[2013-09-26]2013秋季七年级安全教育课堂记录（范文大全）

第一篇：[2013-09-26]2013秋季七年级安全教育课堂记录

[2013-09-26]2013秋季七年级安全教育课堂记录[]

 观看视频：介绍中学生假期安全事故的视频

主持人：刚刚视频的主持人大家都认识吧 撒贝宁，在全国每天都会有很多的安全事故，想问问同学们身边有没有经历过或者见过这样的安全事故呢，见到过安全方面事情的PK两班。同学一：城市的河里小孩到船上玩，摔到河里被河水冲走了

这个同学也是每年我们都会有很多同学的溺水事故，表扬一班同学给估计

同学二：小朋友在街道玩耍，被摩托车撞出三四米，全身没力颈骨已经断裂。

这属于交通安全的事故等下和同学们再讲讲

同学三：听新闻报道，三个小孩五六岁模仿灰太狼，一个被绑一个用火烧的故事，结果小孩虽然被救了，但是已经重度烧伤了

这样的结果我们要不要再来一次？当然不要了，如果再严重点很容易引起火灾。

同学四：我的朋友，认识社会上的青年，吸毒了有些行为不正常，有次吸毒后出现幻想跳楼摔死了。

这事很惨痛的了?这位同学经历挺多的了，你的这位朋友交友不慎，进步邪道所以才导致事故。

同学五：六年级一个同学在下课时跑跑跳跳，跑太快手撞到墙骨折了，不敢告诉父母。告诉父母有什么结果，结果需要几个月的恢复时间，平时我们同学也是一样

同学六：家附近的两个小孩在河里玩戏水，结果有一个溺水了。

同学七：小悦悦事件被一辆货车撞倒，被车压了许多次，但是很多人没有较她，但是只有一个婆婆救她。

我们很多同学也许都知道，如果我们遇到这样的事情我们会这么做呢，也许我们不会怎么取救人，但是报警我们应该还是能做到的，我们还应该有爱心。再来总结下刚刚同学说到的几种类型：交通、火灾、溺水、打闹出安全事故、食品。关于打闹的大家有没有听说过一些打闹事故呢？一会我们一起看看视频。那么我再想问问同学们喜欢吃零食吗，有没有经历过零食吃多了会肚子痛的事情呢?这一类属于食品安全问题，观看关于校园安全视频

主持：踩踏事故虽然在我们学校是没有发生，但是每年在我国很多学校都会发生，那么我们要不要预防呢？问一个问题大家，在学校中什么地方容易发生踩踏。

同学一：下自修吃饭时候在楼梯间拥挤。

主持人：在课室门口特别是在下课的时候很容易发生踩踏，在人多的时候最容易发生，再一个就是出现在宿舍，因为我们住在宿舍几楼很多人也容易发生，那么我们该怎么去预防和避免发生呢？

同学二：上下楼梯靠右走，要慢慢下来。

同学三：懂得互相谦让。

同学四：要排好队不要争先恐后。

在学校的安全事故中我们先再看看一个深刻的视频再教大家一个怎么做

看视频（踩踏事故：柬埔寨金边大桥踩踏事件，）

这个视频大家看到事故死亡的人数时候也许大家不相信，但是悲剧还是发生了，死亡四百多人，这说明在学校会出现踩踏事故之外，在公共场所也会发生，那么在死亡的人数当中什么样的人会更加出现踩踏事故呢（小孩，老人、残疾人），那么在社会当中什么场合会出现人多呢（汽车站、地铁站、酒吧、网吧、球场、电影院等）所以在这里的场合我们都要注意次序如果看到人多的时候我们就不要拥挤过去，看视频（学校：湖南育才中学踩踏事故）

主持人：介绍平时可能出现的危险情况（七种），同学们看看我们平时有没有这种行为呢？同学们好好对比一下，如果有的话就要该改正了。

主持人：介绍如何预防和避免踩踏事故（7点），教学生做如何保护头以及心脏的动作。如：六祖惠人。要求大家晚上回去时候好好练习。

第二食品安全：

主持：有吃过汉堡可乐等的请举手？在外国有一些汉堡放两年都不会变质，但是我们妈妈自己做的面包一两天都会发霉呢？同学：有防腐剂。接下来我们一起看看关于食品安全的视频。（观看视频安全：）

主持人：问问在做的有没有特别胖的同学呢？有这些都是由同学平时饮食或者是遗传造成的。介绍食品安全问题事件如：汇源、安德利等、桶装水问题，关于油的问题，家里应该都不会买吧，最好自己榨或者买大品牌的的油。还有比如身边的例子：平时大排档的食品。下面介绍一下零食的是如何制作的，每一种零食的包装里面都会有很多的添加剂，都是为了好看，保存更加长时间，提高口感等。如果我们平时少吃都还可以，但是如果我们经常吃这些防腐剂就会在我们体内积累会影响身体健康，所以我们就不要经常去买这些视频。

在食品安全当中我们在家里也许很多同学家长会出去吃饭，这时候我们就可以和家长说自己喜欢吃爸爸妈妈做的菜就可以了。其次就是你们喝的可口可乐，你们回家试试把一块骨头放进去看看对骨头有什么影响？（一个星期会腐烂）。有同学喝多了会出现软骨症，偶尔喝喝还好，但是不能经常喝。

交通问题

主持：见过交通的同学请举手？也有很多哦，请同学分享

同学一：十字路口两货车相撞。

同学二：在送饭给爸爸的路上，自行车被摩托车撞倒人飞很远。

同学三：深夜时候摩托车开很快，妈妈紧急刹车自己也撞伤了。

但是有时我们自己很重视交通安全，但是别人没有遵守也会出现的所以我们也会有意识避免发生。

同学四：摩托车撞倒小孩脚骨折了。

主持：我们很多同学都有弟弟妹妹除了我们自己会遵守交通规则，还要教育我们弟弟妹妹要注意安全事故。

同学五：自己家的车发生追尾事故。

同学六：看到母子横穿马路，被小车撞飞了。

（好接下来我们一起看看一些交通事故的图片和视频）

主持人：也许我们同学们见到的事故没有刚刚视频中的那么惨烈，那么我们在平时回家或者外出时候该注意那些交通安全呢？接下来请同学们讨论：我们生活当中有那些交通安全不安全的隐患呢？

同学一：车辆贪方便，路窄也要开过去有人时候就会被撞。

同学二：在红绿灯有人闯红灯。

同学三：交通灯损坏或者是没有红绿灯时候要注意看两边，要注意看左手边，主持人：在过马路时候不要跑，跑过去时候司机无法预测速度的。其次就是骑自行车不能成排走，不能手搭肩膀，或者双手放开。做汽车的时候不能把手和头伸出外面。接下来说说一些交通标志的含义。

看视频（超载，交通违规）

主持人：如果我们开到这种情况时候该怎么办啊？应该远远的走开了，避免事故的发生。尤其是我们最近准备要放国庆了，所以在交通等个方面都要注意安全。

如果我们发现有朋友溺水怎么办呢？这就要分类情况看来，如果在城市大110还是可以的，但是如果在乡下我们就应该找找身边的打人帮忙。

主持人总结各种安全事件该注意事项，如：溺水、触电、煤气中毒爆炸情况等。布置作业：做有关安全方面的手抄报。

第二篇：安全教育记录

安全教育记录

年级班时间：2012-3-19

一、防食物中毒。

请同学们注意饮食卫生,防止病从口入。不吃过期、变质食品、不吃无商标、无生产期、无保质期的“三无”食品,不吃残余农药毒性的蔬菜、水果；少吃生冷食品,少喝冷饮,特别是不能吃甘蔗，防止食物中毒和流行性疾病的发生。天气变化大，应随天气的变化增减衣服，防止生病。

二、防交通事故。

请同学们要自觉遵守交通规则,不在路上并排走,不并排骑自行车,不互相追赶、嬉戏,不攀扶机动车辆,骑自行车不载人（12周岁以下儿童严禁骑自行车）；未满16周岁不得驾电动车、驶摩托车等机动车辆。

三、课间活动

课间活动要有秩序，做些有益的活动，不在走廊或教室里乱跑乱撞。严禁学生在教室里追逐,教室里的桌角、椅角、窗户都具有危险性,万一摔倒了撞上去会造成重伤事故。同学之间要互相团结，互相帮助，不打架不骂人。食堂就餐时自觉排队，不拥挤、不推搡，以防烫伤。

学生签字：

第三篇：七年级安全教育主题班会记录

七年级安全教育主题班会

班会目的：

通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实的讲述及交通安全知识抢答，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。

活动准备：

1、黑板上书写“交通安全教育主题班会”几个美术字。

2、确定主持2人。

3、准备好40道测试交通规则的题目。

4、准备好相关课件

主持人： 石春园

贾冬燕

活动地点：本班教室

活动过程：

1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。

2、主持人上来先播放课件后进行知识抢答。

3、同学们畅谈今天班会课的感受。

4、主持人总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！

活动总结：

学生是祖国的希望，代表着民族的未来。学生能否健康成长，直接关系到教育的成败，关系到人民的切身利益和国家的前途命运。保护学生的安全健康是人民的责任，全社会的大事。今天我们召开“交通安全记心间”主题班会活动，很好地向同学们宣传了交通安全知识，提醒每位同学心中有交通安全意识，时时刻刻紧记住要遵守交通规则。

第四篇：安全教育总结9

9（2）“平安、健康、文明”活动总结

我班积极响应县教育及学校关于开展“平安、健康、文明”教育周活动的文件。

本次活动主要围绕“平安、健康、文明”开展好“五个一”活动：一期黑板报；一堂安全教育课；一封家校联系信；一次紧急疏散演习；一次文明礼仪大督查。

我班主动配合学校工作，并对同学们做了积极地宣传与动员工作，开展了一系列活动。通过这些活动，提高了学生的综合文明程度，营造了平安和谐的校园氛围，有效地推进了素质教育，有着深远的影响。现将“平安、健康、文明”主题教育总结如下：

一、加强宣传，营造氛围

通过主题班会、疏散演练、主题板报等多种形式，使全体学生认识到了养成良好的行为习惯、拥有良好的文明礼仪的重要性。在全班学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。

二、主题明确，循序渐进

在第一周，我班出了一期主题为“平安、健康、文明”的黑板报，美化完善了教室布置，开展了一次大扫除。强化了同学们出操队列的练习，并且发放给每位家长一份告家长书。让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育，活动成效明显。

三、落实规范，巩固成果

我班组织全体学生认真学习了《中学生日常行为规范》，规范了学生的言行。通过活动的开展，要求每个学生都能认识到：文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。

五、查漏补缺，争取更好。（存在的问题）

1、同学们还没有养成很好的侯课习惯。上课铃响后，没有用最快的速度进入教室，懒懒散散进教师的有，赶着上厕所的有，即便进了教室还是未能很快地安静下来，等待老师上课。在这里要求各位同学，一听到上课铃响，应该马上静候老师的到来。

2、虽然此次“平安、健康、文明”教育月已经结束，但平安、健康、文明活动所持续下来的良好的文明习惯、平安的生活习惯我们要继续坚持，争取能做得更好。

六、积极总结，让文明之风常驻校园

经过两周的强化练习，同学们各方面的行为，都与平安、文明、健康的要求更接近了。清洁卫生方面班级都做得很好，很多同学见到校园内有垃圾，塑料袋等，便主动清除。

虽然，我们还有很多地方需要改进，但是只要在我们师生共同的努力下。相信通过此次教育月活动的开展，秋小人能以崭新的姿态面对新的学期，共同打造“平安、健康、文明”校园，争做“平安、健康、文明”夏中人！

第五篇：安全教育材料秋季

上学路上的安全 时间：9月6日

教学目标：加强安全教育，使学生掌握必要的安全知识，提高自我保护意识和能力，保护他们的安全，使学生能健康成长。教学时数：一课时 教学过程：

一、导入。

二、学生交流自己掌握的行走安全知识。

三、师生共同归纳：

1、行走的安全常识

每位同学必须牢记如下行走安全常识：

指挥灯信号 绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。

人行横道信号灯： 绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。

行人必须遵守的规定： 行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

2、行走时，哪些情况最危险呢？

（1）横穿马路很容易出危险。

（2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。

（3）上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。

（4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。

3、骑车安全。

（1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。

（2）不打伞骑车。

（3）不脱手骑车。

（4）不骑车带人。

（5）不骑“病”车。

（6）不骑快车。

（7）不与机动车抢道。

（8）不平行骑车。

最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨、台风、下雪、或积雪未化、道路结冰等情况下，也不要骑车。

4、乘车安全

（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。

（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包臵于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。

（3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。

（4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。

（5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。（6）坚决不坐“三无”车辆。

碘缺乏病防治教学教案

时间：9月13日

教学目的：让学生知道什么是碘，什么是碘缺乏病以及碘缺乏病防治知识。教学重点：知道什么是碘，什么是碘缺乏病。教学难点：知道碘缺乏会出现的状况。教学时数：一课时 教学过程：

一、了解碘：

碘——人体的微量元素。碘是甲状腺合成甲状腺激素，促进人体生长发育，维持正常新陈代谢，保证人体健康必需的微量元素。

碘虽然在人体的含量极低，但作用却很重要，绝对不能少了它，一旦人体缺少了碘，就会发生一系列的病态，也就是所谓的“碘缺乏病”。碘一合成甲状腺素的主要生理功能是促进机体的新陈代谢、促进胎儿和青少年的发育与成长，尤其是它对神经系统及智力正常发育的影响更为重要。如果缺乏，对不同生长时期的人群都有影响：（1）胎儿期：先天性畸形发病率高，婴儿期死亡率高；（2）新生儿期：新生儿甲肿，新生儿甲减；（3）儿童和青少年期：青春期甲肿和甲减，智力落后，体格发育落后，单纯聋哑；（4）成人期：甲肿及其并发症，甲减、智力障碍等。

二、人为什么会缺碘？

人体需要的碘绝大部分来自日常生活的饮食之中。然而，世界上很多地区，尤其我们中国的大片国土上的土壤、江河、湖泊及空气中的碘含量都很低。这些地方出产的粮食、蔬菜、水果以及其他植物的碘含量也很少；饲养出来的家畜、家禽及至野生动物，体内的碘含量也不多。如果人们长期生活在这样的缺碘环境，又只吃当地产的饮食，当然就不然得到足够碘供应。如果3——6个月内又得不到足够量碘的补充，就会出现碘缺乏的症状，继而导致碘缺乏病。

三、什么是碘缺乏病（IDD）？

碘缺乏病是由于自然环境中的水、土壤缺乏碘造成植物、粮食中碘含量偏低，使机体碘的摄入不足而导致的一系列损害，是世界上颁布最广泛、侵犯人群最多的一种地方病。在五大洲的154个国家中，至少有130个国家的10亿人生活在碘缺乏的环境中。严重危害人类身心健康的一种地方病，它包括地方性甲状腺肿、体格发育障碍等。

四、碘缺乏病的主要表现与危害。

碘缺乏病是人体缺碘后产生一系列生理改变，发生一系列病态的总称。它的主要表现和危害如下：缺碘导致智力低下、呆傻、白痴等智力残疾。缺碘导致地方性甲状腺肿，俗称粗脖子病。严重缺碘可导致地方性克汀病，这主要是由于胎儿期及婴儿期严重缺碘，病人呆傻、矮小、聋哑、瘫痪呈现特殊丑陋面容。孕妇缺碘可导致早产、流产、死产、先天畸形儿、先天聋哑儿等。缺碘不很严重时，虽未出现典型的克汀病的症状，但仍有智力低下或发育滞后，即所谓的亚克汀病。碘缺乏病对人体健康的损害是严重而多方面的，对社会尤其是对人口素质及经济发展的有害影响是十分深远的。实际上碘缺乏病对人类危害是全球性的。

五、严重缺碘的智力缺陷不能恢复。

缺碘的最大危害是是智力缺陷。其最突出的表现就是克汀病人的智力缺陷。克汀病多是因母亲妊娠期严重缺碘，胎儿随之缺碘，甲状腺分泌不足，引起胚胎、胎儿、新生儿神经系统发育迟缓、发育分化不全或有缺陷，成为克汀病。克汀病特有的症状如下：

最突出的症状是智力低下或弱智或白痴；身体矮小，下肢为短，年龄赵大越明显；既聋又哑；面容丑陋；瘫痪。

克汀病病人的智力缺陷是不可恢复的，严重者生活不能自理，甚至不会主动进食，将终生成为家庭和社会的负担。

六、补碘可以预防缺碘性智力缺陷

补碘的重点人群是儿童、新婚育龄妇女、孕妇和哺乳妇女。其道理很简单，因为新婚妇女、孕妇及哺乳妇女的缺碘不仅危害自身健康，而且危害胎儿和乳儿，对胎儿的危害又远大于对母体自身的危害。

七、食用碘盐是防治碘缺乏病的最好方法。

八、购买、存放和食用碘应注意：（1）碘盐必须有包装和碘盐标志。（2）盛放碘盐的器皿应为避光的瓶或有盖的陶瓷罐。（3）碘盐应放在阴凉、干燥处，避免受日光直射和吸潮。（4）碘盐存放的时间不宜过长。（5）炒菜、烧鱼肉和煮汤菜时，宜在食物快熟时放入。（6）不要把碘盐放在锅里炒，更不能放在锅里煎炸。

九、天然含碘较高的食品有：海带、海鱼和紫菜。经常吃海带不但可以补充体内的碘，而且还可以摄入其它微量元素、氨基酸和维生素等。海产品是自然界中含碘较高的食品，平时应注意多吃这类食品。

十、教学总结：

1、本节课我们知道什么是碘。

2、什么是碘缺乏病。

3、知道碘缺乏会出现的身体状态状况。

饮食安全与卫生防病

时间：9月20日

教学目标：

1、让学生养成良好的饮食习惯，注意合理的、营养平衡 的膳食。

2、提高对传染病的预防。

教学重难点：养成良好的饮食习惯，提高对传染病的预防。教学课时：一课时 教学过程：

一、导入。

我们每个人都要吃饭，吃饭也有很大学问，你知道吗？ 学生交流自己搜集的有关资料，小组发表意见，教师给以总结。

二、注意的问题。

1、科学的安排一日三餐，是合理的营养、保持健康的重要手段。

2、吃饭要定时定量，不挑食、偏食，不吃过多的零食。

3、吃东西前要洗手，注意饮食卫生。

4、不喝生水，不吃有毒的食品，预防食物中毒。

5、切断传染病的传播途径。

6、有病去医院就诊，不要乱服药。

7、不要玩弄家里存放的各种农药，防止意外中毒事件发生。

8、不饮酒、不吸烟。

9、了解一些毒品的知识，提高识别能力，避免受骗上当而误吸 毒品。

结合以上注意问题，小组展开讨论，看一看在自己的身上存在着那些问题，或者在日常的生活中对以上的那些问题注意不够，今后应该怎样去做。

三、小结。饮食和我们息息相关，我们一定要提高警惕，让我们生活在一个卫生、安全的环境当中。模拟练习

创设环境，让学生判断。

1、拿出生的水果就吃。

2、过多地吃喜欢吃的东西。

3、生病了，自己找药吃。总结：

孩子们，生命是我们自己的，健康是我们自己的，我们一定要珍 惜生命，维护健康！

乘车安全要记牢

时间：9月30日

教学目标：

1、知晓安全乘车的道理

2、掌握一些必要的自我保护的方法 教学重点：能让幼儿知晓安全乘车的道理

教学难点：能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为 教学时数：一课时 教学过程：

一、提出问题

——小朋友们坐过哪些车？那么乘车时要注意哪些安全问题呢？

二、感知讨论

教师出示反映有关儿童在乘车时不安全行为的图片，引起幼儿关注讨论。——“大家看看，图片上的小朋友做的对不对？为什么？有什么危险？”

1、出示图片1（把头伸出窗外）

2、出示图片2（把手伸出窗外）

3、出示图片3（车开动时在车厢内走路）

4、出示图片4（反向跪坐在车位上）

5、出示图片5（坐在开动的车内吃带棒的食物）

6、出示图片6（从车中往窗外吐痰或扔废物）

三、归纳总结

——“在乘车时，怎样做才是安全的呢”？

1、再次出示上述图片，让小朋友讲出正确的做法

2、组织幼儿讨论，鼓励幼儿想办法

四、延伸活动

活动以后，教师可将图片贴在教室的墙上作为宣传用。

学生消防安全教育

时间：10月10日

教学目的：

1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。

2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

教学重点： 消防安全常识，扑救常识，灭火方法。

教学难点： 掌握灭火方法。

教学时数：一课时。

教学过程：

一、导入新课。

1、教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。案例一 ：2003年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。

案例二 ：2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

2、学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。

二、分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。

1、校园防火应注意什么？

2、如何使用液化气、煤气？

3、如何使用电器？

4、外出野炊应注意什么？

5、发生火灾时应如何报警？

6、火灾扑救有哪些方法？

7、人身着火时如何自救？

8、楼房着火如何逃生？

9、山林着火如何逃生？

三、小组代表分题发言。

四、学习“消防安全常识”教材全文，学习“火灾扑救常识”全文。

1、自学“消防安全常识”教材全文。

2、男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。

五、板书设计：

1、消防安全常识（略）

2、火灾扑救常识

（一）火灾报警

（二）灭火方法

（三）自救与逃生

（1）向周围群众报警（1）隔离法（1）人身着火时自救（2）向公安消防队报警（2）冷却法（2）楼房火灾时逃生（119）（3）窒息法（3）山林着火时逃生（4）抑制法

（六）实践活动：

1、分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。

2、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火器”。

七、教师赠言：

同学们：火灾无情！请注意防火！请注意安全！请珍惜人生！

学生消防安全教育教案

时间：10月25日

教学目的：

1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。教学时数：一课时。

活动过程：

一、主持读前些天发生的火灾事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

A：人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。

二、消防安全知识竞赛（抢答形式）

1、火灾的预防包括哪些？

2、易燃物品应该怎样放臵？

3、平时用电炉取暖对不对？有什么影响？

4、蜡烛为什么要及时熄灭？

5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？

6、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？

7、小学生能不能参加灭火行动？

8、从失火的楼房内怎样逃离危险？

三、看模拟表演，议一议：

1、表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？

2、议一议：

（1）表演中的学生违反了什么规定？（2）我们应该怎样预防火灾？

3、把学生的错误纠正过来。

4、谈心得体会。

四、模拟练习：

集体演示意外发生时应该怎样做……

五、小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、小结：

消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。

六、课外延伸 请你做个督导员，时刻提醒自己注意消防安全，给一年级的小同学做出榜样。

自护、自救安全教育!

时间：11月8日

教学目的：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形

成自卫、自救的意识，使学生安全、健康成长。教学时数：一课时 教学过程：

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

1、用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

（4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

（5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气

（1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

（2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、游泳时要注意安全

1、游泳需要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做准备运动。

4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下情况不明时，不要跳水。

6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

三、交通安全

1、行走时怎样注意交通安全

（1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

（2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

（3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

（4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

四、发生火灾怎么办

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

五、小结：

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

学生安全与冬季防火

时间：11月22日

教学目的：

1、学生认识到防火的重要性。

2、学生积极主动的参与到防火的工作中来。

3、了解基本的安全防火意识。教学时数：一课时。教学过程：

一、由事例引入。一场大火于8月9日光顾佛山石湾区澜石小学一幢教工宿舍，烧毁一批生活用品，幸无人受伤。这是该区在一个月内发生的第二起校园火灾。

上午１１时３０分左右，澜石小学教工宿舍的第３层突然冒出大量浓烟，大约过了２０分钟，消防车赶到现场展开扑救。此时，大火已蔓延至整个房间。消防官兵奋战近１个小时控制了火势，大火没有向第４层蔓延。广东工业大学五山校区一学生宿舍起火

12月10日上午9时，广东工业大学五山校区一间学生宿舍起火，室内部分衣物、设施被烧毁，幸无人受伤。据初步估计，起火原因为电线短路

二、学生谈一下自已的看法。

1、要学生主动参与进来，同时发挥小组讨论的作用，要学生在讨论中加深理解。

2、学生讨论，发生了火灾要如何逃跑。

三、教师总结。

学生宿舍区是一个特殊的生活区域，它人口高度密集，稍有不慎，极易发生火灾，一直以来都被消防部门列为重点防火单位。一旦失火，后果不堪设想，同时还会危害到其他同学的生命安全。

“隐患险于明火，防范胜于救火”我们提醒大家注意：

1、不乱接电源，直流电源不用时应立即取下；

2、不乱丢烟头、火种；

3、不焚烧垃圾；

4、不躺在床上吸烟；

5、不在室内点蜡烛看书；

6、不悬挂床帘、门帘；

7、不在室内存放易燃易爆物品；

8、在任何情况下，都要保持安全通道的畅通；

9、发现火灾险情后，及时向老师报告；可视火情拨，用119报警，以减少损失。

学习和掌握一定的防火、救火及逃生知识。

事实即使对人类造成的危害非常小，也会使人陷入过分的恐怖中。害怕和恐怖的程度因人而易，反过来说，正像代表每个人性格的理性判断那样，当其消失的时候就成了没有个性的人。这些人汇集成群，共同拥有不安和恐怖，显示出火灾时特有的心理，会导致比火灾本身更加严重的灾害。这个人群是由本无联系的人未经组织而形成的团体，混乱时，如果没有可依赖的人，就必定会陷入周围的氛围中，由于共同具备的不安，就易于听从谣言或错误的诱导。因而在火灾面前，要沉着要冷静，不要慌。这样就能减少损失。

居 家 安 全

时间：12月5日

教学目标：

1、明白随着社会的发展和进步，家庭条件越来越优越，但是更要注意居家安全。

2、通过学习，学会正确的使用基本的家电产品既了解一些家务的基本处理方法。

3、了解单独在家时所需注意的几点要求。教学时数：一课时 教学过程：

一、启发谈话，揭示课题：

1、家，是一个温暖的地方，我们可以和亲人一起学习、娱乐、休息，其乐融融。随着社会的发展和进步，家庭条件越来越优越，但是与此同时，更要注意居家安全。

2、揭示课题。

二、新授，明理：

1、你的家中有些什么家用电器？一起来说说。

2、你知道他们的正确用法吗？(出示模型，学生上讲台演示)。

3、学生共同研究讨论：他们的使用方法对么？

4、对于煤气和液化气的使用我们又该注意些什么呢？

5、学生分小组讨论，交流。

6、平时，你帮父母做些什么家务？（播放学生做家务的录像）

7、请你找一找，这段录像中有哪些错？（小组竞赛方式）

8、除了这些，当你单独在家时，还应注意哪些问题？

9、学生讨论，交流；

（在家玩耍时，不与人追逐；不模仿电影、电视中人物的危险动作；不爬窗；不把小玩具含在嘴里；与宠物玩耍时不伤害它们，防止咬伤；锁好防盗门和房门，不给陌生人开门，听到撬门声，拨打110；不登陆不健康的网站。）

10、播放鞭炮的响声，过年了，放焰火，鞭炮要注意些什么？

三、总结：

通过这节课，我们知道了虽然居家生活越来越丰富，但是其中的安全也是非常重要的，如果不注意安全，发生意外，后悔就来不及

时时刻刻注意安全

时间：12月20日

教学目的： 通过本次班会活动，是同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

教学时数：一课时 教学过程：

一、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想？

3、同学们各抒己见。

4、主持小结：

A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

B：所以今天我们就一起来学习交通安全，时时刻刻注意安全，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

二、知识竞赛（抢答形式）略

（三）、看小品，议一议。

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、小品内容：两名小学生在马路上踢球，结果拣球的时候，出了车祸。

3、议一议。

（1）这几个小朋友 违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通安全？

4、把小朋友的错误纠正过来。

5、由小品、谈心得体会。

（四）、轻松一笑。

小合唱《祖国、祖国我爱你》

（五）、板板。

合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮； E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮； F：点炮引，要用香，别用火柴打火机； E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大； F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家； E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人； F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它； E：有的城市已严禁，我们带头来执行； 合：来执行！

（六）、必答题。略

四、小结。

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望 同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。