争做文明学生共建文明校园_——国旗下的讲话

第一篇：争做文明学生共建文明校园_——国旗下的讲话

争做文明学生共建文明校园

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

早上好！

站在这鲜艳的国旗下，我的心情非常激动！面对同学们一张张可爱的笑脸，我仿佛又回到了学生时代！我今天讲话的主题是：争做文明学生，共建文明校园。近几年来，我们桃源七中克服了重重困难，经过全校师生的不懈努力，已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境，营造了一个良好的文化氛围，创设了一个健康的成长空间。现在的七中已经成为桃源初中学校里的一颗明珠！在晨光下，在微风里，在关爱中，同学们正在茁壮成长。

可是就在这块美丽的校园里，也会出现一些不和谐的音符，偶尔也有一些令人不满意的现象出现。比如：刚刚清扫后的校园，就有我们同学扔下的方便面袋，饮料罐，糖果纸；在整洁的校园里，有我们同学丢的纸屑，吐的槟榔渣；在书声琅琅的课堂上，有的同学却精神萎靡不振；在课间总有那么少数同学在高声喧哗，追逐打闹。还有少数同学受一些不良习惯的影响，讲粗话，脏话，争吵，打架，搞不团结；还有部分男生蓄着长长的头发甚至染黄发，打扮得不伦不类。以上这种种现象虽只是发生在极少数同学的身上，但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明主流不相符。一个社会的文明程度取决于人的素质，一个国家的文明程度取决于全体公民的素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。

文明无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多。那么怎样才能使中学生的文明洋溢在美丽的校园呢？我在这里给大家提出几点建议，希望大家去思考、去行动。

一是说话得体，语言文明。

说话文明，举止文雅，是中华民族的传统美德。一个人，如果能够出口成章，滔滔不绝，语重心长又能催人奋发，就不仅展示了他深厚的文化功底，更体现了他高尚的品德素养。一句温暖的话语，一个体贴的眼神，看似微不足道，实则意义深远。三国时期，诸葛亮以他的《出师表》一文，淋漓尽致地表达了他报效蜀国的赤诚之心和经天纬地的治国方略。然而，又有谁不被他文中优美的语言所感动呢？以致于它成为了中国文学史上留下的众多美文之一。二十年前，一句“小平您好！”，之所以能够传遍大江南北，深入千家万户，就在于它语言的质朴和真切，既饱含了全国人民对邓小平爷爷改革开放的肯定与拥护，也表达了特区人民对邓小平爷爷的无限崇敬和爱戴。孔子曾经说过“不学礼，无以立”。我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。文明礼貌并非是个人生活的小事,而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志.每个人从他来到这个世界的那一刻

起，就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀，都渴望真诚友情和相互帮助.当我们快乐时，需要和别人分享，有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉；有了困难时需要别人的帮助。同样在与人交往中，也需要宽容，虚怀若谷、容得下不同的意见，对人友爱、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理让人，失理道歉,真诚地与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情，一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离，一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突，一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。同学们，让我们都行动起来吧，让“请、您好、谢谢、别客气、对不起、没关系、请原谅、再见”这些词语成为我们的日常用语,让我们美丽的校园里杜绝粗话脏话，让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱的温馨，让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放！

二是仪表大方，举止文明。

我们中学生要讲究个人卫生，衣着整洁，面容干净，头发整齐，朴素大方，美观得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采。大家在电视上经常看到国家领导人接见外宾的场面，中外双方的领导人甚至是记者和工作人员都是穿着非常规范得体，大家也都熟悉我们中国人民解放军的三军仪仗队，他们身着整齐的军服，跨着钢枪，迈着矫健的步伐，无不展现出一个大国的军威和风度！为什么应该这样？因为这体现着一个国家的形象和威严！升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中显得更加鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满！同学们，作为中学生，我们不是国家领导人也不是解放军，没有直接代表国家的形象是不是也应该做到仪表大方，举止文明呢？答案是显而易见的。学校是文明的场所，是传承文化，培养人才的神圣摇篮，校园的文明礼仪更加重要！如果一个学生衣着不整，举止粗俗，那他不仅有损自己的形象也严重的败坏了学校的形象。希望同学们从我做起，从现在做起，不断提高自己的文明素养，把自己塑造成为一个仪表大方，举止文明，充满着青春和活力的中学生！

三是互敬互让，团结友爱。

关于这个问题，我想从中国古代大思想家、教育家儒家学派的主要代表孔子和孟子的“仁义”思想谈起。在《论语》这本书中，“仁”字出现了190次，孔子在不同的场合对“仁”的多重含义作了阐述，其中他讲得最多的就是从人与人的关系而言，应当互相尊重和互相亲爱。他对仁爱表现在主体身上的品德作了具体的规定，这就是庄重、宽厚、守信、勤敏、恩惠五个方面，贯穿着人与人之间既要自尊自重，又要互尊、互爱、互信的基本精神。孟子又在孔子的基础上，增加了恻隐一项，教育人们要有同情心，不欺凌弱小。孔子说：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”又说：“己所

不欲，勿施于人”。前一句话是说，自己有某种要求满足，他人也会有这种要求需要满足；后一句话是说，自己所不希望得到的，就不要强加给他人。这样的忠恕之道，就是从积极的方面和消极的方面说明：推己及人才是实行仁爱的方法。孟子也说：“人皆有不忍之心。”就是说大家要关心弱势群体。要记住：“人之初，性本善”，我们每一个人都不要泯灭了自己的本性。只有珍惜生命，关爱他人，这样的人才算得一个好人！

关于增进团结的问题，我想和同学们从国家大事谈起。俗话说，和为贵；家和万事兴。彼此尊重，互相谦让，追求和谐在当今不仅是人与人之间的道德准则，也是国家与国家之间处理关系的重要方法。

早在改革开放的初期，邓小平同志就要求全党全国，万事莫出头，静观其变，谋求双赢。在处理港澳台的问题上，创造性的提出了“一国两制”的伟大构想。我们又处理好了和美国、欧洲、俄罗斯、印度以及周边一些国家的关系，为我国的经济建设和社会稳定排除了很多干扰，赢来了许多商机。在对日关系上，面对日本军国主义的复活，小泉纯一郎参拜靖国神社，文部省篡改教科书，一小撮极右势力疯狂反华。2005年上半年中国人民也爆发了空前高涨的反日情绪。在两国关系千钧一发之际，胡锦涛同志提出了解决中日关系的五点主张，为了两国人民的根本利益，为了中日两国人民能够以史为戒，面向未来，世世代代友好下去，主张通过对话，平等协商来妥善处理中日间的分歧，终于使剑拔弩张的局势得以缓和，为我国的经济发展和台海局势的稳定创造了条件。

在台湾问题上，我们一方面制定了〈反分裂国家法〉，一方面又把台湾意识和“台独”区别开来。由于“九二共识”既确定了双方均坚持一个中国的共同立场，又搁置了双方的政治分歧，终于得到了两岸中国人民的认可和支持，引来了国民党、亲民党大陆访问团相继登陆。一个来破冰，一个来搭桥，打家都为和解铺路，都认识到只有谋求台海的和平与稳定，促进两岸关系的发展，才能维护两岸同胞的共同利益；才能有利于消除隔阂，增进互信，积累共识！这样，才终于使得僵持了56年的海峡两岸迎来了第一次历史性的握手，炎黄子孙不忘本，两岸兄弟一家亲！严冬过后是春天，两岸终于出现了和解的曙光，正如亲民党主席宋楚瑜在清华大学演讲的时候所说：是雨过天晴，是拨云见日。冤结千年苦，一笑抿恩仇，一座信任之桥、沟通之桥终于出现在了台海的上空。

为什么会出现这样的局面？那是因为我们用对话和协商的方式代替了过去的冷战和喊话，用智慧和冷静代替了过去的强硬和争斗。同学们，我们处理人与人之间的关系不也应该是这样的吗？

今天我给大家从小道理讲到大道理，从身边的小事讲到国家的大事，无非就是希望大家做一个文明、宽容的人。一直以来，我们七中的领导老师们默默工作，无私奉

献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。大家想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力才行。你一言，我一行，才能塑造出母校高大美丽的形象。每一位学生的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。不要以为一个人的言行微不足道，一滴水不能改变旱情，但无数滴水却能形成海洋，愿每一位同学都自觉担负起自己的责任。从现在起，我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生；做一个文明、健康向上的21世纪的“四有”新人，同学们让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们七中的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。同时也让我们用我们的文明行为影响自己的家庭，影响你身边的每一个人！谢谢大家！

第二篇：争做文明学生共建文明校园国旗下讲话

争做文明学生共建文明校园

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

早上好！今天我讲话的内容是《争做文明学生共建文明校园》。目前，我们已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境，有一个良好的文化氛围和健康的成长空间。在晨光下，在微风里，在实小的殿堂中，同学们正在茁壮成长。

可是就在这美丽的校园中，也会出现一些不和谐的音符，偶尔也有一些令人不满意的现象出现。如：清扫刚结束的校园，就有我们同学扔下食品袋、包装袋；在整洁的校园里，有我们同学丢的纸屑，塑料袋；在书声琅琅的课堂上，有的同学却精神萎靡不振；在课间总有同学在高声喧哗，追逐打闹。还有少数同学受一些不良习惯的影响，讲粗话、脏话、争吵、打架、损坏公物、在街道上乱丢、乱吐等。

以上这些现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上，但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明主流不相符。一个社会的文明程度取决于每个人的素质，一个城市的文明程度取决于市民的素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们，你们是否想过：你们在社会上的文明与否，你们的一言一行、言行举止（例如：这片纸屑是实小的学生丢的、这个公共设施是实小的学生损坏的、乱吐痰的是实小的学生、没走斑马线的这个学生是实小的……等等），这些不光彩的行为不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。因此，从现在起，我们应坚决摒弃我们身上种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生；做一个文明、健康向上的的学生。

同学们，让我们携起手来，相互监督，共建一个文明、美丽的校园，让我们实小的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍身边的每个角落。同时也让我们用自己的文明行为影响我们的家庭，影响我们生活的社区，影响我们周围的街道，为我们县创建文明城市尽自己的微薄之力。

谢谢大家！

第三篇：争做文明学生共建文明校园国旗下讲话稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

早上好！

我们钢屯小学在学校领导的正确领导下，克服种种困难，经过全校师生的不懈努力，我们已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境，营造了一个良好的文化氛围，创设了一个健康的成长空间。在晨光下，在微风里，在实小的殿堂中，同学们正在茁壮成长。

可是就在这块美丽的校园中，也会出现一些不和谐的音符，偶尔也有一些令人不满意的现象出现。如：清扫刚结束后的校园，就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋，饮料罐，冰糕纸；在整洁的校园里，有我们同学丢的纸屑，塑料袋；在书声琅琅的课堂上，有的同学却精神萎靡不振；在课间总有那么少数同学在高声喧哗，追逐打闹。还有少数同学受一些不良习惯的影响，讲粗话，脏话，争吵，打架，搞不团结。

以上这种种现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上，但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明主流不相符。一个社会的文明程度取决于人的素质，一个城市的文明程度取决于市民的素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。因此，从现在起，我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生；做一个文明、健康向上的21世纪的“四有”新人。

同学们让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们实小的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。同时也让我们用我们的文明行为影响自己的家庭，影响自己生活的社区，影响自己周围的街道，为我们淄川创建文明城市尽自己的微薄之力。谢谢大家！

第四篇：争做文明学生共建文明校园国旗下的讲话

“争做文明学生共建文明校园” 升旗仪式讲话稿老师们、同学们：

大家早上好！

我们南直小在全校师生的不懈努力下，已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境，营造了一个良好的文化氛围，创设了一个健康的成长空间。在晨光下，在微风里，在南直小的课堂中，同学们正在茁壮成长。可是就在这块美丽的校园中，也会出现一些不和谐的音符，偶尔也有一些令人不满意的现象出现。如：上周三中午放学后在值周生同学刚清扫完的校园，在二楼楼拐弯处就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋，针对这个问题我们希望有这种不良行为的学生能主动到班主任老师处承认错误或到教导处找我，我相信只要勇于承认错误，老师会原谅你们的，也希望看到的同学到我这反映，我们一定要杜绝这种不良文明行为；再如上周四中午又有个别学生将饮料罐往楼下扔，这样多危险，如果楼下有老师同学在行走，你想想后果会怎样？因此学校再次提醒全校同学不能做这种不文明事；我们特此提出。在整洁的校园里，有我们同学丢的纸屑（举例略）塑料袋；还有在书声琅琅的课堂上，有的同学却精神萎靡不振；在课间总有那么少数同学在高声喧哗，追逐打闹。以上这种种现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上，但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明主流不相符。一个社会的文明程度取决于人的素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。因此，从现在起，我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生；同学们让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们南直小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。

2013.3.11

第五篇：争做文明学生,共建文明校园

国旗下讲话

争做文明学生，共建文明学校

（2012年11月26日王玉霜）

老师、同学们：早上好！

同学们，我校正在申报省级文明学校，本周上级领导，将可能来我校进行文明校检查，所以同学们一定要养成良好的文明行为习惯。因此，今天我讲话的主题是“争做文明学生，共建文明学校”。

同学们，在我们美丽的校园里，你们正在茁壮成长。学校是一个教育人的摇篮，是一方纯净的沃土。在这块纯净美丽的校园中，我们大部分同学都讲文明，懂礼貌，见到老师、来宾都能主动行礼问好，团结同学、乐于帮助同学，上学服装整齐，放学排好路队，并且能积极为学校做好事等等，这些都使我们大家心情愉悦精神振奋，也使我们的校园焕发出生机与活力。

可是有时也会出现一些不文明的行为。例如，在我们的操场上、楼梯上经常能见到同学们随手扔掉的垃圾，教室、走廊的地面上也有一些口香糖痰迹等等。

这些现象虽然只是发生在极少数的个别同学的身上，但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们创建文明学校的主流不相符。所以，同学们，请别再忽视卫生习惯的重要性，不要再让自己的小小行为破坏优美的环境。

同学们，你们知道吗？你的行为文明与否，不仅代表着你个人的形象，也代表着学校的形象；平时同学们的行为习惯，折射出的不仅是同学们的品德、也反映了我们全校师生的素质和文明程度。因此，从现在起，我们应坚决弃掉自己身上的不文明行为，养成良好的行为习惯。我们每一名同学，作为学校的一员，都应该积极行动起来，从我做起，从现在做起，人人争做文明学生，努力创建文明校园。

而且，向往美好是人的天性，我们的生活，总喜欢干干净净，那我们就更应该养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾。同学们，让我们大声的说“我一定要做到：不随地吐痰，不乱扔垃圾，见到地上有垃圾要自觉捡起来”。同学们能做到吗？谢谢同学们！

同学们，如果我们都拥有良好的卫生习惯，那我们的校园将会焕发出灿烂的光彩。

同学们，你们的良好行为习惯，将会是学校最美的风景。你们所散发出的文明气息将会使我校更加和谐、更加引人注目。

同学们，让我们人人从注意卫生这一小处做起，折射出学校最文明的一面。让我们大家都成为一个文明之人，为创建省级文明学校出力添光彩。