初三会议讲话稿

第一篇：初三会议讲话稿

初三会议讲话稿

上河中学周洪斌

同学们：

大家好！

度过了愉快的寒假，踏着新年的钟声，我们又迎来了新学期。新学期的来临，也预示着初三的学习与生活到了最关键阶段。初三毕业班的许多同学经过努力拼搏已为本学期的最后冲刺打下良好的基础。但是，欣喜之余，我们也清醒地看到，有些同学在做人、学习等方面不同程度地存在一些问题。这些问题如果不去正视、不注意克服，将直接影响、甚至阻碍同学们的健康发展。因此，在最后两个多月的学习与生活中，学校希望我们初三同学们“团结友爱争分秒，刻苦学习创佳绩”。围绕这个主题，我向同学们提出两点要求。

一、讲友爱，学会做人

同学们，你们知道吗？在你们成长中，什么是最重要的？对！学会做人。做人与学习相比，虽然学习很重要，但学会做人比学会学习更重要。要成事先成人，成事中学会成人，讲的就是这个道理。“人”字大家都会写，但不好做。相当一部分同学只会写“人”字，还不懂得怎样做人，换句话说，还没有学会做人，具体表现为：自私、不合群、常与同学闹矛盾、爱计较小事、不懂得尊重关心他人、学习或做事缺乏责任心等等。这些都是不会做人的表现。那么，学会做人，该怎样做呢？

首先，要学会尊重别人。人的本质都渴望得到别人的尊重。你讲的话、做的事都希望别人相信、听你的，其实就是希望别人认可你、尊重你。但是尊重是相互的。应该说，现在老师们都很尊重你们，与你们平等民主相处，多数家长也很尊重你们。但是，相当一部分同学在家或在学校只懂得索取“尊重”。只要求别人尊重他，而自己却不尊重别人（不尊重家长、老师、同学）我行我素、固执任性。这是不公平的，这样的人长大以后，是不受社会欢迎的，所以学会做人，首先要学会尊重别人，在家尊重家长，在校尊重老师和同学。这样，你也就赢得了别人的尊重。

第二、要学会宽容别人。同学之间因朝夕相处难免有矛盾，关键是当你与同学发生矛盾时你怎么办？你应该先反思自己在这件事上有没有错？不要老想是他错了，如果是自己错了应大胆主动地向对方承认、表态，取得对方的谅解。勇于认错也是一种好品质。假如你没错，也要学着宽容对方，你的宽容谅解也是促使对方改错的一剂良药。同学之间能相互宽容，即使有了矛盾，也能大化小、小化了；能相互宽容，同学之间就能和睦、友好相处。

第三、学会关心别人和集体。我们的学习与生活是离不开别人和集体这个环境，学会关心别人和集体，我们就融入了这个大环境。

第四、学会赏识别人。学会赏识别人就是学会赏识自己。

二、惜时勤奋，养成好习惯。

1、懂得惜时

“惜时”是指珍惜时间。世界上最公平的东西是什么？（时间）。无论哪个国家，一年都是365天。一天都是24小时，1小时都是60分，1分都是60秒，1秒都是“滴答”这么长。一个人如果可以活七、八十岁最多也就两万多天，你浪费了一天，你的生命旅程就少了一天，时间对于每个人来说都是十分宝贵的，所以有些伟人、名人曾说过“浪费时间等于谋财害命”，“浪费时间是最大的犯罪”等。这警示人们要珍惜时间。在惜时方面，有些同学做得很好。但有些同学做事拖拉，吃饭慢、做作业磨蹭。结果学得很苦，睡眠没保证，玩得少，生活学习不开心，成天被动应付，当时间的奴隶，学习和生活进入恶性循环。造成这种现状的原因是多方面的。但主要的原因是是缺乏时间观念。因此要做学习的主人，首先要做时间的主人。具体做到：

（1）要有很强的的时间观念：记住“浪费时间等于浪费生命”。

（2）学习与做事要专心，不磨蹭，不拖拉。

（3）提高单位时间的学习效率。本学期时间特别短，但各科的教学内容不但没减少，而且初三总复习的任务又特别重，这就更需要同学们争分夺秒，认真上好每一节课，认真完成每一次作业，努力提高每个单位时间的效率，只有这样才能高质量地完成本学期的学习任务，以更好的状态冲刺中考。

2、养成好习惯。

什么叫习惯？习惯就是经过不断的重复或练习而巩固下来的行为方式。习惯在人的成长中至关重要，当然，习惯有好坏之分，同学们要克服坏习惯、养成好习惯。根据大家实际，最后阶段，学校希望同学着力抓好五种习惯的培养，即学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯、文明礼貌习惯。重点抓学习习惯的培养。为了使同学们的学习习惯的培养能抓出实效，除了每位老师良好的教学习惯，更重要的是同学们的行动和努力。为此，在学习习惯的培养上学校要求每位同学做到：课前准备，要“两对照”（对照抄作业本、对照功课表）备齐带齐学用品，不丢三落四；课堂学习，不管哪个学科都要做到“四个学会”：学会倾听，学会思考，学会表达，学会合作；课外学习，作业要按时按量按质完成，书写要工整。要主动获取课外知识，多读书，与好书交朋友，在校园里营造浓浓的书香氛围。多动手实践，要多思考，在读中思、做中想。

3、学习要勤奋刻苦。学习勤奋刻苦是我们中国学生的一大优点，这点不能丢！兴趣是学习的最好老师，但学习上光凭兴趣是学不好的。还需要刻苦勤奋。

以上谈的两点要求（讲友爱，学会做人；惜时勤奋，养成好习惯），希望同学们能记在心上，落实到行动上。

最后我向同学们再提一点希望和建议。

抓好初三年级最后阶段的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要同学们自身的努力。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。除了有良好的学习习惯外，我认为最重要的是有没有优秀的道德品行。

对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发大家犯罪的不良行为概括起来有：吸烟、酗酒；与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听色情淫秽音像制品读物；进入法律、法规规定的未成年人

不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅、网吧等。对以上不良行为行为是同学们经常也是最容易犯的错。希望同学们一定要远离这些不良行为，腾出更多的时间，投入最大的精力迎接同学们人生的一个重要的阶段——中考。

同学们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们共同努力，为同学们的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

最后，祝愿同学们天天快乐，人人向上，各个进步！

第二篇：初三后进生会议讲话稿

初三后进生会议讲话稿

初三后进生会议讲话稿1

同学们：

今天我们开冗长一个简短的座谈会。今天在座各个方面的同学大多是在某些方面(如学习成绩，行为习惯，学习态度等)没有受到训导主任的青睐。当然，不是说在座的同学每门学科的成绩都是很差，可能出现只是某一门或某些学科成绩比较落后，也可能是在行为习惯或学习习惯上用做的不够好。同时，老师也知道很多同学在其他方面表现很，比如有的特别勤劳，工作干的特别突出，有的遵守学校的规章制度等。所以今天开会的目的是给同学们打打气，鼓鼓劲，选定今后的努力方向。

以老师分析来看，同学们的诱因成绩差的原因有这么几个方面：

1、学习态度不端正，学习目的不明确。先问大家一个问题，你们学习呢是为了什么?为了谁?从大的方面来讲，我们的学习是为了努力学习建设我们不朽的祖国、为了振兴中华做准备，只要我们现在好打好学习的基础，才谈得上将来为祖国建设的伟大事业做出贡献；从小的方面讲，我们学习也是为了自己，为我们自己的将来有一个好的工作环境和美满幸福家庭。

态度决定一切，只有端正了学习态度，我们才有资格学习。如果态度端正，就有毅力克制自己的贪玩，有催促自己前进的驱动力。

2、学习懒散，不勤奋，以不想读书为借口，不思进取。我们可以看到，从语文的文言文到英语的词组、词组；电磁学从数学的方程到物理的公式，可能需要的无不都是多看、多读、多记、多背、多默，我想这五“多”，只有勤奋者方能坚持。古今中外，哪一个倘若有所成就的人能不勤奋呢?正如古人所云：“一份耕耘，一份收获。”因此讲课离不开勤奋。

3、学习方法不当。光有勤奋还不行，良好而行之有效的学习方法至关重要。比如：课前要预习，只有在家中认真充分的预习了，才能提高听课的效率，加深对新知识的思考。听课要专心，上课一定要排除一切干扰，简明扼要的笔记也是有助学习的好帮手。课后要复习，这是对课堂学习的消化与巩固，也是对即将要做的作业作一个提前的预习。重视做作业。作业技能作为检查知识掌握程度的检验方式，一定要认真对待，千万不可敷衍，甚至抄袭。

4、信心不足、害怕失败，因而对学习缺乏积极性和主动性。不知大家是否了解世界公认的美国历史不知上最伟大的'总统——林肯的成功之路：林肯——22岁，生意失败；23岁，竞选州议员失败；24岁，生意再次失败；25岁，当选州议员；26岁，情人去世；27岁，精神崩溃；29岁，竞选州议长失败；36岁，竞选选举团失败；34岁，竞选国会议员失败；39岁，国会议员竞选失败；46岁，竞选参议员失败；47岁，竞选副总统失败；49岁，竞选议长再次失败；56岁，当选美国的总统。

这就是林肯，是公认的加拿大美国近代史上最伟大的总统。

由此，我们可以看出，每光辉灿烂一个职业最辉煌的成功者都是从零开始的，都

最后老师希望同学们要明确老师自己的学习目的，端正学习态度，重新树立学习的自信，把被动学习转为主动学习，还要做到“五自”(自信、自尊、自律、自觉、自强)以坚韧的毅力，努力克服缺点，争取学习上、思想上的进步，以实际行动慈爱父母、感恩老师、感恩社会。

初三后进生会议讲话稿2

同学们：

下午好!尽管，我们见面的方式实在太特别——在所谓的“后进生思想教育座谈会”上，虽然大家被称为是“后进生”了，但我相信在座的每几位同学都有着向真向善向美的一面，都希望自己能学好，能得到老师、同学的肯定;也都曾经获得过他人的肯定和认可认可，取得过优秀的成绩，那么，为什么今天成小了这个样子呢?不可否认是努力不同，心态不同，选择不同。现在，我们在这里集会，目的就在于转变我们的着眼于思想，改变我们的态度，从而，改变我们的现状，以致彻底改变我们的命运。为此，我讲五个方面的问题，希望能给大家以启发和教育。

首先，正确认识自己。

1、了解自己的处境，明确自己的努力方向。在认识自己时，我感觉首先要明确自己的观感处境，以及这种处境将会给自己带来的后果。今天来举行这个会议，至少表明你在某个，甚至是某些方面的行为或思想存在问题了，比如打架斗殴、抽烟喝酒、逃堂旷课、顶撞老师、自欺欺人、精神萎靡、不思学习等等，这些行为在你们看来或许是时髦、有个性的表现，但是，光阴事实证明我们的青春就是被这些行为浪费掉的，我们的前程就是被这些行为断送的。我们也看到有些青少年学生由于放纵自己的淫乱不良行为，最终走上了经济犯罪的道路。上才学期在我校举行的“现身说法活动”中那些少年犯的经历已经证明了这一点，我校也有学生因为不良行为被传唤乡政府传唤，给与相应处罚的。古人说“祸患常积于忽微”、又说“勿以恶小而为之”，就是告诫我们远离不良行为，以便让自己保健快乐护理地成长。

同学们，“少壮不努力，老大徒伤悲”，转变你们的心态吧，沿着积极、健康的方向释放自己的青春活力，你就能体验式到成功的乐趣。

2、了解自己的优点和缺点。我总觉得，我们许多人愿意把自己说得不是个东西，却不愿意充分刻划自己的优点，发挥自己的特长，特别是某些方面不如别人的人，更容易被自卑心理淹没一切，而丧失自我。我曾问过许多同学这样两个问题:你有哪些优点;你有哪些缺点。结果，关于小毛病的回答很顺利，他们侃侃而谈缺点来很是得劲，总能罗列一大堆;可说起优点，有时候羞羞答答地不知欲盖弥彰从何开口。

其实，我们每个人都是独一无二的，都有自己独特的特点，这优点足以使我们成就自己的事业的，如果我们能够及时发现并将之发扬光大的话，我们就会有出乎意料的成就;反之，我们只是守着自己戍的缺点的话，就会陷入自卑而不能自拔，使自己丧失自信，错失良机，遗憾终生。在青少年时代，我们一定要知晓自己的优缺点，在对自己的优缺点陈正祥此中的基础上，避免自己的缺点，放大自己的优点，找到自信，快乐成长。

我始终认为，这一点对青少年十分困难。我觉得我们许多人的失败就在于在青少年未能正确认识自己，从而丧失了考古工作者自己科穴潜能的最佳时机。家长和老师也可以发掘你的潜能，但是，现在不是有很多家长依然领着自己的孩子东奔西走地学什么“专业”，发展什么“特长”吗，可细心一想，真正了解自己孩子，知道孩子的爱好音乐与特长的基本功有几个呢?

我总是认为，人这一辈子的发展，关键在于对自己的认识，以及基于这认识的一系列可以选择，你在青少年时候的选择错了，一辈子的发展也就错了，甚至没了前途。莹人们有中途易辙的先例，可我们到重新时再来人到中年确定自己的发展路子未免有点太迟!

其次，让自己有所进步

荀子在《劝学》篇中说：“不积跬步绝无以致千里，不积小流不忍成江海。”就是告诫世人要从小事做起，要注意积累，这样就能慢慢地衰亡成功。那么，如何才能让自己有所进步呢?有个词叫“无事生非”，是说没有事干了，就开始惹是生非了。如果我们让自己每天都有事干，那就不至于无聊了，没有无事生非的时间和心情，自然就不会“生非“了。

首先五种告诉大家人们救亡的五种境界：一是无心无意的境界;二是半心本意的境界;三是三心二意的天人合一;四是全心全意的境界;五是全神溶化的忘我境界。在这五种境界中，我们大多数学生是处在第三种境界以下的，有的甚至还处在第一种境界，比如不想读书又被家长逼到学校的学生，对念书就是无心无意了，那种状态是一种折磨。但是，他如果喜欢打高尔夫，在篮球场上，或者在篮球竞技中他的状态体育运动至少就是全心全意，那是一种享受。

其实，在学校里面差学生的日子比好学生更难过，原因就在于我们没有投入地去干自己能干的事情，而是在空虚无聊地混日子。其实，改变这种现状的办法很简单，就是全心全意地把自己感兴趣的事情好，享受其中的乐趣，你的生

活就有滋有味了。

我们有一个毛病就是总想干大事情，总想干出来给别人可看，总在和别人比较，结果导致自己丧失信心，破罐子破摔。所以，同学们同样不要好高骛远，不要左顾右盼，低下头来埋头苦干，把自己该干的事情一件一件地干了，把自己善解人意好的事情一天一天地干好，你就慢慢地走向如愿了。这里的重要是要干，要持之以恒地干下去才能有结果，你三天打鱼两天晒网是没结果的。

听到这里，或许有同学会问：听你说起来极轻松说就能成功，至少不费什么劲我就能改变现状，有那么容易吗?我告诉你：你要相信自己。事实证明，相信自己做不到，你就一定做不到;相信自己做得到，你就很有可能做得到。你只要相信自己，为自己负责，努力使自己的明天比今天更优秀，你就走上了一条良性发展的早年间，那比你当老大，混日子的感好得多。

再次，完善自己的人格，健全自己的心理。

有人说：现在的人，似乎一个比一个健壮，其实，多数人都有病，这病就是心理疾病，其中不乏学生。我们的不良表现有一部分是心理健全的表现比如破坏公物、打架斗殴，有一部分是人格不健全的师长表现比如欺骗军长、顶撞老师。

在学校里，考大学是现实，做人也是现实，但全然的现实是考上大学的只是部分，甚至是少部分，要求真的却是全部。所以，我们首先要学会做事。“人”子乍看之下笔画很简单，但上写起来并不容易，特别是不容易写好看。更大的问题在于我们好多着重于同学并没有认真去写它，不但自己不好好写，还去拆别人的台。试想，你把属于自己的那一撇取下了，别人不是人了，你还是人吗?孔子说：“德大于才，谓之圣人;才大于德，谓之小人;德才兼备，谓之君子。”现代人有句话说：“人格是最高学位。”由此可以看出，做人德为先。德体现在什么地方?就体现在健全的人格和健康七个的心理两个诸多方面。

所以，我们学习的关键首先着眼于在于做人。大家一定要记着：先把人做好了，别人就不说你了。不是大家都嫌老师、家长、同学说你吗?那你为何不让自己的`举止，穿着打扮当更像人样，更像学生样啊?你把人做好了，别人无所挑剔了，还会说你吗?

第四，珍惜生命，学会感恩。

我一直认为，年轻人最该去的地方一是监狱，一是殡仪馆。在监狱，可以对照自己的这些行为，警示自己沿着有心前进;在殡仪馆可以感受生命，激发珍惜生命的念头。

前者我们已经谈了，这里不再多说。我想再谈谈珍惜生命的问题。首先大家必须明确：轻生有两种：第三种是直接放弃生命;一种是放弃追求。放弃生命的不多，放弃追求的却挺多。

我认为世上最大的浪费是时间的耗竭浪费，似乎少数人并没有意识到这一点，我们看到再见的人为了弥留之际一眼自己不在身边的亲人而与死神挣扎的情景时我们是就能够真正明白时间对生命的吝啬。我们明白了这个含意，就要学会爱惜从珍惜生命的角度去理解珍惜时间的意义。我们无法增加生命的长度，但可以继续拓展生命的宽度。这种拓展继续拓展就是提高灵性的质量，享受过程，有限在有限的时间内做尽其所能多的事情。

第五，长怀感恩之心，常有报恩之情。

在这个充满物欲，充满竞争的时代，总之是多数人的心态。更更加多时候我们不是在为自己生活，而是在做给别人再说。交际频繁，人情淡薄，幸福快乐的感觉离我们越来越远。拥有一颗感恩的心，就能使你对世间的诸多事情改变看法，让你太少一些怨天尤人和一味少索取。怀有一颗感恩的心中，就能帮助你在逆境中施加影响希望，在悲观中曾寻求快乐。

感激给我们生命，供我们上学的父母，你就绝不会嫌他们土气、唠叨;感激教我们知识，劝我们上进的老师，你就不会未免他们多管闲事;感激我们的同学，你就绝不会看他不顺眼;感激周围所有的人，他们共同构成了你协作的生存体育史。心怀感激，面带微笑，周围的人则都成了天使，你便生活在天堂里面了。既能如此，我们又何乐而不为呢?

最后，请同学们都相信：是太阳总会获升起来的!但我们必须明白，要看到太阳首先要此刻，拨开乌云!

但愿我前面说的这些能让大家看到云缝的太阳，从而充满信心地向着夜晚阳光明媚的方向挺进!

谢谢大家!

初三后进生会议讲话稿3

一、母校三年，你收获到了什么?

同学们：时间过得很快，还清楚记得你们刚升入中学的情形，转眼间快中考了。一个月后，我们又得与初中阶段的老师和同学再见了，真的是来也匆匆，去也匆匆。人生就是这样，在我们稍一犹豫间有，许多美妙的时光就从我们身边溜走了。三年了，我们收获了什么呢?还回想我们当初的诺言吗?在初中这一决定我们人生前途与命运的最后时刻，你想到过怎样的一种结尾吗?我们该以怎样的三年一种方式回到我们学习生活了三年的母校呢?

二、造成成绩差的原因，不良习惯。

1、迟到、早退、缺课、旷课、迟进教室、整队拖拖拉拉

2、晚上、周末上网，白天睡觉;

3、逞英雄、打架滋事;

4、上课搞小动作、讲话、走动、追赶、坐姿不正

5、不认真做作业，不尊师爱友，不尊敬家长;

6、损坏财产、不讲卫生、乱写乱画、鬼喊鬼叫

7、仪表不整，留长发、怪发、染发，仪表不端正

8、不虚心，发现缺点也死不悔改。

9、生于有患，死于安乐。

家教、社会环境

三、命运要握在自己手里。

响起这样一个故事：一位年轻人去拜会一个成功人士，两人谈的十分逐利。闲聊中两人谈到人的命运。年轻人问“这个世界到底到底是否存在着宿命呢?”成功人士十分肯定的显然回答说：“当然有啊!”年轻人再问：“美梦到底是怎么一回事?”于是成功人士对年轻人说道“把手伸好，照我貌似的样子举起左手慢慢地握紧拳头。”年轻人照样子握紧了左手。然后成功人士又询问他：“现在，你宿命看一看你手里的命运线在哪里?”此时，年轻人如当头吃捧喝猛然醒悟：生死在自己的手中。

是啊，人生就是这样，审时度势机会是你自己创造和把握的。就像蛹，生于茧，困于缚，但它能筑茧为窠，破茧成蝶;就如莲，生于泥，却能聚泥成栉成就了自己“冰清玉洁，馨香逸远”的品格。

因而，古今中外许多建树者，会用其一生的努力去把自己的命运掌握在自己的'手中，面对苦难，可被视为他们是非悲天悯人去祈求上帝，而是积极进取，搏得云开见月明。

四、今后该怎么做。

今觉醒，亡羊补牢犹未为晚，浪子回头金不换。只要改正不良习惯，必会受到老师、学生的欢迎，要有信心，振作起来，有志者事竟成，苦心人，天不负。

在学习文化知识的同时，充分发挥自身专精。如：体育、美术、音乐等，总之少玩点、多学点。

要遵守纪律，给老师、同学一个好印象。你的同学有可能会很有出息，现在的老师以后也从前有可能会帮到你。就是以后当兵、找工作、找对象也会容易，不要臭名远扬，人与人讲究互相尊重。

总之：无论如何都要是非分明，留下好印象至关重要。我相信戒心同学们会有这个信心和决心，最后一个多月会善始善终，做一个合格的女同学。

上善若水，唯厚积才能薄发。他们说天上落了两个苹果：一只咂着了牛顿，他发现了万有引力;一只落在地上，乔布斯捡到后砍下来，创办了苹果公司。其实，上帝对待每一个人都是公平的，只要你命运自己获取自己的命运，就一定有一个好的前途。

初三后进生会议讲话稿4

同学们：

下午好!尽管，我们见面的方式有点特别——在所谓的“后进生思想教育座谈会”上，虽然大伙被称为是“后进生”了，但我相信在座的每一位同学都有着向真向善向美的一面，都希望自己能学好，能得到老师、同学的肯定;也都曾经获得过别人的肯定和认可，取得过优秀的成绩，那么，为什么今天成了这个样子呢?根本原因是不懈努力不同，心态不同，选择不同。现在，我们在这里集会，目的就在于最终目标转变我们的思想，改变我们的态度，从而，改变我们的现状，以致消减我们的命运。为此，我讲五个方面的问题，希望能给大家以启发和教育。

首先，正确认识自己。

1、了解自己的处境，明确自己的努力西向。在认识自己时，我感觉首先面对现实要明确自己的处境，以及这种处境将会给自己带来的后果。今天来参加这个会议，大概表明你在某个，甚至是某些方面的行为或思想存在了，比如打架斗殴、抽烟喝酒、逃堂旷课、顶撞老师、自欺欺人、精神萎靡、不思学习等等，这些不道德愚蠢在你们看来或许是时髦、有个性的表现，但是，事实证明我们的青春犯罪行为就是被这些行为浪费掉的，我们的前程就是被这些行为抹杀断送的。我们也荒淫看到有些青少年学生由于享乐自己的不良行为，最终走上了犯罪的道路。上学期在我校举行的“现身说法活动”中那些少年犯的经历已经证明了这一点，我校也有学生因为不良行为被不法行为派出所传唤，给与相应处罚的。古人说“祸患常积于忽微”、又说“勿以恶小而为之”，就是告诫我们远离不良行为，以便让自己健康快乐地成长。同学们，“少壮不努力，老大徒伤悲”，演进你们的心态吧，沿着积极、健康的朝向顺著释放自己的青春活力，你就能体验到成功的愉悦。

2、了解自己的优点和缺点。我总觉得，我们许多人愿意把自己说得个东西，却不愿意充分展示自己的优点，发挥自己的特长，特别是某些这方面不如别人的人，更容易被自卑心理淹没一切，而丧失自我。我曾问过许多同学这样两个问题:你有哪些优点;你有哪些缺点。结果，关于缺点的回答极其顺利，他们说起好处来很是得劲，总能罗列一大堆;可说起优点，总是羞羞答答地不知从何开口。

其实，我们每个人都是独一无二的，都有自己独特的优点，这优点足以使我们成就自己的事业的，如果我们能够及时发现并将之发扬光大的话，我们就会有出乎意料的成就;反之，我们只是死守着自己的缺点的话，就会陷入自卑而不能自拔，使自己丧失自信，错失良机，遗憾终生。在青少年时代，我们一定要了解自己的优缺点，在对自己的优缺点了然于胸的基础上，避免自己的缺点，放大自己的优点，找到自信，快乐成长。

我始终认为，这一点对青少年尤为重要。我们笑言我许多人的失败就在于在青少年时代未能正确认识自己，从而丧失了丧失发掘自己聪明才智的最佳时机。家长和老师也可以发掘你的潜能，但是，现在有很多家长依然领着自己的孩子东奔西走地学什么“专业”，发展什么“特长”吗，可细心一想，真正了解自己孩子，弄清楚孩子的爱好与特长的有几个呢?

我总是认为，人这一辈子的产业发展，关键在于对自己的认识，以及基于这认识的一系列偏好选择，你在青少年时候的选择错了，一辈子的发展也就错了，甚至没了前途。伟人们有中途易辙的先例，可我们到到极点人到中年时再来重新确定自己的健康发展路子未免有点太迟!

其次，让自己有所进步

荀子在《劝学》篇中说：“不积跬步无以致四五里，不积小流无以成新江海。”衣食无忧就是告诫世人要从小事过活，要注意积累，这样就能慢慢地走向一举。那么，如何才能让自己大幅进步呢?有个词叫“无事生非”，是说没有事干了，就开始惹是生非了。如果我们让自己每天都有事干，那就不至于懒惰了，没有无事生非的时间和心情，自然就不会“生非“了。

首先告诉大家人们如是说干事的五种境界：一是不忍无意的境界;二是半心原义的境界;三是三心二意的境界;四是一心一意的境界;五是全神贯注的忘我境界。在这五种境界中，我们大多数学生是处在第三种境界以下的，有的.甚至还处在第一种境界，迫令比如不想读书又被家长逼到学校的学生，对念书就是无心无意了，那种状态是一种无法忍受。但是，他如果喜欢打篮球，在篮球场上，或者在篮球竞赛中曾他的状态至少就是平衡态全心全意，那是一种享受。

其实，在学校里面差学生的日子比好学生更难过，原因在于就在于我们没有投入地去干自己能干的事情，而是在空虚无聊地混日子。其实，改变这种现状的办法很简单，就是全心全意地把自己感兴趣的事情干好，享受其中的乐趣，你的生

活就有滋有味了。

我们有一个毛病就是总想干大事情，总想干出来给他人看，总在和别人比较，结果导致自己丧失信心，破罐子破摔。所以，同学们一定不要好高骛远，不要左顾右盼，低下头来埋头苦干，把自己该干的事情一件一件地干了，把自己能干好的事情一天一天地干地干好，你就慢慢地迈向成功了。这里的关键是要干，要持之以恒地干下去才能有结果，你三天打鱼两天晒网是没有结果的。

听到这里，或许有同学会问：听你说下来很轻松就能听完成功，至少不费什么劲我就能改变现状，有那么容易吗?我告诉你：你要相信自己。事实证明，相信自己做不到，你就一定做不到;相信自己做得到，你就很有可能做得到。你只要相信自己，为自己负责，努力或使自己的明天比今天更从那时起优秀，你就走上了一条良性发展的路子，那比你当老大，混日子的感觉好得多。

再次，完善自己的人格，健全自己的心理。

有人说：现在的人，看起来一个比一个健壮，其实，多数人都有病，这病就是心理疾病，其中不乏学生。我们的隐性表现有一部分自尊是心理不健全的表现(比如破坏公物、打架斗殴)，有一部分是人格不完善的表现(比如欺骗师长、顶撞老师)。

在学校里，考大学是现实，做人也是现实，但真正的现实是神学院考上大学的只是个别，甚至是少部分，要品行的却是全部。所以，我们首先要学会做人。“人”子好像笔画很简单，但上写起来并不容易，特别是不容易上写好。更大的问题在于我们好多同学并没有不多认真去写它，不但自己不是好好写，还去拆别人的台。试想，你把属于自己的那一撇取走了，别人不是人了，你还是人吗?孔子说：“德大于才，谓之圣人;才大于德，谓之小人;德才兼备，谓之君子。”现代人有句话说：“人格是最高学位。”由此可以看出，做人德为先。和德体现在什么地方?就体现在健全的现阶段人格和健康的心理两个方面。

所以，我们学习的关键首先讲授在于做人。大家一定要记着：先把人做好了，别人就不说你了。不是大家都嫌老师、家长、同学说你吗?那你为何不忍心自己的不肯言行举止，穿着打扮更像人样，更像学生样啊?你把人做好了，别人无所挑剔了，还会说你吗?

第四，珍惜生命，学会感恩。

我一直认为，年轻人最该去的地方一是监狱，一是殡仪馆。在监狱，可以对照自己的行为，警示自己沿着正道前进;在殡仪馆可以体悟生命，激发珍惜生命的念头。

前者我们已经谈了，这里不再多说。灵魂我想再谈谈珍惜生命的问题。首先大家要明确：轻生有两种：一种是直接放弃生命;一种是放弃追求。放弃生命的不多，放弃良善的却挺多。

我路程认为世上最小的浪费是时间的浪费，似乎不多数人并没有意识到这一点，我们看到临终的人为了再见一眼自己不在不在身边的亲人而与死神挣扎的情景时我们是就会真正明白时间对生命吝啬。我们明白了这个道理，就要学会从珍惜生命的角度去理解珍惜时间的意义。我们无法增加生命的长度，但可以拓展生命的宽度。这种拓展就是提高生命的质量，享受过程，在有限的时间延迟内做尽可能多的事情。

第五，长怀感恩之心，常有报恩之情。

在这个充满物欲，充满竞争的时代，患得患失是少部分人的心态。更多时候我们不是在为自己集体生活，而是在制做给别人看。交际频繁，人情淡薄，幸福快乐的感觉离我们越来越离。拥有一颗感恩的心，就能使你对世间的诸多事情改变态度，让你少一些怨天尤人和一味索取。怀有一颗感恩的心，就能帮助你在逆境竭力中寻求希望，在悲观中所寻求快乐。

感激给我们生命，可供我们上学的父母，你就不会嫌他们轻浮、唠叨;感激教我们知识，劝我们奋发向上的老师，你就不太可能嫌他们多管闲事;感激我们的同学，你就不会看他不怎么顺眼;崇敬周围所有的人，体育史他们共同构成了你的生存世界。心怀感激，面带微笑，周围的人因都成了天使，你便生活在天堂上面了。既能如此，我们又何乐而不为呢?

最后，请同学们都相信：是太阳总会升起来的!但我们必须明白，太阳要辨认出太阳首先要睁开眼睛，拨开乌云!

左边但愿我前面说的这些能让大家看到云缝中的天王星，从而充满信心地向着阳光明媚的方向前进!

谢谢大家!

初三后进生会议讲话稿5

一、母校三年，你收获到了什么？

同学们：时间过得很快，还清楚记得你们刚升入中学的情形，转眼间快中考了。一个月后，我们又得与初中阶段的老师和同学说再见了，真的是来也匆匆，去也匆匆。人生就是这样，在我们稍一犹豫间，许多美好的时光就从我们身边溜走了。三年了，我们收获了什么呢？还记得我们当初的诺言吗？在初中这一决定我们人生前途与命运的最后时刻，你想到过怎样的一种结局吗？我们该以怎样的一种方式离开我们学习生活了三年的母校呢？

二、造成成绩差的原因，不良习惯。

1、迟到、早退、缺课、旷课、迟进教室、整队拖拖拉拉

2、晚上、周末上网，白天睡觉；

3、逞英雄、打架滋事；

4、上课搞小动作、讲话、走动、追赶、坐姿不正

5、不认真做作业，不尊师爱友，不尊敬家长；

6、损坏财产、不讲卫生、乱写乱画、鬼喊鬼叫

7、仪表不整，留长发、怪发、染发，仪表不端正

8、不虚心，发现缺点也死不悔改。

9、生于有患，死于安乐。

家教、社会环境

三、命运要握在自己手里。

听到这样一个故事：一位年轻人去拜会一个成功人士，两人谈的十分投机。闲聊中两人谈到人的命运。年轻人问“这个世界到底是否存在着命运呢？”成功人士十分肯定的回答说：“当然有啊！”年轻人再问：“命运到底是怎么一回事？”于是成功人士对年轻人说“把手伸好，照我的样子举起左手慢慢地握紧拳头。”年轻人照样子握紧了左手。然后成功人士又问他：“现在，你看一看你手里的命运线在哪里？”此时，年轻人如当头捧喝猛然醒悟：命运在自己的手中。

是啊，人生就是这样，机会是你自己创造和把握的.。就像蛹，生于茧，困于缚，但它能筑茧为窠，破茧成蝶；就如莲，生于泥，却能聚泥成栉成就了自己“冰清玉洁，馨香逸远”的品格。

因而，古今中外许多成就者，会用其一生的努力去争取把自己的命运掌握在自己的手中，面对苦难，他们不是悲天悯人去祈求上帝，而是积极进取，搏得云开见月明。

四、今后该怎么做。

今觉醒，亡羊补牢犹未为晚，浪子回头金不换。只要改正不良习惯，必会受到老师、学生的欢迎，要有信心，振作起来，有志者事竟成，苦心人，天不负。

在学习文化知识的同时，充分发挥自身特长。如：体育、美术、音乐等，总之少玩点、多学点。

要遵守纪律，给老师、同学一个好印象。你的同学有可能会很有出息，现在的老师以后也有可能会帮到你。就是以后当兵、找工作、找对象也会容易，不要臭名远扬，人与人讲究互相尊重。

总之：无论如何都要遵守纪律，留下好印象至关重要。我相信同学们会有这个信心和决心，最后一个多月会善始善终，做一个合格的初中生。

上善若水，唯厚积才能薄发。人们说天上落了两个苹果：一只咂着了牛顿，他发现了万有引力；一只落在地上，乔布斯捡到后咬了一口，创办了苹果公司。其实，上帝对待每一个人都是公平的，只要你自己掌握自己的命运，就一定有一个好的前途。

初三后进生会议讲话稿6

同学们：

下午好！尽管，我们见面的方式有点特别——在所谓的“后进生思想教育座谈会”上，虽然大家被称为是“后进生”了，但我相信在座的每一位同学都有着向真向善向美的一面，都希望自己能学好，能得到老师、同学的肯定；也都曾经获得过别人的肯定和认可，取得过优秀的成绩，那么，为什么今天成了这个样子呢？根本原因是努力不同，心态不同，选择不同。现在，我们在这里集会，目的就在于转变我们的思想，改变我们的态度，从而，改变我们的现状，以致改变我们的命运。为此，我讲五个方面的问题，希望能给大家以启发和教育。

首先，正确认识自己。

1、了解自己的处境，明确自己的努力方向。在认识自己时，我感觉首先要明确自己的处境，以及这种处境将会给自己带来的后果。今天来参加这个会议，至少表明你在某个，甚至是某些方面的行为或思想存在问题了，比如打架斗殴、抽烟喝酒、逃堂旷课、顶撞老师、自欺欺人、精神萎靡、不思学习等等，这些行为在你们看来或许是时髦、有个性的表现，但是，事实证明我们的青春就是被这些行为浪费掉的，我们的前程就是被这些行为断送的。我们也看到有些青少年学生由于放纵自己的不良行为，最终走上了犯罪的道路。上学期在我校举行的“现身说法活动”中那些少年犯的经历已经证明了这一点，我校也有学生因为不良行为被派出所传唤，给与相应处罚的。古人说“祸患常积于忽微”、又说“勿以恶小而为之”，就是告诫我们远离不良行为，以便让自己健康快乐地成长。同学们，“少壮不努力，老大徒伤悲”，转变你们的心态吧，沿着积极、健康的方向释放自己的青春活力，你就能体验到成功的乐趣。

2、了解自己的优点和缺点。我总觉得，我们许多人愿意把自己说得不是个东西，却不愿意充分展示自己的优点，发挥自己的特长，特别是某些方面不如别人的人，更容易被自卑心理淹没一切，而丧失自我。我曾问过许多同学这样两个问题：你有哪些优点；你有哪些缺点。结果，关于缺点的回答很顺利，他们说起缺点来很是得劲，总能罗列一大堆；可说起优点，总是羞羞答答地不知从何开口。

其实，我们每个人都是独一无二的，都有自己独特的优点，这优点足以使我们成就自己的事业的，如果我们能够及时发现并将之发扬光大的话，我们就会有出乎意料的成就；反之，我们只是守着自己的缺点的话，就会陷入自卑而不能自拔，使自己丧失自信，错失良机，遗憾终生。在青少年时代，我们一定要了解自己的优缺点，在对自己的优缺点了然于胸的基础上，避免自己的缺点，放大自己的优点，找到自信，快乐成长。

我始终认为，这一点对青少年尤为重要。我觉得我们许多人的失败就在于在青少年时代未能正确认识自己，从而丧失了发掘自己潜能的最佳时机。家长和老师也可以发掘你的潜能，但是，现在不是有很多家长依然领着自己的孩子东奔西走地学什么“专业”，发展什么“特长”吗，可细心一想，真正了解自己孩子，知道孩子的爱好与特长的有几个呢？

我总是认为，人这一辈子的发展，关键在于对自己的认识，以及基于这认识的一系列选择，你在青少年时候的选择错了，一辈子的发展也就错了，甚至没了前途。伟人们有中途易辙的先例，可我们到人到中年时再来重新确定自己的发展路子未免有点太迟！

其次，让自己有所进步

荀子在《劝学》篇中说：“不积跬步无以致千里，不积小流无以成江海。”就是告诫世人要从小事做起，要注意积累，这样就能慢慢地走向成功。那么，如何才能让自己有所进步呢？有个词叫“无事生非”，是说没有事干了，就开始惹是生非了。如果我们让自己每天都有事干，那就不至于无聊了，没有无事生非的时间和心情，自然就不会“生非“了。

首先告诉大家人们干事的五种境界：一是无心无意的境界；二是半心本意的境界；三是三心二意的境界；四是全心全意的境界；五是全神贯注的忘我境界。在这五种境界中，我们大多数学生是处在第三种境界以下的，有的甚至还处在第一种境界，比如不想读书又被家长逼到学校的学生，对念书就是无心无意了，那种状态是一种折磨。但是，他如果喜欢打篮球，在篮球场上，或者在篮球竞赛中他的状态至少就是全心全意，那是一种享受。

其实，在学校里面差学生的日子比好学生更难过，原因就在于我们没有投入地去干自己能干的事情，而是在空虚无聊地混日子。其实，改变这种现状的办法很简单，就是全心全意地把自己感兴趣的事情干好，享受其中的乐趣，你的生活就有滋有味了。

我们有一个毛病就是总想干大事情，总想干出来给别人看，总在和别人比较，结果导致自己丧失信心，破罐子破摔。所以，同学们一定不要好高骛远，不要左顾右盼，低下头来埋头苦干，把自己该干的事情一件一件地干了，把自己能干好的事情一天一天地干好，你就慢慢地走向成功了。这里的关键是要干，要持之以恒地干下去才能有结果，你三天打鱼两天晒网是没有结果的。

听到这里，或许有同学会问：听你说起来很轻松就能成功，至少不费什么劲我就能改变现状，有那么容易吗？我告诉你：你要相信自己。事实证明，相信自己做不到，你就一定做不到；相信自己做得到，你就很有可能做得到。你只要相信自己，为自己负责，努力使自己的明天比今天更优秀，你就走上了一条良性发展的路子，那比你当老大，混日子的感觉好得多。

再次，完善自己的人格，健全自己的心理。

有人说：现在的人，看起来一个比一个健壮，其实，多数人都有病，这病就是心理疾病，其中不乏学生。我们的不良表现有一部分是心理不健全的表现比如破坏公物、打架斗殴，有一部分是人格不健全的表现比如欺骗师长、顶撞老师。

在学校里，考大学是现实，做人也是现实，但真正的现实是考上大学的.只是部分，甚至是少部分，要做人的却是全部。所以，我们首先要学会做人。“人”子看起来笔画很简单，但写起来并不容易，特别是不容易写好。更大的问题在于我们好多同学并没有认真去写它，不但自己不好好写，还去拆别人的台。试想，你把属于自己的那一撇取走了，别人不是人了，你还是人吗？孔子说：“德大于才，谓之圣人；才大于德，谓之小人；德才兼备，谓之君子。”现代人有句话说：“人格是最高学位。”由此可以看出，做人德为先。德体现在什么地方？就体现在健全的人格和健康的心理两个方面。

所以，我们学习的关键首先在于做人。大家一定要记着：先把人做好了，别人就不说你了。不是大家都嫌老师、家长、同学说你吗？那你为何不让自己的言行举止，穿着打扮更像人样，更像学生样啊？你把人做好了，别人无所挑剔了，还会说你吗？

第四，珍惜生命，学会感恩。

我一直认为，年轻人最该去的地方一是监狱，一是殡仪馆。在监狱，可以对照自己的行为，警示自己沿着正道前进；在殡仪馆可以感受生命，激发珍惜生命的念头。

前者我们已经谈了，这里不再多说。我想再谈谈珍惜生命的问题。首先大家必须明确：轻生有两种：一种是直接放弃生命；一种是放弃追求。放弃生命的不多，放弃追求的却挺多。

我认为世上最大的浪费是时间的浪费，似乎多数人并没有意识到这一点，我们看到弥留之际的人为了再见一眼自己不在身边的亲人而与死神挣扎的情景时我们是就会真正明白时间对生命的吝啬。我们明白了这个道理，就要学会从珍惜生命的角度去理解珍惜时间的意义。我们无法增加生命的长度，但可以拓展生命的宽度。这种拓展就是提高生命的质量，享受过程，在有限的时间内做尽可能多的事情。

第五，长怀感恩之心，常有报恩之情。

在这个充满物欲，充满竞争的时代，患得患失是多数人的心态。更多时候我们不是在为自己生活，而是在做给别人看。交际频繁，人情淡薄，幸福快乐的感觉离我们越来越远。拥有一颗感恩的心，就能使你对世间的诸多事情改变看法，让你少一些怨天尤人和一味索取。怀有一颗感恩的心，就能帮助你在逆境中寻求希望，在悲观中寻求快乐。

感激给我们生命，供我们上学的父母，你就不会嫌他们土气、唠叨；感激教我们知识，劝我们上进的老师，你就不会嫌他们多管闲事；感激我们的同学，你就不会看他不顺眼；感激周围所有的人，他们共同构成了你的生存世界。心怀感激，面带微笑，周围的人都成了天使，你便生活在天堂里面了。既能如此，我们又何乐而不为呢？

最后，请同学们都相信：是太阳总会升起来的！但我们必须明白，要看到太阳首先要睁开眼睛，拨开乌云！

但愿我前面说的这些能让大家看到云缝中的太阳，从而充满信心地向着阳光明媚的方向前进！

谢谢大家！

第三篇：第一次初三年级组教师会议讲话稿

各位领导、各位同仁：

大家好！

经过学校认真研究，精桃细选，组建了本届初三年级组。本届初三教师的配备，在保持初三队伍的稳定性的基础上，实行活水机制，挑选原初二年级干得好的同志升上初三，又增加了几位精英。在初三年级组补充了新鲜血液，增加了我们初三队伍的活力。

一、师资介绍

本届初三，几乎集中了学校骨干力量。从初三师资的配备，让我们感受到初三工作在学校的重要地位，感受到学校对初三工作的高度重视和殷切期望。有了精良的师资配备，有领导的重视，有同志们的团结拼搏，我们期待本届初三取得新的更好的成绩。

二、学情分析

首先，介绍一下我校这届初三学生情况，较上届基础普遍较差，特别是几门主课底子更薄，1.本届初三学生整体基础比较薄弱； 2.优生不优而且人数很少； 3.两极分化严重； 4.中等生队伍较小；

5.后进生人数太多，几乎听不懂的学生人数众多。

这些情况，使我们教师在执行教学计划的时候非常困难，要不断根据学生的实际情况作出调整，既要考虑学生的接受情况，努力保证课堂教学的有效性，又要考虑保证进度，按进度计划施教。新的学生、新的形势给我们提出新的挑战，我们没有其它选择，只有横下一条心，扎实工作、科学拼搏，在逆境中求发展。

三、工作述评

自开学以来，初三教学和管理工作有序开展。进行了月考和期中考试，平时的课堂检测都能做到及时批改讲评并订正。在这项工作中，感谢弟兄姐妹们的尽心尽责。

班级管理方面，几位班主任以高度的责任心和丰富的经验在开学伊始就让学生领略到了初三年级的新气象，一段时间抓下来，在班风和学风建设方面成效显著。学生思想稳定，学习兴趣渐浓，自主管理意识显著增强。班级之间形成你争我赶的良好态势。

四、存在问题

毕竟时间较短，还有许多需要努力提高的地方。比如 1.许多学生学习目的性不强甚至陷入迷茫； 2.学生信心不足缺乏持久动力；

3.学生基础普遍比较薄弱、尖子不尖，两极分化严重、优生和中等生数量太少；

4.还存在部学生违纪现象。

五、解决方法

这些都要我们在今后的工作中加强研究加以解决。因此，要召开这样的会议，集中大家的智慧，听听大家的意见，以便我们进一步研究制定相关措施，做好下一阶段的初三年级教学和管理工作。

六、年级组计划

首先说一下我们今后的一些计划

1.落实“三生”策略。

即“尖子生拔高、潜能生突破、学困生提高”的教学策略。学生接受能力存在差异，我们将利用自习课等时间加强个别辅导。对成绩优秀的学生加强目标激励，实行科任教师重点学生负责制，已设置好培优室，后续准备工作已经展开。

对潜能生加强对他们弱课的辅导。重视“后进生”教育管理工作，加强对后进生的成因分析做到“努力抓、反复抓、抓反复”，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。补态度、补知识、补方法，课上多提问，课后多辅导，平时多谈心。

2、严把“三关”。即课堂教学关、考试分析关、中考信息整合关。优化课堂教学，认真备课，做到教师为主导，学生为主体，训练为主线，能力为主攻。每次考试之后，我们都要进行分析评价，根据成绩有针对性调整教学手段。全面及时掌握中考信息，及时调整教学内容和教学重点，定期开展教学研讨会，详细解析中考试题，采取“低起点，多层次，高标准”的辅导措施，争取大面积提高质量。

3.做好励志教育。我们也积极搞好中考的宣传与鼓动工作。搞好教室文化将励志标语和学生誓词上墙，给同学们树信心、鼓士气。

七、几点要求

同志们已经做得很好了，没有最好，只有更好，在此，提几点要求。

1、更加注重学法研究。教学的最终目的是教会学生学习，在教学过程中，教师要教给学生科学的学习方法，让学生学会阅读、实验、思维、自学。在讲解时，注重讲解解题思路、解题方法，使学生学会学习。

2、更加注重夯实基础。虽然中考命题已从知识立意转向能力立意，但基础知识特别是网状的主干知识是能力的必备基础。中考教学的“基础”不再仅是简单的知识点，还应包括基本技能、思想方法。以考促教，提倡“小题大做”、“错题重做”、“举一反三”策略。

3、更加注重资料优选。老师们在掌握较多资料的基础上，强化练习选编的责任意识、质量意识。精选测试题，出好每一道题，让学生通过练习达到一题一得的目的。

4、更加注重心理辅导。毕业班的学生心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、紧张等心理状况。这就要求我们教师们要一起努力走进学生心灵。特别是每次考试后，要加强个别学生的指导,及时调整学习心态。用我们的“爱和责任”去关爱每一个学生的成长,多给他们一个微笑,一句知心话语,就是给学生一份温暖。

新一届初三工作早已拉开了帷幕。我们坚信，有王校长的关心支持，有章普主任的运筹帷幄，班主任的兢兢业业，老师们的扎实工作，同学们的勤奋努力，我们一定会赢得明年中考的辉煌！

最后，祝大家身体健康，合家欢乐，工作顺利！

第四篇：第一次初三年级组教师会议讲话稿

各位领导、各位同仁：

大家好！

经过学校认真研究，精桃细选，组建了本届初三年级组。本届初三教师的配备，在保持初三队伍的稳定性的基础上，实行活水机制，挑选原初二年级干得好的同志升上初三，又增加了原二中几位精英。在初三年级组补充了新鲜血液，他们在初三年级组形成了新的冲击和挑战，促进了竞争，增加了这支初三队伍的活力。本届初三，语外理政史都是一人一班，全组32名任课教师，几乎集中了学校骨干力量。从初三师资的配备，让我们感受到初三工作在学校的重要地位，感受到学校对初三工作的高度重视和殷切期望。有了精良的师资配备，有领导的重视，有同志们的团结拼搏，我们期待2012届初三取得新的成绩。

学校让我分管本届初三并兼任初三年级组长，我在感谢领导信任的同时，更感到压力沉重，唯恐有负重托。因为前几届初三都取得了不错的成绩，尤其是上届初三，最高分707分，位居农村中学第四名，考取83名市重点以上高中，在周边造成很好的影响，使学校能够继续吸引南闸、林集、三堡等周边生源到平中就读。他们为学校的健康持续发展作出了贡献。本届初三共220人，男生127人，女生93人，其中男住校生87人，女生住校生82人。学生整体基础比较薄弱，优生不优而且人数很少，两极分化严重，中等生队伍较小，几乎听不懂的学生人数众。这些情况，使教师在执行教学计划的时候非常困难，要不断根据学生的实际情况作出调整，既要考虑学生的接受情况，努

力保证课堂教学的有效性，又要考虑保证进度，按进度计划施教。新的学生、新的形势给我们提出新的挑战，我们没有其它选择，只有横下一条心，扎实工作、科学拼搏，在逆境中求发展，争创新的佳绩。

开学七周来，初三教学和管理工作有序开展。年级组继承前几届初三的成功做法，实施了周练和双休练，做到及时批改讲评并订正，在这项工作中，感谢各位备课组长尽心尽责，做了大量工作，协调安排同组任课教师按时出好周练和双休练作业纸，并在质量上做好把关工作。班级管理方面，几位班主任以高度的责任心和丰富的经验在开学伊始就让学生领略到了初三年级的新气象，一段时间抓下来，在班风和学风建设方面初显成效。学生思想稳定，学习兴趣渐浓，自主管理意识显著增强。班级之间形成你争我赶的良好态势。

毕竟时间较短，还有许多需要努力提高的地方。比如许多学生学习目的性不强甚至陷入迷茫，学生信心不足缺乏持久动力，学生基础普遍比较薄弱、尖子不尖，两极分化严重、优生和中等生数量太少，还存在部学生打架违纪甚至发生易引发恶性事故的群殴事件，这些都要我们在今后的工作中加强研究加以解决。因此，要召开这样的会议，集中大家的智慧，听听大家的意见，以便我们进一步研究制定相关措施，做好下一阶段的初三年级教学和管理工作。

今天的会议有四项内容，一是对第一阶段测试进行质量分析；二是讨论制定2012届初三升学奖励方案；三是请大家针对初三年级的教学、管理和训练谈谈自己的想法和建议；四请陶校长讲话。

第五篇：初三讲话稿

各位老师，亲爱的同学们：

下午好!

今天，我们迎来了一年一度的中考动员会。决战的号角声已经吹响，俗话说，三分天注定，七分靠打拼。爱拼才会赢!我相信，只要我们努力拼搏，就能取得胜利。

面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学不以为然地打发着不多的日子。可是同学们，你们知不知道，你们的父母正为即将到来的中考心急如焚，你们的老师正在承受着巨大的压力，其他学校的几千余名竞争者正在摩拳擦掌，跃跃欲试。中考，容不得我们有一丝迟疑!中考，容不得我们有片刻懈怠!中考，容不得我们有半点闪失!中考，我们必须胜利!今天，就此机会，我选了几个词语与大家共勉。

第一 目标

有这样一个故事：一个人来到天堂的岔路口，问天使：走哪条路好？天使反问他：你要到哪里去？只有你的目的地定了，才能定能走哪条路好，怎么走法，没有目的地，就无所谓路，也就无所谓路的好坏，走法的好坏。高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快”。研究表明：“当学生认为课程内容与达到自己的目标有关时，学习各个科目的时间就会大大减少，也许只花目前所花时间的三分之一，甚至只要五分之一的时间就够了。”什么样的学习才能充满动力？一定是有目标的学习！有了目标，才有积累；有了积累，才有优势；有了优势，才有突破。我们要——围绕目标去读书，；围绕目标去思考；围绕目标去交友；围绕目标去求师；围绕目标去工作；围绕目标去实践！学会超越为分数学习的浅层次目标，不为分数所思，不为应试所学，而为素质、为将来成功而学习。这应该成为育才师生的闪光特色。目前，你们的近期目标是中考，要明确理想目标—— 锁定既定目标。目标一经敲定，就要树立必胜信心——我一定能够赢得中考；重视集体作用——我和老师们带领你们一起走过独木桥

第二 好习惯

关于道德、文明之类的字眼我们已经看得、说得太多了，目前我们需要的是体会、实践这些概念的真正内涵，就是要进一步净化校园，弘扬正气。人知耻才知自尊，知自尊才懂得推己及人去尊重他人。道德是利他的，起码是不损人的。它不是束之高阁的东西，而是体现在举手投足间的。文雅的谈吐和举止都是可以训练的，和声细语展高贵气质，谦恭礼让显优雅风度。礼仪不是为了给别人看的，是一种自我完善，要从自我做起，不要因为其他人的“无礼”，自己就可以不讲礼仪，这是两回事，这也是陋习。同学们，行动起来，从现在做起，从我做起，让我们的校园里少些陋习，多一份文明与美德吧！生活里最重要的是礼貌，它比最高的智慧、比一切学识都重要。中学生要文明修身，我们缺少的是意识。在大是大非面前，我们立场坚定，态度明确，然而在平常却忽略了一些“小事”。随手扔掉了废纸，随地吐了口痰……“有些事，我们就是不注意，其实也知道这是不对的！”对错不论，有一点我们必须要认识到，越是小的事情越能体现精神。去过新加坡的人都会被该城市的“干净”所折服，而干净不正是源于市民的环保意识吗？缺少意识，从小处说毁掉的是个人的形象，从大方面来说影响的是我们整个群体的形象，因此最需要和最迫切的就是要提高我们的文明意识。让我们讲礼貌，做言行文明的学生；讲友善，做关心他人的学生；讲诚信，做表里如一的学生；讲卫生，做身心健康的学生；讲自立，做自强上进的学生；让文明之花在校园绽放。

有一句谚语：“习惯成自然”。希腊哲学家亚里士多德曾说过：“优秀是一种习惯”。优秀能养成一种习惯，邪恶、懒惰也能养成一种习惯。建议大家每天培养些好习惯，哪怕很小，坚持下去，你一定受益无穷，你的整个学习都会改变。有人说“

把一个信念播种下去，收获到的将是一个行动；把一个行动播种下去，收获的将是一个习惯；把一个习惯播种下去，收获的将是一个性格；把一个性格播种下去，收获的将是一个命运。”也就是说习惯决定命运。常听有人抱怨命运不济，上帝不公，他却很少或没有去反思自己是否有良好的习惯养成。（———学校调皮学生坏习惯———————）习惯养成是从小事做起，从一言一行做起，持之以恒地坚持，才能形成习惯。不论是卫生习惯，还是学习习惯和生活习惯等一旦形成，便成为一种半自动化的潜意识行为，对人生、事业、生活起着永久性的作用。

第三是坚持。俗话说坚持到底就是胜利,你可能会有疑问，不一定就会胜利,也有相反的一面,但是如果你不坚持就绝对不会胜利。坚持不一定能成功，但不坚持就一定不能成功。

法国启蒙思想家布封曾说过：“天才就是长期的坚持不懈。”我国著名数学家华罗庚也曾说：“治学问，做研究工作，必须持之以恒„„”的确，无论我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。人生都有确定的目标，确定的目标并非一蹴而就、轻易达到。正如比尔.盖茨所说“命运中总是充满了不可捉摸的变数”。达到成功的目标是一个过程，在这个过程中会遇到坎坷和失败，要付出代价。所以能否知难而进，战而胜之，对确定的方向契而不舍，坚持既定目标则是重要的一环。一位哲人说的好“命运之神往往败北于有志者持之以恒的追求”。

坚持不仅是一个过程，往往还是一个漫长的过程。只有保持一种坚韧不拔、百折不挠的执著和顽强，保持足够的耐心和毅力，才有可能走完这个过程。“咬定青山不放松，任尔东西南北风”歌赞的是坚持，红军二万五千里的长征彰显的是坚持；愚公移山、精卫填海昭示着坚持的伟力；司马迁作《史记》、曹雪芹著《红楼》阐述着坚持的可贵；《大长今》演绎着坚持的美丽。

坚持，可以是一种信念，也是一种追求。但最后，坚持都是一种习惯。没有这种习惯，成功不会眷顾你。

无论什么人，无论干什么，要取得成功就必须坚持不懈。我们学生也是如此。中学阶段，我们的主要任务是学习知识，掌握技能。可以说，一个学生，要想在学习上取得成绩，就必须对知识坚持不懈的追求；一个学生，只有具备了坚持不懈追求知识的精神，才能在学习上取得成功。

同学们，当困难拌住你成功脚步的时候，当失败挫伤你进取雄心的时候，当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，不要裹足不前，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈才能通向成功。五是希望。送给大家一句话：“有希望的人才有希望。”

希望你们珍惜在学校的这段黄金时光，不要把美好的光阴浪费掉。在学校里不仅仅要学习课本上的知识、实践上的技能，更要学会怎样做人，如何处事。重要的是要学会学习，未来的文盲，不是不识字的文盲，而是还没有学会怎样学习的人。

希望你们有一颗懂得欣赏、充满感激、沉稳安宁的心，常怀感恩，体验幸福，享受快乐。甜中加甜不是真甜，苦中加乐才是大乐，在逆境中不忘欢笑，在困顿中不改其乐，这是强者的态度，也是智者的方法。

希望你们能常伴三个伙伴：自信、自尊和热情。自信使我们能够应付任何挑战，自尊使我们表现出色，而热情是自信和自尊的根源。

历史上任何伟大的成就都可以称为热情的胜利。没有热情，不可能成就任何伟业，因为无论多么恐惧、多么艰难的挑战，热情都赋予它新的含义。没有热情，我们注定要在平庸中度过一生；而有了热情，我们将会创造奇迹。

四是成功。我们每个人都企望成功，成功并没有秘诀。失败意味着我们还有很多路要走，成功意味着我们要走好以后的路。我们应当学会为成功找方法，而不要为失败找借口。现在没有成功并不预示我们不能成功，可能我们还要付出更多。我们要学会从失败中看到成功的一面，从不幸中看有幸的一面，这是智者的方法，也是强者的态度。

大家应当树立这样的信心：我为成功而生，不为失败而活。我为胜利而来，不向失败低头。我要努力，化不利为有利，变无奈为有奈。为了成功，从今天开始！做任何事情，我们都将尽最大努力。这样可以让我们做得更多，走得更远。

成功永远属于挑战失败的人。我们拥有年轻，年轻没有失败。只要能战胜荆棘，战胜自己，即便是遍体鳞伤，至少也可以证明我们曾经奋斗过，我们不是挫折的奴隶！

蝉之脱壳，蛇之蜕皮，蛹之化蝶，无不是经历了诸多痛苦和挫折。人只有在自强中才能坚强，在坚强中才能奋斗，在奋斗中才能成功。在很多情况下，其实世间并没有路，被逼得急了也便有了路。没有人是天生的强者，一个人只有站在悬崖边上的时候，才会变得坚强起来，所以在我们的生活中，我们需要奖励，鼓励，激励，也需要晴天霹雳！要想成功就不要怕伤痛！没有人能随随便便成功！我还想告诉大家的是：你们的希望就是老师们最大的希望，你们的成功就是老师们最大的成功！