关于南寨中学班班级管理调查报告

第一篇：关于南寨中学班班级管理调查报告

关于南寨中学八（2）班班级管理调查报告

一、调查目的通过调查，深入了解南寨中学八（2）班目前的班级管理状况，为今后学习班级管理知识找准方向，也为在将来从事的教育事业中履行好班级管理的职责。我与2012年4月6日对剑河县南寨中学八年级（2）班班级管理状况进行了调查。

二、调查方法

根据被调查对象的实际情况，本次调查我采用的是问卷调查的方法。

三、调查对象

本次调查的对象是剑河县南寨中学八年级（2）班。

四、调查内容

本次问卷调查以两种方式进行，第一种题型是封闭式，内容有：班级的男女比例情况、同学之间的关系、目前班级的学风、班干选举的合理性、目前班级的班风、参加集体活动的态度、班干的更换时间、班级由谁管理、班干组织工作的状况、班主任给学生的印象、到图书馆借书看的情况、是否赞成值周同学管理班级、是否同意课外活动时间来教室看书、对待老师的批评的态度、班主任与家长的沟通；第二种题型是开放式，内容有：（1）基于本班情况如果你是一位班干，你认为应该怎样才能把这项工作做好？（2）对于改善班级的学习氛围，提高同学们的学习兴趣你有什么好的建议？（3）你想对班主任说些什么？（4）你在本学期中哪一科目学得吃力，今后如何改变这种现状？请你对班上抄作业的现象提供建议。封闭式题型具体情况如下：

（一）、本班人数共有49人，此次调查共参与的同学有48人，男生有27人，女生有21人。

（二）、本班同学之间的关系，同学们认为关系非常好占19%，较好占31%，好占50%，不好占0%。

（三）、班级的学风状况，同学们认为很好占0%，较好占10%，好占34%,较差占56%。

（四）、班干选举合理性，同学们认为班干选举非常合理占10%，合理占84%，不合理占6%。

（五）、班级班风情况，同学们认为团结友爱占26%，混乱、不团结占56%，充满竞争占10%，其他占6%。

（六）、参加班集体活动态度，同学们认为积极参加的态度占36%，看情况参加的态度占56%，被迫参加的态度占8%。

（七）、关于班干更换时间的观点，同学们认为一个学期更换一次占71%，认为一年更换一次占13%，认为长期不换占10%，其他占6%。

（八）、班级由谁来管理更好的问题，同学们认为班主任直接管理占6%，认为由学生自己管理占13%，在班主任指导下由班干部管理占31%，在班主任指导下由同学轮流当班干部管理占50%。

（九）、班干部的组织工作状况，同学们认为组织管理能力强，能团结协作占29%，认为组织管理能力较强，基本能团结协作占38%，认为组织管理能力一般，不能很好协作占33%，认为消极管理，应付差事占0%。

（十）、关于班主任给同学们的印象，同学们认为非常严肃的占27%，认为和蔼可亲的占54%，其他占19%。

（十一）、到图书馆借书看情况，同学们经常去的占68%，偶尔去的占19，不去的占13%。

（十二）、关于否赞成值周同学管理班集体的问题，同学们赞成的占81%，不赞成的占6%，随便占13%。

（十三）、关于是否同意课外活动时间来教室看书的问题，同学们同意的占94%，不同意的占6%。

（十四）、关于学生对待被老师批评的态度，同学们表示接受的占83%，心里不服的占0%，当没听见的占2%，看情况的占15%。

（十五）、关于班主任是否应该多与家长沟通的问题，同学们认为应该的占78%，认为不应该的占10%，认为都可以的占15%。

开放式题型具体情况如下：

（一）、关于“班情况如果你是一位班干，你认为应该怎样才能把这项工作做好？”这个问题，大部分同学都提出了自己非常真实而符合班级实际情况的意见和建议，比如说先管好自己、班干多于同学沟通、帮俺要严肃、认真、出现问题及时向班主任报告等等。

（二）、关于“对于改善班级的学习氛围，提高同学们的学习兴趣你有什么好的建议？

”这个问题，同学们也提出了各自的观点，比如说有班上举行学习竞赛、班上同学要团结、友爱、首先要把纪律搞好、多借些课外书籍、关注学生的兴趣爱好等等。

（三）关于“你想对班主任说些什么？”这个问题，同学们普遍表现了对班主任的喜爱，但也指出了班主任心肠太软，应该再严一点、应该多与同学沟通、要对班级更有信心等建议。

（四）、关于“你在本学期中哪一科目学得吃力，今后如何改变这种现状？请你对班上抄作业的现象提供建议。”这个问题。同学们普片认为数学、英语学习起来非常吃力，于是给自己提出一些学习计划。而关于同学抄作业问题，同学们普遍表现出不希望抄作业，但也有些同学说出了抄作业是因为不懂，对抄作业现象提出了一些惩罚的建议。

五、调查结论与对策

（一）结论分析

第二篇：徐寨中学班级安全管理责任书（定稿）

徐寨中学班级安全卫生管理责任书

根据上级有关文件精神和学校(简称甲方)的管理制度，为认真落实教育部、省教育厅、及县教局关于学生安全的一系列重要指示，有效地防范学校安全隐患，最大限度地减少各类安全事故，对学生的健康成长负责，特与各班主任（简称乙方）签订班级安全管理责任书。

一、安全教育管理责任

1、紧密配合学校组织本班学生认真学习《中学生守则》及《中学生日常行为规范》，不断强化安全教育，增强安全意识，掌握必要的安全知识，形成必要的防范自救技能，做到防患于未然。

2、在课间休息时间，班主任及上每节课的任课教师必须协同当天值周、值日教师告诫学生上下楼梯通过过道或梯间时，不停留、不打闹、不拥挤。

3、教育学生课间不做剧烈运动，文明休息，不做有损身心健康的游戏，上厕所不乱挤打闹。

4、同学间若发生纠纷打架闹事，或有校外人员捣乱，班主任要善言劝告制止或及时报告学校。

5、班主任必须禁止学生玩水果刀，仿真枪等，更不准把利器、易爆、具毒等不安全物品器具带到学校，做到经常配合学校进行安全检查。

6、上课时间，如遇学生缺课未归，班主任应与当堂课教师查明原因，及时上报学校。

7、严格遵守作息时间，按时放学，不拖堂，如遇特殊情况班主任或任课教师须留个别学生解决问题，必须向当天值周领导说明情况，并负责学生安全回家。

8、学校组织各种活动，班主任必须到位跟班采取有效的安全措施，如有安全隐患必须立即停止活动，并及时向学校反映。

9、学生突发疾病或意外受伤，班主任应迅速告知家长并及时送往医院。

10、学生遭遇不法分子暴力侵害，班主任应教育学生立即向公安机关、学校和家长报告，积极协助公安机关和司法部门调查及惩处不法分子。

二、班级饮食、饮水安全卫生管理责任

根据上级文件精神和学校制订的班主任工作职责，班主任是学生饮食、饮水、安全、卫生管理中的直接责任人。为了使学生在饮食、饮水过程中的安全卫生责任落到实处，杜绝责 1

任事故的出现，学校与各班班主任签订班级饮食、饮水安全卫生管理责任书。

1、认真组织本班学生学习《学生就餐制度》，养成良好的饮食、饮水卫生习惯。

2、在进餐过程中，班主任必须亲自带队按规定的时间到食堂指导学生就餐，管理好班级的就餐纪律及就餐过程中的安全卫生。

3、班主任负责本班级饮用水的管理。要对学生进行饮用水安全卫生知识的教育，杜绝饮用水过程中安全卫生责任事故的发生。

4、如果班级在饮食、饮水过程中出现任何安全卫生责任隐患，班主任必须及时向学校勤办反映，以便得到及时解决。

三、班级公共设施安全管理责任

学校的一砖一瓦，一草一木都是人民和国家的保贵财产，学校的公物、公共设施是为教育教学服务的，保障公物、公共财产不受损失，达到安全管理需学校和班主任（教师）共同管理。加强公共设施的强化和有效的管理，培养学生爱护公物的良好习惯，增强安全意识，达到管理育人的目的，学校班主任教师的责任重大，为此特拟定管理安全责任书，学校同班主任签订其责任书，起到齐抓共管的目的。

1、班主任必须组织学生学习国家关于保护公共设施的有关规定和条例，学习学校制定的关于爱护公物的规章制度，使学生进一步提高认识，加强责任心，在行为和习惯上养成“爱护公物光荣，损坏公物可耻”的良好公德。

2、班主任必须教育学生，爱护运动场（篮球场、草坪、跑道、绿化带、升旗台等），不乱扔果皮、纸屑、杂物等，使我们在一个绿色的环境中学习生活。班主任必须随时随地教育学生不攀爬篮球架，不攀越花台、绿化带，不乱折花草树木，不跨越走道栏板、楼道扶手和窗台，不到教学楼楼顶平台玩耍，以免损坏公物或造成不必要的人生安全，若有类似事件出现其责任由班主任负责。

3、教室内、外、走廊、梯间、厕所等墙面光滑洁亮，班主任必须教育学生，不要乱写乱画，不要在墙面留下墨迹、手印、脚印等污迹，不要用纯器损坏墙面，若经发现，其该班主任负责。打扫好教室、寝室、卫生区，并注意保持。

4、要爱护自行车棚，停放自行车时，要按区域顺次整齐摆放，不能乱扔乱放，更不能损坏自行车棚内的灯具、阳光板、钢筋、油漆表面等设施，不偷放他人车胎内的气，不损坏、偷骑他人的自行车，做损人利己的事。

5、教室是学生学习的优美场所，班主任要经常教育学生加以维护生活和学习的良好环境。不要损坏门、窗、电灯、电杆、开关、插板、电线、黑板、饮水设施、饮水桶，若有人

为损坏，应照价赔偿，并追究其班主任的责任，不要用手触摸电线及电器设备，以免造成漏电而引起安全事故。

6、班主任要教育学生节约用水用电，除冬季的早上、阴雨天或室内阴暗时可以开灯，其它时间不得开灯，课间、户外活动，晚自习后，要做到人走灯灭；新投入使用贴上瓷砖的厕所，班主任要教育学生讲究卫生。小便入池，大便后纸屑入坑，切不要做损坏厕所设施的坏事；做完清洁、洗碗、洗 手后要及时关好水嘴（龙头），清洁用具不要随意乱放，要在固定的位置摆放整齐。

7、到实验室、微机室、美术室、音乐室等教室上课，不要随便乱搬乱打坐板，发出难听的声音，不要乱扔杂物；教室使用后，要及时安排学生打扫，随用随扫，保持卫生，上实验课或微机课时要爱护实验议器，微机主显示器不要乱摸，鼠标、键盘不要乱打，更不要乱做偷拿鼠标内脪皮球的恶用剧。

8、公共设施恭请大家维护，一砖一瓦，一草一木敬请全体师生共同爱护，若发现公共设施有损坏、故障、以及危险情况班主任（所当教师）要及时向学校报告，学校将采取措施马一维修，排出隐患。以免出现意想不到的安全事故。

四、学校、班主任（教师）双方责任

1、如因学校未对教学生进必要的安全教育和自护自救教育，并未按有关规定健立健全安全制度，采取相应的管理措施，预防和教育教学环境中存在的安全隐患而发生安全事故，其责任由学校承担。

2、如因班主任未贯彻执行有关安全方面的文件精神和认真履行职责，而引起安全事故的发生，班主任为责任人。

五、本责任书一式二份，学校、班主任（教师）各执一份。

六、本责任书双方签字后生效。

签字

甲方：单县徐寨中学（签章）

乙方：班主任（签字或章）

二0一三年二月二十八日

第三篇：火烧寨中学班级节约

“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”班级公约为深入贯彻科学发展观，落实节约资源的基本国策，厉行勤俭节约，反对铺张浪费，创建节约型，和谐班级，特制定班级公约。

节约学习用品：

1作业本不乱涂乱划，2铅笔，钢笔等学习用具要爱惜，不损坏；3课本不随意撕坏，不丢弃。

节约水电：

1洗脸，洗碗等用水后，及时关水龙头;

2注意一水多用，不浪费。

3离开教室后，随手关灯。

4爱护课桌凳子，不在上面乱刻乱画。

节约粮食:爱惜粮食，不挑食，不偏食，不剩饭，2省吃俭用，不乱花钱。

火烧寨中学八年级（2）班2013年3月10日

第四篇：南旺镇中学班级公物管理协议书

南旺镇中学班级公物管理协议书

为珍惜学校资源，营造文明校园环境，提高办学质量和效益。进一步加强班级固定资产的管理，杜绝人为损坏现象的发生。根据我校实际情况，特制定班级公物管理细则，与班主任签订班级公物管理协议。以此来规范和约束公物保护的意识和行为。

1、不随意移动讲台设施，不在讲台上乱刻、乱画、爱护讲台及内部一切设施。

2、黑板要用专用工具写、擦。不用硬物在黑板上画线或人为损坏。

3、电教设施由指定的专人使用，其他人员不得随意开关使用。

4、保持门窗、玻璃、插销、窗帘完好，开关小心轻巧。

5、保持教室内外墙壁整洁，不乱涂、乱画，不在墙壁上留墨水，球印，鞋印等污迹。

6、不得在教室内外追逐打闹、打球、玩游戏等。

7、学期初，将班级的桌椅使用责任到人，不得随意交换。不在桌椅上乱刻、乱写、乱贴，学期结束时交验。使用公共教室时，不在桌椅上留下任何书写痕迹。

7、爱护教室内外的消防器材、电源开关、插座、等电器设备，注意安全用电，节约用水。严禁非教学需要使用教室内电源。

8、爱护校园内一切公共设施，如体育器材、绿化设施、理化生实验室、计算机设备等，并规范操作、合理使用。图书资料要按规定借还。

9、对教学区周围的公共设施，如走廊和楼道里的消防栓、灭火器、厕所里的水管、水箱、水龙头、玻璃窗、实验室区域的门窗、草坪上的绿化设施，楼道扶手等应保护完好，具体责任落实到班级，按校行政划分责任包干区。

10、以上内容如有人为损坏，要按时追查责任人并照价赔偿，故意破坏者要加倍处罚，并给予相应的纪律处分。对班级责任范围内的公物如不能确定责任人或责任不清楚的，由所在班级赔偿。

11、学校对班级公物使用情况进行考核。考核办法：

（1）学期初，学校将公物交付各班使用，班主任检查合格后在协议书签字。

（2）学期末，学校组织专人对各班公物进行清点验收，填好交验单。验收人，班主任，在交验单上签字。

（3）学校根据验收的情况。按照价目表，要求各班对人为破坏的公物照价赔偿。对破坏公物严重的班级予以通报批评，并按班主任老师考核条例进行奖惩。

（4）公共教室及公共设施的公物，责任应落实到责任包干区班级负责管理，如有损坏应由责任包干区班级追查责任人并赔偿。

南旺镇中学总务处

班主任（签字）： 年 月 日

第五篇：千阳县南寨中学2008-2009学上学期工作总结

南寨中学德育处2008--2009学上学期工作总结

在学校校委会的正确领导下，在各班主任老师和德育处一班人的努力工作及各科教师的鼎力配合下，学校德育处始终以学生的德育教育和安全教育及文明校园建设为重点，以班级工作为桥梁，以提高学生素质、创建和谐校园为目标，坚持以人为本的教育理念，采取切实可行的管理措施，通过扎实细致的教育工作，积极高效地完成了学校安排的各项任务，保障了学校的安全稳定，保证了正常的教学工作秩序。总结本学期来的工作，主要有以下几方面：

一、狠抓德育教育，促进学生良好道德品质的形成

1、多形式开展活动，激发学生爱国热情。通过班会、晨会、升国旗及观看抗震救灾小英雄故事光盘，多形式，多渠道对学生进行爱国主义、集体主义、革命英雄主义和革命传统教育活动。让学生写心得，谈体会，办专栏，大力弘扬爱国主义精神，激发学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱科学的热情，使学生牢固树立克服困难、勤奋学习、乐于奉献、服务社会的自信心和责任感，为我校的教育发展奠定良好的基础。

2、学《守则》、遵《规范》、知《常规》，做文明中学生。学期初，德育处制订《南寨中学学生一日常规》和《校园五星评选标准》，部署安排各班开展学习《守则》、遵守《规范》、落实《一日常规》、争做“校园五星”教育月活动，采取宣讲、讨论、办黑板报、写心得体会、班会演讲、知识答卷、评先创优等形式，对七年级新生进行“迈好中学第一步”教育，以熟悉中学生活学习环境，养成良好的学习习惯为重点的入学常规教育。对八年级学生侧重于“迈好青春第一步”教育，以学生青春期生理、心理、生活习惯等变化和应对策略为教育重点，使他们正确认识自己，正确对待青春期身体变化。对九年级学生侧重于“迈好人生第一步”教育，以正确对待升学与就业的人生选择，培养良好的择业意识为重点，使他们正确认识“生命就在你手中”的重要意义。同时对全体学生进行常规强化教育，使大家明确中学生的道德规范准则和行为要求，提高全体学生做文明中学

食堂安全、集会安全和校园突发事件的处理等，由值周领导具体负责，进行全天候岗位值班。每周进行总评小结，通报情况。德育处对教师岗位值班值周情况进行抽查、监督考核。双休日、节假日值班护校，每次都安排学校领导一人带班负责，认真值班，保证了学校安全工作岗位职守、责任落实、不留空当。

3、继续加强校内外环境治理，巩固平安校园建设成果。努力实施学校周边环境治理方案，严格执行工作制度，密切与派出所联系，加大对校园内部和周边环境整治力度。对学生佩带的危险刀具进行清查收缴，及时化解调处学生之间、师生之间的矛盾冲突，发现问题及时解决，杜绝了各类安全事故的发生。继续加强校内外环境的巡逻巡查，消除安全隐患。对教学楼的安全检查及学生上下楼的安全，采取划线分道上下楼和听铃声分层下楼的安全措施。严格门卫制度，强化学生出入校门管理，阻止外来滋扰，防止了学校内外恶性事件的发生。对住宿生进行封闭式管理，要求住宿生星期天下午到校，星期五放学出校门，周内一般不准出校门，有效地保证了学生的人身安全和校园稳定。

三、强化班级管理，优化育人环境

1、加强班主任工作，提高班级管理水平。学校德育处与班主任签订《班主任班级管理目标责任书》，并对班主任工作进行量化考核评估。坚持班级工作班主任、副班主任、下班教师齐抓共管制度，随时根据各班存在的问题，与班主任共同探究解决方案。对存在问题较大的班级，德育处直接参与问题的调查了解工作，并有针对性的进行班级整风，扶正驱邪。坚持班主任工作月例会制度，及时反馈班级情况，扶持和指导班主任工作，本期召开了四次各年级班主任工作总结汇报和经验交流会，让班主任互相学习，取长补短，促进了班主任班级管理水平和班级集体的建设。

2、严格班级管理、严格考勤制度。各班根据实际，制定了班级管理制度，设立了“两岗一志”，从学生的学习、纪律、卫生、考勤、劳动、住宿等其他活动进行全方位督查记录，实行量化考核，提高了学生的自觉性。学校德育处要求各班要严格考勤，对无故缺课的学生要及时与家长联系，采取班级追究制。对有事请假的学生要核实事由，对弄虚作假者进行批评教育。德育处每周对学生考勤和班主任岗位工作情况进行检查、汇总登记，发挥了德育处服务教育教学的功能。德育处还努力做好各类制度的制定、创文档案的建设、档案资料的管理和班主任的考核工作，并积极参与了学校组织的所有公共活动，并为这些活动实行全程服务。

2、进一步加强了卫生和健康教育工作。广泛开展学生卫生习惯和健康保健的教育工作，及时督促各班经常性对学校环境卫生进行了全面彻底地清扫。值周教师实行教室卫生一日三查一评比，对评比结果每天上墙公布亮相，每周进行小结评比，专栏公布，对取得优异成绩的班级奖给流动红旗，以资鼓励。并把奖励加分计入班级考核，有力地促进了校园文明建设。本期开展了预防传染病和食品安全教育活动，建立了相应的防治预案，提高了全体师生的健康水平。我们配合有关部门对学生进行体检和体质测试，建立相应档案，及时掌握和反馈学生的身体健康状况，保证了教学安全。

3、细化宿社管理，保证学生人身及财物安全。本期完善了各类宿舍管理制度，强化工作职责。结合我校实际，遵循科学合理的原则，妥善解决了住宿矛盾，最大限度的安排学生住宿。在宿社的管理上，做到规范化、精细化、科学化。首先由舍员民主推选工作能力强的同学任舍长，其次严格考勤制度。每晚进行舍长点名，主管老师点名，值周老师点名三次点名制度，防止学生旷宿。再次对旷宿的学生进行考勤记录，并实行责任追究制度，积极有效地加强住宿学生的安全管理。从开学至现在，与学校总务处多次检查学校的校舍安全。对住宿生召开专门会议，教育学生在宿社不玩火、不吃霉变食品。加强宿舍卫生检查，并进行考核评比评先。入冬以来，根据天气变冷的实际，学校专门对住宿学生供应开水，要求学生增添被褥、增加衣服，确保学生安全过冬。宿舍办对学生的住宿提出具体的常规要求，规定舍员生活用具要摆放整齐，不胡拉乱用，防止疾病的传染；对住宿生所带钱物，制定了安全保管或代管措施，结合安全教育工作的经常进行，使学生宿社安全全期无事故发生。

五、存在问题

本学期，德育工作通过全体同志不懈努力完成了学校的各项任务，但也有一些不可忽视的问题还需改进：

1、师生的安全意识有待进一步加强。①走读学生的交通安全和住宿学生人数多、住宿条件有限等，还存在一定安全隐患；②门卫值班不严，仍