小学段考总结发言稿

第一篇：小学段考总结发言稿

小学段考总结发言稿 老师们，同学们:

下午好!

光阴似箭，日月如梭，不经意间我们已经一起渡过了半个学期的时光，通过全体师生齐心协力，勤奋工作和学习各班文明守纪、上进勤奋的风气正在日趋形成。今天，在这里集会举行段考总结表彰大会，首先请允许我代表学校向长期以来默默无闻、辛勤工作的老师们表示衷心的感谢!同时对在段考中取得优异成绩的班级和优秀个人表示热烈的祝贺!

下面就段考情况进行如下几方面的总结：

一、师生高度重视，考风考纪良好。

段考前年级组、各班均进行了认真的动员，任课老师均组织了复习，绝大多数同学高度重视这次考试，考前不同程度的进行了复习，考试过程中同学均能遵规守纪、按学校要求认真对待考试，考风考纪良好

二、出现了一批成绩优秀学生：如六年级五班姚远逸同学以语文95，数学100，英语100，总分295 的优异成绩遥居年级榜首，二年级五班的李佳蔚同学以双百分的好成绩荣获年级第一，还有五年级三班的汪雅浠同学虽然生病请假一个星期，但是平时学习自觉在这次段考中取得了优异成绩，这样的学生还有很多很多。

但是在这次段考中我们也发现了一些问题：

1、两级分化现象严重。同一门学科中最高分有的考100分，而最低分有的只考20-30分，这是一个值得我们今后研讨的问题，为什么，在智力相等的条件下会有这么大的区别，这就是学习习惯和兴趣的问题。‘兴趣是成功的前提‘，“好的学习习惯使人受益终身”，这也是我们大家今后要注意的地方。

2、相同科目班级之间差距较大;经过这次段考我们发现相同科目中餐班与其他班平均分要相差十分到二十分左右。怎样提高中餐班成绩，促进学生整体素质的提高，是我们急需要讨论的话题;

三、就这次段考中同学们出现的一些问题提几点建议和希望。

首先，端正学习态度。我们同学们学习成绩不理想时，千万不要埋怨自己笨，而要首先检讨自己的兴趣、情感、意志、性格、思想品德和行为习惯，“ 心态改变,态度就会改变,态度改变,习惯就会改变,习惯改变,人生就会改变”。

第二，注重学习方法，提高学习效率。

1、上课认真听讲;

2、认真完成作业，多看课外书籍;

3、勤于思考，善于思考;

4、学会总结和反思。如正确对待作业和考试中出现的错误。

5、做时间的主人。充分利用好课余时间。

第三，满怀信心，投入到后阶段的紧张的学习中。要自信自强，永不言弃!努力学习，同学们，你们要坚信:学总比不学好，多学总比少学好，办法总比困难多。颜真卿诗云“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”岳飞也劝诫我们：“莫等闲，白了少年头，空悲切”。

最后我提议让我们再次用热烈的掌声感谢辛勤培育我们的老师们，让我们全体同学自信的大喊一声：我能行!祝各位老师工作顺利，各位同学学习进步!

第二篇：小学段考总结发言稿

小学段考总结发言稿

篇一：在学校段考总结会上的发言稿

在学校段考总结会上的发言稿

没有最好，只有更好，珍惜自我，追求卓越

同学们，你选择马集小学，究竟是为了什么？我们一定要做好两件事：首先要学会做人——修身养性，以德行天下

良好的的道德休养，是人生的巨大财富，是取信于社会、赢得尊重的最重要条件。小学阶段我们必须逐步形成良好的道德品质。进行道德修养，我们应该从哪些方面努力呢？?形成正确的世界观、价值观、公德观、是非观，培养良好的善恶分辨能力；?培养良好的团队精神，我们身为集体中的一员，就要为集体争光，决不能给集体抹黑；?诚实守信，以诚待人，不撤谎，作业、考试不抄袭，不欺负人（欺负弱者是最没有本事的表现）；?厉行节约，不铺张、不浪费，吃饱穿暖即可；?乐于助人，同情与支持弱者，扶贫济困，救助身边的同学；?勇于承认并改正自己的错误，要勇于战胜自己，知错就改；?有正义感，敢于同坏人坏事做斗争；?爱护公物；?遵守学校的纪律、法律，社会伦理、常理，尊敬师长；?冷静对待挫折与困难，勇于上进，积极进取，永不止境。我想，如果具备了以上10条，我们就是一个高尚的人，一个赢得社会、受人尊重的人，也是一个最为富有的人。其次要学会做事——修业治学，学得真本领

从这个意义上，可以说我们的同学现在所要承受的压力比以往任何时候都要大得多，我们所面临的学习任务也要比以往任何时候重的多。无论出于我们生存的需要，将来就业的需要，还是现实一点讲，升学的需要。那么，我们在小学阶段所要培养的真本事有哪些方面呢：①掌握基本知识与基本技能，这是最为基本的，也是最现实的、最重要的；②养成良好的行为习惯，培养良好的个性和伟大的人格；③锻炼好我们的体格与体质，训育我们的体魄，保持积极向上的良好的心态；④掌握学习的最为基本的方法，为终身学习，可持续发展创造条件；⑤建立更为科学的学科与人文素养，设法厚积；⑥培养基本的独立生活能力和对社会的适应能力，还需要建立交际能力；⑦培养合作意识与整体的团队精神，学会分享与合作，学会与别人交流；⑧培养发现问题、分析问题与解决问题的能力；⑨学会检索，培养探究能力，特别是获得信息、加工处理信息和理解与应用信息的能力。⑩沉着冷静、遇事不惊的心理素质。我想，作为一个合格的小学生，将来要适应社会、适应高考、适应现实，这10个方面是缺一不可的。请同学们注意，我说了那么多的任务，但没有上网的任务，没有喝酒的任务，更没有谈恋爱的任务。

为了使我们的每一位同学都能够最大可能地发展，我这里特别给全体同学提出以下10方面要求。

1、把校服穿起来，把校徽戴起来 我们每一位同学出去都代表马集小学，我们可以趾高气扬地穿着马集小学的校服，戴好马集小学的校徽。它可以监督我们的行为，不该去的地方我们就可以不去，不能有的行为我们就不能有，不该说的话我们就可以不说！

2、把自信树起来

有句话是这样说的：“伟人的必要气质，是他自以为必须伟大起来。”

前美国第一夫人艾莲娜?罗斯福曾说过：“除非你默许，否则没有人能将你当作是下等人。”想想看，父母生下来的为什么不是别人，而会是我们？在出生之前，我们实在已经打了一场大仗！所以不论自己是美、是丑、是聪明或是愚钝，都应当庆幸：我们是独一无二的存在，这世上再没有任何人会跟我们一模一样了！也许我们并不是最优秀的，但是却是的的确确独一无二的，何况我们还有那么多的创造优秀的机遇咧。在浩浩瀚瀚历史与时间的长河上，因为许多的偶然的机遇才造就了我们，我们是生命的一个奇迹，难道我们不能因此而自信吗？

3、把劲头鼓起来

鼓足了干劲，我们就会有昂扬的斗志，我们就会没有克服不了的困难，我们就会攻无不克，战不无胜。我行，我能！只要我们自己用这句话去鼓励我们自己，我们没有办不到的事情。我们没有什么理由不相信自己，别人能干的事情，我们也一定能干好，而且能干得更好！

4、把言行管起来

做一个好学生，必须先把我们的言行管起来，我们的一言一行都代表我们是雅礼的学生，我们的一言一行都表明我们是有修养的中学生。言行不轨，社会上就必然看不起我们，甚至一些人认为我们没有家教，没有教养！因此，我们必须把我们的言行管起来，管好自己的嘴，管好我们的手，管好我们的腿！

大家要尽快适应、关心和热爱班集体，团结同学，与大家建立真诚的友谊。学会待人处事，学会与人合作共事。

5、把毛病收起来

从小到大，我们每个人都不可避免地养成了一些毛病，所谓毛病，就是坏习惯，有时是恶习。养成了坏毛病并不可怕，关键是要正确对待，我们要能通过自己的控制与克服改掉这些坏毛病。这就要求我们每位同学必须认真分析自身存在的问题，认真查找自身存在的毛病，然后尽量通过自己或在同学及老师的帮助下改掉毛病，毛病在没有顽固之前，改掉是容易的，一旦根深蒂固了，改起来就困难了。这里我还要特别强调书写习惯问题，一些学生平时书写马虎了草，作业欠规范，老师反复强调就是不改变，以后参加考试会有大问题。

6、让成绩好起来

我们到学校来，第一任务是学习，我们的天职就是学习，学习，再学习！要严格要求自己，形成良好的学习习惯。无论听课、自习、复习、作业都是按老师的要求认真完成。要学会主动反馈学习情况，如主动回答问题，及时反映疑问，对不懂的、不适应的，甚至不满意的都要虚心向老师请教和反映，以求得老师的了解和帮助，一个主动接近和求助与老师的学生，收益往往要比封闭自己大得多。

要掌握适合自己的学习方法。比如总结过去的学习经验教训，看哪些方面对自己有效；也可以比较自己各学科的学习情况，思考一下为什么某门课好些，某门课却不行，从中找出原因和方法，养成善于总结、思考和自我调节的习惯，逐渐完善一套适合自己的有效方法。

7、让环境美起来

我们都希望在一个优美的环境中学习与生活，我们谁都不愿意在一个肮脏、杂乱的环境中生活与学习。环境美不美，关键要靠两方面，一是学校创造优美的环境，二是我们的广大同学要保持优美的环境，特别是班集体的环境。保持优美的环境体现在哪些方面：一是对环境设施要保护，比方上市外课时值日生一定要锁好教室门；二是我们同学不能破坏我们优美的环境，特别是不能破坏那些环境设施！只有这样，才能让我们的环境更加优美！

8、让大家动起来

学校出台了一系列的管理规定，国家颁布了许多法律法规，小学生守则、小学生日常行为规范、小学生礼仪也对同学们提出了具体要求，我们中学生就应该根据这些要求积极行动起来，而且不是个别班级、个别人行动起来，而是都行动起来，特别是我们提出了端正考风的问题（没有严肃的考风就不会有很正的学风），卫生保洁问题，上网问题，出勤问题等。所以我衷心地希望我们每位同学都动起来，都要为自己的前途动起来，为了学校的更大发展动起来！

9、让班风正起来

没有一个良好的班风，就不会有一个良好的学风，就不能保证同学们有一个安静的学习环境，同学们成才就会增加许多困难。良好的班风需要我们共同努力，我们每个人都是班风 的建设者，同时又是班风的监督者，也是良好班风的保持者。我们必须树立“班兴我荣、班衰我耻”意识。只有每个班的班风好了，我们年级的风气才会好起来。

10、让美名扬起来

我们都希望我们的年级好、我们的学校好，我们都想沾学校的光，我们也不愿意在一所名声不好的学校学习，我们都有一个共同的愿望，要让我们学校强大起来，让美名扬起来。每个同学都要有一种“学校因为我的存在而添彩，我因为在这所学校里学习而自豪”的意识，自觉维护**来之不易的发展、稳定的局面，积极创设一个奋发向上的、精诚团结的、互相理解的班级团队。我想，如果我们每位同学都能给学校争光添彩的话，那么学校就会锦上添花！同学们，历史赋予你们责任，要做就要做得更好。

我真诚地希望每位同学赶快行动起来，珍惜这难得的生活学习环境，以全新的姿态、饱满的精神积极迎接新的挑战。这样，当你离开马集小学的时候，你收获的将不只是高分数，还有高素质、高能力。

马集小学校长

2007-11-15

篇二：中心小学期中考试总结发言稿

开慧镇中心小学期中考试总结发言稿

2011年下学期各位老师、同学们：

大家早上好！

在大家的共同努力下，转眼间半个学期已过去，期中考试也于上周顺利结束。今天，学校决定召开期中考试表彰大会，为的是总结经验，分析形势，振奋精神，齐头并进，促进同学们抓紧学习，更快地提高成绩，争取在下一阶段的学习、工作中有新的新突破。

在这次考试中，许多同学取得了可喜的成绩。其实，期中测试

是对每位同学半学期学习情况检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。这些成绩的取得，与全体教师辛勤教学是分不开的，也与大部分同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘，一份收获。在这次期中考试中，大家严守考纪，诚信考试，用心答卷，全面检查了平常所学，较好地反应出了真实成绩。经过老师们的认真评阅，考试成绩已揭晓，学校评选出了一大批成绩优异的学生，他们是：

请允许我向学习勤奋、遵纪守法、学习进步的同学表示亲切的问候！向在这次期中考试中取得优异成绩同学表示热烈地祝贺！

同学们，紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。正所谓：一份耕耘，一分收获。面对考试成绩，总是有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永远不要放弃自己，永远不要后悔自己曾经的努力。”

期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自己。一句话：态度决定一切！我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。我们后一阶段的目标是在期末考试中能再创佳绩，我相信，只要我们师生共同努力，我们的目标一定能够达到。

同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希

望全体受表彰的同学再接再厉，在期末考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！

篇三：小学生段考总结

篇一：xx中心小学小学段考总结

xx中心小学2013—2014学下学期段考工作总结

本学期的段考工作已告一个段落，现在就段考工作进行简单地小结。按教研室的通知，学校于第十一周举行了段考。本次段考监考、阅卷工作井然有序，没有出现大的问题。本次监考，考风好，无考试作弊现象，考试严肃性得到保证，阅卷工作比较顺利。可以说，本次段考取得圆满成功。

针对本次段考成绩，从横向、纵向和教研室下达的指标三个方面做比较。

一、纵向比：1.语文科：

2.数学科：

二、横向比 ㈠校内比

1.语文科：一年级最高班级与最低班级相差6.54分，二年级最高班级与最低班级相差3.2分，三年级最高班级与最低班级相差16.54分，四年级最高班级与最低班级相差1.22分，五年级最高班级与最低班级相差3.45分，六年级最高班级与最低班级相差0.84分，是语文科均分差距最小的。

2.数学科：一年级最高班级与最低班级相差17.31分，二年级最高班级与最低班级相差11.2分，三年级最高班级与最低班级相差8.46分，四年级最高班级与最低班级相差16.4分，五年级最高班级与最低班级相差0.26分，是数学科均分差距最小的，六年级最高班级与最低班级相差6.43分。

㈡与兄弟学校比

一至五年级的成绩，待教研室汇总后才有比较结果。六年级全年级语文均分为73.07分，排在17个学校的第15名；六年级全年级数学均分为74.07分，排在17个学校的第13名。

三、与教研室下达的指标比 1.语文科：

2.数学科：罗列上面的数据，目的是让考得不理想的老师们正视差距，通过差距找产生差距原因，然后进行自我反省，找到缩小差距，提高教学质量的方法。要提高教学质量，我认为我校目前急迫解决的有以下几个方面的问题。

一、增强责任感

大家有缘在一起共事，要想在同一个学校或县同类学校做出比他人更优异的成绩，就看谁责任感强，谁的工作做得更细。

在学校，教师之间教育教学的交流和沟通少，今后一定要在形成共识，多交流和沟通，比先进，比奉献。

二、加强组织教学

有的教师上课时，没有有效的课堂组织把控能力，一些学生搞小动作，开小差，看课外书等等。今后希望能更好把控课堂，把学生吸引到课堂，让乐学，学乐。

三、改进教学方法

要改变一支粉笔，一本课本的陈旧落后的教学手段，加强业务水平的修养，与时俱进，采用先进的教学手段，多利用多媒体为教育教学服务。

四、加强学校教研力度

任课教师要以深化教学改革为契机，实行集体备课，把大家从繁重的备课中解放出来集中精力深入进行开展教研讨论，交流思想，提高教学水平。今后，多开展教研活动。

以上是我代表教导处的总结.我相信，在上级的正确领导下，在全体教师的共同努力下，我们学校的教育教学水平一定会有质的飞跃的。

xx中心小学教导处 2014年5月8日篇二：小学段考总结发言稿

下午好!

光阴似箭，日月如梭，不经意间我们已经一起渡过了半个学期的时光，通过全体师生齐心协力，勤奋工作和学习各班文明守纪、上进勤奋的风气正在日趋形成。今天，在这里集会举行

段考总结表彰大会，首先请允许我代表学校向长期以来默默无闻、辛勤工作的老师们表示衷心的感谢!同时对在段考中取得优异成绩的班级和优秀个人表示热烈的祝贺!

下面就段考情况进行如下几方面的总结：

一、师生高度重视，考风考纪良好。

段考前年级组、各班均进行了认真的动员，任课老师均组织了复习，绝大多数同学高度重视这次考试，考前不同程度的进行了复习，考试过程中同学均能遵规守纪、按学校要求认真对待考试，考风考纪良好

二、出现了一批成绩优秀学生：如六年级五班姚远逸同学以语文95，数学100，英语100，总分295 的优异成绩遥居年级榜首，二年级五班的李佳蔚同学以双百分的好成绩荣获年级第一，还有五年级三班的汪雅浠同学虽然生病请假一个星期，但是平时学习自觉在这次段考中取得了优异成绩，这样的学生还有很多很多。

但是在这次段考中我们也发现了一些问题：

1、两级分化现象严重。同一门学科中最高分有的考100分，而最低分有的只考20-30分，这是一个值得我们今后研讨的问题，为什么，在智力相等的条件下会有这么大的区别，这就是学习习惯和兴趣的问题。‘兴趣是成功的前提‘，“好的学习习惯使人受益终身”，这也是我们大家今后要注意的地方。

2、相同科目班级之间差距较大;经过这次段考我们发现相同科目中餐班与其他班平均分要相差十分到二十分左右。怎样提高中餐班成绩，促进学生整体素质的提高，是我们急需要讨论的话题;

三、就这次段考中同学们出现的一些问题提几点建议和希望。首先，端正学习态度。我们同学们学习成绩不理想时，千万不要埋怨自己笨，而要首先检讨自己的兴趣、情感、意志、性格、思想品德和行为习惯，“ 心态改变,态度就会改变,态度改变,习惯就会改变,习惯改变,人生就会改变”。

第二，注重学习方法，提高学习效率。

1、上课认真听讲;

2、认真完成作业，多看课外书籍;

3、勤于思考，善于思考;

4、学会总结和反思。如正确对待作业和考试中出现的错误。

5、做时间的主人。充分利用好课余时间。

第三，满怀信心，投入到后阶段的紧张的学习中。要自信自强，永不言弃!努力学习，同学们，你们要坚信:学总比不学好，多学总比少学好，办法总比困难多。颜真卿诗云“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”岳飞也劝诫我们：“莫等闲，白了少年头，空悲切”。

最后我提议让我们再次用热烈的掌声感谢辛勤培育我们的老师们，让我们全体同学自信的大喊一声：我能行!祝各位老师工作顺利，各位同学学习进步!篇三：小学生期末考试总结发言稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家上午好！

首先请允许我代表全体学生，向本学期辛勤工作的全校老师表达深深的敬意和感谢，感谢你们的陪伴和付出，感谢你们的教诲和关爱。同时也向取得优异成绩的六年级的哥哥姐姐们表达最真诚的祝贺，祝福你们学业有成、前程似锦、鹏程万里、请相信，我们一定会以你们为榜样，勇往直前，再创佳绩，续写母校新的辉煌。

今天是这个学期的终点也将成为下个学期的起点，今天对于同学们来说有着不同的味道，有的同学因成绩优异而高兴，有的同学也因为成绩不理想而难过。不管考的怎么样，我们都希望爸爸、妈妈、老师多给我们一些鼓励和理解，多给我们一些建议和指导，我们会继续努力 的。考试已经成为过去了，这只不过是人生无数考试中的一次，我们不要为昨天而过于后悔，也不要为自己的曾经而深深自责，让我们从头再来，重新开始吧，如果我们用心学习，自强不息，我们就不会收获后悔和遗憾，我们不怕失败，我们是热血儿女，我们有梦想，我们又追求，那就下定决心努力奋斗吧。

人们都说：一份耕耘，一分收获。一年之计在于春，一日之计在于晨。少壮不努力老大徒伤悲。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。光阴似箭日月如梭，弹指一挥间，时间就这样流走了。让我们珍惜时间，热爱读书吧，在漫长的暑假，我们不要白白地荒废它，一定要好好利用它，同学们加油吧，梦想就在前方，阳光就是身旁，成长就在路上，我们一路同行，让我们一起向快乐出发吧！谢谢大家！

第三篇：小学段考总结发言稿

老师们，同学们:

下午好!

光阴似箭，日月如梭，不经意间我们已经一起渡过了半个学期的时光，通过全体师生齐心协力，勤奋工作和学习各班文明守纪、上进勤奋的风气正在日趋形成。今天，在这里集会举行段考总结表彰大会，首先请允许我代表学校向长期以来默默无闻、辛勤工作的老师们表示衷心的感谢!同时对在段考中取得优异成绩的班级和优秀个人表示热烈的祝贺!

下面就段考情况进行如下几方面的总结：

一、师生高度重视，考风考纪良好。

段考前年级组、各班均进行了认真的动员，任课老师均组织了复习，绝大多数同学高度重视这次考试，考前不同程度的进行了复习，考试过程中同学均能遵规守纪、按学校要求认真对待考试，考风考纪良好

二、出现了一批成绩优秀学生：如六年级五班姚远逸同学以语文95，数学100，英语100，总分295 的优异成绩遥居年级榜首，二年级五班的李佳蔚同学以双百分的好成绩荣获年级第一，还有五年级三班的汪雅浠同学虽然生病请假一个星期，但是平时学习自觉在这次段考中取得了优异成绩，这样的学生还有很多很多。

但是在这次段考中我们也发现了一些问题：

1、两级分化现象严重。同一门学科中最高分有的考100分，而最低分有的只考20-30分，这是一个值得我们今后研讨的问题，为什么，在智力相等的条件下会有这么大的区别，这就是学习习惯和兴趣的问题。‘兴趣是成功的前提‘，“好的学习习惯使人受益终身”，这也是我们大家今后要注意的地方。

2、相同科目班级之间差距较大;

经过这次段考我们发现相同科目中餐班与其他班平均分要相差十分到二十分左右。怎样提高中餐班成绩，促进学生整体素质的提高，是我们急需要讨论的话题;

三、就这次段考中同学们出现的一些问题提几点建议和希望。

首先，端正学习态度。我们同学们学习成绩不理想时，千万不要埋怨自己笨，而要首先检讨自己的兴趣、情感、意志、性格、思想品德和行为习惯，“ 心态改变,态度就会改变,态度改变,习惯就会改变,习惯改变,人生就会改变”。

第二，注重学习方法，提高学习效率。

1、上课认真听讲;

2、认真完成作业，多看课外书籍;

3、勤于思考，善于思考;

4、学会总结和反思。如正确对待作业和考试中出现的错误。

5、做时间的主人。充分利用好课余时间。

第三，满怀信心，投入到后阶段的紧张的学习中。要自信自强，永不言弃!努力学习，同学们，你们要坚信:学总比不学好，多学总比少学好，办法总比困难多。颜真卿诗云“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”岳飞也劝诫我们：“莫等闲，白了少年头，空悲切”。

最后我提议让我们再次用热烈的掌声感谢辛勤培育我们的老师们，让我们全体同学自信的大喊一声：我能行!祝各位老师工作顺利，各位同学学习进步!

尊敬的李校长、各位老师，各位同学：

大家好!紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。

正所谓：一份耕耘，一分收获。当清晨第一缕阳光轻抚着大地时，教室里传来了同学们琅琅的读书声;课堂上，同学们总是瞪着一双双好奇的眼睛，细心聆听老师的讲解;课后，很多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间，用于复习功课;然而奋斗的路上你们并不孤单。为了提高你们的学习成绩，老师们也常常披星戴月、挑灯夜战。有些老师的孩子虽然还年幼，可是轮到早读课也同样早早地到了班级;有些老师为了备课，批改作业习题常常夜深人静时还在绞尽脑汁;甚至有的老师为了不影响白天正常的教学工作，利用晚上休息时间来批改试卷、批改作文。同学们，有时我们也觉得自己太苦太累了，可是每当看到你们取得优异的成绩，脸上露出开心的笑容，我们就觉得一切都是值得的，只要你们健康快乐成长，我们再多辛苦也无怨无悔!

为了能够取得良好的成绩，老师和同学们都愿意付出自己的汗水，可能有些同学要问了：“我在复习的时候也很认真也很努力呀，可是我的成绩为什么总上不去，总是忽上忽下呢?”

如果你能够有这样想法，就是很大的进步，说明你已经知道开始反思了，这就值得表扬。对于这个问题的回答，可以换一个角度思考，我们可以看看那些优秀的同学，他们又为什么能够一直保持这样良好的成绩呢?通过观察，老师发现：这些同学的学习习惯非常的好!

你看，每次上课，他们不管是老师还是同学的发言，都认认真真地倾听。通过倾听，他们不仅能获得知识还能认识到自己的不足。其实这一次次的倾听，不就为考试打下了坚实的基础吗?

你听，他们在自习课上做作业时是那样的专心致志，甚至老师在他身旁轻轻走过，都没有发觉。遇到不会的题目，他们紧锁眉头独立思考，决不轻易去询问周围的同学、查看书本。

每到老师讲评同学们的家庭作业时，被表扬到的同学常常又是他们。翻开这些同学的任何一样作业本：字迹端正、正确率高。无论是抄写词语还是作文练习，无论是平时的还是周末的作业，每一道题目、每一样作业，每一次都是那样的认真，那样的用心!

仔细观察他们，认真回想自己。原来拥有良好的学习习惯，就是他们取得优异成绩的法宝!同学们，学习如细水长流，不是靠几天的突击就能有好的成绩。以后该怎么做，我想每一位同学的心中已经有了答案。

同学们，期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有阳光明媚的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。一句话：态度决定一切!我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。

期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧。

第四篇：城西小学段考总结发言稿

城西小学2012年下期段考总结发言

老师们：

上午好！本学期工作日程已过半，我代表教科室将从段考、教学以及教研等方面对学校前段工作进行简单地小结和评析。

我校于第十周举行了段考。本次段考监考、阅卷和上机等组考方面井然有序，没有出现大的问题。英语监考改为班主任监考后，考试严肃性得到保证。总体上，本次段考是成功的。

段考成绩分析表已经发到各年级，各位老师对本年级的成绩了然于胸，就不一一念出来。下面我从横向和纵向两个方面比较。纵向，是指与上次月考对比，六年级91班语文上升了两名，94班肖勇所教班级从第五名上升到第二名，95班语文上升一名，五年级97班周璐瑶所教语文从最后一名上升到第二名，四年级陈琢玉所教103班语文从倒数第一跃居第二名，105班语文上升一名，三年级108班语文上升一名，112班陈建林所教语文从倒数第二跃居顺数第二，一下连跳四级，二年级116班、118班和121班语文均上升一名；一年级126班陈桂娇所教语文从倒数第一连跳四级跃居第三；

六年级93班上升两名，五年级99班数学上升一名，100班数学上升一名，四年级102班数学上升一名，106班数学上升一名；三年级110班数学上升一名；二年级119班和120班数学各上升一名，121班数学上升二名；一年级127班上升两名，129班数学上升两名。

六年级93班英语上升两名；五年级101班英语上升一名；四年级103英语上升两名；三年级112班和113班刘淑兰所教英语分别上升三名和两名。

再进行横向对比，先校内比较。关于语文，六年级最高班级与最低班级相差2.69分，是所有科目差距最小的，就像刘这云老师所说，六年级语文竞争最激烈，五年级最高与最低相差9.1分，四年级最高与最低相差7.2分，三年级相差13.4分，二年级相差16.9分，一年级相差13.1分；关于数学，六年级最高班级与最低班级相差13.2分，五年级最高与最低相差10.6分，四年级最高与最低相差7.6分，三年级相差6.4分，二年级相差13.2分，一年级相差10.2分；关于英语，六年级最高班级与最低班级相差9.6分，五年级最高与最低相差8.6分，四年级最高与最低相差7.1分，三年级相差9.1分。

再在校际之间，我校与平水进行比较，一、二年级语数要高于平水，三、四、五年级语数与平水基本持平，三、四、五年级英语均 1

落后平水小学，其中四年级比平水平均成绩少十分。

罗列上面的数据，目的是让考得不理想的老师们正视差距，通过差距找产生差距原因，然后进行自我反省，找到缩小差距、提高教学质量的方法。要提高教学质量，我认为我校目前急迫解决的有以下几个方面的问题。

一、增强责任感。大家的学识水平在一条水平线上，要在同一个领域做出比他人更优异的成就，就看谁责任感强，谁的工作做得更细。

也许另一份数据能说明一些问题。11月16日中午时分，我进班级做了一个调查，调查报告已经发到各班主任手中。从中或许大家能体会到什么。101班学生在没有人管理的情况下，有20个学生在自觉地看课外书，93班全体学生在安静地做习题，这两个班没有良好的养成习惯为基础不可能做得到。也是这个时候，陈小琴老师在116班行子中耐心辅导学生，陈雨花老师干脆坐下来给学生讲解，彭爱菊老师在129班黑板上专心地辅导两名学生，以致他没有发觉我进了教室。段艳容老师和陈琢玉老师在办公室辅导学生。因为一栋和三栋三楼以及四合院我来不及去，所以感到很遗憾，还有很多亮点没有发掘出来。不主张老师为了学生的发展而透支自己的身体，不过这种敬业精神和奉献精神值得弘扬。

这学期我们学校每个班都成立了图书角，这个灵感是我从部分班级受到启示的。2011年下期开始，好多次中午，谭艳玲老师利用午休时间在班上组织学生借阅书籍，这项工作他坚持了一学年，三年级几个班级在这方面处于全校领先地位。中午引导学生看看书，除了让学生增长了知识，无形中也减轻了空档时间安全管理的压力，一举多得。

我们学校大，班数多，教师多，不同年级之间交流和沟通少，许多老师在一起共事，偶尔相遇只是面熟，叫不出对方姓名，更谈不上深交，还有许多优秀教师的事迹并不为大家所知。

二、要加强组织教学

这个话题本来不宜在这里讲。不过，存在这种现象，有些老师专业水平很高，责任心也很强，就是连个小学生也管不住。老师在上面讲，下面几十个学生在做与上课无关的事，你在卖力的讲课，学生不买账，你讲你的，你玩他的，哪里有教学效果。小学生心理特点，尤其是低龄儿童，他们的集中注意力的时间长的十五分左右，少的只一两分钟。如何延长学生的注意力？极强组织语言的能力，可以吸引学

生的耳膜，丰富的肢体语言可以吸引学生的眼球，我们要注意培养和提高个人的综合素质。不过再高超表演的也会使学生产生审美疲劳。为了达到教育学生上课听讲，不少老师采取讲道理的方式，讲如何不努力读书会造成什么后果的道理，无奈低龄儿童心智不成熟，好像是牛栏门前看八字，他不听你这一出。有些老师担心教学任务完不成，学生讲话也好，搞毛吧也好，随他们。宁愿一节课少讲几个知识点，不要顾及教学任务完不完得成，先整顿班风和学风。我看曾容、郭子红等老师这方面做得好，他们擅长与学生进行心灵交流，时常停下来与问题学生对视，这种灵魂的对视甚至比严厉的呵斥和体罚还有效得多，可以净化心灵，让学生安静下来，集中注意力。

三、要改进教学方法

关于教学方法，我们学校是藏凤卧虎的地方，许多老师都有自己的绝活，六年级周玉琴老师的教学效果好，她有很多绝活，其中之一是学生做试卷的绝活，先不做试卷，而是老师先讲试卷，讲完再做百分卷。这颠覆了我们数学教师的想法和做法。这种方法很能迎合大多数中下层尤其是学困生的心理，给了他们我会做的心理暗示，树立学生信心和激起学习兴趣。这种方法偶尔用用能收到奇效。我有这样的一个想法，下一次搞教研活动，就让教师展示绝活，活动名称待定，先以年级组为单位，组内开展活动，每个教师必须要说自己的一两个绝活，然后每个年级推荐一两个到全体教师面前讲，把各位雪藏的高超教学技巧展示出来，实现教学技术共享。

无论什么教学方法，一定要站在学生的角度去设计。现在比较流行的说法是“蹲下来和孩子说话”。蹲下来不仅是一种教学方法，更是一种教学态度。

四、要加强年级之间教学研究力度

上周我去了部分年级调研。调查年级组之间开展教研活动的情况。调查内容包含同年级同科目教师有没有经常在一起探讨教学，和那些人探讨过，探讨内容有哪些，有些年级组还是开展的好，比如一年级，他们研讨的内容涉及如何教学前鼻音和后鼻音，整体认读，生字教学，如何布置家庭作业，等等。一人交换一个苹果，还是两个苹果，一人交换一个思想，就不是两个思想。我们学校实行集体备课，初衷是，把大家从繁重的备课中解放出来集中精力深入进行开展教研讨论，交流思想，提高教学水平。目前，学校管理层都意识到，集体备课流于形式，这样下去，不但没有收到集体讨论集体备课集思广益的目的，反而把教师备课这种基本技能也荒废了，弄了个东施效颦，邯郸学步的下场。前段时间，忙于应付市视导、规范语言文字、合格化学校和课改样板校验收等中心工作，在落实集体备课上，教科室督查不力，这个我要负主要责任，后段，在这方面，肯定要下大力度督查集体备课落实情况。督查老师们是不是每周星期二或星期三在一起讨论了没有，讨论了那些内容。调查的手段很简单，比如同年级同科目的两位老师，同一课的教研时间和内容对不上，就说明造假了。动真格的就要得罪人。事先在这里做个交代，打个招呼，到时候对事不对人。

集体备课流于形式，下进入班级这种传统听课形式根本就停止了。一般是，教科室组织教学活动，老师们才被动的去听课。精心组织的优质课当然要听，平常的生态课更要听。为什么叫生态课，这是我个人的叫法，意思就是那种雕饰不多，作秀成分少，时间上经济，效果上实在的课。上次去长沙听专家授课，南京的徐斌，深圳的黄爱华都是大名鼎鼎的专家，他们一节数学课实用多媒体的时间不超过三分钟。多媒体只是辅助手段，他的地位是宾客，老师是主导，但是我们学校公开课，反映出来的问题是宾主异位。围绕教学手段而手段，这有点舍本逐末的味道。因为我校全部武装了多媒体，因此不免让我产生了另一种担心。下班听课这种传统的听课模式要提倡，教科室成员带头听，上个星期，在年级组长会上，我提到这个意思，要年级组长传达，这个星期，我们有时间就去听，向老师们学习，了解教学方法的多样性。大家要放下身段，去听。被听的也不要矜持，别不好意思，抱着平常的心态让人听，更不要拒绝他人来听课。

以上的剖析因为本人的学识浅薄，不够深入，尤其不敢楔入段考的负面方面，主要是考虑部分老师的感受。后面的展开胡扯基本发自本人心扉，以期与各位同事共勉。

第五篇：小学生段考总结发言稿

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！

我是吴城镇中心小学三年级一班的苏一畅。今天很高兴作为一名学生代表在这里发言，紧张的期中考试已落下了帷幕，在这次考试中，我有幸取得了班级第一名，看到这样的成绩，让我想到了辛苦教育我们的老师们，让我想到了一日三餐可口的饭菜和每天父母对我的嘘寒问暖，也让我明白了“一份耕耘一分收获”的真实含义。

此次期中考试，仅仅是我们学习历程中的一次阶段性考核，也只是我们生活中的一部分，一次考试的成败不能成为我们的骄傲或让我们背上包袱，要通过一次的考试，查找自己的不足，积累经验，不断进步。我这次虽然取得了班级第一名，但我自身也有很多不足，比如：我的字写得不太好，在语文考试中就影响到了作文成绩；还有我做题比较马虎，数学试卷中不该做错的，就是因为不够认真才被扣掉一分。通过这次考试，能够发现我自身的缺点，才是我最大的收获。

期中考试已经结束，也是我们期末考试的开始，在以后的日子里，我一定要更加努力学习，认真改正自身的不足，争取在期末考试中取得更加优异的成绩。

最后，祝愿老师们工作顺利，祝同学们学习进步。谢谢大家！