2013华中师学院汉语言文字学复试题目

第一篇：2013华中师学院汉语言文字学复试题目

2013华中师范文学院汉语言文字学复试题目

第一次复试：只有面试，题都比较活，没有固定的模式。

主要是中文自我介绍，然后是回答问题，我记得的有：

1、上世纪九十年代有哪些语法学家？你读过他们的哪些书？

2、《说文解字》的序是谁作的？“颖”属于六书中的哪一书，为什么？“疆”呢？

3、颈、项、领有何区别？

4、六书中的假借和现在所说的通假有何区别与联系？

5、鸽子我喂了；我喂了鸽子；鸽子被我喂了。从这三句话中分析：被子句、被动句和受事主语句之间的区别与联系

第二次复试：（华师推免生也要和考生一起参加复试，自认为是一件劳民伤财的事）主要分三部分：专业笔试、英语笔试、面试

专业笔试：40%

一共五道大题，每题25分，共100分

一、古代汉语中名词作状语是很常见的情况，回答下列问题

（1）名词作状语有哪些情况，举例说明

（2）此是名词的本用还是活用？为什么？

二、观察以下例句，说明“哦”的语用特点、语法分布、适用人群等。（共6个例子，只想

起来的四个大意）

（1）劲酒虽好，不要贪杯哦

（2）护彤，专注儿童感冒十二年，还有退热贴哦

（3）记住哦，按疗程服用！

（4）昨天去了海南，我好兴奋哦！

三、分析名词之间语义关系的异同

（1）小王和小李是夫妻

（2）小王和小李是朋友

四、“父兄”可以说，但不可以说“父弟”、“父妹”、“父姐”等，可以说“妻儿”，却不可以说“妻母”等，为什么？

英语笔试：20%

翻译一篇文章，大概A4纸四大页，所以，要写的很快，一般是一篇哲理性文章。

面试：40%

对于推免生而言，主要是走形式，首先是简单的自我介绍，然后老师很随便地问几个问题，如，你发表过文章没有？你的毕业论文写的什么？你家乡的方言怎样？

第二篇：兰州大学历史文化学院2013复试流程及题目

4月11日（星期四）下午13：30报到、查验证件、交纳复试报名费

4月11日（星期四）下午14：30复试大会 所有复试研究生参加

4月12日（星期五）上午8：00体检 全体复试考生参加

4月12日（星期五）下午14：00-17：00复试笔试 历史学专业综合考试 博物馆学通论 4月13日（星期六）上午9：00面试(含外语口语及听力测试)专业面试

一．名词解释（每题5分 共30分）

1.丁戊奇荒 2.江楚三折 3.郑和下西洋 4.海湾战争 5.九州 6.五经

二．简答题（每题10分 共70分）

1.20世纪20年代的“科玄之争”

2.谈谈文革的严重危害及其原因

3.列举三个法国启蒙思想家，并谈谈启蒙运动的影响

4.苏联解体的原因以及历史教训

5.列出一张古代史纪年简表（从夏到清，包括朝代时期名称和起止年代）

6.列举十位近现代以来学界公认的中国古代史名家，及其代表作品

7.用文言文写一篇短文，题目为《抉择》，字数一百，繁简体自定，包括自述、家庭情况、专业兴趣、生涯计划。

第三篇：武汉理工大学能动学院复试题目

2012年有幸参加了武汉理工大学能动学院研究生招生复试下面是一些能够回忆起的考题希望会对大家有所帮助:

一、专业课考试部分：总分100

测试技术考题

1、什么是压电效应？应用实例？

2、什么是光电效应？应用实例？

3、什么是霍尔效应？应用实例？

4、测量误差按其影响程度可分为哪三类？分别作简单的介绍？

5、系统误差按产生的原因可分为哪几类，产生的原因是什么？

6、如何利用扭矩法测涡轮等的转速？关于测转速的方法好好了解一下。

柴油机考题

1、柴油机的固定件与活动件的名称？画出柴油机的简图并标出运动件与固定件。

2、柴油机燃料的燃烧分为哪几个阶段？分别有什么特点？

3、高置水箱的作用？

辅机考题

1、泵的分类？并举例？

2、什么是液压传动？应用实例？

3、喷油泵与喷油嘴的区别与作用？

智能交通运输系统

1、如何解决打的难？

2、对道路建设的一些建议？

3、如何利用智能交通解决交通拥堵？

4、你赞同单双号限行吗？这样做的利与弊？

能回忆的就这么多了，总共有26题测试技术10题，柴油机5题，辅机5题，智能交通运输系统6题考试要求任选20题解答，考试时间120分钟

二、英语测试

听力总共30题，8个短对话4个长对话（每个长对话有4个小题）短文一篇总共6小题4题单词2题句子

翻译部分

一篇中译英是与专业相关的大概也就5—6句话不长的然后一篇英译中也是专业相关的长度差不多

时间60分钟总分100分

三、面试部分

首先自我介绍中英文都可以没有要求，但是最好样英文自我介绍，然后就是文献翻译从打印好的一篇文献里随便挑一段让你读完后就翻译，之后就是一些老师提问什么都会问的，这个只要对自己所学过的所有专业科目有一个概括性的认识就行了，当然有些老师也会细问的，因人而异。

第四篇：语言学及应用语言学考研复试

为了考语言学及应用语言学的学弟学妹们方便，我把自己的复试整理出来，分享给大家，希望有用！

川大语言学及应用语言学篇：我的第一志愿学校，竞争很激烈，今年只招了20个，但听说90个参加了复试，400多的都有调剂到汉硕。我的总分397（55+73+140+129），是因为英语55没过线与川大无缘。其实川大也没多难，大家认真复习是没问题的。题很基础，主观题很多，多是考应用。只要理解了，掌握正确答题方法，一定没问题的。

这是在初试到3月15日一年期间我搜集的，从好心的师兄师姐那里搜集整理的。很感谢川大的他们，虽然最终因为英语与川大无缘，但在这年的奋斗中自己收获很大。

川大的复试是分笔试（语言学概论）和面试（英语口语、专业面试）的：

语言学概论的重复出题率很高，所以大家一定要想办法弄到真题。我这里有一些，是复印的。不方便给放在上面了。大家把书吃透就可以，大家也可以找师兄师姐咨询，只要谦虚诚恳，他们都会很好回答你们的。

面试每年形式不一定，可能英语和专业一起（这多会让你用英语回答专业问题）；也可能分开面试。

下面这些是我整理的常问问题：

1.鸡公和公鸡的结构

2.囧字的本义（不要网络义）

3.你对张斌，胡玉树，黄伯荣这三本书有些什么看法？

4.你学习现代汉语有什么难点？

5.苹果的苹怎么分析？

6.解释一下说文解字？

7.中国第一部方言著作，并谈谈内容？

8.最近出现了许多网络新词，你有什么看法?

9.你的学生不尊重你，你要怎么办？

10.四大名著的作者，文房四宝，岁寒四友（英语专业的要问一些基本的文化常识）

11.尊卑关系在汉语词语中有些什么反映？举例说明。

（专业其实很注重你的积累，很多同学背问到读了什么书，还会根据你的自我介绍刨根问底，老师会根据你的专业适当提问题）

英语，1.用英语说说乔姆斯基著作，观点？

2.如何把动词变为名词?

3.什么样的名词用程度形容词修饰？

4.如何教外国人声调？

5.请你用英语谈谈句子成分怎么说的？主语，谓语这些的。。

6.吃的饱和不能吃饱有什么区别？

7.好和很好的区别？

8.对外汉语应该怎么讲？为什么？

9.好和很好的区别？

10.不能吃饱和吃不饱的区别？（我想是用主观和客观的区别来答)

希望大家下来多看看对外汉语的知识。这对面试帮助很大！

下面是我调剂的学校，浙江师范大学。调剂很顺利，大概是初试分还是有优势，没有怎么联系招办，给导师发了邮件，说了自己的情况，态度还是很真诚的。他就说很欢迎我来。在第一时间填了，第一时间在调剂系统发了调剂复试通知。接下来就是仅仅5天的时间准备两本我都之前没看过的复试笔试书的复习。挺慌得，没有师兄师姐的帮忙，因为我在之前也来联系不到这个专业的师兄师姐啊!按自己的方法看，书由薄到厚再到薄。其实不得不承认，那段时间没怎么看进去。但还是自己过了一遍手，自己整理了知识点。所以笔试虽然记不得具体知识，大概还是有印象。自由发挥，三小时的题，一个半小时做完就交了。主要是因为答满了卷子，而且早上五点多起来，6:30体检后就赶去8:00口语面试，又匆匆赶去笔试，肚子很饿了.笔试：150分

笔试书目：

《应用语言学纲要》齐沪扬、陈昌来主编，复旦大学出版社，2004年4月版

《应用语言学概论》于根元主编，商务印书馆，2003年版

题型是：（之前对这些也都不了解所以很慌）名词解释 简答题 论述题 分析题（关于乔姆斯基的一段话，涉及他的理论：转换生成语法，语言习得和儿童语言能力。。我当时自由发挥的）

题目就只有几个记得了哦，语料库 视听法 语言规划 ；

语言教学（这个题我唯一自认为答得最好）社会语言学；

推普工作的历程；

乔姆斯基话的理解（忘记了其中一两个，不过大家认真复习就没问题的，我一个调剂的5天时间看书，也还是以不错的笔试118分，成绩过了）

面试：

英语口语：50分

自我介绍，好好准备下，老师不会为难，大胆就行了，再说学了这么多年英语了，这个没问题的。一般你说以部分老师会打断的，我的自我介绍是自己结束，因为我是第二个，老师还没疲倦吧。要有礼貌的结束，要微笑对老师说：that„s all thank you!老师也微笑示意下一步。抽话题，我抽的是holiday相关的，不很难，但自己当时从校医院跑来，什么都混乱的。只能靠自己的积累了。我说了自己，朋友，父母的假期情活动况。给一些假期活动做了评价。。自己感觉很混乱，不过老师一直没打断我，我说了这些就又自己有礼貌的结束了。老师笑着说ok!我疑惑的看着老师，她说：可以出去啦！就这么英语口语就结束了。好像最后还是可以，得了43分吧，我觉得就我那混乱的思维，比较满意了已经。

专业面试：100分

这个就是6个老师围着坐。因为我们只有五个面试，直接安排在院长办公室，但每个人都差不多20多分钟。不过也不很紧张，毕竟，我觉得自己还是科班出生啊!中文自我介绍了，说了我的本科学校，一志愿考试情况。老师很和蔼，就问：你觉得浙师大漂亮吗？如果被我们录取会高兴吧！当时我肯定糊涂了，竟然说和我们本科学校差不多，呜呜，老师们都笑了。没在这个很坦诚但却很不给面子的回答上为难我。但后一个的答复是“肯定会很开心的”。后面都是专业问题，都有涉及;语流音变的问题、汉语和英语形容词的异同、汉字教学的问题、同音词和多义词区别、处理文化分歧与教学的关系、还有一些古汉语知识等等。老师不会为难的，最后老师也问了我的论文，我这个问题答得很失败，没解释清楚，因为自己写的论文是语言学的，而且是关于语法的，甚至是关于汉语和英语对比的。大概自己真的的没想清楚吧，所以老师可能不满意我的答案！最后我表示下来会仔细思考。老师也没为难我，说如果自己还不熟悉最好别写，要写自己熟悉的。很是感激老师的宽容!最后问了我有没有教过留学生，本科有留学生没。我如实回答，有几个留学生，自己没机会教学。但还是参加了交流活动，听过她们的课。很轻松得20分钟就过完了。自己表现的不很好自己都知道。尤其是

论文，我很内疚，老师说，你太谦虚了......就这样，出来了。。得分还是很不错89吧 最后14日等到了拟录取通知，复试总成绩也比较理想。就这样结束了我的浙江复试，心情很平静，下午回来就收拾东西，赶14日晚上得火车，踏上回川的路。复试结束了，也不去想自己的遗憾，在浙师大，我一样可以继续追梦。希望这篇贴子会对希望报考川大或希望来浙师大的师弟师妹一些帮助！我想分享给给大家，因为我在这条道路上遇到那么多的师兄师姐！谢谢你们。。

第五篇：语言学毕业论文参考题目

语言学毕业论文参考题目

一、现代汉语

1．略论“了1”与“了2”的语法功能差异

2．“还”、“又”、“也”的功能比较

3.汉语副词“一直”、“一向”比较研究

4．“从来”、“历来”、“向来”比较研究

5.程度副词“十分”、“非常”句法语用研究

6．简析“差点儿”和“差点没”的关系

7．说“一点儿”与“有点儿”

8．“名+名”语法小类试析

9．试论汉语概数表示法的多样性

10．现代汉语语气副词的功能分析

11．汉语词类研究述评

12.“相当”语法化过程及个人在语言约定论中作用辨析

13．谈谈状语的非常规位置及其作用

14．语法知识在作文批改中的运用（体会）

15．语文教学中的语言分析（提示：中学语文教学存在重文学轻语言的倾向，语言分析往往孤立进行，如何综合内容及篇章进行语言分析，分析要领及原则是什么？试以具体的课文分析为例，展开具体论述。）

16．文学语言的规范与变异（提示：文学作品的语言的运用往往不合一般的语法。这些超出常规现象有些是积极的修辞现象（变异），有些是消极的语病（不规范），如何确立和运用区分变异与语病的标准？请搜集具体语言材料加以分析论述。）

17．人民日报中的语言失误分析（搜集报中文字、语、句等语言失误现象并进行分析，也可就其他某一较有影响的报刊搜集材料而分析，题目作相应改动。）

18.现代汉语中的“使动用法”