第一篇：初中地理班8月1日学习简报
初中地理班 8 月 1 日学习简报
1、整体学习情况统计
序号 1 2 3 4 5
类别 作业 发帖数 回帖数 学习心得 我的教学故事
数量 1 3 3 0 0
2、学员详细学习情况统计
姓 名 崔兰兰 钱春红 汤丽萍 吴小洁 陈澍人 仲瑞羽 朱沛文 袁忠玉 陈同冬 窦爱华 谭春燕 王莹 余红 马丹丹 朱婕 章群 戴林 学习心得 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 我的教学故事 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 专家视点 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 作业 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 发帖 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 回帖 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 总学习时间 0 小时 0 分 2 小时 34 分 8 小时 26 分 0 小时 0 分 8 小时 46 分 0 小时 0 分 15 小时 48 分 19 小时 35 分 0 小时 0 分 0 小时 0 分 0 小时 0 分 9 小时 38 分 14 小时 49 分 11 小时 38 分 4 小时 37 分 0 小时 0 分 0 小时 0 分 成绩------------------
周敏琴 封扬 孟秀玲 张映浪 赵有勇 蔡海峰 罗蓓
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 2 1 0
0 0 0 0 0 2 0
3 小时 35 分 0 小时 0 分 0 小时 0 分 1 小时 9 分 5 小时 27 分 8 小时 5 分 8 小时 5 分
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3、优秀作业展示 人教版《台湾》课例展示及课例分析 作者：袁忠玉 课例展示： 教学 教 师 活 动 流程 PPT：展示一只脚（缺台湾省）
情 境 导
学生活动
设计意图
的雄鸡地图，并且出示钓鱼岛最 学生仔细观察 新实事资料，问：同学们，你们 地图 觉得这幅地图完整吗？钓鱼岛又 在哪里呢？她的归属问题呢？ 学生自主阅读 ②自然过渡 ①激发兴趣
入
新课 学习
活动一：国土保护小组成员资格 完成对台湾基 考试。本知识的学习
培养学生自主学习的能力
位置和范围：出示“图 6.22 台 湾省”
读图 回答
通过读图培养学 生获取地理信息 学生读图回答 及读图习惯的养 成
提问： ①读图说出台湾岛周围的 海洋、海峡及与我国哪个省隔海 相望？②在图中找出澎湖列岛及 钓鱼岛
通过观察中国地 教师总结：台湾省包括台湾岛，以及附近的彭湖 形图知道台湾与
总结 归纳
列岛、钓鱼岛等许多小岛，面积共约 3.6 万平方 祖国大陆的一衣 千米。其中，台湾岛是台湾省的主体部分，是我 带水的位置关 国面积最大的岛屿。系。活动二：去台湾考察的路线的选 择（海运或空运）在图 6.22 中找 利用比例尺运 让学生真切感受
巧手 测算
到福州和基隆，并用所学的比例 用数学知识计 到台湾与大陆尽 尺的有关知识，计算两地之间的 算。实地距离。让学生了解台 湾与大陆的血 活动三 分组讨论：学生利用搜 脉、地缘及历史 借此进一步激发 在咫尺
探究 1
集资料分组上台展示说明台湾与 文化渊源 大陆的关系
学生的爱国情感
总结 归纳
无论从历史渊源、地缘关系、血缘关系，还是从人文风俗方 面，台湾都是与祖国大陆一脉相承的，同学们还能补充哪些更丰
富的资料呢？ 活动四：飞抵台北，这个时间去 学生阅读 “台湾 借此引导学生分
探究 2
台湾考察我们该带上哪些衣物 呢？ 活动五： 台湾中学生代表团与国
岛气温和降水 析，研究台湾气 的分布”图 候特点 通过合作、探究
探寻台 湾之宝
土保护小组成员同游宝岛：开展 团队之间合作 掌握台湾省的自 联欢（台湾歌舞）和相关竞赛活 探究进行讨论 然环境特征 动 播放台湾岛的风光并配上音乐和解说词。玉山云 通过音视频让学
播放 视频
海、风光绚丽的日月潭、千姿百态楚楚动人的台 生直观感受台湾 湾岛海岸以及台湾的热带景观„„ 提问：同学们了解了台湾的气候 条件，想一想，台湾这些丰富的 小组代表各抒 美丽富饶 使学生明白形成 物产丰富与其自 然条件优越的直 己见 吗？（自然过渡到下一部分的内 容，台湾的经济发展）接联系。（各要 素之间的联系）
探究 3
物产与当地自然环境有什么关系
读图 思考
出示经济结构图，提问：台湾经 学生读图思考 学生读图能力的 济发展有什么特点？ 作答 培养
讲解
[小结]从 60 年代开始，台湾利用自身的优势条件，重点发展出 口加工工业，形成 “进口—加工—出口”型经济。
过渡
讲述： 60 年代以后，台湾经济发生了重大变化。国民生产总值 在 30 年内翻了 50 倍，人均国民收入翻了 20 倍，使之跃成为亚
洲四小龙之一 学生思考作答 培养学生分析问 提问：台湾发展出口加工工业的
设问
后教师归纳总 题解决问题的能 优势在哪里? 结 课件出示台湾地形与人口、工业、培养学生从图上 力
能力 迁移
城市分布遥感图。提问：请指出 学生读图思考 获取地理信息并 台湾人口、工业、城市集中分布 并作答 阐述事理 的地区，你能分析其原因吗？ 根据教材表 6.1“台湾三类产 业产值的构成”，所提供的数据 资料，继续完成台湾第一产业、学生根据资料 训练学生绘制统 计图的技能
巧手绘图
绘制图表 第二产业、第三产业变化折线图，并说出台湾产业结构的变化特 点。结束语：有人说，台湾似一片芭 为回归后的台 蕉叶；有人说，台湾是一个漂泊 湾特区设计区
的游子。是芭蕉叶，它终将落叶 旗，并现场指明 再次对学生进行 归根；是漂泊的游子，它必将回 陈述图案造型 爱国主义教育。
结语
到母亲的怀抱！台湾是祖国神圣 或色彩搭配的 培养学生的民族 不可分割的领土，台湾人民是我 寓意，以表达两 使命感 们的骨肉同胞。尽早实现台湾
湾与 岸中学生、两岸 祖国大陆的统一，是两岸人民的 人民的共同心
共同心愿。
拓展延伸
愿。
组织学生办一期有关海峡两岸的手抄报
课例分析：（本节课是本人开设的一节公开课）本节课本人充分根据学生的身心特点，努力把生动鲜活的生活素 材（实事材料），和谐地注入到严肃正规的课堂教学，营造出宽松的 学习氛围，以模拟保护国土赴台之行为线索贯穿全课，激发学生浓厚 的学习兴趣，使教学内容与教学方式最大限度地“生活化”，使地理 课堂更具有开放性；在重点知识的内容上采取活动的形式，通过团队 的合作、探究从而掌握台湾省的自然环境特征。台湾省这一节的教材 蕴含着丰富的德育资源，是达成情感目标的重要载体，因此在教学结 束时教师巧妙设计活动，让学生动手设计区旗，并陈述寓意，借此表 达两岸中学生、两岸人民的共同心愿，在这样具体的教学环节中合理 创设情景，让学生充分的动口、动手、动脑和动情，实现了有效教学。通过本节的授课本人受到了很大的启迪，主要表现在以下三个方面：
（一）生活是学生学习地理最好的素材，地理来源于生活，也服 务于生活，我们的课本教材虽然是学生学习的素材，但不是唯一的标 准和依据，地理教师在平时的教学中要善于优化文本，善于活用教材，重组教材，教学方式要灵活多样、情感饱满且有机渗透到各个教学环 节中，体现“学习对生活有用的地理”的理念。
（二）预设与生成是课堂教学的两翼，当预设好的教学目标往往 与我们课堂中生成性学习不完全一致时，那么我们教师该如何应对 呢？本人认为在授课过程中应及时调整教学思路，积极面对它，灵活 运用它，机智解决它。在平时的教学中，我们在研究、理解、处理教 材时，要最大限度地克服经验、能力等诸多因素的影响，将预设得更
周全，更到位；另外，要密切关注学情变化，给课堂留下足够的时间 和空间。
（三）充分注重区域地理学习中各要素的相互联系。如，台湾的 位置影响它的自然环境，自然环境特征又影响人文环境，各要素之间 是相互影响相互联系的，在教学各环节中要体现学习区域的一种思维习惯，加强培养学生的地理思维，为学生以后学习区域留下一点可用 的方法。
4、温馨提示 初中地理班目前大部分学员已开始学习，朱沛文、袁忠玉、余红、马丹丹等 4 位老师已完成总学习时间的统计。但本班级总体活跃度不 高，发帖数、回帖数数学均不高。在下一阶段的学习时间里，希广大 员踊跃参与，与我们分享您的教学心得、教学故事。因作业需要批阅，作业截
止时间为 8 月 15 日，请广大学员相互提醒。
第二篇：对照检查材料8月1日
对照检查材料
党的群众路线教育实践活动是一场自上而下贯穿着“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的学习和教育，通过这次有组织的群众路线教育实践活动，特别是开展的组织谈心和相互交流活动，在群众提、自己找、上级点、互相帮的基础上，对照党章、教师准则、教师职业道德规范、师生的期盼、先进典型、和改进工作作风要求，结合自己的思想实际和履职行为情况，按照党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，查摆自己在“四风”方面存在的问题，认真梳理查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，深刻进行党性分析和自我剖析，使我清醒地认识到，自己与党组织的要求和群众的期望还是有不小的差距和不足之处，现将我个人在思想、工作、作风上存在的问题、自己与党的十八大精神、与新时期党对党员干部要求的差距、产生问题的原因和整改措施向党组织予以报告，存在的问题不尽不详和有偏差之处，敬请党组织和领导同志及同事们予以批评指正。
一、主要存在的问题
（一）在形式主义方面
1、学习意识不强：业务学习没有学习计划，缺乏学习主动性和系统性，不能坚持经常，更没有做到学以致用；对上级文件学习也不够仔细，以至于不能完全领会文件的深刻内涵。
2、政治学习不够深入：在思想上对政治学习没有给予足够的重视，常常借口工作忙，没有时间学习为由，使政治学习仅仅停留在抄抄笔记、做做记录的层面上，没能细细的研读学习材料，也就无法做到很好的理解其精神实质了。
（二）在官僚主义方面
1、深入群众不够：经常借口工作繁忙，我很少有时间到各教研室和教室去“走动”，“接地气”不足，造成了让教师学生感到有一种与自己“难接触”的感觉，由于与教师、学生交流沟通少，对教师和学生基本信息和家庭及工作了解不多，也没有做到及时发现并帮助解决他们在学习生活中遇到的困难。
2、工作缺乏创新精神：日常工作中过于安于现状，习惯于惯性思维，因循守旧，缺乏创新，凭自己多年的科研和教学经验办事，造成工作效率低下，所以在接待上级布臵的工作任务后，往往不能在规定的时间内完成。
（三）在享乐主义方面
1、工作缺乏激情：随着年龄的增长，对工作已没有了以往的激情和热情，进取心不强，在思想上，总是想把工作留给年轻人，让年轻人多干一点。
2、自我约束不严，有违背原则的现象：上级几次下文件，升学、乔迁等宴请是明令禁止的，可是，当接到亲友的请帖时，碍于面子，有时也就参加了。
（四）在奢靡之风方面
1、存在浪费行为：工作生活中没有做到勤俭节约，比如，有时离开了办公室没有做到随手关灯；中午下班时，忘记了关闭电脑；在打印材料时，存在浪费纸张的现象。
二、存在问题的原因
（一）政治理论学习不够主动，不够深入，在一定程度上放松了理想信念坚守，政治理论修养有待进一步提高。经常借口整天忙于事务，工学矛盾处理的不好，学习抓的不够紧，特别是对中国特色社会主义理论体系、总书记系列讲话精神系统学习不够、深入思考不够，指导推动工作不够，弘扬理论联系实际的学风、运用马克思主义立场观点方法改造世界观、人生观、价值观不够，集中学习与个人思想工作学习作风结合的不紧密。剖析我在“四风”等方面存在的主要问题，根本原因就是政治理论学习不够主动，不够深入，在一定程度上放松了理想信念坚守。没有把政治理论学习放在一个十分重要的位臵，在学习上存在着一定的片面性、被动性，缺乏对政治理论的系统研究和深刻理解。不能很好地用唯物主义的辩证观点来解决工作中遇到的新情况、新问题。
（二）在一定程度“公仆”意识有所淡薄。剖析我在“四风”等方面存在的主要问题，根本原因之二就是在一定程度上放松了宗旨意识的强化。对党在长期的斗争中形成的一切为了群众、一切依靠群众和从群众中来、到群众中去的群众路线认识不深，经验不足，没有充分珍惜和利用向群众学习的机会。对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的宗旨意识。
（三）在一定程度放松了党性修养。党性修养是一辈子的事情，只有起点，没有终点。中国共产党是中国的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心，这一性质决定了党员特别是党员领导干部必须加强政治理论、组织纪律、思想作风、文化知识、领导艺术和治理能力等多个方面修养。自己很多方面距离党性修养要求还有一定差距。特别是随着工龄和年龄的增长，在敬业精神、求真务实、埋头苦干、主动担当等方面的自我要求有些放松，由于没有较好地通过自我学习、自我教诲、自我锻炼、自我改造而达到党员领导干部党性应有程度的修养，照成在艰巨繁重面前，有畏难情绪，在问题矛盾面前退缩，在歪风邪气面前，不敢直接亮剑。因而也就缺乏不断加强世界观、人生观和价值观改造的自觉性。
（四）在一定程度放松了政治纪律约束。自认为自己受党的培养教育多年，坚持党的政治纪律是比较好的甚至是无可挑剔的。但是，这次活动让自己猛醒，自己在坚持党的思想路线上还是有一定差距。党的政治纪律内容较多，其中之一就是坚持党的思想路线，即是一切从实际出发，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。一方面，在“一切从实际出发”上做得不够。为什么自己有一定的形式主义，官僚主义、享乐主义和奢靡之风，就是没有很好地坚持“一切从实际出发”，致使离正确的世界观、人生观和价值观有所偏差。另方面，“解放思想、实事求是”也做得不够好，随着年龄增长和环境变化，主观主义多些，久而久之对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，解决得也不及时。研究解决一些矛盾和问题，实事求是、群众路线坚持得不够好。
三、整改方向及主要措施
本人对存在的政治纪律问题、“四风”问题、清正廉洁问题，坚持从现在做起，改作风、正品行、树新风，以过硬的作风和坚强的党性，保持党的先进性和纯洁性，永葆共产党人的政治本色。
(一）加强理论学习。
学习是人生永恒的主题。只有不断学习，才能不断获得新知，适应新的形势。尤其是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重 要思想和科学发展观、科学技术、教育管理、法律法规等知识的学习，增强学习的主动性，深刻理解实质，重点在系统性、全面性上狠下功夫，促进正确的世界观、人生观、价值观的形成和巩固。目前要重点学习领会十八大和十八届三中全会精神以及习近平同志一系列讲话精神，提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，努力做到理论联系实际，不断拓宽知识面，特别要在指导实践上下真功夫，增长自己的才干，提高自己的综合素质和工作能力，以便科学的改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效，紧密联系教务处实际情况，以正确理论指导自己工作的实践，推动各项工作落实。
（二）加强党性锻炼。坚定共产主义理想信念和走中国特色社会主义道路的信心，进一步增强做好工作的自觉性和主动性，做到旗臶鲜明、立场坚定，敢说、敢管，会说、会管。作为教务处主任，要提高大局观，在思想上、政治上、行动上与校委会保持高度的一致，自觉维护集体利益。进一步增强宗旨观念、群众观念和“公仆”意识，树立群众利益无小事的观念，改进个人工作作风，努力为全校师生和学生家长做好服务工作，进一步树立求真、务实、抓落实的思想作风，多深入基层，多调查研究，多解决实际问题。树立良好的个人形象，把塑造良好的个人形象与自觉地维护党的形象结合起来，自觉地维护教育系统和学校的整体形象。
（三）加强党风廉政建设。
坚持和带头维护党的民主集中制度。发扬党的优良传统，增强民主意识和团结意识，树立民主作风，坚持群众路线，及时总结来自基层和实践的丰富经验，虚心听取各方意见，积极开展批评与自我批评，自觉接受党内外群众的监督。严格遵守党的组织纪律，坚持组织原则和程序，不擅自决定重大事项。团结同志、相互尊重、相互信任、相互支持，与大家一道相互学习，形成心齐气顺的良好氛围。进一步对加强党风廉政建设重要性的认识，认真落实党风廉政建设责任制，提高廉洁自律意识，严格遵守领导干部廉洁自律各项规定，主动接受人民群众的监督，用党的纪律严格约束自己的行为规范。做到堂堂正正为人，清清白白为官，干干净净做事，始终树立党员领导干部的良好形象，保持人民公仆的清廉本色。严格要求自己，克服松懈心 理和懒散情绪，始终保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，为教育事业贡献自己的聪明才智。
（四）认真抓好整改落实。
带头身体力行，切实抓好整改。突出重点，着重解决师生反映最强烈的问题。着眼长远，建立健全改进作风的长效机制。聚焦“四风”问题，通过抓自身作风建设，做到以下五点：一是脑中要有弦。始终要有政治这根弦，坚定理想信念，坚持正确政治方向，站稳政治立场。坚守政 治追求、牢记社会责任。二是心中要有梦。有梦想，就有追求，就有希望。个人的梦想要体现国家富强、民族振兴、人民幸福、学校发展的价值追求，要符合为民务实 清廉的价值追求。三是眼中要有人。这里的“人”，就是广大师生。眼中有人，就是要站稳群众立场，坚持与师生站在一起，对师生充满真挚感情，真心实意服务师生。四是脚下要有根。实践是一切知识之根。我必须根植于实践，勇于实践、勤于实践，坚持实践的检验标准。五是工作要有为。空谈误校，实干兴校。反对“四风”，既要深化认识，更要狠抓落实，做到知行合一，把落脚点放在 解决问题、推进工作上，用实际效果说话，推进学校工作。
总之，今后工作中，我一定不辜负领导众望,从我做起，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。
第三篇：初中地理学科课程简报
初中地理学科课程简报
答疑教师：燕晖 助教：张萍
2010-11-29
卷首语
现代教学已不再是简单零碎的教给学生知识，而是帮助其建立学科系统设计观念，使之学会自主学习。地理课程标准的最终目标是让学生学习“对生活有用的”、“对终生发展有用的”地理知识。那么，如何在地理课堂教学中体现这一新理念，课程标准中要求在教学中必须设计多种多样的课堂教学活动，努力改变传统的“教师教——学生学”的“传授——接受”教学模式，初中地理新课程教学中，教师如何探究性教学, 学生如何研究性学习。是值得老师深入研究的课题。
课程简报
专题二：中学地理教材分析、教学设计与教学评价 第一讲：如何进行教材分析和处理
教材是学生学习、教师组织教学的重要依据。本节课从编者的角度阐释教材是如何体现新课程理念的变化的，从教师的实际问题出发探讨如何分析好教材，如何处理教材中的活动、案例、阅读等栏目的关系，如何真正“用教材教”。
第二讲：如何科学设计课堂教学过程
本节课主要讲述了设计地理课堂教学需要考虑的基本因素，论述了讲述中的启发性式设问方式，强调注重学生探究学习的方法。提出了地理教学方法的组合对教学的影响。、现代信息技术与传统教学方法的结合问题
第三讲：如何进行教学评价
课堂教学时效性直接相关，是地理教学很重要的环节。什么是地理教学评价，评价有什么功能？过程性评价与终结性评价有什么不同？新课程改革的地理教师评价与学生地理学习评价中，如何实现过程性评价与终结性评价。本课给老师们一些相当实际的观点和指导。
答疑集锦
高俊波的帖子中提到：
张老师您好：我是一名农村教师，而且是非专业的，地理课不受重视，不参加中考，怎样做才能让学生喜欢学习这门功课呢？
答：首先从身边的事物入手，农业生产、气候的影响、土壤的状况、农作的品种等，凡是和地理能联系上的都可以作为切入点，让学生觉得地理对生活有用。引起他们的兴趣
雪儿的帖子中提到：
请教专家：在教材的处理上，地理教师应怎样驾驭教材？在我的教学实践中总存在着这样的困惑：教材上文字减少了，教师补充的内容多；课堂上讨论增多了，课时却不足了；填充图册也没有时间在课堂上完成了。
答：任何内容的补充不是盲目的，是以地理课程标准为依据。所以在进行备课时就应该对学情进行分析，对学生可能出现的情况有个把握，给自己一个预估的时间，在讨论时要把控节奏，该收的时候应及时收住，进行下面的内容。
刘秀荣的帖子中提到：
吉林 刘秀荣：请问专家，融化培养学生的空间感
答：必要地教具可以有很好的作用，如：地球仪、经纬网仪，另外一些相配合的视频或动画可以增加直观性。尤其是在上课时学生自己在教具上演示比看老师演示效果更好。地图的合理利用也是很重要的。
王永红的帖子中提到：
教学评价什么时候能真正的实施---评价目标多元化，评价手段多样化呢？至少现在看来挺难的，专家有没有一些好的建议，实际上我们只有在期中和期末的统考中才能看到地理科的存在？
答：在一个学期可以做一两次有特色的活动。如：地理手抄报，如果学生觉得难度大可以2-3个人一组进行，如果时间允许可以有5分钟的特色展示，请学生找自己感兴趣的地理小问题讲给大家，这些都可以给学生评价已评价。这些也可以展示学生其他方面的能力。
雪儿的帖子中提到：
请教专家：在专题二第2讲中如何科学设计课堂教学过程这节中提到了小组合作探究，其中课例是都玮老师的一节示范课，他把多个问题分成1个组解决1个问题，每1个组发给资料讨论，每组代表发言，请问：这种小组合作探究的方式合理吗？不会造成每1个组只是了解和掌握本组的问题，其他组的问题不懂或不清楚吗？是否太单一呢？您是怎么认为这种每组只讨论1题的小组合作探究方式的学习呢？
答：这种方法应该是可以的，要在短时间完成众多问题的探究，对于初中学生来说有些难度，与其每个问题都讨论不透，还不如有上面的形式。在探究问题的设计时不宜过多，以初中的难度其他组听懂应是没有问题的。
栾海艳的帖子中提到
我在地理教学中有以下困惑想向专家请教：
一、首先是本学科在初中各学科的地位问题。由于不参加中考，学生不重视本学科的学习，怎么办？
二、教材的取舍有难度。地理知识涉及面比较广，而教材比较简单，应怎样取舍呢？
三、教学参考书比较简单，难以起到对老师的指导作用。能否再增加些资料。
四、地理教学中的课外活动无法进行，一些内容的学习只能是纸上谈兵。怎么办?
五、教学媒体的运用怎样把握，才能做到适当，起到真正的作用？
答：地理课程标准是讲课的依据，知识的拓展一定以此为依据。多媒体教学是提高教学效果最重要的手段之一，但不能太花哨，否则会出现课上很热闹，下课学生没有真正掌握，课件设计时要注意，要给学生思考和落实的时间。
王永红的帖子中提到
请问燕老师:快到期末了，我们地理的考试卷子，应该怎么策划，才能算合理呢？还有期末的地理复习要注意些什么问题？ 答：地理复习时注意知识点的落实，在出考卷时应难易结合。以最后可以设计一道开放性试题。复习实际上是知识的全面梳理，不要出什么题复习什么
回复：吸收了，是啊，在平时的授课中就应该面面俱到，把基础和提高的部分都迁移到，复习时也应该要全面，不留死角。争取把应试题海变成竹子开花节节高。但是总会遇到学生的分化，有些学生吃不饱，有些学生啃不动。所以还是要从平时课堂上提高学生的学习地理兴趣入手。争取每个层次的学生都能有所悟 朱淑丽的帖子中提到
请问：“港澳地区”和“日本”的经济形式都是“进口——加工——出口”为什么在教材中称“港澳地区”是出口导向型经济，而“日本”则说是加工贸易为主的经济。两种称呼有什么不同，为什么呢？
答：外向型经济：和国外紧密结合的经济体系。比如：香港的经济，一般从中国大陆或者其他地方采购，再加工或者直接卖给外国。重点是出口创汇，这样的经济成分占得比重大了，就是外向型经济。
加工贸易是一国通过各种不同的方式，进口原料、材料或零件，利用本国的生产能力和技术，加工成成品后再出口，从而获得以外汇体现的附加价值。加工贸易是以加工为特征的再出口业务，其方式多种多样。
雪儿的帖子中提到
请教燕老师：导课一般用多长时间为易？ 答：最好不超过5分钟
回复：时间太长,教学难以完成,也突不出重点,给人头重脚轻的感觉.导课简短明了最好.谢谢,燕老师!
答：我觉得导入时一节课的关键，可以是视频，也可以是歌曲或图片，如果好的导入是可以引起学生一节课的兴趣的。如果既简明有效果好，当时是最好的
雪儿的帖子中提到：
请教燕老师：地理作为小科，怎么能提高我们地理教师的专业化成长？除了外出培训，在不占用学校资金，能从现有的条件出发的前提下？
答：通过读书了解新的教学理念和教学方法，多听课包括非地理学科的课，从中汲取好的教学方法，学些心理学和教学，有助于我们了解学生，找出有效的教育方法
鱼美人的帖子中提到 吉林长春 于忠双
专家老师您好：我所面对的是一所乡镇的普通中学的学生，由于受某些外在因素的影响学生们学习的意识很淡薄，我想请教专家:如何才能更好的提高学生的学习兴趣，使他们更喜欢上地理课？ 答：从他们感兴趣的地理问题入手，先可以是学生提出老师讲，在过渡到学生提出学生讲
雪儿的帖子中提到 请教专家：地理教学所教的班级多，学生跨度大，如何针对不同层次的学生，来把握住提问的最佳时机呢
答：这就需要老师对学生有一定的了解，在讲课中有些问题是预设的，但有些问题是随机产生的，根据他们在课堂上的现实表现，进行提问。对基础较差的学生提出最基本的问题，好学生提出有一定难度的问题，在学生回答后一定要有所评价，这样可以鼓励较差的学生激励好学生。
第四篇：8月1日祝福语
1、祝福势不可挡，装甲车来开道，礼物快速到达，全是火箭功劳，快乐全速找你，飞机空投驾到，今天建军节，祝全体军人阖家幸福，财运好运天天到。
2、一言一行尽显你才高八斗，一张一弛方显你八面玲珑，一心一意祝愿你八面来财，一生一世愿和你八拜之交。朋友，八一到了，祝你永远开心快乐！
3、一首军歌，多么嘹亮；一群战友，多么团结；一份坚持，多么可贵；一份困苦，谁人知晓。建军节到了，向伟大的战士们敬礼，愿你们在坚强中能够收获幸福。
4、保家卫国只有你，抗震救灾辛苦你，平安中国需要你，建军八十二年的历程，每时每刻都有你！今天八一建军节，诚祝最可爱的你幸福无边际！
5、八一建军节，愿你仰天而望，落下**；愿你低头不语，踩着地雷；愿你侧目而视，子弹呼啸；愿你鱼游浅底，骑上鱼雷。短信告你，是要炸飞你的烦心，焕发你的开心。
6、想做狙击手，一枪击毙你所有烦恼；想做特种兵，练好本领随时为你打抱不平；想做飞行员，带你在自由天空幸福飞翔。可不行，只能 8 月 1 祝你与“军”同乐！
7、建军节到了，送你陆海空三军。愿你有陆军的坚强与铿锵，空军的英武和豪强，海军的神勇与坦荡，愿你在 8 月 1 日这个日子里，收获到人生的芬芳。建军节快乐！
8、生活的战场，战斗激烈又密集，孤军奋战难以胜利，我愿与你携手并肩矢志不移，不断输送友谊的粮草。开心的武器，永占幸福高地！祝建军节快乐！
9、今天八一，八即发，我准备发一件奖品给你，也就是发一条祝福，你也可以发一点牢骚，耍一点小脾气，还可以顺便发一点洋财！八一就要发，祝发财快乐！
10、八一吹响集结号，在快乐的前线，幸福的子弹呼啸而过，开心的烟火四处升腾，一不小心，你就会踩到爱情的地雷，掉进甜蜜的炮坑，被幸福俘虏！
11、建军节祝福要注意战略战术，先观察地形，再卫星定位，锁定目标，然后秘密行动，深度潜伏，八一这一天，将短信**扔至“敌方”手机即可。
12、今天是八一，我的爱情也专一。一次偶然的邂逅，对你一见钟情；一心一意的情意，愿成就一生一世的婚姻；一诺千金的誓言，一如既往的付出；一言难尽的爱意，愿幻化一刻千金的春宵。
13、建军节大阅兵，安排如下：快乐站岗，幸福放哨，愉快整装，潇洒亮相，浪漫**，开心检阅，轻松漫步，好运急行军，清凉祝福向你开炮！
14、八一建军节，祝福沸腾热血，发射好运炮火，将烦恼全部消灭；紧握快乐钢枪，将辛苦忙碌阻截；开出成功战车，将失败统统灭绝。愿你幸福旗帜永飘扬！
15、一首军歌情谊悠悠，一段军旅天长地久，一群战友知心牵手，一个军礼友谊长留，在建军节到来之际，向奋斗在炎热夏天里的你致以清凉的问候！
16、雄鹰测量你的高度，大地丈量你的脚步，浪花拍打你的气度，军营见证你进步的每一步，八一建军节，希望年轻的士兵承上启下，继续中国军人光辉！
17、纵观风云变幻，望红色星火已燎原。忆南湖红船，八一枪声，万里长征，延安宝塔，抗战烽火，钟山风雨，革故鼎新佳音传。展宏图，求科学发展，盛世空前。
18、建军节到了，我武装押运了一世的好运，集中派遣了一生的平安，紧急集合了一辈子的快乐，正向你处开拔，还顺便空投了一枚祝福**，请做好接收准备！
19、一干工作，太累；一看房价，惭愧；一想加薪，含泪；一不想你，负罪。一看到你，安慰。一不联系，心碎。一生幸福，才对。一到建军节，快乐万岁！
20、军人的工作，尽忠报国，军人的使命，捍卫和平，军人的举止，英姿飒爽，军人的生日，祝福此时，八
一建军节到，向中国人民解放军敬礼，你们辛苦了，祝愿你们开心快乐，永远年轻。
21、八一建军节，我命令：幸福炮兵向你发射开心导弹，好运装甲兵为你的美好前程开道，如意通信兵传递吉祥祝福给你：愿你八一建军节快乐。
22、祝你：本领像我军一样不断强大，职务像战斗力一样不断提升，前程像军旗一样猎猎抢眼，人生像军歌一样激越雄壮！八一快乐！
23、战友是歌，歌声中蕴含浓浓的友谊；战友是茶，茶香中弥漫深深的真情；战友是笔，笔画中描绘烈烈的祝福；战友是琴，琴声中洋溢满满的幸福。建军节快乐！
24、意志低迷不可怕，骨头要硬胆要大；生活风雨又算啥？巍然屹立山不垮。军队有铁的纪律，生活要有铁的意志。建军节了，祝你幸福攻城拔寨，快乐一往无前！
25、建军节到了，我武装押运一世的好运，集中派遣一生的平安，紧急集合一辈子的快乐，正向你处开拔，还顺便空投一枚祝福**，请做好接收准备！
26、八一节将至，我发出祝福信号弹，命令幸福装甲车向你进攻，快乐散兵线向你逼近，平安直升机向你飞来，就连健康航空母舰也要对你发射好运导弹。
27、落叶知秋，友情似酒，风渐冷时酒暖人肠；走过的风雨，有过的悲喜，在一声声问候中醇甜如蜜。不论多久未曾相见，我的祝福请你含笑接过，战友节日快乐！
28、建军节到了，在此下令三军齐发，空军送去我的问候，陆军送去我的祝福，海军等久了吧！海军这是要送你一船礼物。祝你八一快乐，生活幸福。
29、手握钢枪来站岗，保卫祖国永无恙。苦练本事保家园，战场勇猛杀敌狂。血泪铸就英雄魂，不求酬报重任扛。八一建军好儿郎，祝福军人永安康。
30、我用大炮打跑蚊子，用水龙驱散热气，用飞机空降幸福，用战车摧毁压力，用航母为平安开道，用导弹将好运一举中的。八一了，为你的幸福快乐献礼！
31、**风云变，夜沉沉，刀光剑影，奸徒背叛。**航船何处去，党把乾坤扭转。听八一，南昌天半，一片枪声惊广宇。看城头，风卷红旗遍。喜此日，我军建。
32、八一建军节，我要送你一份最特殊的礼物，此礼物天上地上仅此一份，最最神奇的地方是，它可以飞天遁地。飞檐走壁，此礼物就是：我的祝福短信。
33、你是排长，我是小兵，军令如山你说东我不敢往西；你是小兵，我是口号“立正稍息”，一切由你发号施令；建军节，发条短信说爱你，让幸福与我俩在一起。
34、有一首歌，叫“军中绿花”，歌声悠悠，情意浓浓；有一段情，叫“军旅之情”，战友之情，天长地久；有一个节，叫“八一建军”，真心祝福，问候传递。
35、今天是八一，快挺起胸膛，去迎接祝福的洗礼。战机呼啸，将把快乐**扔给你；装甲驰骋，将把平安炮火射向你；我要单兵发射，把快乐子弹送给你。
36、猎猎军旗展疆场，中华军人豪情壮。铁血男儿守海疆，军魂慑敌志气扬。飒爽英姿握钢枪，保卫祖国慨而慷。建军节来送祝福，祝福快乐又安康。
37、英姿飒爽，军歌嘹亮，欢声笑语响彻云霄。万花攒动，彩旗翩飞，万紫千红装点江山。送一声祝福给军人战士，道一声珍重给祖**亲。祝福八一建军节快乐！
38、陆军为你扫除人生路上的地雷，海军在你事业广阔的海上开道，空军为你的家庭空投幸福美满。八一建军节来了，我弹指一挥间，就让三军为你服务，你若回我短信，给你当个司令。
39、掉过皮掉过肉，只为比武争上游；流过血淌过汗，不做掉泪男子汉；爬过冰卧过雪，心里还是一团火；战过寒斗过暑，默默奉献情永驻。
40、像是长城，坚强无比，八一，祝福我们的友谊牢固无敌，像是长江，气势磅礴，八一，祝福我们的友谊
完美演绎，八一，祝福时间，给你快乐无比。
41、道德是军人的根须，在黑黑的土地下吸取营养。纪律是军人的茎干，在猎猎的寒风中锤炼自我。荣誉是军人的花朵，在暖暖的春光下憧憬明天。和平是军人的果实，在飒飒的秋风里感受欣慰。
42、铭记着责任，所以时刻注意，牵挂着人民，所以时刻警惕，思念着亲人，反而不能分神，留恋着情谊，却只能冷僻。感叹够了，所以收收心，用此般诚意发条短信，祝你建军节快乐。
43、我不会用美妙的歌喉歌唱，我不会用动听的话语赞美，我没有珍贵的礼物赠送。我只能用心表达我对军人的崇敬，祝八一建军节快乐！
44、战友是琴，演奏一生的美妙；战友是茶，品味一世的清香；战友是笔，写出一生一世的幸福；战友是歌，唱出一辈子的温馨和欢乐。祝“八一”建军节愉快！
45、花前月下是别人的，三推婚期是我们的；物质享受将是暂时的，军功章的荣誉总是永恒的；爱情是相互理解支持的，这次结婚不成，下次也没什么大不了的！
46、你相貌堂堂真帅气，一身戎装有朝气，保家卫国有志气，抗险救灾有勇气，忠诚奉献有骨气，积极乐观有豪气，建军节祝你有喜气，立功受奖真神气。
47、八一建军节，你是幸福叛军的最高统帅，特向你汇报：海军象征你破釜沉舟的勇气，陆军象征你丢盔卸甲的烦恼，空军象征你的好运正喷火冒烟，请你检阅！
48、建军节军事演习：对你的烦恼实行军事管制，对你的忧愁实行精确打击，对你的苦难实行狂轰滥炸，对你的郁闷实行围追堵截，让你的快乐乘势追击！
49、你干事情一鼓作气，做生意一本万利，走仕途一官半职，遇贵人一臂之力，逢佳人一见钟情，讲信用一诺千金，铁哥们一呼百应，人生路一帆风顺！
50、流血流汗不流泪，铮铮铁骨是你的男儿本色。为民为家为祖国，抗争在危难的最前线是你无悔的选择。向最可爱的人致敬，祝我们的战士：八一建军节快乐！
51、快乐的战机划过长空，好运高举冲锋的旗帜，幸福向你发起猛攻。八一建军节，我用祝福消灭你的烦恼，占领你的心房。
52、你是祖国的铜墙，你是母亲的骄傲，抗震救灾有你的身影，除暴安良是你的愿望，保家卫国不能没有你，祖国人民不会忘记你，祝战友们“八一”建军节快乐！
53、我将思念推进炮筒，牵挂装满枪筒；关怀塞满导弹艇，坦克发射好心情；装甲车载满希望，地雷炸放吉祥；手雷爆出好运，**炸出福运。建军节，我用短信把你炸回快乐老家。
54、八一祝福点兵，思念吹角连营，福如的卢飞快，了却烦心不安事，赢得幸福相伴行。愿成功大军把你包围，健康兵团把你追随！
55、南昌城头一声响，八一军旗分外红，粉碎日本狼子心，解放**英雄气，抗洪救灾得胜利，钢铁长城，绿军装，一个军礼感民心，八一建军节祝愿可爱的兵哥哥永远年轻，英姿飒爽，威武挺拔。
56、一个国家不能没有军队，一个军队不能没有勇士！保卫祖国边疆是你们的职责，点亮万家灯火是你们的荣誉。八一建军节，祝所有的军人快乐永远！
57、年华在军营里飞谢，青春永远在边关驻守。这正是士兵的豪迈与**。曾经的顶天立地，往日的撕杀怒吼，荣誉在鲜血里铸就。祝福亲爱的战友，建军节快乐！
58、红花配绿叶，绿水配青山，蓝天配白云，赞词配才子，好语配佳人，鲜花配英雄，成功配流汗的人，“最可爱的人”献给无私奉献的军人。
59、**年代奋勇杀敌，和平时期保卫国土。洪水激荡身躯为坝，大雪封道双手开路，灾害面前巍然不动，山摇地动抢险如故。建军节到来，向人民解放军敬礼吧！
60、地震洪涝灾害，战士冲到前方，八一军歌嘹亮，人民生活安康。为国为民守卫，为爱为美护航。向最可
爱的人致敬，祝建军节快乐！
61、建军节到了，我要扔给你一个快乐的**，为你铸一个幸福的碉堡，为你埋一个平安的地雷，为你挖一条快乐的通道，最后为你放一个祝福的信号！
62、我有三个心愿：当一个顽强的兵保家卫国，做一个勇敢的兵驰骋沙场，还有就是当一个你的兵，给你依靠，给你平安，更好的是能让你祝福我建军节快乐。
63、你虽然不是一个士兵，但你有当将军的理想；你虽然不是一名军人，但你有军人般的气质。八一建军节，祝你——不是士兵的士兵、不是军人的军人节日快乐！
64、建军节到，祝福要注意战略战术，先观察地形，再卫星定位，锁定目标，然后秘密行动，深度潜伏，八一这一天，将短信**扔至“敌方”手机即可。
65、八一枪响惊云天，高擎红旗驱黑暗。金斧砸碎旧世界，镰刀重整我河山。历经风雨挽狂澜，百折不挠志更坚。伟大复兴绘宏图，锦绣神州庆华诞！
66、没有翅膀，梦想可以划破长空，不会游泳，勇敢可以穿越海洋，血肉之躯，心却强大无比，不是雕塑一尊，只是每一道防线就是祖国的生命线，战友，节日快乐。
67、祝你“八一”快乐！没当过兵，却是出色的炮手；没行过军，却懂得安营扎寨；没扛过枪，你却弹无虚发。八一建军节，授予你“荣誉士兵”称号，让幸福的子弹再飞一会儿吧！
68、今天建军节，祝你的事业绑上远程导弹一飞冲天，你的好运如狙击步枪百发百中，你的烦恼被原子弹炸得灰飞烟灭，让快乐特种部队占领你生活每一天。
69、建军节八月一日，水陆空祝福送至。祝你爱情如鱼得水，幸福相随！祝你工作迈步前进，平步青云！祝你生活腾云驾雾，精彩丰富！别忘回条短信送我祝福！
70、为了那身橄榄绿的纯粹，你选择把青春给人民军队，艰难险阻面前你英勇无畏，为了人民的平安你不怕苦累，八一建军节，祝你节日快乐，步步高升。
71、军人的生活就像一杯酒，初饮时味苦而且辣，随着时间的积蕴，会慢慢品出它的醇香与甘洌，有时一辈子饮不醉，有时沾一滴就热血沸腾。
72、穿上军装就不再留恋都市的繁华，融入军营就不再羡慕花前月下，仰望军旗我们意气风发，坚守战位是对党和人民的最好报答。
73、八一建军节，带你回到战火纷飞的年代，手机是你的战斗机，人民币是你的子弹，朋友是你的军火库，快乐是你的大本营，这条祝福就是一枚糖衣炮弹！
74、军人用理想充实头脑，用意志铸造信念，用绿色装点青春，用生命抒写忠诚，把情感思念打入背囊，把责任荣誉刻入心田。祝贵吧“八一”建军节快乐！
75、建军节到了，短信带领祝福兄弟们向你发起猛攻，我命令它们向你发快乐枪、放幸福炮，给你输送开心的草料；它们会向你亮出吉祥的利器，永远占领你福运的高地，胜利歌声高声叫，你烦恼的老巢必端掉！
76、勇往直前不后退，流血流汗不流泪，不为功明与利禄，只为祖国和人民，选择奋战第一线，视死如归一生赞！建军节，祝愿全中国的军人节日快乐！
77、生活不是一个人的战斗，战友是你胜利的依靠，伙伴是你成功的筹码，微笑是你最好的武器，快乐是你解放的目标。建军节，我们一起并肩战斗！
78、战友是梦，睡也思念；战友是魂，嵌入心田；战友是金，沉沉甸甸；战友是缘，一世相牵；战友是路，越走越宽；战友是福，吉祥无边。祝八一节快乐！
79、给小草以轻柔细语的，是春风；给小鸟以清脆鸣啭的，是树林；给我以人生欢畅的，是一生的知己。友谊如风，祝福永恒，战友们建军节快乐！
80、装甲车装载我的祝福，战斗机投放我的祝福；雷达发射我的祝福，航母运载我的祝福；机枪扫放我的祝
福，**引爆我的祝福；八一建军节，我的祝福轰炸你！
81、男儿有胆气，壮志走天涯，女儿有剑心，柔情满山冈。八一建军，你们相知相遇，为了美好的家园，你们相守相望。战士们你们辛苦了，祝节日快乐。
82、有一种爱绚丽如朝霞，有一种情深沉似大海，有一种爱无私又无畏，有一种情真诚满胸怀。祖国的山和水，倾注战士的情和爱！
83、爱家护国，守护一方，风霜雨露，坚守勇抗，外敌来袭，奋身扛起，空中大地，时刻警惕，为民平安，从不间断，建军节到，问声你好，节日难得，少点操劳。
84、建军节就要来临，用坦克装载祝福，用飞机运输平安，用军舰开道真心，用战车抵挡烦恼，用导弹发射幸福。祝你八一快乐，万事如意。
85、军号一声响，快把快乐高地抢；八一建军节，开心幸福大阅兵；短信送给你，消灭霉运好运享；不要坚持了，快向幸福来投降。
86、因为有你，生命变的坚强美丽；因为有你，不再担心害怕和哭泣。因为有你，一切只因有你，伟大的军人们，有你们生活才有了美丽。建军节快乐！
87、八一建军节快到了，我要给你建立快乐基地，帮你消灭忧伤；巩固发财碉堡，帮你阻击贫穷；训练好运部队，帮你击退霉运。接受我的命令，过快乐建军节！
88、一个微笑，两份祝福；三生幸福，四方友情，五谷丰登，六六无穷，七彩花儿，八一节日，愿各方的军人们过的舒畅，也愿你笑口常开！
89、男人就要像军人一样威武，抬腿之间流露着荡气回肠，正步走，便走出英姿豪迈。眼神里，凝聚着对祖国的爱，口号里，彰显着**时代！建军节快乐！
90、南方红土壤，北疆黑土，西部高原，东海珊瑚，有了你的守护，祖国疆土像钢铁般浇筑。八一节祝军人们健康快乐。青春永驻！
91、心情执着，犹如士兵坚守哨所；心中从容，犹如战机划破长空；祝愿你比军人还要坚强，做个顶天立地的好儿郎！事事顺心，样样吉祥，祝八一快乐。
92、收一袋阳光，抓一缕清风，采一颗星星，摘一轮明月，舀一瓢甘泉，在太上老君的八卦炉中，炼九九八一日，终得此祛除百病之神奇祝福：祝你早日康复！
93、流星划过天空，精灵错过了许愿；浪花溅上岩石，精灵错过了祝福；故事讲了一遍，精灵错过了聆听；人生只有一回，精灵却结识了贵吧，“八一”邀请贵吧共享快乐！
94、友谊军备竞赛：用关怀手雷，炸开快乐的口子。用问候**，催毁心中的阴霾。用理解核弹，释放幸福的原子。用真诚火箭，发射友谊的卫星。建军节快乐！
95、飞鸟有自己热爱的天空，得以自由飞翔；落叶有自己热爱的土地，得以落叶归根；军人有自己的使命，得以让家园安宁。建军节到了，让我们一起向伟大的军人们敬礼！
96、八一建军节，手机是你的战斗机，人民币是你的子弹，朋友是你的军火库，快乐是你的大本营，这条祝福，就是一枚糖衣炮弹！
97、鞭炮声声闹，建军节来到；拿起手中琴，弹起心中音；唱起红歌吟，歌颂好红军；歌声震天响，心声越海洋；共贺建军日，短信要及时！
98、建军节到了，各军分区均已布置好导弹发射系统，别惊讶，目标就是你，届时，导弹将带着快乐、温馨、富贵、长寿等等向你集中发射，我发这个短信就是知会你一声，至于你信不信，反正我信了。
99、八一吹响集结号。开心、快乐、吉祥、如意、好运、幸福、财富、善良统统来报到，整整齐齐队排好，雷厉风行往你家跑，祝福你万事如意、心想事成、乐逍遥。
100、战友是梦，睡也思念；战友是魂，嵌入心田；战友是金，沉沉甸甸；战友是缘，一世相牵；战友是路，
越走越宽；战友是福，吉祥无边。祝八一建军节节快乐！
第五篇：2018年8月1日党员大会
东风社区8月党建信息
2018年8月1日，东风社区党支部召开“1号党建活动”，本次党员活动有以下几点亮点。
一、本次活动参会党员人数18人，参会人数较多；
二、本次活动确认了党员会议主题------“学习党员纪律教育知识”；
三、会上党员能够积极发言，活动氛围较好。
以后的党员活动要更加有组织性，发挥党员作用，活跃活动氛围，调动党员踊跃发言的积极性和参与性，更好的把党员凝聚在东风社区党支部这个大家庭。
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