司法考试通关好助手

第一篇：司法考试通关好助手

司法考试通关好助手

国家司法考试被誉为“中国第一大考”，自2002年以来，司法考试的报名人数以每年6万左右的人次急速上升。真可以说是万人过独木桥！

近年来考生逐渐转换思想选择参加司法考试考前培训班的课程，以此快速高效的通过司法考试。但是还有很大一部分在职考生愿意参加培训，但因为工作、生活等各方面的原因还不能参加培训班的面授课程，因此这部分考生急需选择离家近、内容和面授基本同步的司法考试考前培训的远程课件来备战司考，以此享受到和参加面授的考生差不多的授课内容。

在众多的司法考试软件中，司考易以自己的优势----专业机构、高端品质、个性服务、过关保障赢得了广大考生的青睐，因为它具有以下三个优势：

1、汇聚司法考试培训界最优秀的教师资源：目前已经有阮齐林、张海峡、钟秀勇、房保国、宋桂兰、杨雄、徐金桂、叶晓川、杨艳霞、席志国、张海峡、李毅等签约的教师团队，共同为司考易的未来挥洒汗水。

2、打造高品质的课程质量和软件资料：通过网络资源的有效利用，让学员实现处处可学习、天天增成绩、高分过司考的学习目标，以此确保在2012年为广大学员提供满意的教学服务。

3、一对一个性化辅导及进阶型学习流模式：司考易在依托优秀师资的基础上，全力发掘和培养了一批已经高分通过司法考试的专职与司考研究的辅导团队，满足学员的学习需求及各种答疑需求。

在此我郑重向大家推荐司考易，预祝大家顺利通过！

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第二篇：2011年司法考试通关经验

2011 年司法考试通关经验

导读： 导读： 司法考试通关经验。很多考生并不是法学专业，甚至是自学 的法律，这就为通过司法考试增加了一定的难度。因为基础的的薄弱，有些考生觉得很吃力，最后放弃了自己的梦想。其实司法考试并不一定 是学法律的朋友才能顺利通过的，许多的考生是跨专业考的，有的考了 400 分以上。小编为大家推荐的这篇文章就是一个自考生的过关经验，希望能给你那些对司法考试没有信心的考生以鼓励！
我是自考法律本科生，我很幸运，在 2010 年时我通过了司法考试，我基础比较差，所 以每卷基本都是低空掠过。所以我写的司法考试复习经验肯定不会对所有人适用，但我觉得 对于基础比较差，时间比较紧的应试者还是会有帮助的，哪怕只是一点小小的帮助，我也觉 得没有白费力气。

一、关于记忆 司法考试很难吗，司考不难，你复习过一段时间之后就会发现司考的题目其实难题很少，一般普通智商的人都能理解，它的困难之处在于它铺的面太广了，只要是和“法”字相关的都 会涉及，这是极易就成了一个难题，你经常会发现很多你明明看过很多遍的东西就是想不起 来它的内容。为了克服遗忘，我在复习的中后期采用了一种滚动复习的方式，就是将所有的 科目分成两个项目，每过一周换一个项目，这样循环往复加深记忆，也许这种方式不适合你，但起码是个参考。

二、关于复习计划 司法考试一定要有复习计划，这样你才能很好的控制自己，有了计划就要严格执行，一 定要严格。我的经验是计划不是一成不变的，因为你对司法考试的认识是不断深入的，如果 你觉得有必要，也要及时修改计划，免得浪费时间，还有可能越走越远。一定要合理，不要 制定一些你根本不可能完成的计划，这不是大跃进，要脚踏实地。

三、关于复习过程

如果你认为自己的基础比较差，那么三大本一定要看，而且至少要看两遍，它会帮助你 打好基础。真题，它的重要性无需多论，任何人都会告诉你忽视真题是愚蠢的，真题会帮助你认识 什么是司法考试。法条，法条就像是粘合剂，将你的法学知识和真题连接在一起，不仅帮助做题，而且帮 助记忆，我就是没有时间看法条了，所以在复习时总是感觉特别乏力。做题，多做题应该会有帮助，但是千万不要做太多，而且不要乱做题，否则你会陷入一 种很茫然的状态，找不到方向了，推荐认真做一下政法英杰国家司法考试网里的历年真题。在考试前一周不要做任何难题，做一些简单的题目，这样有助于积累信心。新增知识点，每年新增的知识点一定要当作重点，

如果你认为自己的基础比较差，那么三大本一定要看，而且至少要看两遍，它会帮助你打好基础。

真题，它的重要性无需多论，任何人都会告诉你忽视真题是愚蠢的，真题会帮助你认识什么是司法考试。

法条，法条就像是粘合剂，将你的法学知识和真题连接在一起，不仅帮助做题，而且帮助记忆，我就是没有时间看法条了，所以在复习时总是感觉特别乏力。

做题，多做题应该会有帮助，但是千万不要做太多，而且不要乱做题，否则你会陷入一种很茫然的状态，找不到方向了，推荐认真做一下政法英杰国家司法考试网里的历年真题。在考试前一周不要做任何难题，做一些简单的题目，这样有助于积累信心。

新增知识点，每年新增的知识点一定要当作重点，大纲确定下来后就要首先研究新增知识点，它的利润率是相当高的，高的让你惊喜。

四、关于心态

司法考试只是一个很重要的资格考试，仅此而已，不要太过看重，保持一颗平常心，认真对待就好了，当然这是所有环节中最难做到的，不想多说。

五、关于收获

司法考试对于我最大的收获不是资格证，而是一个方向，一个未来的方向。我专科是学计算机的，做的工作是国际贸易方面的，当初本科选法律只是觉得它比较容易，准备司考也只是准备作为将来发展的一个方向，我考取过报关员证，结果也没有去做报关员，我是在准备司考的过程中才真正开始喜欢法律，并且准备将它作为我未来发展的方向，律师真的是一个非常有挑战性的职业，我不看好它的现在，但我看好它的未来。

静下心来，下定目标，你一定会通过2011年司法考试。希望我2010年司法考试的复习经验对各位司考生有帮助。

第三篇：388分司法考试通关心得

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司考过关心得

12届中山大学新华学院，蔡淑贤388 2015年11月21日司考成绩新鲜出炉，历时几个月艰辛的司考复习之路，在得知成绩之时，整颗心终于算是落下来了，功夫不负有心人，我以388分的成绩通过了司法考试，内心的激动，难以言表，脑海里也一直回荡着“终于等到你，还好没放弃”。

对于一个怀揣梦想的法律人来说，司法考试的重要性是不言而喻的，它就像是一道门槛，跨过它迎接我们的将是崭新的高度。但是，面对司法考试，尤其是第一次考试的人，首先是茫然。记得当初我也是这样，特别茫然，没有方向，都说司法考试很难，通过率又是少之又少，所以我也不敢奢求一定要过，但能过是最好。终于，考完之后再回去看，司考再难，也并非是遥不可及。认真复习，历经闻鸡起舞的春季，挥汗如雨的夏季，分秒必争的秋季，就也能冲破这有着“天下第一难”的司考瓶颈。通过了这次的司法考试，我也深深的体会到坚持和良师是那么重要，过司考的学子每年都有，且每个人都有每个人过司考的方式，我的方式也可能只适合自己，所以在这里我们没办法给出什么所谓的有用的经验，只能默默奉献上我的一点心得体会。

首先，作为一名考生，我们要有通关的决心和信心，同时要保持良好的复习心态。一旦你决定参加了，就必须有求胜的信念和勇气，破釜沉舟，年轻人爱拼才会赢。且不要给自己留有任

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何放松的借口，参加司法考试，没有退路才会有出路。“既然选择了远行，就要风雨兼程”。

其次，快速掌握正确的复习方法，考试才能快、准、狠。其实身边时常不乏考友很用功，几年如一日孜孜不倦的复习，但是年年饮恨。为什么？方法不对头，到头来怎样学习都是枉然。这个时候，迷茫的我们，不防可以试着选择报班，报班的话你可以有人督促，有人安排进度，这点对于自制力不够的同学来说真真是极好的。我本身是属于学习方面上还好，但是自身的自制力不强的人，因此我知道回家自己复习是不可能的了，所以最后我也选择了广州万国培训班。说实话，会报万国纯属缘分，当我正在为这个事发愁的时候，“众里寻它千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，恰逢这个时候经常有老师在我们系宣传，好多身边的同学也选择报了万国，因为我也是第一次参加司法考试，对这些所谓的培训机构不甚了解，所以从师兄师姐、老师那里了解到，万国其实是个很好的培训机构，里面的老师也都是知名的，像刑法的韩友谊，民法的韩祥波，刑诉法的陈少文…….报名万国之后，首先什么都不要看，只要听万国的录音，对着讲义听，边听边做笔记即可。个人认为笔记做的好，录音就不需要反复听了，只需要看看背背做了笔记的讲义即可。听完录音之后，当然就是复习啦。按照万国老师给我们制定好的学习攻略，再加上自身的学习条件，一般开始之后我每天都会花三到四

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个小时去复习，复习的方法就是看讲义，回忆老师当时录音讲的内容，不懂的查找一些相关的资料，一定要搞懂。

先说行政法。行政法是我司考备考中很痛苦的一科，有时候云里雾里的根本不知道说的是什么。在去上培训班之前，话说我真的连行政法的体系都没搞懂过，不过后来还好，我遇到了了万国有“行政法小王子”称号的黄韦博老师，人年轻讲课又幽默，关键是体系讲下来让人易懂易记，就这样按部就班跟着黄老师，一个知识点一个知识点的过，不理解就反复听，再不理解就直接背。

刑法。刑法入门很困难，关键背不是最重点，理解消化才是最重要。万国最好的刑法方面老师就属韩友谊还有乐毅老师了，韩友谊老师讲的对我们这种基础不是很扎实的学生来说总体上很难理解，但是他猜题的命中率可真是让我佩服。相反乐毅老师讲的就比较易懂，怎么简单怎么讲，怎么容易接受怎么讲，看了他的讲义，真觉得这次刑法方面的得分少不了他的功劳。

民法。民法个人感觉正好跟刑法相反，入门简单，但是题目却可以出到很难很难的程度。民法刚开始我是听韩祥波老师的音频，后来觉得系统还不够，理解上来还是比较吃力，我就从新选择了王立争老师。个人在民法方面最喜欢的就是王立争老师，讲义都是表格，而且简单易懂易对比，老师讲课讲得好，就是要让学生容易理解容易掌握。

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商经。商经方面想拿高分也不是很容易，它知识点分散，可能就是投入产出比相当低。不过还好有史越老师来拯救我，他的讲义是属于考点覆盖率极广，虽然要背的很多。史越老师是属于讲课喜欢带动我们思维，喜欢学生回答他问题的老师，这种方式很说实话我挺喜欢的，因为起码不会让我听了想睡觉。

刑诉跟民诉。这两科刚开始复习的时候其实不用花太多时间背，因为他们是属于记忆的类型，太早背容易忘记。刑诉的陈少文老师非常幽默，声音不去当播音主持真是浪费了。从来都只在音频上听到他声音的我，在那两个月里第一次见到陈少文老师，哈哈，本人跟他的声音真实让我意外。不过因为他讲课好，很多东西都能让我们当堂就记住，这也不是每一位老师都能做到的。民诉今年是新修改了，人人都担心修改后怎么考，不过有张进德老师、郭翔等几位老师在，民诉方面我是不担心的。

三国的欧阳木老师吧，听说是当年司考状元，讲课认真，讲义高深。

理论法方面的高晖云老师，幽默风趣不做作，挺适合我的，听他的课背他的讲义，卷一理论法拿高分也不是什么难题。

司法备考就是一场车轮战，一门一门攻克，第一轮就是听跟记跟理解，这个阶段用时最长。二三轮则是交叉战术，八门几天一循环，加深记忆。司法考试是一条艰辛的道路，因此战线太长可能消磨人的斗志并且伴随着一些记忆性的东西可能会被遗

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忘，然而一旦开始，就要始终保持充沛的精力和兴奋的状态，保证看书的效率。

最后，选择一套好的教材是十分必要，万国的专题讲座中理论和真题的系统训练，能帮我们牢固的掌握知识点。其次，历年真题五卷本也是必不可少地，司考的知识点全部蕴含在真题中，通过大量的真题刺激，能够形成良好的条件反射。司考备战的过程，身体就是革命的本钱，有了良好的身体素质，也有助于提高和调整自己的精神状态，适度休息，保持一个规律的睡眠习惯，这也是一个刚刚经历过司考的人的一种建议。

以上就是我对今年通过司考的一点感想，最后我想说选择万国司考培训班是一个无悔的选择。在复习的过程中，一定要做到到“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，真心希望后继者们通过万国这块跳板成功越过司考的门槛，早日成为一名出色的法律人。

第四篇：2013年司法考试通关者经验

2013年司法考试通关者经验

2013年司法考试的大幕已经拉起，望着千千万万考生如我当年一样踏上司考之路，不由回想起自己的司考岁月。回想那精彩的备考“三 级 跳”，仍然令我兴奋不已。下面就与大家分享一下自己的司考感悟，希望能对大家2013年司法考试的备考有所帮助。

第一跳——阅读

阅读是备考的初级阶段，贯穿备考行为的始终。一个考生要把握一门部门法的知识体系，只有通过阅读辅导用书才可以做到，阅读是最基本的掌握法学知识的方法，考生备考时都是由阅读开始的，而且每个考生大致都把书读了一遍，有的甚至读了几遍，阅读一定要注意几点：第一，疏理完善好部门法知识体系。第二，读出部门法的知识点，也就是读出重点、难点、考点。当初在朋友的推荐下，通过q q 8000 86 007报了独角兽司考网校的全程班，老师们凭借深厚的功力，对司法考试的考点、重点、难点一击中的。配合老师讲解阅读教材，效果颇佳。大家不妨联系一下学学看，听说现在加q还送课程呢！第三，把书读薄，如果第二遍阅读的阅读量只是第一次的五分之一，这样的考生属于会阅读的，也是把书读薄了。第四，阅读另外的一个作用是帮助考生理解知识点，只有在理解基础上的阅读或者阅读中理解了相关的知识点、树立了法学知识体系，才达到了阅读的目的。第五，理解性的阅读给记忆打下了很好的基础，记忆的基础是阅读和理解。无论是阅读、理解、记忆都是为应试能力提高打下一个良好的基础。

实际上人的一生就是阅读的一生，就考生备考而言，也是一次对人生的阅读，是从法律角度俯视和鸟瞰自己生存的社会和自己在社会当中的位置。

第二跳——记忆

记忆是备考的中级阶段，备考中、后期要格外强调。要想通过司法考试，不记忆肯定是不行的，关于记忆的方法很多，年轻的考生更多的是在阅读过程中就已经记忆了大部分内容，因为现代科学已经证明人的视觉是有思维能力的，即所谓的视觉思维，也就是我们所说的一目十行、过目不忘，在备考的中后期，年轻考生在记忆方面下功夫似乎比较少，但效果远远

好于大龄考生。大龄考生更多的是在理解基础上记忆，答题时印象变得比较模糊、似是而非。我建议凡是有志于通过今年司法考试的大龄考生，要抽出大量的时间进行记忆，记忆是建立在阅读和理解基础上，阅读与记忆二者在备考中后阶段更要强化准确的记忆，因为许多简单的题目都是依靠准确记忆的重点、难点、考点等知识点才能准确做出来，如果大龄考生在这部分记忆性题目上丢了分数，很难在卷面上得到弥补，记忆知识点是阅读与应试能力提高的中间环节，是核心的衔接环节。没有准确、充分、有效的记忆知识点，应试能力一般是无提高可言的，就是所谓的“巧妇难为无米之炊”。

第三跳——真题演练

真题演练是备考的高级阶段，应试能力决定考生命运。我之所以提倡做历年真题，首先，目前没有任何习题集的水准能够接近历年真题，有的相去甚远。做这样的练习题对应试能力提高没有作用，当然也有例外，去年做过的独角兽司考网校的模拟题质量颇高，题目难度基本一致，甚至超过了司法考试题目的难度。另外还有老师进行讲解和分析，效果颇佳。

其次，历年真题题目难易程度搭配非常合理，符合司法考试的题目难易规律。考生在开始阅读辅导书时就可以把容易的题目加以练习。在备考中期做历年真题当中不容易的、偏难的题目，以使自己的备考符合司法考试试卷水准的要求。

再有，目前参与到司法考试培训的老师都不是司法考试出题的老师，老师的辅导会和今年的试题有一定脱节，这也就是我在以前文章中所提到的“博弈”，命题人目前出题给考生的感觉都是笔走偏锋、侧出旁门，而司法考试培训老师多年形成了自己辅导的模式，不是很容易跟的上司法考试应试所要求的变化，目前能达到司法考试应试状态讲解的为数不多。独角兽司考网校的老师们结合历年真题讲解考试所涉及的知识点，细致、全面、深入浅出的讲解让我较为轻松地建立了知识体系，令我受益匪浅！

法律知识的综合运用的落脚点在历年试题的训练。有一定自学能力或学习能力的考生一般来讲基本可以把阅读、记忆、历年真题演练结合好，问题比较多的情况是大部分考生过分的依赖阅读，比较有代表的是完整的、乐此不疲的一个部门法、一个部门法的阅读，更有甚者辅导书读了几遍。当然，这样做有利于疏理法学知识体系，明确重点、难点、考点，对记

忆有一定的帮助，但是对应试能力提高作用不大，而且辅导用书你怎么读也只是进入到了记忆、理解的层面，不做历年真题考生很难带着问题去阅读。最终整体备考行为形成了头重脚轻的状况，每个考生都要记住备考核心的落脚点是应试能力，没有任何一个考生是靠阅读而通过司法考试的。目前司法考试要求的水准而言，阅读后的记忆和历年真题演练才是最重要的。备考的目的是应试能力的提高，要提高应试能力只有接受记忆和历年真题的训练。

训练大家应该都不陌生，中国人最讲究训练，因为中国文字不同于西方文字，只有经过长期经年累月的训练才可以掌握。而在备考过程中想让考生接受记忆和历年真题严格的训练是存在观念转变的问题，毕竟考生的备考习惯过分的依赖阅读温习已知的法律知识，而不是运用记忆力和历年真题拓展自己应试能力的空间，去把握考生变化所可能形成的题目。明烈宗崇祯（1611年－1644年）不但勤于政务，而且下功夫读书，也写得一手很好的八股文，所以有诗云：“提笔若随乡贡籍，也应金榜占科名”。就是说崇祯帝不作皇帝而做为考生参加殿试，也是必定金榜题名的。帝王尚且注重训练，何况我们考生乎！从这个例子大家可以看出来，训练应试能力是所有人都应该充分重视的。

在我看来，司法考试备考初期以阅读为主，记忆打下基础，辅以容易的历年真题作为练习；备考中期强调对重点难点考点的记忆和把握，通过历年真题演练带动阅读，讲究知识的综合运用，这里的阅读是带着问题去读。备考后期以应试能力提高为主，重点把握部门法考点，强化记忆但不偏废阅读。这时的阅读是记忆、应试能力提高的辅助手段。备考过程当中这三个环节大家一定要有所侧重，分清主次、相辅相成才可以最终完成质的“飞跃”！祝大家2013年司法考试顺利！

第五篇：顺利通关司法考试法理学复习必背

顺利通关司法考试法理学复习必背

法律职业：所从事的是为了法的实现的职业，包括立法、司法、执法、法律教育、法律培训等。

法律方法与法律思维：法律工作者或者法律人作为法律职业者，应当用一种专门职业的方式，来理解法律的特点并用职业的方式运用法律。

法是由一定物质生活所决定的，由国家制定或认可的，并由国家强制力保证实施的，体现统治阶级意志的，具有普遍效力的行为规范体系，其目的在于维护、巩固和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序

法的现象，指能够凭借直观和经验的方式认识法的产生、发展和变化的全过程。

马克思主义法的本质学说：法是统治阶级意志的表现，是被上升为国家意志的统治阶级意志，法的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的。

法的特征：规范性、国家意志性、普遍性、国家强制性、程序性

法的作用：规范作用（指引、评价、教育、预测和强制作用）与社会作用（具有维护有利于一定阶级的社会关系和社会秩序的作用。可归纳为维护阶级统治和执行社会公共事务两个方面）

法的效力具有相对性和局限性。既然反对法律虚无主义，也反对法律万能论 法的价值：在法律规范体系中为人所重视的属性和作用。法的价值判断：某一特定的主体对某一特定客体的价值进行分析与评判

法的事实判断：对客观存在的法律规则、原则、制度等进行的分析和评判

两者区别：判断的取向不同（由于主观意识不同而不同；基本相同的结论）；判断难度不同（主观性较强；注重客观性）；判断方法不同（注重法律的理想状态；强调法律的现实状况）；判断的结果检验不同（长时间考验才能鉴别或判断结论的真伪；相反）

区别法的价值判断与事实判断的意义：拓宽法学的评价角度和研究范围；平衡事实与价值之间的固有张力。

法的价值的种类：自由 秩序 正义（法的价值冲突）法律规则－是指法律中关于权利义务及法律后果的规定，或者说是对某种事实状态赋予一种确定的具体后果的规定。

法律规则的结构一般指法律规则的逻辑结构。假定、处理、法律后果

法律规则是法律条文的内容，法律条文是法律规则的表现形式。不是所有的法律条文都直接规定法律规则，也不是每个条文都完整地表达一个法律规则。

法律规则的种类：

1、按法律规则为主体规定行为模式的不同方式：授权性规则、义务性规则

2、按是否允许主体进行自主调整，即根据自己的意愿自行设定权利义务：强行性、任意性规则

3、按法律规则内容确定性程度的不同分：确定性规则、相对确定性规则

4、按法律规则所调整的关系是否发生于该规则产生之前分：确认性（调整性）、构成性规则

法律原则－在一定法律体系中作为法律规则的指导思想、基础或本源的综合的稳定的法律原理和准则。

法律原则的种类：

1.基本原则－体现法的总体指导思想、基本精神和价值取向的原则，内容比具体原则更抽象、更稳定，通常可以适用于整个法律体系。具体原则－是基本原则在不同领域或法律调整过程不同阶段的具体化，具体原则的适用必须以基本原则为指导，而基本原则的要求也只有通过大量的具体原则才能在不同领域中获取体现。

2.从原则的普遍性和稳定性的角度分：公理性原则－从一定形态的社会关系本质中产生出来，得到社会成员广泛公认并被奉为法律准则的公理。政策性原则－是国家在管理社会事务的过程中为实现一定目标而做出并被确认为法律准则的政治决策

法律概念－在法律上对各种事实进行概括，抽象出它们的共同特征而形成的权威性范畴。

法律原则与法律规则的区别（同为法律规范，但在内容、适用范围、适用方式和作用上有区别）

1、内容上，规则的规定是明确具体的，着眼于主体行为及各种条件的共性，其明确具体的目的中削弱或防止法律适用上的“自由裁量”原则不仅着眼于行为及条件的共性，而且关注个别性

2、在适用范围上，规则由于内容具体明确，只适用于某一类型的行为原则对人的行为及其条件有更大的覆盖面和抽象性，具有宏观指导性，其适用更广。

3、在适用方式上，规则是以“全有或全无的方式”应用于个案中；原则的适用不是，因为不同的法律原则是具有不同的“强度”的，且不同强度甚至冲突的原则都可能存在于一部法律中。

4、在作用上，规则具有比原则强度在的显示性特征，即相对于原则，法官更不容易偏离规则作出裁决；原则也是法律制度、规范中必不可少的部分。

法的渊源－法的来源。法的渊源一般指效力意义上的渊源（形式上），主要是各种制定法的形式

法的正式渊源/非正式渊源：根据是否表现于国家制定的法律文件中的明确条文形式而进行的分类。正式渊源主要为制定法； 4 非正式渊源指具有法律意义的准则和观念（正义标准、理性原则、公共政策、道德信念、社会思潮、习惯等）

当代中国法的渊源：宪法、法律、行政法规和部门规章、地方性法规和地方政府规章、民族自治地方的自治条例和单行条例、特别行政区基本法和法律、军事法规和军事规章、国际条约

规范性法律文件的系统化－将不同国家机关制定颁布的各种规范性文件按照一定要求进行分类、整理或加工，使之统一、完整、明确和有序——法律汇编、法典编纂、法律清理

法律汇编－又称法规汇编，是指在不改变内容的前提下，将现行规范性法律文件按照一定标准（如制定机关、时间顺序、涉及问题性质等）加以系统排列，汇编成册。（最常见的形式）

法典编纂－亦称法律编纂，是指在对某一部门法全部现行法规范进行审查、整理、补充、修改的基础上，制定新的系统化的规范性法律文件——部门法典的活动。

部门法典－是所有规范性法律文件中最具系统性的一种形式，是某一部门法从特定原则出发、具有特定结构和内在联系的统一整体。

法的一般分类：

1.根据法的创制方式和表现形式的不同：

成文法－指由特定国家机关制定颁布，以不同等级的规范性法律文件形式表现出来的法律规范，故又称“制定法”或“立法”。不成文法－指由国家机关 以一定形式认可其法律效力，但不表 现为成文的规范性法律文件形式的法律规范，一般是指习惯法。通常将判例法归入不成文法。

2.创制主体和适用法律关系主体的不同：国内法、国际法

3、按照法律规定内容的不同：实体法－规定的权利和义务直接来自人们在生产和生活中形成的相互关系的要求，如所有权、全权、政治权利义务，通常表现为民法、刑法、行政法等。－主法；

程序法－主要内容是规定主体在诉讼活动中的权利和义务，即主体在寻求国家机关对自己权利予以支持的过程中的行为方式，这种权利和义务是派生的。－助法

4、法律效力、内容和制定程序的不同：根本法－宪法，是其他法律制定的依据。

普通法－宪法以外的其他法律，内容一般只涉及社会生活的某一方面，法律效力低于宪法

5、根据适用范围的不同：一般法－在效力范围上具有普遍性的法律，对一般的人和事有效；

特别法－指对特定主体、特定事项、特定地域或在特定时间有效的法律。一般特别优于一般

法律部门：又称部门法，是根据一定的标准和原则划分的同类法律规范的总和

法律部门是众多的法律规范有机的构成统一整体的“中介”，是法律体系的基本框架 法律部门的划分标准：一是法律调整的对象，二是法律调整的方法

1、法律调整的对象即法律调整的社会关系是划分法律部门的首要标准（民、行政、婚姻家族法等）

2、法律调整的方法是划分法律部门的补充标准（经济、行政、民商、刑法等）

法律体系：通常是指由一个国家的全部现行法律规范分类组合为不同的法律部门而形成的有机联系的统一整体。

研究法律体系的意义：法律体系是法学体系赖以建立和存在的前提和基础（法学体系的范围更广泛）。法律体系是在一个国家中一般只有一个（法学体系会出现多个并存）。研究法律体系，有助于科学地划分法律学科，正确适用法律以及恰当地进行立法预测等。

（当代中国）公法－关于国家利益的法律；私法－关于个人利益的法律；社会法－介于二者之间中国的法律体系：宪法/行政法/民法/商法/经济法/劳动法与社会保障法/环境法/刑法/诉讼法/军事法

宪法（国家机关组织、选举、区域自治、特别行政区基本法、授权法、国籍、义务教育、残疾人保障、未成年人保护、妇女权益保障法等）

行政法（调整国家行政管理活动中各种社会关系的法律规范的总和，行政复议、国家公务员等一般行政法；食品卫生、药品管理、治安管理、邮政、海关、集会浒示威、铁路等特别行政法）、民法（婚姻、继承、收养、合同、商标、专利、著作权、担保法等，及相关条例和实施细则）

商法（调整平等主体间的商事关系或商事行为，企业破产、海商、公司、票据、保险－民商合一）

经济法（调整国家在经济管理中发生的经济关系的法律，企业管理、财政金融税务、宏观调控、有关市场主体和市场秩序的法律法规）

刑法（单行法律法规如国家安全法，附属刑法规范等）法的效力：法作为一种国家意志所具有的约束力和强制性，表现为凡是由国家制定或认可的法律规范及其表现形式——规范性法律文件等对主体行为具有的普遍约束力，这种约束力不以主体自身的意愿为转移。法的效力包括法的效力等级和效力范围。

法的效力等级（法的效力层次或效力位阶）－一国法律体系中不同渊源形式的法律规范在效力方面的等级差别。通常应遵循如下原则：

1.一般制定机关的地位越高，法律规范的效力等级也越高 2.特殊立法的效力优于一般性立法，也即“特殊优于一般”，但仅限于同一主体指定的法律规范 3.同一制定机关先后就同一领域的问题制定颁布了两个以上的法律时适用“后法优于前法”

4.同一主体制定的法律规范中，按特定的、更严格的程序制定的效力等级高于按一般程序制定的

5.被某一国家机关授权的下级机关在授权范围内制定的该项法律、法规在效力上通常等同于授权机关自己制定的法律或法规，但仅仅授权制定实施细则者除外。

法的效力范围－法律规范的约束力所及的范围，包括法律规范的空间/时间/对象效力范围三方面。

法的空间效力：包括域内和域外效力。域外效力指法律在其制定国管辖以外的效力（全国范围、局部区域有效－特定地区、地方性或民族区域自治地方法规两种）

法的时间效力：何时开始生效（公布日、规定具体时间、公布后一定期限）、何时终止（积极－明示废止、司法实践中默示的废止。分情况：新法生效旧法自行失效、新法中明文宣布旧法失效、有权的国家机关废止旧法、立法时明文规定期限、其历史任务已经完成而自然失效）和有无溯及力

法的溯及力，又称法律溯及既往的效力，指新法律可否适用于其生效以前发生的事件和行为的问题（“法律不溯及既往”原则，以及“有利追溯”原则）

法的对象效力（对人的效力）－指一国法律规范可以适用的主体范围，对哪些主体有效。（属地主义、属人主义、保护主义、结合主义即确定法的效力时以属地主义为基础同时结合属人主义和保护主义为补充原则）

法律关系：是法律规范在指引人们的社会行为、调整社会关系的过程中所形成的人们之间的权利和义务联系，是社会内容和法的形式的统一。

法律关系的特征：根据法律规范建立的一种合法的社会关系；体现意志性的特种社会关系；是特定法律主体之间的权利义务关系。

种类：

1、调整性/保护性法律关系：基于人们合法行为产生/因违法行为而产生、恢复被破坏的权利秩序

2、纵向（隶属）/横向（平权）法律关系：不平等主体间权力服从关系/平权主体间权利义务关系

3、单向（单务）/双向（双务）和多向（多边）法律关系

4、根据法律关系之间的因果联系：第一性（主法律关系：法律规范发挥其指引作用的过程中，在人们合法行为的基础上形成的法律关系）/第二性法律关系（在第一性法律关系受到干扰、破坏的情况下，对第一性法律关系起补救作用）

法律关系的主体：法律关系的参加者，即在法律关系中一定权利的享有者和一定义务的承担者（自然人、机构和组织、国家）四自二主性：自主性/自觉性/自为性/自律性，某种主导的/主动 10 的地位要能够成为法律关系的主体，就必须具有法律关系主体构成的资格，即具有权利能力和行为能力。

权利（义务）能力－能够参与一定的法律关系，依法享有一定权利和承担一定义务的法律资格，是主体实际取得权利、承担义务的前提条件（一般权利能力：主体自出生/成立到死亡/解散时都能享有权利的能力或资格；特殊权利能力：主体在特定条件下具有的权利的能力或资格，要受到年龄或其他方面的条件限制）

行为能力－法律关系主体能够通过自己的行为实际取得权利和履行义务的能力（公民的意识能力在法律上的反映）