第一篇：传承文明,践行美德演讲稿Word 文档
传承文明，践行美德
海孜中心校四里中学七一班孙晓萌
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好，今天我为大家带来的演讲题目是“传承文明，践行美德”。
有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它，光彩夺目;有一种美，飘逸在浮云上深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它，深藏不露。那就是文明之美，美德之美，文明的美丽发自内心，文明的美丽来自素养，请不要问我什么是文明？文明是人的品格积于一身的体现，它并不是遥不可及，其实它就在我们身边，文明是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到老师时热情的问候；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场合不大声的喧哗。。。文明是一种品质，文明是一种修养。
文明是我们祖先给我们留下的传家宝，今天我们有义务弘扬中华民族的传统美德，使照耀五千年的文明之光在广袤的祖国大地上熠熠生辉。
文明之所以成为文明，不在于我们颂赞的语言，而在于我们的行动。我们年轻的一代，是祖国的未来，民族的希望，华夏文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，作为一名合格的炎黄子孙，我们更应该争做文明先锋，礼仪的标兵。看，在马路边，人们都自觉遵守信号灯；在公交车上，人们纷纷给老人、孕妇让座；在校园里，一位小同学跌倒了，大同学就主动跑过去，扶起他——到处洋溢着文明礼仪的气息。讲文明，懂礼貌的现象虽然随处可见，但在我们身边，在一部分 1
同学身上，还存在着某些不文明行为。例如，在我们的校园内，总能见到与我们的美丽校园不和谐的纸屑、食品袋，糖纸随处乱扔，甚至有同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又有何妨；再例如，有的同学在校园里追逐打闹，走路推推搡搡；还有部分同学讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至个别同学故意损坏学校的公物。这一举一动，无不表现出一种文明的缺失。“小而不为，老来何为？”作为学生，除去学习，学会做人更是重要的一课。文明礼貌就是做人的前提。让我们把文明来传！请飘扬在风中的纸屑和校园告别吧，请沉睡在地上的痰迹和马路告别吧，请陈列在墙上的涂痕和教室告别吧，让我们用细心的呵护唤起一校的整洁和美丽。在吮吸清新的空气时，在汲取知识的花露时，把“脏话”清除进回收站，把礼貌拷贝进脑海里，让“请、谢谢、对不起”响遍整个校园，用甜美的问候唤出老师和同学们的笑容。
您听，一句礼貌用语，就像一股春风温暖您的心房，您看，一个关心的眼神，就像一个冬日里的一束阳光。常言道：“送人玫瑰，手有余香。”当我们送给别人一缕微笑时，别人也会给我们一抹阳光；当我们真诚地向别人伸出援手，别人也会真诚地对你报以感激；你敬人一尺，人敬你一丈。如果人人都能以礼相待，我们的社会，我们的世界该是多么温馨。让我们唱响文明这首歌，让文明文明的歌声响彻世界的每一个角落，香飘万里，滋润每个人的心灵。
指导教师陈小芳
第二篇：传承文明 践行美德演讲稿
演讲稿
尊敬的各位领导、老师和同学们：
大家好，我是来自阜康市三中初二4班的张格嘉，今天我演讲的题目是《传承文明 践行美德》。我国向来被世人称之为“文明古国、礼仪之邦”。一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。一个微笑，一声问候，一个动作，都会体现出一个人的修养。从小开始，父母，老师就教育我们要懂得美与丑、善与恶，要尊重长辈，爱护晚辈。时光流逝，我们慢慢长大，一心埋头于书本课文之中，似乎淡忘了那些从小就熟悉的为人处世之理。妈妈有时就埋怨到:书都读傻了，这么长时间也不知给你奶奶、姥姥打个电话，问问她们最近身体怎样？闲暇之时，也不知帮妈妈干些力所能及的事情，整日“纸上谈兵”，有什么用。初听此言，心中不爽。转念细想，也有道理。如今的我们，生活在这样一个现代快节奏的社会中，就拿我们学习的地方-学校来说吧！它同样需要我们的爱护，虽然学校规章制度我们都已熟知，但那些细微末节的小事也体现出了我们当代学生的意识。君不见，原本郁郁葱葱的草坪，如今已被践踏出一条长长的小径，校园设臵的垃圾箱附近时常散落着一些纸屑、果皮。其实，大家都知道这样做是不对的，可是还是有人会犯这样那样的错误。在校的我们如果连学校都不去爱护，以后如何爱护家庭，走向社会？那些“要懂得是非善恶，讲文明礼仪”的话难道只是一种口号，一种形式吗？
温家宝总理说:一个国家如果没有国民素质的提高和道德的力量，绝不可能成为一个真正强大的国家，一个受人尊敬的国家。去年，我随同家人去天池游玩。那天天气晴朗，游客也很多，其中不乏有外国 1 人。大家兴致勃勃地乘坐游船欣赏着天池美景，突然一个国人从包中拿出一瓶酒猛喝了几口，随口还说了几句不雅的话，给人的形象是野蛮无礼的。这种行为和周围的美景极不协调，仿佛一幅优美的风景画溅上的瑕疵。然而这样的形象并不多见，却没有逃过老外游客的眼睛。我相信，它在外国人的心目中会产生怎样的影响，大家可想而知。因为一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。
记得一本书上说：一个人最大的失败是什么吗？不是你不具有漂亮的外表，也不是你不拥有高贵的地位和丰厚的财富，而是你失去了文明，你才是最大的失败，因为你已经失去了做人的真谛。作为一个现代社会的公民，我们就必须讲礼仪，才能成为一个合格的新时代公民。古人云：“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。罗曼 罗兰也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。而我们，作为新时代的中学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，成为一个有道德修养和综合素质良好的合格中学生，一个对社会有用的人。传承文明，践行美德，实现中华民族的伟大复兴，不仅是时代赋予我们的光荣与梦想，更是时代赋予我们的责任与使命。我们相信，通过大家的共同努力，我们青少年从平常事做起，从一点一滴做起，传承文明，践行美德，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴我们度过最美好的人生!让我们拥抱文明，和美德拉手，让照耀中华数千年的文明之光在当代中国熠熠生辉、发扬光大！谢谢大家！
第三篇：演讲稿)传承文明 践行美德
传承文明
践行美德
尊敬的各位领导、老师和同学们：
大家好!我是来自xxx小学的xxx，今天我演讲的题目是《传承文明
践行美德》。我国向来被世人称之为“文明古国、礼仪之邦”。一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。一个微笑，一声问候，一个动作，都会体现出一个人的修养。
从小开始，父母，老师就教育我们要懂得美与丑、善与恶，要尊重长辈，爱护晚辈。随着时光的流逝，我们慢慢长大，一心埋头于书本课文之中，似乎淡忘了那些从小就熟悉的为人处世之理。妈妈有时就埋怨到:书都读傻了，这么长时间也不知给你奶奶、姥姥打个电话，问问她们最近身体怎样？闲暇之时，也不知帮妈妈干些力所能及的事情，整日“纸上谈兵”，有什么用。初听此言，心中不爽。转念细想，也有道理。如今的我们，生活在这样一个现代快节奏的社会中，就拿我们学习的地方-学校来说吧！它同样需要我们的爱护，虽然学校规章制度我们都已熟知，但那些细微的小事也体现出了我们当代学生的意识。原本郁郁葱葱的草坪，如今已被践踏出一条长长的小径；校园设置的垃圾箱附近时常散落着一些纸屑、果皮；午餐时，饭桌上、地上总是有饭粒，残渣。其实，大家都知道这样做是不对的，可是还是有人会犯这样那样的错误。在校的我们如果连学校都不去爱护，以后如何爱护家庭、爱护社会？那些“要懂得是非善恶，讲文明礼仪”的话难道只是一句口号，一种形式吗？
温家宝总理说:一个国家如果没有国民素质的提高和道德的力量，绝不可能成为一个真正强大的国家，一个受人尊敬的国家。去年，我们去重庆洋人街游玩。那天天气晴朗，游客也很多，其中不乏有外国人。大家兴致勃勃地乘坐游船欣赏着美景，突然一个国人从包中拿出一瓶酒猛喝了几口，随口还说了几句不雅的话，给人的形象是野蛮无礼的。这种行为和周围的美景极不协调，仿佛一幅优美的风景画溅上的瑕疵。然而这样的形象并不多见，却没有逃过老外游客的眼睛。我相信，它在外国人的心目中会产生怎样的影响，大家可想而知。因为一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。
记得一本书上说：一个人最大的失败是什么吗？不是你不具有漂亮的外表，也不是你不拥有高贵的地位和丰厚的财富，而是你失去了文明，你才是最大的失败，因为你已经失去了做人的真谛。作为一个现代社会的公民，我们就必须讲礼仪，才能成为一个合格的新时代公民。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。罗曼 罗兰也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。而我们，作为新时代的少年，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，成为一个有道德修养和综合素质良好的合格少年，一个对社会有用的人。传承文明，践行美德，实现中华民族的伟大复兴，不仅是时代赋予我们的光荣与梦想，更是时代赋予我们的责任与使命。我们相信，通过大家的共同努力，我们青少年从平常事做起，从一点一滴的小事做起，传承文明，践行美德，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴我们度过最美好的年华!让我们拥抱文明，和美德拉手，让照耀中华数千年的文明之光在当代中国熠熠生辉、发扬光大！
谢谢大家！
第四篇：演讲稿)传承文明践行美德
传承文明践行美德
尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好!我是来自xxx小学的xxx，今天我演讲的题目是《传承文明践行美德》。我国向来被
世人称之为“文明古国、礼仪之邦”。一个素质高、有教养的现代文
明人，必须有良好的礼仪文明。一个微笑，一声问候，一个动作，都
会体现出一个人的修养。
从小开始，父母，老师就教育我们要懂得美与丑、善与恶，要尊
重长辈，爱护晚辈。随着时光的流逝，我们慢慢长大，一心埋头于书
本课文之中，似乎淡忘了那些从小就熟悉的为人处世之理。妈妈有时
就埋怨到:书都读傻了，这么长时间也不知给你奶奶、姥姥打个电话，问问她们最近身体怎样？闲暇之时，也不知帮妈妈干些力所能及的事
情，整日“纸上谈兵”，有什么用。初听此言，心中不爽。转念细想，也有道理。如今的我们，生活在这样一个现代快节奏的社会中，就拿
我们学习的地方-学校来说吧！它同样需要我们的爱护，虽然学校规
章制度我们都已熟知，但那些细微的小事也体现出了我们当代学生的意识。原本郁郁葱葱的草坪，如今已被践踏出一条长长的小径；校园
设置的垃圾箱附近时常散落着一些纸屑、果皮；午餐时，饭桌上、地
上总是有饭粒，残渣。其实，大家都知道这样做是不对的，可是还是
有人会犯这样那样的错误。在校的我们如果连学校都不去爱护，以后
如何爱护家庭、爱护社会？那些“要懂得是非善恶，讲文明礼仪”的话难道只是一句口号，一种形式吗？
温家宝总理说:一个国家如果没有国民素质的提高和道德的力
量，绝不可能成为一个真正强大的国家，一个受人尊敬的国家。去年，我们去重庆洋人街游玩。那天天气晴朗，游客也很多，其中不乏有外
国人。大家兴致勃勃地乘坐游船欣赏着美景，突然一个国人从包中拿
出一瓶酒猛喝了几口，随口还说了几句不雅的话，给人的形象是野蛮
无礼的。这种行为和周围的美景极不协调，仿佛一幅优美的风景画溅
上的瑕疵。然而这样的形象并不多见，却没有逃过老外游客的眼睛。
我相信，它在外国人的心目中会产生怎样的影响，大家可想而知。因为一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。
记得一本书上说：一个人最大的失败是什么吗？不是你不具有漂亮的外表，也不是你不拥有高贵的地位和丰厚的财富，而是你失去了文明，你才是最大的失败，因为你已经失去了做人的真谛。作为一个现代社会的公民，我们就必须讲礼仪，才能成为一个合格的新时代公民。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。罗曼 罗兰也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。而我们，作为新时代的少年，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，成为一个有道德修养和综合素质良好的合格少年，一个对社会有用的人。传承文明，践行美德，实现中华民族的伟大复兴，不仅是时代赋予我们的光荣与梦想，更是时代赋予我们的责任与使命。我们相信，通过大家的共同努力，我们青少年从平常事做起，从一点一滴的小事做起，传承文明，践行美德，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴我们度过最美好的年华!让我们拥抱文明，和美德拉手，让照耀中华数千年的文明之光在当代中国熠熠生辉、发扬光大！
谢谢大家！
第五篇：传承文明 践行美德
传承文明 践行美德
——读《文明美德 伴我成长》有感
《文明美德 伴我成长》不是一本故事书，但我却被书中的故事内容地深深地吸引了。我几乎是一口气读完这本书，还有点不过瘾，又细细品读了很久。这本书的内容实在太丰富了，许多的类型题材多样的文明美德小故事后边还链接了许多小知识、小问题，让我过了故事瘾后还懂了很多知识，实在太棒了。比如“知识站”这样的板块，里面有与主题相关的名言，还有“说一说”、“想一想”等环节，把故事内容和我们的生活实际结合起来，使我不知不觉中将自己的言行和美德故事中的人与事进行对照反思，很奇怪，我竟然不需要老师提醒就下定决心从今以后做一个讲文明有美德的好孩子。
《文明美德 伴我成长》不是一本科普知识书，但我却被书中讲述的我们祖国悠久的历史和博大精深的传统文化知识久久地吸引着。从“仓颉造字”到“百家争鸣”，从“唐宗宋祖”的繁盛再到“天宫一号”与“神八”成功对接，这本小书，让我看到了在人类文明的进程中，我们的祖先用智慧和汗水不断地创造的一个又一个奇迹。历史的车轮在旋转，我们的生活在改变，永恒的是我们光彩夺目的华夏文明。
《文明美德 伴我成长》不是一本思想品德的教科书，但我却被历史和现实中一个个品德高尚、学识渊博的人深深感动着，而且在放下书的那一刻我就告诉自己：我就是要成为那样讲文明有美德的人。我喜欢舜帝，喜欢他的宽厚仁德。读到“舜住过的地方，一年后发展为村落，两年后发展为小镇，三年后发展为繁华的城市”，我知道这是美德的力量；看到舜耕田时别人都愿意把自己的田给他种，捕鱼时别人都愿意把渔具给他用，由此我知道：舜对别人好，别人也给他很
多的帮助，大家互帮互助，一切皆有可能。
读到孔子我懂了“仁”，读到徐霞客我明白了探索精神，读到钱学森，我明白了什么是报效祖国„„文明美德就在这缕缕书香中一点点濡染着我。
《文明美德 伴我成长》不是一本书，它应该是一面旗帜，一声号角，我将在它的带领下传承文明，践行美德。老师常教导我们说百善孝为先，希望我们要尊敬长辈，孝顺父母；希望我们平常多帮父母干一些家务，少让他们操心。其实我和很多同学一样对老师家长的教导是听不进去的。读了《文明美德 伴我成长》我明白，做一个讲文明有美德的好少年，要实际出发，从小事做起，要诚实，要勇于承担责任，从各方面锻炼自己。
《文明美德 伴我成长》，想说爱你很容易。伙伴们，让我们一起来读这本书，做传承文明，践行美德的好少年吧。
303郝 劲
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