吉林大学武术挑战赛 策划

第一篇：吉林大学武术挑战赛 策划

吉林大学武术挑战赛策划书

一、活动宗旨：

响应中国共青团团委“阳光体育运动”的号召，提高学生对于体育、对于武术的热爱，增强大学生体质，促进大学生积极参与运动、锻炼身体，展现吉林大学的武术水平，同时作为运动会长拳、太极拳比赛优秀成员的检验和展示。

二、活动指导单位：

吉林大学体育学院

吉林大学共青团团委

三、活动主办单位：

吉林大学武术协会

四、活动协办单位：

吉林大学武术协会南岭分会

吉林大学武术协会新民分会

吉林大学武术协会南湖分会

吉林大学武术协会朝阳分会

吉林大学武术协会和平分会

五、比赛项目：

长拳、太极拳、双节棍

（出于安全问题的考虑，本次比赛不设立散打项目）

五、活动内容与安排：

运动会结束之后，各校区武术协会分会在全校区范围内举行吉林大学武术挑战赛预选赛，从每个项目中取出前八名，发放由武术协会出品的奖状，并发送纪念品。

运动会过后第一个周六，于吉林大学前卫南区体育馆进行吉林大学武术挑战赛决赛，每个项目取前八名颁发由吉林大学体育学院提供的证书与纪念品，前三名颁发奖牌以及纪念品，由吉大武协提供奖品。

七、参赛要求：

有一定武术功底，并且必须是吉林大学全日制本科生或研究生

八、裁判

由吉林大学武术协会指导老师李廷奎老师、孙良吉老师带领，武术协会曾斩获国家级、省级以上比赛奖牌的教练员参与

九、比赛章程

本次比赛裁判人员：设总裁判长1人；裁判员3~4人，每裁判员跟记分员1人；

设监督委员会，共3人；

总记录员2人；设报分员2人；设检录长1人，检录员3~5人；

计时员1~2人。

其他工作人员根据情况另行安排。

赛前检录：赛前40分钟，运动员到达指定地点报到，为第一次检录；赛前20分钟，进行第二次检录；

赛前10分钟，进行第三次检录。

注：比赛开始后，有检录员安排运动员有序入场比赛。参赛者需持学生证检录。

比赛流程：（1）所有人有序入场，主持人请评委嘉宾入场；

（2）评委致辞开幕，运动员退场回检录处准备开始比赛；

（3）首先总裁判长带各裁判员记分员入场行礼就位；

（4）运动员依次入场开始比赛：

每一位运动员必须在5分钟内完成规定套路，计时员提

前30秒吹哨提示时间，超时者必须立即敬礼退场。

当运动员完成全套动作后，各裁判员亮分，记分员计

分，报分员公开报分。

分数报完汇总到监督委员会和记录员处，取平均值为

运动员成绩，于下一运动员完成动作并打完分后，报

分员公开上一位运动员成绩。

注：全场比赛一律公开示分、报分。

（5）所有运动员入场，评委或嘉宾依次进行颁奖、合影。

（6）评委致辞结束。

注：运动员入场顺序由赛前抽取决定。

本次比赛为武术比赛，全程无论裁判员还是运动员，礼仪都应该到位，规定一律行

抱拳礼。

场内秩序安排有特定工作人员维持，闲人不得入场。

十、评分细则

1、太极评分标准：本次比赛实行满分10分制。

规定套路为杨氏24式太极拳，可以因师门不同而动作风格有所差异，但是不

允许出错或者严重失误，否则扣分。

评分依据：（1）动作质量5分；

（2）演练水平3分；

（3）难度2分。

动作质量实行扣分制：要求在规定时间内能把套路打完，规格相符、不出错

无停顿、遗忘，否则，每有一处错误扣0.1分。

演练水平实行扣分制：从劲力、节奏、风格底蕴三方面判分；

劲力充足、节奏流畅、风格突出底蕴浓厚者，为优秀；

劲力不足、节奏不协调、身法僵硬刚柔不辨者，须酌情扣分。难度实行加分制：分动作难度和连接难度，每完成一个难度动作，加0.2分。

2、双节棍评分标准

①有进场，起式，收式，退场，无行礼扣0.1分，无起式扣0.1分，无收式扣0.1分。（0.5分）

②手型，步型，步法，身法，跳跃，定式，发力等动作要规范，动作不规范者扣0.3分（3分）

③套路时间在40秒到一分半，不符合时间者扣0.2分（0.5）

必有发力，还手，反弹，转棍，舞花，转身，定式这7项，少一项扣0.3分（双棍不要求换手）（3分）

④动作遗忘一处扣0.2分，器械脱手一次扣0.3，定式不足1秒扣0.2分（1分）表演形式新颖，有创意（1分）

⑤美观度（1分）

⑥难度加分（2分）

抛棍，空翻，旋子，旋风腿等动作一处加0.5分。

总分为 套路+难度

3、长拳评分标准

①三路长拳

分值分配

满分10分，规定动作规格7分，演练水平3分。

评分准则

（1）每个基本动作规格与规格要求：

轻微不符者，每出现一次扣0.05分；

显著不符合者，每出现一次扣0.1分；

严重不符者，每出现一次扣0.2分。

（2）动作整体演练水平：

功力水平分值为1.5分（劲力、柔韧、协调性各占0.5分）。

演练技巧分值为1.5分（精神、节奏、熟练程度各占0.5分）。

②自选（拳术，剑术，刀术，枪术，棍术等）

分值分配

满分10分，基本动作5分，演练水平3分，难度2分。

评分标准

（1）每个基本动作规格与规格要求：

轻微不符者，每出现一次扣0.05分；

显著不符合者，每出现一次扣0.1分；

严重不符者，每出现一次扣0.2分。

（2）动作整体演练水平：

功力水平分值为1.5分（劲力、柔韧、协调性各占0.5分）。

演练技巧分值为1.5分（精神、节奏、熟练程度各占0.5分）。

（3）难度（内容、时间、腾空动作）

内容：套路包含的招式是否充实，0.3、0.6、1分。时间：时间长短，（0--0.5分）

腾空动作：动作多少，难度系数，标准程度（0--0.5分）

（4）其他

器械折断：扣：0.4分

器械掉地：扣：0.5分

评分裁判员及评分计算：

1.评分裁判由3--5人组成。

2.评分为总得分的算术平均分（精确到小数点后两位）

第二篇：武术策划

项目背景：

弘扬中华传统文化传播华夏智慧文明

中国汉族武术历史悠久，最早可以追溯到商周时期，武术具有极其广泛的群众基础﹐是汉族劳动人民在长期的社会实践中不断积累和丰富起来的一项宝贵的文化遗产。是中国汉民族的优秀文化遗产之一。被视为中国汉文化之精粹，故又称国粹。由于历史发展和地域分布关系，衍生出不同武术门派。中国武术主要内容包括搏击技巧、格斗手法、攻防策略和武器使用等技术。当中又分为理论和实践两个范畴。从实践中带来了有关体育、健身、和汉族武术独有之气功、及养生等重要功能。理论中带来了不少前人之经验和拳谱记录。运动形式有套路和对抗等。因此，它体现汉族对攻防技击及策略上的理解。加上经验上积累，以自立、自强、健体养生为目标的自我运作，套路运动有拳术、刀、枪、剑、棍等，练习套路时显示出身体动作之优美姿态。中国武术往往带有思想冶炼的文化特征、及对生命真理探索的人文哲学的特色、意义，对现今中国的大众文化有着深远影响。

作为一项强身健体的运动，武术在立德树人、强身健体、完善人格以及传承中华传统文化方面发挥着重要的作用。在学校开设武术课、开展武术锻炼无疑会“促进青少年身心健康、体魄强健”。然而，近年来受西方文化的影响，不少青少年热衷跆拳道等一些舶来的体育运动，传统武术在校园受到冷落。武术在校园开展得如何？存在哪些问题和瓶颈？如何才能做到人人参与，让武术真正进校园？

据了解，2014年开始国家体育总局和教育部，将加大对体育教师武术技能的培训。有关体育院校武术专业学生的培养工作也将进入快速通道。

尽管通过武术健身操和少年拳等，能让青少年了解武术的简单套路和基本步法，但武术要想真正走进校园，弘扬中华传统文化，让人人都参与，有关部门还需付出更多努力。

XXX会馆立足于平顶山以"弘扬民族文化”为核心，以“发展传统文化经济”为主导，由世界著名武术冠军陈彦召等创办，集当今国内顶级专业武术培训团队、现代流行培训运营模式、内外兼修文武并重的“尚武崇德”精神于一体，力将中国功夫深厚之功普于万千国人，为平顶山文化经济产业发展，加快经济转型做贡献。

世界冠军、国际名将、武术名宿在XXX会馆齐聚一堂，不为星光交映，只求披肝沥胆，传递中国功夫，给予当代人不可思议的力量。

顶尖的教练团队、前沿的教学模式、经典的功夫理念、科学的培训模式、齐善的习练设施、和畅的环境氛围，无不寄予着XXX会馆全体教职员工，对弘扬中华武术的恢弘愿景和强劲实力。

XXX会馆为了更好的普及武术，开设有少儿武术班、散打班、太极拳养生班、跆拳道班等，适合各个群体及各年龄段人士学习。课程内容丰富，形式多样，技术全面。在培养提供训练者身体素质和心理素质的同时，少儿武术将武术德育人，散打将防身自卫，太极拳将养性等项目特点融入教学的始终。更有针对性的提高每位会员的身体素质和武德修养，让更多民众了解中华武术的博大精深。武术是中华民族的文化瑰宝，是一项内涵丰富、形式多样、具有独立体系和多种社会功能的运动项目，也是东方文化一颗璀璨的明珠。随着武术德发展。2008年奥运会把武术作为特设项目后，更有力地推动了武术竞技的发展。

XXX会馆会馆愿与社会各界朋友携手共创未来！

宗 旨:搭建国内外武术文化交流传播的桥梁。

口 号：以武修身、以德养性。

目 的：发源民族体育文化，推广武术产业发展。

XXX会馆框架构思

项目以会馆的形式运行

名称：

会馆地址：

会馆主营业务：少儿武术、少儿散打、成人散打、太极、跆拳道等

会馆师资团队：

联合比赛单位：和国内一些有知名度的会馆每年联合开展一些比赛

联合本地学校：根据国家政策加快推到我市传统文化产业发展，统过我们武官和本地院校相结合，来提高青少年的整体素质，进而达到学武术，强体质，添技能 目的 会馆的前景：

2011年，中国教育和科技计算机网记者随教育部督导组对各地落实每天一小时体育锻炼情况进行了督导检查。记者发现，在所到的近百所中小学中，开齐开足体育课的达70%以上，但开设武术课的不足50%，有武术专业体育教师的学校不到30%。

教育部相关部门负责人认为：“由于‘怎么做’和‘教什么’的问题没有解决，因此武术进校园工作只是在一部分地区和学校开展，远没有达到普及的程度。”

国家体育总局武术运动管理中心副主任邵世伟认为，要解决武术进学校“怎么做”的问题，需要教育和体育部门共同的顶层设计。

现实中，师资缺乏成为武术进校园的最大瓶颈。新化一中现有学生4000余名，却只有6名体育教师，校长胡其尧对此很是无奈，“我们连模块教学都做不到，更别说开武术课了。”

国家武术研究院对全国范围内一些中小学进行的抽样调查显示，在70.3％的学校中，体育课程没有开设武术课或列入武术内容。造成这一状况的主要原因是武术教师缺乏。

但记者在采访时发现，许多高中体育都是采用模块教学，每校都有十七八名体育教师，但基本上只有一名武术专业体育教师，很难满足教学需求。原因主要是应聘的武术专业学生少，很难进入“大名单”。二是武术课多为选修课，武术教师成了“鸡肋”。

为解决师资缺乏问题，近年来，各地区加大对本地武术课程老师的大力培养，有效缓解了体育教师不足的矛盾。

所以XXX会馆的成立更势在必行，为我市体育文化的发展再增助力。会馆的包装推广：

亮点：和三维动漫相结合做自己的宣传片，做网络推广，和各大网站结合做推广等

第三篇：竞职挑战赛策划

“驰骋卓越”竞职挑战赛策划

一、大赛简介

1、大赛主题：受职场风云，悟求职真谛

2、大赛背景：

针对同学们普遍存在的就业难，就业迷茫等问题，同时为开拓同学们的视野，了解企业招聘的基本过程和应对方法，培养和增强同学们在以后的招聘和面试中的应变能力，我们策划了城南学院大型竞职挑战赛。

3、大赛对象：城南学院全体在校生

4、大赛组委会：

主办单位：城南学院就业指导中心

承办单位：城南学院市场营销协会

电气与信息工程系

赞助单位：招商中

5、大赛时间：2011年4月1—4月296、大赛设定岗位

参考企业：赞助公司

赞助公司简介

岗位介绍

A.人力资源专员：

B.销售业务员：

C.企划员：

D.财务人员：

E.行政助理：

二、大赛具体流程：

1、初赛：

1、时间：4月12和13日晚上19：00、12教1002、具体流程：

7点之前到会人员签到登记，按照顺序先后上台进行初赛

3、初赛形式：

（1）2分钟“自我营销”演讲

（2）1分钟赞助商产品模拟推销

（3）评委团对个人上台表现及自我介绍给予评分 确定前30名选手。演讲要求：

（1）自我“自我营销”演讲要求：

①认识自我，准确定位的参赛选手需充分认识自身条件与相关环境，并结合大学人才培养目标及专业发展要求，作为设定职业生涯目标和策略的基础。包括对自己兴趣爱好、价值观、优缺点、性格、能力、追求以及就业机会、职业选择、家庭和社会等外在环境的认识、评价。

②确立志向，确定目标

参赛选手需确定职业路线的发展，确定职业目标，并在实践中不断优化目标。③ 设定职业目标及实际策略

即为现实职业生涯规划而制定目标与可行性计划。

（2）模拟推销环节要求

用最精炼、生动的几句广告词概括赞助商产品的特点，让听众在最短的时间内对其产品有一定的印象

注：

1、初赛学生评委团和主持人由市场营销协会和电气系共同组织负责，2、在初赛完成2日内（短信、QQ群、博客等形式）通知参与复赛的同学制作自己的个人简历以及复赛的注意事项。

3、现场模拟推销环节所需的材料来源于报名现场派发的宣传单页或选手登录大赛官网所获取的信息。

4、初赛成绩=“自我营销”演讲分数80%+模拟推销环节20%

2、复赛：

第一阶段：室外营销实战（DV外景的拍摄）。

1、时间：4月16号—17号

地点：（等待抽签的结果。）

人员：a初赛入围前三十强

b市场营销协会全体出动。（相机数台）

仪容要求：身穿正装。（外场DV计入总成绩）

营销物资：待定（根据赞助公司提供的赞助物品而定）

现场描述：a各参赛选手发挥自己的营销及竞职能力，市场营销协会将其销售场景拍录下来，后期整理成个人外场DV，用于决赛现场播放，供评委打分b因地理条件的约束，现场共有帐篷两个，四人共用一个，每人配备座椅一套，各选手随即抽取各自的竞职场地。

执行要求：现场许随时有人当值。拍取最优质的现场DV

第二阶段：室内理论营销。

1、时间：4月19日晚上19：0012教100

7点之前到会人员签到登记，签到人员抽签竞聘岗位与情景模拟题目（与市场营销相关的），之后按照顺序先后上台进行复赛

2、具体流程：

主要环节包括：

A.自我介绍：选手有3分钟的时间，1分钟的简单的自我介绍1分钟的职业

生涯规划自己1分钟的竞聘的工作进行竞职演说。

B.情景模拟：主持人念一边题目，30秒的思考时间人后做出自己做好的回

答。

C.评委提问：评委现场向应聘选手提问，并对选手的进行简要点评

D.老师评委团根 据上面三个环节选手各方面的表现，给选手打分，通过评

委给分选出8个选手进入决赛，主持人阶段公布复赛名单。

注：

1、复赛赛老师评委团和主持人由大赛组委会人员负责。

2、复赛确定8名选手进入决赛。

3、成绩计算由共同完成3、决赛

（1）时间：4月26日晚上19：30

（2）具体流程：

此次挑战赛决赛共分六个环节：领导致辞、拟个人讲解PPT、模拟竞职、营销方案设计、观众投票、现场颁奖等

Ⅰ 领导致辞

由学院领导与评委代表对此次模拟竞职活动给予致辞。

Ⅱ 个人魅力展示

①选手各自按自己预先抽取的序列号（1—8）题目（与市场营销相关的），上台对个人简历与大学生职业生涯规划做成PPT形式的模拟竞职进行4-5分钟的现场演说。

②评委团点评与评分

Ⅲ 模拟竞职①针对决赛前各选手要求竞选的岗位，与评委团商议模拟一个竞职现场上常见的棘手情形进行演练，要求选手在模拟环境中4分钟以内的自我发挥，考察选手的现场应对能力。由评委老师提问，选手回答。

②评委团点评与评分

Ⅳ 外场DV播放，然后选手上台，评委团点评与评分

Ⅴ 现场投票，给观众分发投票单，有观众进行投票

Ⅵ营销方案设计

① 对决赛的选手进行进行分组A、B两小组（可以由选手自由组合，男女分配均匀），将步步高音乐手机为营销目标（决赛前期），要求选手针对该产品在规定时间内（复赛---决赛期间）提供一个可行的营销方案方案。

②营销方案内容：

a.产品的市场调查报告

b.方案可行性分析

c.具体实施方案

营销方案要求：逻辑清晰，切合实际，真实可行性高，实施效果良好。

VII 现场颁奖

由主持人宣布各选手综合成绩及获奖情况，并邀请校领导及评委嘉宾为获奖的选手现场颁发奖杯和荣誉证书，颁奖礼仪

1.现场投票就由相关人员组织。

2.每阶段的评分标准：应变能力*20%+专业素养*20%+逻辑思考能力*20%+语言表达*20%+礼节礼貌*20%。

最后三阶段的综合成绩：

综合成绩=评委评分*40%+现场投票*20%+外场DV *10%+营销方案*20%。

3.复赛阶段选手得分不累计进入决赛，并给予晋级选手城南学院荣誉证书。

4.如有相同比分，影响评奖，则同分选手加赛（加时赛规则：评委根据选手自身情况及现场表现进行即兴提问）。

5.决赛为公开赛，自自愿观看。选手可找亲友团助阵增加观众投票率。

三、奖项设置

Ⅰ 一等奖一名，二等奖两名、三等奖两名

Ⅱ 最佳人气奖、最佳销售奖各一名

Ⅲ 另外对于营销方案设计团队胜出方颁发最佳营销团队奖（每人一份）

Ⅳ 对于此次挑战赛优胜者予以奖励，并颁发长沙理工大学城南学院院级荣誉证

书。

四．经费预算

备注：奖金方面，如果赞助公司能够提供一到两个假期实习机会，应该能够以更低的奖金激励同学们的参与热情！

第四篇：主持人挑战赛活动策划

主持人比赛活动策划

活动名称：主持人挑战赛大赛

活动目的：为了选拔出优秀的主持人才，更好的培养有主持方面特长的同学，充分展现我校学子的青春风采与精神风貌，提高全校同学的参与积极性。

主办单位：四川师范大学生命科学学院文娱部

参赛对象：四川师范大学生命科学学院参加的学生[初赛]

初赛胜出的选手[复赛]

复赛胜出的选手[决赛]

比赛时间：

活动地点：

赛前宣传：一：宣传单位：四川师范大学生命科学学院宣传部，文娱部

二：宣传方式：1。校园内展板宣传：在校园内摆放关于此次主持人挑战赛的展板，展板内容涉及此次比赛的相关主题及介绍。

2．动员宣传：以班级为单位，由各班进行动员宣传。

大赛规则和内容：一。所有参赛选手集体亮相，进行初步的形象展示，按选手的编号由前至后依次走上台进行形象展示，给评委和观众以第一印象。

二．自我介绍[2分] 本环节时间每位选手限制在一

分钟以内，超时扣0.2分

要求：每位参赛选手介绍自己的班级，特长等，展现自己的形象与语言魅力。

1.形象气质好[0.4分]

2.普通话标准[0.6分]

3.体现个人特点，风格[1分]

评委点评[1名]

三，个性主持[3分] 本环节时间每位选手限制在两分钟以内，超时扣0.2分

要求：参赛选手根据自己的主持特点及风格，自主选择一档节目，进行主持，类型不限。

1.口齿清楚，表达完整通畅[1分]

2.具有个人的特点及风格，很好的展现节目内容及特色[1分]

3.舞台表现力及感染力强，能适当调动现场气氛[1分]

评委点评[1名]

注：本环节中，选手需要的影音资料及道具由选手自己准备

四．即兴主持[3分] 本环节时间每位选手限制在两分钟以内，超时扣0.2分

要求：给定题目，参赛选手现场抽题，在规定时间内进行即兴主持。

1.对题目反应较快，能较好地抓住题目中心进行发挥，并适当发挥创新能力[1分]

2.能灵活处理突发事件，具有一定的临时应变能力[1分]

3.主持流畅，能调动现场气氛，仪态自然，大方得体[1分] 评委点评[1名]

五．才艺展示[2分] 本环节时间每位选手限制在三分钟以内，超时扣0.2分

要求：参赛选手可以在规定时间内任意展示自己在各方面的特长。

1.具有一定的才艺功底[0.3分]

2.在舞台上表现自然，大方得体，能调动起现场气氛，并与观众进行较好的互动[0.7分]

3.充分发挥其特长，有新意，展现出当代大学生风采[1分] 注：本环节中，选手需要的影音资料及道具由选手自己准备

六．评委点评

在评委点评间，工作人员进行统分。

七．宣布结果并颁奖

比赛流程

1.主持人开场，介绍评委，嘉宾

2.请领导讲话

3.选手首轮形象展示

4.选手自我介绍开始

5.选手个性主持开始

6.选手即兴主持开始

7.选手才艺展示开始

8.评委点评

四川师范大学生命科学学院文娱部20011年2月12日

第五篇：挑战赛晚会策划

校文艺舞蹈队专场策划

活动时间：2011.03.17

活动地点：活动中心

活动背景：

本社对外名声良好，交友广泛，为增加舞蹈交流，同意友情参加烹旅系的挑战赛演出。这个舞蹈是大家自己利用空余时间在网上视频上学，再加入一些自己的元素拍成的，过程虽出现一些困难，时间又较为紧张，希望最后可以得到大家的认可。

活动内容：

爵士舞蹈，舞曲名“我这嘴真是”，时长大约3分，由三位女生齐跳，整个舞蹈较为性感，是D舞区的舞蹈。服装统一为黑色连衣短裙，散发。希望能把大家的激情自信都展现出来！

参加人员：show dance协会三位女成员

结果：获得大家的一致好评，效果不错，虽存在一些台上的失误，希望今后继续努力！

策划人：吴怡超2011年3月11日