半庄小学“弘扬雷锋精神 建设心灵家园”主题读书活动实施方案[★]

第一篇：半庄小学“弘扬雷锋精神 建设心灵家园”主题读书活动实施方案

“弘扬雷锋精神，建设心灵家园” 主题

读书活动方案

一、指导思想

认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着眼与建设社会主义核心价值体系，着眼于推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，着眼于提升公民思想道德素质和社会文明程度，结合我校的实际情况，“弘扬雷锋精神，建设心灵家园”为主题，开展丰富多彩的阅读活动，弘扬雷锋精神，广泛普及爱国、爱校、敬业、诚信、友善的基本道德规范，共建文明道德风尚，为推动科学发展、促进社会和谐提供有力的思想道德支撑。

二、活动领导小组

组长：陈虎（校长）

副组长：冯英文（少先大队辅导员）

组员：李浩张恭喜冯义业于建之各班班主任

三、活动时间：2012 年 10 月——2013 年 5月

四、工作安排

1、少先大队负责监督各班级图书角的建设与班主任在本次活动中的考核情况。

2、教导处负责各班级图书的落实情况并对每班的学生读书心得、读书笔记等优秀作品进行收集并进行评比表彰。

五、活动的要求与考核

1、班主任的要求与考核：

①、班主任每周周一班会课对学生介绍一篇好文章或一本好书（讲解这篇文章或这本书对学生的好处，学生们应该如何欣赏这片文章或这本书，少先大队每星期派到班级检查并记录落实情况）

②、督促学生完成读书笔记与撰写心得体会（每班学生每星期完成5篇读书笔记或心得体会）并在每周五下午放学前上交到教导处。

③、完善班级学生的借阅记录表（每月的月末上交少先大队进行审查）

④、每周周三利用课余时间组织学生朗读美文、心得体会、读书 笔记等活动（少先大队随机性进行检查）。

以上的要求将列入班级量化考核，请各位班主任认真负责，为孩子着想，为班级着想，把本次的读书活动深入孩子的灵魂。

2、少先大队工作：

①、制作好各种相关表格，发放到各班；及时提醒班主任上交相关记录并对上交情况进行记录与公布。

②、每周周一、三随机到各班级检查各班级班主任的落实情况，并进行记录与公布。

③、每学期安排学生美文、诗歌等大小型朗诵、演讲比赛至少一次以上（含一次）。

④、出台各班的图书角的建设进行评比方案，并对各班级图书角进行评比。

3、教导处的要求：

①、认真落实各班的图书派送（建议从图书馆里选送每班10 本）。

②、出台相关图书管理方案，协调好各班级图书的管理。③、制作学生优秀作品宣传栏，每周进行更新。

港上镇半庄小学

2012年10月

第二篇：弘扬雷锋精神 建设心灵家园

弘扬雷锋精神 建设心灵家园

翠岗中学初三(1)班申 昊

雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富。50年来她激励着一代又一代的人，促进了社会文明和谐地进步。

雷锋，一个全身心地为人服务的人，一个毫不利己、专心利人的人。同时也是一位普普通通，却给社会带来深刻影响的战士，一位兢兢业业，帮助百姓不求回报的战士。

每当提起雷锋，会有人叹息，现实的“雷锋”已经少之又少了，错了，生活中的雷锋不但没有远离我们，而是越来越多、越来越显现时代意义――活雷锋。

50多年前的雷锋，发扬持之以恒的精神，以实际行动践行着生命的理想。实现自己的人生价值，不断丰富、升华中华民族的传统美德。今天，高举“弘扬雷锋精神”的光辉旗帜，就是为了在高度物质丰富文明社会中不迷失，不断丰富精神文明世界的永恒的善行、义举。

一直提倡“弘扬雷锋精神”，那什么才是雷锋精神？一说雷锋精神是频捐善款；另说雷锋精神是舍身救人。不错，这都是雷锋精神宝贵的组成部分。假设认为，只要舍身救人才是一种雷锋精神。其实把自己的事干好做出色了，也同样是雷锋精神的体现。作为学生，就应当刻苦学习：雷锋有“钉子”精神，善于“挤”时间、“钻”本领，以优异的习惯、健康的品质回报社会。医生护士遇病人后，主动伸手救死扶伤，让病人重新恢复健康。园丁老师们，利用课堂教书育人，为祖国的富强培养建筑师。各行各业以自身的岗位，作无私的奉献，尽职尽责为和谐社会添砖加瓦、实现自己的一份责任，这都是雷锋精神。

雷锋精神，以超越时空的力量，成为和谐社会最宝贵的精神财富。

一个美国商人曾说道：雷锋精神是中国人仅有的，应当弘扬到全世界。学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。

一个日本企业家这样感叹：“雷锋仅20多岁就做了那么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。学雷锋应无国界，把她引进公司，运用到生产实践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的经济效果。”

西方人给予了雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存”。所以我们自己应该培养学习雷锋精神的宽以待人，树立崭新的自我形象。文明礼貌离我们并不遥远，让我们用文明代替粗俗，用风度铸造博雅。我们应以实际行动形成团结友爱、诚实守信、助人为乐的良好社会风气，自觉做美德的传承者、道德的实践者，养成良好的行为习惯，平凡的人生孕育崇高的精神，崇高的精神铸就人生的辉煌。“活着就是为了能让别人生活得更加美好”，是雷锋的名言。

同学们，让我们共同学习雷锋精神，并将她发扬光大。让我们积极行动起来，送上爱的热情，伸出爱的双手，从身边的小事做起，从自己做起，让雷锋常驻每个人的心田，让雷锋精神在和谐社会弘扬！

第三篇：弘扬雷锋精神,建设心灵家园

弘扬雷锋精神，建设心灵家园

轻轻地合上书本，望望窗外，看黑夜渐渐的织上枝头，总是叽叽喳喳的广播，这回也悄然的入睡了。天色不早了，该睡了，最后一次拿起书本，看封面上赫然印着“雷锋”俩个大字，心中的感触不由的加深了。我躺在我那温暖的小床上，可相比之下雷锋叔叔的童年却是那么的凄惨，为什么他可以成为大家学习的榜样，而我却不行呢？想着想着就睡着了。

当我再睁开眼时意想不到的事发生了—我的眼前出现的画面竟是那么的不可思议。红砖！黑瓦！我用异样的眼光打量着周围的所有人，发现他们也正用同样的目光看着我。我在过往的人群发现了一个小男孩，我之所以注意他，并不是因为他有什么与众不同之处，而是因为小小年纪我他像是历经了人间所有的痛与苦，不仅衣服破烂不堪，身上也满是伤疤。这让我对这个素不相识的人产生了极大的同情，与好奇。我跟着他来到了一个破烂的小屋，发现里面只有他一个人，于是我好奇的问他：“你的父母呢，兄弟姐妹呢？”听到这他像受了很大的打击，颤抖的说：“我的爸爸被日本人抓走了，我的哥哥得病去世了，弟弟因为饥饿而饿死了，就连妈妈也上吊自尽了。不过没关系的，至少我还有意义啊，我要帮助许多人，让他们不会有我一样的遭遇，虽然我现在能力有限，但是我相信等我长大了，我会更有用的。我希望长大以后我可以去当解放军，我要更好的为人民服务。”看着他坚定不移的眼神，我相信这一定是他的心里话。

我告别了他，独自去寻找，原本属于我的世界。“滴滴滴滴—哗哗哗—”忽然天象变了，下起了豆般大小的雨，我拼命的跑希望找到可以避雨的地方，可四周那些陌生的建筑像魔鬼般向我狞笑。我累了，再也跑不动了。此时我的脸上先下流的，已分不清是汗还是雨了。忽然，我觉的有一样东西正向我这边走过来，越来越近，越来越近，我猛地一回头，发现是一个20来岁的少年，他和蔼的对我笑，边把雨衣给我，他问：“小妹妹，下这么大的雨你为什么不在家呀。”看着他的眼睛，我突然有了一种似曾相识的感觉。我摇摇头说：“我的家不在这。”“那我帮你找你的家，好不好，我们去车站，到了那你就可以回家了。”边说着边带我来到了车站。他替我买了开往家方向的火车票，并送我上了车。“哥哥，我还不知道你叫什么名字呢？”我说。忽然，火车发出一阵鸣叫，汽笛的声音概括了，他说话的声音。我只是模模糊糊的看见他的嘴型„„“起床啦，起床啦，小懒虫，今天还要上课快起来。”是妈妈的声音，奇怪怎么会从天上发出来。难道„„再次睁开眼睛，又回到了起点，看着房间里熟悉到不能再熟悉的一切，我恍然明白了，原来这只是一场梦啊！看着书桌上那本书，我想我明白了，他要说的一定是“我叫解放军，就住在中国。”

雷锋的精神代代相传。向雷锋同志学习，学习他的钉子精神，学习他的关心人，爱护人，支持人，理解人的品质。虽然雷锋同志不在了，但他的精神却依然永存。在我们的身边也有许许多多的活雷锋。看见垃圾随手捡起来，在车上给老弱病残的人让座，帮助老人过马路，这都是活雷锋该做的事啊。

我明白了要成为大家学习的榜样，要成为新时代的活雷锋，其实并不难，你不必做什么惊天动地的好事，你只需做好你自己，尽自己所能的帮助别人，这就够了。我决定了，我也要做活雷锋，做大家学习的榜样！

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

初一:21克

第四篇：弘扬雷锋精神 建设心灵家园

姓名：安海建 班级：11林学班 院系：生命与环境科学学院 暑期实践活动报告 弘扬雷锋精神 建设心灵家园 学雷锋好榜样，这是我们从小学就开始学习的。当时我并不知道，这样做的价值，直到今天我才真的明白雷锋的品格将永远绵延下去。雷锋，一个全心全意为人民服务的人。当年的雷锋同志让座的情景，每一天都在不断上演着。每个人的心里都有那一份为人民服务的思想，只是有些人去挖掘它，有些人没有挖掘它而已。这个暑假我和同学先去了上海的一个厂里打了半个月的工，挣了几百块钱。之后回去了，去村子里的一些孤寡老人家里看望他们，给预他们一定的帮助，和他们聊天，像他们的孩子一样孝顺他们，让他们享受到了一定的快乐和幸福。我们用自己挣来的钱买了一些营养品和生活用品。这些老人很可怜我们尽量首先在物质上满足一下他们。我

们的到来受到了老人家们极大的欢迎。他们个个都面露喜色，看到这一群青春活跃的年轻人，就像自己也回到了年轻的时候，也让他们想起了自己的儿孙。我们的热情给这些孤寡老人带去了温暖，也慰藉了他们那颗期盼儿女到来的心。在活动过程中，每当要找什么工具的时候，老人家们都到处帮志愿者们找，或者告诉大家在什么地方，有的还把自己的私人物品都拿给志愿者们用。当大家问及他们的情况时，他们也毫不避讳的告诉大家，活动也因此开展的顺顺利利。经过暑假的活动，我们都深深体会到了雷锋无私奉献的精神，也将雷锋的意志传递给了这些老人们，相信雷锋精神会在每个角落开花结果，成就更加美好的明天！雷锋精神是一种不朽的精神，发扬雷锋精神，并向雷锋学习，是我们每个人义不容辞的责任和义务，有了雷锋精神在这个人情淡漠的物质社会带来一些温乱和真情。

每当听见 “学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强„„”这首歌时，我就想起了发生在我们身边的“雷锋”的故事。记得有一天，我和同学在校园里散步，穿梭在欢声笑语之中，突然，一道独特的风景线吸引了我们。几位低年级的小同学，每人手里拿着一个塑料袋，捡着地上的废纸、杂物。当我走过去时，那几位小同学去却跑开了。我不由得想起了一个响当当的名字——雷锋。是啊，我们校园里的“小雷锋”越来越多了！高年级的同学为小弟弟小妹妹们抬水；操场上有了杂物，许多同学主动去捡；小同学抬着本簿艰难地走着，高年级的同学边去帮忙„„一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。一个日本企业家这样感叹：“雷锋仅20多岁就做了那么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。学雷锋无国界之分，把雷锋精神引进我们公司，运

用到生产实践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的效果。”西方人和我们一样，给予雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存。”四十多年了，雷锋的名字曾经是激励我们几代人成长的路标，四十多年了，古老而年轻的中国正在蓬勃的发展，然而，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，无论我们经历多少变化和困惑，他的名字应该永远刻在我们心头，他的精神应该是我们工作和生活中永远的指南。因为，一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神，一个公司要想成功，不能缺少雷锋式的好员工。是我们工作和生活中永远的指南。因为，一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神，一个公司要想成功，不能缺少雷锋式的好员工。同样，一个国家，一个政府，任何时候都不能缺少雷锋精神。只有发扬雷锋全心全意为人民服务的精神，政府才能真正赢得民心。几乎整个人类文明的发展都依赖于这种人的努力，他们时刻想的不是自己的利益，而是所有民众的利益。每一个国家都在寻找自己的“雷锋”，每一支军队都在寻找自己的“雷锋”。雷锋精神所能影响的远不止一个人，一个企业，一个国家。今日，雷锋精神已经成为全人类努力学习和实践的精神，每一个民族和国家都在寻找和培养更多的雷锋，因为我们整个人类文明的发展都将因为有更多这样的人而变的更加美好。今日的中国是一个大谈变化和西方商业精神的时代，从“奶酪”到“致加西亚的信”的流行，西方的商业文化对我们经济的影响似乎已经超过了传统的儒家文化。在很多人谈到一个叫“罗文”的士兵如何敬业、服从、努力把信送给加西亚的时候，在人们费劲心计号召员工努力学习“罗文”精神的时候，大多数的人似乎忘记了我们身边一个更好的榜样，这是“雷锋”的悲哀，更是我们的悲哀。应该来说，“雷锋”要比“罗文”伟大的多，也要实在的多。因为，我们需要的不是一种奴隶式的付出，更应该是一种对世界和他人的爱，为社会服务，实现自己的人生价值。这些年来，对很多人来说，感兴趣的

不是我们自己是否在学雷锋，而是外国人在学雷锋，感兴趣的是西点军校是否有雷锋塑像，而不是我们的身边有多少雷锋。但是，不管怎样，英雄是不应该被遗忘的，雷锋精神是不应该被遗忘的。这个暑假的我们自己组织的这个学雷锋活动让我们每个人都受益匪浅，我们不仅仅帮助了老人，给他们带来快乐和笑声，也为我们自己成长起到了很好的作用。安安海海建建 22001122--88--2244

第五篇：弘扬雷锋精神 建设心灵家园

“弘扬雷锋精神 建设心灵家园”德育专题活动

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对学雷锋活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召五十周年之际，根据学校本学期德育工作重点和思路，结合上级教育的精神，特制定我校2013年学雷锋活动方案。

一、总体要求：

每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。活动口号是从身边的小事做起，向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。每班要召开一到两次学习雷锋的主题班会，出一期学习和讨论雷锋精神的主题黑板报，组织一次班级学雷锋活动，推荐5——10篇优秀学雷锋活动征文。

二、具体活动安排： 1、2月26日——3月5日“雷锋精神学习动员周”

（1）校政教处、团委做“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。

（2）各班于3月5日前后组织一次学习和讨论雷锋精神的主题班会《弘扬雷锋精神，建设心灵家园》。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班可以通过多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。2、3月6日——3月22日“学习雷锋行动周”

（1）立足校园，走向社会，各班以班级为单位组织学雷锋活动。既可以组织学雷锋活动小分队，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动，也可以在校外开展学雷锋活动，学生社团可以为敬老院打扫卫生，请各班级一定要注意安全。班级活动要由班主任带队，社团活动要由社团负责老师带队。（2）各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。学习互助小组可列入班级学雷锋计划长期进行。（3）出一期“弘扬雷锋精神”的主题黑板报。

（４）组织本班“学雷锋”活动征文评选，并推荐5——10篇优秀学雷锋活动征文。3、3月23日—3月29日各班继续深入学习雷锋精神，并进行自我总结与评比。

各班收集本班的好人好事情况，对本班有亮点的好人好事要有详细记录，做好本班的学雷锋总结工作。并于3月29日前将本班推荐的2名“学雷锋标兵”及5——10篇优秀“学雷锋”活动征文上报校团委办公室。

届时，校政教处、团委将对学雷锋活动月中各班表现出来的好人好事，典型事迹进行宣传报道。并从中评选出“学雷锋标兵”、“学雷锋先进班集体”及“学雷锋”活动征文一、二、三等奖若干名。

希望各班以学雷锋活动月为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增加班级体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点，学生的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

五指峰学校 2013年2月25日