2014庆五一古诗经典诵读串词

第一篇：2014庆五一古诗经典诵读串词

2014庆五一古诗文经典诵读比赛主持稿

甲：敬爱的老师

乙：亲爱的同学们，合：大家下午好!

甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

甲：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句

乙：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶。甲：读千古美文，同经典相伴。

乙：诵中华经典，与圣贤同行。

甲：为了品味中华经典著作，感受诗意，丰富广大同学们的课余生活。

乙：为了繁荣校园文化，表现同学们良好的精神风貌，给同学们一个在舞台上展

示自我的机会。

甲：经过了精心的策划和准备，经典诗文诵读大赛决赛今天终于拉开了帷幕，本

次比赛的主题是“诵读经典诗文，弘扬中华文化，提高自身修养”！合：下面我宣布瑞安市锦湖第二小学庆“五一”古诗文经典诵读比赛——现在开始!

乙：首先，请一(1)班同学为大家展示《古诗三部曲》。让他们为我们打开古典文化的悠悠长卷。大家掌声欢迎。请一(2)班同学做好准备。

甲：古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口，请听一（2）班为我们带来的《三字经》，大家掌声有请。请二(1)班同学做好准备。

甲：说起吟月诗，一句“但愿人长久，千里共婵娟”便会浮上心头，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请二（1）班同学为我们朗诵苏轼的名篇《水调歌头》。大家掌声响起来，请二(2)班同学做好准备。乙：戎马关山报国志，魂牵梦绕女儿情。一身戎装透出一股勃发的英雄气，我们看到的是英姿飒爽的少年将军，而对镜疏理云鬓，秋波顾盼流转，我们看到的则是一位楚楚动人的闺中女红妆。请听二（2）班同学为我们带来的《木兰诗》，大家掌声欢迎，请三(1)班同学做好准备。

甲：今天我们相聚，一首摇曳的小诗让我们心醉。听，明媚的阳光带来了春的声音。请欣赏三(1)班的同学为我们带来配乐吟唱《春晓》。大家掌声在哪里？请三

(2)班同学做好准备。

乙：春光明媚,莺飞草长,槐花飘香,柳絮纷飞, 奏响一曲春天的交响乐，请欣赏三（2）班为我们带来的《春之韵》，大家欢迎。请四(1)班同学做好准备。

甲：一位领袖，怀着对祖国和人民深深的爱，缔造了我们的共和国。乙：一位伟人，把他博大的胸怀化成了诗歌。他，就是我们的毛泽东主席

甲：下面，我们将欣赏到他的一组诗歌，请欣赏四(1)班 同学朗诵的《沁园春•雪》。请四(2)班同学做好准备。

乙：我们的伟大领袖毛泽东，曾经独立寒秋，面对滚滚北去的湘江，面对万类霜天，面对满目疮痍的现实，昂首向天，发出千古一问：问苍茫大地，谁主沉浮？这巨大的提问，绝不是一般意义上的提问，不是质疑，不是困惑，而一种更深沉的自信，一种内在的坚定，一种改天换地的使命感。请听四（2）班同学朗诵的《沁园春 长沙》。请五(1)班同学做好准备。

甲：地玄黄，宇宙洪荒。《千字文》是进行历史文化知识和传统美德教育的优秀读物。掌声有请五（1）班同学为我们带来的《千字文》。请五(2)班同学做好准备。

乙：“春江潮水连海平,海上明月共潮生”。被闻一多先生誉为“诗中的诗,顶峰上的顶峰”的《春江花月夜》,一千年来使无数读者为之倾倒,全诗中的五种事物:春、江、花、月、夜,是如何的美呢?请欣赏五（2）班同学的《春江花月夜》，请五（3）班做好准备。

甲：百年前的春天，面对苍老、守旧，磨难重重的旧中国，梁启超先生振臂高呼，救亡图存，改革自强，复兴中国，时不我待。由衷地期盼着勃勃英姿的少年中国的出现，对少年中国的明天充满憧憬、期望，下面有请五(3)班为我们带来的《少年中国说》，大家欢迎。请六（1）班做好准备。

乙：国家兴亡，匹夫有责。当战鼓咚咚敲响时，当祖国陷于危难之时，就需要我们挺身而上。请欣赏诗歌朗诵 《满江红》表演者：六（1）班同学，大家掌声响起。请六(2)班做好准备。

甲：有一首千古绝唱，以它排山倒海的气势和大开大阖的历史纵深感，倾倒过无数的爱国志士、骚人墨客，直到今日，它依旧余音绕梁。那就是《念奴娇 赤壁怀古》，有请六（2）班同学。

甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

甲：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

乙：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

甲：愿五千年文化瑰宝大放异彩，乙：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。让我们：——

合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

甲：下面我宣布庆五一古诗文经典诵读比赛

合：到此结束.

第二篇：2016古诗诵读串词

周：五月是花的海洋，五月是歌的世界，明月：五月是瑰丽的诗篇，五月是美丽的画舫。

宁：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近国学经典，其乐融融。成：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读诗文美篇，书声琅琅。境：这里碧波万顷，烟波浩渺，如梦如幻。博：这里莺歌燕舞，花红柳绿，如诗如画。

周：让精彩的五月丰收我们的梦想，让动听的朗诵成就我们的希望。四年一班“做诗意少年，享书香校园”诗词朗诵现在开始 合：做诗意少年，享书香校园

媚：诗里有一幅幅优美宁静的田园风景画；

成：诗中有一张张令人心旷神怡的秀美画卷。请欣赏《望洞庭》、《乡村四月》、《渔歌子》

（男女生轮诵）

宁：那一首首动人心弦的诗词给了我们美好的享受，博：那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益，合：让我们在吟诵中感受那昂扬的斗志！

全体 《 大江歌罢掉头东》

《江城子 密州出猎》（周领诵，后合）

《会昌》（明月领诵）

境：《论语》是经典中的经典，古人云“半部论语治天下”。（佳：子曰：，左右一面一段。）

周：古诗词书写着诗人词人的生活，书写着诗人词人的性情，书写着诗人词人的人生。《浪淘沙》李煜、《天净沙 秋思》马致远、《长相思》纳兰性德、《观沧海》曹操

佳：诗人真的是太伟大了，我们每天吟诵经典，浸润了我们的心灵，很多同学也自己写起了小诗呢。请欣赏原创小诗

《云》作者四年一班邹亚宁、《过一年》作者四年一班马境（独诵）《十二生肖歌》作者四年一班于博（齐诵）

媚：晨诵为我们开启了一天的快乐生活，在晨诵中我们认识了许多现代诗人，金子美玲、顾城、汪国真、雪野、狄金森等等，我们热爱她们的诗歌，热爱她们带给我们的缤纷世界。

《我已经长大了》、《向着明亮那方》

宁：最是书香能致远，书香伴我们一路前行。成：腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。

境：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都 博：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源 周：让我们师生共读经典，在书海中徜徉。

明月：让校园充满人文气息，在书香中感受读书的乐趣。

合：鲜花怒放，诗情激昂！草碧天蓝，吟诵悠扬！

四年一班“做诗意少年，享书香校园”诗词朗诵到此结束。

第三篇：古诗诵读串词

国学经典朗诵串词

《天上的街市》开头：

现代生活，大街上车水马龙，一片繁荣，热闹的场面，使人流连忘返。那么人人向往的天堂美景又将会是怎样呢？会有哪些珍奇异宝呢？同学们请让我们一起走进大诗人郭沫若遐想中的天上的街市，去欣赏天街美景吧！请听我们七年3班全体同学为大家带来的诗朗诵《天上的街市》结尾：

我们领略了天上街市的珍奇，真的令我的心潮澎湃。不仅让我们遥想过去，欣赏古代文明的灿烂。请让我们共同走进古代诗苑，去体悟古人的情怀。

《沁园春 雪》开头：

中华民族源远流长，上下五千年，灿烂辉煌，思天地之悠悠，念华夏之久远，多少先辈志士，青史留英名。看今朝，多少风流人物，安社稷，富国民，全面发展，和谐共赢。燃烧豪迈激情，续写精神文明。请欣赏由我们七年四班同学们朗诵的毛泽东词《沁园春 雪》。《沁园春 雪》开头：

一首伟人大气磅礴的词作，激励着13亿国人奋发图强，朝气蓬勃，创造出我们今天的灿烂文明。看今朝，忆往昔，让我们再走进古诗苑去领略我国文化经典精髓的古代诗歌。

看，潮平海阔，风正帆悬，一切新事物都在旧事物中诞生，物物相生，推动着社会不断进步，下面由我们七年级

班，集体朗诵《次北固山下》。

海日生残夜，江春入旧年。年复一年，社会文明步步高升，而个人生活或离别或欢聚又是怎样呢？请听我们班朗诵的《夜雨寄北》。

自古西湖美景，天下无双。初春时节，更是莺歌燕舞，阳光明媚，催人奋进，沁人心脾。请欣赏我们七年级

班集体朗诵的《钱塘湖春行》。

“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”一幅春意盎然的图画，把我们带进了南国，让我们继续前行，去领略一下秦淮歌声。请听我们班集体朗诵的《泊秦淮》。

山清水秀，绿柳成荫，鸟鸣犬和，花重风清，是农村特有美景，引无数文人骚客相聚诉请。请欣赏我们七年级

班集体朗诵的孟浩然名篇《过故人庄》。

“待到重阳日，还来就菊花”，多么诚挚的相约，多么大的吸引力，然而友情多么至密也难免有离别时，那一刻应该怎样寄托友情呢？请听我们班集体朗诵的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。

古寺禅房，初日，高林，曲径，花木，无不沉静人的心灵，让人得到远离喧嚣，万籁俱寂的体验，超世脱俗，流连忘返。请欣赏我们七年级

班集体朗诵的孟浩然名篇《题破山寺后禅院》。

沉静的古刹，让我们的心灵得到净化；读书能让人的灵魂高尚。请听我们班集体朗诵的《观书有感》。

第四篇：古诗诵读串词

古诗诵读串词

甲：敬爱的老师,亲爱的同学们，大家下午好!中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。读千古美文，同经典相伴。诵中华经典，与圣贤同行。

西关小学二年级古诗文诵读大赛——现在开始!1.一首朗朗上口的古诗，就是一幅幅精湛美丽的画卷。画卷中有敕勒民族美丽的草原风光。画卷中有诗人们少小离家老大回的无限感慨和浓浓之情。画卷中有恢宏壮丽的庐山瀑布。请听二（1）班诗文诵读。

2.风来花自开，花开蜂自来，春色入美景，提笔难画之，春天是读书的好季节。春天是放飞梦想收获的季节。春天是一只只风筝放飞着多少梦想，多少欢笑和快乐。请欣赏二（2）班带来的古诗《村居》《小池》《静夜思》

3.李白是我国唐代最杰出的诗人，素有“诗仙”之陈，他的诗豪迈奔放，飘逸若仙，让我们在这美好的春光里，珍惜时间，放声诵读，去体味古诗优美的意境，感受古人那豁达的胸怀。请欣赏二（3）班诗朗诵《赠汪伦》《古朗月行》《春晓》

4.每年春天，它总是如约而至，一抹新绿，唤醒了多少人冬眠的心。即便再多的风霜雨雪，烈火焚烧，它依然顽强地活着。请欣赏二（4）班诗朗诵的《赋得古原草送别》《绝句》

5.一年中最美好的风光，莫过于橙黄橘绿的秋季景色，请欣赏二（5）班《赠刘景文》等诗歌朗诵。

祖国山河壮丽，物产丰富，历史悠久。请欣赏二年级老师带来的诗朗诵《祖国，我爱你》

中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。让我们每个人都走进古诗文的乐园，颂中华古诗文，赞中华之瑰宝，让我们的校园充满朝气－－让我们的心灵沐浴书香－－

西关小学二年级古诗文诵读比赛活动——到此结束.谢谢大家！

西关小学二年级组古诗朗诵

节目单

出场顺序

诵读内容

表演者 1

《敕勒歌》

二（1）3 4 5 《回乡偶书》 《望庐山瀑布》

《小池》

《村居》 《静夜思》

《赠汪伦》

《古朗月行》 《春晓》

《赋得古原草送别》

《绝句》两首

《赠刘景文》

《山行》

《宿新市徐公店》

《祖国，我爱你》

二（2）

二（3）

二（4）

二（5）

二年级老师

第五篇：经典古诗诵读串词

书香伴我成长

三年级四班读书汇报

主持人：迟浩颖

张天也

男：书是一条船，读书就是让思想的航船载(zai)着我们，在智慧之河里航行。女：书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上，俯瞰（fu kan）五彩缤纷的世界。

男：书是一座桥，读书就是跨越小桥，奔向成功的彼(bi)岸。女：书是一盏灯，读书就是让灯光引领我们，走向光明。男：尊敬的老师、家长

女：亲爱的同学们

男女：三年级四班读书报告会

现在开始！开场：

首先由-----------同学为大家朗读《读书真好》

一、古诗文背诵

男：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随秋天的脚步在美丽校园中快乐生活。女：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵(yun)在诗意校园中感受经典。

男：当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽(you)远古跳跃出来。女：当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。

男：字字珠玑(ji)，女：句句经典!男：声声诵读，女：津津有味。

男：赞美古代的诗人，他们才思敏捷，浪漫奔放，谱写了一首首动人的诗篇。女：吟颂优美的诗歌，它们脍炙(kuai zhi)人口、意境深远，熏陶(xun tao)出一颗颗美好的心灵。

男合：中华经典是香醇(chun)清冽(lie)的美酒 女合：中华诗歌是传统文化的精髓(sui)合: 让我们和诗歌经典一起神采飞扬 分组展示古诗，从不同的角度 1组、描写四季《夜书所见》 2组、描写月亮《静夜思》 3组、描写昆虫《蜂》

4组、描写节日《水调歌头》 5组、描写友谊《赠汪伦》 6组、描写母爱《游子吟》 二、三字经

弟子规 三字经（节选）全班诵读 弟子规（节选）男生诵读

三、课外读书汇报

女：每读一本书，就像遇到了一位良师，似与圣贤对话，如同今哲低语。这种境界能使人忘记一切得失荣辱，拥有一份求知的心境。有时，书又是益友，听着他跌宕(die dang)起伏的故事，被那种娓娓(wei)叙说的气氛(fen)感动着，心情久久难以平静。所以说，书是我们的良师益友。现在我们就来听听大家对读书的认识吧。

1、《爱的教育》

2、《红鞋子》

3、《小兵张嘎》

4、《爱丽斯漫游仙境》

四、课内朗读

1、《秋天的雨》

2、《金色的草地》

3、《花钟》

4、《赵州桥》

女：中华文明五千载，华光四射垂青史

男：天地悠悠，岁月匆匆，仿佛流水从指缝滑过 女：徜徉在书籍的长河中，让我们的心灵充实而阳光 男：沐浴在幽幽书香中，让我们的心灵美丽而芬芳 男：让经典伴随我们成长，丰富我们的人生 女：让生命在阅读中更加璀璨（cui can），更加辉煌！合：让心灵徜徉(chang yang)书海，让书香溢(yi)满校园！男：三年级四班读书报告会

合;到此结束！：谢谢大家！