第一篇：大学生活动策划书提升英语口语兴趣策划书
提高英语口语兴趣活动
主办单位：计算机科学与技术学院2011级XX专业
一、活动背景及目的目前，英语成为人们生活中非常重要的组成部分。英语口语水平的高低已经成为衡量一个大学生综合能力水平的一个重要标准。英语口语是我们每位同学所必须加强训练的。为了提高同学们练习英语口语的兴趣，积极主动去发现英语口语在我们的日常生活中的重要作用，真正地愿意去认识英语口语、练习英语口语，把英语当做朋友，从而提高我们的英语口语水平!
二、活动时间：2012年10月21日下午3:00—5:30
三、活动流程
（一）、活动前期安排（任务分配）
①由XX和XX借用教室，并在活动举办前检查确认多媒体设备能否正常使用。
②主持人暂定为XX和XX。
③由XXX进行黑板主题书写。
④由XXX和XXX负责英语口语自我展示部分，鼓励同学们积极参加自我展示，做同学们的工作，并负责统计报名参加自我展示同学的名单（至少4人）。并让其提前准备好演讲稿和PPT（最好有PPT），可以从网上下载自己认为合适的英文歌曲作为背景音乐。
⑤由XXX负责准备5个英文短片（名片的节选）及耶鲁大学的宣传片。⑥由XXX负准备5首英文歌曲以及5条经典的谚语。
⑦由XXX准备制作活动过程中需要使用的PPT（整个活动流程）。⑧由XXX准备“美食之旅”的图片及相关资料的准备。
⑨由XXX提前准备奖品（15份），以及活动期间将要用到的物品。
（二）、活动中期安排（分为四个阶段）
1、抢答
① 首先由主持人播放五个英文短片（名片的节选，只带有英文字幕），请同学们仔细观看，观看之后，请同学们抢答，上台给同学们讲一下短片中的详情大概。（其中讲述的较为完整的同学将会获得奖品，本环节大概占用40分钟）
② 接下来是进行本环节的第二个抢答活动，请同学们用心来听五首英文歌曲，每首歌曲放完之后，由主持人请同学们抢答，上台自由抢答该歌曲的歌词（可视情况多播放一遍），看哪一位同学能够抢答的比较准确得当，其中抢答的较为完整、准确的同学将会获得奖品。（本环节大概占用25分钟）
③ 本环节最后一个活动是“美食之旅”，由主持人播放一些美食的图片，然后由同学们抢答图片中美食的名字，看谁回答得快又准确，最后由主持人向我们详细讲解一下。（本环节大概占用15分钟）
2、搞笑短片配音表演
第二个环节将依次请10位同学上台进行搞笑短片配音表演，每个表演限时2-3分钟。对于表演出色的同学将会有奖品奖励。（本环节大概占用20分钟）
3、“千里传音”
首先将全班同学分为五组排成长队，由主持人依次给每队的第一个人说一句谚语，每队同学依次往后传话，由每个队最后的一个同学负责记下其所听到的谚语，看哪组最后记下的谚语正确部分最多。（本环节大概占用10分钟）
4、播放耶鲁大学的宣传片
第三个环节由主持人为大家播放耶鲁大学宣传片。（本环节大概占用30分钟）
四、活动预算
教室租金：50元奖品：30元
总计：80元
五、注意事项
1、班委和寝室长提前20分钟到，负责布置场地。
2、活动中由班长和团支书负责维持会场秩序，防止擅自离席。
3、活动结束后班委和寝室长留下整理物品、收拾教室。
第二篇：英语口语活动策划书
一、活动目的：
毕业实习在即，为了提高广大学生的应聘成功率，学以致用；克服害羞、锻炼英语口语表达能力；纠正错误发音。
二、活动人员：商英三班全体同学
三、活动时间：晚自习
四、活动地点: 5115教室
五、活动形式
英文面试自我介绍、模拟招聘、模拟商务谈判、模拟英语教学、模拟导游、趣味辩论等
六、活动内容
第一阶段（两到三周）：
每人准备一个三到五分钟的脱稿面试自我介绍，中文英文各一份。介绍完之后，同学针对自我介绍的内容提问及点评。
（自我介绍内容参考： 一是个人履历和专业特长，姓名、年龄、籍贯等个人基本信息；
二是教育背景以及与应聘职位密切相关的特长等；
三是介绍与应聘职位密切相关的实践经历，包括校内活动经历、相
关的兼职和实习经历、社会实践等。说清楚确切的时间、地点、担任的职务、工作内容等，这样让面试官觉得真实、可信。
四是介绍与应聘职位所需能力相关的个人业绩，包括校内活动成果和校外实践成果。介绍个人业绩，就是摆成绩，把自己在不同阶段
做成的有代表性的事情介绍清楚。
*在介绍个人业绩时，需要注意以下方面——
（1）业绩要与应聘职位需要的能力紧密相关。如果你应聘文员，就
不需要介绍销售业绩；
（2）介绍“你自己”的业绩，而不是团队业绩，因为用人单位要招聘的是“你”，而不是“你们”；
（3）业绩要有量化的数字，要有具体的证据。不要用笼统的“很好”、“很多”；也不要用“大概”、“约”、“基本”等概数，而要用确切的数字，例如：我一周内卖出了34箱方便面；
（4）介绍的内容应当有所侧重，不要说流水账，要着重介绍那些能
体现自己能力的重点；
（5）介绍业绩取得的具体过程时，要巧妙地埋伏笔。例如：在介绍
校外实践成果时，你可以这样描述：“在工作中遇到了很多的问题，不
过我还是成功地克服并达成了业务目标。”引导面试官提问“遇到了哪
些问题”，然后你就可以进一步阐述细节内容，体现出自己处理问题的能力。
五是介绍自己对应聘职位、行业的看法和理想，包括你的职业生涯规
划、对工作的兴趣与热情、未来的工作蓝图、对行业发展趋势的看法等。在介绍时，你还要针对应聘职位合理编排每部分的内容。与应聘职位关系越密
切的内容，介绍的次序越靠前，介绍得越详细。你在自我介绍时，还应该避
开介绍内容的禁忌——忌讳主动介绍个人爱好。忌讳使用过多的“我”字眼。
忌讳头重脚轻。忌讳介绍背景而不介绍自己。忌讳夸口。忌讳说谎。忌讳过
于简单，没有内容。）
第二阶段（两周）
全班分成八个小组，每小组六人，自选命题进行模拟会话（模拟招聘、模拟商务谈判、模拟英语教学、模拟导游）使用专业术语，力图真实。小组在准备的时候互相纠音。每组十到十五分钟。
第三阶段（时间待定）
将全班分为六组，每组八人进行趣味辩论，辩题为含趣味性的社会热点话题，流畅使用生活口语，力求自然生动，表达流畅。每场辩论十五分钟，设主持人，按辩论规则进行。其余同学做观众并投票决定胜负。
七、活动总结
通过英文面试自我介绍，同学们可以练习面试技巧，以保证真正面试的时候不怯场，提高面试成功几率；通过模拟商务谈判、英语导游、英语教学，熟悉专业术语专业表达，提前为工作要求做准备；通过趣味辩论提高生活口语的表达能力，为跟外国人直接交流或去外语环境生活做练习。
商英三班全体班委
2012年4月12日
第三篇：英语口语策划书
一.前言
在21世纪一零年代的今天，英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的作用，作为鲁大新时代的大学生，学好英语,能说一口流畅的英语是顺应社会发展所必须的素质。为了提高在校大学生的口语水平，丰富大学生的业余生活，同时增强校园英语学习的良好氛围，鉴此我院决定举办名为“鲁东大学食品工程学院第四届桦林英语演讲比赛“的比赛。
二．活动细则
1.活动名称：
鲁东大学食品工程学院第四届英语口语演讲比赛
2.活动目的：
为了培养我院学生的英语口语表达能力，丰富同学们的业余生活，同时增强校园英语学习的良好氛围，激发我院学生对英语学习的兴趣，特此举办这次演讲比赛。
3.活动时间：
待定
4.活动对象：
鲁东大学食品工程学院大一学生
5.承办单位：
食品工程学院学生会、食品工程学院华林英语bar
6.邀请嘉宾：~~~~
7.活动宣传：海报通知、负责人通知
8.报名方式：待定
9.报名时间：待定
10.奖项设置：
一等奖一名、二等奖三名、三等奖六名、优秀奖十名、幸运观众十名
11.所需器材：
多媒体教室、麦克风、赞助奖品、海报制作工具、报名表、口语评委及纸笔用品
三．公民工作人员安排
1.宣传部：
负责海报制作与张贴等活动的宣传
2.编辑部：
负责制作和整理报名表、选手演讲稿的收集、罗列上场选手名单、选手得分的整理和筛选
3.外联部：
协助赞助企业
4.策划部：
做好比赛的赛前策划和赛后总结规划工作
5.口语部：
积极参加并呼吁班级其他同学参与比赛
四．比赛具体流程
（初步预计人数为20人）
<1>.时间地点：待定
<2>.演讲主体与内容：自定
<3>.评分标准：1.发音：30分
2.语言表达与应变能力：30分
3.内容：20分
4.总体印象：10分
5.感情表达与应用：10分
<4>.比赛内容：
1.赛前准备：
1.各部门提前半小时入场准备好多媒体设备及其他工作和设备
2.各选手至少提前一天将自己的演讲稿复制一份上交给负责人
2.赛中：
1.开幕式表演
2.由主持人发布开幕词并宣布比赛开始
3.各选手按顺序上台首先进行自我介绍，之后开始自己的演讲时间限制在3~5分钟以内。
4.半场穿插节目表演
5.主持人宣布比赛继续
6.节目表演中等待评委给个选手评分并选出一、二、三等奖
7.公布评选结果有嘉宾颁发奖品奖章，并在现场抽取获奖观众十名
8.主持人总结陈词、宣布比赛结束
3.赛后：
1.打扫教室卫生整理活动器材
2.整理活动中采集的照片准备张贴公布
3.赛后张贴喜报公布比赛结果和获奖名单、并将活动中采集的照片张贴公布
五.活动具体要求：
1.评委公平、公正、公开。
2.参赛选手演讲内容积极、健康、向上，能体现一定的思想。
3.参赛选手活泼、积极、友好、自信。
4.桦林英语bar各成员积极置办参与该比赛。
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第四篇：大学生校园英语口语大赛策划书
----大学 我最秀”英语口语大赛
主办方：---大学“英语
承办方：商学院 CRAZY社团
1.活动背景：为促进我校建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学习、积极向上，保持优良的学习氛围和热情，结合我校的实际情况，特意举办此次口语大赛。此次活动由商学院CRAZY社团承办，该社团自成立以来取得了一系列优异成果，是一个优秀的团体。口语大赛在各院的支持下一定能够圆满完成。
2.活动目的：为了提高全校学生对用英语学习的热情，通过多样的比赛形式让学生热爱英语，享受英语。营造一个积极健康的英语学习氛围，沟通各学院，促进学校发展。同时也发现人才，发展人才，发挥人才。为本校学生搭建一个自我展现和发展的舞台，展现当代大学生的风采。
3.活动形式：此次活动分为三个模块 朗诵话剧歌曲
4.比赛流程及评分标准：
第一部分：朗诵(100分)
一，独诵（50分）个人展示，可朗诵英文诗、散文等，时间不得低于5分钟。
二，模仿秀(30分)模仿经典，可以是经典台词、名人演讲片段等。时间为3分钟左右。
三，现场问答(20分)由评委提问，参赛选手现场答题。注意：口语流畅标准，内容健康向上。
一、二环节可加入PPT及音乐等，使朗诵更加生动。
第二部分：话剧（100分）
参赛要求：
一，话剧不宜太短，时间维持8分钟以上。（10分）
二，故事情节具体，表演生动，语言清晰流畅。（30）
三，主题创新，表现形式多样。（20分）
四，内容积极健康，能够展现大学生风采。（20）
五，PPT设计，道具准备等。（20）
第三部分：歌曲（歌曲演唱可以个人、组合形式）
一，英文歌曲大声唱（50分）选手自己准备参赛曲目及伴奏等。
二，回顾经典播放经典曲目，由选手抢答歌曲英文名称，答对一首加5分。
三，秀出最美声音（30分）唱出自己的风格，注意创新，同时把自己最美的声音展示给大家。
5.奖项设置：
朗诵部分：
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
优秀奖：若干名
话剧部分：
第一名，第二名，第三名，优秀奖。最佳口语1名
最佳创意1名
歌曲部分：
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
优秀奖:若干名
最美声音奖1名
6.活动对象：11级大一新生
7.活动时间：
8.活动地点：
9.经费预算：
10.活动总结：
第五篇：大学生英语口语大赛策划书2
2011年广东纺织职业技术学院应用外语系
“模仿名人演讲语音语调大赛”策划书
一、活动背景
活动宗旨和目的：英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读。英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的作用，正确的发音与自然的语调是理解他国语言及表达自己思想的关键，而趣味学习又能更好的达到提高效果。语言学家一致认为语音语调的模仿是学好地道语言的有效方法。“影视配音模仿”集趣味性、学术性于一体，通过这一新颖的方式更能激发同学们对英语学习的热情与兴趣。该项活动的进行，恰好能配合学院文化宣传节的开展，能够加强学生间的文化交流,开拓思路,陶冶情操,促进互相学习,增进同学间的友谊。培养大学生灵活机智的思维，体现纺院大学生的青春风貌，为同学们营造一个生动有趣的英语学习环境。
广东纺织职业技术学院应用外语系学习部计划于2011年11月中旬举办广东纺织职业技术学院应用外语系“模仿名人演讲语音语调大赛”，该大赛希望能得到学院应用外语系各同学的大力支持与配合。以此来营造良好的英语学习氛围，传播英语文化，让英语能等到更快更好更全面的得到普及。展示纺织学院学子们的英语风采。
二、活动简介
1.活动意义
广东纺织职业技术学院应用外语系“模仿名人演讲语音语调大赛”本着“公正、客观、高效”的原则，为广大学生提供一个展现自我和提高英语表达能力的平台，遴选优秀人才，并通过本次大赛进一步推动我院教育、文化和人才国际交流事业的发展。近年来，随着中国—东盟博览会永久落户南宁及东盟自由贸易区的逐步建成，市场对高水平外语人才的需求量不断扩大。本次大赛对于培养同学们的英语应用能力将起到积极的促进作用，可使同学们的口语表达能力和英语知识素养得到较大幅度提升。此外，本次大赛也将起到为英语人力资源服务机构和国内外企业储备和输送英语人才的作用。
2.活动名称
广东纺织职业技术学院应用外语系“模仿名人演讲语音语调大赛”
3.活动口号：
展英文魅力，做国际人才！
4.活动规模
面向纺院应用外语系学生公开选拔外语系全体同学和主持人，并邀请我院领导、外语系老师代表出席。
5.活动宗旨
展现我校学子的良好精神风貌，激发同学们学习英语的热情，以适应21世纪崭新的时代要求。为广大学生提供一个相互交流和学习的机会，鼓励学生大胆地运用英语与人沟通交流，切实提高英语水平。
三、活动安排
一、主要活动内容：
(一)组织与宣传阶段：11月初
（1）初赛前:
由英语社团，由系宣传部采用书面资料、口头传达、海报、网站等多种方式进行宣传。
宣传方式：
*初赛前(11周内）
1．饭堂及校园超市前宣传栏张贴彩色宣传海报(饭堂人流聚集处放置大型宣传海报)
2．在各宿舍楼下宣传栏粘贴活动详情及相关通知
3．通过校园广播站对本次活动进行大力宣传，公布大赛流程、具体资料等内容；
4．联系系文娱部宣传比赛，希望外语系老师能推荐一些英语表达能力较好的学生报名，同时也在最
大程度上鼓励其他系英语口语爱好者参加比赛。
5．在相关校园网站及BBS论坛内，配以动画及彩图进行宣传，同时把相关信息转发到校内各QQ群上。
Ps：赛前宣传海报中必须包含相关初赛流程、活动简介等。
（2）决赛前：
1．由系宣传部制作决赛宣传海报、大版横幅张贴于饭堂及实训楼的宣传栏。(海报内包含决赛日期、入选选手等内容)
2．由系文娱部协调学习部制作选手和节目单。
（3）* 决赛进行时
系宣传部或系文娱部安排相关人员进行拍摄工作、搜集比赛照片。
（4）* 决赛后
1．制作相关海报张贴于实训楼的宣传栏（获奖者名单，获奖选手资料，相关比赛获奖作品）
2．制作活动回放大板摆放于饭堂门前人流聚集处（已图片为主、文字记叙为辅，回顾决赛现场的情况）
(二)大赛的流程
本次口语大赛分为初赛、决赛2个赛程
（1）初赛：
时间：2011第一学期第十一周（具体时间配合学各班上课和晚修时间安排而定）
地点：应用外语系2011级各班班干自行安排课室
PS:外语系各班班长，宣传委员，学习部各干事和副班长必须提前落实在11周举行初赛的计划,利用晚修时间在自班课室举行,具体根据班内人数多少安排初赛选拔的次数.* 初赛分2个环节:
①要求每一位参赛者用英语进行一分钟自我介绍（配合ppt）{考察参赛者的基本表达能力和ppt制作能力 }
②要求参赛者模仿自己所选的原稿原音进行演讲，由班内同学共同投票以及外语系老师配合进行对各班同学晋级的选拔。
PS:选出晋级选手一名，在决赛进行时再利用抽号软件现场随机抽取各班内一名（共两名）进行比赛
（全级共选出14人）
（2）决赛：
时间：定为11月17日，地点：教学楼A1-101课室（待定）
*决赛分为3个环节：
①各班选出的选手在自己演讲环节开始前需根据自己提供的视频进行1分钟内的自我介绍
②各班晋级的7名选手根据自己所选定的演讲素材模仿原音进行比赛
③使用抽号软件，根据抽号结果现场在各班内随机抽取一名同学进行比赛流程。
*决赛进行时具体时间及内容安排：
时间安排（11月17号19:00~22:00）
19:00~19:20 学生入场
19:20~19:28 评委入场
19:30~19:50 主持人开场白，介绍评委，比赛规则》》宣布比赛开始
19:50~21:35 每个同学上场后大约分配仿演讲，1分钟左右的英汉互译）
*20:30中场休息21:35~21:45 评委点评+评委讨论
21:45~21:55 公布获奖名单+颁发奖品+留照纪念
21:55~22:00 主持人闭幕词，宣布大赛结束
二、奖项设置：
本次大赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖四名，最佳才智奖一名，最佳语风奖一名。（奖品待定）
三、参赛要求：
初赛赛前要求：
①每人都要准备好赛前自我介绍的ppt，并且必须在所制作的ppt中至少附上一张自己的生活照； ②初赛前一周各班需选出主持人（男女各两名)主持班内初赛并参加决赛主持人的选拔，具体选拔标准由宣传部和学习部商讨；
③决赛课室（A1-101待定）需有一份抽号软件的备份并安排学生填好相关同学学号！
初赛&决赛要求：
①每位选手的演讲时间限制在7分钟内。
②所有选手应当着装整洁、讲究礼仪，不得使用不当语言。
③每位参赛者需把握好时间进行有关ppt或视频的自我介绍时间（1分钟内）
四、评分标准 ：
（一）初赛的评分细则（总分为7分）
演讲内容（满分为3分）
①语音语调标准，口齿清晰，语句正确，无明显发音错误，显示较强的语言功底，记满分3分； ②发音有个别错误或语句偶有不流畅，或用词有极个别发音错误，酌情扣0.5---1分；
③整体语言表达能力较差，语言不够流畅，或有多处明显发音或语调错误，酌情扣1---2分。
演讲技巧（满分2分）
①善于正确运用面部表情，手势和姿态。音调抑扬顿挫，富于变化。有熟练的演讲技巧，能吸引观众，有较强的艺术感染力，计满分为2分；
②面部表情欠佳，语音单调或演讲技巧不够熟练，均将酌情扣分。
语速和时间把握（满分为2分）
各班比赛根据演讲文稿规定演讲时间为2~10分钟，不到2分半钟或超过10分钟，评委将酌情予以扣分。
根据各班内评委评出的分数进行取平均分，该平均分的结果即为选手的最后得分，按分数高低选出正式晋级决赛的同学。
（二）决赛的评分细则
环节1：
视频自我介绍（满分为5分）
①临场应变能力（2分）
善于正确运用面部表情，动作和肢体语言进行自我介绍。
②视频内容和表演能力（3分）
要求视频内容富有创意，具有一定的概述性。
环节2：
演讲技巧（满分3分）
①善于正确运用面部表情，手势和姿态。音调抑扬顿挫，富于变化。有熟练的演讲技巧，能吸引观众，有较强的艺术感染力，语音语调标准，口齿清晰，语句正确，无明显语音错误，显示较强的语言功底，记满分3分。
②面部表情欠佳，或语音单调或演讲技巧不够熟练，酌情扣分。
③发音有个别错误或语句偶有不流畅，酌情扣0.5---1分；
④整体语言表达能力较差，语言不够流畅，酌情扣1---2分。
时间把握（满分为2分）
比赛规定时间为7分钟左右的演讲，不到2分半或超过8分钟，评委酌情予以扣分。
根据各个评委评出的分数进行取平均，该平均的结果即为选手本环节的得分。
环节3：
现场中英互译（满分为3分）
①语音语调标准，口齿清晰，语句正确，无明显语法错误，显示较强的语言功底，记满分为3分。②发音有个别错误或语句偶有不流畅，或用词有极个别语法错误均扣分，但本项扣分最多不超过1分。③整体语言表达能力较差，语言不够流畅，或有多处明显词汇或语法错误，本项得分最高不超过2分。
根据各个评委评出的分数进行取平均，该平均的结果即为选手本环节的得分。
最后将各个环节的得分相加后的得分即为选手的最终得分，并按照分数高低进行排名，评选出各个奖项。
五、外语系各部门活动期间分工详细安排：
1.系学习部工作
1)负责整个活动的策划起草以及活动进行中需要修改纠正计划的工作
2)组织协调系各部门间的分工与沟通交流，监督系各个部门的分工工作,并追踪跟进系各部门的工作进程,以确保各项工作环环相扣,顺利进行.保证出现突发障碍/问题时,能够得以及时解决
3)11周后接收外语系各班级晋级选手名单,以及各班级报名决赛的主持人的名单，安排选拔时间和地点，确保可在12周内3个工作日内完成。并及时整理好名单并上交给系宣传部进行赛事宣传和通知相关晋级同学。
4)17日决赛前,安排干事对决赛现场进行场地布置监督工作.5)全力监督决赛当晚的各项细节，做好各项考勤工作，确保赛事顺利进行
2.系文娱部工作
1)比赛期间尽可能配合系学习部工作的安排；
2)负责初决赛以及活动开展中的拍摄，以便活动后作留念，留档。
3.系宣传部工作
1)于11月1日前制作好初赛前期的宣传海报及通知单。
分别张贴於超市,饭堂正门、侧门的宣传栏内，各个宿舍楼下的宣传栏。
(内容须包括: 活动标语、简介，如对制作内容有不明处请及时与系学习部人员沟通.)
2)在初赛和决赛前关注海报张贴的完好情况，确保海报通知的宣传效果。
3)11月11号前,与系学习部联络获取晋级决赛选手名单和决赛地点，并在15日前完成活动决赛的宣传海报的制作.(内容包括:决赛日期、地点、决赛选手名字资料,决赛的节目单/流程)
4)在活动的全过程中,分配人员在相关网站内,Q群同时进行宣传.5)决赛结束后一天,向系文娱部搜集活动照片.并于12月份前完成对此次大赛的精彩回顾海报并张贴于饭堂门口.六、大赛期间可能出现的问题及对应解决方案
1.决赛当晚场出现内观众不足现象.解决方案: 赛前由外语系各班班干部通知决赛选手以及自班内全体同学必须准时到场参加和观看决赛，同时要求系学生会各部门干事务必到场参与.系学习部在此期间须做好考勤工作。
2.停电应急方案：
1）若比赛前停电，比赛最多推迟半小时（即20：00pm）举行，此间由同学们自由处理时间。在此期间,由外语系秘书部联系机电工程系相关部门的干事必须立即找到相关技术人员处理问题。如果20：00pm仍没有正常供电，则由主持人宣布比赛改期。
2）停电期间系团委负责领导嘉宾的服务工作，系文娱部负责现场道具的看管工作，由系学习部负责现场秩序的维持。
3.比赛中途出现电脑故障等问题:
方法：系秘书部提前安排院PC协会有关同学听候使命，若有此情况出现则要及时维修，若问题较大，则系学习部要立刻与楼管协商更换较近适合的比赛场地。
注：其它紧急情况发生时，由系学习部负责处理，系其他部门也需大力配合。
七、2011届广东纺织职业技术学院应用外语系模仿名人演讲语音语调大赛开支预算
宣传准备：
海报（6张）：2x6=12元
横幅（2条）： 5x10x2=100元
小计：112元
初赛布置（待定）：
教室布置：彩带&气球
奖品：各班班干部自行斟酌
小计：视各班具体安排而定
决赛：
舞台妆扮：（主要是喷绘幕布）300元
荧光棒、哨子、礼花：80元
主持人化妆及服饰（2人）：80元
选手奖品（内容待定）：200元
瓶装水：30元
荣誉证书（待定）：60元
小计：1052元
总计：1052元
为保证比赛顺利开展，预计费用（包括初赛、复赛、决赛）总共为1052元。目前本系学习部和宣传部举办大赛在财力上有所困难，特向系团委申请经费支持1052元，望批准！
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