爱是一束阳光

第一篇：爱是一束阳光

教育故事演讲稿

爱，是 一 束 阳 光

遵化一中李金凤

作教师的都会有这样的体会：班主任是个苦差事。我也颇有同感。而这之中，中途接手班主任，更是一件费力不讨好的事。可事情就是这么巧，我就曾两次遭遇这种经历，这对我来说，是个不小的考验。是话虽这么说，可既然挑上了这副担子，那就勇敢地前行吧。我相信只要我满怀一腔热情，捧出一颗爱心去和学生们相处，最终是会得到他们的认可并能与他们和谐相处的。因为我始终坚信一个信念：爱，是一束阳光。

记得第一次接任是在2006年12月初，此前我是高三（17）班的科任教师，和同学们的关系很融洽。由于他们的前任班主任突然生病住院，学校领导就找我谈话，希望我能接任班主任工作。当时我有诸多的不情愿，因为我刚刚辞去班主任工作还不到三个月，心想，早知现在何必当初呢！再说，这半路上接手的工作也不好干啊！可是，一想到那七十多个学生不能没有人管理，我还是应下了。从科任教师到班主任，角色的转换必然影响到师生关系，这是我首先要面对的问题。我从第一天起，就把自己融入这个班级，分析班级当前的形势，让大家尽快适应我的双重角色。接任后的第一件“大事”就是年级拔河比赛。我想，这是个跟同学接近沟通的好机会。我了解到这个班在高二年级时就是被淘汰的成员，其实我一看那群身单力薄的姑娘小伙儿，早就对结局猜个八九不离十了。但是我丝毫也未表现出气馁或认输的表情，而是认真地、满怀激情地给他们传授拔河的动作要领，给他们演示啦啦队加油的节奏，并有“预谋”地“煽动”大家的斗志，鼓励大家敢于去拼搏！终于我的鼓动有了成效，大家的斗志被激活了，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，决心全力以赴。赛场上我不遗余力地为同学们加油，直到声嘶力竭；同学们也都不甘示弱，有的手磨破了，校服扯破了，也全然不顾！虽然我们最后没有赢得比赛，但我们的志气没有输！这次活动一下子拉近了我和同学们的心理距离。我用自己的言行告诉同学们：我爱他们，我爱这个班级！此时，爱，就像一束阳光，照进了每个人的心房······

第二次接替班主任工作是在2008年的2 月份。也是同事的一次

意外受伤让我在休息了半年之后再次上任。这一次我的心理压力很大，因为他们的前任班主任是一位年轻、富有激情、又很会调动学生的男老师。在上任之初我对同学们说了这样一番话：“同学们，很荣幸跟大家相识，今后我就将和大家朝夕相处，这也是我们的缘份吧。虽然之前我和大家素不相识，但是我相信，时间会证明一切，我们都会很快彼此了解的。我从决定来认识大家的那一刻起，就已经把自己当作这个班级的一员了！同学们，请相信我，即使你是一块坚冰，我也会用爱心将你融化的！我们的高二（17）班会继续创造新的辉煌！”当时，我看到台下70多双好奇的眼睛和他们面带笑意的表情，我心里有了底。

日常的管理很琐碎，但我始终把“爱学生”放在第一位。有一位

谷少尊同学，平时课上爱接下言，说个俏皮话什么的，师生们很反感。我就先从侧面了解他，为的是不让自己对他有个先入为主的印象。在掌握了他的基本情况后，我便找到他谈话。最初，他是一副无所谓的、满不在乎的神情。我也没有提到他那些不足，而是告诉他我对他的第一印象：很机灵，很热心。因为在第一天，是他回答了我对班内情况的第一次提问！这时他的表情缓和了，还有些不好意思地笑了。接下来和谈话就顺利多了，我以拉家常的方式说出对一个学生的形象要求，他深深地点头，并主动承认自己行为上的不足。此后，他的小毛病改了许多。但渐渐地我发现他上课老是精力不集中，甚至睡觉！再次找他谈话时，又发现了更为严重的问题：他有了留级的念头！因为自己的成绩总是没什么起色，他认为只有再从头学一年才有可能考上大学。我给他分析造成目前这个成绩的原因，让他清醒地认识到他的选择只是一个缓解压力的权宜之计，并不能从根本上解决问题。他承认自己学习上没有持之以恒的毅力，总是说的多做的少，想的好实现不了。我就鼓励他相信自己，发挥记忆力好的长处，把基础知识记牢，成绩一定会有进步的！现在他学习非常努力，成绩也有了长足的进步。

像这样的事例太多了，每当我看到学生的进步时就会为他们的可

爱而感动，也为自己的付出而欣慰。请看，这就是我的学生：在我给他们解答疑难时，他们为我让座；在我课间休息时，他们为我递上一杯水；在我患咽炎时，他们为我送来一板润喉片······

虽然班主任是个谁也不愿干的受累不讨好的苦差事，但是我想，只要是干，就都愿意干好，因为这是教师的责任使然！尤其是看到班级的成长与进步的时候，这苦中还是有乐的啊！只要真诚地付出你的爱心，我们的学生一定会回报给跟太阳一样灿烂的笑容！不为别的，就因为：爱心，就是一束阳光，她可以让无数的人感受到关怀的温暖。毕竟，教育，是一项爱的事业!

学会感恩主题班会

一、主题：感恩母亲

二、具体流程：

1、主持人讲述母亲节的来历，英文MOTHER（母亲）的诠释：

M

（many）妈妈给了我很多很多O（old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头

T

（tears）您为我流过不少泪H（heart）您有一颗慈祥温暖的心

E

（eyes）您注视我的目光总是充满着爱R（right）您从不欺骗我们

2、主持人讲述几个关于母亲的小故事和文章

3、学生上台发言，朗读自己写的“我爱我的母亲”征文

4、学生自由讲述对母亲的爱意

5、集体唱“感恩的心”歌曲

6、集体学习感恩的心手语的一段

7、主持人总结，班会结束

六、总结：当我们快乐的成长时；当我们迈入大学校门时；当我们取得骄傲成绩时。背后总有一个笑得最灿烂的人，她就是我们伟大的母亲。是母亲在背后孕育了我们的骄傲，造就了我们的优秀。也许有的人说自己并不优秀并不骄傲，自己没有给过母亲笑容。那你就错拉。母亲总是笑的，大部分的笑都是因为我们，无论我们出落成什么样子，母亲都不会厌恶我们，我们在她们的心理总是灿烂的花朵。这次班会的目的是要同学们更加对母亲有一种敬意，多一点关爱。我们都大了，和母亲也会有了代沟，所以此次班会希望能唤起同学们的那颗孝心。母亲其实不需要我们能给予她们什么，只要我们在有空的时候打个电话回去问候一声，她们听到我们的声音才是她们最大的笑容。本次班会取得了原出的目的，有许多同学在当场就打了电话回家，祝目前节日快乐，大声说了一声“妈妈，我爱你”。感动的场面真的让人流泪。

第二篇：微笑是一束阳光

微笑是一束阳光

好词好句

1、微笑像一块香甜的蛋糕，给你幸福和美好；微笑像一杯热气腾腾的奶茶，给你温暖和闲逸；微笑像一盏明亮的台灯，给你舒适和光明；微笑像和你有说有笑的好朋友，给你自由和快乐。

2、微笑是一道无形而有情的风景线；微笑是一座看似普通却独一无二的桥梁；微笑更是一把能开启心灵的神奇钥匙！微笑，把我们人与人之间的距离拉近，是我们交到更多的朋友！

3、微笑是上帝给予人类最美的表情，微笑是消除人与人之间冰冷隔阂的阳光，微笑是你能给予他人的真诚礼物。

4、给自己一个微笑，让自己在阳光下自由地呼吸；给自己一个微笑，让自己忘却昨日的阴霾；给自己一个微笑，让自己潇洒地走掉。

5、微笑是烈火，融化我满脸的冰霜。微笑是良药，给我受创的心灵疗伤。

6、微笑是花开的茉莉，让我时刻感受她那悠远绵长的清香。微笑，一个多么简单的动作，只须将嘴角轻轻地上扬，却能让人从中获取到无限的力量。

7、微笑是无声的乐章，微笑也总会让我感到到生活中的温馨与美好。微笑是一个平常的动作，但它有着一股不凡的气力，它带给我的美好的心情，我们要微笑，居心去微笑。

8、微笑是春天的雨丝，微笑是夏天的清风，微笑是秋天的果实，微笑是冬天的雪花。

9、微笑是一行动人诗句，一泓沙漠中生命的甘泉，微笑是一副动人画卷，一片远山蕴藏的美丽，微笑是中秋桂子十里相莲，一江春水远帆片片。

10、微笑，是给心灵的洗礼。微笑，能停泊一颗躁动的心。微笑，是美妙的，是一份浪漫的情致。

11、一个微笑，来自一个人，给另一个人。从此，建立起一段神圣的友谊。一个微笑，来自一个人，赐给一群人。从此，干出惊天动地的一番事业，立足于社会之林。一个微笑，来自一个人，送给一个心灰意冷的人。从此，另外一个人的生活便与阳光为伴，同快乐共舞。

12、在别人受伤的时候；在别人孤独的时候；在别人自卑的时候，微笑，是最好的语言。它似一双温暖手，将她从黑暗中拉出来；它似一首动听的歌，给予她鼓励，给予她自信！微笑，哪怕是一句话，也会沁人心窝！

13、在顺境中，微笑是对成功的嘉奖；在逆境中，微笑是对创伤的理疗；在生活中，微笑是对强者的肯定；在人性中，微笑是对自爱的认同。

14、因为微笑，让我驱除了人间的寒意，让我感到久违的人间温暖。因为微笑，让我的人生不再乏力，充满活力地迈向远方。因为微笑，让我感到人生不再迷茫，让我的人生焕发光彩，让我见证到微笑焕发的光辉。

15、微笑是一种国际通用的语言，不用翻译，就能打动人们的心弦；微笑是一种艺术，具有穿透和征服一切的自信魅力；微笑是一缕春风，它会吹散郁积在心头的阴霾；微笑是一种乐观，它能将浮躁沉沦的人心静好。

16、微笑是春天的雨露，微笑是夏天的凉风，微笑是秋天的丰收。

17、微笑，似蓓蕾初绽，聚真诚、善良而洋溢，感人肺腑；微笑，似兰仙幽草，并温馨、浪漫而色彩，不采而佩；微笑，似火焰风姿，赋热烈、温暖而奋发，集思广益。

18、微笑是一种无声的亲切的语言；微笑是一种无声的动人的乐章；微笑是人类一种高尚的表情；微笑是生活里永远明亮的阳光。

19、微笑，是寒冬里黎明初现的一缕晨曦，温暖万物的心田。微笑，是春雨后的甘露，滋润了万物干涸的心灵。微笑，是暗夜长空中的一缕明月，点亮了寥廓的夜空，照耀了苍茫的大地，焕发了神圣的光辉，消除了漆黑的恐惧，让万物不再迷惘

20、微笑是一种无声的亲切和语言。微笑是一种无声的动人的音乐。微笑是人类一种高尚的表情。微笑永远是生活里明亮的阳光。

21、微笑是一束阳光，照亮别人的同时，也点亮了自己前进的路；微笑是一个善意，助人为乐何尝不是在帮助自己；微笑是一个传递，你在这头，他在那头，相距千里，也能把酒言欢。

22、微笑，是乐观向上的表现；微笑，是道德的表现；微笑，是人与人之间和睦相处的表现。

23、微笑是一粒糖，让咖啡不再苦涩，微笑是一粒药丸，让人消除病痛，微笑是一场雨，让熊熊大火不在燃烧。

24、微笑是一股清泉，洗净人们心灵的污浊；微笑是一缕阳光，融化心与心之间的坚冰；微笑时一束鲜花，吹散浊臭留下芳香；微笑是一串风铃，奏出人们心灵的华美乐章。

25、见面微笑，是一种快乐的表现，它给予人温暖，让人亲切！快乐时微笑，苦闹时微笑，“快乐过是一天，不快乐也是一天，何乐而不为呢？”闹脾气的时候，总是撅起小嘴；欢乐时，总是嘴角弯弯露微笑，只有欢乐时，才知道，其实微笑时更漂亮！

26、微笑，是一种快乐；微笑，是一种宽容；微笑，是一种鼓励；微笑，是一种幸福；微笑，是最美的语言。

27、微笑，是自信者的表现；微笑，是快乐者的标志；微笑，是成功者的信用；微笑，是失败者的航标；微笑，是戴罪者的重生；微笑，是无业者的本钱。

28、微笑是击破严冬的春焰一抹，微笑是诉说幸福的花儿一束，微笑是吹面不寒的清风一袭。

29、微笑是一米阳光，给我带来光明和希望。（A good sentence：yuedu.mipang.com）微笑是春雨，滋润着我干涸的心房。微笑是一把大伞，为我把人生路上的风雨遮挡。

30、微笑是天秤，称出一个人道德的斤两；微笑是卡尺，量出一个民族文化积淀的尺寸；微笑是符号，标识着一个时代的精神。

31、重叠泪痕缄锦字，人生只有情难死。

32、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。

33、一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚话？

34、一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。

35、一场愁梦酒醒时，斜阳却照深深院。

36、也拟疏狂图一醉，对酒当歌，强饮还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

37、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。

38、寻好梦，梦难成。况谁知我此时情。枕前泪共帘前雨，隔个窗儿滴到明。

39、纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

40、物是人非事事休，欲语泪先流。

41、梧桐树，三更雨，不道离情正是苦，一叶叶，一声声，空阶滴到明。

42、梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

43、我落日般的忧伤像一只惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成了我落日般的忧伤。

44、天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难，长相思，摧心肝。

45、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

46、岁月，是一幅柔美的画，一阕婉约的词。静静的坐着，浅浅的醉着，那远山那近树，是一泓流水，一弦丝竹。

47、谁应了谁的劫,谁又变成了谁的执念

48、三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。

第三篇：作文：一束阳光

8．人常说“万物生长靠太阳”，阳光是这个地球上最普通也是最重要的，阳光下的一切是那样美！所以人们也赋予它更多的象征意义，是光明，是引导，是温暖，是力量，是警示„„ 请以“

的一束阳光”为题写一篇文章。

要求：①写生活中自己的事。

②横线上必须填写某个具体的地点，如：窗外、教室里、街角„„ ③文体自定，诗歌除外。字数不少于600字。【答案】例文： 心中的阳光

有这样一则故事：在一个灰蒙蒙的早晨，有一个年轻人去公园散步。他非常苦闷，因为今天早晨他丢掉了工作。他想不明白，自己也算称得上是业务骨干，怎么会被老板辞退了呢？他望了望那阴沉的天空，正当他认为是这糟糕的天气给他带来了霉运时，刚巧一位过路的老人听到了他的话，于是停下来轻轻的对年轻人说：“天气好坏无所谓，只要心中有阳光就行了。”年轻人不解：“天气不好，心中怎么会有阳光呢？”老人慈祥的笑了笑，低头不语。年轻人这才发现他是位盲人。他说：“如果你能够看见，就不会再这样认为了。”老人听后很不舒服，他只是淡淡的说：“我的眼睛虽然看不见，但是我的心中一直充满了阳光。我的每一天都在太阳的照耀下度过，不管是刮风下雨，也不管是白天黑夜，我心中的阳光从未中断过。”说罢，老人便用一根木棒在地上摸索着走开了。年轻人愣在了那里。从这以后，年轻人的心中也有了一缕阳光，最终事业有成。

毫无疑问，是老人的一番话提醒了年轻人，使他豁然开朗。的确，就像老人说的那样：我们每个人的心中都应该有一缕永不中断的阳光。如果你的心中没有阳光，就算周围一片光明，你往往也会感到灰暗；如果你的心中盛满阳光，就是在黑暗中也能看到希望。在我们做事失败的时候，心中若是有一缕阳光，那么，寒冷就不会将我们带到绝望的边缘，悲伤也不会把我们带进孤独的深渊。因为我们明白了：失败乃成功之母，这次的失败是为了迎接下次的胜利

没有人会拒绝心灵的阳光，因为它给了我们希望，给了我们进取的动力，给了我们温暖和力量。在绵长的人生之路中，即使荆棘丛生，挫折滞前，我们也应无畏地挑战它，不轻易言败。只要心中有阳光，胜利终会属于我们。“拨开云雾见月明，”世界上最壮丽的风景不也潜藏在绝境之后吗? 留一缕阳光在心中，世界会亮在眼前。那时，你就会发现，生活其实也是很美的。

试题分析： 文题中“心中”后面可填的内容很多，可以是人，可以是事，可以是情。根据文题后括号的提示来写还是比较合适的，能写出好文章来，比如写美好的人情，将一些美好的情感比喻成“一缕阳光”，母爱、师恩、友情等。“心中”，可以理解为自己对“母爱”对“友情”对“师爱”是如何理解的，可以理解为“母爱”“友情”“师爱”这“阳光”洒在自己心中，给自己带来的温暖。可叙述自己生活中母亲、朋友、恩师对自己的关怀、帮助、教育让自己感动难以忘情的事情，以总分总的结构组织文章，开头从自然界的阳光写起，突出阳光的美好，然后引入对生活中“阳光”的叙述，最后赞美“母爱”“友情”“师爱”。此文是以情感见长的文章，所以要在叙述中适时的议论抒情，语言力求生动，充满表达自己的情感，突出文章主旨。将自然界的阳光与生活中的阳光结合在一起写，是一种不错的写法。

第四篇：爱是阳光

爱是阳光

——读《小学生心灵鸡汤》有感

爱到底是什么？我读了一本名叫《小学生心灵鸡汤》的书后才明白。在书中，有一篇名叫《送你一缕阳光》，讲的是有一个小男孩和一个小姑娘都患有绝症，小姑娘很内向，但小男孩每天都坚持不懈的用镜子把阳光反照在姑娘的脸上，时不时和小姑娘开玩笑。后来，奇迹发生了，他们都竟然康复了。这就是爱的力量！

爱这个词说倒是好说，但我们身边又有多少人能做到。路边讨饭吃的人，因讨不到钱、饭而饿死在路旁，路人们哪怕是捐出一元钱也能抚慰他们，让他们感到温暖。还记得小悦悦吗？如果多一点爱心，也许悲剧就不可能发生！可为什么连援助之手也不愿伸出，正是因为我们没有爱心和怜悯之心。

不过，世上还是好人多！他们有爱心、同情心。一位小男孩因地震失去了母亲。而一个女孩和她妈妈来到现场捐款，小女孩什么也没带，妈妈告诉她要捐自己最宝贵的东西。小女孩迟疑了一下，然后竟突然两眼汪汪，走到小男孩面前说：‘‘哥哥，我把我妈妈给你了，你一定要照顾好她，别让她吃苦啊。’’说完后，她妈妈冲了过来抱住了她。一个小女孩都献出了爱心，都能把他最宝贵的妈妈都差点捐了出去，而我们却为什么不能给别人雪中送炭？

爱心是冬日里的一束阳光；是我们动力的源泉；无价的爱心是世界上最神奇的养料。只要有了爱心，世界就一定能勃勃生机！

佛山市禅城区东鄱南路8号冠华小学六（2）班张毅

指导老师罗小芳

第五篇：我也是一束阳光[模版]

中考作文 “我也是一束阳光”解析

【直击中考真题】

很多时候，我们在自然山水中寻觅阳光，在亲朋好友中寻觅阳光，在伟大人物中寻觅阳光„„但我们常常忽略了，我也可以是一束阳光，照亮自己，照亮他人。请以“我也是一束阳光”为题，写一篇文章。

审题支招：文题“我也是一束阳光”关键词是“阳光”，这是个譬喻，“阳光”一词，让人联想，让人思考，既可以实写，也可以虚写，可喻指让人感动、温暖的人、事与物，也可以是美好的思想、高尚的精神和崇高的境界，它的指向性非常明确；其次，要注意文题中的“我”，这是个限制性词语，目的是引导考生选材界定在“我”的范围中，写自己经历的事，写自己的亲身感受。今年绍兴中考题目和往年一样，较适合写记叙文（含散文），以第一人称来写，并且能做到把记叙、描写、抒情融为一体最好。

雷区警示：文体中的一个“也”字，颇有深意，它暗含了“你（他）是一束阳光”，当然，文章重心不在“你”与“他”，而应落在“我”这个字上，否则，就会游离主题，出现偏题，甚至离题的文章。

立意支招：从小处入手，写“我”生活中的点点滴滴——那些事如一束束阳光，写从“我”身上折射出来的如阳光般的品质。也可从大处着手，通过“我”生活中的重大事件或主要场景来表现主题。

角度一：美好品格是一束阳光。自己的生活情景、经历、感情变化等均可入题。可写“我”生活中一件或几件习以为常的事，这些事可以连缀一起，凸显其共同主题——美好品质；也可写一件波澜起伏的事，让人从“我”身上感到温暖。立意示例：

1.温暖：我也是一束阳光。写作思路示例：写“我”一次偶然替一位老人写生的奇事，这事曲折离奇：“我”要求老人成为“我”的写生对象，他却要求“我”买雨花石，后来，“我”的这幅画进了展览，“我”要求老人来展览厅观看，老人感动了。（详见后面范文一）2.自信：我也是一束阳光。写作思路示例：在一次考试中，面对难题，“我”失去了信心，然而，当“我”想起父亲养蚕的事后，“我”又重新鼓足了信心，从而战胜了困难。（详见后面范文二）

3.崇高：我也是一束阳光。写作思路示例：写“我”春节坐车去看望爷爷奶奶时在车上发生的一件事：汽车在冰冷的大地上爬行，突然车熄火了，车内越来越冷了，一个兵把大衣、手套、帽子，甚至棉衣都给了身边的人，商人用半瓶酒还换得了兵的棉鞋，兵让每个人喝点酒来驱寒：兵的形象太崇高了。“我”在兵的感召下，也拿出了手中的酒„„（详见后面范文三）

角度二：“我”也是个有用的人。总以为“我”是一个失败、无用或不求上进的人，后来通过某件事，发觉自己也是个对他人、社会有用的人，“我”也是一束阳光。选材支招：先从“我”的生活中选取那些让自己和他人感到温暖、得到鼓励的事，然后，尽量做到事件起因、经过、结果有波澜，有吸引力。此外，也可从他人之口或眼中来发掘“我”身上的某种品质，这品质最后让人觉得如一束阳光。

表达支招：根据不同文体选择不同的表达方式。一般来说，记叙文则以记叙、描写为主，议论、抒情为辅；散文侧重描写、记叙与抒情；而议论文则以议论为主，记叙为辅。描写类文章，多考虑修辞的运用与句式的选择。可采用铺垫、抑扬、对比或衬托等手法，结构上纵横结合，层层推进，以此来凸显主旨。立意关键词：感动、温暖、自信、崇高 立意一 温暖：我也是一束阳光 范文

我也是一束阳光

黄昏，在一条阴阴的小巷里，一位老人孤独地坐在一棵枯死的老槐树下，手里握着一根冒着青烟的旱烟杆，鼻孔里还冒出一缕缕白烟。他静静地坐在那里，脚边摊着一袋袋雨花石。小巷背光，此时夕阳西斜，悠长的巷子更显阴暗，老人害怕天黑，害怕回到自己的家。他布满皱纹的脸阴沉沉的，眼睛偶尔瞧人时，放出一束冷漠的光。我背着画夹偶然路过这儿，目光瞬间停在他的脸上。我抿了抿嘴唇，轻轻地说：“大爷，我想给您画张像。”“画像？”他把烟杆在石头上轻轻地敲了几下，似乎在想些什么，接着说：“行，但你得买几袋雨花石。”“嗯。”我答应了。“一袋一块钱，你买十袋吧。”我犹豫了一会儿，还是掏出了十块钱，给了他。

我打开画夹，用恬静、温柔的目光注视着他，似乎想从他冷漠的眸子里寻找什么。他被我看得有些不自在，茫然地向远处看去，隐隐约约地看到山淡淡的轮廓。像已画好了。他走过来，随后将十袋雨花石递给了我。我摇了摇头，只问了他的住址和姓名，便匆匆走了。踩着夕阳，我从巷子里消逝了，回到了学校。

半年后，我寄了一封信给这位年迈的老人。信中只有一张参观美术展览的入场券。我想，他一定会想起那天夕阳西下的情景，他一定会来的！他果真来了。

展览厅里，有许多人围着欣赏一幅油画。他也好奇地走了过去。画面上一位疲惫的老人，坐在一棵枯死的槐树下休息，老人蓬乱的头发灰蒙蒙的，那双凹进眼眶里的眸子，乍看灰暗，细看又透出逼人的寒光。他突然一惊，这不就是自己吗？此时，他的心猛地下沉，浑身血气直往上涌。他使劲地把眼睛揉了又揉，唯恐自己看花了眼，可他清晰地看到，在油画的右上角写着两个字：父亲。他抚摸着“父亲”二字，眼前仿佛出现一幅图画：阳光从槐树上筛下来，自己坐在树下，小女儿轻柔地捶着背，孙儿甜甜地喊着“爷爷”„„老人嘴角露出一丝笑意。倏忽，老人的美梦被来来往往的人打破了，他嘴角抽搐一下，浑浊的眼泪重重地滴在锃亮的地板上„„

几天后，我突然收到一张十元钱的汇款单，汇款人姓名：父亲。我久久地凝望着这两个神圣的字。后来，我终于知道老人是一个被儿子遗弃的父亲„„ 再一次来到这巷子，太阳还没出来，老人还在那株老槐树下坐着，我悄然走到老人身旁时，他惊喜万分，然后说：“展厅的那幅画，就是我生命中的阳光。”我打开画夹，准备再给老人画幅画，老人抬起头时，阳光如水一般涌来„„ ［得分点透视］

1.构思巧妙，情感真挚。文中的老父亲，在阴冷凄清的小巷中隐忍而活，他多么渴盼温暖呀！“我”的偶遇，仅因一次画像，仅因一记目光，仅因几袋雨花石，更仅因一次画展的碰撞，老人情感的冰川终于在“父亲”两字的春晖中融化了。

2.文章语言、心理描写生动。文中的语言心理描写凸显了父亲的个性，也刻画了“我”的形象；全文多用衬托，如阴暗的小巷、枯死的老槐树、西斜的夕阳，反衬了老人不幸的人生，为下文强烈的渴盼作了埋伏。此外，本文结构安排上精妙，结尾段既照应开头，又揭示了文章主旨。

立意二 自信：我也是一束阳光 范文

我也是一束阳光

“沙沙”的答题声，让我想到了故乡的蚕，也是这种声音，当每个夜晚村庄静下来的时候，这种声音便会传到村庄的每一个角落。而让我最难忘的是灯光下的那个养蚕人，最难忘的是那灯光，那白发。

考场上，我没有更多的时间来遐想，只好压着那张试卷答题，如同压着一轮折叠的明月。“唉——又是一道怪题，该从哪里入手呢？”我心里想道，“这次的考试可能会考砸了„„怎么办呢？”我越想越急，如同挨了顿闷棍，有点泄气，细汗从额门中渗了出来。

“沙沙沙”，我的思绪又飘到了那些遥远的桑树下，那些蚕也许该脱第一次皮了吧！父亲也许正把那些孱弱的更后脱皮的蚕丢掉或拿去喂鸡。而我会趁父亲午睡的时候，把那些孱弱的蚕，偷偷地又放到自家的桑地里——那毕竟也是生命，它们也有权利享受阳光与甜嫩的桑叶，也有吐出柔软洁白与温暖的资本。

“嘟”，不知哪位同学的钟表憋不住出声了，把我的思绪从桑地里又拉了回来，心竟然变得格外平静，如同故乡的那些桑树，在轻柔的晚风与淙淙的溪流中，静静地享受月光清凉的恩赐。伴着这份宁静，最后一道题宛如一座无比坚固的堡垒，突兀在我眼前。这种题目，我见都没见过，见阎王去吧！会理睬你才怪呢！

我又有了勇气与自信。

看着那试卷，黑与白像什么呢？对，像那爬满蚕架的蚕，此时的每条蚕，都在不停地蠕动着，拼命地吐出柔白的丝，一根，一根，再一根，最后把自己也裹进这洁白的梦中。我曾好奇地问父亲：“老爸，蚕到哪儿去了？”

“它们啊，去了一个地方，那里有很多桑叶，吃完了就成了蝶！”老爸说。

“是不是每条蚕都会变成蝶呢？”我还是纠缠不放，爸爸只是“嘿嘿”地笑了几声，再也不说什么了。后来我发现并不是这样，有些蚕，并不能破茧而出，不是因为它们太小，是因为它们没有没有自信，没有坚持。我似乎明白了什么，看看表，还有十来分钟，与其放弃，不如放手一搏。最后，所有的堡垒都被我攻破了，一阵清风吹来，感觉爽呀！

“时间到了，交卷！”老师发出了命令。

这时，想起了父亲的一句话：“蚕这一生，就像考试，它们用生命做资本，如果它们在中途偷懒，就可能成为鸡的饲料；如果没自信，自暴自弃，只会变成一条死蚕„„”

父亲的话在我的思想深处蠕动，时时会喷吐出无穷的热量与洁白柔美的丝。一束束自信的阳光驱散了我身边的阴影，我如一条蚕吐出无数暖意„„ ［得分点透视］

1.结构安排精巧。一是花开两枝，各表一朵：写“我”一道一道解做试题，此为一；联想、回忆父亲养蚕的事，此为二。这两条线又相互交叉穿插，互为整体。二是纵横结合，层层推进，凸显主旨，“我”解题的时间顺序为“纵”，穿插养蚕的事为“横”，如此安排材料，显得条清缕析。

2.余韵悠长，含蓄隽永。最后三段，先是父亲一句富含哲理的话，表面是讲蚕，实际是说人；接着是一句抒情味很浓的话；最后，“一束束自信的阳光驱散了我身边的阴影，我如一条蚕吐出无数暖意„„”，卒章显志，深化主题。

模拟评分：内容25分+表达25分+发展10分=总分60分 立意三 崇高：我也是一束阳光 范文

我也是一束阳光

大年初一，大雪飞扬，远山、屋瓦如铺了一层厚厚的棉被。我搭上了去山村老家的汽车，我要去给爷爷奶奶拜年，顺便给他们带去一些酒与水果。

这时，上来一个兵，个子很高，块头结实，穿着军大衣、棉袄、棉裤和棉鞋，却不显得臃肿。他摘下棉帽，露出满头黑而硬的短发，显得精神抖擞。大兵闪电似的扫了一下车厢，径直走向车前靠左的位置，坐下了。

汽车出发了，雪花狂舞着，落在山冈，落在古松，也落在车上。汽车在山路上颠簸着，我的思绪也随之颠簸起来。爷爷奶奶也许就在雪地盼着我呢，想着想着，我斜倚在车座上不知不觉睡着了。

不知过了多久，我感到一阵奇寒，禁不住打了个冷战。我睁开眼，扑入我眼帘的是车窗玻璃上的冰花，天仍下着鹅毛大雪，四周白茫茫一片。我轻轻地把大衣紧了紧。

汽车在有时泥泞有时堆满积雪的山路上艰难地行驶，突然，在一处陡坡前，汽车被积雪卡住了，熄火了，“嘟嘟”总发不动。

车外雪花飘飘，车里愈加冷了，我用力裹紧自己的大衣。只见兵坐在那头，把自己的军大衣披在了焦躁而无奈的老司机身上，手套则送给了边上一位娇弱的少女，棉帽也送给了一位冻得流鼻涕的老大爷。这时，从后座处走来一位商人模样的中年人，对兵说：“你这件棉衣卖给我吧，你是兵，挺得住，给你1500块，怎么样？”兵没有回答，只见他看着一个年轻妇女手中抱着一位冻得发紫的孩子，默默地走了过去，脱下棉衣，裹紧了孩子。

我仿佛从兵的身上看到一束阳光。

风更紧了，我分明感到更冷了。商人不甘心，要用500元买大兵的棉鞋，大兵想了想决定换商人手中的半瓶酒。商人吃亏了似的，给兵的时候还猛喝了一口。大兵拿了酒叫车上的人都喝上一口驱寒，等酒瓶回到他的手上时，只剩下几滴酒了。雪仍在紧紧地下，车厢里却荡着一股浓浓的酒香味。

看着兵刚毅的脸，我心如大海翻卷不已，我拿出给爷爷拜年的酒，放在了兵粗大的手上„„大兵猛喝了倚口，脸上绽开了灿烂的笑容，说：“好酒！”霎时，笑声与酒香荡漾开来，暖暖的。

汽车又启动了，车外仍是白茫茫一片，无比纯洁„„ 我觉得自己身上也和兵一样有一束温暖的阳光。［得分点透视］

1.立意精巧。文章乍看是写兵，写他身上散发出来的阳光，写他高尚的品格，然而，文章结尾处峰回路转，巧妙地回到了“我也是一束阳光”这一主题上来。如此，“我”与兵，相映成趣，相得益彰。

2.反复衬托，层层铺垫。文章用寒冷的天气来衬托人物的品格，用商人来衬托兵的形象，用兵的形象来衬托“我”的品格，反复衬托使文章显得厚重、有立体感。文章写司机、少女、大爷、妇女，是为铺垫；写商人，也是铺垫：目的是突出兵的形象。而写兵，更是铺垫：为了突显“我”这束阳光！

我也是一束阳光

每个班里，总有那么几束明晃晃的阳光黯淡了群星，我就是那些不起眼的普通星星中的一颗。

记得今年的元旦汇演，班主任鼓励有特长的同学积极参与。我转头看了看班里的那几束明晃晃的阳光，想起了自己曾经也学过小提琴。

我问同桌：“我会拉小提琴，可以去参加吗？”同桌瞥了瞥我，问：“你小提琴能比得过班长？”

同桌怀疑的目光像是一阵寒风，把我仅有的一点点微弱的光也吹灭了，我很难受。我低下头，默默地想着：看来我是永远不可能成为一束阳光了，那就安安静静地继续做我的星星罢。

一个晚上，我读到了毕淑敏的《我很重要》。她鼓励我说，“我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身分可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。”“只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就是无比重要地生活着。”是呀，既然其他同学各有所长，成为了班级中一束束明晃晃的阳光，为什么自己就愿意安于现状呢？ 毕淑敏阿姨的热情鼓励，让我有了一种超越自我、追求更大光明的信心。我问了父母，他们把小提琴擦拭得锃亮，拍拍我的肩：“去试试！”我又试探着问了问班主任，她给我阳光般的一个微笑：“我早就想到你了。你领悟力强，一定会成功的！”我吃惊地看着老师，她那阳光般的微笑给了我极大的信心和力量。

我知道光有梦想没有付出，那是空想。太阳只有穿越层层乌云才能发出明晃晃的光芒。

我选了沙汉昆写的一首内蒙古民歌《牧歌》。这支曲子优美舒展，富有浓郁的草原气息，体现了南北朝民歌《敕勒歌》中“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的诗一般的意境，我很喜欢。

于是，每天功课之余，我都挤出时间，聚精会神地操练。虽然临近期末，各门功课都要复习，但是为了班级的荣誉，为了自己的梦想，我抓住分分秒秒，在功课和小提琴之间来回体验着自己生命的价值。

比赛那天下午，我站在舞台上，天窗高处映入的冬日阳光让我感到分外的柔和、温馨。小提琴真是上帝赐予人类用来表达“天堂”完美和谐之音的媒介。你看，弓子在四根琴弦上欢快的跳动；你听，美妙的音符从我的指尖尽情的流泻。我陶醉在内蒙古大草原天苍苍野茫茫的意境中，陶醉在时而欢快时而舒缓的音乐中。诗一般的音乐，萦绕着眼前的整个礼堂，充满了我的整个心房，如缓缓流淌的溪流，又如梦幻般朦胧的轻纱„„

我的演出获得了一等奖。班长给了我一张她刚才拍摄的演出照，还给我一个胜利的手势v，班主任老师依然给了我一个阳光般的微笑。

我又想起了毕淑敏阿姨的《我很重要》。是啊，人生在世，你可以是一颗发光微弱的星星，也可以是一束明晃晃的阳光。但是，只要我们充分认识到自己生命的价值，只要我们为了光明在时刻努力着，每个人都可以成为既能照亮自己、又能照亮他人的一束阳光。

点评：:考试作文首在扣题。今年市中考作文题的中心是：我也可以是一束照亮自己、照亮他人的阳光。第一.作者选了演奏小提琴参加校元旦会演这一件事写，巧妙地展示了考生良好的素养。第二.行文规范：开端［班主任鼓励同学参与会演］----发展［同桌怀疑，我缺信心，师长父母鼓励、毕淑敏的文章唤起我的信心]----高潮［成功演出]---结局［我的思考］。第三.写法有效地突出了中心： 一.多处铺垫： 1.班里有不少明晃晃的阳光，我却很不起眼。2.我想参加元旦汇演，同桌却不信任我。3.毕淑敏的《我很重要》启发了我。4.父母、班主任的鼓励增加我的信心。5.聚精会神地操练《牧歌》。6.比赛时的全身心投入。二.多处反复:1.明晃晃的阳光。2.毕淑敏的《我很重要》。3.班主任阳光般的微笑。三.象征:演出时冬日的阳光。四.伏笔和照应:和班长比小提琴/班长给我拍演出照。第四.读毕淑敏文章时的心理描写，正式演出时的全身心投入的描写，结尾的议论思考，也有力的突出了中心。