10财管2班2012-2013学年第一学期工作总结

第一篇：10财管2班2012-2013学年第一学期工作总结

2012-2013学年第一学期班级工作总结

在过去的一个学期里，在各级领导的指示下，在辅导员老师和同学们的努力下，我班继续全体同学共同努力，共同进步，在班级建设上、学习上，还有活动组织方面，都取得了一定的成绩。

（一）班级的组织制度建设

我班将根据班级的实际情况，对原有的千分制度进行了进一步的完善，确保公平公正公开。认真无误的完成了学年综合测评的核算和各项评优工作。

在推优方面，在上级制定的标准基础上，主要组织同学以自我推荐和同学推选结合形式进行。在选举中发扬民主，由同学进行监督。就如这次选举“优秀团员”，同学们积极参与，选出了大家心目中作出贡献最多的、服务最多的同学。

（二）班级的学习教育

在班级的学习教育方面分为两部分：政治理论学习和文化知识学习。

1． 政治理论学习：

班内组织了团旗伴我成长”为主题的团日活动，讨论开展了团学知识竞赛的相关班会。同学们确立在团学精神的鼓舞下做到踏实学习、全面发展、为振兴中华而读书。我们作为当代大学生，在感谢党和国家培养的同时，努力提高自身素质。“少年强则国家强”，我们抓住机会、抓紧时间、努力学习，使国家强盛。

2． 文化知识学习：

在文化知识学习方面，班级成员互相帮助、互相交流、互相配合，取得了较大的进步，团支部成员常常与同学们交流心得，分享学习方法。

为此，我们组织了一系列活动来带动大家的积极性，例如，在开学之初，班里开展了以“学英语，大比拼”为主题的“英语学习小组计划”。此活动一开始便引起了一股学英语的浪潮，同学们在其中不仅获得了知识，还提高了学英语的热情。

在今后的学习中，我班同学仍将继续保持和发扬班风学风，靠自己的努力再今后的日子里争取更大的成绩。

（三）班级的活动组织

积极展开团日活动，不仅可以锻炼我们的能力，更可以提高同学们的思想道德素质。组织的“团旗伴我成长”、团日活动，会上我们学习和贯彻团学相关知识。同学们进行深入讨论，分享体会，交流心得。大家积极参与，气氛热烈。在新学期开始伊始，我们组织班级“暑假社会实践座谈会”，对大家在社会实践遇到的困难和经历与全班同学进行了分享，并做了总结。

志愿服务方面，我们班已有多人次参加了支教活动，图书馆整理书籍、无偿献血等多项志愿服务，同学们在奉献的同时，也学到了更多。

（四）各项成果

我班团结一致、努力拼搏、勇往直前，在不到这个学期的，共同为班集体增添各种荣誉。

班级在各项工作表现突出获得了校和谐班级、学风优良班和校五四红旗团支部、优秀团支部的荣誉称号。

除此之外，我班级还积极参与校外的各项荣誉屏蔽工作，作为全校的唯一一个团支部，参与了宁波市五四红旗团支部的竞选，目前已经入围最后阶段。班级也作被经管学院推选参加了宁波市先进大学生集体的角逐。

(五)展望未来再创佳绩

总结过去的各项工作，我们有成功的经验，也有不足的地方，我们要总结经验教训，改进我们的工作。

我们在今后主要做以下几个方面的工作。

1．继续开展团学习活动，调动团员积极性，提升同学们参与时政热情。

2．开展更多的活动增强班级的学术氛围。组织以知识竞赛形式为主的专业知识比赛，以娱乐消遣为主的趣味知识问答等活动使同学的学习热情更高，使班级的学术氛围更浓。

3.对于团支部的生活方面，要注重了解同学的思想和心声，征求同学意见，对支部的问题展开讨论，计划定期召开几次团日活动。

4．组织班团干部深入同学之间，了解同学们的学习、生活方面的情

况，反应并及时解决问题。与同学们谈心，尽最大努力使班集体更融洽和睦。

5． 组织同学参加社会活动，让其在活动中锻炼社交能力和人格修养，增强自己的社会责任感和使命感。

6．在组织和参与各种活动中，让我们这个集体更活跃、精彩！

（六）尾声

回首往事，我们为我们取得的成绩感到骄傲；展望未来，我们满怀希望，信心十足。成功的背后凝聚着全班同学的汗水，我们将更加锐意进取，齐心协力，秉承“自信专注”的校训，发扬“比、学、赶、帮、超”的学风，用我们青春的热情，迎接明天新的挑战。

10财管2班2013年3月

第二篇：二年级班第一学期工作总结

二年级（5）班第一学期工作总结

刘定英

这学期，在雷校长的先进理念和学部领导的正确领导下，我以最大的工作热情，最宽广的胸怀投入到工作中，不断更新自己的教育观念。用智慧在研究状态下工作。在思想上收获颇丰。本班的各项工作得以顺利完成，现将这学期的工作总结如下：

一.赏识教育转化后进生

有一位心理学家说过：“人类本质中最殷切的需求是：渴望被赏识”。赏识对于成长中的孩子，特别是后进生来说，至关重要。赏识可以发现孩子的优点和长处。激发孩子的内在动力对孩子进行赏识教育，尊重孩子，相信孩子，鼓励孩子，可以帮助孩子扬长避短，克服自卑，懦弱心理。树立自信心。在实际工作中，我深深体会到：对孩子进行赏识教育，还促使孩子形成自信，走向成功的有效途径，并运用到日常工作中去。1.赏识差生的开始------寻找闪光点

发现孩子的闪光点是赏识的关键。比如：我们班的唐树彦.侯骏鸣.颜予辰几名同学，他们都是在生活自理能力方面比较差的孩子在一日生活中，我已赏识的眼光关注着他们，发现其“闪光点”。细心观察他们，寻找他们的优点，为转化他们寻找突破口，及时树立榜样。从而增进孩子的自信心。让孩子感受我能行，调动孩子的积极性。，激发上进心。让他们都能找到“我是好孩子”的感觉。孩子们在赏识教育中体会到成功的快乐！2.赏识差生的重要手段----谈心

老师做学生的思想工作，谈心是最好的方式。平时，了解学生个人情况，谈心是必要的手段。多与学生谈心，跟学生的感情就会密切。我每个星期都找学生谈心，个别后进生甚至达到十几次左右。采用赏识教育与学生进行谈心。可以从闪光点入手，以此作为谈话激励的中心。从而引导学生重捡自尊.自信.端正其纪律.生活态度。

3.赏识差生的目的----为差生重塑形象

让差生顺利地从新形象展现在同学面前，每一个进步进行公开表扬，并要求同学们关心支持，给他们以改正的机会。伸出援助之手。当然，学生是嬗变的，必须反复找其谈话。开导，鼓励他，使他的转化保持持久性。

二.注重小干部的培养

班级就像一个大家庭，每一个同学就是这个家庭中不可缺少的一员。为了锻炼同学的能力，还要培养小干部，让他们自觉..主动地管理班集体。

宿舍长是宿舍的核心，老师的得力助手。激发这部分同学的工作热情，注意培养并发挥作用，是树立良好的宿舍风气的关键。我的具体做法是：

1.民主推选宿舍长---因为有才当选。

在学生相互熟悉。了解的基础上，采用民主推举方式，让学生提名心目中的带头人，然后让被提名者进行竞选演说---说出自己的优点及缺点。如何当好宿舍长。随后投票表决心。当场宣布结果。这样做有利于提高宿舍长的自信心，因为我优秀，同学们才选我当宿舍长。

2.定期召开宿舍长会---鼓励和指导的良机

在宿舍长成立以后，我便定期召开宿舍长会议，鼓励他们，你们是班上的优秀学生，所以一定能起好的带头作用。对宿舍长做得好的地方极性表扬，做得不对的地方，我不是严厉批评，而是从正面指导应该怎样做，使宿舍长的工作能力逐渐提高，并保持对工作的积极热情。

3.为宿舍长树立威信---增进信任和团结

如果宿舍长的工作出现差错，老师立即在同学面前批评，将会大大挫伤宿舍长的自信心。也降低他们在同学中的威信。所以批评应该在私下。而对于宿舍长的成果，我在宿舍大力表扬，这样有助于树立宿舍长的威信。若果获得“星级”宿舍称号时，我便大力表扬宿舍长对宿舍.纪律.卫生等方面的管理，宿舍长是功不可没的，当同学们信任宿舍长时，他们便会团结在宿舍长的周围，服从宿舍长的管理。

三.利用健康指导课，扩大孩子的知识领域

这学期，我设计了《做文明礼貌的孩子》《培养学生礼貌待人》《善待你的同学》《相信我能行》《注意交通安全》《爱清洁》《我们多快乐》《什么是健康》8节健康指导课，通过一个学期的学习，我在思想上收获颇丰，自身的能力也得到了提高。孩子们在“卫生.安全礼貌”等方面有了很大的进步。1.通过从“安全”为主的健康课，提高学生的安全意识。

孩子们通过学习安全知识，掌握一些安全知识，增加了安全意识，也运用到正常的校园生活中。如：上楼时，靠右行，不在宿舍，餐厅追逐打闹，不做危险的事情。孩子们在一个安全.和谐.快乐的学习生活环境中健康成长。2.通过以“卫生”为主的健康课，培养孩子们养成良好的卫生习惯

良好的卫生习惯会使人终身受益，学生.卫生习惯的好与坏，是关系到学生个性品质发展的重要因素。教学生一些“卫生”方面的知识，让学生养成良好的卫生习惯，能促进学生的生长发育，增强学生的体质，使学生的精神面貌得到改善。

学生在学校的时间比较长，双手接触到的很多东西，手和指甲或多或少沾上尘土或者不干净的东西。如果学生玩耍了以后不洗手就拿食物吃，这是容易把细菌连同食物一起吃到肚子里去，所以小学生经常出现肚子痛，原因就是吃了受污染的东西引起肠胃炎或蛔虫病。在一节《爱清洁》健康课上，通过故事“小猫变干净”了，是学生真正懂得了讲卫生的重要性。学生的卫生观念和讲卫生的意识也有了很大的转变，现在绝大多数的学生已经养成了讲卫生.爱清洁.勤洗手.剪指甲的良好卫生习惯。

对于一个班来说：一个好的典型能带动一大片，在日常生活工作中出现的好人好事及时进行表扬，在校园里或班级中如有学生自觉地把纸屑捡起来，然后扔到垃圾桶里。当我知道这一行为时，我会及时进行表扬，并要求全体学生向这位同学学习，给小学生树立榜样，起到了带动整体的作用，好习惯成就了好人生。孩子们渐渐有了良好的卫生习惯，在北大附中这块沃土上健康快乐地成长。

3.通过以“礼貌”为主的健康课，让孩子们正当文明礼貌之星。

礼貌教育无论是孩子的本身，还是对社会来说都是不可忽视的。孩子们学习了这节课以后，明白了怎样才是文明礼貌的好孩子。也会用很多礼貌用语，认识到了文明的重要性。孩子们在平常见到老师.家长.客人都会礼貌问好。课后，我开展了争当“文明礼貌之星活动”。以激励的方法，鼓励学生参与，采用互评的方法，让孩子们互相评比.相互观察身边的同学。当看到哪个同学礼貌待人，及时告诉我，我就奖励一颗星。到期末就统计出来，看哪个孩子的星星多，谁就有奖品发，成为“文明礼貌之星”，孩子们的积极性很高，个个都想争当文明礼貌之星，取得良好的效果！

四.架设老师与家长沟通的桥梁

学生受教育处于三种环境中，即：学校环境.家庭环境和社会环境，而小学生受教育更多是处于学校环境和家庭环境之后，使学生全面将康成长，教师起着一定的作用：老师与家长的沟通，调动其家长的关心孩子的积极性，使之主动地.愉快地配合老师的工作呢？本学期，我努力做到以下几点： 1.提高自身修养，树立教师形象：

教育者必先受教育，“正人者必先正己”，教师先受教育的有效途径就是为加强师德修养，这学期我的师德修养为：

1.热爱学生 2.团结协作 3.为人师表

二.信任尊重家长，做到胸怀开阔

不能把学生的错误转给家长，尊重家长的情感，对家长的做到温和有礼，以上两谈心的方式来交流教育孩子的得与失，对于学生的生活方面，不让家长担心。家长对自己的意见，抱着有则改之，无则加勉的态度，做到宽容态度，胸怀开阔，这样家长会与之同心同德育人教子。三.听取家长意见，共商育人良策

“三人行，必有我师焉”，更何况我们面对着如此众多的家长，他们来自社会的各个阶层，不乏各种人才，有教师，有警察，有管理干部，有的经商……他们对于孩子的教育，也有一定的经验，这需要家长与老师的精诚协作，发挥的参与作用是不可低估的。

四.重视与家长的联系，双向管好孩子

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长，为了更好地全面发展，了解学生的情况。我通过多种形式，与家长建立密切联系，进行友好地交往，不仅沟通信息，还增进了情感的交流，孩子进步了，家长向我们致谢，我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任，鼓励和支持。因此，我班学生的冬校服（棉袄）人人都有，服装统一.协调；在今年流行的“甲流”疫情严重的情况下，家长十分支持学校的工作，一旦发烧，就把接回家，并且一周隔离以后再回校，杜绝了交叉感染。

五.存在的问题和努力的方向： 1.存在问题：

(1)有时候教育比较调皮的孩子，缺乏耐心。（2）对后进生的教育还需要加强。（3）对混合宿舍的管理还不到位。2.努力方向：

（1）更新观念，注重对孩子的能力的培养，提高自身随机教育的能力和提高自身理论水平。

（2）给孩子更多的爱，把工作做得更加细致化。

（3）在以后的工作中，多从心里学的角度教育.赏识孩子。

2010-1-13 5

第三篇：大二班2017-2018学年第一学期工作总结

2017-2018学年第一学期班级工作总结

在快乐的成长中，我们顺利结束了大班第一学期的工作。回顾本学期孩子、教师进入大班的变化，我们感到十分欣慰和自豪，因为我们老师在不断进步，天真可爱的孩子们在健康、快乐、幸福地成长。再回顾本学期的工作，我们三位老师齐心配合，结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，根据幼儿实际发展水平开展各项工作。使幼儿在各个方面取得较大进步。现将本学期工作总结如下：

一、教育教学方面：

本学期，我们班的各项教育教学活动根据《幼儿园渗透领域课程》中的五个领域为主设计活动,再结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来完成教学目标。既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴进幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物与问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。活动内容将五大领域有机联系、相互渗透、注重趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。培养幼儿成为一个有信心、有智能、有责任感并具高尚情感的人。

二、学习习惯和能力发展方面

我们三位老师都能认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。让每个孩子都愿意讲、也会讲。上课时注意力集中，认真积极的参加各项活动。每一次的教学活动，我们都让孩子大胆的举手回答问题。当老师提问时，有些小朋友会用求助的眼光看着我们，这时我们给孩子一个鼓励的眼光时，孩子就能勇敢地举起小手。平时一到星期五的总结活动时我们就组织幼儿一起听故事、讲故事、念儿歌，所以我们班幼儿语言表达能力也进步了，还积累了不少故事呢!并且能大胆讲述自己的想法，能正确表达自己的意见，平时不怎么开口的小朋友也变得很活泼开朗了。

本学期我们还加强了幼儿阅读、写字、背三字经等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字等活动。幼儿的语言表达更加生动富有感情；讲故事的积极性越来越高。

三、品德行为和情感的发展

我们经常通过一些小故事让幼儿了解小朋友之间应该团结、平时发现一些好的行为、良好的学习生活习惯,我们都及时给予肯定和表扬，鼓励其他小朋友像他们一样。慢慢地小朋友之间互相帮助、共同合作学习的氛围也越来越好了。

四、保育工作方面

这学期我们班级三位老师树立了安全第一的意识，坚持在玩时，眼不离孩子，时刻注意孩子。并杜绝了一些由电、火等物品管理不当而引起的事故。培养幼儿的自我保护意识，避免了幼儿安全事故的发生，同时我们对孩子照顾的无微不至。从对杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身体状况、每天午休后叠被子、打扫寝室等都能做到细致周到，保证了我们班小朋友能在清洁、干净的环境中成长。

五、家园合作方面

本学期我们更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。本学期还邀请班级家长参加家长委员会，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

六、存在的问题

1、区域自选游戏活动虽然开展得比较多，但是教师干预的也较多,幼儿的主体性发挥不够。

2、在区域游戏时由于开设区角过多,没有及时对个别幼儿给予适当的指导，在某些活动中教师没有真正做到成为幼儿的支持者和引导者。

3、班级的幼儿一日活动常规习惯还可以有所提高,希望下学期可以做的更好。

利津县北宋镇中心幼儿园

2018年1月

第四篇：班委会2011年第一学期工作总结

阿克苏班第一学期班委会

工作总结

阿克苏班班委会 2011年6月26日

班委会第一学期工作总结

时光飞逝，这一学期所有的学习和工作都即将要告一段落，我们班级的工作也进入了总结阶段。在这个学期里，有成绩也有不足。但全班同学如一家人和睦相处，我觉得便是我的最大收获。是一学期的班级工作和学习，伴我走向了一个新的人生高度。

经过紧张的学习和工作，这学期的班级工作终于到了总结阶段了。这学期我们阿克苏班的计划活动开展得顺利又圆满。不仅让全班的成员感受到了集体的荣誉和团结的力量，让大家为生在这样一个活跃而又有积极氛围的集体中而感到自豪和快乐。下面按照我们阿克苏班的计划和实际开展的班集体活动将我们阿克苏班的工作总结如下：

一、政治思想方面

政治思想上。我们认真学习党的路线、方针、政策，邓小平理论，＂三个＂代表，党和国家政策、方针、等不断提高自已的思想素质和政治理论水平，向来坚持以大局为主，服从组织安排，及时完成了组织交给的各项任务工作。

二、在学习方面：

班委领头提倡在课外时间和生活中让同学们用国语。带动了很多在学习上有困难的同学，很多汉语水平不是那么好的同学在这段时间的努力取得了有所收获，也使本来优秀的同学巩固了基础知识。大家互帮互学共同进步，实现了班级的和谐稳定快速的发展。

三、在文艺活动方面：

班委会在本学期共举行了5次班集体文艺活动，这是与同学们积极配合分不开的。班集体活动不仅提高了同学们的思想道德修养、丰富了课余生活、而且成为了大家互相了解的纽带。同时我班还定时为大家播放一些浙江的和祖国的历史电影，既提高了同学们对祖国和浙江这一带的历史和文化认识。2次参加学校安排的“庆祝建党90周年红歌”比赛和“学党史、知党情、跟党走”党史知识竞赛获得了优秀表演奖和组织工作特别奖。2次在班里举行演讲比赛，提高同学们的汉语口才能力。

四、在组织纪律方面：

在这一个学期里同学们都遵守自治区、浙江省委、学校和阿克苏地区培训工作队的各项规章制度，提高自身的素质，工作从小事开始保证不缺课、不逃课、不迟到、每天早上出操锻炼身体，在这个学期中没有出现任何问题，得到了学校各界的好评。

五、在班级工作方面: 本学期我们共开展了3次班委会会议，各位班委成员积极发言，进言献策，总结改正工作上的问题。

我觉得最值得一提的是我们班委会给每位同学过生日。在同学生日那一天，他会收到生活委员送出的小礼品和各位同学的祝福。礼物虽小但这是我们大家共同的一片心意。我想这也算是我们班的一大特色吧。事情虽小，却在无形中拉近了彼此的距离，我们一定会发扬下去。

半年间，各种各样的集体活动使同学们之间的友谊增进了不少，而同学之间互相了解和认识也使班级工作能更加顺利地进行。班级联谊、排球赛等等，历历在目，毕生难忘。在这半年的学习与工作中，我认真地感受了每位同学的感言，才发现真的还有好多事情是还没有做到的。来自不同生长环境的同学们有着很多表面并没有展露出来的想法，有很多不同性格的人，还有一些和其他同学一样有着热情但羞于表露的人。我想我们有义务来关心同学们更多心灵上的需要，这也是我发现在以往工作中的不足之处，所以在今后的工作生活中，我们会在这方面倾注更多的力量。

“一个班级的荣誉是要靠全体成员共同努力的”，但我也知道做好一个尽职尽责的班长也是至关重要的；“一个没有领导的集体是散乱的”，同样，一个好的决策会增强集体的凝聚力，从而使班级有更强的创造力！这是通过半年的工作中总结出来的。我希望在下学期、在新的一学年中努力改进。我希望我能干好本职工作和其他班委一起将我们的班集体带到一个更辉煌的高度。

下个学期，我们会有更重的学习任务，以及要搞好学校各项活动，但要认识到当好一个班干部不光要带领同学们搞好这些活动，还要努力学习提高自身能力。一个班级没有突出的学习成绩是不会被认可的，所以在学习方面班委是要做好带头作用带领同学们投入到学习中去。

半年的大学培训生活，半年的工作学习使我真正认识到我们应具备的综合素质，我也希望在任职期间能充分发挥我的潜力同时提高我自身的综合素质，在今后的工作中仍然能保持足够的热情取得更好的成果。

2011浙江传媒学院阿克苏班 艾克拜尔.阿扎提 年6月26日

第五篇：财管实验报告

实验（课程设计）报告

名

称：

专业实习（财务管理）

姓

名：

学

号：

年级专业：

2009级财务管理

2013 年 1 月 25 日

成绩：

评

语：

指导教师：

（签名）

实验综合报告

从12月下旬开始我们一共进行了五周的财务管理实验。分别是财务管理在线实验、上市公司投资价值分析报告、商业银行综合业务实验、电子报税实训、电子沙盘实战。从这五周的学习和实验中我对过去三年所学的财会知识有了更深的理解，所有的理论都离不开时间，财务尤其如此。下面开始我将分成五个部分，分别详述具体的实验目的、意义、步骤和心得。

实验一：财务管理在线实验

一、实验目的

我们先进行了财务管理在线实验，而后根据材料做出了财务管理四个实验的excel，目的分别如下：

1、通过实验理解货币时间价值、风险价值的概念；利用excel函数FV、PV及电子表格软件，熟悉并掌握或把那个时间价值及风险价值的计算方法并对决策方案作出客观评价；

2、根据债券发行条件测算债券的发行价格；

3、掌握各种筹资方式的优缺点，利用excel函数PMT、IPMT、PPMT及电子表格软件计算抵押贷款每年偿还额、偿还的利息和本金；

4、通过实验，账务利用excel电子表格，方便地做出全面预算，提高理财效率。

二、实验意义

让我们更加直观地理解了财务管理的基本内容，懂得各种财务活动的联系，以及财务活动同其他各种经济活动的联系，掌握财务管理的各种业务方法，学会运用财务管理的知识和技能为经营战略和经验决策服务，提升从事经济管理工作所必须的财务管理专业水平和工作能力。同时，加深了我们对财务管理专业的了解，拓宽了我们的知识面，提高分析问题和解决问题的实际能力。

三、实验步骤

1、进行了为时两天的财务管理在线实验课程，用两个公司的案例，让我们对财务管理基本内容进行了演练；

2、进行在线实验的考试；

3、财务管理四个小实验的实践，四个小实验分别为货币时间价值与风险价值、债券估价、利息与本金的计算、全面预算的编制。

四、实验心得

通过两个案例的学习，我对财务管理的基本内容有了更深刻的了解，对财务指标的意义也重新温习。通过对案例中每个指标的分析，我更深刻的理解了资产负债率、存货周转率等财务指标的含义以及对企业经营状况分析的意义所在。

在两天半的财务管理在线实验后，我们做的四个excel小实验让我对电子表格怎么解决财务问题有了更直观的认识的了解。尤其是全面预算的编制，从销售预算的编制开始，到材料、人工、费用、成本、现金以及资产负债表的编制，对预算的编制有了更深刻的了解。

实验二：投资价值分析报告

一、实验目的

通过选取上市公司，撰写投资价值分析报告，掌握利用同花顺数据库和国泰安数据库等大型数据库，进行上市公司财务指标的分析，得出上市公司股价估价以及是否适合投资的结论。

二、实验意义

让我们学会使用数据库和掌握财务指标的分析方法。

三、实验步骤

1、选定上市公司

2、选定需要分析的财务指标

3、查询09、10、11年的财务指标的相关数据

4、撰写投资价值分析报告

5、投资价值分析报告分为六个部分，分别为航天信息简介、经济分析、公司分析、定价方法与应用、结论及建议

四、实验心得

我选定的上市公司是航天信息股份有限公司，通过投资价值分析报告中六个部分的资料查询，尤其是公司分析中的财务状况分析，我学会了如果使用同花顺数据库查询到我需要的财务资料，通过股票定价方法的运用，我学会了市盈率定价法、市账率定价法。

实验三：商业银行综合业务实验

一、实验目的

让学生熟悉当前商业银行核心业务系统的业务操作流程、特点及会计核算的方式，理解并比较手工银行会计核算流程及电算化后的会计核算流程的差异，理解业务系统中的一些重要概念和临柜柜员日常工作流程。

通过操作商业银行储蓄存款业务，熟悉各种储蓄存款实务的前台操作界面和操作要素，掌握储蓄存款的种类、特点、利息计算等基本规定；熟悉会计票据在储蓄存款实务中的应用、票据的审核要点，以及相关的会计核算和记账凭证。

二、实验意义

通过课程的学会，学生可以将所学的银行理论知识与现代商业银行综合业务系统相结合，充分理解所学的银行理论知识与实际应用系统的联系。

同时也培养了学生分析问题和解决问题的能力，为学生掌握金融业务的软件和硬件的研究提供实验环境。

三、实验步骤

工前准备主要包括：柜员签到、机构签到、现金出库、凭证出库

日终处理主要包括：现金入库、柜员轧账、机构轧账、尾箱核对、柜员签退、机构签退

个人储蓄业务主要包括：

活期储蓄：包括开户、存款、取款、销户 整整定期：包括开户、部提、销户 定活两便：包括开户、销户 零存整取：包括开户、存款、销户 存本取息：包括开户、取息、销户

日常业务流程: 在核心业务系统业务前台系统中，每日柜员业务处理流程都有严格的流程规定，一个柜员在一天的完整业务处理如下图示：

四、实验心得

通过本次实验我懂得了商业银行的日常运营情况，也以为该实验的案例演示的教学方式，我更加直观地理解了每种业务中处理的票据种类、票据审核的要点和票据流转过程等，该案例演示对于账务性业务，反映其会计分录，直观地展示会计记账过程，更好地实现理论教学与实践的结合。

现在是互联网的时代，网上业务极大的提高了业务办理的效率。我们初步了解了日常的工作的流程以及相关的一些概念。本次学习我们只是了解了基本业务的操作，但是离学会现实中的运用还有很大差距。

实验四：电子报税实训

一、实验目的

全面掌握税局、企业以及报税平台之间的相互关系，全面了解我国现行申报的体系。

掌握国税中增值税、消费税、企业所得税等相关税种的申报，和地税中资源税、城建税、个人所得税等税种申报技能。

巩固税法的相关知识。

二、实验意义

学生通过电子报税教学系统软件的学习,学习了企业建立、税务登记、增值税申报、消费税申报、所得税申报等知识。全面了解税局、企业以及报税平台之间的相互关系，全面了解我国现行申报的体系。

三、实验步骤

1、先由老师集中讲授本实验的知识要点和操作规程，并且给学生示范操作，详细介绍各个注意事项；

2、然后学生根据老师提示的要点和每个实验给出的解题思路，进行国税和地税的申报；

3、由于缺勤半天，我还进行了发票管理和税务登记实训。

四、实验心得

通过实验中电子报税平台的学习，将企业建立、税务登记和申报的业务流程、方法和技巧更加熟练的掌握。从政府税局方面，税收是我国财政收入的主要来源，是国家各项活动和公共事业的重要资金支柱。因此作为税务人员应了解了征收的过程和管理的方法，明白每一步的业务流程。通过本次的实验课，可以更好的明确税收征收和管理的过程，对软件应用熟练为以后从事工作打下基础。

在学习电子报税的同时，我深刻意识到自身在知识储备方面存在的不足，尤其是税收知识需更新和完善。也增强了继续学习和更新知识的观念。

实验五：电子沙盘实战

一、实验目的

通过模拟企业经营的运作，掌握企业经营管理工作的各个环节的关系及各自功能。掌握物流、信息流、资金流的内容与流向，构建起对企业经营管理框架和运作流程的基本认识，进一步体会企业的管理、生产和销售运作模式。

二、实验意义

通过模拟企业经营管理的实际情景，培养团队管理能力和决策能力。

三、实验步骤

我们团队四个人的分工分别为CEO、财务总监、采购总监、人力资源经理。我在队中是做采购总监的角色。

公司经营时间为六个季度。

第一季度，季初，我们先做了整个季度的预算，贷了20万元，决定租用一个大厂房，购买两条手工生产线和两条自动生产线，除了已有的北京市场，还开发了上海和广州的市场。

产品上，我们根据实惠型、经济型和品质型客户分别设计了一种产品，在材料的选用上分三种进行价格的划分。

同时，每个季度，我们都进行生产线和工人、业务员的升级和培训。本季度我们生产的产品为实惠型，只能在北京市场投放，最后没能全部出售。

第二季度，我们由于第一季度的订单太小，收回的货款不多，资金流有了问题，于是采取了比较保守的经营策略，设计了新的一种成本较低的经济型产品，开了武汉和成都的市场，还另外贷了17万的款。

第三季度，因为第二季度的产品定价和投放策略恰当，我们生产的所有产品都卖出去了，得到了一定的现金流，但是根据第四季度的预算，我们的资金不够充足，进行了贴现等处理。但是，由于季末费用的估计不足，我们被系统紧急贷款了4万多元。

第四季度，经营不变。

第五季度初，我们由于上个季度的平稳经营，有了一定的资金，于是决定再购买一条手工生产线。第六季度，是我们本次电子沙盘的最后一个季度，为了赢得更多的综合分数，我们决定放手一搏，又设计了两种新产品，分别为经济型和品质型，但是成本都比较低。最后产品分别投入到五个市场，着重新开发的成都市场。

但是由于产能不足，盈利能力和财务能力分数较低，我们最后的成绩是16。

四、实验心得

经过这两天的电子沙盘实战，让我对企业经营模拟有了更全面的了解，强化了我们的管理知识和技能。其实市场容量是足够的，但是如何做好市场预测和生产销售计划还是公司成败的关键问题。

在实验中，每个角色都有自己重要的意义，比如总经理，是负责整个大局的规划和统筹；财务总监，需要时时关注现金流量的变化，做好每个季度的预算，尤其是季度末各种费用的预算，否则就会造成下个季度的资金断链。采购总监，也就是我，需要根据每个季度的生产计划和上个季度末留下的原材料库存，做好原材料的采购预算，尤其需要注意的是到货周期为1的材料的预算。人力资源经理，需要做的是工人和业务员的调度和招聘。

我们队的成绩之所以排在中间，是因为我们采取的经营策略比较保守，而且设计的产品成本太高，种类太少。

从购买生产线上就不够大胆，只是采用手工线和自动线，并且前几个季度一直是四条，产能太小，竞争力不够。

产品上，我们只设计了四种产品，材料成本分别是28元、34、37、58，成本太高，利润空间太少。

但是，我们的收获还是很大的，对企业的整个经营管理过程有了更深刻的了解，同时因为团队的协作，也体验到了管理和合作的乐趣所在。