生产型实训中心合作协议(一级)范文

第一篇：生产型实训中心合作协议(一级)范文

校企合作培养口腔医学技术专业人才协议

甲方：##########

乙方：*********

根据高等职业教育特点，为进一步深化校企合作，充分利用学校和企业资源优势，切实提高口腔医学技术专业人才培养质量，甲乙双方自愿平等的基础上，依据《中华人民共和国合同法》以及其他相关法律、法规，经双方友好协商，现就校企合作的具体事宜达成如下协议。

一、合作模式

1、在“￥￥￥职业教育理事会”指导下，学校与企业共同组建“口腔医学技术专业建设委员会”及下设必要的组织机构，负责实施专业建设、人才培养、生产管理等校企合作相关事务。

2、甲乙双方共同组建具有教学和生产功能的“口腔医学技术生产性实训中心”（*********（三峡）分公司）。甲方负责提供必要的建设场地和设施设备；乙方负责提供能满足不少于50名学生实训教学的技术、管理团队（约30人），以及投入启动生产性实训中心运转的启动资金。

3、甲乙双方共同实施“1+0.5+0.5+1”（“一线四段、能力递进”）模式的口腔医学技术专业人才培养，即第1、2两个学期主要由甲方进行基础理论的教学，第3学期、第4学期由甲乙双方共同实施实训教学，第5、6学期学生进入生产性实训中心主要由乙方技师实施实习教学。

4、甲乙双方合作自年月日起至年月日止，即以级口腔医学技术专业为试点。合作期满，根据双方意愿再行商议合作事项。在同等条件下，乙方具有优先继续合作的权利。

5、在合作期内，甲乙双方共同实施财务管理，在生产性实训中心所生产销售产品的利润核算和分配，根据校企共赢的原则，由双方共同制定利润核算办法和分配方案。

二、双方的责任、权利和义务

（一）甲方的责任、权利和义务

1、负责牵头进行口腔医学技术专业人才的市场调研，针对口腔医学技术职业岗位知识、技能、素质的需要，结合职业资格准入标准，与企业共同制定符合行业要求的“口腔医学技术专业人才培养方案”，确立和完善课程体系，与企业共同进行课程和教材建设工作。

2、负责牵头制定口腔医学技术专业专兼职老师培养计划，每年选派4名左右的专职教师到乙方挂职锻炼，遴选兼职教师，与企业共同实施专兼职教师的培训、考核等管理。

3、负责牵头制定口腔医学技术专业实训中心（包括教学性和生产性实训）建设方案，提供建设生产性实训中心（*********（三峡）分公司），必须的场地和设施设备。负责根据甲乙双方共同制定的建设方案实施基础设施建设和设备的招标采购（甲方拥有实施、设备所有权），与乙方共同实施教学、生产和管理等工作。

4、负责口腔医学技术专业学生的招生、人才培养等管理工作，解决学生三年在校期间的住宿，与乙方共同遴选人数原则上不低于生产性实训中心人员配置总数的2倍。负责学生第1、2学年的日常管理，协助乙方在第3学年对进入生产性实训中心实习学生的日常管理。

5、对合作中获知的乙方商业秘密、技术秘密有保密义务，不得泄露。

（二）乙方的责任、权利和义务

1、与甲方共同进行口腔医学技术专业人才的市场调研，制定“口腔医学技术专业人才培养方案”，确立和完善课程体系，参与课程和教材建设工作。

2、与甲方共同制定口腔医学技术专业专兼职教师培养计划、遴选兼职教师，负责接收甲方每年选派4名左右的专职教师到乙方挂职锻炼，协助甲方实施专兼职教师的培训、考核等管理，负责乙方本公司兼职教师的培养和管理。

3、与甲方共同制定口腔医学技术专业实训中心（包括教学生和生产性实训）建设方案，负责办理生产性实训中心（*********（三峡）分公司）的在工商、税务、药监等部门的登记注册等相关手续，并承担相关费用。协助甲方实施基础设施建设和设备采购，负责生产性实训中心的技术指导、人员管理和设备维护，与甲方共同实施教学、生产、销售和管理工作。

4、负责承担对在生产性实训中心（*********（三峡）分公司）所生产销售的产品质量责任。

5、按口腔医学技术人才培养方案，优先保证实践教学工作，与甲方共同实施口腔医学技术专业学生在第3、4学期的见习教学工作，负责学生第5、6学期的实习教学工作和学生进入生产性实训中心实习学生的日常管理。

6、拥有通过网站、报刊杂志、新闻媒体等媒介发布校企合作的相关信息、对产品进行宣传的权利，对产品品牌、商标、专利等知识产权享有所有权。

三、违约责任

1、任何一方不履行、不全面履行或迟延履行本协议中已方的责任、义务和承诺，均构成违约。给对方造成损失的应当承担相应的赔偿责任。

2、因违约行为或已方的不当行为侵害了学生的合法权益，或社会相关方面合法权益，或违反国家法律及政府法令，应独自承担相应法律责任。

四、其他

1、本协议未尽事宜或条款有变更，需经甲、乙双方共同协商，做出书面补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。

2、本协议经双方法定代表人或委托代理人签字盖章后生效。本协议一式二份，甲、乙双方各执一份。

3、本协议在执行过程中如发生争议，由甲、乙双方协商解决。协商不成时，可以向甲方所在地人民法院提起诉讼。

甲方：（盖章）

甲方代表签字：

年月日

（盖章）年月日乙方：乙方代表签字：

第二篇：安徽工业经济实训合作协议

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校企合作协议

甲方： 乙方：

为积极探索校企合作，培养创新型、应用型技术人才的新模式，推动高校学生校外实习和社会实践活动的开展，便于加强甲方毕业生的就业能力，增加就业机会，乙方愿意作为甲方毕业生的就业实习基地，甲乙双方本着资源共享、互惠互利、共同发展原则，经双方共同协商，就加强校内实训合作和校外实训基地事宜达成如下协议：

一、合作原则

为适应市场发展需要，充分利用学院的科技优势和企业的实践技能条件，双方坚持“挖掘优势资源潜力，稳定发展高等教育，优化建设人才结构”的合作原则。

二、合作方式

乙方实训就业模式:与学校合作，通过组织讲座、直接招聘等宣传模式把即将毕业的计算机及计算机相关专业且对在安徽发展有较大意愿的学生输送到乙方，乙方派用人企业项目经理授课、带项目在园区内进行为期4个月的项目实战，最终使学生具备上岗能力，顺利实现高薪对口就业。流程为：面授实训+项目实战+岗前培训+技能强化+职业素质训练+就业安置。

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三、双方的责任和义务 甲方的责任与义务

1、甲方作为乙方的教学实习、就业培训合作单位，与乙方共同开发和实施专业人才培养方案。

2、通过宣传，新闻媒体等渠道将与乙方校企合作作为学院的优势和特色进行宣传。

3、根据乙方提供的岗位需求和技能要求，制定各类的培训教学计划和培训方案，以适应企业需要。

4、甲方根据乙方的申请，安排合适时间配合乙方在甲方校园内进行有关文体、宣传活动。

5、甲方可邀请乙方进行学术报告讲座。

6、协助乙方做好企业所需人才的培养、技术咨询、技术培训和职业技能鉴定工作。

7、优先为乙方提供优秀的毕业生，推荐企业急需人才，配合乙方定向培养学生。乙方的责任和义务

1、乙方充分利用企业的设备优势和岗位优势为甲方提供相关专业的实习场地和岗位并进行相应的指导。包括确定实习内容，指导实习学生，安排学生参加企业的项目开发和实践等。

2、同等条件下，甲方优先向乙方推荐优秀毕业生，乙方优先接纳甲方毕业生进行实训并对实训人员100%高薪对口安置就业，三年内平均年薪6—15万，测试类起薪不低于4000元/月，开发类不低于4500元/月，入训前签订就业安置协议。

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3、凡参加实训的学生要严格按照公司的统一管理，凡不服从公司管理者，乙方有权给予清退处理。

4、乙方接受甲方教师到企业参观、实践。

5，乙方长期支持欢迎学生到安徽青网科技园实习，实训。

6、乙方派人员在合适时间到甲方进行学术讲座。

7、根据乙方的具体情况和甲方的要求，推荐经验丰富的技术人员和管理骨干作为甲方的兼职教师。

8、配合甲方人才培养及专业设置等项目的市场调研，及时向甲方提供行业最新的市场消息。

9、甲方学生在实习，实训期间乙方须购买学生意外险。

10、挂牌学校为“中青信息人才实训基地”。

11、乙方为参加实习实训的学生提供四个月的住宿（6人间，设有卫生间、空调、，生活用品自备）。

12、乙方给予每生600元/月补贴，补贴3个月。

四、合作期限

合作时间自签订协议之日起有效，合作过程中需增加条款项目或终止合作，可根据双方的合作意愿和实际情况，商定签署新的合作协议或终止协议。

五、其他

1、合作期间双方共同保守合作项目及企业的技术和商业秘密。

2、根据双方的具体情况，可协商签订更加具体的单项目协议。

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3、其他未尽事宜根据双方再进行协商。

4、本协议一式两份，双方各保持一份。

甲方名称：

甲方代表（签名）：

年 月 日

乙方名称： 乙方代表（签名）： 年 月 日

第三篇：各类实训中心

艺术类实训中心（影剧场2500平方米、服装厂2000平方米、工艺美术厂2000平方米）声乐、管弦器乐演奏、中国舞表演、话剧与影视表演、电视美术、服装设计与工艺、工艺美术等专业。

艺术设计类专业校内实训基地建有计算机苹果数码实训室、计算机综合实训室、民族服装设计实训室、雕塑实训室、金丝沙画实训室、民族工艺品开发实训室、艺术设计实训室、专业画室、摄影摄像实训室等9个专业实训室，建筑面积1840㎡，仪器设备价值435万元，生均仪器设备价值4744元。

卫生服务类实训中心（护理实训中心2000平方米，模拟制药生产实训中心2500平方米，医药物流实验中心，2000平方米,80+125+150

创业者实训中心(基地建有创业指导服务、创业企业孵化、创业资金扶持、创业产品试制、创业能力实训、高技能人才培养等功能。)11万平米。6亿元设备

创业公共服务平台：平台八大服务内容：注册登记服务、创业专项服务、社会机构服务、专家咨询服务、创业信息服务、创业成果展示、商务对接服务和预约接待服务。功能定位：整合创业资源、突出产业特色、实现全程服务、创新服务机制。

大学生创业就业服务中心：中心为大学生创业者量身定制“创业服务包”，即出具创业能力测评报告、进行政策解读、开展专家指导、设计服务方案、开启服务档案，探索推进青年创业服务的新模式。

创新工场：通过针对早期创业者需求的资金、商业、技术、市场、人力、法律、培训等提供一揽子服务, 帮助早期阶段的创业公司顺利启动和快速成长。同时帮助创业者开创一批最有市场价值和商业潜力的项目，进行研发和市场运营。

大学生创业示范园：总建筑面积约1.2万平米，园区坚持“政府推动，市场运作”的原则，通过整合政府、高校、企业、科研院所和社会中介等方面资源，探索推出“苗圃+孵化器+加速器”的三级孵化体系，“创业导师+专门孵化+资金集成”的三级服务模式，“公共服务+关联服务+特色服务”的三级生态服务体系，为入驻的大学生创业企业（项目）提供全方位的综合性的服务。

创意产品实验试制平台：为正在创业或有创业意向的青年大学生、社会创业人员提供创意创新能力提升、创意产品公共设计、创意产品测试、创意成品输出、创意产品展示发布、创意企业（项目）创业发展、创意产品商务洽谈、创意产业信息咨询等服务，涉及领域包括数码艺术设计、平面设计、动漫设计、影视制作、虚拟交互等，有效降低创业门槛或成本，为促进科研成果转化为应用技术或创意产品商业化创造条件。

信息技术实验试制平台：平台面向技术领域的创业人员，以信息技术创新为重点，以信息创新人才培养为目标，以信息技术试制为对象，通过信息领域人才实训建设、平台试制环境建设为正在创业或有创业意向的青年大学生、社会创业人员提供一系列全方面的服务。电工电子实验试制平台：平台面向电工电子领域的创业人员，为电工电子领域适合创业的各类项目提供先进的实验试制环境。平台主要提供设计、加工、测试、支撑环境，为创业者服务。平台主体提供运动与传动技术、自动控制技术、无线及通讯技术、新能源开发等创业方向的支持。

创业能力实训：旨在为创业者营造真实的创业氛围，提高创业知识的运用能力，培育独立创业的经营能力。平台引进国际间流行的基于“模拟公司”实训模式。模拟时，除商品和货币是虚拟的并不发生实体位移外，其他如票据、账册、操作方式、核算办法等均按照现实经济活动中通行的做法设计和运作。学员在其中可经历全部业务操作流程，了解和弄清其各环节间的联系，受到包括人力资源管理、财务、市场营销等方面能力的锻炼，而不必承担任何经济活动风险。

职业技术培训平台：平台通过分析借鉴发达国家职业技能发展趋势，根据大庆产业发展方向和高校大学生职业能力发展的实际需求，针对性地建设农产品加工、金融、现代物流、文化创意、生物工程等领域实训项目。

引进国际培训平台：平台通过政策扶持和引导，引进国际知名的培训机构及权威认证机构，引入先进的培训方式、管理手段等优势培训资源，打造高端国际培训示范平台，满足市场对高技能职业人才的迫切需求。

建筑安装类实训中心

24000平方米，建筑质量检测中心/建材实验室、土工实训室、脚手架实训室、砌筑工实训室、模板实训室、钢筋加工实训室、混凝土实训室、预应力实训室、防水实训室、抹灰工艺实训室、饰面板实训室、涂饰施工实训室、罩面工程实训室、水暖安装实训室、电工实训室。

现代制造业类实训中心机电、焊接、机械、数控、汽修、化工类专业所需的技能实训设备。设备5000万元，12000平方米，青岛

现代服务类实训中心电子商务技术中心1000平方米,450万元；国际贸易实务中心500平方米,200万元；国际商务中心500平方米,300万元；、旅游服务与管理中心7000平方米, 1980万元；信息技术中心9000平方米,2400万元；创意技术中心6000平方米, 1200万元。

重点打造化工、焊接、信息、旅游和外贸等特色品牌专业。

第四篇：合作建立实习实训基地协议

北京华夏心理培训学校、______学院___系

合作建立实习实训基地

协

议

书

北京华夏心理培训学校、__________学校______系

合作建立实习实训基地协议

甲方：北京华夏心理培训学校

乙方：

为了职业教育事业的发展，发挥双方的资源优势，本着共同建设，共同发展的原则，经友好协商，就共同建设建立________学校______系实习实训基地达成如下协议：

1.合作项目内容：

双方就________学校______系在北京华夏心理培训学校实习实训开展合作。

2.双方责任:

2.1甲方责任

2.1.1 按照双方商定的实习工作计划为乙方派遣的本专业实习生提供

实习实训场所。

2.1.2按照双方商定的实习工作计划，选派企业内水平较高、有较强

指导能力的员工指导实习生进行实习活动。

2.1.3在实习生结束实习时，做好实习总结与评定，为实习生做出实

习鉴定。

2.2.4组织员工与乙方派遣的实习生开展专业技能等方面的交流活动。

2.2乙方责任

2.2.1提前将教学实习工作计划送交甲方，主动与甲方协商，安排落

实。

2.2.2按双方商定的实习工作计划按时组织本专业实习生到甲方参加

实习。

2.2.3实习生须遵守实习基地单位的各项规章制度，认真完成甲方根

据实习工作计划交给的各项工作。

2.2.4组织乙方实习生与甲方指导人员开展专业技能等方面的交流活

动。

3.合作期限:

本协议自签字之日起，有效期一年。协议到期前30天之内双方就是否继续合作进行协商，在此期间内，若双方均未提出解除合作意向，则协议自动延续。

4.附则:

本协议一式两份，甲、乙方各执一份。

甲方：乙方：

单位名称：单位名称：

北京华夏心理培训学校

代表人签字代表人签字:

（公章）（公章）

年月日年月日

第五篇：计算机一级实训报告

计算机一级实训报告

姓名：

班级：

地点：

时间：

xxx xxx xxx xxx

总结；

结束了一个星期的计算机综训，尽管时间很短，但是通过这段时间的综训，我学到了很多，以前，对于计算机方面的知识，知识只懂一点皮毛，但是这次综训，让我对于计算机又有了一定的了解，更深深的感受到了计算机带给我们生活，工作中的方便。

比如说：1，Word2003的基本操作：文字录入，文章排版，文图混排，表格处理等。2，PowerPoint2003的基本操作;幻灯片制作，板式设置，动作设置，格式设置，3，Excel2003的的基本操作：数据录入，表格制作操作，格式化操作，图表操作，数据汇总等，这些常用的工作软件以前不是很会用，但是却经常会用到，这次综训让我掌握了这些知识，对于以后操作都很方便，同时也提高了我在操作方面的知识。

这次综训，虽然很多都不会，在最开始的时候感到困难，但是最后，通过学习，看书，和老师同学的帮助，最终完成了困难，在这过程中尽管困难重重，但是，通向成功的路总是曲折，困难的，也让我明白，付出才会有收获。努力才会成功！