第一篇：远离违法犯罪 做一名遵纪守法的好学生
法制宣传讲稿
远离违法犯罪 争当遵纪守法的好学生
——上杭县溪口中学法制课堂讲稿
尊敬的各位老师、同学们：
你们好！
我是上杭县溪口司法所的司法员，名叫钟炳春。今天下午，借此良机和大家一起，共同学习题为《远离违法犯罪，争当遵纪守法的学生》的法制课。若讲得不好的或者是讲错了的，敬请在座的各位老师和同学们批评指正。下面我结合一些案例，对有关法律规定进行一些分析、讲解，期望给同学们一些启迪，增强同学们的法制观念和分清是非、善恶的能力，达到远离犯罪的和加强自我保护的目的。
同学们，什么是违法行为？什么是犯罪行为？违法与犯罪有什么区别？
达到法定的责任年龄、具有责任能力的人实施的违背法律规范规定的、有过错的、对社会有危险性或有害的行为是违法行为。违法行为按其性质可分为刑事违法行为，民事违法行为和行政违法行为。其中，危害社会、违反刑事法律，应受刑罚处罚的行为是犯罪行为。行为的社会危害性是犯罪的最本质的特征。行为的违法性和应受惩罚性是由行为的社会危害性所决定的，三者不可分割。行为情节显著轻微、危害不大的，不认为是犯罪。犯罪行为违反刑事法律，当然是违法行为，但违法行为不一定都是犯罪行为。行政违法行为和民事违法行为就不等于犯罪行为，两者产生的法律后果不同，不能将两者等同起来。
在这里，我先给大家讲一个案例，事情发生在2004年5月26日某县城水上花园小区的住宅楼，这天是星期日，三位中学生在四楼的楼道窗前嘻玩，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔下，当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外流，在这里我给同学们出三个思考题：（1）第一步应该怎么做，（2）甲失手致伤乙，算不算犯罪，（3）如果甲构成犯罪，犯什么罪。结果应是（1）尽快送附近医院或是拔打120急救电话，治疗伤者，同时报警。前提是如果鉴定部门确定为重伤，且甲的年龄已满16周岁，首先是甲的这种行为构成犯罪，其次违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条，过失伤害他人致人重伤，处三年以下有徒刑或拘役。这个案例要考虑两个问题：一是受害人的伤势，如果是轻微伤，构成治安违法，如果是轻伤，则是自诉案件，适用刑法。再次就要考虑的是刑事责任年龄的问题。所谓刑事责任年龄，就是指对犯罪后果承担刑事责任的法定年龄。我国《刑法》第十七条规定，已满16周岁的人犯罪的，应负刑事责任。同时《刑法》第十四条规定，已满14周岁不满16的人犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩毒、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。所以在这个案件中，如果某甲不满16周岁，不构成犯罪。因为他是过失伤害，而不是故意伤害，但是某甲的监护人将承担治疗费用和行政处理。这里我特要提醒违法和犯罪不是同一个概念。
首先违法是指违反法律、法规禁止做的及不允许做的或是应当做的而不去做的行为。犯罪是指触犯《刑法》，严重危害社会，依照〈〈刑法〉〉应当追究刑事责任的行为。
其次根据我们的实践，违法行为主要表现在违法治安管理的行为，触犯的法律是〈〈中华人民共和国治安管理处罚条例〉〉犯罪触犯的是〈〈刑法〉〉。
梁启超先生说：“少年智则国智，少年强则国强，少年富则国富，少年进步则国进步。”青少年是祖国的希望，民族的未来，我们党和国家十分重视青少年上杭县溪口司法所钟炳春 1的教育和培养，我国先后制定了“未成年人保护法”、“预防未成年人犯罪法”等法律、法规，旨在预防和减少青少年犯罪。但，青少年犯罪，目前在我国还是一个不容忽视的问题。青少年犯罪常见的有盗窃、抢劫、聚众斗殴、寻衅滋事、故意伤害等。
同学们：我们所处的时代是一个信息时代，同学们可以通过多种途径接受各种新鲜事物，其中有健康的，也有一些不健康的东西，你们是否能分辨得清楚？你们是否想过你们日常的一言一行都必须接受到法律的约束，法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁违反了法律就必定受到法律的惩罚。
今天就坐的都是在校中学生，很多还是未成年人，未成年人犯罪，是指成年人危害社会、触犯刑法，我国《刑法》做了年龄及犯罪行为种类上的限制。我国《刑法》规定：“已满十六岁的人犯罪，应负刑事责任，意思就是凡年满十六同岁的人，实施了刑法规定的任何一种的犯罪行为，都应当负刑事责任。对于‘已满十四周岁不满十六同岁的人犯故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的’应当负刑事责任”。同时我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话，以后要改正就很难，平时又不注意学习科学文化知识，不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错。在这里，我给同学们举几个说明未成年人由于不知道用法律来规范和约束自己的行为、不懂犯罪概念而酿成大错的真实案例
2004年夏天的案例：杜某十四岁，从一年级到五年级成绩一直很好，在他小学毕业就要升入初中的那个暑假，他与同学玩时认识了在社会上混的李某等一伙人，他见李比自己大两岁，却比自己潇洒得多：李某出手大方，经常带杜到网吧、游戏室等地方玩，他很羡慕李某，于是天天跟着李某玩，但是出去玩必须有钱，李某口袋中的钱很快就用完了，李某就对杜某说：“我们现在没有钱玩了，要玩就必须搞钱”，他们一合计杜某决定到一个他认为有钱的同学家去抢钱，杜某带李某趁同学的父母上班、同学一人在家之时闯入同学家实施抢劫，同时还将该同学打成重伤。公安机关很快就破了案，将李某和杜某等人抓获。到了9月1号，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：“今天是学校开学的日子，我没想到我的行为是犯法的，我后悔呀!”但是法律是无情的，谁触犯了法律他就要受到处罚。
我们在认同现代网络发展是人类科技进步的标志同时，不得不重视当前不健康网络给青少年生活带来的不良影响和严重结果。曾被公安部A级通辑的云南大学生马家爵，就是曾在读中学时开始上网，平时很少和同学沟通，形成孤僻性格，受一些色情和恐怖片的影响，为了一点小事他就可以把宿舍的大学同学全部杀害，虽然马家爵很快被公安机关抓捕，但这一案件给我们的思考太多。以上所举的例子只是较为典型的几个案件，我知道有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜欢打架，将别的的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是法律不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说你这一逞强应有可能将自己送进班房。所以在这里我要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法，特别是在放学后、假期中，什么游戏室、网吧、舞厅等地方，同学们千万不要进去，因为那种地方很容易接触一些不健康的东西，从办案实践中发现很多这样的案
例：有些平时表现好较好的学生，就是由于在游戏室、网吧、舞厅等地方结识了一些不三不四的人后就被带坏，最后走向犯罪的道路。我再举一个例子吧，2005年4月1日，某县发生一起特大杀人案，县公安机关在追捕犯罪嫌疑人过程中，从其家人口中了解到这三个孩子平时长期逗留于网吧、游戏厅、舞厅等场所，长时间逃学、不归家，与一些所谓的地皮、街霸混在一起，并从嫌疑人口中了解到他们平常从电视、网络上接收了大量杀人等方面的犯罪信息，并开始幻想自己有一天能成为这样的“英雄“，觉得杀人一定是一件很刺激、新鲜的事情，案发当晚这三人在受害人家中只有母女二人，便一时兴起杀人的念头，即时电视、网络中各种杀人情节在脑海中不断闪现，于是采用极其残忍的手段将其母用刀割颈而死，而那年仅3岁的小女儿则是被人捆住双手、用袜子堵住嘴活活掐死。被抓获后，三人后悔不已，说没有想到后果会这么严重，但实已酿成大错，后悔何用？
下面，我再给同学们讲一讲如何加强对犯罪的自我防范。
同学们在成长的过程中，有时会碰到各种各样的不法侵害，比如说被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？我们要增强分辨能力，学会自我保护。国家的法律都是为保护一切合法权益、惩罚各种不法行为而制定的，也就是说在我们的合法权益受到罪犯的不法侵害时，我们要拿起法律的武器来保护自己，面临危险的时候，同学们要机智勇敢地同犯罪分子作斗争。如果畏惧罪犯的话，就会助长犯罪分子的嚣张气焰，使他们有恃无恐地实施犯罪行为。下面，我再同学们讲一讲如何加强对犯罪的自我防范。
所谓犯罪的自我防范是指个人为减少被害的可能，进行自我保护而采取的各种措施和方法，根据《预防未成年人犯罪法》第40条的规定，未成人年人犯罪的自我防范意识主要包括两个方面：一方面，指未成年人通过加强文化修养和法律知识，自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后应通过法律途径，及时维护自己的合法权益。具体来 讲，主要包括四个方面：
（一）未成年人应当遵守国家法律、法规及社会公共规范。实践证明未成年人一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气，因此，未成年人就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，自我调节、自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。
（二）树立自尊、自立、自强的意识。自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途径。如果未成年人自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。如我办理的舒某抢劫、伤害案，案犯舒某原是某中学的学生，因从小养成了娇生惯养的不良习惯，一直不好好读书以至成绩越来越差，他的母亲把他转到另外一所中学读书后，他认为自己不是读书的材料，还是自暴自弃，成天泡在游戏机房玩游戏，并结识了也是不读书的刘某等人，后与刘某等人一同去打架伤人，抢出租车司机，坠落的无法自拔，最后被关进监牢，被判处七年徒刑。
（三）增强辩别是非和自我保护的能力，未成年人只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识。才能分清是非，未成年人还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于未成年人在遭到暴力侵害的时候，及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。
（四）加强未成年人用法律维护自身合法权益的意识。
青少年对犯罪的自我防范，除以上讲的，还必需懂得同违法犯罪行为作斗争应该采取哪些措施。根据实践经验，我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：
第一、同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面博斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。对于这一点，有一件案例中的做法对同学们很有借鉴作用，有一天，一位女同学放学后背着书包独自一人往家里赶，罪犯王某看见她脖子上挂着一把钥匙往家赶的样子，王某心想：这个小女孩家可能大人没在家的，我就跟着她待她开开门后就冲进她家抢点东西。于是，王某就一直跟着，走了一段路后，这位同学发现后面有个男青年一直跟着她，心里很害怕，在走到自家房子门口时，她心想：如果我现在开门进房间的话，这个坏蛋一定会冲进我家干坏事的，我不能开门。过了一会儿，她看见隔壁的张阿姨走了过来，就立即凑着张阿姨的耳朵把她遇到的情况告诉了张阿姨，张阿姨叫她去开门，她立即打110报警。在开门后，王某就冲上前将这位同学逼进一个小房间里反锁起来，并威胁不准喊叫，他自己就到房间里翻东西，在王某翻东西时，由于张阿姨报了警，公安人员及时赶到将王某抓获。
第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决。如及时向学样、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门的报告。此外学生之间打架事件也要引起同学们的注意，据调查，一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报，而是自己作主到外面找人来报复，要知道报复伤人也是违法的，情节严重的是要构成犯罪的，要被判刑坐牢。
我再给同学们讲另一种自我保护的特殊情形，这也是生活中常常遇到的情况。举一个案例说明：学生蒋某假期与邻居李某及张的几个朋友在一起玩，一天，蒋某和李某等人坐出租车出去玩，在出租车上，蒋某听李及朋友说：“等一下要将那人的手机抢来，另外还要搜一下他的身看有没有钱”，蒋某听了这话知道李某等人是要去抢劫，他有点想不去，但碍于朋友情面，他跟着去了抢劫现场，实施抢劫时，蒋某站在边上看，李某叫蒋某帮忙搜一下受害人的身，蒋某就上前搜了受害人的身并将搜到的钱全部交给李某，案发后，由于受害人及时报案，公机机关很快将李某及朋友、还有蒋某一并抓获，蒋某归案后一直辩解说他并不想抢别人的钱，他觉得很冤枉，但是法律规定：帮助他人以非法占有为目的，实施强行劫取公民财物的行为同样构成抢劫罪。蒋某最后被判处有期徒刑一年。举这个例子的目的是要告诉大家：当你开始与同伴在一起玩时发现同伴有犯罪意图时，你应当制止他，如果你制止不了的话，你就要赶快想办法远离他，千万不能为了哥们义气跟着同伴去抢劫，因为你一旦到了犯罪现场，即使你没有动手，你也难脱干系。因为受害人不管你具体有什么行为，他只说共有多少人实施了抢劫，你们这些去的人即使没动手也都助了威。所以我们的同学以后如碰到这种情况，一定要保持清醒的头脑，要有自我保护意识，不要惹祸上身。
总之同学们如遇上不法侵害时，不要害怕，一定要沉着、冷静，机智勇敢，要敢于检举揭发，积极同违法犯罪行为作斗争，我们要坚信邪不可能压正的道理，干坏事的心总是虚的，害怕的应该是他们。
以上我给同学们讲述了违法犯罪的一点基本知识和如何加强自我防范方面的问题，我所讲的只是给同学们起个抛砖引玉的作用，希望与同学们共勉。同学们要真正做到远离违法、犯罪，健康成长，还要靠同学自觉刻苦地学习文化、科学、法律等方面的知识，一定要自觉遵守各项法律、法规及社会公共道德，这是每一个公民的义务。著名作家柳青有这样一句名言：“人生的道路是漫长的，但紧要处往往只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道的。有些岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响人的一生。”同学们，你们前面的路还很长，一定要走好每一步，学会分析，学会辨别，学会拒绝，才能学会自我保护。法律是无情的，法律面前人人平等，如果触犯法律，就会造成“一失足成千古恨”的遗憾，后悔莫及。所以，我们要逐步树立较强的法制观念，有效预防违法犯罪，真正做一名遵纪守法的好学生、好公民。
最后祝大家学习愉快，谢谢大家！
2010年9月20日
第二篇：做遵纪守法的好学生（定稿）
做遵纪守法的好学生
班级：高二（21）班
目的：
1、通过案例学习，了解法律知识；提高学生的法制素质和增强自我保护意识。
2、逐步提高自己的法律意识和守法自觉性，使自己健康地成长起来
方法：通过案例学习和分析总结——知法、守法的必要性——形成的心理原因——如何用法 主要内容：
1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
一、引入：破坏公物也可导致犯罪
案例1：破坏公物
二00二年七月的一天晚上，某中学九年级的王军、崔凯、赵伟乘门卫不注意，悄悄溜进学校，直奔四楼九年级（3）班教室。王军对着教室门先踹了几脚，然后崔凯和赵伟接着踹，将教室门板踢下一块，三人乘此钻进教室，又开始毁坏其他东西，后扬长而去。问：高一（3）班王军、崔凯和赵伟三人行为造成后果，怎样处理？
《中华人民共和国教育法》第72条规定：“结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或破坏校舍、场地及其他财产的由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。”
总结：由于法制观念淡薄，法盲现象严重，在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生；而因缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑巴亏的人也确有不少。所以我们青少年要学法，知法和守法，更要学会用法。案例2：三鹿奶粉事件
问：违反了什么法？
二、教学展开
案例结合：事情发生在南关西四小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。
1、提出问题：
①甲失手致伤乙，算不算违法？
②如果甲违法，违反了什么法？
从这个案例中我们发现生活中的一个不经意的一个动作就可能触犯法律，所以在日常生活中要懂法。具体说来，青少年应该在日常生活中要做到如下几点，即知法懂法，守法护法。懂得法律基本常识，明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务，懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害，同时，做到以法律为准绳，规范自己的一言一行，做符合自身年龄和身份的事情。
小结：通过这节法律课，希望大家树立正确的法制观念，知法守法。在学校做好学生，进入社会做好公民。
第三篇：做遵纪守法的好学生
做遵纪守法的好学生
社会在进步，祖国在发展。然而，随着改革开放的不断深化，西方思想的不断渗入，中西方观念的激烈冲突，面对形形色色的诱惑，一些人经受不住考验，人生观扭曲了，价值观错位了。就在这时候胡锦涛爷爷及时提出了“八荣八耻”。它像一把准确、直观的道德标尺摆在了我们面前。作为祖国未来的我们应该知荣辱，树新风，做遵纪守法的小学生。
现代社会是一个法制社会，小学生更应该学法、懂法、守法。但是，校园中违纪的现象却屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事。违反校规校纪大不了扣几分罢了。这种想法对自己十分不好。因为习惯成自然，就怕以后到社会上干些违法的事，违纪就成了违法，这绝对不是危言耸听。也有同学认为如今追求个性化，认为讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到
自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱窜马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。学校如果没有校纪校规，一切自由，那学校正常的教学秩序如何保障？一个人从小没有遵纪守法的意识与习惯，长大了就很难说他能成为一个守法的公民。
因此，世上没有不受约束的自由。同学间总会有些矛盾和摩擦，我们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如果出现矛盾，一定要冷静处事，决不可出口骂人，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。我奉劝同学们遇事要冷静，要有遵纪守法，不能做害人害已的事。
同学们，祖国、社会都要求我们知法、懂法、守法。我们处在长身体、长知识的黄金时代，我们要认真学习《小学生守则》、遵守《中小学学生日常行为条例》，知荣辱，树新风，从小事做起，从我做起，与同学和睦相处，冷静地对待和处理问题，自强、自尊、自重、自爱，让我们严格要求自己，做一个遵纪守法的小学生，当一个讲文明的青少年！
做遵纪守法的好学生
五 年 二 班
罗宁
第四篇：做遵纪守法的好学生
做遵纪守法的好学生
老师们，同学们：
大家好！今天我讲话的题目是《做遵纪守法的好学生》。据国家有关数据表明：我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势，由此可见，增强法律意识、提高法制观念对我们来说极其重要。青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄，受社会不良习气影响，与不良青年交往，带来不良习惯行为，比如：不讲社会公德，打架斗殴、惹事生非，进网吧、游艺厅，在学校不遵守校规班纪等等。这些同学虽然也知道自己所做所为是违法违纪的，但他们无法真心地体会到事态的严重性，因此校园中违纪现象屡见不鲜，有同学认为违纪与违法是两码事，违反校规班纪大不了扣几分，对自己今后不会造成严重影响，却不知道如此的想法时大错而特错的，现在忍不住常常违纪的同学，以后到社会也会忍不住干些违法的事，所谓习惯成自然，这样小事就会变成大事，违纪也就逐步变成了违法，甚至犯罪，这绝不是危言耸听。也有些同学认为如今是追求个性化的社会，无视《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，以及校规班纪的约束，干违纪违规的事才能体现出自己的潇洒，希望你们能克服这种心理，改变这种想法。想想如果没有规矩，哪能成方圆，没了一定的校规班纪，正常地学校秩序，你们又怎能成才呢？我认为要成才还得先成人。
首先，我们要正确处理同学之间的矛盾。在学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，当你觉得受了欺负，受了委屈，怎么办？是屈辱地接受，息事宁人呢，还是以牙还牙发泄心中的闷气呢？这两种态度都不好。打架是最愚蠢的行为，发生矛盾和磨擦要立即向老师或家长说明情况，请老师和家长协助处理，要相信学校、老师和家长一定能大事化小，小事化了，这样才是处理问题的正确途径。对别人的宽容就是拯救自己，俗话说：“退一步，海阔天空。”同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。
其次，从我们的生理和心理特点看，我们正处在向成年人的过渡期间，各方面还不成熟，也是情感最激烈、最冲动、充满幻想而又最容易动摇的时期，我们要好好把握这长身体、长知识的黄金时期，促进德、智、体等方面全面发展。
同学们：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。现在小小的放松很可能会酿成将来大的失足，何苦要等到法律的制裁才悔恨呢？同学们都是在父母的期盼中来到了这个世界，在父母的呵护与关怀中，在老师的辛勤教育下茁壮成长，他们从不在乎辛苦劳累，只希望你们得到幸福与快乐，只希望你们堂堂正正地做人，轰轰烈烈地给社会做贡献。你们又怎么忍心因为自己的一些不良习惯而让他们整天提心吊胆呢？希望大家能自觉抵制不良行为，遵守校规班纪，做一名让父母满意、老师放心、同学喜欢的合格中学生，只有这样，当你们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法，懂法，守法的好公民，真正称为社会的栋梁之材。
我的讲话完毕，谢谢大家！
第五篇：做遵纪守法的好学生
做遵纪守法的好学生
----法制讲座
老师们、同学们：
一、遇到什么情况拔打110。
110系统一使用的报警电话，可以寻求警方的紧急救援，尤其是对正在进行的违法犯罪，可以拔打，交通事故112、火警119、（三台合一），拔打以上三类电话时，要冷静不要慌乱，最好用普通话，向值班民警说明发生了什么案件以及案发时间，地点，当时的情况，尤其是案发现场及犯罪分子逃离方向，乘坐的交通工具及类型号牌，便于调配警力，指挥较近的民警出警，及时处臵。但要说明的是110是一个指挥，他不担负出警任务。
二、怎样区分打架还手和正当防卫：
刑法第二十条规定“为了使国家，公共利益，本人或者他人、财产和其他权利免受正在的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。现实生活中，人们经常遇到这样的情况，双方打了架，后动手的一方总说自己是在正当防卫，那么，双方打架后动手的一方其是正当防卫吗？一般说来，打架后动手的一方不属于正当防卫，这是因为正当防卫第一要件是必须针对不法侵害行为正在进行时，它包括有社会危害性的一般违法行为和犯罪行为，对这些行为如果不采取防卫行为，停止侵害，将会对社会，人身等造成重大伤害。打架还手就不同了，甲动手打了乙，乙完全可以通过合法途径解决。最佳的解决方法是学生应及时报告老师，公民可以报警，没有必要动手还击，动手还击引起互殴，不利于社会主义法制和社会秩序。所以两人打架，不论何方被打致伤，还手的一方一般不算正当防卫。如何因还手打架而使事态恶化，不论是先动手造成的还是后动手造成的，对方都要负法律责任，但如果遭到对方的非法暴力侵害，比如先动手的一方拿棍子或凶器施暴，你就应尽快避开，脱离危险，并报告
老师，但却不可以正当防卫为借口打人，把事情闹大。任何时候都不能施暴。不论有理还是无理。我这里有一个案例，即是2002年7月在一个抗旱打水的甲乙两户人家，甲家因抽水路过乙家的田地，水流进了乙家，甲便在乙家田埂上加固，乙以毁坏庄稼为由，拒绝甲加固，双方撕扯，乙先用泥锹打伤甲，这时甲顺手拿起田旁的羊叉向乙刺去，致乙重伤，此案经侦破，甲被判处有期徒刑五年，并赔偿医药费2.7万元。多么惨痛的教训啊。2004年8月1日晚，两名男性乘客搭乘黄某的出租车至某超市旁时，持刀逼住黄某从其身上抢走现金200余元和一部手机，将车钥匙丢出窗外后下车逃跑。黄某拾回钥匙后，两男子已不知去向。黄某开车寻找，发现抢钱那两个人正要坐一台摩托车逃走。黄某便用出租车车头撞摩托车前轮，两男子跳下车逃跑。黄某继续驾车追赶，将其中一人逼在一处栏杆内。黄某在车内见这名男子手持尖刀在晃动，双方僵持了约10秒钟左右，这名男子又跑。黄某驾车将其撞倒，致其失血性休克死亡。后黄某拨打１１０报警。此案例出租车驾驶员不属正当防卫,被法院因故意杀人罪被判刑.在法庭上黄陈述时，还在讲是正当防卫。法庭剥回了诉讼请求。同时防卫过当，也要负法律责任。
面对不法侵害只要控制得住就行，那是1999年夏天的一个晚上，四合乡安墩村一户姓田的人家菜地里被一个小偷偷走两斤辣椒，一斤西红柿，被姓田的发现，他邀了四五个人，悄悄地将其逮住，对其殴打并致死。后姓田的依法被逮捕并刑事附带民事赔偿。从这个案例来看，小偷偷东西是违法的，他应该受到处理。但不应该被打，他所触犯的是国家的法律，你没有权利对他殴打并致死，生命是至高无上的。任何人都没有剥夺生命的权利。即使判处死刑，也要经严格的司法程序，并报经最高人民法院核准。
龙泉小学张建国
2013年3月25日
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