雷锋月主题班会总结5篇

第一篇：雷锋月主题班会总结

2010级食品营养与检测班三月份“学雷锋”

活动月总结

--------弘扬雷锋精神、做文明学生

序言

我们共同期盼的文明工程已经来到，学雷锋活动已告一段落。但是我们认为每个月都应该是文明工程之月，每一天都是学雷锋活动日。在这热情洋溢的三月，我们班所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。通过这次活动，班上的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，学习面貌焕然一新。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习落后的同学，提高全体同学的积极性和成绩。

一、活动的开展：

★第一周1.我们进行了“ 我来讲一个雷蜂的故事”的主题班会活动，使同学们更进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。

2.随机请几位同学讲一件有关无私奉献精神的故事。通过同学们相互交流，让更多的人了解无私奉献对每个人的意义。并借此机会让更多的同学有个锻炼的机会。

3.请团支书宣读上学期本班乃至学校同学做的好人好事，通过这些好人好事让更多的同学感到做好事并不难，从而参与到做好人好事的队伍中来。

★第二周4.让每位同学把自己做过的好事和将来想要做得好事分别写在纸上，由学习委员收起来交给老师，让老师监督。借此也督促了同学们做好事的热情。

5.组织同学检查学校的角落是否成在安全隐患，从而为更多的同学服务。这个活动让更多的同学留心身边的小事，从而更好地为人们服务。

6.由劳动委员组织全班同学参加了校园环卫的社会实践活动（对学校操场进行义务清扫）。义务劳动拉近了同学之间的距离，也更好地教育同学在任何时候也要献出自己的爱心。

★第三周7.开展“假如你是雷锋，你会怎样做？”主题的即兴演讲。同学们畅所欲言，不分彼此，生动而富有乐趣地开展，既调动了同学们的积极性也引发同学深思——怎样向雷锋学习，进而更好地为人民服务。

8.3月8日上午，我们班同学在教学楼清理地上的果皮纸削，不一会儿功夫，周围地上的垃圾全被我们清除了，同学们不怕累，不怕脏，把欢乐与美好留给了他人，向观众展现了雷锋精神，使雷锋精神在社会生活中传播。

9.积极开展“文明与我同行”征文大赛，深化班会主题。让爱的倡导传递更远。

10.策划“雷锋月”主题班会板报，本班女生虽少，但在宣传委员的带领下她们还是积极主动的担起办板报的担子。有很多同学为了使班会开得更加完美，竟放下休息的时间积极工作。

★第四周11.3月12号下午在班主任的带领下我班全体同学有序的对教学楼下的绿花带进行了拔草和清理垃圾的活动

12．积极参与“雷锋月无偿献血”活动（如欧辉辉、陈强、刘统强等同学）

13.积极参与“校园文明现象与不文明现象图片展”活动

14.积极参与“我最喜爱的修身格言”征集活动

15.在班主任的领导下全体班干部发表演讲并对本次班会进行总结。

二．影响：

班干部积极地为这次班会做准备工作，同学们密切配合，使本次班会顺利的召开。

同学们积极参与班会并做出自己的贡献。积极地为本次班会做准备，搜查有关资料，积极配合班干部的工作，为班会的顺利进行做了很好的铺垫。

在这些活动中，班上涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部，像杨贵平、陈海波、刘统强、欧辉辉、岳杏等等，他们都为班上的同学做出了很多贡献。同时也把雷锋精神深深印在我们心中，我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神，把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽！

三、总结：

雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。雷锋那种全心全意为人民服务，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神，那种干一行爱一行，立足岗位、艰苦奋斗的敬业精神，那种对同志、对群众像春天般温暖，舍己为人、助人为乐的精神，都是必须大力倡导和发扬的。通过此次班会，让同学们了解了雷锋为人们奉献的事迹。进而让同学们领悟到雷锋精神，为今后同学们奉献社会、服务社会做好精神铺垫。

第二篇：学习雷锋月主题班会[定稿]

学雷锋主题班会记录

一二中队

一、活动目标:

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、活动安排程序：

欣赏图片-生平简介--雷锋日记--雷锋故事--精神大讨论--代表发言--要求行动--总结归纳--谈一谈体会。

四、具体活动过程：

1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平故事。)

5、思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢? 提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

6、倡导学生学习雷锋精神，争做“雷锋”好少年。

五、活动总结：

1、由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。通过 “学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

2、请个别同学来谈谈自己的体会。

第三篇：雷锋月《学习雷锋》主题班会

一年级雷锋月《学习雷锋》主题班会

班会目的：

1、引导学生学习雷锋，乐意为集体做好事，并从身边的小事做起。通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。懂得个人离不开集体，要热爱集体，关心集体。课前筹备：

1、了解雷锋一心为集体做好事的有关事迹。

2、了解班级学生中关心集体的情况和好人好事。

3、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

4、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。活动过程：

一、设问激趣：

一滴水怎样才能不干？（把它放入江河、年夜海里去！）

用一滴水与江河、年夜海的关系来比方个人和集体的关系，你就像一滴水，而班级、学校就像年夜海。

二、引导学生思考：

（1）读一读：一滴水只有放进年夜海里才能永远不干，一个人只要和集体结合在一起才能最有力量。只有把集体建设好了，我们每个人才能生活得更幸福。

（2）、理解这句话。让学生知道什么是集体。知道我们每个人都是生活在集体中，都离不开集体，都要热爱集体，关心集体，主动为集体做好事。

三、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1、听：雷锋的生平（由王雪纯为大家介绍）

主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2、听：《雷锋故事联播》

故事

（一）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。故事

（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋笑笑说到。

主持人：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？大家说一说。

3、听《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。主持人：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在一年级（2）班的集体中。

四、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在。

1、讲身边的“活雷锋”故事

2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。（保雅丽、王雪纯、王瑞铭）

主持人：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！（全班唱《学习雷锋好榜样》）

五、老师总结

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。

第四篇：雷锋月主题班会的活动总结

今年的3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”47周年纪念日，雷锋，这个熟悉的名字在我们每一个共青团员的心里闪烁了那么多年，他仍然是我们团员心中光辉的楷模。在这热情洋溢的三月，我院团委组织了丰富多彩的学雷锋活动，所有团员都积极参加了以下班级组织开展的各项学雷锋服务活动。

1、主题班会。3月11日下午第三节课，班团委在资环院213教室开展以“学习雷锋好榜样”为主题的班会，深刻讨论了“螺丝钉”精神，号召同学们积极参与志愿活动，争做当代雷锋。同学们积极参与讨论，雷锋精神深入人心。

2、麓山保洁。班会结束之后，由组委分组，暂定每组8个人，并同时配发4个塑料袋，用于过程中收集垃圾。志愿者们一路爬山，将在爬山过程中所看到的垃圾放入塑料袋中，各组成员们忙得不亦乐乎。在这条麓山登山小道上，只要是我们路过的地方，便充满了本支部团员的无限热情，充满了登山游客们连连不断的赞扬声。最后，同学们把垃圾袋统一放进了山顶的垃圾站里。

整个活动持续了三个小时时间，虽然不可能清理完麓山上的所有垃圾，但是我们在活动中体验到了那份雷锋精神，并且通过我们的活动让更多的人了解到维持麓山清洁是多么有必要的一件事。通过本次系列活动，雷锋精神在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。

第五篇：“雷锋月”活动总结既“三月份主题班会”材料[定稿]

“雷锋月”活动总结既“三月份主题班会”材料

开学初，校团委、学生会向全校的学生发出了“向雷锋学习”的倡议。根据校团委、学生会的布置，结合班级实际情况，我班开展了一系列的活动，现总结如下：

一、思想准备阶段

1.3.5日班会时间，开展了“向雷锋学习、树新风”的思想动工作。全班同学一起学生了学校的倡议书，统一思想，提高认识，为学生的活动做了思想上的铺垫。

2.3.12日班会时间，在班级开展了以“雷锋精神的含义”为主题的学习活动，利用宣传材料向学生讲解雷锋精神的并没有过时，雷锋精神并不是“三月来了四月走”，也不是只有那个年代才能出现的事情，而是具有现实意义和时代意义。

二、以实际行动学习雷锋阶段

经过日常的教育活动，学习对“雷锋精神”有了更加深刻的认识，在这个基础上，向全班学生发出了以实际行动学习雷锋的倡议，全班学生积极响应。

1.清扫学校的机房

3.17日在上微机课时，几名学生发现机房的卫生情况不是很好，李博、周伟等几名主动要求利用业余时间打扫学校机房，经过一个小时的劳动，较好的完成了工作。

2.清扫校园活动

全体学生于3月19日利用班会时间，在总务科石海滨老师的安排、带领、指导下，清扫了篮校宿舍楼下的卫生死角，经过一节课的劳动，较好的完成了总务科分配的劳动任务。

三、小结

经过“雷锋月”的教育活动，学生的整体面貌有了较大变化，班级各项工作也开展的很顺利，学生知道主动维护班级的环境，一些学生能主动班助同学值日，这些可喜的现象和个别学生的转变为“雷锋月”的活动划上了圆满的句号。

贾立刚2009年3月27日

后附“雷锋精神的含义”学习材料

“雷锋月”活动总结既“三月份主题班会”材料

贾立刚

2009年3月27日