东南大学自动化学院大一四班班级工作小结

第一篇：东南大学自动化学院大一四班班级工作小结

东南大学自动化学院*****班级介绍

我们班是一个充满生机与活力的百花争艳的花园，每位同学都是一朵盛开在百花园中的奇葩，和谐温馨是我们的主旋律，团结奋进是我们的追求，下面将我班的情况介绍如下：

一，基本情况

我们班共有32名同学，男生24名，女生8人，分别来自江苏，浙江，安徽，山东，云南，天津，湖南，江西，河南，湖北，甘肃，重庆等12个省。

二，主要成绩

1学习方面

在辅导员许倩茹老师和各位授课教师的精心培养下，同学们认真听课，认真作业，不少同学苦战到深夜才上床休息，在入学后的首次期中考试中，我班获得比较理想的成绩，高数平均分和90分以上的同学都居四个班首位。

2思想方面

积极要求进步，以更高的标准严格要求自己在我班蔚然成风，班上已有16名同学向党组织递交了入党申请书，大部分同学都能利用一切可以利用的时间听广播，看报纸，关心国家大事。

3班委组建方面

努力发挥班委的纽带和桥梁作用，开学初通过公平竞选成立了班委会，班委会自成立之日起，便成为学校领导和班上同学之间的纽带和桥梁，开学初，班委的十位同学曾利用星期天

共进午餐的机会，加强了解，沟通思想，畅谈班级工作，班长陈枫和团支部书记袁婕，事事积极领头，其他班委分工协作，各司其职，各项工作都开展的井然有序，全班同学和睦相处，真正像兄弟姐妹一样。

4师生关系方面

许倩茹老师关心爱护我们，班上同学尊重许老师，彼此之间亲密无间，无话不说，许老师在我们心中是师长，是大姐，是朋友，是最值得信赖的人。

三，积极参加课外活动

1运动会上的飒爽英姿

本学期学院运动会中，我班同学踊跃报名，总共有名同学取得前三名的好成绩，有些同学虽然没有获奖，他们重在参与的精神还是给我们留下了深刻的印象。同学们组件的啦啦队，喊声震天，为我们的健儿们加油助威。

2辩论赛中的唇枪舌剑

我班有位同学参加了学院的辩论队，为获得好成绩，他们牺牲休息时间，精心准备，曾在初赛中战胜对方，虽在后面的复赛中失利，但是这些同学在大赛中得到了锻炼，虽败犹荣。篮球赛和排球赛中的活跃身影

在篮球赛上，我班的队员在篮球场上愈战愈勇，已经从小组赛中脱颖而出。排球赛上，场场比赛都是那么精彩，我班队员们真正诠释了什么叫“百折不挠，愈挫愈奋。”队员们在先输一局的不利情况下，连扳两局，取得了胜利。

4志愿者的默默无闻

在机器人大赛，运动会和似水流年金曲大赛期间，我班有不少同学报名当上志愿者，为大赛服务，担当无名英雄，他们的热情服务赢得了大家的好评，为我们班争得了荣誉。

5秋游路上撒的下串串笑声

我班曾于11月28日，由班委牵头，到南京珍珠泉秋游，让同学们在繁忙的学习中身心得到放松，在活动中，大家互相关照，玩得很开心，达到了增加友谊，联络感情，愉悦心情的目的。

四，存在问题。我班部分同学在分配时间上不够科学，造成学科间的发展失衡。我班部分同学学习方法落后，期中考试成绩还不能尽如人意。

五，努力方向

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃。”在许老师的指导下，全班同学心往一处想，劲往一处使，团结拼搏，改进学习方法，科学支配学习时间，向东大优秀班集体学习，争取在各个方面“更上一层楼”

东南大学*****

****班班委会

2010/12/10

第二篇：东南大学自动化学院在校生证明,火车半价证明

在校生证明

兹有学生_______（姓名），____（性别）系江苏省东南大学______________（专业）全日制普通高校____（专、本科）生，于______年9月入学，学制___年，身份证号______________________，学生证号____________。现为我校_______级在校生，具有我校正式学籍。该生预计于_______年7月毕业。

特此证明！

江苏省东南大学

自动化学院

（盖章）

年月日

第三篇：幼儿园大一班班级工作小结

2011年幼儿园大一班班级工作小结

执笔：蔡远英 2011.1.4 锣鼓响，鞭炮鸣，新的一年又在孩子们的欢声笑语中来临了。在这辞旧迎新之际，看着本班42名不断成长的孩子们，回顾一学期工作的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期我班共有4名幼儿参加教育局举办的“电子百拼”比赛，有一名幼儿获得二等奖，一名幼儿获得三等奖。鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作,通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平，并一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广大家长的肯定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们喜爱，这是对我们工作最大的支持和鼓励。现将本学期的工作总结如下，以便下学期不断改进，做的更加完善.一、注重幼小衔接

结合常规教育，培养幼儿良好的学习习惯，满足幼儿的学习兴趣。1.加强生活自理能力的培养。幼儿上小学后，将面临严格的作息制度，要求他们必须遵守，老师布置的作业必须独立、按时完成。所以在学期中我们要求幼儿学会管理自己，学会整理、保管好自己的学习用具，按时完成教师布置的学习任务。幼儿愿意参加班上的集体劳动，在值日生轮流制度的推动下，幼儿为自己和他人服务的意识明显增强。2.幼儿的社会交往能力得到了进一步的培养。通过合作游戏、共同完成一件事情、建立朋友栏、开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。教师注意引导幼儿能够自律，并尊重游戏规则，与别人相处时能表现出有礼貌，会向长辈主动问好，与小伙伴主动交谈，懂得轮流和分享等方面的能力。一个学期下来，幼儿在这些方面取得了较好的成绩。3.对幼儿进行良好学习习惯的培养，运用多种鼓励形式，激励幼儿在上课时严格要求自己不说话、不做小动作，老师布置的任务尽量独立按时完成，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注重培养幼儿掌握正确的坐、写姿势特别是幼儿的握笔姿势，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿势，但还有极少个幼儿需要我们老师的监督。4.以游戏的方式进行识字活动，培养幼儿早期阅读的能力。

二、主题活动与区域的开展

1.在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

2.在主题活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了各大主题，从孩子们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。这些主题活动中，我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究，调动了孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提升和运用。

三、教研工作

1.我班依据学园美术教研课题《如何有效运用美术情境教学，提高幼儿绘画和创作能力。我班开展装饰画“蝴蝶舞会”参加学园教研活动，进一步提高幼儿的绘画、动手能力的提高。

2.本学期根据年段的教研内容，制定班级教研课题“如何指导家长亲子阅读”。我们利用家长会、与家长分享交流，共享一些阅读理念，家园同步培养幼儿良好的阅读习惯。

四、德育工作

把品德教育安排在幼儿日常生活环节之中，注重品德教育的随机性。于是我们充分捕捉各种教育时机，将幼儿良好的生活、卫生习惯的培养放在日常生活中，养成孩子生活自理的初步能力，并从中培养幼儿良好的品德。例如：早晨来园时，注意培养幼儿使用礼貌用语；自由活动时，注意培养幼儿团结合作、友爱、谦让的精神；通过常规训练和严格执行生活制度，培养幼儿遵守纪律、诚实、勇敢、自信、关心他人、爱惜公物、不怕困难的品德和行为习惯……其次，把德育贯穿在各种教育活动中，注重品德教育的系统化。

五、安全卫生保健工作：

本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作；文明进餐，积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生；本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高。

本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯。

六、开展了具有班级特色的教育教学工作

这学期我班把教育特色工作放在了早期阅读上，早期阅读可以帮助幼儿尽早进入知识的海洋。早期阅读对人生成长进步产生重要的作用，它们是幼儿增长知识，开阔眼界和陶冶情操的有效途径，对幼儿进入书面语言阶段的阅读将产生深远的影响。

（一）创设丰富的早期阅读环境

1.为幼儿创设相对安静的阅读区。这里陈列的图书是适合幼儿年龄特点的、他们比较感兴趣的、图文并茂的动物故事书、英雄人物故事书及科普类等读物，并且把书放在孩子伸手可及的地方，让幼儿选择一些感兴趣、合适的内容，自主自由的翻阅。

2.经常更换图书内容，可轮流替换，以保持新鲜感。也可让幼儿自己带书在幼儿园交换着看，让幼儿接触到更多的不同题材的、不同类型的读物。

（二）选择丰富的阅读材料

1.幼儿自带图书的选择

我班幼儿每天会拿来许许多多的各种各样的图书，有儿歌、散文、世界名著、童话故事、常识书籍等等。我们会选择一些篇幅短小、幼儿易懂的散文、童话故事，通常是通过我们的示范朗读和语言肢体的表演，让幼儿在视、听、模仿和动作表演中认识作品名称、角色名字及与内容有关的优美的好词、好句等，加深幼儿对作品的理解和对好词好句的敏感性，激发幼儿的记忆能力，提高幼儿阅读兴趣。

2.幼儿阅读兴趣的关注。

随着幼儿阅读能力的提高，他们的兴趣更具广泛性、多样性和多变性，他们对阅读材料的选择逐渐趋于个性化，教师在投放大量新奇、多变的阅读材料的同时，要密切关注幼儿的兴趣点。

四、家长工作

本学期我主要是以QQ群发信息、家长会、家访、打电话及家园联系手册的形式与家长沟通交谈，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，了解幼儿的学习情况并给予及时的建议和意见。在元旦活动中也让家长参与到活动中来一起体验节日的快乐。

五、反思调整：

回顾了这个学期在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经

验，增长许多的知识。我们做了很多，收获了也很多，在欣喜之余，我们也在反思不足，在今后的工作中，我们将根据存在的不足，不断调整，汲取他人先进的经验和管理方法，扬长避短。

五、存在的问题和下学期的工作重点。

良好的学习习惯仍需要进一步培养，肯动脑筋积极发言的幼儿面还不广，有的幼儿注意力不易集中，还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够响亮等。下学期将是孩子们在幼儿园的最后一个学期，我们的教育教学要与小学接轨，加强幼小衔接的力度，为他们入小学做好准备工作。

总之，在下学期我们将一如既往地认真开展各项工作，使幼儿真正愉快地度过幼儿园里的每一天。

第四篇：2018东南大学自动化学院微机实验6、7实验报告

《微机实验及课程设计》实验报告

学号

08

东南大学

《微机系统与接口（含实验）》

实验报告

实验六

8255 并行输入输出

实验七

串行通信

姓

名：

学

号：

08

专

业：

实 验 室：

金智楼516

实验时间： 2018年05月08日

报告时间： 2018年06月03日

评定成绩：

审阅教师：

《微机实验及课程设计》实验报告

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一.实验目的与内容

1.实验目的：

（1）掌握 8255 方式 0 的工作原理及使用方法，利用直接输入输出进行控制显示；（2）掌握 8 段数码管的动态刷新显示控制；

（3）分析掌握 8255 工作方式１时的使用及编程，进一步掌握中断处理程序的编写。（4）了解串行通信的基本原理，认识串行收发过程；（5）掌握串行接口芯片 8251 的工作原理和编程方法。

2.实验内容：

（1）实验六 8255 并行输入输出

基本实验内容和要求 1）8255方式0：简单输入输出

实验电路如图3.7-1，8255C口输入接逻辑电平开关K0～K7，编程A口输出接LED显示电路L0～L7；用指令从C口输入数据，再从A口输出。注意实验箱中的8255既引出了A、B、C口引脚排线，也提供了PA0-PA7，PB0-PB7，PC0-PC7的信号连接孔，成组开关、数码管，8段LED显示器也如此，可根据需要设计选用。

推荐接线：

8255/JP8(PC7---PC0)8255/JP6(PA7---PA0)8255/CS

接逻辑开关/JP1(K7---K0)接LED显示/JP2(L7---L0)接I/O译码/Y1(288H---28FH)2）编程将 A 口 L0-L7 控制成流水灯，流水间隔时间由软件产生；流水方向由 K0 键在线控制，随时 可切换；流水间隔时间也可由 K4～K7 键编码控制，如 0000 对应停止，0001 对应 1 秒，1111 对应 15 秒, 大键盘输入 ESC 键退出。8段数码管。

3）8段数码管静态显示:按图 3.7-3 连接好电路，将 8255 的 A 口 PA0～PA6（JP6）分别与七段

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数码 管的段码驱动输入端 a～DP 相连（JP3），位码驱动输入端 S1 接+5V（选中），S0 接地（关闭）。编程从键盘 输入一位十进制数字（0～9），在七段数码管上显示出来。

4）8段数码管动态显示：按图 3.7-4 连接好电路，七段数码管段码连接不变，位码驱动输入端 S1、S0 接 8255 C 口的 PC1、PC0。编程在两个数码管上显示“56”。（注意字符变换之间应使段位全灭，避免显 示“影子”）

（2）实验七 串行通信 基本实验内容和要求

1）按图 3.8-1 连接好电路，其中 8254 计数器用于产生 8251 的发送和接收时钟，TXD 和 RXD 直接相连（注意: 实验系统未采用 MC1488/1489 或 ICL232 等长线收发器，故有关 RS232/422 等电平标准及转 换内容可自行参考相关资料)；

2）编写测试程序，初始化 8251，实现连续发送固定字符，用示波器观察发送波形，试用多种不同字符格式和字符。

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3）编程实现从键盘输入一个字符, 将其 ASCII 码加 1 后发送出去,再接收回来在屏幕上显示，实现自发自收。

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二.基本实验原理

（1）实验六 8255并行输入输出

1）实验箱上的七段数码管为共阴型，段码采用同相驱动，输入端加高电平，选中的数码管亮，位码加反相驱动器，位码输入端高电平选中。

2）七段数码管的字型代码表如表 3.7-1:

3）参考流程图（图3.7-5,3.7-6）

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（2）实验七 串行通信

编程提示

1）图 3.8-1 电路 8251 的控制口地址为 2B9H，数据口地址为 2B8H。

2）8253 计数器的计数初值= 时钟频率 /（波特率× 波特率因子），这里的时钟频率接脉冲源1MHz，波特率若选 1200，波特率因子若选16，则计数器初值为52。

4）收发采用查询方式，参考流程图(见图 3.8-2)6

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三.方案实现与测试

1．实验六 8255并行输入输出

（1）8255方式0：简单输入输出

实验电路如图3.7-1，8255C口输入接逻辑电平开关K0～K7，编程A口输出接LED显示电路L0～L7；用指令从C口输入数据，再从A口输出。

推荐接线：

8255/JP8(PC7---PC0)8255/JP6(PA7---PA0)8255/CS

接逻辑开关/JP1(K7---K0)接LED显示/JP2(L7---L0)接I/O译码/Y1(288H---28FH)1）按照上图所示电路搭接电路，接线图如下：

2）在纯DOS或者桌面上的TPC集成开发环境中编译运行如下代码：

8255 简单输入输出（程序名：8255_io.asm）

8255 控制寄存器端口地址 28BH A 口的地址 288H

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C 口的地址 28AH ioport equ 3100h-0280h;tpc 卡中设备的 I/O 地址 io8255a equ ioport+288h io8255c equ ioport+28ah

;8255A 口地址;8255C 口地址

io8255k equ ioport+28bh;8255 控制寄存器端口地址 stacks segment stack db 100 dup(?)stacks ends code segment assume cs:code,ss:stacks main proc far start: mov ax,stacks

mov ss,ax mov dx,io8255k;设 8255 为 C 口输入,A 口输出 mov al,8bh out dx,al inout: mov dx,io8255c;从 C 口输入一数据

in al,dx mov dx,io8255a;从 A 口输出刚才自 C 口所输入的数据 out dx,al mov dl,0ffh;判断是否有按键 mov ah,06h int 21h jz inout;若无,则继续自 C 口输入,A 口输出

mov ah,4ch;否则返回 DOS 操作系统 int 21h main endp code ends end start 3）实验结果记录如下图所示：

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（2）8段数码管静态显示实验

1）按图下图连接好电路，将 8255 的 A 口 PA0～PA6（JP6）分别与七段数码 管的段码驱动输入端 a～DP 相连（JP3），位码驱动输入端 S1 接+5V（选中），S0 接地（关闭）。

2）在纯DOS或者桌面上的TPC集成开发环境中编译运行如下代码：

8255_led_s.asm源程序： data segment ioport io8255a io8255b equ 3100h-0280h equ 288h equ 28bh led db 3fh,06h,5bh,4fh,66h,6dh,7dh,07h,7fh,6fh mesg1 db 0dh,0ah,'Input a num(0--9h):',0dh,0ah,'$' data ends stacks segment stack

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db 100 dup(?)stacks ends code segment assume cs:code,ds:data,ss:stacks start: mov ax,stacks

mov ss,ax mov ax,data mov ds,ax mov dx,io8255b;使8255的A口为输出方式 mov ax,80h out dx,al sss: mov dx,offset mesg1;显示提示信息

mov ah,09h int 21h mov ah,01;从键盘接收字符 int 21h cmp al,'0';是否小于0 jl exit;若是则退出 cmp al,'9';是否大于9 jg exit;若是则退出

sub al,30h;将所得字符的ASCII码减30H mov bx,offset led;bx为数码表的起始地址 xlat;求出相应的段码 mov dx,io8255a;从8255的A口输出 out dx,al jmp sss;转SSS exit: mov ah,4ch;返回DOS int 21h code ends end start

3）实验现象记录如下：

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（3）8段数码管动态显示实验

1）按图下图所示电路搭接好电路，七段数码管段码连接不变，位码驱动输入端 S1、S0 接 8255 C 口的 PC1、PC0。编程在两个数码管上显示“56”。（注意字符变换之间应使段位全灭，避免显示“影子”）

2）在纯DOS或者桌面上的TPC集成开发环境中编译运行如下代码：

8255 动态显示‘56’参考程序(程序名：8255_led_d.asm)data segment ioport equ 3100h-0280h io8255a equ ioport+288h io8255c equ ioport+28ah io8255k equ ioport+28bh

;tpc 卡中设备的 I/O 地址;8255A 口地址;8255C 口地址

;8255 控制寄存器端口地址

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led db 3fh,06h,5bh,4fh,66h,6dh,7dh,07h,7fh,6fh;段码 buffer1 db 5,6 bz dw ? data ends stacks segment stack db 100 dup(?)

;存放要显示的个位和十位

;位码

stacks ends code segment assume cs:code,ss:stacks,ds:data start: mov ax,stacks

mov ss,ax mov ax,data mov ds,ax mov dx,io8255k;将 8255 设为 A 口输出 mov al,80h out dx,al mov di,offset buffer1;设 di 为显示缓冲区

loop2: mov bh,02 lll:

mov al,0

;送全灭段码

mov dx,io8255a;自 8255A 口输出 out dx,al mov byte ptr bz,bh push di dec di add di, bz mov bl,[di];bl 为要显示的数 pop di mov bh,0 mov si,offset led;置 LED 数码表偏移地址为 SI add si,bx;求出对应的 LED 数码 mov al,byte ptr [si] mov dx,io8255a;自 8255A 口输出 out dx,al mov al,byte ptr bz;使相应的数码管亮 mov dx,io8255c 13

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out dx,al mov cx,3000 delay: loop delay;延时

mov bh,byte ptr bz shr bh,1 jnz lll mov dx,0ffh mov ah,06 int 21h je loop2;有键按下则退出

mov dx,io8255c mov al,0 out dx,al mov ah,4ch;返回 DOS 操作系统 int 21h;关掉数码管显示

code ends end start

3）实验结果记录如下：

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2．实验七 串行通信

基本实验内容和要求

1）按图 3.8-1 连接好电路，其中 8254 计数器用于产生 8251 的发送和接收时钟，TXD 和 RXD 直接相连

2）在纯DOS或者桌面上的TPC集成开发环境中编译运行如下代码：

参考程序：程序名：8251.asm data segment ioport equ 3100h-0280h io8253a equ ioport+280h io8253b equ ioport+283h io8251a equ ioport+2b8h io8251b equ ioport+2b9h mes2 dd mes1 data ends stacks segment stack db 100 dup(?)stacks ends code segment assume cs:code,ds:data,ss:stacks main proc far start: mov ax,stacks

;tpc 卡中设备的 io 地址;计数器 0 地址;8253 控制寄存器地址;8251 数据口地址;8251 控制口地址

mes1 db 'you can play a key on the keybord!',0dh,0ah,24h mov ss,ax

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mov ax,data mov ds,ax mov dx,io8253b;设置 8253 计数器 0 工作方式 mov al,16h out dx,al mov dx,io8253a mov al,52;给 8253 计数器 0 送初值 out dx,al mov dx,io8251b;初始化 8251 xor al,al mov cx,03;向 8251 控制端口送 3 个 0 loop delay mov al,40h;向 8251 控制端口送 40H,使其复位 call out1 mov al,4eh;设置为 1 个停止位,8 个数据位 call out1;波特率因子为 16 mov al,27h;向 8251 送控制字允许其发送和接收 call out1 lds dx,mes2;显示提示信息 mov ah,09 int 21h in al,dx test al,01;发送是否准备好 jz waiti mov ah,01;是,从键盘上读一字符 int 21h cmp al,27;若为 ESC,结束 jz exit mov dx,io8251a inc al out dx,al;发送 mov cx,0F00h

;延时

next: mov dx,io8251b in al,dx test al,02;检查接收是否准备好 jz next in al,dx;没有,等待;准备好,接收 delay: call out1 waiti: mov dx,io8251b s51: loop s51 mov dx,io8251a

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inc al mov dl,al;如果需要处理，如加 1 mov ah,02;将接收到的字符显示在屏幕上 int 21h jmp waiti int 21h

;向外发送一字节的子程序 exit: mov ah,4ch;退出 main endp out1 proc near

out dx,al push cx mov cx,0F00h;延时

pop cx ret gg: loop gg out1 endp code ends end start

3）实验现象：输入1，回显3，因为发时加1，接受时又加1。

修改代码，持续输入55，用示波器观察发送发送过程和波特率，删掉源码中接受和发送部分，在原发送部分加如下代码：

out2: mov al,55h mov dx,io8251a out dx,al mov cx,0f00h 实验现象：

每16次RCLK脉冲对应一个数据位。

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四．提高与创新研究

略

五．分析与总结

通过这两次实验，我大致了解并掌握了 8255三种方式的工作原理及使用方法以及利用它直接输入输出进行控制显示的方法，掌握了8段数码管的动态刷新显示控制方法；进一步掌握了中断处理程序的编写，了解串行通信的基本原理，深入认识了串行收发过程，掌握了串行接口芯片 8251 的工作原理和编程方法，特别是对8255的A组控制，B组控制以及8255控制字有了更加深入的理解

第五篇：2012大一工作小结

2012大一工作小结

呵呵，来一个很普遍的开头，不知不觉我已经度过了这个神奇的大一第一个学期，从刚开始到学校连活动中心和服务大厅都分不清楚到现在的习以为常，感觉时间这个东西真的是有神奇又可怕。接下来，小小的总结一下这个学期的收获。记得第一次三个班级集合在一起听李导在那边介绍集贤学院的时候还是颇为迷茫的，然后就听到说要竞选临时负责人，当时真的就是一腔热血在心中啊，感觉自己一定要抓住这个机会锻炼自己，然后怀着一颗惴惴不安的心走上了讲台，现在已经记不得当时自己夸下了怎样的海口，依稀有点印象的是自己说：“我的林不是一般的林，是浙江农林大学的林~”后来真的大家给了我这个机会锻炼自己，服务同学。班级活动：

NO.1开学初的班级小活动.那个时候大家真的还不怎么熟，甚至连名字也叫不出，然后我和陈凯磊一起安排这个活动，女生是每个寝室出一个节目，大家有才艺的如刘雅娴的吉他弹唱，蒋琦妮的英文歌，或是笑话接龙，或是扯淡的歌词混搭，一开始不怎么好意思的男同学们在我们的鼓动之下也有如施健健的粤语飙歌，集体献唱《我的歌声里》，最后以神曲《》欢快收场。第一次班级活动，看到大家如此配合，感觉真的很开心，只不过这个活动地点选的实在不好，居然选在活动中心，导致结尾倒是草草收场。

NO.2军训：军训的时候大家都还算是认真，从一开始有点看好小白教官到最后的与吴迪教官的依依不舍，我们所怀念的至始至终都是那一份纯粹的师生情。一班的全体同学都在那次军训中学到很多，就我个人而言，虽然偶尔偷偷懒，但感觉这种规律性的生活以及军令如山的感觉是我以前不曾体会过的，正是没有规矩不成方圆，穿插在训练中的是大家集体的拉歌活动，虽然有时候完全不知是什么情况，但还是一股脑儿扯着嗓子在那边瞎吼，这种苦中作乐的精神是我本次军训最大的收获。

NO.3新生杯篮球赛乒乓球赛排球赛：各种赛事的接踵而来，确实让我有点目不暇接，或者说措手不及，在这些事情上，本班有七八个同学参加了篮球赛，刘雅娴参加了乒乓球赛，还有两三个同学参加了排球赛，虽然后来排球赛直接弃权的。但是，我扪心自问，这些事情上我没有组织好班级的啦啦队，篮球赛恰逢学院的迎新晚会布置，乒乓球赛更是没有起到带头加油作用，只是蒋琦妮去观战顺便拍了几张照片。NO.4迎新晚会：在迎新晚会上本班推出的节目是颠覆版《睡美人》，剧本也是经过自己和赵佳茜蒋琦妮的增删拼接的，可以算是原创了，采取全员上阵的方式，就是不想有什么挑人上场的尴尬，剧本中男生的戏份很难表现出来，但是我们班男生没有让我们失望，几个龙套王子的卖力演出很是精彩，就是在晚会上出场的时候略微混乱而且中场和灯光的配

合不好导致效果不怎么好。在晚会之前的几场排练之中，我学到了如何灵活机动的调配人员，以及如何分配时间。还有就是在处理一些不合适角色可能还是在言辞上略欠妥当。不过感觉大家一起努力然后得到大家的肯定的感觉真好！不过还是有一点遗憾，就是当时没有拍下视频，唉，照片也不多。NO.5运动会：这个时候真的是看到大一全体上台走方阵的时候感觉心中很是不能言说的感觉大家，然后就是运动员的卖力，怎么说呢？想当年高中的时候也还是勉勉强强拿个第二名的，这一下子变成了孙山之外的第九名，嘴上不说什么，心里却略略不是滋味，不过转念一想，反正我是拼尽全力去跑了，便也没什么好伤感的。运动会的时候我们班是买了加油的器具的，章天炀是负责每天食品采购的，但是由于后来保管不当，也不知去了那个角落。不过在这个过程中我看到一个亮点，就是由诸葛发起的和环资学院的人共同加油，看的我真叫一个热血沸腾，我想集贤学院就该是这样可以利用诸多资源的而不是遗世独立的。

NO.6第一次班级聚餐：第一次班级聚餐的地点定在安哥拉，本来只打算请三个班主任的，后来经张老师提醒也邀请了几位班助，想来这就是我的办事不周全啦。在这次聚餐中还帮我们班十月份生日的孩纸过了生日礼物由于太匆忙，只是一组这几个人生活中的一组照片。饭后大家一起散步到操场围成一圈做了几个小游戏，放了孔明灯，许下我们的小小心愿。

不管是在吃饭的时候还是在后来的游戏中都显得比较混乱，着显然是因为主持人员的不固定的缘故，看样子下次这个主持的人很重要的。

NO.7学校后山小小烧烤：本来想去牛头山水库来着，但实地考察下来，发现这个地方实在是不怎么地，就改成了学15后面的山脚。前期买菜工作由赵佳茜和卡特、我还有11级学长方恩浩一起完成，时间已经是11月中旬，大清早的还是很冷的，尤其是坐在电瓶车上。然后把一些重物全都交给男生，女生则负责一些蔬菜的清洗串起工作，也还算是井然有序。最后总结出的一点，大家果然还是比较喜欢吃肉......从一开始的艰难地生火都后来的吃不完的蔬菜，我感受到集体的快乐。整顿完这些之后下午全班到银乐迪去high一下，最后当然还是在那里欢庆了十一月孩纸的生日。

NO.8圣诞节的前后：接近圣诞节，想着怎么样度过这个世界末日后大学第一个圣诞节的呢?思前想后，觉得大家一起耍宝一下比较好。并且在这之前安排一次装扮教室的活动，侧墙由金丹妮和陈煜婷负责设计，后墙由我们班男生负责，其余同学开始学做折纸郁金香，而圣诞节的parrty的ppt则由赵佳茜负责，我和翁铭浩负责活动的流程。其余班干部负责场地整理与清洁。并且邀请了张红燕老师一同参与，尽管事先准备的比较充分，但是由于时间的掐算太不准了，导致安排在后面的比较好玩的游戏没有用上，而前面的游戏又略微显

得冷场。场面依旧不怎么好。由于12月份没有同学过生日，就把一月份同学的生日提前过了，全班的手工郁金香包裹成两束花送给我们的未来的寿星。（ps：班级中开设了班级信息栏，分成大众学习和个性发展两块，大众学习是放高数、英语、计算机等主要科目的相关信息;个性发展分为旅游、影视和其他三个内容，其他里面是放一些比较杂的信息，主要是大家在教室学习累了之后有空可以看看，但是现在就觉得它的作用不是很大，正在思索改进之策。）

个人发展：

大一的第一个学期，我是未来企业家协会外联部的干事，大学生口才协会口才交流俱乐部的干事，院青协的干事。本来还是口协辩论队的成员，但是因为一些事情最后还是选择退出辩论队。让我收获比较大的是外联部的一些事情，看着他们把“赢在校园——策划案大赛”举办的如此成功，深深的感觉到自己能力的不足。记得加入这个协会倒也算是一个意外，如今倒真是有了意外的收获呢！会长和副会长是校园苹果特使，而且副会长已经是某个公司的签约实习生了，看到他们也就比自己高个一届，怎地能力确实如此的悬殊。一开始就觉得时间好紧，调配不过来的感觉，后来发现这事情它就是要来就一起来，像是约好了似的。总归现在也还算是适应了这种生活，所幸现在也没什么事情要做。另外一个方面倒是寝室的生活，一开始李导你在强调这个寝室关系要

搞好什么的，要相互包容之类的话我还觉得没有这个必要呢，且觉得自己从初中就开始住校，这种事情那还用得着揪心呢？！结果，我错了，我错的好离谱，我发现这个人的相处之道真的是一门学问啊！我须得好好研究才行。综上所述：

到了大学就是要把你以后可能会犯的错犯一遍，在错误中且歌且行。从各种活动的安排中我学到不管做什么，沟通是最需要的。像是确定活动的时间，都要有一个事先的预时间，还需要对大家公布，再根据一些同学的时间进行相应的整改，正所谓众口难调，那么此时什么东西显得尤为重要呢？不怕意见多，就怕不能决策好用哪一个意见，在这一点上，显然我还是缺少一定的魄力的，不管是决策还是什么......还有觉得自己行为处事不够大气，难道是长的太小了？哈哈，就是感觉有这种不够大气的感觉，也不知道怎么说。来年计划：

大致上会准备有一次较大的班级活动，活动方案还在思考中。其他的下个学期会有六级考试还有全国大学生英语竞赛，而且课程的增多，相信大家都会把学习变成重心。