合唱队工作计划(5篇)

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《合唱队工作计划》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《合唱队工作计划》。

第一篇:合唱队工作计划

合唱队工作计划

大学生艺术团为期一周的户外招新即将结束,合唱队也迎来了一批新的音乐爱好者。经团里成员反映,去年合唱队的节目多以红歌、民乐为主,显得过于呆板,所以今年在曲风方面准备在去年的基础上多加入一些流行元素,现计划如下:

1.每周在老师的带领下至少上一节声乐课。练习发声,增强节奏感,补充基本乐理知识(具体时间综合老师和学生的课程安排再定)。对于现在的大学生来说,唱歌已经不再是一项特长,随便一个人跟着音**能哼上几句,因此对于合唱队来说,要想用唱歌来征服他们,首先必须打下坚实的基础,这样才能提高演出的整体水平。

2.每个月在老师的带领下至少练习一首新歌。一方面对所学的乐理知识在学习新歌的过程中进行巩固,另一方面为不定时的演出做准备,减轻演出前期密集排练的压力。去年的毕业生晚会由于演出前期密集排练,不少成员嗓子都吃不消,希望今年有计划的排练能有效避免类似情况的发生。

3.加强形体方面的练习。去年排练中遇到的一大问题是合唱队成员肢体过于僵硬,在舞台上不够灵活,在演出时给人的感觉过于拘谨;此外今年合唱队在歌曲选择方面也希望能够更加青春活力一点,所以想要在唱好歌曲的基础上加强对形体方面的练习。

艺术团本身就是一个大家庭,就合唱队而言,可以从声乐队那里吸取一些流行元素,同时也可以跟礼仪队、舞蹈队练习形体,增强舞台表现力,还可以从器乐队、民乐队那里学习更多的乐理知识,让歌唱更加的精准……所以,在新的一年里,合唱队会和其他队成员相互学习、共同进步,争取在新的一年里会收获更多不一样的精彩。

合唱队

xx年x月x日

第二篇:合唱队工作计划

榆中县天池峡福和希望小学

2009—2010学第二学期合唱队活动计划

一、指导思想

为了帮助学生巩固、加深和扩大在课堂教学中获得的知识和技能,促进学生全面素质的提高,丰富学生的课余生活,使校园充满欢乐和生机,扩大学生的音乐视野,增进学生的音域知识,使学生在潜移默化中提高艺术修养,并培养学生的团结合作精神,学校决定在全校选拔一批学生组建校合唱队。

二、基本情况

我校现有学生74人,其中女生24人,大多数学生热爱生活、积极向上;教职工9人,年轻教师占45%.学校整体业余素养要求较高,发展空间较大,因此,组建学校合唱队,既有利于全校师生艺术素养的提高,又符合学校发展规划。

三、目标任务 本学期活动的主要内容是对学生进行声音和气息的训练,掌握几首难度比较大的合唱歌曲,由于学习任务紧张,所以一周只能安排两次训练,这对于合唱训练来说时间是远远不够的,要想在有限的时间内取得良好的学习效果,就要有科学有效的训练方法和计划。1.基础训练,气息、发声的方法,音准训练等都是至关重要的,只有这些基本的技能提高了才能提高学生的表现能力。2.作品的选择应由易渐难,不宜多,但求精,挑选一些好听又容易上口的歌曲。

三、具体措施

1.教育学生严格遵守训练纪律,保证训练时间。2.听赏一定的童声合唱曲,感受合唱艺术的美妙。3.训练学生掌握一定的合唱技巧,使学生的呼吸方法保持统一,达到口型的统一,进而达到声音的统一。4.采取“走出去,请进来”的方法,虚心向别人请教,不断提高演唱水平。5.合唱队设有队长和声部长,有队长和声部长协助老师来进行日常的组织考勤工作。6.由于合唱队的声音是否优美好听取决于所有合唱队员的共同努力,因此,每个合唱队员都应该有团结合作的精神,对于每次的排练都不能无故缺席。7.训练时间:每星期一、三下午第六节课。

四、合唱队队员名单:

黄建海 高天海 黄延仓 高宏明 许先宝 许承臻 杜梦成

黄彦菠 黄宗鹏 黄 倩

王 燕 张丽娟 范希梅 梁延文 杜耀凯 许新发 高 毅 岳 乐 杜亚红 黄彦翔 岳 欢 黄建森 梁 铎 杜东什 杜 涓 靳媛渊 蒋恩奇 杜雅波 杜剑锋 杜 悦 岳 娜 杨彩萍 杜

林 杜国庆 曾成龙 梁年龙 杜 健 附:具体活动安排表

榆中县天池峡福和希望小学杜 栋 许成旺 梁立伟 杜 双 黄彦泽 2009——2010学第二学期合唱队活动安排表 篇二:合唱训练计划

青岛大学附属中学 2012----2013第一学期 合唱团活动计划

合唱是和谐之音,是和谐的群声,可以说是艺术魅力与社会感染力相结合的高雅艺术,为了适应新课程改革的要求,为了培养学生的音乐审美能

力,为了加强我校精神文明建设与校园文化建设,进一步推动我校创先争优

活动,使学校合唱队有更好的发展,本学期特制定活动计划如下:

一、活动目标:

(一)通过参加合唱团的训练,使学生亲身体验合唱这种形式的艺 术魅力,喜欢此项活动。(二)针对新队员和老队员,进行分层教学。在去年学习的基础上,进一步提高学生的演唱技巧,加强声部间的协调感与合作意识,提高合唱音

准与和谐的效果。

(三)培养学生的自信心和对歌唱艺术的表现力,帮助学生积累音乐

知识。

二、训练方法及过程:

训练为了提高,提高为了表现。训练要有手段,合唱的基础在于提高

声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音

上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果,需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬

字、吐字等现象。

掌握了声乐基本功,合唱队员将把发声训练与歌曲有机的结合起来,并满足校内外组织的各种文艺活动需要,如:独唱、重唱、组唱、大合唱等。使学生更多得展示自我、锻炼自我的机会。通过排练好一首歌曲,不仅有利

于学生听觉和乐感的培养,更有利于发展学生的综合音乐素质。学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练、和声训练。通过排练好每一首歌曲,培养学生的听觉和乐感,发

展学生的综合音乐素质。

(一)科学正确的气息训练

气息是发声的动力,只有掌握正确的呼吸后,才能获得理想的声音。

如静坐练习、抽泣练习、放松叹气练习、闻花香练习等来体会胸腹式呼吸法:

慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。这一环节,我采用先集体示范讲解、再“一对一”严格把关检查指导的方法。

(二)重视发声训练

每节课根据学生的气息及声音水平,进行不同的发声训练。如:平稳

连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。

(三)努力做到字正腔圆

正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。针对学生“奶声”

“扁嘴”的现象、帮助他们建立正确的发声状态和正确的母音口形,多用“a”

“o”的母音训练。针对字头吐不清、喷吐能力差的学生,多用爆破音的字

进行练习。并让学生坚持说普通话。掌握好普通话的正确发音。结合发声训

练不同声母、韵母的正确口形,使学生逐步学会自然圆润的发声。

(四)音准训练:

音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音

准训练较为复杂。采用先入为主的方法,让学生先学低声部旋律。

三、合唱团的基础建设:

(一)合唱队员的选拔

合唱队员的选拔如建一座大厦的地基,是一支合唱团生命力的源泉,是

直接影响合唱团发展的关键工作,一定要把好质量关:

1、让学生在没有钢琴的条件下唱歌,从而检查学生的音准、表演能力、音

乐理解能力。

2、听音,采用大小五度、三度、二度的旋律音程与和声音考试。

3、听打节奏和视打节奏,采用四分、八分、十六分与三连音编成的节奏考

试。

4、随键盘练声,从中检查音量、音色、音域。

5、正确区分好合唱与独唱的关系。

四、计划招收人数:40—55人。

要求合唱团员热爱合唱艺术,具有一定艺术修养,能按要求完成训练和演出

任务。设立合唱团团长,声部长4—8人(高声部、中声部、低声部)负责各

声部管理、考勤以及服装管理,及时了解反馈团员的学习情况。

五:具体训练计划:

基础课:乐理、视唱、练耳。

排练课:合唱队排练。

欣赏课:观摩演出、欣赏优秀合唱作品及音乐作品。

分定期训练和非定期训练

定期训练:每天中午一次,每次45分钟。非定期训练:周六或周日。具体安排:

第二周:选拨合唱队员,基训。

第三周:组建合唱团,确定合唱曲目。

第四周:发声训练、音准训练。

第五周:发声练习,多声部节奏训练。

第六周:发声练习,听音训练,多声部视唱练习。

第七周:发声训练,多声部视唱练习。学习简单合唱曲1首。

第八周(期中考,活动暂停)

第九周:发声联系、音乐游戏(音准练习)。复习上节课教的歌曲。

第十周:加强视唱歌谱的训练,学习合唱歌曲(分声部)

第十一周:发声训练(和声的统一和谐),听音训练,继续学习合唱

歌曲(分声部)。

第十二周:发声训练,合唱。

第十三周:听音和声训练,歌曲艺术处理。

第十四周:基训,继续处理歌曲,引导学生有感情地歌唱。

第十五、十六周:复习学过的内容,学生考评。

合唱团训练要求:

合唱团团员应具有良好的团队合作精神和较强的责任感,积极、自觉、认真、准时地参加排练及演出等各项活动。若无疾病、课程冲突等特殊原因,不得迟到、早退或请假。

对团员考勤采用签到制度和训前请假制度,一学期缺席了三次劝其退团;无

故迟到早退20分钟,累计2次算一次缺席。

学校对合唱团团员所在班级加分。

歌谱、歌谱夹的下发应有严格的登记,团员应妥善保管,无故遗失自己复印。演出服装为合唱团公有,平时专人保管,演出期间由声部长保管。

排量场地:六楼音乐教室,合唱歌曲集,音响设备,教学用琴。

音乐教研组:孙伟斌 2012年9月1日篇三:合 唱 队 活 动 计 划

合 唱 队 活 动 计 划

城关二小 陈媛媛

一、指导思想

为了全面推行素质教育,丰富学生的校园文化生活,启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展,营造和谐的校园文化氛围,特成立学校合唱队。

二、活动设想、措施、1、基本功训练教给学生科学的发声方法,训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

2、学生艺术修养的培养通过学习艺术歌曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的,什么音乐是不好的,培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。

3、声部和谐训练由于小学生的年龄比较小,声音的自我控制力比较差,所以分声部的训练难度比较大,所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。

4、扩大知识范围开阔眼界定期给学生欣赏中外合唱的名曲,以及名师的讲解,开阔学生的眼界。

三、负责活动成员:

陈媛媛、陈瑶、卢金丽。

四、活动安排

为了使合唱活动顺利高效地开展,现将本学期活动情况安排如下:

(一)活动主题:

包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础,并自然地运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲,培养学生的听觉和乐感,发展学生的综合音乐素质。

(二)活动目标:

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

(三)参加对象:

在学校的所有学生中进行选拔,人数在30-40人左右。

(五)活动地点:

学校舞蹈教室

(六)活动准备:

提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法,并为学生复印好歌纸。

(七)活动要求:

(1)作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求,遵守纪律,注意安全,建设健康向上、温馨和谐的合唱队;

(2)每位队员要爱护公物、乐器及各种设施;

(3)每位队员要按时参加活动,不迟到、早退,有事请假;

(4)每位队员要尊重他人劳动,听从指导教师指挥,上课时不说话、嘻笑;

(5)每位队员将合唱团发给的资料要妥善保管、不要随意乱丢,以备不时之需。

五、活动过程设计

(一)训练教师:由学校专职音乐教师担任教学,其他擅长的老师协作。

(二)训练内容:

用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音;规范学生的合唱姿态和舞台造型;五首高质量的少儿合唱歌曲。

(三)训练方法及过程:

1、声音的训练

2、音准训练

3、合唱表现的四种手段。

(1)连唱

(2)跳唱

(3)强而有弹性

(4)不连不跳

4、节奏训练

5、咬字与吐字的训练

6、歌曲的学习

六、教学进度:

九月份教学进度:常规训练

第一周:培养学生学习合唱的兴趣,建立训练常规。

第二周:发声训练,学习和巩固正确、科学的合唱方法(例如站姿,坐姿,口型,表情)。

第三周:复习简单的发声训练(连音、跳音)

第四周:复习处理作品《小白船》。

十月份教学进度:训练发声技巧

第一周:发声训练(连音、跳音)复习《娃哈哈》。

第二周:发声训练(难度适当增加的连音、跳音)。

第三周:处理巩固轮唱《牧童》,并表演。

第四周:发声训练。

十一月份教学进度:排练作品十二、一月份教学进度:作品处理及汇报几首较完整的合唱曲目。计划选排合唱曲目: 《七色光之歌》、《歌声与微笑》。篇四:小学合唱队活动计划

龙沙小学合唱队训练计划

负责人:冉小玲

为了更好的配合学校搞好素质教育,丰富学生的校园文化生活,启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展,特成立学校合唱队。为了使活动顺利高效的开展,现将本学期活动情况作以下安排:

一、活动目标:

1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音,使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

2、通过练唱中外合唱曲目,提高学生的音乐修养和自身素质。

3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练,提高学生的音乐审美能力、表现能力。

4、展示我校的素质教育和精神风貌。

二、学生现状分析:

刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练。声音“白”而“扁”,气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。

三、训练方法及过程:

训练为了提高,提高为了表现。训练要有手段,合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果,需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。

(一)科学正确的气息训练

气息是发声的动力,只有掌握正确的呼吸后,才能获得理想的声音。如静坐练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法::慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。

(二)重视发声训练

每节课根据学生的气息声音水平,进行不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。

(三)努力做到字正腔圆

正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读,随时注意纠正不正确的咬字吐字,结合发声训练不同声母、韵母的正确口形,使学生逐步学会自然圆润的发声。

(四)音准训练:

音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法,让学生先学低声部旋律。

四、合唱曲目的选择。

本学期,合唱队将排练健康向上,积极进取的合唱歌曲。将和声训练作为重点。活动地点: 音乐教室

五、活动准备

理解歌曲意境,并为学生复印好歌纸

六、活动内容。

第二周:召集小组成员开会,布置活动内容。提出注意事项,严格小组活动。第三周|:《感恩的心》

第四周:《感恩的心》 第五周:《感恩的心》

第六周:欣赏

第七周:《土家民歌》

第八周:《土家民歌》

第九周:五一长假

第十周:《土家民歌》

第十一周:《中国少年先锋队队歌》

第十二周:《中国少年先锋队队歌》

第十三周:《猜调》

第十四周:《猜调》

第十五周:《猜调》

第十六周:《欢乐颂》

第十七周:《欢乐颂》

第十八周:总结

为了丰富校园文化生活,挖掘学生的音乐潜能,提高其音乐修养及自身素质,培养他们的集体观念。特在新学期组建校合唱队,使学生掌握科学的发声方法,会唱部分中外合唱歌曲。进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴。

二0一二年三月十七日篇五:合唱队工作计划第一学期 榆中县三角城中学合唱队工作计划(2007-2008学第一学期)

为了丰富我校同学的课外生活,提高同学们的音乐素养,同时,为了更好地开展我校的文娱活动,我校成立了合唱队。合唱队刚刚组建,新的起点,新的开始,我们将一起努力开创合唱队的美好未来。合唱队本学期工作计划如下:

一、常规训练: 1.时间:每周星期三下午5:30~ 6:30;2.地点:音乐教室;3.训练内容:

(1)基本乐理知识学习:简谱,音符,简单音乐常识;

(2)训练:呼气、吸气,和音与歌唱技巧;(3)传统、经典合唱曲目的排练;

(4)现代、流行合唱曲目的排练。4.训练要求:遵守合唱队训练的有关制度,感情充沛,和谐统一。5.训练目标:掌握一定的乐理知识和歌唱技巧,顺利完成训练曲目。

二、除了日常训练之外,课余时间队员之间多交流,尽可能创造机会同外校或外校艺术团体联谊。

三、让合唱队编排形式多样化,不仅仅是合唱,可以有串烧、小组唱等其它形式,届时可以为校迎新晚会和各种文娱活动提供更多

可选节目。

四、加强校艺术团各部门之间的交流,促进校文娱活动的顺利开展。

五、队员基本功扎实后,可以通过他们带动各班举行班际歌唱比赛。

六、最后,重点培养合唱队中功底较好的队员,为以后队伍建设打好基础。

第三篇:合唱队工作计划

合唱队工作计划

上学期通过人员面试成功的成立了合唱队,经过前些日子的整合,合唱队也已经有了一个初步的面貌。

本学期的合唱队员主要以大一年级学生为主。大部分学生具有音准较好、音色较美、形象好的优势。可以说是在声乐发展方面很有潜力、有前途的学生。

本学期会以比赛为重,如太原理工大学的合唱展演,山西省艺术节的比赛等。因此到了后期会加强训练程度。

每周在老师的带领下至少上一节声乐课。练习发声,增强节奏感,补充基本乐理知识(具体时间综合老师和学生的课程安排再定)。对于现在的大学生来说,唱歌已经不再是一项特长,随便一个人跟着音就能哼上几句,因此对于合唱队来说,要想用唱歌来征服他们,首先必须打下坚实的基础,这样才能提高演出的整体水平。

每个月在老师的带领下至少练习一首新歌。一方面对所学的乐理知识在学习新歌的过程中进行巩固,另一方面为不定时的演出做准备,减轻演出前期密集排练的压力。此外今年合唱队在歌曲选择方面也希望能够更加青春活力一点,所以想要在唱好歌曲的基础上加强对形体方面的练习。

艺术团本身就是一个大家庭,就合唱队而言,可以从声乐队那里吸取一些流行元素,同时也可以跟礼仪队、舞蹈队练习形体,增强舞台表现力,还可以从器乐队那里学习更多的乐理知识,让歌唱更加的精准。

所以,在这学期里,合唱队会和其他队成员相互学习、共同进步,争取收获更多不一样的精彩。

院艺术团合唱队

2017.4.14

第四篇:艺术团合唱队工作计划

合唱队工作计划

时间过得很快,我接手合唱队也有半个学期的时间了。在这半个学期中,我的体会好的,坏的有很多。从这个学期的合唱队报名,面试,筛选等过程中,最后留下了38位优秀的学生。

说实话,这38位学生相对往年来讲都要认真很多,在每一次的排练,都能积极地参加。在排练的过程中也都非常的认真。在一次我自发组织的排练中,没有老师的情况下,20多位学生挤在一个狭小的琴房里,这让我很感动,从而也看出了大家对合唱的热爱。在上个学期,我们合唱队也参加过3次大型的晚会,并取得大家一致的好评。这也成为我们合唱队同学们更上一层楼的动力。

在这个学期中,为了大家的进步能更大些,我希望我们的排练次数能增加些。同时也希望能实现之前老师的计划:根据大家的能力多排出一些节目,尽量让他们能多上台演出,吸收更多的经验从而成为一支更优秀的队伍。其次,我也计划,在这个学期中,我也会鼓励她们自己排除有特色的节目,比如:小组唱,表演唱等,最后经过老师的指导,从而提高自己的能力也提高整个合唱队的总能力。

在新的学期里,我会认真,努力的带好合唱队。希望在不久的将来能看到更优秀的合唱队,加油!

合唱队卢墨绵

第五篇:合唱队工作总结

合唱队工作总结

在本次合唱训练中,抚琴小学学生表现还不错,声音效果较好,先将具体情况总结。

一、全力以赴,精心准备。

1、组建队伍 采取学生自愿报名学校测试筛选的办法,优中选优,既考虑了学生的个人兴趣,又保证合唱队伍有一个整体的高素质。

2、制定计划

根据学生特点、歌曲特点,由辅 导教师制定出细致可行的计划,使训练更加系统而有章法。

3、科学训练 训练过程中坚持科学态度和精益求精的精神,从发声练习、到 站立姿态、再到表情神态,每一个环节,每一个细节都尽可能的去追求 最完美。根据歌曲的特点和不同声部的需要,有针对性的进行专项训练,首先进行发声的基础训练,如: 跳跃式发声方法、短促爆发式发声方法、如何控制胸腔气息等等。然后进入接触歌曲阶段,在指导学生识谱、唱 谱、背谱的过程中引导学生体味歌曲的旋律风格。在指导学生理解歌词 的过程中,帮助学生把握歌曲的主题思想和情感基调。在组合训练中培 养学生的大局观念和配合意识。

从一开始抚琴小学老师同学们就非常重视此次活动,大家齐心协力,遇到问题 了,大家共同协商,共同解决,也增添了一份同学间的友谊与集体凝聚 力。当排练时,也很辛苦。但同学们都能咬牙支持到最后。因为 大家的心中都有一种精神在支撑,„集体的利益高于一切‟,这是多么难 能可贵的精神啊!同样这也是在任何一本书中都学不到的

奥林小学 付丹

2014.12.10

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