文明礼仪伴我行知识竞赛实施方案

第一篇：文明礼仪伴我行知识竞赛实施方案

榆中四中2011—2012学年度第一学期 “文明礼仪伴我行”知识竞赛活动实施方案

以甘肃省“两基”迎国检为契机，为了在我校继续倡树文明之风，培养学生健康向上的人格，提高全校学生文明素质，形成“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德”文明新风尚。

一、组织机构

主办：校委会、校团委

承办：政教处、校学生会、各团支部

二、竞赛内容：以榆中县第四中学主编的校本课程《文明礼仪伴我行》和各项日常言行礼仪规范等内容为基础。

三、竞赛形式：竞赛采用合卷笔答的形式进行考试，政教处组织由各班主任进行阅卷。

四、时间安排及实施办法：

1.各班主任要高度重视本次活动的意义，进行大力宣传，在我校营造比赛的氛围。

2.由各班主任、各班团支部书记自行组织礼仪知识学习，并根据各班的实际情况进行选拔10名优秀选手参加全校的比赛，9月29日早各班参赛队派代表将本队名单（包括所在班级，队伍名称，参赛选手名单）以书面形式上报政教处，（班主任与9月28日下午在政教处电脑桌面拷贝名单格式，或在我校教职工QQ群中下载）。参赛队的名称可自定，但名称之前必须冠以班级名称，如“XX班XX队”，队名要求是积极向上，富有青春活力，并且可以展示中学生的精神风貌。

3.现场知识竞赛：在由各班开展学习活动的基础上，将选拔出来的17支优秀队伍，参加现场知识必答比赛。时间定于9月29日（周四）课外活动，地点：多媒体教室（如有变动，另行通知）。

五、奖励方式：

本次竞赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。

榆中县第四中学

2011年9月28日

第二篇：“文明礼仪伴我行”知识竞赛及答案

“文明礼仪伴我行”文明礼仪常规知识竞赛题及参考答案

一、填空（20分）

1、少先队员上学时应佩带 红领巾 和有关标志，背正书包，精神抖擞进学校。进校门时应做到一 立 正 二 行礼 三 问好。

2、上课 预备 铃响后，应迅速做好课前准备，保持安静。

3、“两操”列队做到 静、齐、快，不戴手套做操。

4、不小心碰撞到同学、老师或碰落同学物品要恭敬地说：“ 对不起 ”。

5、如果上课迟到，应先喊：“ 报告 ”。老师同意后再进教室。

6、见到老师主动问好，分别时说“ 再见 ”。

7、《弟子规》之“入则孝”告诉我们，对待父母的教导应有的态度是：父母教，须敬听 ；父母责，须顺承。

8、接受奖品或其他物品，应起立 双手 接过，并敬礼致谢。

9、早晚在家朗读、背诵课文声音要 适中，以免影响家人或左邻右舍的休息。

10、《弟子规》之“出则悌”告诉我们兄弟姐妹要这样相处：兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。

二、单项选择，将一个正确答案的序号填在括号里。（40分）

1、早上上学前，小明突然肚子疼不能上学，他应该：（A）

A及时给老师打电话请假 B明天告诉老师 C 明天写一张请假条给老师

2、未经（B）同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。

A、老师 B、本人 C、家长

3、星期一升旗仪式开始了，林晓迟到了，他应该怎么做（C）

A、回到教室里 B、跑到班级队伍中参加升旗仪式 C、就地立正，待升旗完毕再归队 D、跑到队伍后面立正，参加升旗仪式

4、在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（C）。

A、随心所欲 B、高谈阔论 C、轻声细语，不妨碍别人

5、别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（A）。

A、谢谢 B、请 C、对不起

6、母亲节是（A）。

A、5月份第二个星期日 B、3月份第二个星期日C、6月份第二个星期日

7、在图书馆和阅览室阅览完毕后，应（B）。

A、随便入 B、放回原处 C、放在桌子上

8、接电话时第一句话应说（B）。

A、喂，你找谁？ B、您好！请问您找哪一位？ C、谁呀？干嘛？

9、个人的基本礼仪主要包括仪表、仪容、（B）、言谈等几个方面。

A、容貌 B、仪态 C、体态 D、形体

10、少先队员在接受领导颁奖时，应该(A)

A、敬队礼 B、握手 C、坐在座位上不动

11、老人节是（C）

A、端午节 B、中秋节 C、农历9月初9，重阳节

12、乘坐公共汽车和地铁列车时应排队候车，先下后上，要礼让妇女、小孩、残疾人和（C）。

A、青年人 B、中年人 C、老年人

13、如需吐痰，应（B）。

A、把痰吐在垃圾桶上层的碎石层B、把痰吐入纸巾再丢入垃圾桶C、把痰吐在草地上

14、在参加重大集会，来宾到会时要（A）

A、鼓掌 B、围观 C、起立

15、上课，老师还没有来，我应该在教室里（A）

A、安静地自主学习B、自己玩 C、和同学说话

16、接受师长批评时要（B）

A、生气、不看老师 B、与老师诚恳交换意见，不顶嘴，诚恳看着老师 C、背对老师，不说话

17、小英在大街上看见她以前的音乐老师，她应该（C）

A、装着没看见 B、不打招呼，因为李老师现在不教她了 C、主动上前行礼、问好

18、客人来到家，先要（C）

A、陪客人说话 B、沏茶 C、让客人坐下

19、与同学发生矛盾时，应该（A）

A、主动道歉、检讨自己 B、背后说他的坏话 C、再也不理他

20、到医院探望病人时，要做到（A）

A、遵守医院制度，保持安静 B、大声和他人交谈 C、议论他人的病情

21、上网时要注意（A）

A、登陆健康网站 B、把自己的真实名字告诉网友 C、随便给多个人发邮件

22、进入别人房间首先要敲门，得到允许方可进入，敲门一般要敲（C）。

A、1下 B、2下 C、3下 D、4下

23、在机场、商厦、地铁等公共场所乘坐自动扶梯时应靠（B）站立，另一侧留出通道共有急事赶路的人快行。

A、左侧 B、右侧 C、中间

24、不应该穿（C）出现在公共场所。

A、西装 B、休闲装 C、睡衣和拖鞋

25、下列几种花中，（C）花最适合赠送给母亲。

A、玫瑰 B、月季 C、康乃馨

26、客人到学校后，我们应该（A）

A、主动让路，行礼问好 B、看见客人，赶紧躲避 C、正常走路，不管有没有客人来

27、《交通法规》规定，多少岁以下儿童不能骑车上街？（B）

A、16岁 B、12岁 C、10岁

28、参加比赛，遇到对裁判做法不满意时，应该（A）

A、尊重服从裁判判决 B、当时找裁判评理 C、心里生气、成心找裁判茬

29、小学生走路的时候应该（B）

A、抬头，收胸，挺腹 B、双眼平视前方，不要弯腰弓背C、双脚迈出方向呈内八字 D、双手插裤带，不要倒背在后面

30、当自己的想法和集体的决议不一致时，我们要（C）

A、争个明白 B、不理他，干自己的 C、听从安排

31、在手势语运用中，切忌谈话时伸出食指指点（C），这是一种不礼貌的行为。

A、天空 B、自己 C、对方

32、与残疾人交往时，下列哪种做法是得体的？（A）

A、尽量不要过分强调其残疾的特点 B、应尽量表现出热情和主动，随时扶助对方 C、应主动询问其致残的经历并表示同情

33、上下楼梯时，要靠（B）行走

A、左边 B、右边 C、哪边都可以

34、到商场购物，下面哪个做法是不文明的（B）

A、排队按顺序购买或交费 B、挑选商品时拆开包装看看好不好

C、没有选中的东西放回原处

35、如果不小心做错了事情，下面哪个做法是不正确的（C）

A、及时向老师和家长诚实汇报B、要真诚地道歉，用真诚得到别人的谅解C、争辩，把错误推给别人

36、答应别人的事做不到时要（B）

A、那就别插手了 B、马上表示歉意 C、表示无所谓

37、排队过程中有事暂时离开，再次返回后，以下哪种做法是错误的？（A）

A、不必向原位身后的人说明直接回到原来的位置上 B、从队伍末端重新排起 C、向原位身后的人说明情况并获得同意回到原处继续排队

38、下列哪个场所是我们不能出入的（B）

A、书店 B、网吧 C、商店

39、与人握手时，以下哪种做法是正确的？（A）

A、目光应注视对方，以表示对对方的尊重 B、目光应转向他处，以表示对对方的尊重 C、目光看哪里都行，只要热情就好

40、在教室里和走廊你发现地上有一张废纸，你应该（B）

A、不管它，让别人来扫 B、把它捡到垃圾箱里，再洗洗手 C、不是自己扔的，假装没看见

三、多项选择，选择两个以上正确答案将序号填在（）里，多选或少选不得分。（10分）

1、超市购物时，哪些做法不符合文明礼仪？（ABD）

A、穿睡衣、拖鞋或病人服进入 B、超市内散装的食物先品尝后购买C、使用超市提供的手推车时，停放在指定位置，不妨碍他人 D、付款时不排队

2、学校放假回家时，哪些做法符合文明礼仪？（BCD）

A、与同学约好结伴游玩时，不必征得家长同意 B、离家或回家与父母打招呼C、未经父母同意不在外留宿 D、回家合理作息，适度调节，及时完成作业。

3．孝敬老人首先要了解老人的特点，还要（ABD）。

A、多与老人交流沟通 B、关心老人饮食起居 C、让老人有独立空间 D、尊重理解老人

4．握手时，错误的是（ABCD）

A、带着手套握手 B、跨着门槛握手 C、多人同时握手时，上下交叉D、握住甲的手时与乙进行交谈

5、升国旗时应（ABC）

A、肃立 B、脱帽 C、行注目礼、少先队员行队礼 D、小声说话

6、致歉语有（ABC）

A、对不起 B、请原谅 C、打扰了 D、拜托了

7、在图书、阅览室看书时，不能这样做(BCD)

A、保持安静 B、乱扔垃圾 C、随地吐痰 D、撕书、做记号

8、小学生在家用餐的礼仪哪些是对的？（ABD）

A、吃饭之前应该先洗手，洗手之后，帮助家长摆放碗筷。B、等长辈、客人坐好之后，自己才入座。C、中途需要离开餐桌，不和桌上的其他人打招呼。D、吃完了饭，对其他人说“请慢用”，然后把碗、筷放整齐再离开。

9、下面的行为正确的有（ACD）

A、出门随手关灯 B、用饮料瓶装自来水打水仗 C、洗碗、洗手时把自来水开得小一些 D饭菜吃多少盛多少，不浪费

10、子女对待父母要（ABCD）

A、牢记父母的生日B、听从父母的教诲C、关心父母健康D、参与家务劳动

四、判断题，你认为正确的打“√”，错误的打“×”。（20分）

1、上街时找不到垃圾桶，果皮纸屑就只有扔到地上。（×）

2、看到别人受表扬时要给自己加油。（√）

3、学校开运动会要求穿运动服，小明嫌运动服服难看故意不穿。（×）

4、暑假，天气太热，和小伙伴们偷偷下河游泳。（×）

5、做眼保健操时抄黑板上布置的作业。（×）

6、小军这次考试不太理想，但他还是主动地把试卷送给爸爸看，并和他一起分析试卷。（√）

7、当自己有事要找老师时，看见老师在办事或正在与别人交谈，也可以和老师谈话。（×）

8、发现老师讲课时偶尔出现了小错误，应该有礼貌地给老师指出错误。（√）

9、小光有不会做的题想请教老师，但老师不在。他为了节约时间，就翻阅了老师的教学参考书。（×）

10、观看体育比赛时为运动员加油助威，如果运动员发挥失常，也能真诚地理解他，不喝倒彩。（√）

11、对于一名小学生来说，仪容的主要内容是养成良好的卫生习惯和保持个人清洁。（√）

12、小学生在动物园的时候，要爱惜动物，可以给动物喂食自己的零食。（×）

13、小学生在影剧院观看演出可以交头接耳、窃窃私语。但不要打喷嚏。（×）

14、吃饭的时候，如果有急事，可以狼吞吐咽，但不能说话。（×）

15、升国旗的时候，可以东张西望。（×）

16、小学生在接电话时，可以大声吵嚷，但要声音洪亮，口齿清楚。（×）

17、不要抢夺别人的东西，不要强占物品，要学会和别人一起分享。（√）

18、小学生在和人交谈时，要大方地与别人打招呼以及介绍自己，不要扭扭捏捏、躲躲闪闪。（√）

19、小学生应该准确的使用称谓，对比自己大的女性同辈，应该叫“姐姐”，比自己小的可以不叫。（×）

20、小学生正确的读写姿势是胸离桌一拳，眼离书一寸，手离笔尖一尺。（√）

五、我会评。（10分）

小红班上组织去春游，小红早上又要穿漂亮衣服又要带好吃的，结果迟到了，全班同学在车上等了她十分钟。到目的地参观时，小红又不停地和同学讲她带了什么好吃的。回去等车时，老师说不许到处乱跑，但小红看到远处有个美丽的花坛，她就跑去摘了几朵花。老师见了，严肃地批评了她，小红还不服气。请你说说，小红做错了哪几件事情呢？

答：小红做错了四件事：一是没按时到达，反而迟到了，耽误了大家的时间；二是到达目的地后，不认真参观，在做无关的事；三是回去时，没按照老师的要求行动，还到处乱跑；四是不虚心接受老师的批评，还不服气。

六、选答题。（20分）

请你试写出“深圳市福田区中小学生文明礼仪三字歌”。（不会写的字可用拼音代替）

男刚健 女端庄 坐有相 站有样

正衣冠 面带笑 举止端 行大方 上下梯 莫推搡 人行路 应礼让 见老师 致敬礼 助同学 手余香 课铃响 进课堂 学不厌 听师讲 善思考 多提问 勤温习自难忘 爱劳动 讲卫生 守秩序 懂谦让 讲团结 多合作 人友善 常相帮 严律己 慎言行 不欺小 不恃强 护环境 热公益 重环保 尚低碳 知感恩 敬师长 孝双亲 宜体谅 言有信 行有义 人有志 寸有长 如薪火 礼不绝 我中华 礼仪邦 好儿女 同携手 读此经 当自强

第三篇：文明礼仪知识竞赛实施方案

文明礼仪知识竞赛实施方案

为进一步丰富学生的文明礼仪知识，促进文明礼仪教育实践活动，强化学生的文明礼仪教育，切实提高学生的文明礼仪素质，大力弘扬社会主义荣辱观，定于5月28日在本校举办“中学生礼仪知识竞赛”活动。具体安排如下：

一、指导思想

贯彻落实胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观教育内容，紧紧围绕学校的中心工作，坚持以学生的德育教育为先，通过对文明礼仪知识的学习和实践来教育学生，弘扬文明礼仪，为构建“文明校园、和谐校园”做出贡献。

二、活动目的

进一步加强青少年思想道德建设，提高学生的综合素质，让学生能够通过实践活动，养成良好的文明礼仪习惯。将文明礼仪传播到全校的师生中去，并能够带动家庭，推动社会，营造和谐的校园、社会环境。

三、领导小组

组

长：刘永兴

副组长：李海波

成员：王丽华 高天奎 邢 立 卢绍兴

四、活动安排

第一：宣传发动。我校将充分利用会议和广播、板报等方式广泛宣传发动，使全校师生充分认识活动的重要性和必要性，并结合学校实际，制定活动方案。

第二：组织实施。我校将根据活动方案，充分利用各种形式和载体，认真组织全校师生学习《文明礼仪知识常识》，使全体师生通过活动正确领会礼仪、礼貌、礼节的概念，领会礼仪的地位和作用，掌握礼仪的原则、方法，并以此影响学生的日常行为，养成良好的礼仪习惯，使活动显现成效。

第三：总结评比。我校将对“中学生礼仪知识竞赛”活动开展情况进行认真总结，并表彰一等奖1名、二等奖2名、三等奖8名。

第四：巩固推广。继续深入开展“知荣辱、除陋习、树新风、争做文明中学生”活动，使全校师生做到人人讲礼仪，处处讲文明，积极营造良好的人际关系和校园风气，为构建“文明校园、和谐校园”做出贡献。

附：

1、竞赛时间： 2012年5月28日 下午第四节

2、竞赛地点： 学校会议室

3、竞赛人数： 每班10名

4、报名时间： 截止5月25日

5、报名单位： 副校长室

太山镇第二中学校

2012年3月

文明礼仪知识竞赛实施方案

太山镇第二中学校

2012年3月

第四篇：文明礼仪知识竞赛实施方案

溆浦二中2016年中学生文明礼仪知识竞赛

实施方案

为进一步丰富学生的文明礼仪知识，促进文明礼仪教育实践活动，强化学生的文明礼仪教育，切实提高学生的文明礼仪素质，大力弘扬社会主义荣辱观，定于10月30日在本校举办“中学生礼仪知识竞赛”活动。具体安排如下：

一、指导思想

贯彻落实社会主义荣辱观，坚持以学生的德育教育为先，通过对文明礼仪知识的学习和实践来教育学生，弘扬文明礼仪，为构建“文明校园、和谐校园”做出贡献。

二、活动目的

进一步加强思想道德建设，提高学生的综合素质，让学生能够通过实践活动，养成良好的文明礼仪习惯。将文明礼仪传播到全校的师生中去，并能够带动家庭，推动社会，营造和谐的校园、社会环境。

三、领导小组

组

长：刘少峰

副组长：李冬生、罗尚稳、黄全平、张玉明

成 员：武新文、全发明、舒 微、杨成铁、周永学

谭 威、罗尚稳、张先锋、荆叶青

四、活动安排

第一：宣传发动。我校将充分利用会议和国旗下的讲话、板报等方式广泛宣传发动，使全校师生充分认识活动的重要性和必要性，并结合学校实际，制定活动方案。

第二：组织实施。我校将根据活动方案，利用竞赛试题，认真组织全校师生学习《文明礼仪知识常识》，使全体师生通过活动正确领会礼仪、礼貌、礼节的概念，领会礼仪的地位和作用，掌握礼仪的原则、方法，并以此影响学生的日常行为，养成良好的礼仪习惯，使活动显现成效。

第三：总结评比。我校将对“中学生礼仪知识竞赛”活动开展情况进行认真总结，并表彰一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

第四：巩固推广。继续深入开展“知荣辱、除陋习、树新风、争做文明学生”活动，使全校师生做到人人讲礼仪，处处讲文明，积极营造良好的人际关系和校园风气，为构建“文明校园、和谐校园”做出贡献。

附：

1、竞赛时间： 2016年10月30日 下午第四节

2、竞赛地点： 五楼会议室

3、竞赛班级：九（1）、八（1）、七（1）

溆浦二中 2016年10月

第五篇：文明礼仪知识竞赛实施方案

钟山乡宅吉小学学生文明礼仪知识竞赛实施方案

为进一步丰富学生的文明礼仪知识，促进文明礼仪教育实践活动，强化学生的文明礼仪教育，切实提高学生的文明礼仪素质，大力弘扬社会主义荣辱观，定于5月30日在本校举办“小学生礼仪知识竞赛”活动。具体安排如下：

一、指导思想

贯彻落实胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观，紧紧围绕学校的中心工作，坚持以学生的德育教育为先，通过对文明礼仪知识的学习和实践来教育学生，弘扬文明礼仪，为构建“文明校园、和谐校园”做出贡献。

二、活动目的进一步加强少年儿童思想道德建设，提高学生的综合素质，让学生能够通过实践活动，养成良好的文明礼仪习惯。将文明礼仪传播到全校的师生中去，并能够带动家庭，推动社会，营造和谐的校园、社会环境。

三、领导小组

组长：张光照

成员：罗发银、周刚、刘发祥、孙庆元

四、活动安排

第一：宣传发动。我校将充分利用会议和国旗下的讲话、板报等方式广泛宣传发动，使全校师生充分认识活动的重要性和必要性，并结合学校实际，制定活动方案。

第二：组织实施。我校将根据活动方案，利用竞赛试题，认真组织全校师生学习《文明礼仪知识常识》，使全体师生通过活动正确领会礼仪、礼貌、礼节的概念，领会礼仪的地位和作用，掌握礼仪的原则、方法，并以此影响学生的日常行为，养成良好的礼仪习惯，使活动显现成效。

第三：总结评比。我校将对“小学生礼仪知识竞赛”活动开展情况进行认真总结，并表彰一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

第四：巩固推广。继续深入开展“知荣辱、除陋习、树新风、争做文明小学生”活动，使全校师生做到人人讲礼仪，处处讲文明，积极营造良好的人际关系和校园风气，为构建“文明校园、和谐校园”做出贡献。

附：

1、竞赛时间： 2012年5月30日 下午第四节

2、竞赛地点： 3-4年级教室

3、竞赛人数： 44人

宅吉小学2012年5月22日

文明礼仪知识竞赛实施方案

钟山乡宅吉小学

2012年5月22日