关于举办纪念“五四”运动91周年版头画大赛的活动方案[推荐5篇]

第一篇：关于举办纪念“五四”运动91周年版头画大赛的活动方案

2010年是“五四”运动91周年，建团87周年。为进一步弘扬爱国、进步、民主、科学的“五四”精神，进一步增强广大团员青年使命感、责任感和归属感，引导广大青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，以学习实践科学发展观为契机，我院团委决定举办纪念“五四”运动91周年版头画大赛。

一、指导思想：以学习实践科学发展观为契机，积极响应两会的号召，以纪念“五四” 四”精神，增强广大团员青年使命感、责任感和归属感，引导广大青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观已“五四”运动91周年为主题，走近历史，回顾史实，进一步弘扬爱国、进步、民主、科学的“五四”精神。

二、大赛组织单位

1.主办单位：共青团xx金融学院委员会

2.大赛组委会：汤耀平张绍图 何进江 陈 超 蔡秋华 郑 州

3.执行负责人：李德周4.执行小组： 孙周瑾 吴 洁 陈 洁 张思涵 谢蔚瑾 郭创成吴志坚 陈亭亭 李文华 毛彬韧

三、大赛宗旨及大赛主题

1.大赛宗旨

弘扬五四精神，抒发爱国情怀

2.大赛主题

燃烧五四魂，畅抒时代风

四、参赛对象及比赛内容

1.参赛对象：我校所有系、继续教育学院。

2.比赛内容：纪念“五四”运动91周年主题海报设计。

五、活动要求

1.参赛作品统一使用手工制作。

2.主题明确，突出主旋律，体现时代性。

3具有教育广大团员青年的意义，贴近实际情况。

4.每个系设计2份作品参加比赛。

5.规格：横2.4*1.2米。

6.4月25日中午12：30，各系组织2-3名同事（自备透明胶和剪刀等工具）到七栋教学楼前粘贴本系海报。

7.4月26日12：30，每个系各派五名宣传部（学生会和团总支）同事当群众评委，进行现场作品进行评审。

六、组织要求：

1.高度重视，精心设计。各系要高度重视这次比赛，以“五四运动91周年”为主题，充分发挥团队及个人的聪明才智，设计出切合时代主流的作品。

2.广泛宣传，营造氛围。各系团学组织要认真沟通协作，在设计主题海报的同时，也要在各班广泛宣传“五四”精神。

七、活动奖励

校团委将从海报内容，版式设计，群众评审，组织情况等几方面进行评审。本次大赛设立以下奖项：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；优秀组织奖两名。

八、活动时间安排

1.活动时间：2010年3月30日---2010年5月7日。

2.具体安排：

2010年4月1日 发送大赛通知到各系

4月2日—4月25日 各系收集资料，设计、制作宣传画海报

4月23—24 向各系收集大赛所需展板

4月25日12：30 统一粘贴展出

4月26日12：30 组织人员进行评比工作

4月27日 公布比赛结果

4月27日—5月7日 成果展示

九、活动地点：七栋教学楼前

十、评比方法：

由评审小组评比，群众评审和组织情况评比三部分得出的最后得分进行评奖。其中大赛评审小组：由校团委领导、老师，及各校级组织宣传部部长组成，群众评审由各系组织，组织情况由团委宣传部主持。（评比细则见附件3）

十一、工作人员安排：

1.发放通知到各系，动员各系积极参加本次大赛。

负责人：吴 洁 谢蔚瑾 吴志坚

2.组织各系粘贴海报。

负责人：张思涵 陈 洁 陈亭亭 毛彬韧

3.负责各系组织情况评比。

负责人：谢蔚瑾 吴 洁 张思涵郭创成4.负责跟进与组织群众评审工作。

负责人：吴志坚 陈亭亭 李文华 毛彬韧

5.负责组织评比小组进行评审工作。

负责人：李德周 孙周瑾

第二篇：纪念“五四”运动活动方案

贵门乡中心学校纪念“五四”运动活动方案

继承光荣传统，展现青年风采，成就辉煌学业，塑造绿色人生

一、指导思想

为隆重纪念“五四”运动92周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，大力加强青少年的思想道德建设，在同学中形成勇于争先、乐于奉献的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，促进青少年健康成长，营造良好的校园文化气氛，结合我校共青团和学生工作实际，决定从四月中旬到五月，举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟订如下：

二、活动主题

激情飞扬红五月、永远跟党走、青春献祖国

三、活动时间

2011年4月中旬-------2011年5月底

四、活动内容

1、全校“告别陋习，走向文明”签名活动

2、“腾飞火热的青春”纪念五四运动92周年暨校园文化艺术节文艺汇演

3、“孝心无价”孝敬教育活动

4、“献给党的礼物”红歌大家唱活动

5、廉政书法比赛

五、系列活动流程

1、学生大会上进行动员工作，要求各班主任和相关老师做好宣传发动和选拔、组织工作。

2、通过板报、通知和校园广播的形式铺开宣传，以配合周三班会课班主任的动员工作。3、4月17日至4月25日为参赛者的准备时间，学校将在场所、设备上积极予以支持。

4、进行全校“告别陋习，走向文明”签名活动。

5、孝敬教育活动全面开展。

6、红歌大家唱活动举行。

7、举行廉政书法比赛，并布置展出。

7、6月1日举行“腾飞火热的青春”纪念五四运动92周年暨校园文化艺术节文艺汇演活动，届时将邀请乡团委相关领导前来观礼。

贵门乡中心学校团总支

2011-3-2

第三篇：纪念“五四”运动91周年活动方案

今年是“五四”运动91周年，建团88周年纪念。为教育引导我校团员、学生继承和发扬“五·四”精神，营造良好的校园文化氛围，促进青年学生的全面发展，进一步培养学生的爱国主义情怀。经校党支部、校团委研究，决定开展纪念“五四”运动91周年系列活动，具体方案如下：

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻团中央十六届二中全会精神，广泛开展一系列体现人文关怀、文化创意、青春活力的纪念活动，努力营造浓郁热烈的节日氛围，进一步引导全校广大团员青年继承和弘扬“五四”精神。

二、活动主题

传承五四精神 践行科学发展

三、活动内容

1、切实加强青少年思想政治教育。要通过组织学习、参观走访、社会实践、先进事迹宣传等活动，用中国特色社会主义理论体系武装青少年头脑，让青少年在社会实践中直接感受、亲身体验改革开放以来祖国经济社会发展进步的巨大成就，更加坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念；要通过举办新团员入团仪式、民族精神代代传等活动，弘扬“五四”运动光荣传统，培养团员青年的集体荣誉感和使命感；要加强青少年的思想政治教育，切实注重未成年人思想道德建设，不断增强青少年的民族自尊心、自信心和自豪感，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、广泛开展丰富多彩的青少年文化活动。各支部在“五四”期间要充分发挥文化育人的功能，大力实施青年文化行动，加强和谐文化建设。要积极探索具有时代特色、青少年乐于参加的文化活动新形式、新载体，通过组织动员广大同学踊跃参与才艺大赛、歌咏比赛、读书征文、书画影展、科普宣讲、体育运动和技能竞赛等活动，寓教于乐，丰富学生文化生活，陶冶青少年道德情操，满足青少年日益增长的文化需求，引导文化时尚和时代潮流，促进青少年全面健康发展。

3夯实基层团组织基础。要结合纪念活动认真解决团员和团组织在思想、组织、作风、工作等方面存在的突出问题，着力探索共青团科学发展的新思想、新途径、新举措，着力解决涉及团员青年切身利益的实际问题，完善共青团的各项工作，永葆团的先进性。各班团组织要打牢团建基础工作。同时，要重点抓好团建创新工作，全力推进班级团支部与班委会统建制度，不断开创团建工作新局面。

四、活动要求

认真落实精神，积极动员，精心策划，注重参与性与时效性，营造良好氛围。

五、活动时间：4月上旬至5月底

注：具体活动要求参考附件，希望各班精心组织，尽早安排。

共青团xx市第四中委员会

2010年4月10日

附件：

具体活动内容：

1、书画摄影大赛

2、以“弘扬五四精神，肩负历史使命”为主题的黑板报评比

3、“烈士塔下的青春誓言”新团员入团宣誓活动

4、“我为团旗添光彩”签名活动

5、团员意识教育

6、组织开展青年教师观摩课

7、“五四”优秀表彰

第四篇：纪念“五四”运动91周年活动方案

2010年，是“五四”运动91周年，为大力弘扬五四精神，激励全县广大团员青年奋发向上、奋勇当先，凝聚青春力量、助推都昌发展，在都昌提速发展中唱响青春之歌。团县委将在“五四”期间开展各项纪念活动，特制定方案如下。

一、活动主题：

弘扬五四精神，凝聚青春力量，助推都昌发展。

二、活动内容：

为在全县广大青少年中掀起纪念“五四”运动的热潮，团县委将在“五四”前后，重点开展以下五项活动。

（一）举行青年创业贷款发放仪式。

为认真贯彻落实好县委杨健书记对开办xx青年创业信用证（卡）、实施农村青年创业贷款工作的重要批示精神，根据都青联发（2010）1号文件安排，团县委与县农村信用合作联社将于4月下旬举办青年创业贷款发放仪式，集中发放一批青年创业贷款，促进全县青年就业创业工作。

（二）开展首届“都昌优秀青年岗位建功奖”评选活动。

4月20日前，从返乡就业青年、返乡创业青年、新型青年农民、城建系统青年干职、县城优秀青年环卫工人、青年文明号等六个方面，各评选1名优秀青年代表，授予首届“都昌优秀青年岗位建功奖”。

对xx县首届“优秀青年岗位建功奖”的获得者，在“五四青年群英会”上表彰；并通过县电视台、《今日都昌》等新闻媒体大力宣传；同时，由团县委积极推荐到市、省参加相应评选。

（三）开展县级“青年文明号” 评选活动。

4月20日前，在全县各行业评选县级“青年文明号”6个。通过评选活动的开展，提高青年员工素质，提升行业服务水平，推动机关效能建设。

并将评选出的“县级青年文明号”作为评选市级青年文明号的候选单位。

（四）开展“五四”表彰活动。

4月20日前，评选出“全县先进基层团组织”、“优秀团干”、“优秀团员”，并在“五四青年群英会”上进行表彰。

（五）召开“五四青年群英会”。

初定于4月底至5月初，召开“五四青年群英会”，邀请县有关领导、部分老团干参加。宣讲“五四”精神；对全县首届“优秀青年岗位建功奖”获得者、青年文明号集体、先进基层团组织、先进个人等进行表彰。

三、活动要求

1、高度重视。开展纪念“五四”运动91周年的各项活动，对于进一步加强全县青少年思想道德建设，以“五四”精神引领全县广大青少年树立正确的世界观、人生观和价值观具有重要的意义。全县各级团组织要高度重视这项工作，认真向党政主要领导汇报，争取党组织对纪念活动的重视和支持。

2、结合实际，开展活动。各乡镇团委、各单位团组织要在配合团县委开展好五项重点活动的同时，结合本地、本单位实际，积极筹划具有本地青少年特色的各项纪念活动。并将活动方案于2010年4月20日前报团县委办公室。

第五篇：纪念“五四”运动主题活动方案

纪念“五四”运动主题活动方案

为隆重纪念“五四”运动91周年、迎接建团88周年，进一步加强青少年学生思想道德建设，继承和发扬“五四”精神，激发团员学生的爱国情怀，提高广大学生的综合素质，促进青年学生的全面发展，推进校园文化建设，结合我校实际，我校团委定于2010年4月上旬―5月底在全校团员师生中举办以“弘扬五四精神〃争做优秀学子”为主题系列纪念活动，具体方案如下：

一、指导思想：

紧紧围绕学校和镇团委的工作要求，以“五四”运动91周年、建团88周年为契机，引导广大团员学生认真学习贯彻党的十七大﹑团的十六大精神，牢固树立科学发展观和社会主义荣辱观，紧密结合我校实际情况，以育人为宗旨，通过组织开展多层次、全方位的主题教育，对广大团员学生进行生动的爱国主义、社会主义、集体主义教育和团史团情教育，引导团员学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观；依托活动载体，构建我校校园文化活动体系，促进校园精神文明建设。

二、活动主题：

弘扬五四精神〃争做优秀学子

三、活动内容：

1、强化校园文化活动的思想政治教育功能，组织青少年学生认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大﹑

团的十六大精神，坚持用社会主义核心价值体系武装团员学生。通过主题团日、团课﹑团干部培训班、宣传栏﹑黑板报等载体开展政治理论学习和主题教育，引导团员学生把握时代发展脉搏，与时俱进，努力践行社会主义荣辱观，不断提高政治理论素养，牢固树立中国特色社会主义共同理想和紧跟党走中国特色社会主义道路的信念。

2、充分发挥共青团活动阵地的教育引导作用，不断提高青少年学生的思想道德素质。充分利用校园广播作好学校各方面宣传教育工作，引导和帮助他们在活动中受教育、长才干、做贡献，增强历史使命感和责任感。

3、紧紧抓住纪念“五四”运动91周年、建团88周年等重要契机，突出主题，创新形式，扎实开展一系列校园文化活动。通过组织举办“新团员入团宣誓暨老团员重温入团誓词” 宣誓活动、“弘扬五四精神〃争做优秀学子”主题板报及班会活动、纪念“五四”运动91周年主题团课、团员“一帮一”互助活动等一系列生动活泼、健康向上的校园文化活动，进一步活跃校园文化氛围，充分展示青少年学生的青春风采，拓展和提高学生的综合素质。

四、具体安排：

1、“新团员入团宣誓暨老团员重温入团誓词” 宣誓活动 时间： 4月22日

主办：校团委

内容：通过开展“新团员入团宣誓暨老团员重温入团誓词” 这一庄严而富有教育意义的宣誓活动，在为我校团组织输送新鲜血液的同时进一步增强团员思想意识，加强了新团员社会责任感，激励他们迅速成长。

2﹑“弘扬五四精神〃争做优秀学子”主题板报

时间： 5月上旬

主办：校团委、校德育处

内容：利用班级黑板报，大力宣传共青团在党的领导下奋斗的光荣历史，进一步增强学生的爱国主义情感，继续发扬革命传统精神，继承和弘扬五四精神，活跃校园文化。

3、“弘扬五四精神〃争做优秀学子”主题班会

时间：5月7日

主办：校德育处、校团委

内容：通过本次主题班会暨五四运动91周年纪念活动，加强同学们对五四运动的认识，加深同学们对五四精神的学习和理解，更激发了同学们的爱国热情，激励大家继续继承发扬五四精神，刻苦学习以报效祖国。

4、纪念“五四”运动91周年主题团课

时间：5月11、12日

主办：校团委、各年级团支部

内容：以团史团情及新时期共青团员的责任为主要内容，让团员们更加深入的了解团的存在和意义，更加坚定自己作为一名

共青团员的决心。同时，增强团员意识，提高他们的思想觉悟，明确团员身上所担负的职责，更好地激发他们的学习和工作的热情。

5、团员“一帮一”互助活动

时间：4月下旬至5月底

主办：校团委、各年级团支部

内容：每位团员帮扶一位希望生，体现出共青团员在平常生活中所起的重要角色。同时针对不同的情况制定不同的帮助计划，并按期执行。一方面帮助希望生提高学习成绩，形成团结上进、互帮互助的良好学习风气；另一方面也培养同学们的爱心回馈意识和助人为乐的品质。

大涌旗风学校团委

2010年4月20日