第十三届皇朝集团职工文化艺术节乒乓球比赛方案[精选5篇]

第一篇：第十三届皇朝集团职工文化艺术节乒乓球比赛方案

分制是两球一换发，谁先发球，均有抽签所得；如果打到10比10则必须净胜对方两球才算赢 同时一球一换发。

2.发球

A.B.发球开始时，球自然地置于不执拍手的手掌上，手掌张开，保持静止。发球员须用手把球几乎垂直地向上抛起，不得使球旋转，并使球在离

开不执拍手的手掌之后上升不少于16厘米，球下降到被击出前不能碰到任何物体。

C.当球从抛起的最高点下降时，发球员方可击球，使球首先触及本方台

区，然后越过或绕过球网装置，再触及接发球员的台区。在双打中，球应先后触及发球员和接发球员的右半区。

D.从发球开始，到球被击出,球要始终在比赛台面的水平面之上和发球员的端线以外;而且从接发球方看,球不能被发球员或其双打同伴的身体或他们所穿戴(带)的任何物品挡住。

E.球一旦被抛起，发球员的不执拍手臂应立即从球和球网之间的空间移

开，球和球网之间的空间由球和球网及其向上的延伸来界定。

F.运动员发球时，有责任让让裁判员或副裁判员确信他的发球符合规则的要求，且裁判员或副裁判员均可判定发球不合法。

G.如果裁判员或副裁判员对发球的合法性不确定，在一场比赛中第一次

出现时，可以中断比赛并警告发球方。但此后如该运动员或其双打同伴的发球不是明显合法，将被判发球违例。

H.运动员因身体伤病而不能严格遵守合法发球的某些规定时，可由裁判

员作出决定免于执行。

3.还击

对方发球或还击后，本方运动员必须击球，使球直接越过或绕过球网装置，或触及球网装置后，再触及对方台区。

4.比赛中的击球次序

A.在单打中，首先由发球员发球，再由接发球员还击，然后发球员和接

发球员交替还击。

B.在双打中，首先由发球员发球，再由接发球员还击，然后由发球员的同伴还击，再由接发球员的同伴还击，此后，运动员按此次序轮流还击。

C.在两名由于身体残疾而坐轮椅的运动员配对进行的双打中，发球员应

先发球，接发球员应还击，此后任何一名运动员均可还击。然而，运动员轮椅的任何部分不能超越球台中线的假定延长线。如果超越，裁判员将判对方得1分。

5.重发球

A.回合出现下列情况应判重发球

如果发球员发出的球，在越过或绕过球网装置时，触及球网装置，此

后成为合法发球或被接发球员或其同伴阻挡。

如果接发球员或接发球方未准备好时，球己发出，而且接发球员或接

发球方没有企图击球。

由于发生了运动员无法控制的干扰，而使运动员未能成功发球、还击或遵守规则。

裁判员或副裁判员暂停比赛。

B.由于身体残疾而坐轮椅的运动员在接发球时，发球员进行合法发球之

后，出现下列情况：

①

②

③

C.在触及接发球方的台区后，朝着球网方向运行。球停在接发球员的台区上。在单打中，球在触及接发球员的台区后，从其任意一条边线离开球台。可以在下列情况下暂停比赛。

①

②

③

④ 由于要纠正发球、接发球次序或方位错误。由于要实行轮换发球法。由于警告或处罚运动员。由于比赛环境受到干扰，以致该回合结果有可能受到影响。

6.得一分

A.B.C.D.除被判重发球的回合，下列情况运动员得一分。对方运动员未能正确发球。对方运动员未能正确还击。运动员在发球或还击后，对方运动员在击球前，球触及了除球网装置

以外的任何东西。

E.F.G.H.I.J.K.L.M.N.O.P.Q.R.S.对方击球后，该球没有触及本方台区而越过本方台区或端线。对方阻挡。对方故意连续两次击球。对方运动员或他穿或戴的任何东西使球台移动。对方运动员或他穿或戴的任何东西触及球网装置。对方运动员不执拍手触及比赛台面。双打时，对方运动员击球次序错误。如果双方运动员或双打配对由于身体残疾而坐轮椅。对方击球时，其大腿后部未能和轮椅或坐垫保持最低限度的接触。对方击球前，其任意一只手触及比赛球台。比赛中对方的脚垫或脚触及地面。胜负评定。小组取胜出的前两名进入下一轮比赛。如小组循环赛出现净胜场次相同，将比较净胜局数。如小组循环赛出现净胜局次相同，将比较净胜分数。

十、比赛用品及后勤保障：

由后勤负责准备相应的球服、球拍6套、球网3个、黄色乒乓球2盒及场地等，同时请行政部协调比赛期间场地的维护。

十一、名次设置及奖金金额：

1.取个人前三名。

2.奖金为第一名500元，第二名400元，第三名300元。

3.所有裁判员、工作人员、赛事组织者均获纪念品一份。

十二、项目负责人：池景学，协助：高冬、李小钢。

现场记录员：田隆月、张秀欢、祝丽、陈明革。

执行裁判员：待定（视报名情况选4名裁判员）

十三、附加说明：

1.本方案未尽事宜，由组委会协调处理。

2.对此次比赛裁决有异者，可以仲裁委员会申诉。

3.本赛事方案最终解释权归艺术节乒乓球筹委会所有。

4.比赛期间需要单位选手准时参赛，开赛20分钟内未到按弃权处理。5.本方案自签发起生效至艺术节全程结束失效。

第十三届文化艺术节乒乓球比赛小组：池景学

2013年11月29日 呈报：文化艺术节目组委会

分发：各分厂、单位

张贴：全厂

第二篇：第十三届科技文化艺术节策划书

惠州学院第十三届科技文化艺术节活动策划书

一、活动背景：“科技文化艺术节”是针对在校大学生实施的一项教育创新工程，旨在营造科技文化艺术的学习气氛、加强大学生社会实践能力和

科技创新能力。我校的科技文化艺术节于1998 年3 月正式创办，每年举行一次，我们即将迎来的则是第十三届科技文化艺术节。

二、活动目的：工科、理科专业是书本与实践密不可分的专业，目前我们学院的人才培养目标是培养综合性人材、实用性人材。所以我们学生应

加强自学能力，实际应用能力。本次竞赛活动正是响应学院培实

用性人材的号召，共筑科技文化艺术节。将学生活动与同学们专

业学习、学院人才培养相结合。

三、活动简介：建筑工程实地分析竞赛分为三种类型，分别为：建筑设计意图

与构造分析、建筑结构及防护工程分析、建筑资源分析。三种

类型分为针对建筑学专业、土木工程专业、工程管理专业，竞

赛是以小组形式参加，其他对建筑感兴趣的同学也可加入到小

组当中。本次竞赛由组织方联系好实际工程，提供必要的工程

信息，参赛小组以调研的形式进入实际工程中，通过观察、分

析、小组讨论、调查并总结工程分析报告，最终由建筑学教研

室、土木工程教研室、工程管理教研室老师评审。

四、活动步骤：

（一）前期准备

1、活动申请；

2、设计宣传所需的横幅以及海报；

3、联系实际工程；

4、大力开展本校的内部宣传，组织方务必在各班级内做好宣传工作、将本次竞赛活动的意义传达给每一位同学，争取有更多小组参赛，以加强竞争、激发参赛者潜能；

5、制作竞赛活动的明细表，供各竞赛小组阅读详细规则及注意事项。

（二）活动实施1、3 月 19日前完成前期宣传工作，将海报贴于学生宿舍楼下以及食堂、教学楼等人流密集区的宣传栏，在少康楼设摊位为有意参赛的同学们详细讲解、登记参赛信息，将横幅挂在少康楼和所设摊位上；

2、3月20日（周日）召集各参赛小组开动员大会，并为其提供必要的工程信息

3、期间，参赛小组可自主选择某一天作为外出时间、进入实际工程； 4、4月4日收集各参赛小组的分析报告，交由建筑学教研室、土木工程教研室、工程管理教研室的老师进行评审。

（三）注意事项：

1、对于参赛者的要求：

（1）参赛小组要能够分析工程的实际建设情况、运营情况；

（2）各小组对专业知识的分析要有一定的深入；

（3）组员要善于发现问题、并提出解决方法；

（4）各参赛小组要保证能在4月4日前有质量地完成竞赛工作，逾期交的报告将作废；

2、对于本活动各负责人的要求：

（1）海报和横幅尽可能持久保留，避免被覆盖；

（2）所有费用一律以发票作为报销凭证。

五、活动预算：

1、宣传方面：横幅2条，50 元/条；海报10张，30 元/张。共400 元；

2、资料打印：A4纸张，1000 张，0.1元/张，共100 元；

3、单程车费：300 元。

合计：800 元

建筑与土木工程系

2011年3月13日

第三篇：学校第十三届科技文化艺术节活动方案

**学校第十三届科技文化艺术节活动方案

活动主题：科学 艺术 梦想起航

活动目的：为丰富校园文化生活，增强校园文化氛围，展示学生文化、科技、艺术才能，我校拟举办第十三届校园科技文化艺术节。活动时间：2014年5月19~30日

活动地点：**学校

参与人员：全校师生、学生家长

活动安排

一、科技活动：五个一

1．听一场科普报告会：

5月21日班队会时间，邀请***市科协专家来校为五年级举办科普讲座，地点:三楼多媒体教室。----**负责

2.看一次科学专题录像：

5月21日班队会时间，四年级以上学生在教室观看一次科学专题录像，拓展科学视野。各年级组根据年级特点搜集素材（可以下载中央十台《走进科学》节目），少先队检查。----**负责

3.讲一个科学家的故事：

一至三年级班主任组织学生利用班会课时间讲科学家的故事，每个年级组选1人，5月20-23日早操后按一至三年级顺序上台讲演。----各年级组长负责

4.做一次科学小实验：5月19日开始，四至八年级学生利用科学课、理化生课做一次科学小实验，让学生感受生活中科学的奇妙。科学及理化

生老师提前布置学生准备小实验，实验照片每班2张发至刘主任邮箱**@163.com。----**负责

5.举办一次科技小制作、小发明、电脑作品制作竞赛：

（1）

五、七年级同学撰写科技小论文。5月20日每班上交5份优秀作品（电子版要保存在校内资源网相关文件夹中），张贴在一楼展板上，23日前展出。----**组织语文老师指导、收集、张贴并评奖。

（2）四至八年级学生在科学老师的指导下，于5月23日前每班上交两至三件科技小制作参加评选，由科学老师负责收集作品，并将作品送至五楼劳技室展出并评奖。----**负责。

（3）四、五、七、八年级学生电脑绘画作品和电子手抄报制作比赛，5月23日前收集并张贴作品、评奖。----**负责

二、艺术活动：

1.书法、美术、手工制作、摄影作品比赛（**至**年级学生）。

本次美术类参赛作品要求以“科技环保”为主题的科技幻想画，学生比赛分一二年级组、三四年级组、五六年级组、初中组四个组进行，每班选出3幅作品参加比赛。作品征集截止日期：5月22日，学校将组织评奖，优秀作品将装入镜框，在各楼层展出，特别优秀作品将由美术老师保存（原作品及电子版），上送参加**科技创新大赛。----**负责

手工制作、书法、摄影比赛可以自定主题，摄影作品可以是单张，也可以是一组。美术老师布置并在5月22日前收集作品，学校将组织评奖，优秀作品5月23日前张贴展览。----**负责

2.庆六·一表彰大会暨文艺演出

表彰大会：德育处负责提前安排“学校十佳少年”演讲，评选出“十

佳少年”、“优秀少年”、结合读书节评选出“书香家庭”、“好家长”，晚会现场颁奖。

文艺汇演：以年级组为单位，每组选送1个节目（三至六年级各增加1个英语节目、经典诵读或器乐节目），节目形式不限；管乐队、合唱队、舞蹈队3~5个节目。所有节目在19日前报名至艺体组柳欣老师处。21-23日学校组织节目检查，30日晚上表演。**负责联系演出音响及灯光设备。

三、文化活动

（一）强化“我的中国梦”主题教育

用故事来阐释中国梦，讲好我们的先人追求梦想的历史故事，讲好近代以来为我国的独立、民族解放、人民幸福顽强奋斗的革命故事，讲好新中国成立以来，英雄模范、先进人物投身社会主义建设和改革开放事业的故事，讲好同龄人追梦圆梦的故事，使学生从中受到启迪，得到激励。（时间：5月28日，活动对象：七～九年级）——少先队、学生会检查。**负责

（二）学习“东纵历史”、弘扬“东纵精神”教育实践活动

通过观看影片、登陆网站等活动，弘扬“东纵精神”，践行“东纵精神”。（时间：5月23日，活动对象：电影欣赏社团学生）——**负责 参考资料如下：*党史网：http://**.gov.cn/

大型文献电视片《东江纵队》12集； 电影：《东江特遣队》。

（三）开展“垃圾分类，环保低碳”主题教育

树立学生低碳环保的生活理念，出版一期以“垃圾分类，环保低碳”主题的板报，内容可通过上网收集图片、资料等形式展示。（时间：5月26日前，活动对象：四年级）

四、活动评奖

教导处制作统一的获奖统计表发公共邮箱，各活动负责人活动结束后

填好获奖统计表，发至教导处。教导处负责安排印制奖状或证书。活动结束后，将根据年级组织实施情况，评选出两个“最佳组织奖” 年级，同时每年级评选一个“优胜班级”，并颁发奖状。

**学校

二〇一四年四月二十四日

第四篇：第十三届校园艺术节活动方案（范文模版）

第十三届校园艺术节活动方案

为全面推进素质教育，进一步推动学校艺术教育的发展，为学生提供艺术舞台，促进学生德智体美全面、健康、和谐发展，经学校研究，决定举办2012年举办平桥镇第十三届以“文明、安全、和谐在我心中”校园文化艺术节。

一、活动目的：

为了丰富校园文化艺术，提高学生在校学习生活的乐趣，增强学生热爱艺术、热爱学习、努力成才的热情，以“六·一”儿童节为载体，因地制宜地开展我校第十三届校园文化艺术节。

二、领导小组：

组长：仲勇

副组长：薛兵金龙宝赵联国郝达玉孔凡兵王斌

组员：管俊芝陆金华王振邦尹兆青张勇王凤花

管其兵各班班主任

三、活动时间：

5月3日——31日

四、活动内容

第十三届以“文明、安全、和谐在我心中”为主题校园文化艺术节。

五、具体安排

第十三届以“文明、安全、和谐在我心中”为主题校园文化艺术节。汇演时间：6月1日

1、节目形式

表演形式以歌舞为主，也可采用相声、小品、快板、独唱、三句半等形式，也可以器乐演奏、课本剧、情景剧等其它类型。

2、节目要求

（1）内容积极向上，能反映学生朝气蓬勃的精神面貌和快乐的童年，形式自定（尽量采用集体节目，少用个人节目），服装、道具、化妆自备。

（2）每班准备一个节目参赛。

（3）校少年宫准备2个节目。

（4）5月10日各班级确定参赛节目，由学校进行预审。预审时间：5月21日

3、评分标准：

（1）节目自创，主题积极向上，内容健康2分

（2）表演准确自然，协调熟练2分

（3）化妆与服饰美观大方2分

（4）演员态度认真，情绪饱满2

（5）集体节目配合默契2

（6）现场打分

六、评奖办法：

1、评选出一等奖6名；二等奖10名。

2、精神文明奖2-3名。

七、注意事项：

1、各班级要听从指挥，服从安排。

2、在参加各种活动中，要注意班级形象。

3、保证学生安全。

分 分平桥镇中心小学 2012年5月3日

第五篇：第十三届校园科技文化艺术节之

第十三届校园科技文化艺术节之

诗歌朗诵比赛活动方案

活动单位: 院团委 承办单位: 机械工程系

活动主题：弘扬爱国精神，构建和谐校园──纪念“一二·九”爱国运动七十六周年诗歌朗诵大赛 赛 制: 预赛和决赛

报名形式: 各系同学以班级为单位自愿报名，每班限报3人，性别不限。

比赛形式: 预赛由各系自行安排，选出参赛选手晋级决赛，进入决赛的名额按各系实际参加人数的10%上报。比赛地点: 预赛: 各系自行安排

决赛: D座102 比赛时间: 预赛:11月1日至11月14日

决赛: 11月18日

比赛规则：

1、所选诗歌主题鲜明,内容积极向,参赛选手原则上要求脱稿朗诵，原创诗歌适当加分，参赛作品可自己配乐。

2、所选诗歌主题鲜明,内容积极向,参赛选手原则上要求脱稿朗诵，原创诗歌适当加分，参赛作品可自己配乐。

3、每位选手朗诵时间为2—5分钟，参赛选需手衣着得体，与诗歌内容相协调。

4、评分采用十分制。（详见附：诗歌朗诵评分细则）比赛评分细则

一 基础分

(1)作品形式自由活泼 , 符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上 1 分。

(2)参赛者衣着得体，与诗歌内容相协调 0.5 分。(3)精神饱满，姿态得体大方 1 分。

(4)参赛者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵1.5 分。

(5)参赛者吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏 2 分。(6)参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣 3 分。

二 提高分：

(7)朗诵形式富有创意 , 配以适当伴舞或配乐 , 或以其他富有创意形式朗诵 1 分。

三 评分要求 : 1.评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位。

2.比赛打分满分 10 分，评委打分以 6.00 分为基础分。3.评委根据评分表打出总分 , 将总分写入评分单。