留一份古典在心中（推荐）

第一篇：留一份古典在心中（推荐）

留一份古典在心中

古典是一首小诗，意味深远，令人无限遐想；古典是一幅画卷，美丽绚烂，令人过目难忘；古典是一曲小令，悠扬空灵，令人心神荡漾；古典是一杯香茗，清新典雅，令人回味无穷。

我喜欢唐诗宋词，也喜欢它们当中所蕴含的古典之美。仿佛一缕幽兰之香，随唐诗宋词的绕梁余韵而出，让人感触到的是唐的博大深厚和宋的婉约清秀。“会当凌绝顶，一览纵山小”我为杜甫的雄心壮志拍手叫好；“天生我材必有用，千金散尽还复来”我为李白的洒脱自在感到憧憬；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”我为刘禹锡的豁达乐观感到钦佩；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”我为苏轼的豪迈奔放感到惊讶；“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”我为辛弃疾的爱国之心感动；“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”我为李清照的悲凉心境感到叹惜。这些诗词就如同古典的象征，让我深深地被它所吸引。我喜欢在幽静的小院里独自捧上一杯清茶，轻轻地呷上一口，然后细细品尝，感受茶香在口中淡淡散开；或泛舟于美丽的湖面之上，拿着一把蒲扇，学着古人在船上吟诗作对；或在晴朗的夜晚，一个人坐在小亭子中欣赏着月亮，然后也发出一声“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺的叹息”；又或者自己静静地听着字正腔圆的国粹，学着京剧的腔调，感受这国粹的精华之美。这些事情在我眼里都是极美极古典，有充满诗情画意的。

可如今，又有几个人能够真正地保留一份古典心境呢？他们大多数为生活奔波忙绿，城市越来越现代化，人们的生活也越来越现代化，他们崇拜的是时尚，是潮流，而并非这有着千百年文化的古典。所以，我希望人们在紧跟时代的脚步的同时，也别忘了你保留一份古典，体味着这传承百年的美。留一份古典在心中，品一方纯净的天空。

第二篇：党校培训心得：党在心中留

党永远在我心中

--管理信息系党支部学员 刘节生 敬爱的党组织：

我感到非常的荣幸能够参加这次入党积极分子培训班的学习。也十分珍惜宝贵的学习机会。我始终抱着认真的态度参加每一次的党课学习，悉心聆听了各党支部书记、学校领导以及老师的讲课。

第一课，施水成书记给我们讲《扎实开展“创先争优”活动，积极推进学院科学发展》的课和院长讲了学院的发展方向，目标以及对我们的殷切希望和要求。

第二课，党支部书记唐鹭悦老师给我们讲说《做一名合格的共产党员》的课题。

第三课，党支部书记钟坚石老师给我们讲说《中国共产党的指导思想》的课题。

第四课，党支部书记郑璐璐老师给我们讲说《中国共产党的光辉历程》的课题。

第五课，观看李育川老师为我们播放的感人电影《暖春》。第六课，党支部书记朗朗老师给我们讲述了《中国共产党的性质和宗旨》。

第七课，党委工作部的吴珊珊老师给我讲《发展党员工作及入党常用文书写法》。

第八课，党支部书记胡洁老师给我们讲说《共产党员的权利和义务》。

党校的课程是以老师的专题的形式开展的，不同的老师有各自独有的讲课方式和独到见解。更重要的是每个老师不仅仅是“授之以鱼”，他们更强调的是“授之以渔”，从他们的激情讲课过程中，让我们对党组织有了更深刻的了解，使我更加热爱我们伟大的中国共产党，坚定了我加入中国共产党的决心。从他们的激情讲课过程中，我也能体会到他们对党的热情和执着追求以及对我们的殷切希望。

通过党校学习，我对党有了一个整体的了解，我是第一次如此系统地认识了党的纲领、性质、原则、纪律、宗旨以及如何做一名合格的共产党员，一名时刻以榜样的标准严格要求自己的党员。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的宗旨是全心全意为人民服务。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。只有为了献身共产主义事业，更好地为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。此次党课培训，让我明白从一个普通的学生，成长为一名中国共产党员，这是一个质的飞跃，它意味着党对自己提出了更高的要求和希望。我要在实践中不断地加强党性锻炼和党性修养，积极发挥党员的先锋模范作用，努力在思想上真正入党。今天的学生党员，特别是像我们这样的学生党员应该具有时代的使命感，从而激发我们努力学习，全

面发展，肩负起这个时代赋予我们的历史使命。

第三篇：让“爱”永留心中

三年级上册的第八单元有4篇课文，都是围绕“爱的奉献”这一主题来组织单元的。一个 “爱”字贯穿全组课文，从爱家人到爱朋友、爱同学、爱素不相识的陌生人，课文的字里行间也处处洋溢着人间真情。看了这些课文，我不禁对现在的孩子担起心来。因为我发现，现在的这些孩子在父母的“无微不至的呵护”下，只懂得被爱（他们认为那是理所应当的），而不懂得如何付出他们的爱。

虽然学校每年的“三·八”节，“教师节”都会搞一系列的“感恩”活动，诸如让学生写“感恩卡”等，但似乎收效甚微。这些家中的“小皇帝”、“小公主”们仍然“我行我素”：与老师碰面不知问好；同学间不知互相帮助……

细想想：小学阶段正是学生人格形成的重要时期，住校班学生的大部分时间是在学校，老师是学生心中的权威形象之一。老师的教育、言行对学生品德的形成起到了决定性的作用。苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基在《怎样培养真正的人》一书中写道：“一个人只有在他去爱人们的时候才能成为人。如果孩子不善于去爱，他就不可能生活，不可能真正地在道德上得到发展，也就不可能逐渐地进入公民生活的大世界。”

那么如何加强孩子的爱心教育呢？我想应从以下几个方面入手：

一、注重培养学生关心别人的品质习惯，从小事做起。

关心别人也是一种品质和习惯，需要从小养成。据调查显示，小学生一般缺少同情他人、关心他人的内在意识，他们生活中的道德行为完全受以自我为中心的心理特点的制约。然而，在社会群体中，关心他人是人与人之间相处的重要前提，因此，从小培养学生关心他人的意识及习惯十分必要。

首先，关心别人从孝敬父母开始。俗话说“百善孝为先”。很简单，一个人如果连自己的父母都不关心，很难想像他会去关心别人。

其次，从小培养孩子的责任感，有了责任感才能产生关心别人的意识。

1.让孩子学会一些家务劳动；作为家庭一分子，孩子有责任参加家务劳动。

2.让孩子学会为家庭分忧；应该让孩子知道父母支撑一个家庭是很不容易的，自己有责任为家庭出力，要有为家庭分忧的意识，不让父母操心。

3.让孩子学会关心集体。积极参加学校组织的各项集体活动。

二、培养学生体谅别人的品质。

体谅是一种美德，是一种修养，它不是与生俱来的，它需要后天的学习和培养。对于从小任性惯了的孩子，这种培养显得格外重要。对于这类学生，我们应结合具体行为给学生讲道理，告诉学生无论做什么事情，要学会体谅别人，不要只顾自己，首先要站到别人的角度去思考问题，要事先考虑别人，能够设身处地的为别人着想；不要强加于别人做某件事，而要和别人协商做事，只有征得别人同意方可满足自己的要求。要知道我们不可能改变别人，但如果能设身处地为别人着想，可能结果就不一样。

三、培养学生帮助别人的品质。

互助、合作是人类生活最重要的条件。一个具有爱心的人起码要有帮助他人的精神和行动，这也是做人的基础和我们的社会与人类得到完美发展的必要条件。

从小我们就应告诉孩子：“与人相处，主动说：‘你有困难吗？我来帮助你！’”帮助永远都是相互的，当你去帮助一位有困难的人，你会忽然发现自己比对方幸运多了！正如一个为买不起好鞋而烦恼的人，出门看到一个没脚的人，他立刻觉得自己已经很幸福了。幸福常常是在和不幸比较之中获得的。那些在优越的环境中烦恼的孩子，一旦有机会走近和去帮助那些同一片蓝天下、不同命运的孩子，他们的情感世界就会发生变化，他们的生活也就会随之改变。慢慢的他们就会领悟到：人生最大的胜利是战胜自己，而人生最大的快乐是帮助有困难的人。

四、培养学生尊重别人的品质。

人类是一个群体；群体间的交往是以尊重为基础，在尊重的基础上建立平等友善的人际关系十分重要。

教师要教育学生尊重他人，从小事做起。例如：要教育学生不要取笑残疾人；对长辈要有礼貌，要爱护别人的劳动成果；尊重别人的习惯和隐私等等。

五、培养学生与他人分享的品质。

分享行为是学生亲近社会行为的一种表现。学生是否具有分享行为，反映出他是否有关心他人的情感，是否具有同情心和乐于助人的爱心。作为教师，应重视对学生分享行为的培养，提高学生“情感智商”的素质。

“爱”是人类社会一个不可缺少而又举足轻重的因素。一首歌中这样唱到：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”对于学生，我们不但要为他们创设一个被爱的环境，更重要的是要让他们学会如何去爱别人。

正像本单元的导语告诉我们：爱就在我们身边，每个人都能献出自己的爱。

“仁者爱人”，有爱，才能使人有责任感，有使命感；而缺少了爱和情感，人也就失去了存在的意义。“爱人者，人恒爱之”，只有在“爱”与“被爱”的双重环境下，孩子们才可能健康地成长起来。

第四篇：做好本职工作,“服务”常留心中

做好本职工作，“服务”常留心中

我叫魏全治，从参加工作至今作总务工作，现任新郑市郭店镇陵岗小学总务。在总务工作这个岗位上兢兢业业工作了38个春秋。自从教以来，我热爱祖国，认真执行会计法律、法规，忠于职守，坚持原则，诚实守信、敬业奉献，在会计工作中成绩显著，在多次财务工作比武中获得郭店镇及新郑市优秀教师。同时连续两年获得教育系统“服务之星”称号，在财务管理工作中，得到了财务系统各位同仁的认可，同时也得到了上级领导的认可和赞誉。下面就工作方面作如下汇报：

一、尽职尽责把“服务”留在心中

服务常留心中，遇事要学会先忍耐，后解释。决不违背原则，违犯政策。学校的后勤工作，在某种意义上是出力不讨好的工作。有时你有一点做得不到位，就会使别的同志误会，诸如发放签订责任书（有的老师想让你查清数目）、报销出差费用（有的老师想随到随报却不给相关票据）等都会发生不该发生的问题，有时甚至有的同志会和你吵闹，此时作为后勤服务人员，我只能忍耐并一一向他们解释清楚。我常想自己做的就是这样的工作，先忍让一点后解释清楚是自己份内的事，这也正是自己后勤工作的特点。诸如此类的事自己只有耐心解释以消除同志们的不满。这正是我作为后勤人员所必需具备的“服务”。搞好服务是我的工作之本。几十年来，我始终坚持在工作第一线，凡是教师的需要，我都事事亲躬，积极主动帮助教师解决学习和生活之需，为老师和学生服务。大家知道，干好一件事情容易，但要做好每一件事情就不那么容易了。众所周知，教室的玻璃烂，锁打不开，电灯不亮，水龙头坏是常事，我常自己进行维修。因有“服务”二字常在心中，所以，我总是把每件事情干得圆圆满满，干后心情愉快，我时常想，这是我份内的事。也正因为此，我受到领导和广大师生的好评。

财务管理上，我们坚持会审会签制度不变，不走过场；单位每次搞活动让我拿出预算方案时我总是把费用降低到最低限度，从不多计算一分钱，想方设法为单位节约资金。单位领导曾开玩笑地对我说：“你算单位的钱可能比算自己家里的钱还要细呀”。在日常记帐处理帐务中我总是将单据和票据仔细审查，将每一笔收入、支出，每一个数字，每一个小数点都审查的仔仔细细，直到发现无任何差错才将其装订成册。在对帐的过程中我更是做到仔细、细致、严格按财务有关要求力争做的更好。几年来，我校期期有结余，年年有余款。

二、财务公开，报账及时，加强核算，执行预算。每期我总是把学校的财务“四上墙”，一是民主理财小组上墙，二是收入标准上墙，三是贫困生减免名单上墙，四是每月收支情况月月上墙。让财务工作公开、透明，接受教师、学生、家长和社会的监督。为学校的各项工作的顺利开展铺平了道路。

三、腿快手勤，发挥核算和服务职能

为了使学校的全面工作有的放矢，为了使校长对本校的财务状况心中有数，我每月按时将报表交给校长；同时，我不怕麻烦，做到多跑勤问尽力让学校老师出差、培训等票据随时当月就能报销。在工作中经常和中心校分户会计联系，不懂得随时问情，决不抱着疑问做事，要负责任，对账目做到清楚明了。

我从大处着眼，小处入手，积极挖掘各种资源，为学校节约开支。灯坏了检查一下自己修好；三角板坏了自己动手粘上；哪里线路有问题，只要自己知道或是老师们谁说一声，我就找来工具自己动手维修；学校的电脑、打印机出现问题，我总是跑前跑后，尽快修好，以利于教育教学的需要；譬如：今年春季，由于督县检查，正当学校处理档案资料之时，打印机坏了，为了不影响周一工作，我不顾年迈的母亲住院治病，牺牲星期天赶往郑州进行修理，白天做好工资，夜晚行孝。另外，像安装电话，安装网线，修电扇、灯管、投影仪、录音机等都是自己动手；各班扫帚、笤帚出现问题前我就主动修好。绿地也是我自己动手，从培植到养护，仅此项一年也为学校节约了一笔不小的资金。修桌椅，安装玻璃等我都任劳任怨。总的来说，自己的事自己尽最大努力去做，做好是我的目标。

总之，凡是自己能干的就不花钱，做到尽量节约开支。校长说：有老魏这样的管家，我放心；老师们说，有魏老师这样的管家，我们省心。

第五篇：风险无小事,合规心中留

风险无小事，合规心中留

前段时间，联社组织我们进行了“员工行为管理年”活动的相关培训，虽然培训时间只有短短的一天，但有关合规行为的知识却给我留下了深刻的印象。

身为金融行业的一员，从刚开始进入农信社以来，就一直被灌输着各种防范金融风险的知识。从最基本的业务流程，到反洗钱的监控报告制度，从内控的监督，到金融行业相关的法律法规，每一个环节，看似平常，却都有可能隐藏着巨大的风险。可以毫不夸张地说，金融行业，是一个高风险的行业。

正是因为风险大，所以需要强调合规文化的建设。合规文化，是历史教训给我们留下的宝贵财富，是前辈们经过数十年探索得到的经验教训的深刻总结，是预防金融风险的不二法宝。掌握合规知识，对于保护自己，缔造良好的金融秩序，都是必不可少的。这要求我们在平常的工作中，不仅要熟悉自己的业务知识与技能，更要牢记内控制度的具体规定；不仅要了解业务中可能存在的风险点，更要将合规行为养成习惯。

要做到这些，诚然是不容易的。首先，金融行业是一个不断创新以满足客户需求的行业，新的知识新的业务不断涌现。新的发展，也带来了新的风险，这就意味着我们要不断加强学习，不断提高自己防范风险的能力，与时俱进，保持旺盛的学习能力。其次，客户的不理解有时候也会造成我们坚持合规行为的巨大压力。例如，现金打款一万以上，要出示并复印身份证；取现五万及以上，要核查身份证信息；查询自己的账户信息，要身份证。。虽然我们是为了客户的资金安全着想，但有的客户却会因为着急办事，对你软磨硬泡，甚至无理取闹。这个时候，你的内心也许会动摇。还有，人自身的惰性和贪念更是我们的大敌。当长时间没有遇到风险业务，或者没有外界的稽核，我们很可能放松警惕；当手中握有一定的权利又面对着各种诱惑的时候，我们也许会抱着“没什么”的侥幸心理。

但身边的案例时刻敲响着警钟，近几年来，我们周围也发生了一些违法违纪的事情，其中有的可能只是小小的疏忽，就给自己造成了不良的后果。“十案九违规”，在那些违规的人当中，有几个不是抱着侥幸心理呢？有几个不是在小事上栽了跟头，然后一步一步滑向深渊呢？这不得不让我们感慨：风险无小事！要预防风险，必须从源头抓起，必须防微杜渐。在面对压力和诱惑的时候，我们必须牢记自己的底线，那就是合规。合规不是空口白话，不是印在纸上的一行行文字，而是融入在我们每个操作流程中的保护盾。它与我们每个柜台，每个信贷，每个会计，每个管理人员息息相关，它更牵涉着我们农信社的百年发展大计，是我们信合文化不可或缺的重要部分。将合规知识牢记心中，将合规行为养成习惯，将合规文化融入血液，是每个信合人应该追求的境界！

风险无小事，合规心中留。让我们伴随着合规建设的脚步，共筑信合美好的明天！