告别辞(与同学们)

第一篇：告别辞(与同学们)

亲爱的同学们：

有缘与大家朝夕相处了三年，感觉很快乐。即将分别，愿君各自珍重。常言道：天下没有不散的宴席，有热闹纷繁，就有曲终人散。因此，我们要学会适应聚散离合，因为人生本来就是一场我们暂时出席的聚会。

有一首歌这样唱到：“我们在昨天相识啊朋友，昨天这里是秋雨当头；我们在今天分手啊朋友，今天这里是春风拂袖„„”。同学们，我们的前程多么美好，事业在向我们召唤，我们不必为分开而多虑，也不要为离别而忧愁。此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。

在这段时间里，我们之间建立的深厚友情，是多么令人珍惜呀。在我孤独的时候，是你们给我驱走寂寞；在我忧愁的时候，是你们给我安慰；在我欢乐的时候，是你们给我助兴；在我思念亲人的时候，是你们给我姐妹般的天真。回想相处的日子，多么令人难舍难分，真是相见时难别亦难呀。

我真不想离开大家，可是这只是一个幻想，因为此事不是你我所能安排了的，寻好梦，梦难成，有谁知我此事情呢？真是欢乐之处时时好，离别时刻憔悴人啊。

人生道路漫漫，命运之舟飘摇，今后何处是归程，想问问自己问也问不清。一想到归宿，我禁不住大声寻问：故人何在，前程哪里，心事谁同？唯有把同学们铭刻在心中。

人生何处不相逢？今天的分离，意味着明天还有重逢，相会也许是到了白头，但我们还是要在明天等候，为我们的理想和信念奋斗。

同学们，让我们坐上生命之舟，架起理想的风帆，乘风破浪，向着既定的目标，勇往直前，愿同学们竖鸿鹄之志，展鲲鹏之翼，发扬“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的精神，学习蒸蒸日上，一日千里，祝同学们在以后的工作学习生活中步步高升！

同学们，朋友们！在这离别之际深深地祝愿你们：在今后的人生道路上能够取得不同的成功，衷心祝愿每个人都能够快乐幸福地度过自己美好的一生！

吕浩然

2010年8月23日

第二篇：校长离任告别辞

告别辞

尊敬的领导、亲爱的同事们、朋友们：

大家好！今天，再次坐在这熟悉的位置，再次面对一张张熟悉的面孔在这里讲话，我的心情很复杂、很沉重！其中有对教育局领导对我个人的信任的感激，更有对**小学各位同事、各位朋友的依恋与不舍！在此，首先我真诚地向教育局领导道一声：谢谢！真挚地向各位同胞说一句：你们辛苦了！我还要真心地告诉各位老师：其实我不想走！我不忍心走！

即将失去才明白拥有的美好，就要离别才懂得团聚的温馨。此时此刻，恍然回首，我已在**小学和同志们一起战斗了近30年！我1983年参工就被分配到**小学任教，1988年开始任学校教务主任，1991年任副校长、工会主席，1999年至今任**小学校长、支部书记。过去的日子，无论是做普通教师、学校中层干部还是校长，我感觉我的生活是充实的、温馨的、快乐的、幸福的！特别是我当校长以来的这十几年，让我更深深地感到**小学教师的淳朴、勤奋与重情重义。我为自己有一个充满凝聚力、战斗力的领导班子、有一个团结务实、善解人意的教师队伍感到自豪、感到骄傲！十几年来，为了改善**小学的办学条件、实现“一心四点”的精品办学模式，我们上下一心、群策群力，苦并快乐着。如今，我们的汗水没有白流，我们的力气没有白费，我们已经基本实现我们的愿望。特别是我们已拥有了在&县农村小学中，无论硬件建设还是学校管理都堪称一流的四所基点校。为此，我感到欣慰。我们的工作也得到了上级领导的认可与嘉奖，任校长的13年，我两次被评为县优秀校长，一次被评为##市“十佳校长”，几次在全县校长会上作交流发言。我们**小学2009年被县委县政府评为“师德先进集体”，今年又被市教育局评为“师德先进集体”。这些成绩的取得，全靠我校全体教职员工的共同努力！全靠各位同志的团结一心、顾全大局！全靠各位老师对我们行政一班人特别是对我个人工作的理解与支持！在此，我想再次对各位老师道一声：你们辛苦了！谢谢你们！谢谢你们对我多年来的支持与厚爱！

千头万绪，却不知从何说起；千言万语，却表达不了我此时此刻的心情。现在，要让我离开我奋战了二三十年的**小学，离开与我朝夕相处、荣辱与共、同悲同喜的老师们，我好难过，好伤心，我好想再和每个老师多吹一会牛、多开几句玩笑、多唠几句家常啊！天下没有不散的宴席。今天，我和各位老师深情话别，但我会永远记住我们在**小学并肩战斗的岁月，记住**小学的每一棵树、每一个人，记住**小学的一切!最后，我真诚祝愿各位及家人在未来的岁月里身体更健康、生活更开心、工作更顺利、全家更幸福！我更期待各位同事能够光临++小学！朋友们，再见！

第三篇：毕业生告别母校仪式主持辞

程序一：学生代表讲话

亲爱的2012届的同学们：

有人说我们每个人都有三个母亲：一个是生育你的妈妈，另一个是教育你的学校，再一个是培育你的祖国。你会一辈子依恋你第一个母亲，哪怕她拥有的只是贫寒的家庭；你会一辈子怀念你的第二

个母亲，哪怕校园里发生的故事并不尽如人意；你也会一辈子依靠你的第三个母亲，哪怕她现在还很不富裕。现在，同学们，你们的三个母亲对你们有着共同的期待：期待你们在几天后捷报频传！下午我们伴着美丽的夕阳和轻柔的晚风，在此齐聚一堂，举行别开生面的告别母校仪式。三年的校园生活，留下你们银铃般的欢笑，那笑声仿佛还在校园的四周回荡。三年的校园生活，留下你们磨练翅膀的背影，那背影是如此深刻的印记在我们的脑海里。虽然，我们就要道别；虽然，我们就要分离。可是，这里有太多太多美好的记忆，下面首先有请毕业生代表xxx同学发言,大家欢迎。（鼓掌）

程序二：教师代表讲话

是的，没有恩师的含辛茹苦，呕心沥血，你们 转载请保留此标记。的成长也许就会多一些曲折，多一些弯路；没有同学之间的朝夕相处，互思互学，你们的成长就会少了一些乐趣，少了一份鼓励。正因为我们的相聚，你们的努力，青春时光才会变得如此五彩缤纷，烂漫愉快！下面有请毕业班老师代表xx老师讲话。大家掌声欢迎！（鼓掌）

程序三：领导代表讲话

温馨的回忆，浓浓的情意，蕴含着老师对你们多深的爱呀。三年呀，彼此结下的师生情，就像深千尺的桃花潭，永远温暖着我们彼此的心窝。同学们，当你考上理想的学校时，别忘了向你的老师打个电话，报个喜，一起分享你的愉悦！下面有请我们以热烈掌声欢迎江校长为同学们讲话！（鼓掌）

程序四：江校长意味深长、热情洋溢的话语，寄予的殷切希望，鼓励着我们走向更好更高的目标，我相信，不久的将来，我们龙安中学的老师会因为拥有你们而骄傲，你们的名字会永远的留在我们的记忆里。“送君千里终一别”，让我们珍藏起离别的愁绪，挥一挥手，道一声珍重。我也想给同学送上了三句赠言：第一句，把学习当成一种习惯；第二句，把诚信当成一种实力；第三句，把感恩当成一种责任。祝同学们学业步步高升，xxx小学永远惦记着你们！永远祝福着你们！老师、同学们，2012届的毕业生告别母校仪式到此结束。再见

第四篇：毕业生告别母校仪式主持辞

毕业生告别母校仪式主持辞

2006届毕业生告别母校仪式主持辞

程序一：学生代表讲话

亲爱的2006届的同学们：

有人说我们每个人都有三个母亲：一个是生育你的妈妈，另一个是教育你的学校，再一个是培育你的祖国。你会一辈子依恋你第一个母亲，哪怕她拥有的只是贫寒的家庭；你会一

辈子怀念你的第二个母亲，哪怕校园里发生的故事并不尽如人意；你也会一辈子依靠你的第三个母亲，哪怕她现在还很不富裕。现在，同学们，你们的三个母亲对你们有着共同的期待：期待你们在几天后捷报频传！下午我们伴着美丽的夕阳和轻柔的晚风，在此齐聚一堂，举行别开生面的告别母校仪式。三年的校园生活，留下你们银铃般的欢笑，那笑声仿佛还在校园的四周回荡。三年的校园生活，留下你们磨练翅膀的背影，那背影是如此深刻的印记在我们的脑海里。虽然，我们就要道别；虽然，我们就要分离。可是，这里有太多太多美好的记忆，下面首先有请毕业生代表xxx同学发言,大家欢迎。（鼓掌）

程序二：教师代表讲话

是的，没有恩师的含辛茹苦，呕心沥血，你们的成长也许就会多一些曲折，多一些弯路；没有同学之间的朝夕相处，互思互学，你们的成长就会少了一些乐趣，少了一份鼓励。正因为我们的相聚，你们的努力，青春时光才会变得如此五彩缤纷，烂漫愉快！下面有请毕业班老师代表xx老师讲话。大家掌声欢迎！（鼓掌）

程序三：领导代表讲话

温馨的回忆，浓浓的情意，蕴含着老师对你们多深的爱呀。三年呀，彼此结下的师生情，就像深千尺的桃花潭，永远温暖着我们彼此的心窝。同学们，当你考上理想的学校时，别忘了向你的老师打个电话，报个喜，一起分享你的愉悦！下面有请我们以热烈掌声欢迎江校长为同学们讲话！（鼓掌）

程序四：

江校长意味深长、热情洋溢的话语，寄予的殷切希望，鼓励着我们走向更好更高的目标，我相信，不久的将来，我们龙安中学的老师会因为拥有你们而骄傲，你们的名字会永远的留在我们的记忆里。“送君千里终一别”，让我们珍藏起离别的愁绪，挥一挥手，道一声珍重。我也想给同学送上了三句赠言：第一句，把学习当成一种习惯；第二句，把诚信当成一种实力；第三句，把感恩当成一种责任。祝同学们学业步步高升，xx中学永远惦记着你们！永远祝福着你们！老师、同学们，2006届的毕业生告别母校仪式到此结束。再见！

第五篇：词与辞

“词”和“辞”都念cí。在许多合成词里，二者是通用的。例如：词典、辞典，词赋、辞赋，词藻、辞藻，词章、辞章，词令、辞令，祝酒词、祝酒辞，等等。通常情况下，“词”和“辞”在言词和文词的意义上是可以通用的。比如“陈词”和“陈辞”，都是表示陈述言辞的意思。从历史上看，汉代以前，“辞”比“词”要用得普遍些，汉代以后，“词”逐渐代替了“辞”。

二者也有区别。

一、“辞”有告别，请求解除、推托、躲避和解雇等意思，而“词”却没有。

二、“辞”和“词”有时是指两种不同的文体，如“楚辞”不能写成“楚词”，“宋词”不能写成“宋辞”。

三、“词”是语言里最小的能够独立运用的单位，它也指语句，如：歌词、戏词、词不达意。而“辞”只指优美的语言。