在学校段考总结会上的发言稿

第一篇：在学校段考总结会上的发言稿

没有最好，只有更好，珍惜自我，追求卓越

同学们，你选择**学校，究竟是为了什么？我们一定要做好两件事：

首先要学会做人——修身养性，以德行天下

良好的的道德休养，是人生的巨大财富，是取信于社会、赢得尊重的最重要条件。中学阶段我们必须逐步形成良好的道德品质。进行道德修养，我们应该从哪些方面努力呢？⑴形成正确的世界观、价值观、公德观、是非观，培养良好的善恶分辨能力；⑵培养良好的团队精神，我们身为集体中的一员，就要为集体争光，决不能给集体抹黑；⑶诚实守信，以诚待人，不撤谎，作业、考试不抄袭，不欺负人（欺负弱者是最没有本事的表现）；⑷厉行节约，不铺张、不浪费，吃饱穿暖即可；⑸乐于助人，同情与支持弱者，扶贫济困，救助身边的同学；⑹勇于承认并改正自己的错误，要勇于战胜自己，知错就改；⑺有正义感，敢于同坏人坏事做斗争；⑻爱护公物；⑼遵守学校的纪律、法律，社会伦理、常理，尊敬师长；⑽冷静对待挫折与困难，勇于上进，积极进取，永不止境。我想，如果具备了以上10条，我们就是一个高尚的人，一个赢得社会、受人尊重的人，也是一个最为富有的人。

其次要学会做事——修业治学，学得真本领

从这个意义上，可以说我们的同学现在所要承受的压力比以往任何时候都要大得多，我们所面临的学习任务也要比以往任何时候重的多。无论出于我们生存的需要，将来就业的需要，还是现实一点讲，升学的需要。那么，我们在中学阶段所要培养的真本事有哪些方面呢：①掌握基本知识与基本技能，这是最为基本的，也是最现实的、最重要的；②养成良好的行为习惯，培养良好的个性和伟大的人格；③锻炼好我们的体格与体质，训育我们的体魄，保持积极向上的良好的心态；④掌握学习的最为基本的方法，为终身学习，可持续发展创造条件；⑤建立更为科学的学科与人文素养，设法厚积；⑥培养基本的独立生活能力和对社会的适应能力，还需要建立交际能力；⑦培养合作意识与整体的团队精神，学会分享与合作，学会与别人交流；⑧培养发现问题、分析问题与解决问题的能力；⑨学会检索，培养探究能力，特别是获得信息、加工处理信息和理解与应用信息的能力。⑩沉着冷静、遇事不惊的心理素质。我想，作为一个合格的中学生，将来要适应社会、适应高考、适应现实，这10个方面是缺一不可的。请同学们注意，我说了那么多的任务，但没有上网的任务，没有喝酒的任务，更没有谈恋爱的任务。

为了使我们的每一位同学都能够最大可能地发展，我这里特别给高一同学提出以下10方面要求。

1、把校服穿起来，把校徽戴起来 我们每一位同学出去都代表**中学，我们可以趾高气扬地穿着**的校服，戴好**的校徽。它可以监督我们的行为，不该去的地方我们就可以不去，不能有的行为我们就不能有，不该说的话我们就可以不说！

2、把自信树起来

有句话是这样说的：“伟人的必要气质，是他自以为必须伟大起来。”

前美国第一夫人艾莲娜•罗斯福曾说过：“除非你默许，否则没有人能将你当作是下等人。”想想看，父母生下来的为什么不是别人，而会是我们？在出生之前，我们实在已经打了一场大仗！所以不论自己是美、是丑、是聪明或是愚钝，都应当庆幸：我们是独一无二的存在，这世上再没有任何人会跟我们一模一样了！也许我们并不是最优秀的，但是却是的的确确独一无二的，何况我们还有那么多的创造优秀的机遇咧。在浩浩瀚瀚历史与时间的长河上，因为许多的偶然的机遇才造就了我们，我们是生命的一个奇迹，难道我们不能因此而自信吗？

3、把劲头鼓起来

鼓足了干劲，我们就会有昂扬的斗志，我们就会没有克服不了的困难，我们就会攻无不克，战不无胜。我行，我能！只要我们自己用这句话去鼓励我们自己，我们没有办不到的事情。我们没有什么理由不相信自己，别人能干的事情，我们也一定能干好，而且能干得更好！

4、把言行管起来

做一个好学生，必须先把我们的言行管起来，我们的一言一行都代表我们是雅礼的学生，我们的一言一行都表明我们是有修养的中学生。言行不轨，社会上就必然看不起我们，甚至一些人认为我们没有家教，没有教养！因此，我们必须把我们的言行管起来，管好自己的嘴，管好我们的手，管好我们的腿！

大家要尽快适应、关心和热爱班集体，团结同学，与大家建立真诚的友谊。学会待人处事，学会与人合作共事。

5、把毛病收起来

从小到大，我们每个人都不可避免地养成了一些毛病，所谓毛病，就是坏习惯，有时是恶习。养成了坏毛病并不可怕，关键是要正确对待，我们要能通过自己的控制与克服改掉这些坏毛病。这就要求我们每位同学必须认真分析自身存在的问题，认真查找自身存在的毛病，然后尽量通过自己或在同学及老师的帮助下改掉毛病，毛病在没有顽固之前，改掉是容易的，一旦根深蒂固了，改起来就困难了。这里我还要特别强调书写习惯问题，一些学生平时书写马虎了草，作业欠规范，老师反复强调就是不改变，以后参加高考会有大问题。从今年起，以后高考都是网上阅卷，据有人调查统计，有阅卷老师八秒钟看一篇作文，可以想象书写的份量。这里我不能不批评段考答题卡有问题的同学：

6、让成绩好起来

我们到学校来，第一任务是学习，我们的天职就是学习，学习，再学习！要严格要求自己，形成良好的学习习惯。无论听课、自习、复习、作业都是按老师的要求认真完成。要学会主动反馈学习情况，如主动回答问题，及时反映疑问，对不懂的、不适应的，甚至不满意的都要虚心向老师请教和反映，以求得老师的了解和帮助，一个主动接近和求助与老师的学生，收益往往要比封闭自己大得多。

要掌握适合自己的学习方法。比如总结过去的学习经验教训，看哪些方面对自己有效；也可以比较自己各学科的学习情况，思考一下为什么某门课好些，某门课却不行，从中找出原因和方法，养成善于总结、思考和自我调节的习惯，逐渐完善一套适合自己的有效方法。

7、让环境美起来

我们都希望在一个优美的环境中学习与生活，我们谁都不愿意在一个肮脏、杂乱的环境中生活与学习。环境美不美，关键要靠两方面，一是学校创造优美的环境，二是我们的广大同学要保持优美的环境，特别是班集体的环境。保持优美的环境体现在哪些方面：一是对环境设施要保护，比方上市外课时值日生一定要锁好教室门；二是我们同学不能破坏我们优美的环境，特别是不能破坏那些环境设施！只有这样，才能让我们的环境更加优美！

8、让大家动起来

学校出台了一系列的管理规定，国家颁布了许多法律法规，中学生守则、中学生日常行为规范也对同学们提出了具体要求，我们中学生就应该根据这些要求积极行动起来，而且不是个别班级、个别人行动起来，而是都行动起来，特别是我们提出了端正考风的问题（没有严肃的考风就不会有很正的学风），卫生保洁问题，上网问题，出勤问题等。所以我衷心地希望我们每位同学都动起来，都要为自己的前途动起来，为了学校的更大发展动起来！

9、让班风正起来

没有一个良好的班风，就不会有一个良好的学风，就不能保证同学们有一个安静的学习环境，同学们成才就会增加许多困难。良好的班风需要我们共同努力，我们每个人都是班风的建设者，同时又是班风的监督者，也是良好班风的保持者。我们必须树立“班兴我荣、班衰我耻”意识。只有每个班的班风好了，我们年级的风气才会好起来。

10、让美名扬起来

我们都希望我们的年级好、我们的学校好，我们都想沾学校的光，我们也不愿意在一所名声不好的学校学习，我们都有一个共同的愿望，要让我们学校强大起来，让美名扬起来。每个同学都要有一种“学校因为我的存在而添彩，我因为在这所学校里学习而自豪”的意识，自觉维护**来之不易的发展、稳定的局面，积极创设一个奋发向上的、精诚团结的、互相理解的班级团队。我想，如果我们每位同学都能给学校争光添彩的话，那么学校就会锦上添花！

同学们，历史赋予你们责任，要做就要做得更好。

我真诚地希望每位同学赶快行动起来，珍惜这难得的生活学习环境，以全新的姿态、饱满的精神积极迎接新的挑战。这样，当你离开**的时候，你收获的将不只是高分数，还有高素质、高能力。

第二篇：在学校段考总结会上的发言稿

在学校段考总结会上的发言稿

没有最好，只有更好，珍惜自我，追求卓越

同学们，你选择**学校，究竟是为了什么？我们一定要做好两件事：

首先要学会做人——修身养性，以德行天下

良好的的道德休养，是人生的巨大财富，是取信于社会、赢得尊重的最重要条件。中学阶段我们必须逐步形成良好的道德品质。进行道德修养，我们应该从哪些方面努力呢？⑪形成正确的世界观、价值观、公德观、是非观，培养良好的善恶分辨能力；⑫培养良好的团队精神，我们身为集体中的一员，就要为集体争光，决不能给集体抹黑；⑬诚实守信，以诚待人，不撤谎，作业、考试不抄袭，不欺负人（欺负弱者是最没有本事的表现）；⑭厉行节约，不铺张、不浪费，吃饱穿暖即可；⑮乐于助人，同情与支持弱者，扶贫济困，救助身边的同学；⑯勇于承认并改正自己的错误，要勇于战胜自己，知错就改；⑰有正义感，敢于同坏人坏事做斗争；⑱爱护公物；⑲遵守学校的纪律、法律，社会伦理、常理，尊敬师长；⑳冷静对待挫折与困难，勇于上进，积极进取，永不止境。我想，如果具备了以上10条，我们就是一个高尚的人，一个赢得社会、受人尊重的人，也是一个最为富有的人。

其次要学会做事——修业治学，学得真本领

从这个意义上，可以说我们的同学现在所要承受的压力比以往任何时候都要大得多，我们所面临的学习任务也要比以往任何时候重的多。无论出于我们生存的需要，将来就业的需要，还是现实一点讲，升学的需要。那么，我们在中学阶段所要培养的真本事有哪些方面呢：①掌握基本知识与基本技能，这是最为基本的，也是最现实的、最重要的；②养成良好的行为习惯，培养良好的个性和伟大的人格；③锻炼好我们的体格与体质，训育我们的体魄，保持积极向上的良好的心态；④掌握学习的最为基本的方法，为终身学习，可持续发展创造条件；⑤建立更为科学的学科与人文素养，设法厚积；⑥培养基本的独立生活能力和对社会的适应能力，还需要建立交际能力；⑦培养合作意识与整体的团队精神，学会分享与合作，学会与别人交流；⑧培养发现问题、分析问题与解决问题的能力；⑨学会检索，培养探究能力，特别是获得信息、加工处理信息和理解与应用信息的能力。⑩沉着冷静、遇事不惊的心理素质。我想，作为一个合格的中学生，将来要适应社会、适应高考、适应现实，这10个方面是缺一不可的。请同学们注意，我说了那么多的任务，但没有上网的任务，没有喝酒的任务，更没有谈恋爱的任务。

为了使我们的每一位同学都能够最大可能地发展，我这里特别给高一同学提出以下10方面要求。

1、把校服穿起来，把校徽戴起来 我们每一位同学出去都代表**中学，我们可以趾高气扬地穿着**的校服，戴好**的校徽。它可以监督我们的行为，不该去的地方我们就可以不去，不能有的行为我们就不能有，不该说的话我们就可以不说！

2、把自信树起来

有句话是这样说的：“伟人的必要气质，是他自以为必须伟大起来。”

前美国第一夫人艾莲娜•罗斯福曾说过：“除非你默许，否则没有人能将你当作是下等人。”想想看，父母生下来的为什么不是别人，而会是我们？在出生之前，我们实在已经打了一场大仗！所以不论自己是美、是丑、是聪明或是愚钝，都应当庆幸：我们是独一无二的存在，这世上再没有任何人会跟我们一模一样了！也许我们并不是最优秀的，但是却是的的确确独一无二的，何况我们还有那么多的创造优秀的机遇咧。在浩浩瀚瀚历史与时间的长河上，因为许多的偶然的机遇才造就了我们，我们是生命的一个奇迹，难道我们不能因此而自信吗？

3、把劲头鼓起来

鼓足了干劲，我们就会有昂扬的斗志，我们就会没有克服不了的困难，我们就会攻无不克，战不无胜。我行，我能！只要我们自己用这句话去鼓励我们自己，我们没有办不到的事情。我们没有什么理由不相信自己，别人能干的事情，我们也一定能干好，而且能干得更好！

4、把言行管起来

做一个好学生，必须先把我们的言行管起来，我们的一言一行都代表我们是雅礼的学生，我们的一言一行都表明我们是有修养的中学生。言行不轨，社会上就必然看不起我们，甚至一些人认为我们没有家教，没有教养！因此，我们必须把我们的言行管起来，管好自己的嘴，管好我们的手，管好我们的腿！

大家要尽快适应、关心和热爱班集体，团结同学，与大家建立真诚的友谊。学会待人处事，学会与人合作共事。

5、把毛病收起来

从小到大，我们每个人都不可避免地养成了一些毛病，所谓毛病，就是坏习惯，有时是恶习。养成了坏毛病并不可怕，关键是要正确对待，我们要能通过自己的控制与克服改掉这些坏毛病。这就要求我们每位同学必须认真分析自身存在的问题，认真查找自身存在的毛病，然后尽量通过自己或在同学及老师的帮助下改掉毛病，毛病在没有顽固之前，改掉是容易的，一旦根深蒂固了，改起来就困难了。这里我还要特别强调书写习惯问题，一些学生平时书写马虎了草，作业欠规范，老师反复强调就是不改变，以后参加高考会有大问题。从今年起，以后高考都是网上阅卷，据有人调查统计，有阅卷老师八秒钟看一篇作文，可以想象书写的份量。这里我不能不批评段考答题卡有问题的同学：

6、让成绩好起来

我们到学校来，第一任务是学习，我们的天职就是学习，学习，再学习！要严格要求自己，形成良好的学习习惯。无论听课、自习、复习、作业都是按老师的要求认真完成。要学会主动反馈学习情况，如主动回答问题，及时反映疑问，对不懂的、不适应的，甚至不满意的都要虚心向老师请教和反映，以求得老师的了解和帮助，一个主动接近和求助与老师的学生，收益往往要比封闭自己大得多。

要掌握适合自己的学习方法。比如总结过去的学习经验教训，看哪些方面对自己有效；也可以比较自己各学科的学习情况，思考一下为什么某门课好些，某门课却不行，从中找出原因和方法，养成善于总结、思考和自我调节的习惯，逐渐完善一套适合自己的有效方法。

7、让环境美起来

我们都希望在一个优美的环境中学习与生活，我们谁都不愿意在一个肮脏、杂乱的环境中生活与学习。环境美不美，关键要靠两方面，一是学校创造优美的环境，二是我们的广大同学要保持优美的环境，特别是班集体的环境。保持优美的环境体现在哪些方面：一是对环境设施要保护，比方上市外课时值日生一定要锁好教室门；二是我们同学不能破坏我们优美的环境，特别是不能破坏那些环境设施！只有这样，才能让我们的环境更加优美！

8、让大家动起来

学校出台了一系列的管理规定，国家颁布了许多法律法规，中学生守则、中学生日常行为规范也对同学们提出了具体要求，我们中学生就应该根据这些要求积极行动起来，而且不是个别班级、个别人行动起来，而是都行动起来，特别是我们提出了端正考风的问题（没有严肃的考风就不会有很正的学风），卫生保洁问题，上网问题，出勤问题等。所以我衷心地希望我们每位同学都动起来，都要为自己的前途动起来，为了学校的更大发展动起来！

9、让班风正起来

没有一个良好的班风，就不会有一个良好的学风，就不能保证同学们有一个安静的学习环境，同学们成才就会增加许多困难。良好的班风需要我们共同努力，我们每个人都是班风的建设者，同时又是班风的监督者，也是良好班风的保持者。我们必须树立“班兴我荣、班衰我耻”意识。只有每个班的班风好了，我们年级的风气才会好起来。

10、让美名扬起来

我们都希望我们的年级好、我们的学校好，我们都想沾学校的光，我们也不愿意在一所名声不好的学校学习，我们都有一个共同的愿望，要让我们学校强大起来，让美名扬起来。每个同学都要有一种“学校因为我的存在而添彩，我因为在这所学校里学习而自豪”的意识，自觉维护**来之不易的发展、稳定的局面，积极创设一个奋发向上的、精诚团结的、互相理解的班级团队。我想，如果我们每位同学都能给学校争光添彩的话，那么学校就会锦上添花！

同学们，历史赋予你们责任，要做就要做得更好。

我真诚地希望每位同学赶快行动起来，珍惜这难得的生活学习环境，以全新的姿态、饱满的精神积极迎接新的挑战。这样，当你离开**的时候，你收获的将不只是高分数，还有高素质、高能力。文章

安全纪律大会校长总结讲话稿

讲话稿 2010-10-12 12:43:48 阅读0 评论0 字号：大中小 订阅

安全纪律大会校长总结讲话稿

踏着秋天的脚步，我们意气风发地走进了新的学期。开学一个多月过去了，在这一个多月中，学校教育教学井然有序，出现了许多可喜的变化：早上睡懒觉的同学少了，取而代之的是同学们在操场上跑步的身影和在教室里朗朗的读书声；旷课迟到的同学少了，很多班级在打预备铃后唱起了积极健康的歌曲；下午放学后许多同学不再聊闲话，逛街，而是到阅览室认真读书学习，汲取知识的营养；有许多班级尤其是高三年级下晚自习后仍有许多同学在做作业，复习功课；很多班级打扫卫生非常积极，教室比以前干净了，地段扫的早了，我们的学习环境更加整洁干净了。

学校出现的这些好的变化，是我们每个职中的老师和同学们努力的结果。但是在学校健康发展、蒸蒸日上的大环境中，仍然有一些同学忽视自己的安全、学校的纪律，出现了一些不足和问题，所以今天我们召开这个安全纪律教育大会是非常必要的，也是非常重要的。

刚才政教处刘主任和教导处王主任，分别从安全卫生和学习纪律方面做了讲话，讲的很实在，很到位。希望大家能够认真领会他们讲话的精神，重安全，守纪律，讲卫生，共创和谐职中、文明职中、示范职中。现在我想给大家提出三点要求：

一、要自觉遵守校纪校规，做讲文明、有修养的新一代职中学生。对于校纪校规大多数同学都能做到，但是少数同学却无视校纪校规一再违纪，落入后进生的行列。对待后进生，还希望我们的同学予以帮教，感化他们，促使其醒悟，迷途知返，而不能助纣为虐，怂恿和教唆同学犯错。现在我们就发现有不少同学自己没参与违纪事件，但学校调查事情的时候，却故意隐瞒真相，帮同学逃避责任，弄虚作假，作伪证、撒谎简直如同家常便饭，竟毫无羞耻之意。一些同学做错了事，有的人不仅不批评，反而为犯错误的同学遮掩，帮着他扯瞎话，蒙骗老师；事实上许多违纪事件的发生就是与其他同学的怂恿、支持有关，如打群架事件就是在很少有人及时劝阻，多数人煽风点火下发生的。这其中，就因为一些同学知情不报，以致酿成后果。希望同学们都要以身作则，用自己的模范行为给同学做出表率，从而影响和带动广大同学成为讲文明、守纪律的合格的职中学生。

二、树立节俭意识，力戒奢侈消费，合理消费，培养正确的消费观，倡导并实践低碳生活。在高消费的学生中，并非家庭经济状况都好，有的人是虚荣心作怪，爱面子，哥们义气，姐们儿交情，不惜抛洒，餐桌上摆阔气，却造成了襄中羞涩，为了人情债，也要咬着牙打肿脸充胖子，过后再向他人挪借或向家人索要。礼尚往来，无可非议，但假若不顾经济承受能力而一味地追求潇洒体面，确是不可取的。现在勤俭节约精神已经从许多同学身上看不到了，餐桌上完整的大馍头、剩菜剩饭是常见的；衣服鞋袜稍一旧就扔，每年毕业生走后，宿舍中都能清理出一些尚能使用的物品；浪费水电资源的现象也很普通，宿舍、教室的长明灯，茶炉房的长流水，都是许多人缺乏节约意识造成的。远离家乡父母的学生，每年的各种费用是很大的一笔开销，对经济状况欠好的家庭来讲，都会造成很大压力，如果同学们缺乏节俭意识，生活上大手大脚，铺张浪费，肆意挥霍父母千辛万苦挣来的血汗钱，于心何忍！我们倡导大家生活节俭，实践健康的低碳生活。

三、以学业为重，勤学、上进、求精。如今毕业生就业竞争非常激烈，要顺利实现就业，没有实力是无法做到的。实力只有靠自己去炼就，别人不会赐给，同学们在校学习的时间是很短暂的，非常宝贵，因此，要勤奋、刻苦、用功，一定要抓住宝贵时间，不失时机的学好各门专业课程，掌握各种实践技能。各位老师、同学们，安全纪律应该引起我们每个人的高度重视，人人都要严于律已，用自己的行动影响和带动他人，从而起到模范带头作用，促使学风、班风、校风更上一层楼。让我们与安全纪律同行，去实现我们每一个人的梦想；与安全纪律同行，使我们的人生更加灿烂辉煌。

谢谢大家！

在段考总结大会上的讲话

上稿人:czj 单位:办公室 时间:2009-11-18 点击率: 993

老师，同学们：

大家好！今天，我们在这里隆重举行段考总结大会，其目的就是回过头去看看本学期两个多月来所取得的成绩和存在的不足，便于我们在后段不断端正校风，浓厚学风，乘势而上，再创辉煌！

刚才谭主任、彭书记点评了本次段考以及半学期来的班风校风情况，利用这个机会，我还讲两点意思，不总结成绩，主要讲讲要解决的问题以及我们的思路和方法。

一、永不言败，绝不放弃，让每一个孩子都获得成功

这次段考，从各年级整体上看，并不是非常理想，主要问题是两极分化十分严重。七年级第一名与最后一名相差500分；八年级第一名与最后一名相差570分，九年级第一名与最后一名相差605分，就是各年级的前20名之间也有很大差距，七年级差距102分，八年级差距89分，九年级差距117分。其实有差距也并不可怕，关键是要看到差距，正视差距，在今后的学习中缩小差距！那些这次只考了100多分、200多分的同学，绝对不能放弃。不放弃你就还有机会！

我还是给大家讲个小故事吧。

故事一：美国有一个大学篮球教练，执教一个很烂的因为刚刚连输了十场比赛而开除了教练的大学球队。这位教练给队员灌输的观念是“过去不等于未来”，“没有失败,只有暂时没有成功”，过去的失败不算什么，这次是全新的开始。结果第十一场比赛打到中场时又落后了三十分，休息室每个球员都垂头丧气，教练问：你们要放弃吗？球员嘴巴讲不要放弃，可肢体动作表明已经承认失败了。于是这位教练就开始问问题：各位，假如篮球之神麦克乔丹遇到连输十场在第十一场又落后30分的情况，他会放弃吗？球员回答：他不会放弃！教练又问：假如拳王阿里被打得鼻青脸肿但在钟声还没有响起，比赛还没有结束的情况下，他会选择放弃吗？球员回答：不会！教练又问：假如发明电灯的爱迪生来打篮球，他遇到这种状况，会不会放弃？球员回答：不会！假如这点挫折他都经受不起，他就不可能成为发明大王了。教练最后又问：假如是米勒，他会放弃吗？这时全场非常安静，有人举手问：米勒是哪门子人物，怎么连听都没听说过？教练带着淡淡的微笑说：这个问题问得非常好，因为米勒以前在比赛的时候选择了放弃所以你从来就没有听说过他的名字！球员们茅塞顿开，下半场一鼓作气，终于缩小了原来的差距。而且这场球成为了这只球队从失败走向成功的“拐点”。

这个故事告诉我们：不放弃，自己就还有机会；放弃了，机会就只能属于别人。成绩和失败都已成为过去，成绩考得好的还没到沾沾自喜的时候，说不定冷不防杀出几匹黑马就会远远地跑在你的前头；成绩考得不好的也不要悲观失望，水滴石穿、勤能补拙，艰辛的付出，就一定会换得丰厚的回报。

每一个人在自己的人生中都会面临许多挑选，这就是竞争，而每一次竞争的结果就是一次重新洗牌。我想，即使是打牌高手也保证不了下一手能拿到与上一手完全相同的牌。同样的道理，有谁能保证2个多月后的期末调研考试、6个多月后的中考能完全重复这次段考的名次？

最近，我看了一本名为《每个孩子都能成功》的书。这是一本西方教育名著。这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯·阿姆斯特朗先生,他进行了15年深入的调查研究写成了这本经典的教育专著。他的研究成果表明,实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子。所谓学习上的“残疾人”其实 绝大部分都是世人带着有色眼镜人为地贴上的不公正的标签。

当然，我们不能否认，学习成绩有优劣之别，考试分数有多少之分。究其原因，有的是学习习惯的差异，有的是知识基础的不同，有的是刻苦程度不一样。但是，我始终相信，只要刻苦努力锲而不舍，差距就一定会缩小！

孩子们，尽管现在大家成绩处于不同的位置，但我老师不会放弃任何人。作为青年人，你们都是祖国的未来；作为儿女，你们都是父母的掌上明珠；作为独生子，你们就是家庭中整整的一代人，作为受教育者，你们毫无例外地都是老师的学生！我们知道，未来社会是一个多层次全方位的复杂组合体。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，每一个人都会在未来的社会中找到自己的生活舞台。这里我要反复提醒大家的是：知识改变命运，学习成就理想，在为自己人生大厦奠基的初中阶段可一定要脚踏实地啊，“基础不牢，地动山摇”。孩子们，为了将来更好地回报祖国、回报父母，更为了自己的未来和前途，现在就一定要抓紧抓紧再抓紧，努力努力再努力，要用最大的付出换取更大的成功！

二、在读书中寻找自信和快乐，在刻苦中追求成功与幸福。

我国汉代大学者刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”高尔基说：“我扑在书上，像饥饿的人扑在面包上一样”，臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友。”莎士比亚说：“书是全世界的营养品。杜甫说”读书破万卷，下笔如有神，欧阳修说立身以立学为先，立学以读书为本。苏轼说“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。”颜真卿说“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”朱永新说“读书不仅是教师的前提,而且是整个教育的'源头活水'。”

从这些名言警句中我们发现，读书对一个人的成长是多么重要！现在我们一些同学在学习上缺乏动力，缺少方法，缺少信心，缺少理想，我认为最根本的原因就是读书太少，还没有从本质上认识到学习的重要。哲学上认为：内因是事物发展的更本原因，外因是事物发展的条件。只有从读书中发现不足，从读书中发现快乐，从读书中增长见识，才能使一个人真正的发挥自己的努力去主动学习，变要我学为我要学！当然读书的辛苦有目共睹，学生的压力我们也有深切的感受。但是，惟有这种辛苦才能给我们搭建成功的桥梁，有了这种压力我们才有源源不断的前进动能。故事二：我女儿自信快乐学习的故事„„学习不仅辛苦而有压力，更有充实和憧憬，苦中有乐，乐中有甜。只要我们放眼未来，我们就一定能在苦涩中体味到甘甜，在辛苦中寻找到快乐。学校语文组决定在本月成立读书写作小组，要规定必读书目，组织写作讲座，定期上交作品，希望大家积极报名参加。

自信的品质、快乐的心境很重要，但它们还只是我们跨越新高的助跳板。要真正圆满地完成初中学业我们还需要有踏实的作风、刻苦的精神。漂浮的人浅尝辄止，永远到达不了自己本来可以到达的人生顶点；懒惰的人望难生威、浑浑噩噩。天上不会掉下馅饼，地下不会长出黄金，没有知难而进的意志和坚持不懈的毅力，我们就不可能在知识的海洋里乘风破浪，因而也就永远领略不到对岸优美迷人的风光。因此，我们要时时刻刻牢记并践行这八个字：自信、快乐、踏实、刻苦。

可爱的孩子们！是骏马，就要扬蹄飞奔；是雄鹰，就要搏击长空；是水手，就要劈波斩浪；是勇士，就要勇往直前！相信自己的实力，相信自己的付出，做自己的主人，把握自己的命运。

老师，同学们，今天是11月18日，2009年也只有一个月零两周的时间了，本学期也只有两个月了，九年级学生毕业也就是七个多月时间了。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！希望全体老师学生进一步振奋精神，从零开始，扎实抓好后段教育教学工作。让我们团结一心，共同携手，珍惜时间，努力工作，刻苦求学，后段取得更优异的成绩！谢谢！

第三篇：段考总结会上的发言稿

2010年下学期段考总结

老师们，同学们: 下午好!

光阴似箭，日月如梭，不经意间我们已经一起渡过了半个学期的时光，通过全体师生齐心协力，勤奋工作和学习各班文明守纪、上进勤奋的风气正在日趋形成。今天，在这里集会举行段考总结表彰大会，首先请允许我代表学校向长期以来默默无闻、辛勤工作的老师们表示衷心的感谢！同时对在段考中取得优异成绩的班级和优秀个人表示热烈的祝贺！

下面就段考情况进行如下几方面的总结：

一、师生高度重视，考风考纪良好。

段考前各班均进行了认真的动员，任课老师均组织了复习，绝大多数同学高度重视这次考试，考前不同程度的进行了复习，考试过程中同学均能遵规守纪、按学校要求认真对待考试，考风考纪良好。

二、出现了一批优秀个人：

表彰年级前50名的同学

三、总体成绩不够理想且发展不平衡，两级分化现象严重。

同学之间成绩不平衡；

3、科目之间成绩不平衡；

在本次考试中，实验班整体平均分上80分的科目有数学、政治、历史三科，语文、物理、英语、化学四科人均分没有达到80分，特别是化学科平均分只有62.92，平行班整体平均分上70分的科目有:数学、政治、历史，仍有语文、英语、物理、化学人均分没有达到70分，其中化学科整体人平分只有51.73分。

4、相同科目班级之间差距较大；

语文科、政治科、历史科同层次的班级间相差不大，但其余科目存在一定的差距：实验班数学科第6名与第1名相差5.64分，物理科第6名与第1名相差6.44分，化学科第6名与第1名相差8.16分。平行班数学科第10名与第1名相差5.08分，英语科第10名与第1名相差5.03分,物理科第10名与第1名相差7.53分,化学科第10名与第1名相差8.37分。

5、学生中的两级分化现象日趋严重；

绝大多数同学积极上进、勤奋学习、刻苦钻研，但也有极少数同学不思进取、无心学习，态度消极，因而成绩严重滞后，这次考试平行班平均总分为481.16,实验班平均总分为540.33,年级平均总分为507.53;全年级学生中未达到平均总分的有421人,未达到平行班平均

总分的有329人;最高分为672分(C65彭紫嫣),最低分为149分(王玮琪),总分在300分以下的达16人之多。（名单详见表六）

如果这些同学不改变学习态度，将面临是否能顺利升级的严峻现实，希望这部分同学引起高度的重视，猛醒回头，把全部精力投入到学习当中来。从前面的统计数据看优生人数所占的比重较少，并且优生中的高分人数偏少。

6、部分学生存在严重的偏科现象。偏科现象造成的主要原因是：学习基础、个人兴趣和爱好、对任课老师的好恶、个体生理和心理差异等。现行的教育体制和考试制度不允许我们在中学阶段存在偏科，希望存在偏科现象的同学千方百计把薄弱科目迎头赶上。

四、就这次月考中同学们出现的一些问题提几点建议和希望。

首先，端正学习态度。一个人的成功取决于两方面：即智力因素和非智力因素。智力因素包括观察能力、记忆能力、思维能力、想象能力和实践能力等几个主要因素，智力的核心，主要是思维能力。非智力因素包括兴趣、情感、意志、性格、思想品德和行为习惯等。研究表明，一个人的成功主要取决于兴趣、情感、意志、性格、思想品德和行为习惯这些非智力因素而不是智力因素，因为这些非智力因素对智力的健康发展起着促进和保证作用。所以 我们同学们学习成绩不理想时，千万不要埋怨自己笨，而要首先检讨自己的兴趣、情感、意志、性格、思想品德和行为习惯，“ 心态改变,态度就会改变,态度改变,习惯就会改变,习惯改变,人生就会改变”。

第二，注重学习方法，提高学习效率。

1、上课认真听讲；

2、认真完成作业，优生还应多做题；

3、勤于思考，善于思考；

4、学会总结和反思。如正确对待作业和考试中出现的错误。

5、做时间的主人。充分利用好课余时间，如自习课，晚自习等。

第三，满怀信心，投入到后阶段的紧张的学习中。要自信自强，永不言弃！不用“听不懂，没兴趣，不想学”等借口和理由来推卸作为学生的责任和义务。努力学习，是青年学生义不容辞的责任和义务。同学们，你们要坚信:学总比不学好，多学总比少学好，办法总比困难多。颜真卿诗云“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”岳飞也劝诫我们：“莫等闲，白了少年头，空悲切”。

同学们，望各位同学全身心的投入到紧张的下一轮学习当中，争取期考取得优异的成绩。

另外，为了使我们的每一位同学都能够最大可能地发展,我这里特

别给全体同学提出以下几个要求.1,注意自己的行动

我们每一位同学出去都代表卢塅中学,社会可以监督我们的行为,不该去的地方我们就可以不去,不能有的行为我们就不能有,不该说的话我们就可以不说!

2,把自信树起来

有句话是这样说的:“"除非你默许,否则没有人能将你当作是下等人.”想想看,父母生下来的为什么不是别人,而会是我们 在出生之前,我们实在已经打了一场大仗!所以不论自己是美,是丑,是聪明或是愚钝,都应当庆幸:我们是独一无二的存在,这世上再没有任何人会跟我们一模一样了!也许我们并不是最优秀的,但是却是的的确确独一无二的,何况我们还有那么多的创造优秀的机遇咧.在浩浩瀚瀚历史与时间的长河上,因为许多的偶然的机遇才造就了我们,我们是生命的一个奇迹,难道我们不能因此而自信吗

3,把劲头鼓起来

鼓足了干劲,我们就会有昂扬的斗志,我们就会没有克服不了的困难,我们就会攻无不克,战不无胜.我行,我能!只要我们自己用这句话去鼓励我们自己,我们没有办不到的事情.我们没有什么理由不相信自己,别人能干的事情,我们也一定能干好,而且能干得更好!

4,把言行管起来

做一个好学生,必须先把我们的言行管起来,我们的一言一行都代表我们是雅礼的学生,我们的一言一行都表明我们是有修养的中学生.言行不轨,社会上就必然看不起我们,甚至一些人认为我们没有家教,没有教养!因此,我们必须把我们的言行管起来,管好自己的嘴,管好我们的手,管好我们的腿!

大家要尽快适应,关心和热爱班集体,团结同学,与大家建立真诚的友谊.学会待人处事,学会与人合作共事.5,把毛病收起来

从小到大,我们每个人都不可避免地养成了一些毛病,所谓毛病,就是坏习惯,有时是恶习.养成了坏毛病并不可怕,关键是要正确对待,我们要能通过自己的控制与克服改掉这些坏毛病.这就要求我们每位同学必须认真分析自身存在的问题,认真查找自身存在的毛病,然后尽量通过自己或在同学及老师的帮助下改掉毛病,毛病在没有顽固之前,改掉是容易的,一旦根深蒂固了,改起来就困难了.这里我还要特别强调书写习惯问题,一些学生平时书写马虎了草,作业欠规范,老师反复强调就是不改变,以后参加考试会有大问题.6,让成绩好起来

我们到学校来,第一任务是学习,我们的天职就是学习,学习,再学习!

要严格要求自己,形成良好的学习习惯.无论听课,自习,复习,作业都是按老师的要求认真完成.要学会主动反馈学习情况,如主动回答问题,及时反映疑问,对不懂的,不适应的,甚至不满意的都要虚心向老师请教和反映,以求得老师的了解和帮助,一个主动接近和求助与老师的学生,收益往往要比封闭自己大得多.要掌握适合自己的学习方法.比如总结过去的学习经验教训,看哪些方面对自己有效;也可以比较自己各学科的学习情况,思考一下为什么某门课好些,某门课却不行,从中找出原因和方法,养成善于总结,思考和自我调节的习惯,逐渐完善一套适合自己的有效方法.7,让环境美起来

我们都希望在一个优美的环境中学习与生活,我们谁都不愿意在一个肮脏,杂乱的环境中生活与学习.环境美不美,关键要靠两方面,一是学校创造优美的环境,二是我们的广大同学要保持优美的环境,特别是班集体的环境.保持优美的环境体现在哪些方面:一是对环境设施要保护,比方上市外课时值日生一定要锁好教室门;二是我们同学不能破坏我们优美的环境,特别是不能破坏那些环境设施!只有这样,才能让我们的环境更加优美!

8,让大家动起来

学校出台了一系列的管理规定,国家颁布了许多法律法规,小学生守则,小学生日常行为规范,小学生礼仪也对同学们提出了具体要求,我们中学生就应该根据这些要求积极行动起来,而且不是个别班级,个别人行动起来,而是都行动起来,特别是我们提出了端正考风的问题(没有严肃的考风就不会有很正的学风),卫生保洁问题,上网问题,出勤问题等.所以我衷心地希望我们每位同学都动起来,都要为自己的前途动起来,为了学校的更大发展动起来!

9,让班风正起来

没有一个良好的班风,就不会有一个良好的学风,就不能保证同学们有一个安静的学习环境,同学们成才就会增加许多困难.良好的班风需要我们共同努力,我们每个人都是班风的建设者,同时又是班风的监督者,也是良好班风的保持者.我们必须树立“班兴我荣,班衰我耻”意识.只有每个班的班风好了,我们年级的风气才会好起来.10,让美名扬起来

我们都希望我们的年级好,我们的学校好,我们都想沾学校的光,我们也不愿意在一所名声不好的学校学习,我们都有一个共同的愿望,要让我们学校强大起来,让美名扬起来.每个同学都要有一种“学校因为我的存在而添彩,我因为在这所学校里学习而自豪”的意识,自觉维护**来之不易的发展,稳定的局面,积极创设一个奋发向上的,精诚团结的,互相理解的班级团队.我想,如果我们每位同学都能给学校争光添彩的话,那么学校就会锦上添花!

同学们,历史赋予你们责任,要做就要做得更好.我真诚地希望每位同学赶快行动起来,珍惜这难得的生活学习环境,以全新的姿态,饱满的精神积极迎接新的挑战.这样,当你离开马集小学的时候,你收获的将不只是高分数,还有高素质,高能力

谢谢大家

第四篇：桃坑学校段考总结发言稿

桃坑学校2012年下期段考总结发言

老师们、同学们

大家下午好！本学期工作日程已过半，我们的段考也考完了，一到九年级各班的成绩也已经是出来了。本次段考是根据第三片区教研室的安排，进行的是联考，考试两周前就考完了，本来是上周就要开了，但是由于是13校联考，我们一直在等其它兄弟学校的考试，因此直到今天，我们才拿到九年级6所学校，七八年级4所学校，六年级两所学校，小学只拿到了一所学校的段考成绩，所以今天下午利用一节课的时间，我想从对我们学校的段考进行简单地总结一下。我们学校的段考成绩分析表上周也已经发到各班主任那里，我们教师的办公室里也张贴了我们学校和兄弟学校的成绩对照表，我相信各位老师对自己的成绩了然于胸，所以我也不想在这里一一念出来。

一、学校各年级的成绩和兄弟的学校的成绩来对比。

（一）、九级成绩：

我们参加考试的一共是30人，其中500分以上的6人，560分以上的没有一人，而马江中学参考的人数是190人，其中500分以上的有60多人，占了近三分之一，而且560分以上的有近20人，600分以上的两人；与我们相邻的浣溪学校600分以上的也有2人，500分以上的有31人。七门学科当中，我们只有历史是联考中的第一名，而非常重要的语文、数学、外语三门学科却是倒数，尤其是九年级的语文，与马江中学相比，相差12.7分，这是相当危险的信号，当然一方面是本人的原因，但是更多的应该我们学生的原因，因为我发现我们九年级同学的学风与兄弟学校相比，还有很大的差距，有许多同学在学校读假书，这个我们可以从每次教师布置的家庭作业当中找到依据，我们每次检查家庭作业的时候总有一些同学不做，甚至课堂练习也是抄别人的。试想，这样的学习态度，这样的学习风气，怎么能学习好呢？

（二）、八年级的成绩：

我们学校一共是22人参考，我们学校的平均成绩中语文、数学在所拿到成绩的五所学校中是最差的，语文与第一名的枣市中学相差9分（我们学校52.8，枣市中学61.8）；数学与第一名的下东中学相差23.2（我们学校38.6，而下东中学62.1），不过还好，我们八年级 1的英语经过我们课任教师的努力，比以前有很大的进步。我们八年级现在最大的问题就是要改变学生的两级分化问题，我们好的也有如王仙先同学700多分，比第二名的多出了40多分，但是为什么我们的平均成绩差啊，就是我们八年级成绩差的相对来说太多了，所以我们一定克服这个不足。

（三）、七年级的成绩：

七年级的成绩应该初中三个年级中最好的班级，因为七门学科相对来说都是还可以的，因为语文、数学、外语也不是到后面去，这是我们今年新分下来教师的功劳，对教学的执着追求，对自己工作的责任感问题，最也与我们同学的努力分不开的，但是七年级我们在看成绩的同时也有一些忧虑，那就是我们的尖子生很少，没有拔尖的学生，学生对灵活运用的知识点不能很好地利用。

（四）、六年级成绩：

因为六年级只有枣市中学和浣溪学校的与我们相比，但是从这两所学校来看，我们学校的劣势很明显，语文比浣溪学校少了5分，数学比枣市中学少了20分，英语比那两所要好一些。

小学总的的情况更不妙，而且我们的学校数学从一到九年级都是不行，是老师的原因吗？难道每一个教师都是不行吗？是什么原因呢？我想每一位教师应该要认真思考的问题。

二、后段我们的重点：

（一）、对学生的建议和希望：

首先，端正学习态度。我们同学们学习成绩不理想时，千万不要埋怨自己笨，而要首先检讨自己的兴趣、情感、意志、性格、思想品德和行为习惯，“ 心态改变,态度就会改变,态度改变,习惯就会改变,习惯改变,人生就会改变”。

第二，注重学习方法，提高学习效率。

1、上课认真听讲;

2、认真完成作业，多看课外书籍;

3、勤于思考，善于思考;

4、学会总结和反思。如正确对待作业和考试中出现的错误。

5、做时间的主人。充分利用好课余时间。

第三，满怀信心，投入到后阶段的紧张的学习中。要自信自强，永不言弃!努力学习，同学们，你们要坚信:学总比不学好，多学总比

少学好，办法总比困难多。颜真卿诗云“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”岳飞也劝诫我们：“莫等闲，白了少年头，空悲切”。

第四，对自己的学习要有自己的目标，要找准自己的位置和自己的人生目标，要善于从失败中找原因，“失败是成功之母。”“吃一堑，长一智”，尤其是九年级的同学，一定要学会如何阅读，答题时一定要注意自己的答题要点。只有这样，我们才有可能在以后的学习中进步。

（二）、对我们老师的建议和希望：

第一，请我们老师对照自己的教学成绩与兄弟学校的差距，寻找自己的不足，认真分析原因，撰写好自己的段考反思，并且在以后的教学中认真落实好自己应该要落实的问题。

第二，寻找最佳切入点，让自己的课堂教学最大效益化。要向课堂45要效益，要让学生动起来，加强学生课堂的当堂达标能力的培养，不要让学生把问题留到课后。

第三，要想方设法地培养学生学习的兴趣。“兴趣是最好的老师”，要让学生体会读书的乐趣，要让学生把学习当作 一件快快乐乐的事做。课余多钻研一下自己的教育教学，多写一写教学心得体会，把教书当作是一种事业来做，不要把教书当作一种职业来做。

第四，认真抓好学生的课堂作业和课外作业的落实情况。

“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。考的好也好，考的差也罢，段考已经过去，我们应该从本次考试中找到自己的问题，然后去寻找适合自己和学生实际的教育教学方法，在后段的教学中，扬长避短，最大限度地发挥自己的优势，让自己的教育教学有一个质的飞跃，最才我们的最终目标。

我相信我们的师生一定会做到！

尹光文

2012-11-26

第五篇：段考分析会上的发言稿

段考分析会上的发言稿

老师们，同学们，大家好。今天我很荣幸站在这里，和大家一起分享我在数学学习过程中的一点感受。首先我要感谢辛勤培育我们的老师和朝夕相处的的同学们。是你们的谆谆教导和鼓励，让我能够站在这里和大家一起交流。

数学在我们的生活中有着很重要的作用，小到花钱买东西，大到大数据的应用都离不开数学。它还可以培养我们的计算能力、逻辑思维能力、空间想象能力、抽象思维能力等等。随着知识的拓宽和加深，有的同学感觉数学是越来越难学，其实只要做到勤奋与细心，学好数学也并非难事。下面我就谈谈我在学习数学中的几点心得：

一、做好预习

在学习新课之前，可以先看看书，对本节课有一个初步的认识和了解。然后通过做课后的练习来检查自己的预习情况，这样就可以带着问题来听课。

二、在课堂上要认真听讲

一切知识的精髓一定是在课堂上获取的，所以一定要抓住课堂，在课堂上一定要认真听讲，跟上老师的思路，并且做好课堂笔记，以便课后复习与巩固。

三、及时复习，做到温故而知新

人的记忆是有规律的，一般来说，在没有及时复习的情况下，一天之后只能回忆起80%，而第二天只剩下50%，如果不复习，人的记忆只能保存5-6天。所以及时复习是很重要的。

世上无难事，只怕有心人，在学习数学的道路上，我们都要做一个对自己负责的有心人，努力做到不怕困难，迎难而上，只要有信心，就一定能把数学学好。最后，我想用一句自己特别喜欢的话来结束今天的发言：我们今天的努力，不是为了证明什么，而是为了在若干年后，我们可以更自由地选择自己的生活。同学们，让我们一起努力奋斗，加油！