19装机总结

第一篇：19装机总结

19装机总结

始发准备：

1.清理基坑地面；

2.测量画点（水准仪，全站仪）

3.发射架下井（前后与所画的点对齐），反力架下井

4.根据点布线，衬垫发射架，轨道中心与线平齐

5.用槽钢（*X*）焊接俩边支撑

6.铺轨道，走道板：轨道夹板，轨道螺丝，大锤，撬棍X236#扳手，36#套筒，槽钢衬垫，焊接轨道限位

7.材料准备：清点用具

8.台车，刀盘清洗

9.盾尾刷焊接，工具：1台二氧化碳保护焊机（大），2台焊机（一大一小），插排，角磨机（片，刷），锤子，钢筋，气割，撬棒，冲击钻

1搭脚手架，梯子，铺走道板，布配电柜

2.将旧盾尾刷割下，用角磨机磨平

3.焊接新盾尾刷

4.通注浆孔，盾尾密封注脂孔（冲击钻，大小锤，钢筋2-3米，长短不一，制作钻头，内六角拆下盖板）

10.井口楼梯吊离换位置，准备盾构机下井

11.刀盘耐磨格栅二保焊（铜丝）补焊，焊前，用角磨机去除杂物

12.电瓶车，平板车（？）下井（最粗钢丝绳俩根）13.电气部分组装

1.台车连起以后就可以接台车的线了

2.拆的时候是以1号台车PLC室和3号台车低压配电柜为节点：1号台车集中了绝大部分的信号通讯线，3号台车为动力线，拆的时候由远及近，灯线单放，装的时候由近到远，先接灯线

3.3号台车上部无线，先拉2，4，5号台车到3号台车的动力线，从3号台车后面来的有4根短线，前面来的6根线到3号台车右侧接线盒内。拉2号台车前后都有走线槽，前后都有线到3号台车。再拉1号到3号的线，有一根通讯线（放的时候单放，防止干扰），一根信号线到MD4号配电柜，一根信号线到XT3R1接线盒子，还有电源线。再把台车信号线都拉到1号台车

4.2号台车有一根推进泵控制（A300）接到操作室X2-1 30，31，32

5.有一根5号台车电话线，一根人仓里的电话线

6.下中盾后先把灯线接亮，下盾尾后要换灯线

7.拉设备桥到1，3号台车的线，拆的时候分开放

8.拉齿轮油泵的线

9.拉右侧管内到拼装机的线，地线

10.最后拉盾体到1，3号台车的线，螺旋机上有一根线在线槽里单放的11.拉一部分线穿一部分线（接一部分），摆好线在线槽，留线节点，换向的节点结扎好。里排的线放在里面，防止堵住后穿的线，一般先穿粗线

12.拉3号台车到4号台车中压配电线，接好后要用一根线测通路

13.3号台车刀盘线接好后也要两两测通路

14.低压配电柜内电源的接线一般为棕，黑，灰或红，蓝

15.齿轮油泵，盾体内传感器，拼装机行程限位，设备桥伸缩限位，H架、设备桥地线连接

16.3号台车到4号台车的冷却水箱液位传感器，5号台车污水泵控制连接

17.两极跑偏开关检查XT3R1 , 16通路9(先要复位)，拉绳开关检查，接线

18.检查，操作室开关按钮，拼装机零位测试点，螺旋机前后土压传感器，皮带机速度传感器，两级跑偏开关，拉绳开关（XT3R1 1,6通路），4路注浆压力传感器，急停开关复位

19.检查，扎线

20.接线工具：手电，大·小一字螺丝刀，胶带，偏口，扎带，10#开口6#内六角（低压配电柜），24#开口两把，19#扳手或

套筒（中压配电）

21.高压耐压测试:1，清理卫生2，高压侧二次回路开关要断开3,高压入口线，中压铜牌线（三火一零），地线，中压侧铜排之间要垫绝缘胶板4，测试AB,AC,BC,ao,bo,co的电阻（5000V）,测高压线5，如果受潮电阻变小，要用碘烘灯烘干6，酒精清洗7，接高压线，8检查中压一次侧开关断开，9，送电,先送配电室的电，如果正常，再送盾构机内高压侧的电，正常，中压一次侧相电压显示正常（417~419V），电流13.5~14.9A,相序灯不报警，电源柜外侧红灯亮，则为正常，下午送电，预热一晚上10，送低压侧的盾构机灯电，送的时候先把MD6柜内的灯的开关关掉。先合中压一次侧右下方的开关，再送照明总开关，最后合每个台车的灯开关，11检测中压侧急停按钮,复位后柜门上急停报警灯灭，检查所有急停开关（皮带机跑偏，拉线检查可通过3号台车接线盒子内检查）复位后，开始送电，先送PLC室的电，显示正常后，依次合上所有用电开关12，根据告警，排除故障：线接了没有，接对了没有，有没有断的，保险丝，终端有没有损坏13，检查土仓压力传感器，螺旋机前后门，螺旋机伸缩，螺旋机土压，设备桥伸缩，设备桥拖拉，拼装机零位，拼装机行走，拼装机旋转，注浆压力，泡沫流量，泡沫压力，泡沫速度等传感器，蓄能器

22.调试。调试前，要有循环水，油脂，加油。

1、空压机

2、泡沫

3、油脂

4、螺旋机

5、推进油缸、拼装机、双轨梁

6、皮带机

7、注浆系统

23.凿洞门（3台空压机，风镐），拼负环（焊接）24.19故障：1双轨梁跳闸（进水）2

第二篇：装机大赛总结[模版]

DIY装机大赛总结

为了提高学生的实践动手能力，也为了能更好的配合学校的教学工作。4月20日，计算机协会与计算机系分团委主办，计算机系协办的装机大赛正式拉开了序幕。

本次比赛，同学们本着重在参与、提高自我的思想，对这次装机大赛表现出了极大的热情。

4月12日，比赛先进行了第一轮的选拔，选拔内容为笔试。我们从众多参赛者中选出了12对计算机有一定知识基础的选手；接下来的一段时间内，举办有利于装机方面的讲座，邀请林广明师兄对我们的选手们进行了专业的指导。4月20号，星期六，在一号教学楼中厅进行了最终的决赛。在持续几个小时的比赛和颁奖典礼完成的同时，也代表着装机大赛终于落下了帷幕。本次次装机大赛的奖项有：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖这四个奖项

本次装机大赛的工作总结如下：

一、问题与不足

第一是通知力度不够。在比赛前，没有很有效的通知好选手。好多选手都不知道需要填写配置单这项；第二是工作人员集中时，各位工作人员都不准时到达，拖拖拉拉，于是导致比赛的时间不能按时进行。

二、亮点与特色

1.通过此次充分展示了计算机协会和分团委的特色与形象，让全校师生又重新认识了计算机协会和计算机系分团委。也重新认识了计算机这样非常普遍的日常电子仪器。也展示了我们学部专业知识的充分和良好形象，只有能把所学知识运用于日常生活中，才是真正宝贵的知识，不仅观众，我们每个选手也重新学习了一遍关于计算机硬件的知识，提高了每个人的知识素养，也体现了我们计算机专业特色与专业知识的重要性。

2.在准备工作中，许多工作人员都非常勤劳，认真负责，任劳任怨，完成好了每一样工作。他们值得我们每一个人去学习。因为我们以后无论要举办什么样的活动，都需要更多这样的人来完成很多辛苦和重要的工作。

3.在选拔与评判的时候，每一个裁判都做到了公平公正，没有出现误判与漏判，认真的完成了每样裁定的工作，以至于我们能顺利的进行每一样活动。

4.顺利邀请了计算机系老师来颁奖，也见证了这次活动的圆满落幕，更向其他系证明了计算机协会和分团委的合作能力与特色，让人可喜可贺。

三、其他意见

1.希望以后还能多举办一些类似的活动，多展示计算机系的特色，让人更深入的了解计算机，同时丰富学生课业知识，让他们学到平常课堂难以学到的知识。

2.以后所有的活动都要宣传到位，只有这样才能加强学生与活动直接的互动，最好每次重大活动能通过每一个干部和干事去通知校里的同学，尽量每个同学都知道，这样才能达到活动的目的。

希望我们计算机协会以后的每一个活动都能像本次装机大赛一样圆满成功。

第三篇：组装机大赛总结

组装机大赛总结 计算机协会于11月27日上午10：00——11：00在综合楼b楼举行了一场别开生面的装机大赛，协会通过近一星期的准备，终于在星期六举行了此次大赛，大赛参与人员并不多，但是到来的学生都是电脑玩的很不错的一些同学。

由于学术的限制，此次大赛参与人员有限，但是协会内部参与较多，比赛按照原定计划进行，参赛队分成了8组，大部分为计算机协会的成员，少部分为软件爱好者协会成员，还有一些其他系的学生，协会的学术性限制较为严重，此次大赛也告诉我们，以后搞校内的活动应注意在这方面的把握，不应当太专业，应当找一些普遍的东西来搞。

通过此次大赛，表明了计算机协会在最近几次的活动中教会了大一新生很多东西，包括计算机组装，软件维护，大家都能自己动手操作。能够完善自己的能力，在活动结束后学习。

活动虽然参与人员不多，但是起到了很好的效果，总体而言活动的举行还是可以的，唯一的不足是，大赛的内容较为专业，使很多人被拒之门外，当然这也是我们得到的一个较大的教训，相信在以后的工作中会做的更好。

菏泽学院团委

计算机与信息工程系

计算机协会

第四篇：装机大赛总结08

总

结

——信息系科技文化节知识竞赛

为积极响应学院双节期间“彰显科技魅力，培育大学文化，共建和谐校园”的号召，同时丰富广大同学课余文化生活，也为了提高学生的实践动手能力，进一步加强我信息系文化建设，推进我系素质与实践相结合的实施，在5月份，信息工程系素质拓展部在于彬部长的带领下，举办了一次知识与动手能力相结合的综合性的知识竞赛。

在赛前的准备期，参赛选手对计算机基础知识进行了系统的复习。比赛共分三场，前两场为预选赛，分别由大一6个班选出4位同学分为两组代表班级参加比赛，比赛分三个环节进行，以必答题、抢答题、风险题等多种形式展开，其中在风险题中，还包括场下帮助阶段。

在经历了两次预赛之后，选出每场成绩为前两名的四个组的8名同学参加决赛的计算机装机比赛，分别为通本091四名同学，网络本093两名同学，软件本094两名同学。在决赛现场，我部特别邀请了我信息工程系科技学术部及我系各部部长作为比赛评委。

本次比赛题目围绕着计算机的基础知识及实际应用展开提问。在抢答题环节中，手机抢答的方法大大的调动了同学的积极性，选手表现踊跃，现场气氛十分热烈。为了体现公平性，经历前两轮的比赛，风险题比赛则由前两轮中的落后者优先选择分值分别为20、30、40的题目，各位选手在选择题目上果断坚定，在选定题目后，也可通过场外求助来获得答案。最终通本091以两场比赛总分第一名的成绩，获得团体赛第一名。在决赛中，来自3个班级的8名选手分为两组比赛，随着裁判“开始”的命令，室内顿时热闹了起来。选手们一会儿插内存条，一会儿装网卡，一会儿拧螺丝，沉着应战，忙的不亦乐乎。经过两场的激烈比赛，在两场比赛的间歇时间里，由为进入决赛的3个班级准备节目，来缓解紧张的气氛。最终来自通信本091班的薄双禄同学以1分14秒18的时间获得本次大赛的个人奖第一名，第二、三名分别由来自通信本091和网络本093的同学获得。

专业的比赛知识，新颖的抢答形式，让各个参赛选手及在场观众都深深的投入到本次比赛的紧张的气氛当中。场上的参赛选手的机智果敢，场下观众的热情紧张，主持人的诙谐幽默，我部人员的认真工作使我素质拓展部的这次知识竞赛活动非常成功，受到了大家的好评。

本次必死啊是知识的对垒，也是感情的交流。此次活动提高了同学的动手能力，增加同学们的IT知识，激发同学的兴趣，促进学习交流，展现同学们的才能，给同学们一个展现理论与实践相结合的舞台，而且还增加了同学们的感情的交流，为学生的素质拓展奠定坚实的基础。

素质拓展部

何燕岐

2010年5月31日

第五篇：装机报告

装机报告

韩胜华（11060208）物理学院 装机目的：

为了能够较好的使用计算机，使它能更好的服务于我们的生活。熟悉电脑的基本组装和工作原理，能够根据实际的需求对电脑进行配置，能看懂相应的参数。我对电脑的要求就是能满足各种学习软件的支持，还有对影音、娱乐方面的支持！性能分析：

上市时间 2011上半年 处理器 Intel Core i3-2350M(2.3GHz)核心/线程 双核心/四线程 核心架构 Sandy Bridge 处理器类型 第二代酷睿i3 处理器主频 2.3GHz 三级缓存 L3 3M 主板芯片组 Intel HM67 系统总线 5 GT/S 产品定位 实用普及本

操作系统 Windows 7 Home Basic 存储设备

内存容量 2GB 内存类型 DDR3 1333 硬盘类型 机械硬盘 硬盘参数 5400转 硬盘容量 500GB 光驱类型 DVD刻录机

光驱描述 支持SuperMulti双层刻录 显示屏

屏幕尺寸 14英寸

显示屏描述 宽屏,LED背光,16:9比例 分辨率 1366×768 音频视频

显卡类型 独立

显卡芯片 intel HD 3000 显存容量 共享系统内存 音频系统 内置音效芯片 扬声器 内置扬声器 通

讯无线通讯

802.11b/g/n无线网卡,蓝牙3.0 网卡

内置10-100-1000M网卡 输入输出 输入设备

触摸板 USB

1个USB2.0,2个USB3.0 读卡器

八合一读卡器 其它接口

VGA接口,HDMI接口,eSATA接口,RJ45,声音输入,声音输出孔,直流电源插孔,安全锁孔

特色设备内置摄像头 内置摄像头 规格定位

电池类型 锂电池

续航时间 具体时间视使用环境而定 规格 343×245.8×30.4-32.8mm 厚度 0．34-32.8mm 重量 约2.218kg 外观外壳 复合材质 市场调研：

我于4月5号去南门进行调研。此款笔记本性价比还是很高的。戴尔Inspiron灵越n4110笔记本搭载Intel Core i3-3317U处理器，主频为2.10GHz；使用Intel HD 4000核心显卡和NVIDIA GeForce GT 640M LE独立显卡，2GB独立显存，可以轻松应对市场上各种主流的3D游戏；4GB DDR3 1600MHz内存，5400转400GB机械硬盘。配备14寸高清LED镜面显示屏，最高分辩率为1366×768。装载了Windows 7系统，14R并未采用触控屏，从这一点来讲笔记也没感到意外，因为对于一款主打性能的笔记本来讲，他的受众群也不在乎是否有触摸屏。实际效果：

由测试结果可以知道，相关的参数还是比较准确的。而且此款电脑的配置也是不错的，价位在4400左右，应付学习娱乐绰绰有余。学习体会：

21世纪是信息时代，而信息和计算机有着必然的联系，但人们更多想到的是计算机软件和网络技术，认为这是主要的，从技术角度看它们要比硬件如计算机组装更胜一筹。但我觉得组装与维护课非常非常重要，因为它是整个计算机的基础是整个体系的一部分。基础没有了，其它的也就谈不上了吧。学习组装与维护课，感触很深，以前觉得计算机学问很深，很难，现在看组装一台电脑已经不成问题！在这门课的学习中我理解了老师的一句话“学就是为了用，用上了才算学会”结合实践的学习易接受，易理解，易产生学习兴趣。通过这个实习，使我们初步掌握和了解了PC机的基本组成以及各个元件的结构和功能。并且，自己能够组装一台PC机，而且还了解了安装过程中，所要注意的事项。对于一些简单的故障，能够自己动手排除.这次学习对于我们组成员是非常有意义的，对我个人的影响比较大，对我的成长更有莫大的帮助。希望有机会再来学习这门课程，打下一个较好的基础。

（由于没有台式机，此处就以笔记本为例）