班风酒店一班

第一篇：班风酒店一班

班级开展学风建设完成重点活动的记载和总结

本学期，我们酒店一班针对学风建设现状，突出的问题，进行了有效的措施，班长带领班里的班干部，开了一次小会，并让班干部说出班里存在的问题，现状，对这些问题进行讨论，想办法解决，并给出一个具体可行的方案出来。这学期，我们班举行了几次班集体活动。其中重点活动如下：

第一个是我们酒店1班进行了一场心里减压活动，出席的人员是酒店一班全体同学和我们的助班邝静仪。活动流程是，首先，心里委员用ppt的形式给我们讲解了心里活动的内容，告诉我们在日常生活中缓解压力的办法，最后，在心里委员的组织下，我们进行一个背靠背引爆气球减压的游戏，两人一组，用自己吹的气球放在背后，两人或者四人组合合力把它挤爆，现场还有同学组织拍摄，有同学记录活动流程，各司其职。

通过这个游戏，全班都沉浸在解除压力的游戏中，让自己平时在生活和学习的烦恼压力在那一声爆破声中得到缓解，让每个人都能参与进来，增加了班级的团结和凝聚力，促进了班里同学的感情。

第二次是我们组织了一场学习成绩交流会，先是由一个宿舍的同学组织，由她们主持，全班的人参与进来，在活动过程中，通过ppt的展示，播放一段励志视频，请期末前三名的同学进行分享，交流平时是如何学习的，是如何做的。最后是班长总结情况，并和班里同学说出存在的问题，要求大家改正。通过组织这场学习成绩交流会，班里同学的学习热情有很大的提升，在听了前三名的分享经验后，大家都有受到启发。班上的许多同学对这个专业已经有很大的改观，适应的能力也不错。

通过这两次班风建设，组行活动，基本上，大部分的同学都能遵守学校的规章制度，没有同学被学校处分的情况。很多同学都有开始背诵单词，准备英语4级考试和计算机考试，为期末的考试复习做准备。争取下学期能拿奖学金在课堂上和老师的相处也十分的和谐，师生关系不错。上课的出勤率还是可观的，同学们在上课的出勤方面还是十分的自觉的，而且在课堂上也没有违纪的现象，大多数还是能保持良好的课堂纪律。本班的几个宿舍的情况也属于良好，没有出现被批评的现象，宿舍的舍友之间没有出现过摩擦，基本上，大部分的同学都没有出现“网瘾”的现象，上网大多数都是看下视频，看下电子书，查查资料，有个别的同学会玩游戏娱乐一下。我们发现，班上的很多同学还是比较注重学习知识和课后阅读，大部分的人都会去图书馆借书回去看，而且很多同学在课下也会互相交流，但是有些专业课的接受能力还是比较低，对上课的内容不是很明白，不过这并不影响同学们对学习的上进心。且同学们的课后作业还是做的十分不错的。

相信酒店一班经过组织这些活动，班风建设越来越好。

第二篇：一班“班风、班训、班规”

一（1）班“班风、班训、班规”

一年级（8）班是一个活泼向上的集体。57个孩子，57张笑脸，57只展翅欲飞的小鸟，阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长。管理理念：用关心赢得家长，用爱心赢得学生，用合作促进发展。班级目标：让每一棵小苗茁壮成长，让每个聋孩子都拥有快乐的童年。班级口号：在快乐中成长，在耕耘中收获。班风：乐学、自信、团结、朝气 班训：我快乐 我学习我成长 班规：

一、按时上学不迟到，遇见师长要懂礼。

二、坚持佩带学校牌，出操整队快静齐。

三、午后安静早读好，珍惜时间很重要。

四、课前准备要充分，学习用品需备齐。

五、课堂纪律要遵守，踊跃发言勤动脑。

六、课间活动讲文明，追逐打闹要杜绝。

七、独立按时做作业，订正错误及时交。

八、个人卫生要讲究，环境整洁要记牢。

九、爱护公物要做到，集体荣誉维护好。

十、把握今天，精彩明天。

一年级（8）班安全公约：

教室楼道不打闹，集队时候不嬉笑。地上插座不能撬，楼内行走靠右道。在校中途不离校，楼梯台阶咱不跳。行进队列往前看，鞋子掉了队外提。人多地方咱不到，没人地方也不妙。安全意识记心中，自护常识要记牢。

一年级（8）班习惯公约： 书写：一寸、一尺、一拳 读书：手到、眼到、口到、心到

发言：站端正，眼平视，声响亮，字吐清 倾听：认真听，听清楚，记心中

一年级（8）班幸福公约： 《言行篇》

礼貌待人 友好互助 诚实守信 知错就改 慢步轻声 右行礼让 宽容伙伴 快乐自己 《智慧篇》

专心听讲 积极思考 举手发言 耐心倾听 姿势端正 书写认真 不懂就问 主动学习

《自理篇》

书本用具 摆放整齐 桌椅地面 保持清洁 个人物品 留心看管 良好习惯 与我作伴

第三篇：班风

主持人：俗话说：无规矩不成方圆。任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都要维护自己利益的纪律，古今中外，概莫能外。对于学生，纪律就是我们学习的第一条件。因为纪律可以帮助我们打造良好的学习环境；纪律是我们塑造人格的第一步。

个班级的优秀与否与班风、学风有着密不可分的联系。优良的班风是一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为，对巩固和发展班集体起着重要作用。为了搞好班级建设，树立良好班风、学风，今天我们班委会特此举办本次班会，希望能给大家带来帮助。

下面让我们步入正题，首先，我们先来学习一下什么是班风什么是学风。乙：班风是一个班级特有的风貌，又称班级的风气。是班级中形成的在情绪、言论、行为、道德面貌等方面长期占主导地位的稳定的倾向。它通过班级成员的言行、风格、习惯、态度等表现出来。班风一经形成，便会成为一种约束力，反过来影响班级中的每一个成员。班风对外显示班级的形象，对内它是一种氛围，一种无形的力量。

甲：学风，即学习风气，一方面指学习的目的和动力、学习的热情和信心，另一方面指学习的态度。良好的学风一旦形成，学生的学习理念就会发生转变，自觉的学习在他们中间蔚然成风。

同学们，在你们的心目中，那些风气算是优良的班风和学风呢？（学生自由讨论）

乙：归纳：优良的班风、学风的特点：

1、学风：绝大多数同学喜欢学习，独立自主的学习，对追求知识表现出良好的动机，有强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣；同学之间互帮互助，不迷信权威，具有批判和创造性的学习意识。

2、班风：绝大多数同学热爱集体，注重维护班集体形象，把文明礼貌作为个人风度、修养的重要方面，语言仪表和举止文明已经成为习惯，污言秽语、打架斗殴等恶习在班内被消除；绝大多数同学能遵守学生守则和纪律常规；自觉维护学习秩序；个别违纪现象能被及时制止，老师在与不在学生一样自觉。

现在我来讲一下我们班最近的班风情况。沉思….我们班现在的班风

我们班要形成以“学风带班风、舍风促班风”的思路创建一个学习氛围浓、精神风貌好的标兵班集体，学风建设很关键。下面有请 谈谈如何建设优良学风等方面的问题。

《“学风带班风、舍风促班风”，其实宿舍风气在建设优良班风中也同样起着不可小觑的作用，接下来有请宿舍长代表 同学分析下宿舍中存在的问题，并就如何建设良好的宿舍风气谈谈他的看法。》 你有这些缺点吗？怎么办？ 羚羊和狮子

一个班的班风是关系到每一个同学的，因此我们要自觉维护班级体的荣誉。每一个人出自己的一份力，每一个人 都不损害集体的利益，那班风便会得

到改善，成为一个优秀的班级！一个优秀的班集体，不仅需要优良的班风和良好的学风，才能在浓厚的学习氛围中成绩越来越好。记住下面一句话：

千人同心，则得千人力；

万人异心，则无一人之

那么接下来，我们应当怎么去杜绝这些不利于营造一个好班风的不良现象？ 我们该如何做:

昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生！

向不良的习惯SAY NO！相信，在大家的共同努力下 我们的班风和学风会越来越好

第四篇：班风情况

XXX班风情况

针对本班情况来看，先出现了三种情况：一种是积极的，一种是消极的，还有一种是平常的。

从学习上来看：有些同学认真完成各科作业，上课积极，与老师沟通，无缺课现象。当然也有个别的同学没有按时完成作业，作抄袭其他同学的作业，没有认真去做，上课迟到或是逃课，从来没有与老师沟通，甚至连老师姓什么都不知道。还有一些同学没有缺课，但是没有跟进老师的思维走，或是在干其他的事情，根本就没有听课。

从生活上来看：有些同学养成良好的作息时间，有规律的计划，合理安排自己的课余生活，对待身边的同学或是朋友都很不错！有些同学在课余时间上网或是打游戏，游戏已经是他们的追求，甚至牺牲上课时间去上网或是玩游戏。与周围的朋友没有沟通，生活习惯没有规律，经常生病。自己的个人卫生都有问题。

从工作上来看：有些同学处理问题的能力不错，甚至去做兼职，来提高个人的工作水平，工作认真负责，仔细。有些同学则是在班里或是部门打酱油，从来就没有做事，办事效率低，工作不认真负责。

从思想上来看：有些的选择努力奋斗，并有自己的奋斗目标；有些的则是以混文凭过日子，对待任何事情或人，都抱着无所谓的态度，或是不管他的事。

总之，班里的凝聚力和参与积极力正逐年下降，很难调动每一位同学的积极力。可能出现两种极端的局面。

第五篇：班风

班风、学风建设主题班会教案

教学目标：

1、做好学生的收心工作；

2、布置新学期的班级工作；

3、教育学生在新学期遵守学校的正常教学秩序，抓好校风、班风、学风工作；

4、安全教育工作。教学重点：

1、抓好班风、学风建设；

2、安全教育工作。教学过程：

一、新学期又开始了，这个学期是大家在小学阶段的最后一个学期，希望大家在这个学期里严格要求自己，让自己在各方面表现的更加优秀。要求大家做到以下几点：

1、按时到校，不迟到早退，有事请假；

2、早晨到校后在教室内做好预习、背诵等工作，不在校园内乱跑；

3、上课认真听讲，积极思考问题，大胆发言；

4、课后按时完成作业，不以不会、忘拿为借口，累计三次未完成的通知家长；

5、遵守学校的各种制度。

二、本月内工作安排

1、布置教室板报、墙报；

2、制定每个人的学期计划；

3、不每门功课的作业写到所学部分；

4、进入正常的学习进程；

三、学风、班风建设 学风、班风是一个班级的灵魂。是班级赖以生存和发展的基础。良好的学风、班风是班级的一笔宝贵的财富。使每个学生成为栋梁之才，优良的学风、班风是其重要的保证。为响应学校的号召，进一步加强班级学风、班风建设，增强同学们学习的积极性与主动性，全面提升我班学生的素质，推动校风、学风、班风建设，增强同学们学习的积极性与主动性，营造良好的班级学习氛围，帮助同学们掌握良好的学习方法，更好地学习专业知识，新学期要做好这项工作。现将我们班的学风、班风建设要求如下：

1、班级工作问题：作为班干部首先要严于律己，在班级中要发挥带头示范作用，作为同学也要加强个人的集体意识和集体观念。这就必然出现了同学之间的交流问题，班干部之间的交流问题，班干部与辅导员之间的交流问题。因此加强班干部个人自身素质是很有必要的。与同学交流应诚恳、谦和，一个没有凝聚力的班级不但工作难开展，学习风气更是无从谈起。

2、学习、生活方面的问题：作为一名毕业班的学生，有许多同学不能很好的掌握“学”与“玩”的关系。为了大家更好地，应努力做到树立长期的学习目标，树立近期及远期的生活理想，养成正确的学习生活习惯;努力端正学习目的和态度，清醒认识自己的状况、就业及社会发展形势;每位同学都应给自己重新定位，把自己摆在一个正确的学习位置上。

3、班级形象方面：大家都是六年级的一员，代表的是全班。在平时应该注意维护班级形象，不做有损班级形象的事。各个班委和同学们应该一起努力、互相配合，把我们班级建设成有着良好的班风，严明的纪律，整洁的环境，浓厚学习气氛的集体，使大部分成员在感情上认同和依恋集体，自觉维护着集体的荣誉。

4、课堂纪律方面：最近一段时间，上课时总有人喜欢开小差，做小动作，或者说吃东西、聊天。老师给我们上课也是一种劳动，我们应该尊重他们，希望大家遵守课堂纪律，给老师留下一个好印象!各班委应该共同担负起监督的责任，努力把我们班建设成为一个有着良好纪律的班级。每位同学应该自觉遵守课堂纪律，配合老师和班委。

5、思想方面：加强宣传力度，正确的指导思想是成功开展学风建设的立足点，坚持学风建设与思想政治教育相结合。为了促进优良学风的形成，成功开展此次活动，各个班委为此次活动做了周密部署和广泛动员，并在同学中加强宣传此次活动的重要性，鼓励其在学风建设活动中做出应有的贡献，为活动的顺利实施提供了思想保障。我班还召开了学风建设动员大会，通过班级微信群、班会等形式加大宣传力度。

四、安全教育

第一，课间活动、放学时应注意：

1、不要因为赶时间而奔跑；

2、课间不在校园内追逐打闹，不玩危险游戏；

3、不到危险地方玩耍；

4、不到距离教室远的地方玩耍，以免耽误下节课的学习。

集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。第二，交通安全

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，不要闯红灯，遵守交通规则。

2、乘坐公交车时应等车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要推挤。

3、乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

4、不要在车上吃有竹签的食品，以免紧急刹车卡在喉咙。第三、外出游玩、饮食、就餐应注意：

1、在校门及周边摊点就餐应小心谨慎，最好回家就餐。

2、不买不吃过期、三无食品。

3、饭前便后要洗手，注意饮食卫生。第四、其他校园安全应注意：

1、正确对待老师的批评，甚至误解：敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

2、你与同学发生矛盾应该：自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

3、教室安全方面：要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可趁之机。

4、当自己感到身体不适时应注意：及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

新学期，新气象，希望大家在新的学期里严格要求自己，争取让自己在各方面变得更出色。