本学期德育工作重点

第一篇：本学期德育工作重点

本学期德育工作重点：

1、主题班队会

主题班队会作为对学生进行德育教育的重要途径，我们要常抓不懈。中心小学要求每班每月必须搞一次有质量的主题班队会。主题班队会不是班级事务布置会，而是围绕一个主题，通过各种形式（如歌舞、诗歌朗诵、小品、情景剧）等形式使学生受到教育。学生是组织者、是活动主体，教师是活动参与者、指导者。本学期我们各班要结合县教育局、关工委、团县委组织的开展评选百名“小雷锋”活动，每班组织一次以“做一名新时代的小雷锋”为主题的主题班队会。本次主题班队会各校要认真组织，在各班组织的基础上，校内评比，选出一节优秀主题班队会参加中心校评比验收。届时，中心小学将组成验收小组到各校检查，根据打分排出名次，对优秀班队会组织者予以物质奖励，同时，主题班队会评比分数也作为各校德育工作的分数的重要组成部分。再有，强调一点，部分学校主题班队会记录不规范，或者说不正确，存在条框化，模式化倾向。千篇一律的都是队仪式、主持人讲话、各小组活动、辅导员讲话、主持人总结，没实质内容。再有一种倾向是把主题班队会记成班级事务布置会，记的全是老师强调的一些注意安全、学习纪律等事项。这一点我强调过，各校领导回去一定要跟老师传达到位，因为我们强调过依然有的学校很多老师仍然这么记录。

2、班级布置。

新的学期要有新的气象，为了给孩子们一个良好的学习氛围，我们要认真做好班级布置以及墙报、板报的更换。学习园地要做到实用、更换及时，我们主张把学习园地办成激励学生的园地，比如在园地里设置一些评比、表扬与批评、或才艺展示类的小栏目。

班级布置要美观、整洁。条幅要张贴美观、有序，镜框要保持卫生。镜框内容过时的要及时更换。

3、加强图书室及图书角管理。

图书室要按时开放，做好借阅记录，防止图书流失。上学期各班都办起了图书角，要加强图书角的管理，要有学生专人或轮流负责图书角的管理。鼓励学生捐献图书，扩大学生的阅读量。部分学校图书角设置了管理日记，有的班级还专门设置了一个笔记供学生记录图书读后感。

4、本学期，中心小学提倡班班办手抄小报，小报必须保证至少每周出刊一期，设计要规范，教师要给予必要的指导，小报要设置好出版日期、编辑者、出版期次等。

5、上学期五月末，我们下发了一份“关于开展评选百名‘小雷锋’活动的通知”，通知要求100人以上小学每校评选3名、100人以下小学每校评选2名，于九月上旬上报中心小学，中心小学将推荐其中五名上报县教育局。各校要于9月10日前将各校候选人及不少于600字的事迹材料上交中心校。要求事迹材料A4纸打印，一式两份。

6、上学期我们还下发了一个组织开展“知荣明耻，从我做起”为主题的征文活动的通知，要求各校上报征文。但各校上报的征文很不规范，甚至有的学校交的是小笔记纸。我们重新征集。要求各校征文用A4纸打印，字数在200—500字之间，散文、诗歌、小说、记叙文不限。百人以上学校每校上报3篇，百人以下学校每校上报2篇。9月10日前上报。中心校将评选出优秀征文予以表彰。

7、根据团县委文件精神，我校继续开展保护母亲河，采集树种活动。要求每位小学生收集1斤杏核。不准以钱代物。于9月20日前将杏核交到中心校。

8、上学期，我们布置了大课间、校操、广播体操比赛活动，本学期我们将如期举行。比赛分两大项，大课间、校操一项，广播体操一项，比赛准备在10月中旬召开，每项设一等奖一名，奖现金100元；二等奖两名，奖现金80元；三等奖三名，奖现金50元。

第二篇：德育工作重点[推荐]

德育工作重点：

1.上好开学第一课。做好学前教育

2.学成立家长学校讲座团队，根据自身特点，准备给家长讲课。1-5年级家长学校家长培

训。

3.学生成长记录袋综合评价方案初步实施。

4.学生每月好习惯养成评价。

5.德育处组织督查小组对学生行为习惯进行日常检查、纠正。

6.11月9日进行火灾预防知识宣传并进行火灾逃生演习。

7.举行班主任经验交流座谈。

8.每个月活动：

九月份：1.“我有一个好习惯”知识竞赛。（以《洋浦第一小学“打造身心健康 好习惯工程”学生篇》内容为主）

2.师德师风学习：学习《洋浦第一小学“打造身心健康好习惯工程”教师篇》 十月份：1.庆国庆“我的梦中国梦”演讲比赛

2..师德师风学习：以教研组为单位开展“怎样做才是一个好老师”讨论 十一月份：1.全校广播操比赛

2.师德师风学习：最美教师视频观看

十二月份：1.第二届创新节（与校本课程结合进行展示）

2.师德师风学习：盘点2013我的教育

一月份：迎新年师生书法展

第三篇：本学期德育工作总结

大队部期德育工作总结

本学期，我校在教育局的关怀下，在学校领导的带领下，认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。在工作中我们以素质教育为目标，以德育工作为先导，以爱国主义为主旋律，以日常行为规范为抓手，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，提高学生的素质，结合学生实际，坚持求真务实的工作作风。我们圆满地完成了本的德育工作任务取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：

一、节假日德育活动： 1.三月五日学雷锋，树新风

主要内容：4至6年级学生清洗教学楼前的地砖。

本次活动同学们在老师的的带领下，不怕脏不怕累，用水排水不方便的情况下，将我校教学楼前的地砖清洗了一遍。积累的污渍，杂物荡然无存，地砖红白分明，一尘不染。同学们在本次活动中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过同学们的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。2.三月八日妇女节感恩活动

主要内容：3至6年级学生制作贺卡分别向长辈送去节日的问候。本次活动同学们在美术老师的指导下，纷纷制作出很多精美的贺卡。由大队部和四年级老师制作展板。优秀的贺卡被拼成一个大大的

爱心，将同学们的情谊充分传达。展板一公开就吸引来许多家长、路人和学生的驻足。同学们在此次活动之中，通过回忆奶奶、妈妈和女教师对自己的关爱，体会她们的辛勤付出与殷切期望，并通过实际行动充分表达对长辈的敬爱之情。3.三月十二日护绿天使在行动

主要内容：3至6年级学生清洗校园操场和校园门口周边的冬青，让冬青露出春色。

本次活动同学们切身体验，人人动员，在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识、生态意识。养成为班级、学校和社会增添绿色，净化、美化环境的好习惯。

二、专项德育活动

1.2010--2011学的二学期春季运动会

本次运动会相比以往几届来说可谓是盛大的、隆重的和圆满的。先说说开幕式，旗队训练有素，在队伍的最前面昂首阔步。会徽和九个大字的主题格外醒目，这都是往届没有的内容，前所未有的突破，我们的运动会越来越正规，越来越盛大。接下来是我校的队形队列比赛，我们请来了各班的家长代表做评委。各班级的同学们一个个英姿飒爽，朝气蓬勃，其中有6个班级分别取得了优异的成绩，分别是：五年级一班、五年级二班、六年级二班、三年级一班、三年级二班和一年级二班。最后再说说本次运动会各个项目的比赛情况。相比往届运动会，本次我们增加了几个田赛项目，分别有跑、跳、投掷、亲子项目和集体项目，可以充分激发学生的各项潜能。同学们纷纷付出了

汗水和泪水，赛出了风格，赛出了水平，取得好成绩是必然的。其中有三个班级的团体总分非常突出，分别是：六年级一班、五年级一班和四年级二班。其他班级也取得了相应的好成绩，充分发扬了“友谊第一、比赛第二”运动精神。

2．少先队入队仪式、学期评优和六一文艺汇演

本次少先队入队仪式特别之处就是我校请来了94位学生家长，分别给自己的孩子佩戴红领巾，见证学生光荣的在队旗下宣誓，光荣的入队。这是和以往相比比较好的一点，可以让更多家长朋友亲身参与我校的大型主题活动，并且对我校的活动有更好的了解和进一步的沟通。

本学期将学生的期末评优工作放到了六一这个大舞台上进行，扩大了表彰的影响力。学生的评优工作不像以往那样覆盖全班，人人有奖，学生之间缺乏竞争意识。我们摒弃了以往做法，严格做到精选优选。

本次六一文艺汇演的节目非常丰富，相比以前的合唱、舞蹈等节目，特增加了语文组诗情语韵诵经典和英语组Let′s go together！还有低段小朋友的热舞串烧，分别给我们留下了深刻的印象。这是我们共同成长，共同进步的一个方面，大家都亲身体会、有目共睹。可以说本次六一文艺汇演是相当成功的。

我们现在还处于一个不断探索、不断完善的阶段，希望大家共同努力、携手共创美好未来。

2011-6-29

第四篇：学校本学期德育工作总结

有新有意 用心用情

王艳

本学期德育工作总结：

我校是一所新成立的小学，德育工作本着“立德树人”的根本宗旨，以特色活动为抓手，开拓创新，讲求失效，本学期从两方面入手：

一、精管理促养成1.入学教育课程化

2.戒零行动常态化

3.常规教育精细化

二、重活动促成长

1.规范创新少先队活动

10月份对一年级新生进行队前教育，规范分批入队，制定各年级红领巾争章细则；为了让队员有责任感和组织归属感，进行大队委竞选。

11月27日，召开学校第一届少代会，增强队员的光荣感和使命感。

2.以重大节日为契机，开展丰富多彩的活动

9月3日中国人民抗日战争胜利纪念日、九一八事变纪念日召开《不忘国耻，牢记使命》《祖国在我心中》主题班会，通过看视频、浏览战争图片，对学生进行爱国主义教育。

国庆中秋双节来临，举行“庆国庆，迎中秋”绘画比赛，为祖国献上一份贺礼。

九九重阳节鼓励学生为身边的老人做力所能及的事，弘扬中华民族的传统美德。

本学期，学习德育工作不断创新活动形式，丰富活动内容，让活动记录学生成长的我足迹。

下学期德育工作谋划：

1.注重各年级行为习惯的培养；

2.丰富少先队活动，充分利用节假日，开展有意义的户外实践活动。

3.规范少先队礼仪，成立红领巾广播站。

4.利用争章园地，激励每一名队员“从小学先锋，努力当先锋”。

校级班主任工作室总结：

11月24日，文圣路小学校级班主任工作室正式成立，为了带领新入职的班主任快速成长，本学期从读好一本书、学习身边优秀班主任开始。

一、同读一本书

1.本学期工作室所有班主任共读一本书《天才班主任的绝招》，每天坚持打卡、写读书感悟，有些班主任结合书上的理论谈到自己的班级管理；有些班主任把书上学到的绝招用到班级管理中。每次看完大家的读书感悟，就仿佛是和名班主任坐下来促膝长谈一样：李燕老师的分享有高屋建瓴之感；浮献花老师的分享有无微不至之感；靳登月老师的分享有独特创新之感；李想老师的分享有敢于改变之感；陈园园老师的分享有学高为师，身正为范之感；李迎老师的分享有更上一层楼之感；但陶庆丹老师的分享让我感受到了她是一个会发现美的教师，每天的内容分享里，她都要夸夸身边的老师，能把这些老师的优点变成放大镜，让我们对这些老师肃然起敬。

2.小组轮流制，每周六交一篇读书心得，要求必须原创，每周的读书心得都发到学校公众号里，广为传看。

二、邀请身边优秀的班主任做讲座

1.11月24日，邀请河南省程玲芳名班主任工作室主持人程玲芳做了讲座《赴一场美丽的约会》，程老师从“预设、实施、反观”三方面，穿插“老师搭建平台、学生台上展示”“老师榜样引领，学生向美生长”“老师激励唤醒，学生载歌而行”三个环节，结合具体的班主任工作案例，向老师们讲述了班主任的责任、使命、担当。

2.12月11日，校级班主任工作室主持人王艳老师以《教育，在于心灵的沟通》为题，进行讲座，主要围绕“如何学会巧妙沟通”展开，讲座中王老师以身边的案例引入，结合自己的沟通技巧，告诉工作室所有班主任：学会沟通是成长的第一步，也是最重要的一步。

3.12月18日，邀请凯旋路小学王璐老师做讲座，题目《如何做学生喜爱的班主任--用心用情，有心有意》，她人美、字更美；她言语美、文章更美；她爱生如爱子、爱教育如爱自我；她工作细致入微，用心有情，用功有智。她的七步教育法；活动，让我的班级活起来；制度，让我的班级静下来；美育，让我的班级美起来；沟通，让我的学生看见我；尊重，让我的学生走进我；魅力，让我的学生喜欢我；关爱，让我的学生依恋我。让工作室所有成员受益匪浅。

班主任工作室下期规划：

1.共读第二本书《优秀班主任都是沟通高手》。

2.搜集全国著名班主任的讲座，带领大家一起学习，写学习心得。

3.搜集班级典型案例，积大家智慧，商讨出解决方法，并记录成册。

第五篇：本学期德育计划

西圩小学德育工作计划

（2013——2014第二学期）

一、指导思想：

本学期我校继续以中心校德育工作要点及工作计划为指导，针对我校实际情况，扎实有效地开展德育工作，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育、法制教育、安全教育、环境教育和心理健康教育为主要内容，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作要点及措施：

（一）抓好德育队伍建设。

1、重视校园德育环境建设。

建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续对班主任和中队辅导员进行针对性的培训，提高他们的管理意识、理论水平和管理水平。实行值班领导、值班教师和学生红领巾监督岗的检查制度，值日教师要到岗到位，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。教育学生要注意方式方法，注重学生的思想引领，严禁体罚和变相体罚学生。

2、重视班主任队伍建设。

树立班主任责任意识，班主任是班级工作的第一责任人，正常班主任工作例会，不断明确班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主

动认真地开展工作。

3、深入开展德育科研，鼓励班主任积极撰写德育论文。

要求每学期40周岁以下的班主任至少交德育论文一篇，教育随笔每学期完成一篇，及时反思、及时总结，不断提高青年班主任德育科研能力。

（二）抓好常规工作管理。

1、以少先队为主阵地，以“五爱”教育为主线，以行为习惯养成教育为核心，以“双制”工作为途径，全面育人。

2、加强红领巾监督岗的管理。继续规范红领巾监督岗的检查，加强对学生的仪表仪容、文明礼仪、红领巾佩戴、迟到早退、乱买零食、教室卫生等情况加强检查，每天都有监督岗成员和值日老师在校园内巡回检查，以保证校园文明。继续进行班级常规管理评比，每周表彰公布流动红旗获得班级。评比结果将作为评选优秀班集体的参考依据之一。

3、规范升旗仪式，提高国旗下讲话质量，进行有成效的国旗下教育活动，提高每周升旗手事迹介绍的质量，班主任对每周升旗手介绍内容把好关，使每周升旗手成为同学们学习的榜样。

4、落实班主任常规工作，如晨会、班会的落实。班主任要根据班级的具体情况，充分利用每一节晨会课、班会课，认真设计好晨会、班会内容，写好教案，班主任要关注时事新闻，尽量结合身边人、身边事，形象化地开展教育，使学生的思想教育更具实效。继续强调每天一节晨会课，每月一节主题班会课要落到实处。晨会、班会的落实

与质量情况也将成为期末评选优秀班集体的重要依据之一。

5、班主任认真规范记载《班主任工作手册》，手册的记载要体现自身班级管理的思路与特色，严格防止手册记载年级间的类同。手册将定期检查，发现问题及时反馈、及时改进。

（三）抓好行为习惯教育、文明礼仪教育

1、学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。本学期继续认真落实《中小学生日常行为规范》，利且晨会课不断强化，加强行为习惯养成教育。

2、规范语言，做到“讲话文明”。要求学生经常正确使用文明用语，不说脏话、粗话。教育学生进出办公室要彬彬有礼，教育学生主动与老师打招呼，教给学生一定的待人接物的常规礼仪，争做举止得体的文明少年。

3、规范行为，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。规范学生日常活动，在食堂用餐不讲话，不在走廊里追逐打闹，队列、课间操等各种集会做到快、静、齐。

4、教育学生心中要装有他人，生活中要学会谦让。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。教育学生无论是校内、校外处处要懂得尊重他人，要为别人着想，争做心怀他人的文明少年。

（四）加强爱国主义教育、感恩教育，以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。

1、继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点，结合教师节、国庆节、传统节日等，开展爱国主义读书活动、各类征文活动等对学生进行爱国主义、革命传统教育，通过活动培养和提高学生的素质。各班要认真组织学生参加学校开展的各项活动，学生在活动中的表现也将成为评比优秀班集体的依据之一。

2、“五爱”教育。本学期开展五爱教育活动，五爱就是要爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

3、加强信仰教育。对学生进行“仁、义、礼、智、信、温、良、恭、俭、让”教育。培养学生信仰。

（五）加强法制安全教育

1、加强法制、安全教育，通过法制教育讲座、思品课、主题晨会、班会课、国旗下讲话等形式进行法制安全教育，交通安全知识教育等，加强防范意识教育，增强法律意识和法制观念，把安全知识灌输到学生心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。

2、班主任要及时、合理地处理班级偶发事件，提高家长、社会对学校的信任度。

三、具体活动安排：

二月份：

1、制定并贯彻学校德育工作计划、班主任工作计划。

2、开学学生仪容仪表、纪律、卫生教育。

3、开展“五爱”教育。

三月份：

1、加强学生安全教育。

2、开展“向雷锋学习”主题活动。

3、公开主题队活动展示。

四月份：

1、加强学生安全纪律教育。

2、出一期“校园安全，在我身边”为主题的黑板报。五月份：

1、加强爱劳动教育。

2、班主任工作例会。

六月份：

1、撰写班主任工作总结。

2、各班评比“品学兼优生”及“三好学生”。

3、加强假期安全教育。

2014、02