者鄙

读下面文字，完成第3～5题。

人生的本色该是如此：成，如朗月照花，深潭微澜，是不论顺逆、不计得失的超然，是扬鞭策马、登高临远的驿站；败，仍清水穿石，汇流入海，有穷且益坚、不坠青云的ào’àn()，有“将相本无种，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰如沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，深知暂退一步，海阔天空，不肯因噎废食……

没有比行动更美好的语言，________________。人生需要的是德行的mùyù()、坚韧的浇灌、挚爱的孕育。

3．根据拼音写出文段括号处应填入的词语。(2分)

ào’àn()mùyù()

4．联系上下文，仿照划波浪线的语句，在横线处补写恰当的语句。(2分)

5．用下面的词语另写一段连贯的话，至少用上其中的两个。(3分)

扬鞭策马倔强海阔天空坚韧

按要求完成6～8题。

广州将举办第l6届亚运会，学校拟选派l0名同学参加滨海市中学生拉拉队，届时到亚运会赛场为运动员呐喊助威。假设你参加拉拉队队员的竞选，请你完成以下工作：

6．请你为拉拉队设计一个为运动员呐喊助威的口号，必须用两个句子，要求朗朗上口，富有鼓动性。(2分)

7．拉拉队队员的竞选大会上，选手有一分钟时间亮相并作发言。请你准备一段简短的发言，要突出自己胜任拉拉队队员的优势，争取评委和与会同学的支持。(3分)

8．拉拉队应该做好哪些准备工作?请你提出两项建议。(2分)

一、基础（25分）

1．根据课文默写古诗文。（10分）

(1)子日：“口口口口口，可以为师矣。”（《论语》）（1分）

(2)了却君王天下事，口口口口口口口。口口口口口！（辛弃疾《破阵子》）（2分）

(3)香远益清，亭亭净植，口口口口口口口口口。（周敦颐《爱莲说》）（1分）

(4)王安石《登飞来峰》中的诗句“口口口口口口口，口口口口口口口”与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。（2分）

(5)默写韦应物的《滁州西涧》。（4分）

口口口口口口口，口口口口口口口。口口口口口口口，口口口口口口口。

2．根据拼音写出相应的词语。（4分）

(1)如果我能kuān shù人，体谅人——我都得感谢我的慈母。

(2)惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊féng sāo。

(3)有一位长期以来xiān wéi rén zhī的科学家：邓稼先。

(4)对于叔叔回国这桩shí ná jiǔ wěn的事，大家还拟定了上千种计划。

3．下列对病句的修改不正确的一项是()（3分）

A．“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。（删除“独自”）

B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。（把“他的晚年”改为“晚年的他”）

C．由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。（删除“给”）

D．有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。（把“研究和了解”改为“了解和研究”）

4．从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。（80字之内）（4分）

张望点缀不知不觉莺歌燕舞万紫千红眼花缭乱心旷神怡

5．阅读下面的材料，按要求回答问题。（4分）

冬去春来，乍暖还寒，人们在起床时发现窗外的世界陷入了茫茫雾海，这样的天气广东人称为“回南天”。回南天是一种天气返潮现象，一般出现在二三月份，因为冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，使气温回升，空气湿度加大，一些冰冷的物体表面遇到暖湿气流后，容易产生水珠。“回南天”出现时，空气湿度接近饱和，墙壁甚至地面都会“冒水”，到处湿漉漉的，空气似乎都能拧出水来。浓雾是“回南天”最具特色的表象。据统 计，回南天现象严重时可使能见度降至50米。

(1)“回南天”形成的主要原因是（不超过50个字）（2分）(2)“回南天”的主要特征是____（不超过15个字）（2分）

2012年广东省初中毕业生学业考试语文

一基础题（33分）

1.根据课文默写古诗文。（12分）

（1）子曰：“，思而不学则殆”.(《论语》）（2分）

（2）轮台东门送君去，去时雪满天山路。。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（2分）

（3）谁道人生无再少？门前流水尚能西！。（苏轼《浣溪沙》）（2分）

（4）看待别人的进步，我们要有发展的眼光。正如《孙权劝学》中所说的“，”。（2分）

（5）把李白的《渡荆门送别》默写完整。（4分）

渡远荆门外，来从楚国游。。。仍怜故乡水，万里送行舟。

2.根据拼音写出相应的词语。（6分）

（1）我母亲对我们的jieju生活感到非常痛苦。

（2）它chenmian于高山，大川，平野对它的欢呼敬意。

（3）yue ming feng qing 的夜晚，人们有时看见小船从苇塘里撑出来。

（4）“这布是华丽的!精致的！无双的！”每个人都sui sheng fu he 着。

3.下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）

A.一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。（在“一个人”后面加“否”）

B.纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。（将“文化认同”和“软实力输出”互换位置）

C.费洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体；二是白天经历的事情；三是儿童时

期的经历。(在“身体”后面加“的状态”）

D.喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。(把“不管”改成“尽管”)

4.从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段某人性格的话。（80字以内）（6分）

A组：仁慈 自信 胸有成竹 小心翼翼 油然而生 事半功倍

B组：虽然······但是······如果······就······

5.阅读下面的文字，按要求回答问题。（6分）

这是大学生毕业前的最后一堂实验课。教授拿出一个容器，注入一半清水，容器中的水呈现出常态。然后，他把容器放入冰柜，0℃以下后常态水结成了冰。最后，他又把成冰的容器放到点燃的酒精炉上，温度上升，冰慢慢融化,沸腾，变成了水蒸气。实验结束了。教授问：“水去了哪里？”教室里鸦雀无声。

“水升华到了辽阔的天空！”教授意味深长地说，“水的状态是由温度决定的，人生莫不如此！常态的人生就像容器里的清水，倒入小溪，流入江河湖海，可以拥有大地；炽热的人生就像水蒸气，不仅拥有大地，还会拥有蓝天；人生的温度如果在0℃以下，他的世界就只有巴掌那么大。”

（1）请用一句话概括上面材料的观点。（不超过15个字）（3分）

（2）教授的话告诉了我们什么道理？（3分）

第二篇：2014年中考语文基础题

中考基础题

1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（）

A.绮（qǐ）丽箴（jiān）言乳臭（xiù）未干

B.擂（lâi）台皎（jiǎo）洁卷帙（zhì）浩繁

C.戕(qiāng)害璞（pǔ）玉塞（sài）翁失马

D.踪迹（jì）姊（jiě）妹载（zǎi）歌载舞

2、下列词语中，没有错别字的一项是（）

A．庸碌锋芒毕露 赃物吹毛求疵

B．杀戳一泻千里 恣睢冥思暇想

C．沉湎苦心孤诣 驻立顾名思意

D．谰语获益非浅急燥声名狼籍

3、下面语句中书写准确无误的一项是（）

A、黄土高原啊，只有你，才能承受如此惊心动魄的博击！

B、因为我听到海依然在远方为我喧腾„„那雪白的海潮啊，夜夜奔来，一次次浸湿了枯干的心灵。

C、读书的要决，全在于会意。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。

D、不管扔进去什么东西，这个慷概大方的洞全部一视同仁，照收不误。

4、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A．《白杨礼赞》语言流畅、文笔优美，是一篇脍炙人口的散文佳作。

B．中华民族在任何内扰外患、艰难险阻面前，都表现出了坚忍不拔，不可战胜的英雄气慨。

C．一提到环城河近几年的变化，管委会的老马夸夸其谈，充满了建设者的自豪。

D．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛若小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。

5、对下面句子中加点词语理解不正确的一项是()

A.这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。(赋闲：没有职业在家闲着。这里指失业在家。)

B.但是灾难不因为中国农民的和平就不降临到他们身上。(和平：指没有战争的状态。)

C.这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。(锤炼：这里是反复推敲加以提炼的意思。)

D.惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。(风骚：这里借指文学才华。)

6、填入下列句子的横线上的词语最恰当的一项是（）

（1）圣母殿宽七间、深六间，极为，却无一根柱子。

（2）在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最的一个角落——人的自尊心。

（3）著名作家叶文玲曾经满腔热诚地中学生：“不管写长文章或短文章，都要从心里写，要从心里流出来。”

A．宽敞 敏感 告诫B．宽敞 敏锐 训诫

C．宽阔 敏锐 告诫D．宽阔 敏感 训诫

7、下列句子没有语病的一项是（）

A．微笑是一曲动人的音乐，它让我们的生活充满了温馨。

B．每当站在中国地图前，使我产生无尽的联想。

C．经过精心筛选和广泛征集，北京奥组委最终确定“福娃”为北京奥运会的吉祥物。

D．国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。

8、我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得，以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。，。

①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上

②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了

③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳

④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了

A.③①④②B.①②③④C.①③④②D.③④①②

1、下列加点字的读音全部正确的一项是（）

Zàicāoyājià

A下载嘈杂压轴戏久假不归

yùlēijiànmãng

B熨烫勒紧不间断坑蒙拐骗

lěiqǐngguānjìn

C连累顷刻冠心病噤若寒蝉

pāolīnbāojiě

D解剖拎包炮羊肉解甲归田

2、下面字形没有错误的一项是（）

A、精粹老黄历头昏脑涨候门似海

B、凑合明信片返本归元敲榨勒索

C、简练水龙头变本加厉连带责任

D、宣泄协奏曲粗制烂造计日成功

3、依次填入下面句子括号中的词语，正确的一项是（）

A、本人昨天下午不慎在401路公交车上遗失一张洗衣机提货单，有拾到并归还者，本人愿付酬金200元，绝不（）

B、我们都是好朋友，大家有福同享，有难同当，你有什么困难，尽管说就是了，我们一定会（）相助的。

C、这份书报，今年五月将召集编者做最后一次（）

D、就此文件，外交部（）发表了严正声名，表明了中国政府的立场。

Ａ、失言全力审定受权B、食言全力审订受权

C、失言鼎力审定授权D、食言鼎力审订授权

4、下列加点字的成语使用无误的一项是（）

Ａ、翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。

B、他在哲学上造诣很深，所以才能见仁见智，写出极有价值的论文。

C、初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在春意阑珊的氛围中，唱着，跳着„„欢乐萦绕在每个人的身边。

D、最近，浙江手机上网资费全面下调，广大用户对此额手称庆。专家预测，未来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流。

5、下列句子中，没有语病的一项是（）

A、水资源短缺严重制约着我国西部地区经济建设和生态建设的发展，而实现水资源的可持续利用是西部开发的关键。

B、这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗、容量大，满足消费者对环保袋的客观需求的优势。

C、不少设计师只在乎技术精熟，却对设计缺少深刻理解，雕琢过度，缺乏艺术格调，远远谈不上平面设计中真正的“创意”。

D、傅雷先生在谈到十三岁开始学习法文的经历时说，老师既有教的方法问题，也有自己念得不用功的原因。因此，成绩很糟，十分之九已忘记。

6、下列各组词语中加点的字读音完全正确的一组是（）

A.慷慨 kǎi缔结 dì镌刻 juān粗犷kuàng

B.方遒 qiú漪沦yī啮啃niâ发酵jiào

C.希冀 yì纨绔 wán kù信笺 jiān怪嗔chēn

D.江渚 zhě愀然 qiǎo酾酒 shī功亏一篑 kuì

7、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A．殷勤罗琦斑斓推心至腹

B．河畔脉膊寒喧淋漓尽致

C．琐碎鞭笞书藉分道扬镳

D．絮聒万籁漫溯素昧平生、下列词语中加点字注音全对的一项是（）(3 分）

A、攒（zuǎn）动称（châng）职愧作（zuî）随声附和（hâ）

B、僧恶（â）骊（lí）歌炽（zhì）痛强聒（guō）不舍

C、侧（câ）隐峰峦（luán）荫（yìn）庇销声匿迹（nì)

D、晒（shǔn）笑荣膺（yīng）干涸（gù）踉踉跄（qiàng）跄、下列词语的书写完全正确的一项是（）(3 分）

A ．蜂围蝶阵 锋芒毕露 烽火连天 峰拥而上

B ．付之一炬 无与伦比 付予使命 郑重吩咐

C，鹤立鸡群 豁然开朗 祸国殃民 磨刀霍霍

D ．值得信赖 山肴野簌 万籁俱寂 恼羞成怒、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）(3 分）

A ．这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。

B ．庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。

C ．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。

D.“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。4、下列句子中没有语病的一句是（）(3 分）

A ．老王猜测，眼前这个年轻人大概有二十三四岁左右。

B ．是否多阅读，也是提高一个人作文技能的途径之一。

C ．中学生是培养健康情操的重要阶段。

D ．同学们修改自己的作文时，一定要注意找出并改正作文中的错别字。

1、下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）

A、眷恋（jùn）恻隐（câ）铲除（chǎn）给予（jǐ）

B、咀嚼（juã）忌讳（jì）颤抖（zhàn）差役（yì）

C、狼藉（jí）匀称（châng）褶皱（zhě）泯灭（mǐn）

D、酝酿（niàng）应和（hâ）蓦然（mî）娴熟（xián）

2、下列词语没有错别字的一项是（）

A、多姿多彩心旷神怡转弯抹角消声匿迹

B、明辨是非川流不息迫不及待阴谋鬼计

C、周道如砥遮天蔽日鳞次栉比张皇失措

D、变换莫测流连忘返幅员辽阔谈笑风生

3、下列句子中加点的词语使用有误的一项是（）

A、在暑期社会实践活动中，同学们既得到了能力上的锻炼，也享受了天伦之乐。

B、凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，铜仁当之无愧地取得了中国国际龙舟赛的举办权。

C、老画家回到了阔别已久的故居，驻足端详，触景生情，不禁潸然泪下。

D、教师要用发展的眼光全面、公正地评价每一位学生，切不可“一叶障目，不见泰山”，因为这是构建和谐师生关系的一个重要因素。

4、下列句子没有语病的一项是（）

A、各级政府积极采取措施，加强校园安保工作，防止校园安全事故不再发生。

B、每当站在祖国地图前，使我产生无尽的感慨。

C、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。

D、人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。

5、提取下面句子的主要信息，正确的一项是（）

年老的母亲欣慰地看到使人陶醉的绚丽灿烂的秋色和令人兴奋的欣欣向荣的景象让很久没有回家的儿子忍不住哼起了那久违的家乡小调。

A、灿烂的秋色和欣欣向荣的景象让儿子哼起了久违的家乡小调。

B、母亲看到灿烂的秋色和欣欣向荣的景象。

C、秋色和景象让儿子哼起了久违的家乡小调。

D、母亲看到儿子哼起了久违的家乡小调。

6、将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（）①人格是什么？

②只有恪守纯洁、崇高的人格。

③一个人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏。

④才能造就亮丽、伟岸的人生。

⑤人格是心灵的护佑、人生的座基。

A、①⑤④②③B、①⑤③②④

C、②④①⑤③D、③②④①⑤

7．下列句子的排列顺序，正确的一项是（3分）„„„„„„„„„„„„„„„【 】①由“形符”和‘“声符”组合起来的字就是形声字。

②现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。

③我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。

④用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事物。

⑤另一部分是一个同音（或近音）的字，用来表示事物的读音，这部分称为‘卡符”。⑤一部分是一个“象形字”，表示事物的类别，这部分称为“形符”。

①这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造出不同的字形去表达了。

A．②③⑤⑥⑦①④B．④②①⑤⑥③⑦ C．⑦①②④③⑥⑤ D．④③⑥⑤①⑦②

8．下列选项排序正确的是（3分）

我不去想是否能够成功，便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱情，就勇敢地吐露真诚；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，留给世界的只能是背影；我不去想未来是平坦还是泥泞，一切，都在意料之中。①只要热爱生命②既然目标是地平线③既然钟情于玫瑰④既然选择了远方

A．④③②①B．②③④①C．②④③①D．④①②③

9．下列各组词语的字形及加点字的注音，全对的一项是()（2分）

A．干涸(hã)汲取(xí)恪守(kâ)消声匿迹(nì)．．．．

B．蓦然(mî)拮据(jiã)亘古(gân)锲而不舍（qiâ）．．．．

C．凛洌(lǐn)氛围(fēn)赢弱（lãi）惟妙惟肖(xiāo)．．．．

D．侧隐（câ）匀称(châng)旁鹜（wù）冥思遐想(míng)．．．．

第三篇：初三语文字词题(中考复习)

1．给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。（3分）

语文教学，即要重视包括字词使用、语法结构等语言能力的培养，更要在教学过程中注重对学习主体的思想水平、道德品质、文化品位、知识视野、智力发展、人格个性的塑造，在长期的教学、xūn陶、浸染之后，将这些内容积淀内．化为一种基础，再通过学生的日常生活和考试过程展现出来。

①塑

②xūn

③

改为 ．

2、给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字（3分）

济宁作为孔孟之乡、运河之都，是中华文明的重要发详地和儒家文化发源地，历史yōu久，人杰地灵，文化底蕴深厚，影响深远，在中华文化发展史上具有举足轻重的地位

蕴 yōu 改为 3、阅读下面的文字，完成（1）～（2）题。下雨的时候，雨丝浸润着古巷，笼罩着古巷，仿佛在小心翼翼的为一个婴儿洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜饮天降的甘霖。雨天人们是不怎么出门的，泡一壶清茶坐在藤椅上，翻翻古老的线装书，吟着《雨巷》，也会有调皮的孩子在雨中嬉戏，清脆的笑声如挂在yán角的风铃，美妙悦耳，丁香般的姑娘，举着油纸伞消失在巷口，留下背影让人xiá想。这里的一切都如一首婉约的诗，一花一木都充满了灵气，营造着诗意的氛围。（1）.根据拼音写出相应汉字，给加点字注音。（3分）

yán角（）xiá（）想 啜（）饮

（2.）文中有错别字的一个词是，它的正确写法是。

4、下列字形和加点字注音全部正确的一项是()A．拮据（jiã）收敛 苦心孤诣(yì)人声顶沸 B．臆测(yì)凋零 义愤填膺（yīng）长途跋涉 C．躯壳(kã)地窖 惟妙惟肖(xiào)深恶痛嫉 D．黝黑(yǒu)狼籍 浩瀚无垠(hàn)吹毛求疵

5、下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）

A．庖代（páo）腆着（tiǎn）抽噎（yī）断壁残垣（yuán）B．土砾（lì）堕落（zhuì）倒坍（tān）一抔黄土（póu）C．挑剔（tī）戏谑（xüâ）锃亮（zâng）秩序井然（zhì）D．沉湎（miǎn）蜕化（tuì）闷热（mēn）君子好逑（hǎo）

6、下列加点字注音全都正确的一项是（）

A．纠葛(gã)

债券(juàn)

亲昵(nì)

侃侃(kǎn)而谈 B．静谧(mì)

饶恕(shù)

蹉(cuō)跎

良莠(xiù)不齐 C．炽(zhi)热

栖(qi)息

摩挲(suō)

拈(zhān)轻怕重 D．匀称(chân)造诣(yì)

湮(yān)没

危言耸(sǒng)听

7、下列词语中加点的字，注音有错误的一项是（）

A 高亢(kàng)迄(qì)今 趾(zhǐ)高气扬 赫(hâ)然在目 B 恬(tián)淡 谬(miào)误 鳞次栉(jiã)比 绚(xuàn)丽多彩 C 横亘(gân)洗濯(zhuó)不无裨(bì)益 纵横捭(bǎi)阖 D 蹒(pán)跚 徘徊(huái)觥(gōng)筹交错 不蔓(màn)不枝

9、下列词语中加点字的注音有错误的一组是（）A.抨击(pēng)花卉(huì)一暴十寒(pù)B．辍学(chuò)惬意(qiâ)苦心孤诣(yì)C．发酵(xiào)绮丽(yī)有恃无恐(shì)D．矫正(jiǎo)悼念(dào)言简意赅(gāi)

10、.下列词语中有错别字的一项是（）

A.奋发图强 世态人情 和蔼可亲 令人恐怖

B.原子辐射 安装机器 残酷无情 徇情枉法

C.针砭时弊 晶莹剔透 出类拔萃 鞠躬尽瘁

D.花团金簇 群英汇萃 厉精图治 拼拼凑凑

11、下列词语没有错别字的一项是（）

A.锐不可挡 及及可危 毛骨耸然 斜门歪道

B.顶力相助 带罪立功 以逸代劳 变本加利

C.一枕黄梁 无耻烂言 别出心裁 挺而走险 D.立竿见影 名声鹊起 销声匿迹 融会贯通 12下列各句中，加线的成语使用不恰当的一项是（）

A．2014年6月2日，一场创意音乐分享会亮相湖北省博物馆，编钟古乐和西洋乐首次混搭合奏，振聋发聩，令不少观众大呼过瘾。

B．当人们还在津津乐道“余额宝”给传统银行业带来的冲击时，中国互联网金融的开拓者们已经敏锐地察觉到新一轮机会的来临。

C．城市是农民工的谋生之地，也应该是他们的幸福家园。要让他们真正在城市安居乐业，在同意片蓝天下幸福生活，关键是破除制度藩篱，解决“身份”背后的社会管理和基本公共服务问题。

D．任何一个国家在安全面前都难以独善其身。只有通过对话与合作，亚洲各国才能共同应对挑战，共维稳定，共享安全。13下列加线词使用不正确的一项是（）

A．然后，她又戏谑地问我“大雁，告诉二姨，你拣麦穗做啥？” B．“2014年放假安排”居百度热词排行榜首，假日安排引发了专家、友和社 会公众的“吐槽”和“自嘲”。C．为观看《抗战英烈事迹展》，同学们趋之若鹜，提前半个小时进入了展厅。D．“把权力关进制度的笼子里”、“要坚持‘老虎’、‘苍蝇’一起打”，这些铿锵有力的表态，体现了央打击腐败建设廉洁政府的决心和态度。14下列加点词语运用不正确的一项是（）

A．马航失联事件牵动亿万民众的心，人们在心中为失联人员默默祈祷。B．众目睽睽的世界杯足球赛在人们的期盼中拉开帷幕。

C．记录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，另观众回味无穷。D．近日南方连续暴雨，大家对受灾群众伸出援助之手，体现了“一方有难八方支援”的精神。

第四篇：浅谈该如何复习基础题

工作与此不相干，不占背景优势。报了两门，因为怀了宝宝，决定只考一门。

刚查了成绩，基础80分。当然，论坛上的牛人肯定比比皆是，我在这里抛砖引玉，希望后来的同志都能顺利通过考试。

我准备考试差不多从十一以后才开始，而且因为怀了宝宝，也算三天打鱼两天晒网。主要复习过程如下：

1）听一遍财星购买的课程，划一下老师说的重点。正如许多考友所说，蔡老师讲计算题还是很牛的。所以套期保值（强卖原则）、套利、保证金计算包括后面的期权计算是重点。这样，最后十道2分值的计算题能达到十拿八九稳了。当然，前面还有一些小的计算题，这些也都是挣分的。

2）过几遍协会公布的真题。这里主要强调背诵性的知识点，力求每题都明白为什么，这样在知识点不变、变题型的情况下，还是能够牢牢抓住分数。

3）财星的三套模题。这三套模题我是在考前5天时一天一套做下来的。分数不是关键，关键是掌握考试的时间分配，巩固蒙对了的知识，同时找一找答案的错误（个人感觉，每套题都少则七八处多则十来处错误，你如果都能去研究一下这些知识点，读透了，考试自然也少有生僻的题目了。）

4）当然，书还是要看的。如果大家做到了蔡老师说的书至少要看3遍，个人觉得过肯定是不成问题的。

最后，讲一下考试，基本上题目都比较熟悉，也错了不少复习了但是没到位的题。同时，也碰到了自我感觉没有答案的题，大概两三道，当然可能是我学习不到位，不过也无从确认了。所以考试时别为此浪费时间影响情绪，选择最接近的答案点过就好。呵呵。

第五篇：中考语文复习专题

2008中考语文复习专题_现代文阅读的八大热点

中考现代文阅读一直是很多考生惧怕的考察内容之一，冲刺复习期间，就中考现代文复习和考核的重点进行以下归纳。

一、把握词句

阅读课文能结合文本内容发现并把握词义、句义和表达作用，特别是重要词语与关键句子的意义和表达作用。考查理解词语意义的能力，重在考查对语境意义的理解能力。我们阅读文章，必须要在理解词语辞典意义的基础上，联系上下文，细心体会玩味，准确把握它的语境意义。

理解句子的意义和作用是阅读理解中的重要内容。句子的意义主要指句子所蕴含的意思和表达的情感；句子的作用则是指句子对表现文章旨意、情感所要达到的目的和产生的效果。解读句子必须要把它放在具体的语言环境中，联系整篇文章的主旨才能正确地予以解读。

二、理清思路

文体不同，文章思路是有所区别的。记叙文的思路是指内容呈现和情感表达的线索，如事情发展线索、人物活动线索、情感演变线索等；议论文的思路是指文章阐述观点的内在逻辑联系，如提出问题→分析问题→解决问题，或提出论点→论证论点→得出结论；说明文的思路则是说明的顺序。梳理文章思路，理清文章层次，既要能正确地给文章(包括某一部分)划分层次段落，同时说出划分的依据。(from: www.xiexiebang.com)

三、整体理解

所谓理解，就是运用分析、比较、质疑、概括等方法，依据原有的知识和能力去解读文章，把握文章的内容主旨和表现形式。

理解是一种多维度的、复杂的东西，表现为不同的程度，伴随着疑问和探索，理解的程度将会不断深入。因此，在整体理解这一点上，不仅涉及的内容非常广泛，试题的形式多种多样，而且深浅层次也是大相径庭的。有些只要能浅层次地认知，有些需要概括，有些则需要分析。近年来，整体理解的试题主要有以下四种：筛选信息、领悟内涵、概括归纳、分析内容。

筛选信息是阅读理解中最浅层次的思维活动，一般只要求从文章中找出相关内容即可。有时需要从整篇文章中进行摘录并作处理。记叙文的信息主要是记叙的要素，如事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果。说明文需要筛选的信息是说明对象的特征和围绕事物特征而引用的材料。议论文的信息筛选，重点是文章的论点、分论点和论据。这些信息是文章中现成的内容。(from: www.xiexiebang.com)领悟内涵，就是领会和理解文章的具体内容和主旨。阅读文章，必须真正领悟它的内涵，不是简单地摘录文中现成的词句，而是用自己的话来阐述。有研究指出，用自己组织的语句来阐述文章内容，可以加深对文本的理解，并可以促进新思想的产生。因此，中考试题非常重视领悟内涵的考核，要求考生依据文本，根据自己的解读，从多个角度领悟内涵，考查学生对文本的理解程度。这类试题，一般都集中在对含义深刻隽永的篇章的理解，对文章写作意图、文章标题的理解。

概括归纳是非常重要的能力。

有人甚至断言，一个人的阅读能力主要体现在概括能力上。理解能力强，必然能正确地把握文章的要点，而反之，则必定抓不住要点，不能正确地把握住文章的主旨。而且概括归纳不仅能考查出学生在阅读中区别重点和非重点、本质和非本质的能力，而且能考查出学生用简明准确的语言来表达的能力。可见概括归纳在现代文阅读中的重要地位。因此，每份试卷中几乎都有概括归纳要点的题目。

记叙文的概括归纳主要有概括记叙的内容、归纳记叙的中心和人物的思想品质；议论文则是归纳论点、分论点，概括事实论据；说明文则主要是归纳说明的事物特征。

概括记叙的内容可用要素概括法、共性提取法、关键词句捕捉法等方法；归纳中心思想一般可以从文章结构层次、人物和事件、文章的题目、开头或结尾，文章的议论、抒情等方面入手。

分析是一种具体的思维活动。在阅读中，分析文章重在分析文章的具体内容和表达主旨的关系、人物言行和表现人物思想性格的关系、文章运用的写作方法和表达作用的关系等。分析性试题重在剖析具体材料背后的原因、作用、关系等。如2004年上海市中考试题：为什么郭教授的

“骗局”是 “世界上最完美的礼物”？(from: www.xiexiebang.com)这一试题要求学生在把握文章(《最完美的礼物》)的前提下，分析郭教授的 “骗局”即沙漠途中隐瞒了水囊里已经没有水的真相所产生的作用和给人生的启迪：给当时的队员们以战胜死亡、走出沙漠的勇气和信心；激励人们在今后的人生路上战胜各种困难险阻。

四、体验感悟

体验，也就是在阅读时，把自身沉浸到文本的情景中，根据自己的生活经验和去感受文中的情景和人物形象，揣摩文中人物在此情此景下内心的思想、情感活动，从而引发情感上的共鸣。有意识的情感体验能增强读者的情感活动，让读者深入人物内心世界，体验人物内心情感，从而达到进一步理解文章、陶

2008中考语文复习专题_现代文阅读的八大热点

冶情操的目的。感悟，就是在情感上、思想上有所感触而领悟。在阅读中是指在理解文章内容的基础上，感受作品思想内容，能结合体验，结合自身的思想，真正从内心领会作品对自然、社会、人生的启示，从而获得情感熏陶和精神契合。这是阅读所追求的境界。阅读感悟题一个突出的特点，就是必须联系文本，联系实际，联系自身。如2007年上海市中考试题：选择文中

(《老海棠树》)中最触动你的一个场景，写一段80字左右的感想。提高感悟能力，关键是感受要深刻，感点要明确，阐述要充分。

五、鉴赏写作特色 古人读书强调

“由文悟道，因道解文”，即从文章的语言文字入手理解内容主旨，然后再去解读文章的艺术特色，理解作者是如何使文章的内容表现得更艺术，主旨更突出的。这就是不仅要懂得文章写什么，还要懂得文章怎样写，为什么这样写。近年来，对写作特色的鉴赏主要主要集中在对文章表现手法、描写特色和语言修辞的鉴赏等方面。如2004年上海市中考试题：就本文

(《最完美的礼物》)的写作特色(如环境描写、人物描写、语言表现力等)，任选一个角度写150字左右的点评。

鉴赏写作特色关键要赏析文章的写作特色对突出文章主旨、塑造人物形象、表达作者情感的作用。

六、评价内容

评价内容是近年来深得重视的阅读能力要求。新语文课程标准指出： “阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力”，“鉴赏与评价重在评价学生的审美体验和价值判断的能力。”可见，评价文章内容应当提升到形成莘莘学子正确的情感、态度和价值观的高度来认识。(from: www.xiexiebang.com)评价能力是现代人必须具备的思想素质。随着信息化程度提高，我们会接触到各种各样的信息，良莠俱存，鱼龙混杂，我们必须有较强的辨别能力、评价能力，判断是非正误，不能人云亦云，不能让自己的大脑成为别人思想的马蹄任意践踏的草地，而应该有自己正确、独到的见解，批判错误的观点，弘扬正确的思想，从而发展先进的优秀的思想文化。

七、文化积淀

新 《语文课程标准》把 “有一定的文化积淀”、“吸取人类优秀文化的营养”作为语文教学的总目标之一。语文是人类文化的重要组成部分，语文考试必定十分重视文化积淀的考查。在一定程度上，文化积淀的深浅反映了学生语文素养的高下。文化积淀包容着十分广泛的内容，在中考复习中主要有语言积累、名著积累、名人轶事积累和生活积累等四个方面。

语言积累是阅读教学的重要任务。它主要包括成语、诗词、格言、警句、名人名言等的积累。中外传统的文学名著和文学人物也应该有最起码的了解。而名人轶事凝聚着古今中外社会精英的思想、智慧，反映着他们的成长经力、处世原则和高风亮节。熟悉名人事例是文化积淀的一个重要部分。这类试题一般要求围绕某一论点列举名人事例，能正确清楚地叙述名人的有关经历、事情，从而使阅读的过程变成对话、创作、呼应的过程，激活读者的思想和材料的储备。同样，丰富的生活积累不仅能促进语文学习，而且在一定上反映了他的文化积累的深浅。它是语文素养的一个组成部分。

文化积淀的考查，有显性的，也有隐性的，而且，大量的是隐性的阅读理解，没有相应的思想积淀、知识积淀等文化背景知识，阅读是寸步难行的。近年来，在注重隐性的文化积淀考核的同时，更注重了显性的文化积淀的考查。

请看以下两道中考试题：1.沙尘暴肆虐之下，人们对蓝天碧水、茂林修竹的珍爱愈加强烈。你心中理想的自然环境是怎样的？请借用古诗文中的名句来表达，写出连续的两句。2.文中为论证

“许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的”，引用了清代大学问家戴震的例子。试从课外再举出一个类似的例子。(from: www.xiexiebang.com)显然，只有比较丰富的文化积淀才能毫不困难的解答这些试题。

八、综合运用 在语文学习中，综合运用是指综合运用语文能力和各学科的知识，解决生活实际和言语实践中的相关问题。在阅读中，综合运用是把文本学习和实践应用结合起来的新形式。它突破了传统的阅读学范畴，在阅读与表达、阅读与探究之间搭起了一座桥梁。近年来各地的中考命题在这方面作了艰苦而卓有成效的探索。它主要有语言实践和综合性学习两个方面的内容。

语言实践必须引起足够的重视。

阅读不仅是为了理解，为了掌握作品所包容的思想、认识和各种文化知识，让读者得到文化的熏染和审美的愉悦，阅读还要学习优秀作品的语言表达，并在语言实践中学习表达自己的思想，同时解决生活实践中的问题。这种试题一般表现为仿句的练习，即仿照原有的句子造句。它一般包括对句子的表达方式、修辞方法和句式特征的仿造。

阅读中的综合学习，主要结合阅读文本提供的材料、思想、观点，去探索解决实际问题的方法、策略。显而易见，这是 “学以致用”的具体体现。阅读不仅是为了读懂文章，更主要的是为了解决问题，这显然对平时的教学是一个极好的导向。2000年上海中考试题就作了可贵的实践：

从文中(指现代文

《沙尘暴敲响了警钟》)看，防沙治沙根本而且有效的途径是提倡可持续的生产方式和消费方式。根据这个途径，结合发生沙尘暴的原因，请你提出一条具体的措施。例如：以圈养为主，轮流放牧，来提高草地生产力。

这是一道典型的综合性学习题，重在考查学生理解基础上解决新问题的能力。以上是现代文阅读的主要能力点。在中考冲刺复习中要善于抓住重点难点，