在队列队形比赛上的讲话

第一篇：在队列队形比赛上的讲话

在队列队形比赛上的讲话

各位老师、同学们：

寒风凄凄，阴雨绵绵，今天，老天爷算是对我们特殊的照顾，使我们的队列比赛能够如期举行。这次比赛圆满成功，得益于班主任的认真负责，也离不开同学们的自身努力，在此，我代表学校向精心筹备这次比赛的所有老师表示衷心的感谢！向刻苦训练、严格自律的同学们表示亲切的问候！这次队列队形比赛是我们展示班风、班貌的一次好机会，更是我们禹寺中学开展阳光体育运动的一个缩影。为此，我代表学校向本次比赛的园满成功表示热烈的祝贺！

几周以来，各班在班主任老师和体育老师的认真组织下，利用课余时间和体育课，按照队列队形的要求，严于利己，刻苦训练，表现得很出色，很优秀。通过认真训练的过程，同学们增强了身体素质、团队精神、纪律观念和自理能力；增进了师生之间的了解和情感沟通，增强了班集体的凝聚力和向心力。今天的比赛看到了你们满怀豪情，朝气蓬勃，青春飞扬的年青活力，看到了你们用整齐的步伐、优美的队列队形向所有人证明，你们是最棒的！

我希望通过此次活动，对同学们今后的学习和生活产生深远的影响，更希望把这次训练的精神和班级活力延伸到以后紧张的学习生活中。希望同学们把训练和比赛中所表现出来的不怕苦、不怕累、敢于面对困难、克服困难的精神运用到学习中去，上好每节课，完成好每一次学习任务，走好每一步。同学们，本次比赛的胜负不是我们追求的最终目标，养成良好的体育锻炼的习惯，强化我们的毅志和品质，形成我们不畏艰难，克服困难、团结向上的勇气和决心，才是这次比赛留给我们的宝贵的精神财富。

我希望各个班级能以此为契机，与时俱进，开拓创新，逐步纠正个别同学还存在的一些不良行为习惯，把比赛所体现出的积极向上的精神，在学习中发扬光大！希望每个同学都做到品德好、行为好、身体好、学习好！争做一名合格、优秀的中学生！同时，我也希望广大师生把这次比赛中所形成的优良的风格、坚定的意志、顽强的毅力和必胜的信念，转化为推动我校教育教学向前发展的动力，谱写我校发展的新篇章！

最后，祝同学们身体健康，学习进步！

谢谢大家！

第二篇：在队列队形比赛上的讲话

队列队形比赛上主持词

各位老师、同学们：

大家下午好!九月是多彩的季节，成熟的季节，在硕果累累的金色秋天里, 按照学校统一安排，学校体育组任课教师和各班主任精心筹备，我校队列队形比赛如期拉开帷幕。在此，我代表学校向精心筹备这次比赛的所有老师表示衷心的感谢！向刻苦训练、严格自律的同学们表示亲切的问候！这次队列队形比赛是展示班风、班貌的一次好机会，更是我们正村二中规范同学们日常行为，开展阳光体育运动的一个缩影。

一周来，各班在班主任老师和体育老师的认真组织下，利用课余时间，按照队列队形训练的要求，严于律己，刻苦训练。通过这次训练，同学们增强了身体素质、团队精神、纪律观念和自理能力；增进了师生之间的了解和情感沟通，增强了班集体的凝聚力和向心力。今天的比赛正是你们展示训练成果的大好时机，我和所有老师们期待着：你们满怀豪情，朝气蓬勃，青春飞扬的身影；期待着你们用整齐的步伐、标准的动作，飒爽的英姿、震天的口号、优美的队列队形展现你们的风采……

为了搞好活动，我们有幸请到了正村一中教务主任张学东主任、政教主任王学军主任、学校骨干教师王龙老师、张莎老师、杨晗老师，并由他们担任本次活动的评委老师，请大家以热烈的掌声对张学东主任、王学军主任，王龙老师、张莎老师、杨晗老师的到来表示欢迎。

同学们，本次比赛的胜负不是我们追求的最终目标，养成良好的体育锻炼的习惯，强化我们的毅志和品质，形成我们不畏艰难，克服困难、团结向上的勇气和决心，才是这次比赛留给我们的宝贵的精神财富。

我希望各个班级能以此为契机，与时俱进，开拓创新，逐步纠正个别同学还存在的一些不良行为习惯，把比赛所体现出的积极向上的精神，在学习中发扬光大！希望每个同学都做到品德好、行为好、身体好、学习好！争做一名合格、优秀的中学生！同时，我也希望广大师生把这次比赛中所形成的优良的风格、坚定的意志、顽强的毅力和必胜的信念，转化为推动我校教育教学改革的动力，谱写我校发展的新篇章！

最后，祝同学们赛出水平，赛出风格！预祝比赛取得园满成功！谢谢大家！

第一项：全体起立，奏国歌。第二项：宣布比赛开始。

今天的队形队列比赛到这里暂告一个段落，比赛的结果正在紧张的统计中。老师同学稍事休息。

第三项：为获奖班级、个人颁奖。

经过几个小时紧张的角逐，我们学校的队形队列比赛结果已经揭晓，究竟花落谁家呢？由请毛武轩校长宣布比赛结果，由郭校长为获奖班级、个人颁奖。

荣誉的背后是辛勤和汗水，荣誉来自全体师生的共同努力，荣誉属于大家。让我们再次对获奖班级表示衷心的祝贺！

第四项：掌声欢迎郭校长为本次活动作总结。

同学们，播种一个思想，收获一个行为；播种一个行为，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。

希望此次活动，对同学们今后的学习和生活产生深远的影响，更希望你们把这次训练的精神和班级活力延伸到以后紧张的学习生活中。希望同学们把训练和比赛中所表现出来的不怕苦、不怕累、敢于面对困难、克服困难的精神运用到学习中去，上好每节课，完成好每一次学习任务，走好每一步。

再次感谢学校领导对本次活动的大力支持！感谢正村一中教务主任张学东主任、政教主任王学军主任、学校骨干教师王龙老师、张莎老师、杨晗老师的公正评判!感谢王静、贾佳老师和各位班主任对本次比赛的精心准备和大力配合！

请同学们以这次队列比赛为起点，向着更高，更远的目标，奋勇前进！向家长，学校，社会交一份满意的答卷。

谢谢大家!祝各位老师心情愉快，工作顺利，合家幸福!

第三篇：队列队形比赛

队列队形比赛

老师宣布今天下午两点二十要在操场进行队列队形比赛。

下午，我们排着整齐的队伍，穿着统一的衣服，手里拿着板凳，来到操场。我们找到规定的地方坐了下来。比赛马上就要开始了，我们每个人心里都很紧张，不知道怎样才能赢得这次比赛。比赛紧张地进行着，不一会儿，轮到我们班上场了。在赵老师的指挥下，我们声音洪亮，干脆利索地喊着口号“扬帆把舵，奋勇拼博。勤学励志，从我做起。”我们精神抖擞地走进赛场，按照我们练习的样子认真地完成了比赛。最后我们班得了9.42分，我们班的分数超越了许多班。

我觉得今天举办的活动很好，让大家知道团结的力量很大。以后应该多举办点这类活动。

第四篇：队形队列比赛

队形队列比赛

今天，我感觉很失望，因为，我们输掉了队形队列比赛。

今天早上我早早地就到了学校，我把比赛要背的口号背了一遍，同学们也陆陆续续的来到了教室里，差不多到了下去下面排队的时候了，我们排好队，走到了我们的“观赛地点”坐了下来，观看着别班同学的比赛结果，周老师几次问我紧不紧张，我都是平平淡淡地说：“一点都不紧张！”

有很多班级都因为一点小失误而失败了，我吸取了他们失败的原因，保证不犯，眼看就要到我们班了，周老师再一次问有没有问题，我胸有成竹的说：“没问题！”上场了，随着校医一声：“请五年级3号队伍入场！”我立刻大叫一声：“立正”，全班同学都站直了起来，然后我又大叫着：“向右看齐，向前看，向前看齐，向前看。”然后就齐步走进场，我们随着我们班的口号走进了场地里。“立正！向右转！”我停顿了一下，因为我喊错了，本来是向左转的，我竟然喊成了向右转。那个胸有成竹的我，不知“到哪去了”！现在我慌了，一直在发抖，但是，我知道错了就错了，绝对不能在中途停下。于是我将错就错，向后转，向右看齐，向前看，报数。1。2。3。4„„然后报告主席台，左转，右转之后就出场了。

我是我们班这次比赛的队长，这次比赛最重要的人，我竟然在关键时刻出错，我辜负了老师和同学们的期望，我„„我对我自己感到很失望。

海南海口龙华区海口市第二十六小学五年级:黄春宇

第五篇：队形队列比赛

新民小学“队形队列及广播操”比赛方案

一、活动目的

为了活跃校园生活，进一步贯彻落实《学校体育工作条例》和“健康第一”的指导思想，鼓励学生积极参加体育锻炼，增强体质，促进全校学生的健康成长。培养学生良好的合作精神和体育道德，促进学校各项管理规范、有序发展，我校决定举行队形队列、广播操比赛。

二、参加对象：1-6年级全体学生。

三、比赛时间：5月17日、5月18日间操课

四、比赛地点： 学校操场。

五、比赛内容：队形队列、广播操

六、参赛要求

1.利用体育课时间，体育老师要按流程组织学生认真训练。

2.各班主任老师在体育老师指导的基础上，自行组织训练。

3.比赛中，集队要求快、静、齐；进、退场队形要求整齐有序，做操动作规范整齐，学生情绪饱满。

4.为增强效果，本次比赛鼓励张扬个性，各班可结合自身实际，适度考虑某些细节点，如队列队形变换、口令与呼号、服装等。

七、比赛顺序方法

1.比赛顺序：分年级进行比赛，比赛出场顺序按高中低段出场。

2.比赛程序：

（1）入场：（三列纵队）齐步走——左右转弯——立定，并呼口号。

要求：整齐、正确、口号洪亮。

（2）队列：体育委员整队、看齐、报数，学生报数完毕后，体育委员要向评委台报告人数,原地左右转法，最后成体操队形散开。

要求：

① 学生进场必须安静，队伍、着装整齐,体育委员整理队伍，口令顺序为：立正——向前看齐-----向前看----------以XX为基准，两臂间隔成体操队型散开——立正——向前看齐——向前看------开始做操

② 完操后体育委员整理队伍，口令顺序为：以XX为基准成密集队形集合—立正——向右看齐——向前看——向右转——带队离开。

③评分从学生进场开始到学生散场才结束。整齐、规范、报数正确、洪亮、转法整齐规范、队形转换整齐有序，散开快、静、齐。

3、广播体操（七彩阳光）

要求：整齐、正确、规范、到位、动作优美大方。各班可有1人做领操员。

4、出场：广播操做完后由体育委员喊口令，向中看齐，整队出场。按原路返回退场。

八、计分及奖励办法

按年级段评比；1—3年级取前两名，4—6年级取前两名，颁发团体奖。

九、评比标准(满分100分）

1.出勤率（以班级为单位全员参与，以学校核定人数为准。）（5分）

2.体育班长带队表现。（10分）

3.进退场做到快静齐。（5分）

4.服装统一、学生精神面貌好。（10分）

5.队形队列整齐。（30分）

6.广播操动作规范。（40分）