商务技能大赛活动策划书（5篇范文）

第一篇：商务技能大赛活动策划书

一． 活动引言：

我们学院作为华南地区唯一一所金融类高等院校，培养了一届又一届商界、金融界的社会精英。他们分别在银行、证券等金融类行业做出了卓越贡献。目前，我院的教育水平不断提高，教育结构也渐渐由金融类向周边学科扩散，例如商务英语、财经传媒、市场营销等。因此，在我院成功举办数届“银行业务技能大赛”、“市场营销大赛”等大型比赛后，应该在商务领域做出一些新的拓展。也正是在这一大背景下，我院的商学会应运而生，致力于增强我院商务类学术氛围的建设，将商业技能与学术知识有机结合，增强同学们的综合能力和学术知识。

二．活动主题

本次比赛的主题为：爱党奋进，争优创先

作为当代大学生，应该时刻跟紧党的脚步，发扬爱国主义精神，在学习和生活中体现新一代青年的活力和对社会的责任感，特别是在此建党90周年之际，为了体现同学们积极进取，勇于创新，贴近生活的精神，鼓励同学们深入社会在群众中发光发亮，为社会创造更多的价值，在学术和实践等各方面能力上更进一步，我们将借此次比赛的平台，将“爱党奋进，争优创先”的主题贯彻到底。

三．活动目的为了营造良好的学习氛围，激发同学们对商务知识的兴趣，增强同学们将学术与实践相结合的能力，了解商务礼仪、商业运作常识，开拓同学们的视野，为今后的“商务精英”之路点亮一盏明灯，我商学会将在全校为同学们举办“广东金融学院第一届商务技能大赛”，为我院商务精英提供一个绚丽的大舞台，展现他们的风采。

四．活动对象

以广东金融学院全体学生为主，龙洞周边学校如广东工业大学、食品药品学院等兄弟院校的同学也可以报名参加，以促进我院与周边高校的交流与友好相处。

五．比赛时间

初赛：4月12日

复赛：4月15日

决赛：4月28日

六．活动地点

北阶或新电教

七．参赛形式及比赛规则

为了培养同学们团队合作的精神，本次比赛采用的是组队参赛的形式，每组成员3名，可跨系别组队参赛。

（一）初赛：初赛采用的是商务知识问答的形式。在此环节，评委将提出一些基础的商务问题考验同学们对商务知识的掌握。并且会随机设计一些现场反应的环节，考验同学们的反应能力和随机表达能力。同时也会在商务礼仪和商务技巧上对参赛者有所考验。本轮比赛如上所述，偏重于考验参赛者的综合能力，但题目设计相对偏易，并适合同学们的现场发挥。

（二）复赛：复赛将采取笔试的形式。卷面将设计较为专业的商务知识和若干开放性的题目。以考验参赛者对商务知识的掌握程度和对商业案例的一些见解。参赛的3名队员均需参加本轮笔试，笔试成绩为3人的平均成绩，成绩领先者则可进入下一轮比赛。本轮比赛主要考验的是参赛选手的商业文化底蕴和思维，学术性较强，也希望能通过本轮比赛激发同学们对商业知识的兴趣，增强对商业知识的了解。

（三）决赛：经过前两轮的比赛，进入决赛的将有四组队员。决赛现场将分为两个环节进行比拼。

第一环节为项目展示环节。为了贴近生活，体现我院学生的创新思维和严谨的思维能力，我们将事先给各组一周的时间准备项目的策划书和演示ppt的制作。我们鼓励参赛队伍在龙洞周边地区发现一些带有公益性质的项目，如方案可行，我们也可事后对该项目进行实践操作，体现大学生的社会责任感。在每一组项目展示完毕后，其他各组均有权利向该组提出对该组方案的问题及看法，但每组提问或评论时间累积不得超过一分钟。没有问题或意见的参赛队伍可以示意主持人放弃发言权利。展示方需对其他选手的提问以及台下观众的提问做出回答，但回答须简洁有力，同样不得超过一分钟。现场评委将根据其方案的科学性和参赛队伍现场的发挥现场打分。

第二环节为“模拟商务谈判”环节。参赛队伍在事先会抽取两个不同的案例。每两支队伍围绕一个案例进行商务谈判，谈判角色也由抽签决定。谈判之初将会公布双方的公司背景和谈判底线，具体谈判将在现场进行角逐。每组谈判时间为15分钟。评委将根据现场选手对商务知识的运用程度和发挥水平打分。参赛队伍的最终成绩为两个环节的累积得分。

注：在第一环节的比赛中，现场观众可在各组进行项目展示后对其方案进行提问，由该组组员进行回答。

八．决赛流程

1.主持人作开场白，介绍现场来宾及评委，对“商务技能大赛”做出简单介绍。（8分钟）

2.选手亮相，逐一作简单自我介绍并入参赛席。(2分钟)

3.主持人介绍第一轮比赛规则，四支队伍派代表进行抽签决定项目展示顺序（3分钟）

4.进入第一轮比赛：由抽签顺序各组分别展示自己的项目方案，每组方案演示完毕后，其他三组可以向该组的项目进行提问或质疑。现场观众也可对参赛选手进行提问，由该组组员进行作答。（40分钟）

5.主持人串场，并介绍第二轮的比赛规则。（2分钟）

6.进入第二轮比赛：第一对谈判小组上场，各方分别播放自己所代表公司的简单背景资料和谈判底线后正式开始谈判，每组谈判时间为15分钟，谈判时间截止时双方谈判结束。谈判双方主要从合作方式、交易价格等方面进行着手，须对专业知识有所体现。（35分钟）

7.主持人邀请嘉宾老师对本次比赛进行点评，并对本次比赛的两个环节同学们的表现进行专业点评，让同学们对商务知识有更深入的了解。（5分钟）

8.主持人公布获奖名单并进行嘉宾颁奖仪式。（5分钟）

9.主持人对活动进行总结并作闭幕词，活动结束。

九．奖项设置

a：“金奖”（一支队伍）

对象：进入决赛的四支队伍

评委：现场评委老师

b：“银奖”（一支队伍）

对象：进入决赛的四支队伍

评委：现场评委老师

c：“铜奖”（两支队伍）

对象：进入决赛的四支队伍

评委：现场评委老师

d:“最佳表现奖”（一人）

对象：现场的所有选手

评委：现场评委老师

附录一：可行性分析

一．基本情况

1.商学会简介

广东金融学院商学会于XX年10月成立，隶属于我校团委社团联合会管理。商学会旨在为在校大学生提供一个展示其才华和能力的舞台，做到有效的合理配置被覆盖的人才资源，培养出具有有理想、有激情、有自信，团队意识强、具有创新性思维和发散性思维的人才。从此核心目标出发，我社团致力于组织一些社会实践项目，例如兼职平台，为在校学生提供最安全优质的服务，同时也会定期带领协会成员组织参与校外公益活动，培养同学们的社会责任感。除了实践项目的落实，我社团更加注重培养学术氛围的建设，鼓励同学们将所学知识与社会实践相联系，因此希望能够在校内举办此次比赛，让更多的同学们参与到“商”与“学”的氛围当中。

2.商务技能大赛构想

我院作为华南地区唯一一所金融类高等院校，同学们在金融领域的比拼中占有着十分明显的优势。并且，在实践类创业大赛上我们同样有着丰富多样的比赛渠道。但是对比其他学校盛行的“模拟商务谈判大赛”“案例分析大赛”等商务类的比赛，我院还没有在此领域作出更进一步的开发，因此商学会希望将商务技能大赛引入广金，提升我院同学在商业活动中的学术水平和实践能力。

二．必要性和可行性

分析此次大赛的必要性和可行性，我们将采用swot的分析方法对此进行分析。

内部能力

外部因素

优势s

劣势w

我院作为金融类高等院校，同学们有着丰富的金融知识。并且丰富多样的社团活动在我院十分受同学们的欢迎。商学会是一个十分活跃的社团。

商学会作为一个新成立不久的社团，未免在组织活动上会经验不足。

机会o

so

wo

商学会的产生，说明了我校同学对商业知识十分感兴趣。得知我们学校成立了此社团后，很多兄弟院校都纷纷表示希望加入商学会的阵营

通过商务技能大赛这个平台，我们不仅可以让同学们感受到我院对于商务能力的重视，也可以切身的锻炼到同学们自身的水平。对于兄弟院校来说，这也是一个很好的交流和学习的机会。

无论是对于商学会来讲还是对于广金来讲，新的拓展可能并不完美，但一定够精彩。此次比赛不仅可以扩大我校的影响力，还可以将商学会的理念影响到更多的人。

风险t

st

wt

此次比赛有一定的难度要求，并且是第一次举办该比赛，究竟效果如何还有待考证

有难度的比赛却也能彰显我院同学们的水平和素质。如果本届比赛成功举办，将在我校开创一个新的商务比赛的传统，必定一年胜过一年强。

一切从零开始，前途未知，全靠自己打拼

广东金融学院商学会举办的商务技能大赛，绝对是一次具有深远意义的尝试，虽然我们没有十足的把握可以将比赛开展到完美，但是商学会将竭尽所能，为广金人开拓一片新的展示自我的平台。

三．开办比赛的条件

1.校内支持

要想成功的举办此次比赛，首先需要学校领导的大力支持和同学们的认可。对此，我社团会尽其所能，积极向同学们推广，并积极联系老师，给予我们一些专业知识上的指导。并且我社团将团结一心，各部门积极协调，为本次比赛做好最充足的准备。

另外本次比赛的指导老师为：广东金融学院财经传媒系办公室主任谷向伟老师。相信在谷老师的带领下，我们的工作会完成的更加圆满顺利。

2.校外支持

由于此次比赛，龙洞周边兄弟院校也有意愿参加，因此我们将积极联络校外友人，共同举办一场精彩的比赛。

此外我社团将积极寻求校外商家的赞助，为本次比赛做好充分的物质准备。

四．结语

本次比赛将作为商学会的一个定期举办的比赛，虽然第一届比赛我们缺乏必要的经验，但是我们将动用一切资源，全力支持此次比赛的顺利开展。也为我院商业、金融业人才的培养出一份绵薄之力。

附录二：应急方案

1、若比赛前突然停电，工作人员将确定停电原因和供电时间后，按情况处理。或推迟比赛举行，或安排另外的课室。

2、在主持人宣布晚会闭幕后，工作人员按“会后工作分工细则”清理会场。

3、主持人迟到，工作人员将临时播放宣传视频做缓冲环节。

4、音响设备故障，主持人将尽量调动现场观众与场上选手积极配合。同时尽快联络维修人员进行及时处理。

5.如遇到其它特殊情况，将由商学会企划部经理组织现场秩序，随机调配。

附录三：活动安排

（一）前期筹备

1.初赛商务知识问答的题目负责人：企划部

我们将集思广益，认真准备题目，确保商务问答环节的科学性。完成时间：3月28日

a.报名阶段：

时间：4月6日—4月8日

b.初赛选拔阶段：

时间：4月12日

地点：北教课室

c.选拔流程：

（1）参赛队伍由抽签决定比赛顺序，并分别进入考场。

（2）面试人员将问三个左右的商务问题，选手可发表自己的观点，表现自己对商业活动的思考。

（3）面试人员将出一道现场反应的题目，如对某个商业话题进行演讲或对某个案例进行评析。

d.复赛名单确定阶段：

时间：4月13日

3.课室申请负责人：公关部

工作内容：申请初赛、复赛的教室和决赛有多媒体设备的大课室一个，将申请结果告知企划部。

完成时间：4月22日

2.复赛卷面题目的设计负责人：行政部

行政部将组织一部分专业知识过硬的同学设计题目，并向指导老师进行详细咨询。

3.决赛主持人的选拔负责人:企划部

工作内容:联系我院艺术团司仪队，由司仪队推荐，再根据活动要求对主持人候选人进行选拔，为活动当天选定两名合格、合适的主持人（分台上台下两名）。

完成时间：4月18日

5.组织彩排（共两次）负责人：企划部

a.第一次彩排：让主持人和参赛队员交流并彼此熟悉，明确活动形式及内容，进行初次彩排。

时间：4月25日

地点：北教课室

b.第二次彩排：正式模拟现场进行彩排

时间：4月27日

地点：北教课室

6.嘉宾老师邀请负责人：行政部

工作内容：联系并邀请我社团顾问、指导老师及部分学院领导，确定活动当天可以出席的老师。

完成时间：4月25日

7.ppt制作负责人：企划部

工作内容：为当晚比赛制作ppt，并联系好选手是否有需要多媒体展示，方便选手的发挥。

完成时间：4月24日

8.联系赞助负责人：公关部

完成时间：4月24日

9.嘉宾用水、小礼品购买负责人：市场部

工作内容：购买参赛选手的礼品以及现场热心观众的小奖品，同时根据嘉宾人数，购买相应数量的饮用水。

完成时间：4月27日

10.各位嘉宾邀请函、宣传海报、学术海报以及现场嘉宾签到卡制作负责人：企划部

完成时间：4月23日

11.向各社团派发邀请函负责人：行政部

完成时间：4月26日

12.礼仪负责人：人事部

工作内容：挑选四名礼仪小姐，并对其作必要的培训。

完成时间：4月26日

13.展板和无线麦克风租借负责人：公关部

工作内容：租借大展板一块，用于粘贴海报。租借活动使用的无线麦克风6个。

完成时间：4月26日

14.小课桌、选手座椅租借负责人：公关部

工作内容：租借签到处使用的小课桌张和12张座椅。

完成时间：4月26日下午

（二）比赛现场（4月28日晚7:30）

总负责：企划部

工作内容：协调现场各项工作，确保整台活动的顺利进行。

1.课室布置负责人：市场部

工作内容：将做好的装饰物粘附在讲台后的布幕上，将嘉宾指示牌和班级指示牌按指定位置摆放。

完成时间：4月28日下午4:30

2.海报展板摆放负责人：公关部

工作内容：将制作好的海报展板摆放在活动课室外，给各位领导嘉宾提供指引，也为该比赛起宣传作用。

完成时间：4月28日下午4:30

3.嘉宾签到处负责人：行政部

工作内容：将小课桌摆放于课室前门处，将签到卡平铺在其上。

嘉宾到场时，向其回收嘉宾邀请函，并提供大水笔供嘉宾签到。

4.多媒体设备调试负责人：企划部

工作内容：比赛前对课室的多媒体设备进行调试，确保设备的正

常运转。

完成时间：4月28日下午4:30

6.嘉宾就座负责人：行政部

完成时间：4月28日晚7:2

57.礼仪负责人：人事部

工作内容：确保四名礼仪小姐准备就绪。

完成时间：4月28日下午4:30

8.现场电脑控制负责人：企划部

工作内容：配合主持人的节奏和进度，控制操作活动ppt。

9.现场摄影负责人：人事部

10.无线麦克风控制负责人：企划部

11.秩序维持负责人：市场部

工作内容：让各班同学在活动现场保持举止文明、安静，协调座位问题。

（三）后期工作

1.现场物品回收负责人：市场部

工作内容：将装饰物拆下，确保布幕的整洁。

2.海报展板回收负责人：公关部

工作内容：将海报从展板上撕下回收，将展板归还校团委。

3.关闭多媒体设备负责人：企划部

4.相片采集负责人：人事部

6.无线麦克风归还负责人：公关部

7.完成并上交此次活动工作总结负责人：企划部

第二篇：商务技能大赛活动策划书

商务技能大赛活动策划书

时间:2013-10-23 15:59来源:未知 作者:172xiaoyuan.com 点击:193次

一． 活动引言： 我们学院作为华南地区唯一一所金融类高等院校，培养了一届又一届商界、金融界的社会精英。他们分别在银行、证券等金融类行业做出了卓越贡献。目前，我院的教

一． 活动引言：

我们学院作为华南地区唯一一所金融类高等院校，培养了一届又一届商界、金融界的社会精英。他们分别在银行、证券等金融类行业做出了卓越贡献。目前，我院的教育水平不断提高，教育结构也渐渐由金融类向周边学科扩散，例如商务英语、财经传媒、市场营销等。因此，在我院成功举办数届“银行业务技能大赛”、“市场营销大赛”等大型比赛后，应该在商务领域做出一些新的拓展。也正是在这一大背景下，我院的商学会应运而生，致力于增强我院商务类学术氛围的建设，将商业技能与学术知识有机结合，增强同学们的综合能力和学术知识。

二． 活动主题

本次比赛的主题为：爱党奋进，争优创先

作为当代大学生，应该时刻跟紧党的脚步，发扬爱国主义精神，在学习和生活中体现新一代青年的活力和对社会的责任感，特别是在此建党90周年之际，为了体现同学们积极进取，勇于创新，贴近生活的精神，鼓励同学们深入社会在群众中发光发亮，为社会创造更多的价值，在学术和实践等各方面能力上更进一步，我们将借此次比赛的平台，将“爱党奋进，争优创先”的主题贯彻到底。

三． 活动目的为了营造良好的学习氛围，激发同学们对商务知识的兴趣，增强同学们将学术与实践相结合的能力，了解商务礼仪、商业运作常识，开拓同学们的视野，为今后的“商务精英”之路点亮一盏明灯，我商学会将在全校为同学们举办“广东金融学院第一届商务技能大赛”，为我院商务精英提供一个绚丽的大舞台，展现他们的风采。

四． 活动对象

以广东金融学院全体学生为主，龙洞周边学校如广东工业大学、食品药品学院等兄弟院校的同学也可以报名参加，以促进我院与周边高校的交流与友好相处。

五． 比赛时间

初赛：4月12日

复赛：4月15日

决赛：4月28日

六． 活动地点

北阶或新电教

七． 参赛形式及比赛规则

为了培养同学们团队合作的精神，本次比赛采用的是组队参赛的形式，每组成员3名，可跨系别组队参赛。

（一）初赛：初赛采用的是商务知识问答的形式。在此环节，评委将提出一些基础的商务问题考验同学们对商务知识的掌握。并且会随机设计一些现场反应的环节，考验同学们的反应能力和随机表达能力。同时也会在商务礼仪和商务技巧上对参赛者有所考验。本轮比赛如上所述，偏重于考验参赛者的综合能力，但题目设计相对偏易，并适合同学们的现场发挥。

（二）复赛：复赛将采取笔试的形式。卷面将设计较为专业的商务知识和若干开放性的题目。以考验参赛者对商务知识的掌握程度和对商业案例的一些见解。参赛的3名队员均需参加本轮笔试，笔试成绩为3人的平均成绩，成绩领先者则可进入下一轮比赛。本轮比赛主要考验的是参赛选手的商业文化底蕴和思维，学术性较强，也希望能通过本轮比赛激发同学们对商业知识的兴趣，增强对商业知识的了解。

（三）决赛：经过前两轮的比赛，进入决赛的将有四组队员。决赛现场将分为两个环节进行比拼。

第一环节为项目展示环节。为了贴近生活，体现我院学生的创新思维和严谨的思维能力，我们将事先给各组一周的时间准备项目的策划书和演示PPT的制作。我们鼓励参赛队伍在龙洞周边地区发现一些带有公益性质的项目，如方案可行，我们也可事后对该项目进行实践操作，体现大学生的社会责任感。在每一组项目展示完毕后，其他各组均有权利向该组提出对该组方案的问题及看法，但每组提问或评论时间累积不得超过一分钟。没有问题或意见的参赛队伍可以示意主持人放弃发言权利。展示方需对其他选手的提问以及台下观众的提问做出回答，但回答须简洁有力，同样不得超过一分钟。现场评委将根据其方案的科学性和参赛队伍现场的发挥现场打分。

第二环节为“模拟商务谈判”环节。参赛队伍在事先会抽取两个不同的案例。每两支队伍围绕一个案例进行商务谈判，谈判角色也由抽签决定。谈判之初将会公布双方的公司背景和谈判底线，具体谈判将在现场进行角逐。每组谈判时间为15分钟。评委将根据现场选手对商务知识的运用程度和发挥水平打分。参赛队伍的最终成绩为两个环节的累积得分。

注：在第一环节的比赛中，现场观众可在各组进行项目展示后对其方案进行提问，由该组组员进行回答。

八． 决赛流程

1.主持人作开场白，介绍现场来宾及评委，对“商务技能大赛”做出简单介绍。（8分钟）

2.选手亮相，逐一作简单自我介绍并入参赛席。(2分钟)

3.主持人介绍第一轮比赛规则，四支队伍派代表进行抽签决定项目展示顺序（3分钟）

4.进入第一轮比赛：由抽签顺序各组分别展示自己的项目方案，每组方案演示完毕后，其他三组可以向该

组的项目进行提问或质疑。现场观众也可对参赛选手进行提问，由该组组员进行作答。（40分钟）

5.主持人串场，并介绍第二轮的比赛规则。（2分钟）

6.进入第二轮比赛：第一对谈判小组上场，各方分别播放自己所代表公司的简单背景资料和谈判底线后正式开始谈判，每组谈判时间为15分钟，谈判时间截止时双方谈判结束。谈判双方主要从合作方式、交易价格等方面进行着手，须对专业知识有所体现。（35分钟）

7.主持人邀请嘉宾老师对本次比赛进行点评，并对本次比赛的两个环节同学们的表现进行专业点评，让同学们对商务知识有更深入的了解。（5分钟）

8.主持人公布获奖名单并进行嘉宾颁奖仪式。（5分钟）

9.主持人对活动进行总结并作闭幕词，活动结束。

九． 奖项设置

A：“金奖”（一支队伍）

对象：进入决赛的四支队伍

评委：现场评委老师

B：“银奖”（一支队伍）

对象：进入决赛的四支队伍

评委：现场评委老师

C：“铜奖”（两支队伍）

对象：进入决赛的四支队伍

评委：现场评委老师

D:“最佳表现奖”（一人）

对象：现场的所有选手

评委：现场评委老师

附录一：可行性分析

一． 基本情况

1.商学会简介

广东金融学院商学会于2010年10月成立，隶属于我校团委社团联合会管理。商学会旨在为在校大学生提供一个展示其才华和能力的舞台，做到有效的合理配置被覆盖的人才资源，培养出具有有理想、有激情、有自信，团队意识强、具有创新性思维和发散性思维的人才。从此核心目标出发，我社团致力于组织一些社会实践项目，例如兼职平台，为在校学生提供最安全优质的服务，同时也会定期带领协会成员组织参与校外公益活动，培养同学们的社会责任感。除了实践项目的落实，我社团更加注重培养学术氛围的建设，鼓励同学们将所学知识与社会实践相联系，因此希望能够在校内举办此次比赛，让更多的同学们参与到“商”与“学”的氛围当中。

2.商务技能大赛构想

我院作为华南地区唯一一所金融类高等院校，同学们在金融领域的比拼中占有着十分明显的优势。并且，在实践类创业大赛上我们同样有着丰富多样的比赛渠道。但是对比其他学校盛行的“模拟商务谈判大赛”“案例分析大赛”等商务类的比赛，我院还没有在此领域作出更进一步的开发，因此商学会希望将商务技能大赛引入广金，提升我院同学在商业活动中的学术水平和实践能力。

二． 必要性和可行性

分析此次大赛的必要性和可行性，我们将采用SWOT的分析方法对此进行分析。

优势 S

内部能力

外部因素 我院作为金融类高等院校，同学们有着丰富的金融知识。并且丰富多样的社团商学会作为一个新成立不久的社活动在我院十分受同学们的欢迎。商学团，未免在组织活动上会经验不足。

会是一个十分活跃的社团。

机会O SO WO 劣势 W

商学会的产生，说明了我校同通过商务技能大赛这个平台，我们不仅无论是对于商学会来讲还是对于广学对商业知识十分感兴趣。得可以让同学们感受到我院对于商务能金来讲，新的拓展可能并不完美，知我们学校成立了此社团后，力的重视，也可以切身的锻炼到同学们但一定够精彩。此次比赛不仅可以很多兄弟院校都纷纷表示希自身的水平。对于兄弟院校来说，这也扩大我校的影响力，还可以将商学望加入商学会的阵营

风险T

此次比赛有一定的难度要求，并且是第一次举办该比赛，究

竟效果如何还有待考证 是一个很好的交流和学习的机会。ST 有难度的比赛却也能彰显我院同学们的水平和素质。如果本届比赛成功举一切从零开始，前途未知，全靠自办，将在我校开创一个新的商务比赛的己打拼

传统，必定一年胜过一年强。会的理念影响到更多的人。WT

广东金融学院商学会举办的商务技能大赛，绝对是一次具有深远意义的尝试，虽然我们没有十足的把握可以将比赛开展到完美，但是商学会将竭尽所能，为广金人开拓一片新的展示自我的平台。

三． 开办比赛的条件

1.校内支持

要想成功的举办此次比赛，首先需要学校领导的大力支持和同学们的认可。对此，我社团会尽其所能，积极向同学们推广，并积极联系老师，给予我们一些专业知识上的指导。并且我社团将团结一心，各部门积极协调，为本次比赛做好最充足的准备。

另外本次比赛的指导老师为：广东金融学院财经传媒系办公室主任谷向伟老师。相信在谷老师的带领下，我们的工作会完成的更加圆满顺利。

2.校外支持

由于此次比赛，龙洞周边兄弟院校也有意愿参加，因此我们将积极联络校外友人，共同举办一场精彩的比赛。

此外我社团将积极寻求校外商家的赞助，为本次比赛做好充分的物质准备。

四． 结语

本次比赛将作为商学会的一个定期举办的比赛，虽然第一届比赛我们缺乏必要的经验，但是我们将动用一切资源，全力支持此次比赛的顺利开展。也为我院商业、金融业人才的培养出一份绵薄之力。

第三篇：大学生商务讲价技能大赛策划书

为了促进和提高我校大学生的英语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质,并且为了进一步培养商务英语专业学生对专业的兴趣，提高他们的职业素养，我院特此举办商务讲介技能大赛。

一、活动主题：

展商务技能，秀英语风采

二、参赛对象：

外国语学院全体非师范生

三、初赛：

（一）时间：20**年11月06日--20**年11月29日；

（二）参赛对象：所有上交计划书的非师范学生

（三）形式：

选手各自组队，4-5人为一支队伍，参赛队伍需要给予自己的队伍想出英文的队名并且上交计划书（纸质版和电子版各一份），由评委老师选出六支队伍进入决赛。

计划书主要内容是介绍某一公司或企业的整体情况，参赛队伍再根据本身的见解，对所介绍公司进行展开和深入介绍（如：成功故事、一种特别的产品、策略、问题等等。还可以做调查、到此公司实地考察或采访等）

将电子版发至邮箱：1021334720@qq.com（就业部）1913416653@qq.com(学习部)

（上交名单电子版须注明班级、各组员的姓名及联系方式）。

四、决赛：

（一）时间：20**年12月15日14:30-17:00

（二）地点：本部一教208

（三）对象：初赛中选出的六支队伍

（四）形式：队伍通过PPT展示和演讲的方式向评委和观众介绍所研究的公司，演讲过后，接受评委的提问并作出回答。

注：（1）每支队伍需包括四至五名组员

（2）每个队伍需做一个为时15分钟的展示演说

（3）各队伍每位队员均要上台演说，并合理分工

（4）各队伍需提前准备好比赛资料和演讲稿，制作好PPT，并将PPT于20**年12月12日发至初赛时的邮箱

（5）一切听从工作人员安排

第四篇：公务员技能大赛活动策划书

公务员技能大赛策划书

一、活动主题：强化学习，提升能力，创先争优，成就未来

二、活动背景与目的：大学生就业难题日益凸显，面对现实就业环境，公务员以其公平的就业机会与丰富的部门选择成为了大学生就业的首选。通过公务员培训与模拟大赛的活动形势引导大学生熟悉公务员考试流程并深入了解公务员考试对大学生要求，使大学生针对性地提高自身应试能力与竞争力。

三、活动组织：

主办方：招生就业工作处

承办方：管理学院

协办方：大学生创业就业协会（创协）

四、活动对象：西藏民族学院全体在校学生

五、比赛时间：拟定于10月27日（周六）16：00

六、比赛地点：拟定于学术报告厅举行

七、活动基本流程：

宣传活动：10月18日—10月25日，由管理学院就业部和大学生创业就业协会通过展板、板报、横幅等多种形式，做好本次活动的宣传工作，为大赛报名工作营造良好的风气。

10月17日，由招生就业工作处下发报名相关事宜的通知给各二级学院，各二级学院进一步做好宣传动员工作，提高同学们参加此次活动的积极性。

报名方式：10月24日前通过在二级学院就业联系人指导老进行报名，10月26日前各二级学院选出最优秀的一名学生并将人选报至管理学院就业部。

初赛：拟定于学术报告厅举行，决出前六名选手进入决赛 决赛：拟定于学术报告厅举行，决出一、二、三等奖 比赛流程：

1、提前布置会场，参赛选手在赛前30分钟到比赛现场签到处签到并抽签；

2、师生就坐，主持人介绍嘉宾、评委，宣读比赛规则；

3、参赛选手根据所抽签号上台比赛，比赛开始；

4、由评委老师进行基础知识提问并由专人配合参赛选手进行情景模拟；

5、评委现场提问、打分并对考生进行点评；主持人在下一位选手上场之前公布上一选手的分数；

6、现场计分（比赛计分：分为两项，第一项为现场行测常规知识问答，评委老师将提出问题，问的问题应不重复，不超纲，所以评委提问不超过十个，选手第一项的总分为100分，答错或不答一个扣十分，答对不加分不扣分。第二项为现场情景模拟，评委老师根据选手的现场表现进行打分，总分为100分。综合两项成绩得分，为参赛选手个人最终得分）

7、邀请领导作比赛的总结；（预备一至两个文艺节目，由管

理学院学生会文艺部组织）；

8、主持人公布分数及获奖名单，进行颁奖仪式；

9、比赛结束、观众依次有序离场

八、评审小组：

初赛拟邀请嘉宾：

决赛拟邀请嘉宾：

九、奖项设置：

一等奖1名（荣誉证书及100元左右奖品）

二等奖2名（荣誉证书及80元左右奖品）

三等奖3名（荣誉证书及50元左右奖品）

优秀奖及其他奖项若干名（荣誉证书及30元左右奖品）

十、经费预算：

宣传海报，宣传单，展报，横幅等：500元

嘉宾邀请函：50元

会场布置：50元

饮料：100元

奖品：590元

证书：150元

合计：1550元

第五篇：大学生技能大赛活动策划书

活动背景：

针对于提高我院在校本专科学生的专业技能和动手操作能力，经过长期的准备，我院学生会决定组织此次专业技能大赛，本次大赛在学工处、团委老师的直接领导下，由计算机科学学院团总支学生会提出并承办。

大赛主题：

提高专业动手能力，展示技能人才新风采。

活动时间：xx年11月9日——12月13日

主办单位：计算机科学学院

承办单位：计算机科学学院团总支、学生会

参赛对象：计算机科学学院09级、08级、07级学生

邀请嘉宾：各专业老师，学生会干部等

一、比赛报名时间 ：xx年11月9日——13日，具体比赛时间见后面方案。

二、主要项目：

本次大赛主要分为四个项目，分别是

打字比赛：负责人甘巧***（生活部）

网页设计与制作：负责人余伟***（学习部）

flash设计比赛：负责人王叶***（办公室）

课件制作：负责人兰新崴***（实践部）

各项目具体细则

1、打字比赛（生活部承办）

活动主题：为了丰富同学们的校园文化生活，活跃学习气氛，展现计算机科学学院学子风采，特举办计算机科学学院“技能比赛”之打字比赛。

报名时间：

xx年11月9日---13日

报名方式：

到各班生活委员处报名（填写姓名、班级、学号），每班至少3人报名。生活委员将报名人员名单于11月13日上午第1大节下课，到系办交给生活部干事王翔处。

参赛对象：

计算机科学学院09级、08级、07级

比赛内容：

此次比赛为一次性决赛，采用金山英文打字软件，在其专业文章中抽签一篇，即比赛文章。

比赛时间：

xx年11月21日（即周六）下午3：00

比赛地点：

五教北503（若比赛时间或地点改变，就另行通知）

比赛流程：

1、工作人员提前检查好设备，并排好序。

2、参赛者提前15分钟到场，工作人员引导其按秩序入座。

3、比赛开始前5分钟，由分管“打字比赛”主席官忠徽现场抽签决定比赛文章。

4、进入金山打字XX，找到比赛题目。

5、当宣布比赛开始后才能开始比赛。

6、请注意比赛的时间（20分钟之内完成，超时直接淘汰）。

7、打字完成之后请举手示意，将有工作人员为你记录成绩。

8、正确关闭计算机,然后听从工作人员的指挥有秩序的离开赛场。

评分标准：在保证正确完成比赛的情况下，用选手比赛结果的正确率×速度（排名由分数高到低）得分，分高者胜。

比赛规则：

1：参赛者及工作人员坚守公平、公正原则，严惩作弊违规人员。

2：比赛过程中不能交头接耳，保证赛场安静，禁止一切非法操作（中途操作其它程序或毁坏设备等）。

3：无特殊情况，中途不得退出赛场，否则视为弃权。

4：若比赛过程中电脑等设施出现故障，请举手向工作人员反映，我们将为你更换计算机，重新比赛。

5：离比赛结束15秒时，工作人员给予提醒，请参赛者注意提交。

6：比赛时间到时，请全体参赛者停止任何操作和修改，如有改动者将被取消参赛资格。

7：在成绩统计结果完成后，会将比赛结果张贴于系办公示栏。

奖项设置：

一等奖：2名

二等奖：3名

三等奖：5名

比赛所需物品：

抽签用品、参赛者比赛表格、笔、奖状。

2、网页设计与制作（学习部承办）

活动背景：网页设计大赛不仅仅是一次专业比赛，更是一次极佳的实践机会。根据我院的实际，在我院领导的带领下，给广大学生创造了一个实践的平台。

参赛对象：计算机科学学院09级——07级学生

参赛方式与作品要求：

a、大赛可以个人或团队形式参赛。团队参赛者可以自行组成跨学科、跨年级、优势互补的小组，但每一参赛小组的人数不得超过3人。

b、作品要求;

1)核心内容：以专业介绍和我院学生的生活为主题展开，如有抄袭或主题偏离者直接淘汰。

2)技术要求：网页设计的软件不限，尽量多使用辅助软件。(有适当的加分)

大赛安排与要求：

a、报名时间:xx年11月9日—xx年11月13日

b、报名要求：报名表由各班学习委员统一收齐，于xx年11月13日下早上第一大节课，交到学生工作办公室，过时不收。除大一以外其它每班至少推荐3份作品，大一有能力有兴趣的同学也可以参加。

c、准备时间：xx年11月13日—xx年11月27日，在这三周期间各团队积极筹划并努力做出成品。

作品收集：xx年11月27日下早上第一大节课，由各班负责人统一收齐打包交到学生工作办公室，过时不收。（作品打包：成品、制作软件、演示环境）

1、初赛：

xx年11月28日早上9:00在系办会议室,由专业老师和学生会成员进行初赛海选，最后晋级15份作品。（装好相关软件的笔记本两台、投影仪）

2、决赛：

xx年11月29日晚7:00,教室待定。

决赛专业打分和现场观众投票两部分。由选手上台演示操作，把你们团队作品的优势展现出来，并且要求要有现场操作，演示你是怎么做这个效果的。专业打分由专业老师点评打分，现场观众投票由现场观众将票投给他最喜欢的作品。（专业打分占60%，观众投票占40%；笔记本两台，评分表）

专业打分评分细则：（满分100分）

1、内容30分

10分　明确的主题、内容

10分　内容健康向上、积极向上，构思新颖，风格鲜明，表现独特

10分　创意水平的高低

2、常规技术45分

2分　页面布局：页面的布局是否合理、美观

2分　内容充实：网站内容对用户的吸引力

3分　内容分类结构：整个网站的内容分类是否清晰完整

3分　数据积累：是否有大量的资料性和内容积累

5分　整体视觉效果：整个网站在设计上是否统一和谐

5分　页面易用型：用户使用时是否方便、操作提示是否准确

5分　可修改性：对整个网站进行修改时是否方便

5分　技术含量：网站整体的技术评价

5分　动静搭配：动与静的搭配合理，动而不乱，静而不僵

10分 美工设计：页面的美工设计含量

3、多媒体技术5分

5分 有体现自己作品主题的风格特色的东西

4、作者讲解20分

20分 讲解自己网页制作的结构、制作网页所用的软件。并且能现场流利的演示其作品某些特效和结构的制作。

现场观众投票

由选手得票数来折合，分数=（得票数/总人数）*40

总得分=（专业打分/100）*60+（得票数/总人数）*40

奖项设置：一等奖：2名 二等奖：3名 三等奖：5名

3、flash设计比赛（办公室承办）

活动背景：

随着网络技术的发展，各种软件的开发层出不穷。而flash在各软件的竞争中显示出了它特有的魅力，成为各种项目开发必不可少的软件。flash应用范围越来越广,例如软件系统界面开发、应用程序开发、手机领域的开发及游戏开发等等。由此可见，flash对于我们的生活也越来越贴近

课件参考题目： 计算机网络计算机基础教育 数据结构二叉树讲解 excel知识讲解 等等

初赛评分细则：

作品教学目的明确，能够激发学生的学习动力和创造力（1分）

作品内容紧扣教材主线，围绕主线展开；内容表现明确，术语、符号、数据、例证等使用准确，附和相应的规范（2分）

作品内容层次清楚，结构合理，重点突出，符合教学原则，有吸引力，能激发学生学习兴趣； 界面显示简洁、美观，声音播放协调适宜，不妨碍学习，视、听觉配合和谐，有美感（2分）

作品易学易用，安装简单，操作方便，易于掌握；能方便灵活的控制软件的进入、运行、暂停和退出（2分）

作品能够科学合理的利用计算机系统的各种资源，实现教学目标，在正常条件下教学软件能无障碍运行，完成预定的教学任务（0.5分）

作品便于互动教学，交互明显（0.5分）

作品能够合理运用文字、图形、声音、动画等表达教学内容，其组织结构与呈现方式适合教学需要（1分）

作品充分表达了作者的教育理念和个性（1分）

奖项设置：

为鼓励全院同学参与到本次技能大赛中来，大赛共分一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，其中：

一等奖：2名 二等奖：3名 三等奖：5名 优秀奖：8名

活动具体准备：

活动场地时间的确定，通知到每个参赛者

布置赛场，电脑，桌椅，插座，电源线等

比赛中分配工作人员维持赛场纪律

比赛结束组织离场清理工作

安排人员搬桌椅器械

活动总结：

各部自行完成，主要是对整个活动过程中出现的问题进行总结，归纳，好的地方要继续保持，做的不周全的地方要加以改进，以保证下次活动的更加有序，顺畅。

经费预算：待定

所有报名请使用附件

1各单位登记情况请用附件计算机科学学院团总支、学生会

xx.11.9

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