六年级_写物作文《意外的雪》[小编推荐]

第一篇：六年级_写物作文《意外的雪》[小编推荐]

意外的雪

作者：不详

还没拉开窗帘，我就想：今开会是什么样天气呀?今天可是上兴趣小组第一天，一定会晴空万里，不，春雨蒙蒙才更有一番诗情画意。我正在猜想天气时,妈妈说：“你可要多穿点衣服，今天下雪了。”下雪了？昨天还春意融融？今年的天气真令人琢磨不透。不管它了，反正能下雪我就太高兴了。拉开窗帘，不但有雪，还积起了白茫茫的一片。屋顶、车上都盖上了一层被子，路边树枝开满了白色的“梨花”，这使我想到了一首名句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”吃完饭，我就一个劲地想先去学校，毕竟开学就迟到怪不好意思的，但美丽的雪景阻止了我快速前进的步伐。我停下脚步，在花坛里抓一把雪，用力砸在地上，又在树木身上踢一脚，让树上的雪震落下来。有几个雪球很调皮，钻进了我的衣服，虽然又湿又冷，很难受，但我还是很开心，前面一位小同学身上也落满了雪，但他回头笑笑，一点也没有埋怨的意思。瞧，他把脚重重地踩在雪上，雪水浅起，把他的裤子浅湿了，但他却依旧嘻嘻哈哈地笑着，一副高兴的样子。

路过钟表店，我才发觉自己马上迟到了，飞快地往学校跑去。我看到学校门口空荡荡的，可能同学们已经上课了吧！一进校门，我就听同学们的喊声，咦？怎么他们还没上课？哦，一定是被这一派迷人的景色迷住了吧，说实在的，我也被这样的景色迷在了路上。我进了班级，同学们跟我说他们玩得很快乐，但我一点不后悔，他们玩得再高兴也比不上我在路上开心。

来源：http:///zuowen/xiaoxuesheng/liunianji/zhuangwu/55479.htm

第二篇：六年级写物作文350字画眉鸟

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之六年级写物作文350字：

画眉鸟

我爷爷家养了一只画眉鸟。这只鸟觜巴尖尖的，眼角还留着两根像眉毛似的白线条，它的尾巴长长的可爱极了！画眉鸟刚刚来到爷爷家时，觉得很陌生，偶尔叫几声，叫得很单调。后来爷爷常给它吃瘦肉皮、米虫、蝴蝶、它每顿饭都吃得津津有味。爷爷常逗它玩，还天天给它洗澡，使它的羽毛油亮亮的，十分精神。从此以后，它在这里生活得非常愉快，它的叫声也渐渐地洪亮、美妙动听起来。我喜欢这只画眉鸟。

六年级:王志丹

第三篇：六年级_写物作文《蚂蚁王国》

蚂蚁王国

作者：不详

这天，我坐在地上玩，一群蚂蚁引起了我的注意。

说是王国，只不过是个小小的洞穴罢了。我一看，里面有面包楂，碎苹果块等。原来它们是在准备粮食。忽然，我看见不远有一块小小的面包楂，一只蚂蚁就可以吃。有五只蚂蚁看见了，我原以为它们会互相争抢，可是使我却出忽意料。走在前面的蚂蚁把面包楂让给了另一只蚂蚁，另一只蚂蚁再让给另外一只蚂蚁，就这样，推推却却，谁也不肯吃，谁都想留给同伴吃。它们这种谦让的品德多么高尚啊！

瞧！它们要去做操了。它们一个接一个，队伍多么整齐。有一只胖胖的蚂蚁，神气十足地走在前面，多么像一个高傲的国王啊！

蚂蚁村民们也要散步，它们走得很快，而且很有礼貌，只要对面有蚂蚁来，就要用触角碰一下，仿佛是在打招呼。我多想与它们寒暄一下，可是我怕惊动了它们。

我在蚂蚁王国游玩了一个钟头，看到了许多许多，远不止这些，非常有趣。如果你有时间，我愿意带你到蚂蚁王国去游玩一下，那儿真是一片快乐天地啊！

来源：http:///zuowen/xiaoxuesheng/liunianji/zhuangwu/55451.htm

第四篇：六年级作文复习(写景状物)

习作部分复习

作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文：留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记等。

作文是学生识字能力和表达能力的综合训练，是对学生运用语言表达情感的训练。小学阶段的习作评价应着重考察学生的习作内容是否具体，是否有真情实感，是否养成了留心观察周围事物的习惯，是否能写简单的纪实作文和想象作文，是否能写读书笔记和常见应用文，是否能够修改自己的习作，并主动与他人交换修改。另外，是否做到语句通顺，行款正确，书写规范整洁。

第二部分写景状物类作文的写作技巧

提到写景状物类的文章，很多老师和学生都会觉得头疼，因为这类文章比较枯燥，还很难出彩，老师口若悬河地讲了很多，学生实战起来却收效甚微。老师平时教给写这类文章的方法就是多观察，只有观察的够仔细，文章才能够生动。确实，要想写好这类文章，第一要素是必须要观察，并且要仔细观察，但除了这个前提工作，在行文的时候注意一下技巧，也可以让你写出一篇精彩的文章来。

写景状物其实是两类文章的总称，可分为写景和状物两类。

我们先来说说写景类的文章。

在我们周围，可供写作的景物很多。大自然是一位神奇而伟大的画师，他用无形的画笔为我们展现出翠柏苍松、山花春水、雨雪云雾，飞瀑流星„„所有这些无不向人们昭示着一种美，使人们触景生情，有感而发，于是便想用优美的语言把这些美景和触景而生的情记录下来，这便是写景作文的内在动力。

一、抓住景物的特征。

对所写景物认真观察，抓住特点，是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点，关键在于作者细心的观察，并将观察所得铭记于心。正所谓“静观默察，烂熟于心”。因此，要求在观察中，善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化，善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。这样，才能抓住景物特征加以描写。请看范例《火烧云》片段：“夏日的中午，万里碧空上飘着朵朵白云。这些白云，有的几片连在一起，像海洋里翻滚着银色的浪花，像层峦叠嶂的远山，有时在一片银灰色的大云层上，又飘浮着一朵朵大小不

一、形状不同的云朵儿，就像岛屿礁石上怒放的海石花。”

这个片段作者抓住了火烧云短时间里色彩变化多、快的特点，反映了火烧云的美、奇。

“我们的教室和操场中间，有一条甬道，甬道两旁是两排齐刷刷的梧桐树。春风给它满枝叶苞，点点鹅黄，片片嫩绿。夏日，一张绎叶就是一个绿色的巴掌，托着一轮骄阳。一棵树就是一把漂亮的遮阳伞，树下清风习习。梧桐美在秋天。每天中秋过后，几场秋雨。几阵秋风，把那叶子染成锈红色。此时，蓝王码电脑公司软件中心高空，秋阳淡光，梧桐白白的躯干，红红的树冠，显得分外娴静、妖娆，优雅、庄重。走在这甬道上，置身在画图中，沉浸在恬适的氛围里。不必可惜，西北风一夜刮尽树叶，那遍地铺金，不正象征这金色的丰收季节吗？冬天，梧桐粗壮的树干，光秃的枝桠，倔强地挺立在那里，顶严寒，斗风雪。看到它，缩颈袖手的人会挺起胸来，凝视它的身影，会油然而生敬意。”

这个片段作者抓住了梧桐树在一年四季的不同特点，反映了作者对校园梧桐树的喜爱和赞美之情。

二、安排好描写的顺序。

景物描写的顺序一般分为空间顺序和时间顺序两种。空间顺序一般是取一个固定的观察点，按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物。还有一种空间顺序，不取固定的观察点，而随着观察者位置的转移来描写景物，这叫做游览顺序。时间顺序是同一个地方在不同的时间里，其景物是有变化的，按一定的时段依次写来，可以表现出景物的丰富多姿，使人产生美的感受。时段有长短之分，长时段如春、夏、秋、冬，短时段如晨、午、暮、夜。选用哪一种时间顺序，应视描写对象的特点而定。

请看范例《三峡之秋》片段：

早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘树和柚树上撒下一层洁白的霜，清新而明净；太阳出来，露水消逝了，橘树柚树闪烁着阳光，绿叶金实；三峡中又是一片秋天的明丽。

中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；而一面又把那激荡、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。

下午，太阳还没有落，峡里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。

夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。

这个片段作者就是按时间推移的顺序描写景物，抓住三峡早晨、中午、下午、夜晚的不同特点，描绘了三峡中秋之日不同时间的不同美景。

三、要做到文辞优美

要把优美的景色呈现于纸上，最不可少的一点就是要善于运用优美的语言文字去修饰她，如果说前两项为我们写好写景文章搭好了一座房屋，那么文辞就是这座房子里面的装修设计，装修设计得是否得体，是否考究直接决定了这座房子的档次和风格。优美的文辞能让人有身临其境之感。要做到文辞优美自然少不了修辞手法的巧妙运用。

请看范例《山中访友》片段：

“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，每一株树都是我的知己，它们迎面送来无边的清脆，每棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树，我脚下长出的出根须，深深扎进泥土和岩层，我的头发长成树冠，我的胳膊变成树枝，我的血液变成树汁，在年轮里旋转、流淌。“

在这段文字中，鸟儿亲切地和我交谈；露珠也和我眉目传情，我完全融入到自然当中，巧妙运用的拟人手法使得自然景物中司空见惯的鸟儿、露珠、大树都变得格外的形象、亲切，妙如神助，你说景物“活”了没？

另一类就是状物类的文章。

物，大体可以分为三类：，一类是动物；一类是植物；还有一类是物品。写状物文章，就是让学生用生动形象的语言去描绘这些物体，表达出我们的感情。写状物作文其实是“醉翁之意不在酒”，不仅仅要写清楚这个动物，植物，或者物品本身是什么样的，还要通过所写的物表达思想、感受、情感、评价、意义等，也就是要做到主题突出，这是状物作文的根本所在。

一、抓住外形特点

无论是动物、植物还是物品，抓住了它的外形、颜色的特点，就能给读者留下深刻的印象。

请看范例《美丽的大公鸡》片段：

我家养了一只大公鸡多么美丽呀！火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。明亮的小眼睛扑闪着，眼珠像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠。嘴巴又黄又尖，十

分锋利，寻找美食全靠它。脖子上是一圈圈红中透亮的羽毛，全身毛色鲜艳，黄的、红的、黑的交织在一起，好像穿着一件漂亮的花衣裳。瞧，它抖抖身子，伸长脖子，四周的羽毛张开竖起，翅膀上下拍打着，就好像孔雀开屏一样。它的尾巴更是美丽，像一簇燃放的烟花，金色的爪子，刚强有力地站立着，就像一个威风凛凛的“大将军”。

这段话抓住了大公鸡的外形特点写了大公鸡的外形：鸡冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。按照从头到脚的顺序写，条理清楚，层次分明。

二、状物需要想象和联想

由于状物中的“物”多数是静止的，即使一些动植物是有生命的，但是如果想让所状之物跃然纸上就需要作者展开丰富想象和联想，这不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。

请看范例《贝壳》片断

我看着这些五颜六色的贝壳，不禁拿起一个端详起来。只见这只贝壳那乳白色的瓷面上布满了一根根淡蓝色的连绵起伏的线条，好像波澜壮阔的大海向前翻滚着。在这大海上有些小蓝点，就好像被水浪激起的小水滴，向四处飞溅；又好像成群的海鸥，贴着海面自由地飞翔。在这蔚蓝的大海旁，有一片黄色的，那不正是海边的沙滩吗？在这沙滩上又有一些小绿点，像是一些少先队员，他们正在做游戏呢！瓷面在阳光的照射下闪耀着白色的光芒，就像撒了层荧光粉似的。我望着这润滑的瓷面，不禁浮想联翩，好像眼前就有这么一幅图画，美景在画中。

作者由小小的贝壳展开了丰富的想象和联想，由贝壳想到大海、海鸥、沙滩，最后想到了一群少先队员，由于人物的加入更加是这段文字富有生气和感染力。

三、结尾托物言志，抒发感情 ：

在描写物体形态、作用等之后，可适当抒发自己的感情，这也是状物作文之所以成文的主旨所在，但是这一部分不需要太长，只需要在结尾处点睛即可。

请看范例《我的文具盒》片段：

我非常喜欢我的文具盒，它给我带来了许多乐趣。没当我看到我的文具盒时，我就会想起伟大的妈妈对我的精心培养和万般的呵护！

作者在描写了自己文具盒的外形特征之后，在结尾处出发了自己对整日陪伴自己的小小文具盒的喜爱之情，顿时为这篇习作增色不少，主题也得到了升华。

第五篇：写物作文

关于写物作文

关于写物作文1

在我过10岁生日时，爸爸送我一个‘骑毛驴的阿凡提”。可它既不会说话，也不会活动，它是一个瓷制的储蓄罐。

这个“阿凡提”真是惹人喜爱。“阿凡提”长着一个大大的脑袋，脑袋上戴着一顶黄澄澄的帽子。两条细如月牙的眉毛向上挑起，白色的眼眶里嵌着一双圆圆的、发亮的黑眼珠，透出“阿凡提”渊博的学识和超人的智慧。最逗人喜爱的是“阿凡提”的鼻子。尖尖的小鼻子的下面是两撇浓重的八字胡，和下巴上微微翘起的胡子连在了一起，把它那张小嘴巴遮得严严实实。“阿凡提”的脸部轮廓分明，神态幽默滑稽。“阿凡提”的身上穿一件白色带棕色条纹的长袍；黄领口上露出淡绿色的衬衣，全身色彩鲜明和谐，富有民族特色。“阿凡提”的胯下是可爱活泼的小毛驴。小毛驴的头显得格外突出，上方系着一条红艳艳的绸条。小毛驴全身洁白，只有耳朵、嘴巴和身后的小尾巴是黑黑的。尤其是那使劲向前伸出的小嘴巴，好像在发出欢快的叫声。

自从有了这个储蓄罐，我就再也不乱花一分钱了。爸爸妈妈给我的零花钱我都节省下来，换成硬币装进储蓄罐。就这样一分钱、两分钱地积呀、攒呀，每隔几天，我就摇摇它。开始是“眶嘟、呕嘟”的，接着是“哗啦、哗啦”的，后来就变成了“沙啦、沙啦”的了。

“啊！”我情不自禁地嚷了起来，“我的储蓄罐满了！”我高兴得连蹦带跳地跑去告诉妈妈。这下我就可以把钱用在最有意义的事情上了。这一切都应归功于“阿凡提”，是它帮我克服了乱花零钱的坏习惯。

关于写物作文2

眼泪像是个五味瓶，样样齐全;又像是张照片，浓缩了岁月的点点滴滴。

如一滴水珠的模样，却比水珠更复杂;是一份心情的表现，却比心情更透明。流泪意味着什么?象征着什么?当一滴眼泪挤出眼眶，流经嘴边的时候，它是什么滋味的?眼泪应该是咸的，这是科学的说法，但也只不过是凡人的体会。咸味里不再含有任何成份，显得那样平淡与单调。

眼泪也许是酸的。考试前，牺牲了所有时间复习。可在考试中却因一个不谨慎而丢弃了那宝贵的分数，只能站在一旁看别人兴奋。要知道只要在考试前多看几眼书，考试中多细心点，在原本的这个分数上，就能增加几分了。嗨，早知如此，何必当初呢。这种酸蕴含着心酸——无与伦比的酸，比醋酸，比刚结的葡萄也要酸……这种酸实在不好受。

眼泪还可能是苦的。这种苦不同于一般的苦，它往往会带着内心的伤痛溢出眼眶，也许会像喷泉一样猛烈地不停地冲出来，又或许会像温泉一样慢慢地默默地滑下脸蛋。也许谁都曾尝试过这种苦：拖着疲惫的身子回家，整个人昏昏欲睡，看到那温暖舒适的小床更是有跃跃欲试之感。可又被那沉甸甸的书包揽住，被一大堆作业牢牢缠住。无可奈何，对软绵绵的床可望而不可及，只能置身于题海战术之中。做着，做着，就联想起了所有作为一名学生的苦和累，当然，没有苦哪来的甜，能尝到眼泪的苦味，相信甜味也将随之降临。

眼泪像是个五味瓶，样样齐全;又像是张照片，浓缩了岁月的点点滴滴。

关于写物作文3

今天早晨，我静静地走进书房，面对着一个黑色的庞然大物——钢琴，不仅陷入了沉思……

在我上幼儿园中班时，听见哥哥用那个黑色的东西弹出一串美妙的音符时，我就好奇了：那个黑色的“家伙”竟能发出这么美妙的音乐来。我之后就央求爸爸妈妈让我来学这个奇怪的东西。爸爸妈妈欣然答应了！

我等呀等，终于有一天，一架锃亮的大钢琴送入了我家，我不禁胡乱地在上面弹了几个音，嗯！真不错！有的高亢，有的婉转……我一下子爱上了它。

渐渐的，我长大了，作业的负担与各项活动压得我喘不过气来，钢琴章老师又布置了一些高难度的练习曲，这样使我很少，甚至不去弹。虽然妈妈经常叫我去练琴，可这样非但没有使我和钢琴成为好朋友，还使我觉得钢琴是生活中的一个大累赘。好几次我都把钢琴当做出气筒，在上面胡乱弹上一通，把心中的愤怒与后悔全撒在上面。

但一次偶然的巧合改变了我的看法……

那一天，我听见音乐机中不停地在放世界名曲——致爱丽丝（For Alice），音色时而舒缓如流泉，时而急越如飞瀑，时而清脆如珠落玉盘，时而低回如呢喃细语。如歌的琴声，如春风绿过田野，如雨笋落壳竹林；如蛙声应和，似拍岸涛声；仿佛黑夜里亮出一轮明月，又如孩童们追逐风筝………啊！我明白了！原来音乐给予人慰藉、信心和勇气，使人消除烦恼和忧愁！

我回过神来，心中暗自对钢琴说：我的朋友，我们认识7年了，让这份友谊保持下去吧！

关于写物作文4

我从小就喜欢小动物，在外公的带领下，我养过小蝌蚪，并观察它们变成青蛙的全过程。每年暑假，外公都要带我去公园看看动物。

听外公说有一种叫“蚂蚁工坊”的生态玩具，这是美国宇航员为了把蚂蚁带到太空并观察它们的生活习性而研发出来的高科技产品。有了它就可以观察到平时蚂蚁在地下的活动情况。

听外公这么一说，我很想有一个这样的玩具。于是我把想法告诉爸爸妈妈，他们都很支持，并且很快从网上给我购买了一个。当我拿到这个生态玩具时，心里别提有多高兴了。我抱在手上看了又看，真是爱不释手。

这个蚂蚁工坊由圆弧形透明盒子和粉红色透明凝胶构成。并配有二十五只体形硕大的，活蹦乱跳的日本弓背蚂蚁。它的神奇之处就是不用喂食、不用洗澡、不用打扫卫生，并可观察它们休息、“开会”、打洞的全过程。每天我放学回到家，都要仔细地观察它们。现在，它们在平整的凝胶里打出了横七竖八的立体隧道，既神奇又漂亮。

有了这个“蚂蚁工坊”，能使这些小动物们在地底下的秘密活动呈现在我的面前，让我知道了蚂蚁是一种既勇敢又勤劳的小动物，这就是我的神奇的“蚂蚁工坊”。

关于写物作文5

公园里养了一棵月季，开满了娇艳欲滴的鲜花，花朵红的似火、粉的像霞、白的像雪……人们都很欣赏她、赞美她。花朵因此而变得越来越骄傲。

有一天，花朵独自欣赏着自己的美，再看看叶子的模样，简直相差万里。于是，花朵骄傲地对叶子说：“你看看你，土里土气的绿色，还是个橄榄球形的，难看死了。你知道吗?我是最讨厌橄榄球的，我看你还是赶紧滚蛋吧，以免破坏了我的形象。”叶子闻言不急不躁，看着花朵谦虚地说：“虽然我长的丑，比不上你，但是你长的如此美丽还是靠我们在陽光中吸收营养，再通过茎传送给你的，还有……”花朵气坏了，打断了叶子的话，生气地说：“行了、行了，我天生丽质，什么营养不营养的，没有你们我一样很漂亮，总之你快滚就行了，我不想看到你!”花朵与叶子的这番对话，刚好被坐在旁边赏花的小男孩听到了，叶子正待开口分辨，就被坐在旁边的小男孩摘走了，花朵非常感谢小男孩摘掉了令她讨厌的“大煞风景”的叶子。

骄傲的月季花从此如愿地独立枝头了。过了几天，花朵慢慢地变黄了，最后因营养不良枯萎了，人们再也不喜欢她了。而这棵月季呢?又重新长出了新鲜的嫩叶，为月季花朵的绽放默默地奉献着、奉献着……

关于写物作文6

有一天，一个叔叔拿来一只画眉鸟送给我，我欣喜若狂，画眉鸟的眼睛旁有两条白边，羽毛很整齐，两只翅膀大大的，两只小脚在笼子里跳来跳去，还有画眉鸟的眼睛水灵灵的，十分可爱。

天天放学回家，在笼子里的画眉鸟见到我就叽叽喳喳地叫了起来，像是在说：“你好，你好，我的小主人，累了吗？休息一会儿吧！”当我做完作业时，它又叽叽喳喳地叫了，好似在说：“我的小主人，时间不早了，赶快上床睡觉了吧！”我高兴地笑了有一天，我因不开心的事和同学吵架，我就趴在桌子上，气呼呼地说：“我明天比他要做得好！”这时，小鸟朝我叫了起来：“小主人，小主人，你不要生气，虽然你比他做得好，但是你要放在心里，不要爆发出来，我“听” 完阴转晴天，我再也不生气了，而是心里默默的向小伙伴道歉。

这只画眉鸟是我最好的朋友，因为他在我泄气的时候帮助了我，在我生气的时候开导了我，在我做不正确的时候帮助了我，在我遇到困难的时候还是他帮助了我。

可是好景不长，他被饥饿夺走了幼小的生命。那时，我惊呆了，感到了失败，沮丧和崩溃。那时，我哭了，因为，我最好的朋友没了。

一次， 我过生日，爸爸问我喜欢什么？我毫不犹豫地说：“我喜欢小鸟！”当时爸爸被我的话惊住了。

谁也不知道，我拥有过这么美好的东西！

关于写物作文7

我爱生机勃勃的春天，烈日炎炎的夏天，秋高气爽的秋天，北风呼啸的冬天，但我尤其喜爱春天里那绿油油的小家伙——小草。

我家门前就有一片绿油油的草坪，上面长满了葱茏的小草，它们是那样富有生机。春天一到，小草一下子就钻出来了，铺满了整片土地，犹如给大地换上了一件崭新的外套，格外好看。细看，一株株、一棵棵，绿茵茵的，热别有精神，多么惹人喜爱啊！

一阵春风过后，小草跳起了换了的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰鞠躬，有时左摇右摆，像个小孩子在跳舞嬉戏，婀娜多姿，无忧无虑，真让人喜欢。这时，你如果有空来我家的草坪，一定让你心旷神怡、神清气爽、乐而忘返呢！

别看小草那么渺小、柔弱，其实他们非常坚强。一天，一阵狂风暴雨袭来，我担心小草那柔弱的身躯根本经受不了这沉重的打击。风雨过后，我赶紧去看小草，他们被打得东倒西歪，奄奄一息了。过了半天，当我再去看时，发现小草慢慢挺直了背，坚强地又站直了，脸上还带着晶莹的汗珠。它好像对我骄傲地说：“你看，我是多么坚强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那么挺拔，可他们坚强不屈，生命力顽强。

“野火烧不尽，春风吹又生。”白居易的这首诗正是小草坚强、顽强生命力的写照。小草，让我敬佩。我也要像它一样，做一个坚强不屈、积极向上的人。

关于写物作文8

在我外公老家里，有一条大狗，人们都叫它“龙大”。

“龙大”的样子和名字简直绝配。它身披一身黑斗蓬，乱杂杂的黑毛夹着几根黄毛，阴森森的绿眼睛，随时冷不丁瞄你一眼，满嘴锋利的牙齿，西瓜皮都经不住它啃，四只天生强健有力的大腿，跑起来像安装了火箭一样。

别看它长相有点令人害怕，但它奔跑起来可快得很，我对它是情有独钟。

周末是龙大的自由日，一放它出门，龙大便近乎疯狂，撒起腿来就狂奔。一会儿跳到石头上，一会儿又去追蝴蝶，又过了一会儿全身团成了一个肉球在草地上乱打滚。这时一辆汽车呼啸而过，龙大见状，呆呆地坐在地上，突然它头轻微抬起，两眼紧盯汽车，大叫一声“旺”，随后身体高高挺起，四条腿在不停地蓄力，准备和汽车来一场跑步比赛。看这架势，就好像一个很有经验的田径运动员，已经把胜局牢牢锁定。龙大的脸部突然抽搐了几下，“唰”龙大就像一支离弦的箭一样飞奔了出去，四只脚飞速摆动，整齐划一，好似机器在快速运转。抬头远望龙大就像一团黑旋风，正勇往直前。它跑了好几分钟，却一直精力旺盛，一边跑一边还兴奋地向路人“旺，旺”几声，把尾巴甩得左摇右晃，好像自己是被大王派来巡山的，一直到晚上龙大才哼着自己的快歌回外公家了。

龙大虽然长相凶恶，但我还是很喜欢它。它可不止跑步快这个优点，还有什么忠诚呀，负责呀，听话呀……简直是三好狗狗，下次我再一一道来吧！

关于写物作文9

我的书桌上有一只不倒翁。那是爸爸送给我的生日礼物。

这个不倒翁是用硬塑做的。它穿着一件黄色的衬衫，圆鼓鼓的头，两只眼睛一只张开，另一只却调皮地闭着，还咧开嘴在笑，样子十分逗人。我很喜欢它。爸爸说送给我这只不倒翁除当生日礼物外，还有别的意思。这个意思是我后来逐渐明白的。

那是一次数学测验，试卷发下后，我只有60多分。我的数学成绩一向不差，而这次却不好，我憋着一肚子气回到家，看到什么都觉得不顺眼，把书桌上的书乱扔一气，见到不倒翁咧开嘴在向我笑，像是在嘲笑我，一把抓起它把它扔在床上，“看你还笑不笑！”我气愤地想。我望着不倒翁，发现不倒翁只是在床上摇晃了几下，然后又顽强地站起来，脸上还露出胜利的微笑。这次我并不觉得不倒翁在嘲笑我了，啊！不倒翁真顽强，虽然跌倒了，但还是坚强地站起来，永远也不会倒下。而对比我自己呢，只是在学习上遇到一些困难，就气馁了，我真惭愧，我决心学习不倒翁那种精神。这时，我猛然想起爸爸说送不倒翁给我的意义，就是要我学习不倒翁顽强的精神。

爸爸送给我的礼物真好，我心里想：谢谢您，爸爸；谢谢您，不倒翁。是你们鼓励我，即使跌倒了，也应该站起来，继续前进。

关于写物作文10

星期五的时候，我生病了，正好那天是教师节，我很难过，心里也很不是滋味，教师节的时候生病，什么鬼道理！老师会不会怪我呀，不可能，李老师宽宏大量，一定不会怪我的！想到这，我心里就踏实极了，哈哈，可以好好养病了！

哎呀呀，糟糕，我竟然没有考虑到曹文馨的秘密礼物(给老师一个盛大的典礼)，我想：“我没有参加老师的典礼，也没有我的留言。怎么办？”

我去诊所打了两个吊瓶，回家后，感觉很想呕吐，我很难受！就躺在床上呆了一下午，真是太乏味了！

星期天，我又去打针，不过这次，精神比以往要好了，医生还鼓励我呢，我更加有信心，下午，我回家去，不过，我要打日志，我却看到了一篇文章，是李老师发的，原来，曹文馨已经开了典礼了，李老师都哭了，曹文馨也真讲义气，说到做到，是我的好榜样！

明天我就要上学了，一想起老师要要我自己做的鲜花，我就咯咯笑，哈哈，不过，老师的花却是教师节后给的，我觉得只要有了心意就够了，爸爸说：“儿子，你做的花和地板擦似的，多难看啊，要不不送了吧！”我说：“哼，老师要的是心意，地板擦怎么啦，老师还要我们每天的进步呢！”

关于写物作文11

我接触的东西犹如天上的繁星数之不尽，有十分好玩的玩具，也有非常漂亮、实用的文具，还有让我终生受益的书籍……但让我最难以忘怀的却是那小巧不起眼的小台灯。

最难以忘怀的小台灯是一个大象型的，它有两只硕大的耳朵，粗壮雪白雪白的四肢，还有白白的肚皮，肥胖的身体，还有一条小小的尾巴，当然也有一条长长的鼻子，鼻子上面还有两个小孔呢，鼻子的旁边有两个炯炯有神的眼睛，眼珠黑黑的，非常可爱。

从它的头顶往上看，会发现一条铁丝，铁丝上面有一个硕大的脚印，脚印下面有一面玻璃，玻璃里面有许许多多小灯，小台灯的头顶有一个心形状的开关键，一按小灯就会亮，二按，亮度加强，三按，小台灯的雪白肚皮就会亮出彩色的灯，四按，所有的灯就灭了。

每天放学来，晚上看书时，它都会为我照明，好像在说：“小主人，你辛苦了，你看书，小台灯为你照亮好不好？”

可是，有一天，我放学回家，作业没做完就上床睡觉，心想：“作业明天再做也不迟。”可是我看了一下小台灯，它那表情仿佛在说：“小主人，你怎么能这样，‘今日事，今日毕’‘少壮不努力，老大徒伤悲’呀。小主人，你必须要把今天的作业做完，否则小台灯会伤心难过的。”

我听了小台灯的话，心里惭愧不已，立马起来把作业完成，小台灯仿佛在说：“小主人，好样的，小主人，好样的。”

这就是我的小台灯，是我喜欢的下台灯，是我难以忘怀的小台灯，是值得我爱的小台灯。

关于写物作文12

暑假开始后几天，我跟妈妈去她山里的同学家玩。在青山绿水间，令我印象最深的是山里的那条大狗。

山里的大狗有扇子般的耳朵、珍珠般的眼睛、樱桃般的鼻子和长满锋利牙齿的大嘴，浑身黄黄的。那只大狗一见到我就“汪汪”直叫，要不是阿姨把狗赶走，我还真不敢进去。可过了一天，大狗见到我就不叫了，反而摇摇尾巴看着我——大狗跟我熟了。

这条大狗吃的是一锅剩饭，它要想吃肉啊，只能坐在我身后可怜兮兮地望着我，这样我就会把啃下的肉骨头扔给它。它一吃完饭就出去玩，跑得远远的，远得甚至连主人家也找不到它。不过，每当吃饭时，它都会准时回家。看着它自由自在的样子，我不禁想起了我们小区里的贝贝。

城里的贝贝耳朵尖尖，鼻子偏小，嘴巴里的牙前两颗最大，后面的牙依次小下去。它毛色雪白，不像山里的大狗不洗澡，还得洗泡泡浴，条件都快比我好了！城里的贝贝被关在门里，见到陌生人只是盯着看，不会叫，更不会咬；见到熟人不会摇尾巴，而是跑过去蹭熟人的腿。城里的贝贝只要用爪子抓一抓冰箱，主人就会给它一些火腿肠。可它只能被主人用绳子牵着在小区里走一走，而且这样的待遇一个月难得几次。

山村里有个姐姐叫邵佳丽，她比我大半年，她一做完作业就出去玩。我呢？双休日还要上一堆培训班，而且做完作业再三恳求父母才能出去玩。你们说，我像不像城里的贝贝、邵佳丽像不像山里的大狗呢？

关于写物作文13

对于手表这个东西我想大家一定都不陌生。在很多地方，手表都被当作男士的'一种装饰品，就如同女士的戒指项链一样重要。不论在什么时候，拥有一块好表，可能永远都会是男人的一种象征，这种看法可能也就是前几年“表叔”出现的原因之一吧。

其实关于手表，我们每个人都想要有一块好表这当然不假，但是我们在过分关注手表款式、外貌、档次这些外在的东西的时候，手表真正的用途是否正在被我们慢慢的忽略。手表是否已经成为了我们炫耀的资本。手表是我们用来掌控时间的一种工具，不论它的款式、档次如何改变，这最基本的功能始终不会变化。

那么现在看看，你是不是手腕上戴着昂贵的名表，上学依旧会经常迟到呢？手表的存在，是为了让我们每一个人都应该具有最基本的时间观念，做事情要有节奏感，这才是手表存在的真正意义。做事拖拉，上班上学经常迟到，那么手腕上的名表也就形同虚设，真的成为了很多人一致认为的“装饰品”。

手表，我们要让它真正为我们所用，我们不能“守表”，每天守护着表，却从来没有真正看过它一眼，我们要让手表帮助我们打造成一个具有时间观念的人，让它发挥它本来应有的作用。

关于写物作文14

大大的，圆圆的，身上有条纹，背后有”尾巴“。没吃时是绿色，吃的时候是红色的，吐出的却是黑色的。这是什么呢?大家一定想到了，就是夏天最去火，最降暑的水果之一”西瓜“。

吃过西瓜的人们都知道它的滋味，下面我们就一起来体验一下吧!

西瓜，属葫芦科，原产于非洲。西瓜是一种双子叶开花植物，形状像藤蔓，叶子呈羽毛状。它所结出的果实是瓠果，为葫芦科瓜类所特有的一种肉质果，是由3个心皮具有侧膜胎座的下位子房发育而成的假果。西瓜主要的食用部分为发达的胎座。果实外皮光滑，呈绿色或黄色有花纹，果瓤多汁为红色或黄色(罕见白色)。有麒麟瓜、无籽瓜、黑皮瓜、白皮瓜等很多品种。

拿把刀对准西瓜的“尾巴”一切两瓣，再切3下，就变为了8等份。拿着一块西瓜，对准中间一口咬去，上下牙会慢慢进入西瓜内部，突然一股清凉、鲜甜的汁液进入你的嘴巴，直到渗入到你i的心脾。你会感觉到一丝甜意，让你流连忘返。再咬一口，瓜瓤就分离到你的嘴中，你再细嚼一下，汁液又出来，而且它还不硬，又鲜又嫩，好像只用手轻轻一掐，就碎了。你又慢慢的咽下去，它不卡嗓子，入口即化，入嗓即流，真是让人难以忘怀这甜蜜的时刻啊!

西瓜，是多么的美味呀!

关于写物作文15

梅花有不怕寒冷，在风雪中挺立，不与别的花争奇斗艳的品质；茉莉花的香气怡人；鸡冠花颜色鲜艳…。而在这么多的名贵花中，我更加喜爱荷花。

荷花长成后，大片大片粉红颜色的花瓣上透出一点淡白，使人看上去那么美丽，那么动人。荷花的花瓣不仅看上去美丽，而且摸上去也是一种享受。那柔滑的表面透出亮丽的光泽，花瓣条索纤纤，摸了后使人有陶醉的感觉。

清晨，朝阳初生，荷花又迎来了新的一天。荷花上粘满了露珠，在阳光映照下，一颗颗的水珠似粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。

荷花代表正直、光明正大。当年包公的官府壁画上也画一幅荷花图，上面也有“光明正大”几个字。

荷花还代表善良、真诚的意思。相传远古有如来佛祖与观世音，他们坐的便是荷花宝座。

荷花不仅美丽，其果实莲子还可以食用，莲子的果肉营养丰富，果肉甜美，中医上称可补气养血。俗话说的好“红花还得绿叶衬”，如果没有荷叶，荷花也就不会是这样生机勃勃了。荷叶宽大，呈深绿色，使人看了有陶醉在大自然的感觉。

荷花从不与别的花争奇斗艳，也不与别的花比美，只是孤独地立在水中，默默无闻地站，站在水里，站在风里，站在雨里。送走一个晚霞，又迎来一个朝霞。可是，它的生命是很短暂的，只能过一个夏季。可人们都会记住它代表正直、光明、善良与真诚。

梅花、茉莉花等虽美，但荷花更美，因为它代表纯洁使人感觉美。我喜欢你，荷花！纯洁的荷花！