段考发言稿

第一篇：段考发言稿

下午好！转眼间半个学期已过去，期中考试也于一周前顺利结束。在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，达到了预期的效果，考试结果真实。今天，我们在此召开期中表彰大会，表彰在这半学期里，在学习生活中涌现出来的志向高远、勤奋好学、成绩优异的学生和各班进步较快的同学。希望同学们以优秀学生为榜样，以优异成绩为目标，奋力拼搏，以取得更大更优异的成绩。借此机会，学校向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心感谢！向品学兼优的同学们表示热烈的祝贺！老师、同学们，在过去的半学期中，我们的老师爱岗敬业，不断加强师德修养，刻苦钻研，努力提高自身业务水平，以教书育人为已任，全身心关爱每一个学生，耐心施教，用自己的努力，换取了同学们的好成绩。我们坚持质量是学校生命线，强化课堂教学效率，加强学法指导，努力铺平同学们通向成功的道路。多数同学的精神面貌焕然一新，学习成绩正呈*上升势头。我们举行期中总结表彰大会，就是要让我们的同学，我们的老师看到前阶段的工作成绩，激励同学们发扬成绩，再创佳绩！成绩只能证明过去，期中考试只是学习征途中的一个小的加油站，不能说明现在，更不能代表将来！我们又开始了新的征程，在这里我要告诉同学们的是:

一、正确对待成绩

成绩的取得是可喜可贺的，成绩是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的。如何正确对待已经取得的成绩对我们今后的发展有着举足轻重的影响。我们应该明白:山外有山，天外有天，我们竞争对手有很多；应该明白，我们取得成绩与我们今后的人生道路种种收获相比，还是微不足道的。为此，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我们应该有滴水穿石的精神，有百尺竿头，更进一步的决心，有会当凌绝顶，一览众山的气魄！只有这样，我们才会不断进步，创造新的成绩！

二、清醒认识自身的不足。

我们能够，也必须看到，发展是不平衡的。在这次考试中，我们大部分同学取得了理想的成绩，但个别同学学习中还存在着不少问题，各学科发展是不平衡的，学科与学科，同学之间成绩存在很大差距。偏科现象严重，在我们学生中有的同学学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，作风不刻苦，不能按时完成作业，少数同学上课不专心听讲。同学们，或许，以前你因为疏懒放纵了自己，成绩有些不如意，家长老师不太满意。那么从现在起，分秒必争刻苦学习，向受表彰的同学看齐，讲学习、比学习、营造浓烈的学习氛围。

三、脚踏实地做好下阶段学习。

古人言:“春种一粒粟，秋收万颗籽”，要有更好的成绩，我们必须踏实学习。

学习首先是态度，态度决定一切，什么态度最重要？一是谦虚，对于不懂的东西，要老老实实地向老师请教，向优于自己的同学请教。二是勤奋，俗话说:勤能补拙、天道酬勤。勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。不满足这个条件，任何天才也无济于事。相反，如果做到勤奋与刻苦，即使开始时基础差，起点低，也能产生迎头赶上的效果。人们常说的“笨鸟先飞”，表达的就是这样的道理。勤奋属于珍惜时间的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王；因为勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明；因为勤奋，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。

其次是要有科学的方法。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围，通常他们在课堂上就把问题解决了。上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。老师们，同学们，行动起来吧！尽管在我们前进的路上会出现许许多多的困难，但只要我们上下一条心，走过去前面就是个天！

期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。

我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言:“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路”。

文学大师冰心的一段话与同学们共勉:“成功的花，人们惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”所以如果失败*，我们无须遗憾，因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星；如果我们一味怨天尤人，遗憾抱怨，那就太失败了，因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。

我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步！

让我们携起手来，共同努力投入吧，我坚信，你们的未来不是梦！

最后，我希望大家借*期中考试的东风，认真总结经验教训，发扬成绩，克服缺点，争创佳绩！

祝全体师生下半学期各方面都取得更大的进步。

第二篇：段考表彰大会发言稿

2017年上学期期中考试总结表彰大会发言稿

教务处

各位老师,亲爱的同学们，大家好。

期中考试已经过去了两周了，我们在这里召开总结表彰大会，为的是总结经验、找出不足、振奋精神。齐头并进，促使同学们取得更好的成绩。

正所谓，一分耕耘一分收获，在这次考试中，很多班级和个人取得了优异的成绩，接下来，我就本次期中考试的情况做一个简要的分析。七年级语文第一名37班、第二名36班；数学第一名38班、第二名39班；英语第一名37班、第二名38班；地理第一名36班、第二名40班；生物第一名37班、第二名38班；政治第一名36班、第二名37班；历史第一名36班、第二名39班；七年级优胜班级是：37班、36班；优生班级是：37班、40班；

八年级语文实验班第一名32班，平行班第一名35班；数学实验班第一名31班、平行班第一名34班；英语实验班第一名32班、平行班第一名33班；物理实验班第一名32班、平行班第一名33班；地理实验班第一名31班、平行班第一名33班；生物实验班第一名32班、平行班第一名34班；政治实验班第一名32班、平行班第一名34班；历史实验班第一名31班、平行班第一名34班；八年级优胜班级是32班、34班；优生班级是32班、34班；

九年级语文实验班第一名27班、平行班第一名30班；数学实验班第一名27班、平行班第一名30班；英语实验班第一名27班、平

行班第一名30班；物理实验班第一名27班、平行班第一名30班；化学实验班第一名26班、平行班第一名28班；政治实验班第一名27班、平行班第一名29班；历史实验班第一名27班、平行班第一名30班；九年过得优胜班级的是27班、30班；获得优生班级的是26班、30班。让我们以热烈的掌声对以上表现突出的班级表示祝贺。希望大家正确面对考试的成绩，不以物喜、不以己悲，对于一次的成功也不能盲目乐观，良好的开端是成功的一半，而另一半还是要善于总结和发现问题。这次考试也反映出了同学们当中存在的几个普遍问题。

一、偏科严重

从这次期中考试反映出绝大部分同学或多或少都有着跛脚科目，这些跛脚科目成了制约同学们提高总成绩的瓶颈。例如，27班的付彩云同学年级排名15，但数学却只有77分；26班的易慧同学年级排名22名，但政治却只有67分。32班的任宇成年级排名26，英语只有80分，与第一名任明秀同学相差了30分；38班的刘涛同学年级排名23，英语只有71分与第一名冯凡同学相差了44分。

二、尖子生不够突出、高分段的人数不多

例如九年级十科总分最高968.5、而第三名就只有943.5，高峰段的分数衔接不够紧凑，之间差距太大。

三、少部分学习态度极不端正

考试期间唐书记在查堂时就发现了九年级有个别考室的考生整堂考试就趴在桌上睡觉，还有的就是刚开考就出去上厕所，等到快下

考就回来了，试卷上甚至连选择题都懒得填。

四、部分同学没有毅力、三天打鱼两天晒网

俗话说：一日学、一日功；一日不学、十日空。但是仍然有部分同学三分钟热度，制定好的学习计划坚持不了一个星期就忘得九霄云外，等到下一次又考砸了再又开始制定新的目标，周而复始，永远达不到自己的目标

五、上课睡觉的同学开始增多

现在气温越来越高，下午是会比较疲倦，但中休时间延长了，一个小时四十分钟，足够让大家休息好。有些同学就是中休的时候就到处跑，上厕所，躲在哪个树荫底下玩，一进教室就睡觉。这个学期接下来的时间教务处以及每天行政值班的老师会不定时在班上巡查，对于成片睡觉的现象学校将严厉打击，批评教育扣分到班。对于屡教不改的同学我们考虑让家长把你领回去睡好了再来。

六、上课迟到现象还是时有发生

我有时候上课铃响了，站在教务处前面的平台往下看，经常会看到有些同学从小卖部出来，啃着一支冰淇淋，慢慢悠悠的走着。还看到一些同学不紧不慢的往厕所走。其中28班、30班、33班以及38班的同学我都看到过，当然也不排除有一些我不认识的同学。上课铃声在战场上就像冲锋号角，所有人听到这个号角声都应该行动起来而不是事不关己。这样的同学久而久之滋生惰性，上课下课一样的懒散、时间观念越来越薄弱，以后等你们步入社会后是很难与快节奏的生活像融合，也很难拥有好的额人际关系。迟早也会与这个社会脱节，被

社会所淘汰，针对以上问题希望同学们首先能够意识到自己的不足，及时弥补跛脚科目，一个木桶储水量的多少不在于有多少块长板，而败于那唯一的一块短板。其次要进一步端正学习态度增强成功的信心。态度决定高度、成败系于信心。成绩优异的同学往往都是自觉性更强，主动性更大的同学。古有悬梁刺股、凿壁借光的千古美谈，我们学校也有40班的冯凡同学即使在医院的病床上也要坚持完成试卷，而坐在教室里的你们怎么能够不珍惜自己的学习机会。希望大家统筹安排好时间，要做时间的主人，特别是九年级的同学们，你们离中考只有36天的时间了，现在的问题不是你能不能、行不行，而是你肯不肯、愿不愿意为自己的未来添砖加瓦。把下课十分钟的时间利用起来背一首古诗、把晚上睡着前的时间利用起来思考一下今天复习的知识；36天只要你肯努力就可以创造奇迹，对于这次考试考得还不错的同学更加要戒骄戒躁、沉下心来做学问、做到解题更规范、思维更严谨。这样才能百尺竿头更进一步。八年级的生地会考同学们也切不可点以轻心，它是你进入重点高中首先的一个门槛，如果生地没考好，九年级时你纵使其他学科再优秀都难以排在年级前列。

希望今天的表彰大会能够激发同学们更大的学习热情，掀起更高的学习热潮，从现在开始争分夺秒、刻苦学习，像受到表彰的同学看齐。让我们共同努力，采用有效措施，为我们的成功而奋斗，最后祝全体老师和学生下半学期各方面都取得更大的进步和辉煌。

第三篇：段考家长会发言稿

段考家长会发言稿

尊敬的家长朋友您们好！

很高兴您能在晚饭之余抽空来参加我们初一五班的段考总结会。

在此我谨代表我们初一五班的所有任课老师及全体学生对于您的到来表示感谢。

现在传阅到我们各位身边的表格是我们关心的孩子的第一次月考成绩，请认真看看孩子的具体情况。

现在我把这次考试的成绩情况与大家做个简要的介绍。

今年的瑞典皇家学院把诺贝尔文学奖颁发给了中国作家莫言，奖金折合750万人民币，全中国掀起了莫炎热，他的成功对于我们现实社会的反思又是什么？

我们中国人的文化简直观与西方截然不同，正在美国举行的大选，奥巴马VS罗姆尼可以公开电视竞选。他们是“精英政策”下培育出的领导人，我们则是“中庸之道”走出的知识分子。中国人讲究做事不要做最好，不要做最差，难得糊涂，我们缺失精英人才，我们渴望精英，于是有了我们都喜欢的“神童”教育。上个世纪70年代，中国科技大学的“少年班”全国闻名。在当年那些出类拔萃的“神童”里面，张亚勤，山西太原人，12岁考入中国科技大学少年班，23岁博士学位。现任微软公司全球资深副总裁。但在当时，全国大多数人都只知道有一个叫宁铂的孩子。二十年过去了，宁铂悄悄地从公众的视野里消失了，而当年并不知名的张亚勤却享誉海内外，这是为什么呢？张亚勤和宁铂的区别，主要在于他们对待挑战的态度不同。张亚勤在挑战面前勇于进取，不怕失败，而宁铂则因为自己身上寄托了人们太多的期望，反而觉得无法承受，甚至没有勇气去争取自己渴望的东西。大学毕业后，宁铂在内心里强烈地希望报考研究生，但是他一而再、再而三地放弃了自己的希望。第一次是在报名之后，第二次是在体检之后，第三次则是在走进考场前的那一刻。可见害人不浅啊！

同样我们社会更缺乏的是干好本职工作的小人物，前几年热播的《士兵突击》就是写照，一个普普通通的士兵的故事。

我们可以这样总结在世上成人大概5种人：

只琢磨事，不琢磨人的人，这种人为的是事业。

只琢磨人，不琢磨事的人，这种人为当官。

只琢磨钱的人。这种人为了发财。

既琢磨事又琢磨人的人，这种人能成大事。

既琢磨事又琢磨人还琢磨钱的人，这种人了不得了。

在世上我们的孩子大概有这样4种人：

1.只知道学习，不知道休息娱乐的人是书呆子。（聊斋-宁采臣）

2.只知道休息娱乐，不知道学习的人是蠢才。（猪八戒）

3.在学习中得到娱乐的人是人才。（吕布韦官商之道、李斯仓鼠理论）

4.在休息娱乐中得到学习的人是天才、怪才。（《伤仲永》）

镜头一：

Family这个单词的寓意，英语讲究语感美，语言文化的差异，举例说明。

镜头二：

鲁迅先生为何弃医从文。

镜头三：

xx问我鲁迅为什么对生活中的点滴小事愧疚。第三种风筝的解释。

镜头四：

xx问我语文表达方式与修辞方法的问题。

镜头五：

信息课到了，有学生不愿去上愿在班里写作业。

镜头六：

段考后的一天早上7：10左右，班里已经到了40多人。

镜头七：

历史老师的问题。

镜头八：

xx毛遂自荐，主动承担起与xx管理班级的责任。

镜头九：

在段考总结会上xx哭了，他的眼泪很真实。

其实人生是一个漫长而艰辛的接力赛，有时领先，有时落后，但是你只要在路上，就有机会，勤奋，就像是一支兴奋剂。故事的荒谬可以是滑稽，但人生的荒谬往往是残酷。

“一个人要想有所作为，要想让人生有些光彩，必须具备四个行，第一自己要行，第二要有人说你行，第三说你行的人得行，第四你的身体得行。”

我们的孩子能否成才，不在于表相是否聪明伶俐，而在于能不能做到勤奋、认真。

第四篇：段考总结会发言稿

段考总结会发言稿

老师们，同学们: 下午好!

光阴似箭，日月如梭，不经意间我们已经一起渡过了半个学期的时光，通过九年级的全体师生齐心协力，勤奋工作和学习各班文明守纪、上进勤奋的风气正在日趋形成。今天，在这里集会举行段考总结表彰大会，首先请允许我代表九年级组向长期以来默默无闻、辛勤工作的老师们表示衷心的感谢！同时对在段考中取得优异成绩的班级和优秀个人表示热烈的祝贺！下面就段考情况进行如下几方面的总结：

一、师生高度重视，考风考纪良好。

段考前年级组、各班均进行了认真的动员，任课老师均组织了复习，绝大多数同学高度重视这次考试，考前不同程度的进行了复习，考试过程中除C53（张英哲）、C55（粟炯华）在政治科考试中传递资料外，其余同学均能遵规守纪、按学校要求认真对待考试，考风考纪良好。

二、出现了一批成绩优秀班级和优秀个人：

1、获人均总分评价优胜奖的班级是： 表一：

2、获单科人平分评价优胜奖的班级是： 表二：

3、表彰年级前50名的同学（名单详见附件），我们还将对年级前150名同学张榜表扬。

4、表彰单科状元（名单详见附件）

5、表彰人平总分评价进步班级和与月考比较进步显著个人

1）C51、Ｃ５２、Ｃ５７、Ｃ６０人平总分评价各进步一个名次。

２）与月考比较进步显著个人（提高100个名次者，名单详见附件）

6、通报各班前100名和前500名学生的分布情况：

表三：（略）

三、总体成绩不够理想且发展不平衡，两级分化现象严重。

1、与上次月考比较，年级整体成绩有所退步；

表四：班平总分对比

表五：上600分和420分人数对比：

2、同层次班级之间成绩不平衡；

10个平行班中班平总分差距较上次缩小,但第10名班级与第1名之间仍有21.17分的差距(上次月考相差27.46分);6个实验班班平总分较上次月考而言，差距增大，第1名与第6名之间差距为19.5分（上次月考差距为13.65分），3、科目之间成绩不平衡；

在本次考试中，实验班整体平均分上80分的科目有数学、政治、历史三科，语文、物理、英语、化学四科人均分没有达到80分，特别是化学科平均分只有62.92，平行班整体平均分上70分的科目有:数学、政治、历史，仍有语文、英语、物理、化学人均分没有达到70分，其中化学科整体人平分只有51.73分。

4、相同科目班级之间差距较大；

语文科、政治科、历史科同层次的班级间相差不大，但其余科目存在一定的差距：实验班数学科第6名与第1名相差5.64分，物理科第6名与第1名相差

6.44分，化学科第6名与第1名相差8.16分。平行班数学科第10名与第1名

相差5.08分，英语科第10名与第1名相差5.03分, 物理科第10名与第1名相差7.53分,化学科第10名与第1名相差8.37分。

5、学生中的两级分化现象日趋严重；

绝大多数同学积极上进、勤奋学习、刻苦钻研，但也有极少数同学不思进取、无心学习，态度消极，因而成绩严重滞后，这次考试平行班平均总分为481.16,实验班平均总分为540.33,年级平均总分为507.53;全年级学生中未达到平均总分的有421人,未达到平行班平均总分的有329人;最高分为672分(C65彭紫嫣),最低分为149分(王玮琪),总分在300分以下的达16人之多。（名单详见表六）表六：（略）

如果这些同学不改变学习态度，将面临是否能顺利拿到毕业证的严峻现实，希望这部分同学引起高度的重视，猛醒回头，把全部精力投入到学习当中来。从前面的统计数据看优生人数所占的比重较少，并且优生中的高分人数偏少。

6、部分学生存在严重的偏科现象。前100名的学生中还存在1－2科七十多分的科目。偏科现象造成的主要原因是：学习基础、个人兴趣和爱好、对任课老师的好恶、个体生理和心理差异等。现行的教育体制和考试制度不允许我们在中学阶段存在偏科，特别是明年中考语数外三科卷面总分将增加到120分，且实行标准分制，如有一科落后，那么总分上不去，总分上不去会严重影响升学，希望存在偏科现象的同学千方百计把薄弱科目迎头赶上。

四、就这次月考中同学们出现的一些问题提几点建议和希望。

首先，端正学习态度。一个人的成功取决于两方面：即智力因素和非智力因素。智力因素包括观察能力、记忆能力、思维能力、想象能力和实践能力等几个主要因素，智力的核心，主要是思维能力。非智力因素包括兴趣、情感、意志、性格、思想品德和行为习惯等。研究表明，一个人的成功主要取决于兴趣、情感、意志、性格、思想品德和行为习惯这些非智力因素而不是智力因素，因为这些非智力因素对智力的健康发展起着促进和保证作用。所以 我们同学们学习成绩不理想时，千万不要埋怨自己笨，而要首先检讨自己的兴趣、情感、意志、性格、思想品德和行为习惯，“ 心态改变,态度就会改变,态度改变,习惯就会改变,习惯改变,人生就会改变”。

第二，注重学习方法，提高学习效率。

1、上课认真听讲；

2、认真完成作业，优生还应多做题；

3、勤于思考，善于思考；

4、学会总结和反思。如正确对待作业和考试中出现的错误。

5、做时间的主人。充分利用好课余时间，如自习课，晚自习等。

第三，满怀信心，投入到后阶段的紧张的学习中。要自信自强，永不言弃！不用“听不懂，没兴趣，不想学”等借口和理由来推卸作为学生的责任和义务。努力学习，是青年学生义不容辞的责任和义务。同学们，你们要坚信:学总比不学好，多学总比少学好，办法总比困难多。颜真卿诗云“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”岳飞也劝诫我们：“莫等闲，白了少年头，空悲切”。有的科目已结束九年级（上）部分内容的学习，将于本周开始学习九年级（下）部分内容，望各位同学准备好教材。

同学们下次月考将于12月中旬进行，我们将与一所兄弟学校联考，望各位同学全身心的投入到紧张的下一轮学习当中，取得优异的成绩。

谢谢大家！

第五篇：段考分析发言稿

发言稿

郭：各位叔叔阿姨，大家好。我是班长郭韬嵘。

张：我是学习委员张鑫岚。现在我们就段考的情况进行分析。

郭：大家可以看到桌上的成绩单，我们班总体来说考得还不错。

张：进入年级前一百的有20人，数量居于年级第二。班级总分居年级第三。

郭：这次进步的同学不少，但是也有一部分同学退步了。退步的原因总结起来有以下几点： 张：1.上课未专心听课。

2.平时默写或背书蒙混过关。平时的积累很是重要。如果平时的过关未落实到位，到了考试积在一起来背是很辛苦也很难有好效果的。

3.考前过于紧张。有不少同学包括我在内在考试之前过于紧张，以至于考试的时候失利。郭：我认为大家平时玩电脑、用手机聊天，这都是大家提高成绩的一大障碍。

张：是啊，这也是很重要的一个原因。我自己就有切身体会。我们每天需要和家人用手机通

话的机会是极少的，它的主要用途是和朋友发信息、上网聊天，或者煲电话粥。所以，我认为手机对我们未成年人来说是弊大于利的。

郭：我们在这里建议各位叔叔阿姨，在考试前后，还有平时做作业时，一定不要让自己的孩

子将手机带在身上，它会分散孩子精力的事物。

张：恩，是的。还有什么别的退步原因吗？

郭：当然，我们班最经很流行在网上搜集资料，然后再背。其实我认为这样不好。

张：是的，我认为这样会让孩子产生依赖，从而导致上课也不认真，认为只要考前打印一份

资料，然后再背就好了。

郭：话是这么说，你有什么好办法吗？让我们既可以好好复习，又不会有依赖心理。

张：我在考前会提前把老师上课的笔记整理在一个本子上，自己边抄边记。这样的效果非常

好。我就是这样记历史的。

郭：哦，难怪你历史考得好啊！

张：但是有些科目不可以这样做，比如地理。

郭：是的，地理最好是结合图来背。

张：恩，那样记是很轻松的。

郭：我发现在考试的时候很多同学坐不住。

张：是的，同学们大多考完就在睡觉或者是玩，没有耐性去检查。其实这是最愚蠢的做法。郭：是的，所以同学们在家的时候有时间可以自己练习一下静坐。

张：那样太浪费时间了，我觉得可以边做边写作文。这样还提高了语文水平，一举两得啊。郭：这倒是个不错的办法。

张：还有，同学们总是拿粗心给自己当借口，我觉得，粗心是个很大的毛病。有什么办法可

以改正吗？

郭：当孩子说自己错是因为粗心是，作为爸爸妈妈，可以给孩子一点小小的惩罚。张：比如呢？

郭：错一个题目可以罚10个。

张：是，可以让孩子记事。

郭：段考已经过去，分数已是个历史。

张：是的，现在我们要做的就是调整好心态，迎接新的学习旅程。

郭：希望我们的分析能给叔叔阿姨们一点启示。谢谢！

张：谢谢！