德育档

第一篇：德育档

德育反思课教案

教学过程：

齐背我校校训。班训。

导入：

亲爱的领导、老师、同学，大家好。

著名心理学巨匠威廉•詹姆士说过：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”20世纪60年代，苏联宇航员加加林，乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。或许你不会相信，加加林的脱颖而出，竟得益于他每次进入座舱训练时主动脱鞋保持座舱整洁这一良好的个人习惯。因此，有人还开玩笑地说：成功从脱鞋开始。

是的，撒播下良好的习惯就能成就我们美好的人生。逐步养成善于总结，勤于反思，乐于感悟，勇于分享的好习惯，就会使我们拥抱更灿烂的未来。

我宣布西大窑镇中心小学五年一班德育反思课现在开始。

第一环节——总结反思

我是这一环节的主持赵伟智。

第一步 责任担当

有一种精神，不会因岁月的流失而泯灭；有一种力量，不会因经受的挫折而削弱；有一种信念，不会因时间的推移而动摇；有一种情感，不会因无尽的付出而淡漠。这种精神、这种力量、这种信念、这种情感，就是我们战胜一切困难，用于铸就卓越的动力，这就是——责任。我们常说：态度决定一切，责任重于泰山。现在，就让我们认真倾听一下各岗位负责人和各组小组长本周的工作总结吧。

“聪明在于勤奋，天才在于积累”，大家好，我是本周的学习监督员xxx。现在我就来简单的总结一下我们班同学本周的学习情况。这一周，我们班的早自习学习情况有了很大的进步，学习效率有了大幅度提高；课前准备较比前几周也有了改进，大部分同学都能较好地结合导学案，认真做好预习，课堂上自主合作学习的效果越来越好。但仍有一小部分同学不能按时完成家庭作业。希望各小组想出更好的办法帮助他们。正所谓，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，相信经过大家不懈的努力，我们班的学习成绩一定会有更大的飞跃。同学们，加油。

有人曾这样说过“纪律永远是忠诚、敬业、创造力和团队精神的基础。”大家好，我是本周的纪律监督员xxx,下面我就来总结一下我们班的纪律表现情况。相信大家对这一周我们班的纪律情况都不是太满意，主要是因为发生在周四大课间时董克楠、胡琳翔、王东宇三名同学的打闹事件，他们的行为，不但违反了小学生日常行为规范的要求，更抹杀了我们班其他同学的不懈努力，真心希望这类事情不要再发生。此外，大家在站排走出教室、值日过程中不大声喧哗方面还需加强。同学们，永远记住“没有最好，只有更好。”五一中队，加油。

“生命在于运动”，大家好，我是本周的健体监督员xxx。这一周我们班参加体育锻炼的总体情况较好。特别是每天的眼保健操，因为学校安装了室内小喇叭，大家都能清晰的听到口令，所以，大家做的都很认真。而本周的间操情况就是很乐观了，体育王老师领着大家认真纠正每一节的动作，有的同学总以为自己会做了，态度就不认真了，有些动作做得松散不到位，影响了全班的间操情况，希望这些同学能够有所改正。课间活动，大家都能积极参加有益的体育活动，跳皮筋、打口漏、跳绳、跑步，各小组做得都比较有特色，希望继续保持。本周最 1

辛苦的当然还是那几位学校体育队成员，希望你们能坚持到底，争取为班级争光，为学校争光。同学们，你们最棒。

“学校是我家，卫生靠大家”。我是本周的卫生监督员李程。本周我们班的卫生情况十分不理想。首先是室内值日生打扫过程中，不够尽职尽责，打扫拖拉，卫生角工具摆放不够整齐，垃圾处理不够及时；楼梯值日生虽然把楼梯和墙面擦得比较干净，但是通往食堂的一小段走廊卫生一直不够彻底干净。本周室外值日的情况最不好，打扫不够彻底，竟然被值周生连续扣了三分，因为你们的失职，导致我们班在这周的值周评比中名落孙山。个人卫生情况较有进步，特别是桌内物品的摆放干净、整齐，没有了带小食品的现象。午间就餐时的卫生保持也较比前几周有了一定的进步。本周表现最好的是XXX小组。同学们，在这美丽的春天里，让我们积极行动起来吧，“保护环境，从我做起”。

各岗位负责人总结得十分详尽，下面再来听听各小组长对本组工作的总结。第一小组蔡琪琪

这一周我们组的具体情况如下：进步最大的就是孙久同同学，他每天按时参加学校体育长跑队的练习，同时，充分利用每一节的课间时间，积极主动地补上早自习耽误下的功课，课堂表现越来越好，家庭作业完成情况也有了大幅度提高，特别是间操时间，他的动作做得特别标准，为我们小组加了不少分呢。我们小组的同学都为你感到高兴。当然，其他同学做得也非常棒，卫生监督员李程同学，也是长跑队的一员，积极参加训练，不怕苦不怕累，同时，工作上一点儿也不疏忽，在她的督促下，我们组的卫生情况越来越好了，本周我组在卫生方面没被扣掉一分。卢天启同学也有了一定的进步。上课听讲认真了，改掉了上课爱搞小动作的坏毛病，我们相信，你一定会越来越好的。赵伟志、王鑫同学，感谢你们课堂上的勤于动脑，积极发言，是你们的聪明才智为小组争得了荣誉。但本周我组在学雷锋活动方面还需要加强。正所谓：不经历风雨的洗礼，花儿怎会绽放得如此鲜艳？相信经过大家不懈的努力，这一周我们的成绩一定很棒。

第二小组：宁芷建

下面我来总结一下这一周我们组的具体情况。学习方面：谢瑶、黄秋霞、洪千惠三名同学表现得很好，课前能够认真的做好预习，上课时能马上进入学习状态，课后复习也非常到位。但是谢瑶同学，身为副组长，你在课堂上开展小组合作探究学习中，发言不够踊跃，希望你能积极改正。黄秋霞同学，你虽然每天需要参加学校的长跑队练习，很辛苦，但是我还是希望你能认真履行你的卫生监督员的职责，勤检查、勤督促，改进我们组的卫生保持情况。纪律方面，我先要做个自我检讨，课堂上，我总是爱接话，给大家带来了不良的影响，请大家监督我，我一定会尽快改掉这个坏毛病。还有江山、黄子健同学。希望你们能和我一起努力，看谁在下一周有大的进步。最让我高兴的是本周的数学小考，我们组总分第一,这当然要归功于我们组的每一名组员。成功的泪水一定会掺杂进拼搏的汗水。组员们，让我们携手共进，争取在下一周取得更好的成绩。

第三组：蔡忠航

下面，我来总结一下这一周我们组同学的表现情况。在这里我要表扬我们组的李可心、郑越楠、王楠几名同学，你们在学雷锋活动中表现突出，为我们组加了不少分，是你们的爱心散发出了耀眼的光芒。郑越南同学更是充分发挥了副组长的作用，学习努力，还能主动帮助学习有困难的同学，特别是本周你的作文更是一个字“棒”。有表现棒的，就有需要进步提高的。在这里我要批评关海光、董京国、李成建三名同学，你们的家庭作业，这一周中竟有三天没有按时完成，给小组扣了分，数学小考的成绩也不好。特别是李成建同学，每天班级的脏活、累活你干得最多，我们感谢你，可是课堂上你总是偷偷的说闲话，不听讲，不发言，这样也会影响其他同学的学习的。总的来说，我们组需要改进的地方还有好多。一分耕耘，一分收获，组员们，让我们一起努力吧。

第四组：王东宇

下面我来总结一下我们组这一周的表现情况。学习方面，李婷婷同学充分发挥了副组长的带头作用，预习和复习都做得很棒，每次的检测提升都能为我们组争得不少加分。胡琳翔同学也做得很棒，特别是合作探究中，勤于思考，发言积极踊跃，汇报时表达清晰，并敢于提出质疑，为我们组争了不少光。卫生方面，这一周我们组整体的卫生情况不错，书桌里、座位下都能保持得十分干净、整洁。就餐前认真洗手，就餐后，桌面和地面保持得十分干净。但是，作为本周室外值日生的施顺英同学，值日时还是不够用心，连续给班级扣了三分，也给小组扣了分，希望你以后无论做什么都能认认真真，脚踏实地才行。在纪律方面，身为组长的我在周四大课间，挑唆董克楠和胡琳翔两名同学打架，给班级造成了不良影响，给小组扣了分，各位组员，老师、同学，对不起。在文体活动方面，我们小组同学表现得不错，特别是每周的社团活动，我们组的每一名同学都至少参加了一项社团活动，在活动中提高了自己的能力，展示了自我的潜能，我想这是其他小组应该向我们学习的地方。

第五组：郑欣婷

接下来由我来对本周我们组成员的表现情况做以总结。本周，我们组进步最大的就是曹含轩和崔纪涵两名同学，他们改掉了不按时完成作业的不良习惯，曹含轩在朗读课文、自主学习方面有了大幅度的提高。崔纪涵还是有些不爱发言，希望你今后能敢于展示自己，乐于与同学交流。课堂表现最好的当数郑维强和董克楠同学，他们勤于动手，乐于动脑，敢于表达，为我们小组争得了不少喝彩声。学习略有退步的是郑紫文同学，希望你能认真总结，及时调整好学习状态。纪律方面，除了董克楠同学与其他同学发生的不痛快之外，我们组的各方面纪律表现得都非常好。文体活动方面，董克楠同学每节下课都不爱走出教室，与同学们一起参加体育锻炼；做体操时，曹含轩和董克楠的动作不到位，胳膊伸得不够直，这都是需要大家不断改进的地方。学雷锋活动方面，我们组开展得比较好，我、郑紫文、崔纪涵帮助了有困难的人，受到了他人的好评，还收到了好几封表扬信。点滴的进步，并不能停止我们前进的脚步。“不登高山，不知天之大；不临深谷，不知地之厚也。”组员们，让我们大声喊出我们的口号XXXXXXXXXX.第二步 自我评价

唐太宗曾说过“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”同学们的眼睛就是一面面明亮的镜子，认真对照中，我们才能更加明确前进的方向。在失败中反思，我们可以得以前行；在成功中反思，我们才不会停滞不前。同学们，现在就请大家认真对照各岗位负责人和小组长的总结情况，进行小组内自我总结反思吧。

第三步 互评赏学

欣赏是阳光，是雨露，是冬天里的一把烈火；欣赏是玉液，是琼浆，是夏日里的一片浓阴。让我们学会欣赏，让我们温暖处处。让我们学会欣赏，让我们阴

凉习习。让我们在互评赏学中，相互取长补短，共同进步吧。谁来说说你心中的那个值得你赞赏的人。

我心中的那个人就是我们组的组长郑欣婷同学。大家别看她平时总是那么安静，可到了每节课的小组讨论交流、合作探究环节时，她总是有条不紊地组织我们交流学习成果，并且做到以身作则，发言踊跃，见解全面，无论是学习成绩，还是各项活动表现，真不愧是我们学习的好榜样。郑欣婷，我真心佩服你。

我要赞赏的人是宁芷建同学。你不但自己学习越来越好，还能常常帮助我们学习有困难的同学，耐心的讲，认真的教，在这里，我要大声的对你说：谢谢你。

我心目中最闪亮的那颗星就是孙久同。孙久同，你个字不高，但跑步时迈开的步子真是又稳又大；你成绩不太好，但是现在你的努力我们都看在眼里，孙久同，你真棒。

我心中的偶像是蔡琦琦同学。你的字写的漂亮，普通话标准，特别是英语的朗读那么棒，每天的英语晨读，认真负责，一丝不苟。你不但学习用功，还能乐于助人，每当我有不会的题问你，你总是毫无保留的教我，直到我学会了为止。好班长，谢谢你。

我要赞赏的人是黄子健，每节课讨论交流最活跃的人就是你，你知道的知识可真丰富，看过的书可真多，我要向你学习。

第四步 成长记实

“辛勤的汗水洒在追求的沃土里，才能培育出成功的果实。”同学们，这一周来，你的任务都很好地完成了吗？请大家结合自己的实际，将自己一周来的表现认真填写在成长日记相应的栏目内。

第二环：拓展提升

生活是一本无字书，我们要做生活的有心人，品味生活的哲理，感悟生活的真谛。不断拓展自己的视野，不断提升自己的精神文化素质。下面，就让我们一起进入今天的第二环——拓展提升。有请这一环节的主持人xxx.“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”现在有请各组的新闻播报员为我们带来这一周的新闻快递。

第五组：我们组为大家带来的新闻关键字是一个歌手的名字——李代沫。3月18日下午，北京市公安局官方微博“平安北京”发布微博确认歌手李代沫因吸毒被抓，尿检呈阳性，且被抓捕的8人均对违法行为供认不讳。当晚，媒体终于等到李代沫露面，只见他连帽衫口罩全副武装，恨不得把自己藏进密不透风的壳里，被警察铐上警车，准备从三里屯派出所押解到朝阳分局。看到这则新闻，我想说：再璀璨的光环也掩饰不了你罪恶的行径。同学们，让我们永远珍爱生命，拒绝毒品。

第四组：我们组为大家带来的新闻关键字是——日晕。3月22日上午，在武汉的上空，太阳周围突然出现一圈漂亮的彩环，这种奇妙景象引来一些市民拿起手机、相机拍照，还有市民笑称，这是被圆形彩虹拥抱着的太阳。到了午后，彩环逐渐消失，太阳恢复了原样。武汉市气象台专家解释说，这是一种叫“晕圈”的光学现象，出现在月亮周围是月晕，出现在太阳周围叫日晕，后者一般是由悬浮在大气中的冰晶折射或反射太阳光而形成。同学们，大千世界，无奇不有，让我们做生活中的有心人，热爱生活，拥抱生活吧。

第三组：

下面由我来为大家播报一条国际新闻。2014年3月22日下午3点左右，美国第一夫人米歇尔·奥巴马一行沿文昌院前的湖边甬道快速走过，在文昌院码头前，同行人分别登上三艘游览船，游览昆明湖，并向佛香阁方向驶去。2014年3月22日，米歇尔携母亲罗宾逊夫人和女儿游览北京颐和园，在德和园大戏楼观看北京京剧院表演的《金猴献瑞》。美国第一夫人米歇尔·奥巴马在看京剧表演时不时鼓掌。京剧是我们的国粹，我为京剧而喝彩！

第二组：

我们组想与大家分享的新鲜事儿是：经过近一个星期的安装与调试，我们学校的音乐铃已经开始正式使用了。每节课前、课间、午间，再不是往日清脆刺耳的电铃声，而是伴着美妙的铃声我们进出教室。看着我们的学校变得越来越好，我真的为自己是中心校的一名成员，感到无比的骄傲和自豪。

第一组：我们组要为大家播报的新闻关键字是——学雷锋。3月是学雷锋活动月，在校领导的组织和号召下，全校师生展开了轰轰烈烈的“学习雷锋事迹，弘扬雷锋精神”活动，大家积极利用自己的课余休息，帮助他人做一些自己能够力所能及的事情。同学们的真诚表现，赢得了社会各界的一致好评。一封封表扬信被送到了学校，这既是对我们同学积极开展学雷锋活动的肯定，同时这也是引导我们将雷锋精神代代相传下去的最好的说明。今天，我为中心校而喝彩，明日，中心校也定会因我们而骄傲！

第二步：榜样陶冶。

在人生的旅途中，我们都读过很多让我们感动和令我们深省的小故事，这些小故事中蕴含的哲理和智慧，曾经给我们的人生以启迪，曾经给我们的心灵以慰藉或震撼，曾经让我们感动。这些故事使我们变得更加睿智；更使我们的生命充满激情。接下来，就请大家一起观赏下面这个故事。

第三步：感悟分享

相信大家此时的心情，一定跟我一样心潮澎湃，感概万分。那么，就请大家把你此时的感受写在日记本上吧。

谁愿意与大家分享一下你的感受？

第四步：评选引领

下面就有请我们最最亲爱的班主任王老师对本次的德育反思课做以总结。感谢老师您的谆谆教导。老师，我们爱您！

下面，请评星领导小组公布评星结果。将得星情况粘贴在评星台上。全班同学齐诵班级宣言。

第二篇：德育工作总结档

德育工作总结

本学期，我校德育工作以“党的十八大精神为指导，进一步贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》，围绕市教育重点和学校工作计划，把德育工作摆在重要位置，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，努力开创德育工作新局面，不断完善学校德育工作机制，强化德育工作责任，不断加强和改进未成年人思想道德建设工作，切实落实德育实效。现就本学期德育工作做如下总结。

一、抓管理，提高管理水平

进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长牵头，主抓德育的副校长、大队辅导员、思品教师和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。

有规矩才能成方圆。为此，我校德育工作计划中制定了德育规划，班主任及各任课教师职责、制度、计划、总结等也都全面、规范。为使这些规划、制度稳步落实，我校又制定了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。

二、抓队伍，提高德育素质

正所谓：“治校之道，师德之本。”一个学校要培养出适应祖国需要的各项各类合格人才，就必须有一支德才兼备、勇于奉献的教师队伍。

1、学德育理论，提高思想素质。

首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。学期初，我们开展了“班主任工作经验交流会”，让上学期的优秀班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经验。学期中，多次利用政治学习的时间，讨论了马家爵事件并学习了《小学生伤害事故的处理》等，学校还在全校教师中进行了“学生心目中的我”演讲活动，并评出了一、二、三等奖，颁发了奖状和奖品。

2、做“最美园丁”，树立师表形象。

结合学校精神文明建设活动，我校要求教师要在校园中做最美园丁，即心灵美，热爱学生；仪表美，文雅庄重；语言美，言传身教；行为美，为人师表。结合学校德育工作重点，学校组织了全体教师“师德师风”学习，语文组、数学组、综合组进行了分组学习讨论、案例分析、写出了心得体会，在最后的总结会上，全体教师都认识到：作为一名人民教师，应努力做到学生心目中“学高为师，身正为范”的美好园丁。

三、抓常规，提高工作实效

1、注重学生的养成教育。

学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定了年级、班级常规管理考核细则。对班级的管理实行周评比、月公示、学、期总评的办法。考评项目包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品管理、班主任工作及任课教师在学生中的问卷调查等内容。

如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节，在这方面我校下了很大的工夫，我们每天做到：

1、“四查”，即早晨、间操、中午、离校。

2、“不定期、不定时的检查”，即随时组织有关人员进行联合检查；

3、“学生跟踪检查”，即每个课间、两操都有值日学生进行常规检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处，收到了一定的效果。

此外，我校还狠抓了新《守则》、《规范》的养成教育，做到制度上墙，学生人人烂熟于心，要求三至六年级学生人人会背。我们还在十月中旬举行了“新守则、新规范背诵比赛”，积极开展“读—背—学—做—比”五字系列，让新守则规范走入学生心田。有的班级还以“学新规范，除旧习惯”开展了主题班会。我们还围绕“礼仪教育”这一学校专题开展了一系列特色教育活动。

2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道

（1）严格执行《国旗法》。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。

（2）在重大节日里，认真组织全校性的主题教育。如教师节学生赞师演讲、国庆节的“祖国颂”歌咏比赛、重阳节的尊师做好事等。这些活动的开展，极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国主义情操，使爱国主义教育的形式具体化、多样化。

（3）充分发挥学校图书室的功能，定时间向学生开放，并向学生推荐爱国主义教育读物，使学生能够自由自在地在知识的海洋里遨游，极大地开阔学生的视野，丰富了学生的精神生活。我们还在各班开辟了“班级图书角”，拓宽了学生的知识摄入渠道。

（4）组织学生观看反邪教的各种碟片，并举办“珍惜生命，反对邪教”图片展，让学生对邪教的反动本质看得更透彻，对学生进行了一次次生动的爱国主义教育。

（5）积极发挥校园广播站——“心之声”的宣传功能，经常性播放爱国主义歌曲、故事，及时传达党的教育方针、政策、法律法规，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人氛围。

（6）切实加强法制安全宣传教育。我校定期邀请司法人员到校举行法制讲座，让学生初步具备运用法律保护自身权益的能力和维护法律尊严的意识；同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰事件、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我们还积极宣传防火、防食物中毒、防溺水等，让学生懂得一些简单的基本的安全防御措施和安全知识。今年12月8日，我校请法制副校长——田店派出所指导员魏平安同志到校向全校师生作法制安全教育，收到了极好的教育效果。

（7）加大心理健康教育的力度。针对少年儿童学生心理比较脆弱，我校有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。如利用主题大队会开展“向马家爵事件”告别活动，增强学生的心理承受能力及抵御能力。

四、抓环境，营造育人氛围

1、创建校园外部文化

在资金严重短缺的情况下，我校在今年挤出了近万元的资金，对学校进行外部装修，重建了八个高规格的白瓷花坛，并将一楼卫生墙换成了磁砖，增种了花草树木，更新了各班布置，使学校焕然一新。目前，我校正在兴建学生生活宿舍，为学校长远发展做准备。

2、营造校园内部文化

板报、宣传橱窗是我们面向全体学生直观宣传的阵地。对于班级，我们要求每半月更换一次板报，并让班级学生轮流自行设计、出版。每月更换一期橱窗，让学生随时随地汲取知识，寓教于乐，引发学生的学习兴趣。

通过美化、绿化、净化环境；通过橱窗、板报等德育宣传阵地，为学生提供了“随风潜入夜，润物细无声”的和谐的育人环境。为学生营造了一个优雅的校园文化，从而推进了教育工作的进程。

五、抓科研，开展思想讨论

今年十一月份，我校组织家长、教师进行了“育人为本、德育为首”教育思想大讨论活动，使老师和家长无形中由“重智轻德”的旧观念向“德智兼重”的新理念转变，踏踏实实进行探索与实践。这些活动学校做到了有计划、有步骤、有方法、有评比、有总结，使德育整体改革实验得到了深化。我校还就教师提出的普遍问题确立了“如何对留守生进行教育”的校级德育课题。

虽然本学期的德育工作取得了一定的成绩，但是仍一些不足，如德育工作考核制度的不够完善、德育活动内容不够丰富，德育工作经验交流较少，德育工作方式缺乏创新等。今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强德育理论学习，提高德育工作者的能力，增强德育工作者的责任意识和创新意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

马莲梁小学 2013.12

德

育 工 作 总

马莲梁小学

结

第三篇：嫦娥档（本站推荐）

10、嫦娥奔月

第二课时 教学目标：

1、知识与技能

(1)、正确、流利、有感情地朗读课文。

(2)、学习嫦娥的心地善良、为民造福的品质。

(3)、剖析鲜明的人物形象，感受人性的真、善、美。

2、过程与方法

(1)、走进文本，在读中悟，在悟中读，进行语言训练。

(2)、给学生足够的阅读时间、空间，让学生有效地自主、合作、探究学习。

3、情感态度和价值观

(1)、激发学生阅读民间故事的兴趣。(2)、培养学生从小形成正确的价值观和人生观。

教学过程：

一、从图引入

1、老师刚才播放的是《明月几时有》，它的歌词其实就是我们四年级学过的北宋著名诗人苏轼的一首词《水调歌头》：

2、月明星稀，风清月朗，这样的月夜多么迷人呀！于是，关于八月十五中秋之夜，就留下了许许多多的传说，今天我们就来继续学习其中之一——（读题）《嫦娥奔月》。

【学习目标】提起“嫦娥奔月”，我们头脑里就会出现一幅画。什么样的画？

2、（课件出示）看，引说：蓝蓝的——天，圆圆的——月，衣带飘飘的——嫦娥。感觉怎样？（板书：美）

3、同学们，课文中有一段话具体描写了嫦娥奔月的这幅画面，能找到吗？

（课件出示）:嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的郊野，越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月嫦娥一直朝着月亮飞去。（课件出示）A．“飘飘悠悠”是什么意思?(在空中轻轻地缓缓地浮动)怎样才能把嫦娥这飘飘悠悠的样子读出来呢?(读的时候要放慢语速)B．你觉得这段话写得怎样?(写得很优美)（课件出示）美在哪儿?(“飘飘悠悠”、“洒满银辉”、“碧蓝碧蓝”、“一轮明月”等词写得很美)c.美文要美读，听老师读这一小节，注意了，老师读的和文中有所不同，我们来细心的听一听，到底有什么差别。（故意把“飘飘悠悠”读成“飘悠”，“碧蓝碧蓝”读成“碧蓝”。这两个词都是什么词？叠词，叠词又有什么作用呢？

（课件出示）使描绘的景色或人物更加形象,使表达的意象更加确切读起来琅琅上口听起来声声悦耳）飘飘悠悠是什么类型的词语？再说几个。碧蓝碧蓝是什么类型的词语？再说几个。d.学生自由练读，看谁读得最美，最有意境。向往美的同学一定争着读；心中拥有美的同学一定渴望读，读而后指名读，全班评议。

二、揣摩人心

1、这段文字抽出来读我们感觉很美，现在请同学们将这段文字送回文章里去，把课文整体读一读，留意一下，当你再一次读到这段文字时，你还认为嫦娥奔月仅是文字 2 美，图画美吗？

2、文字美，图画美，但嫦娥的心灵更美。自读自悟，请同学们看（课件出示）【自学指导一】 自读课文思考：（）的嫦娥 自读要求：

a.自读课文，用文中的词填在横线上。b.想想你为什么这样认为，把一些支持你想法的句子用线画下来。（点评：让学生细读课文，对照要求再读中想想、画画、读读、写写，这种有指向性的读书活动，既发挥了教师的主导作用，更重要的是调动了学生读书的积极性）

3、同学们一定把自己的认识化为智慧的波浪线了，让我们一起交流。（课件出示）（1）美丽善良的嫦娥：我是从这句话看出来的：后羿的妻子嫦娥，是个美丽善良的女子。嫦娥经常接济贫苦的乡亲，乡亲们都非常喜欢他。从图上可以看出，嫦娥真是貌若天仙。是一个典型的温柔贤惠的东方女子。

（课件出示）什么是“接济”呢，你能想象嫦娥是怎样接济贫苦的乡亲们的吗？

（课件出示）例：村东的王二家没米下炊了，孩子们围锅台饿得直哭，嫦娥知道了，就„„

村西的李三家又添了一口，孩子是生了，却一块布来包裹，嫦娥知道了，就立即„„村南的老丁是个残疾人，嫦娥十年如一日„„（端茶送饭、洗衣洗洗鞋）这种给以物质上的具体援助，就叫——“接济”，像这样事例说也说不完，所以乡亲们都——十分喜欢她。（课件出示）（课件出示）（2）机智的嫦娥：嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药不是要害 更多的人吗？于是，她便机智地与逢蒙周旋。眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步上前，取出仙药，一口吞了下去。（课件出示）这句话是反问句（课件出示）加强语气，嫦娥机智善良、为民造福的品质。面对逄蒙，嫦娥毫不畏惧，很机智，在千钧一发的时刻，他把仙丹吞下去，不让奸人得逞，可见她一心想的是乡亲们的，不但外貌美，心灵更美。（3）说嫦娥善良，第二件事情是关键，这件事是因一个人而生，那个人就是—— 逢蒙。

【自学指导二】

（课件出示）思考逄蒙的奸诈贪婪表现在什么地方呢？ a出示：有个叫逢蒙的人，为人奸诈贪婪．．．．，也随着众人拜在后羿的门下。（课件出示）“奸诈贪婪”什么意思？（课件出示）（虚伪狡诈、不知满足）（课件出示）原来逢蒙是这样一个人，那么他的奸诈贪婪表现在哪些地方？这件事不知怎么被逢蒙知道了，他一心想．．．把后羿的仙药弄到手。“一心想”说明了什么？——逢蒙是早有预谋。（课件出示）为什么逢蒙一心想得到“仙药”？

c（课件出示）八月十五这天清晨，后羿要带弟子出门去，逢蒙假装生病．．．．，留了下来。到了晚上，逢蒙手提宝剑．．．．，迫不及待．．．．地闯进．．后羿家里，威逼．．嫦娥把仙药交出来。“迫不及待”：急迫得不能再等待。“威逼”：用威力强迫或进逼。“假装生病”、“手提宝剑”、“迫不及待”、“闯进”、“威逼”“翻箱倒柜”、“四处搜寻”说明了什么？ ——逢蒙虚伪狡诈，为了达成自己的目标，可以不择手段。d面对如此奸诈贪婪的小人，嫦娥是怎么想的呢：

（课件出示）嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．？于是，她便机智．．地与逢蒙周旋（课件出示）（“周旋”：字典中有三种解释：a回旋，盘旋。b交际应酬，打交道。c与敌人较量，相机进退。在本课中应选哪一种解释？）

（课件出示）e“周旋”，什么叫“周旋”呢？这样，我们来演一演，一位同学演那个奸诈贪婪的逢蒙，一位来演嫦娥？与扮演嫦娥者交流：你为什么要与逢蒙周旋呢？（照应课文中的“心想”）当周旋失败后，你又为何一口吞下仙药？为民着想，为了不让老百姓受苦，宁愿牺牲个人幸福（进一步强化“心想”）（课件出示）f多善良的嫦娥啊，请一位同学来读第5小节，再现那个惊心动魄的场面。（课件出示）

4、（接着学生的话）嫦娥吃了仙药，突然身体就变轻了，飘飘悠悠飞了起来„„（读那段文字）

5、现在我们感觉这段文字美，是不是又多了一个理由，那是——因为嫦娥的心美。

6、嫦娥的心是美的，但嫦娥此刻的内心你能体会到吗？你愿意成为的嫦娥的知音吗？请你用一个词语描述嫦娥此刻的心情。（课件出示）

（1）欣慰——可以让乡亲们少受到伤害，救了乡亲

（2）遗憾——不能再为乡亲们排忧解难了（3）留恋、不舍——留恋人间的生活，这人间有他的丈夫，那位勇猛无比的后羿。

7、过渡：在远古人民的心里升天成仙，长生不老是多么美好啊！他们对此充满向往，但是嫦娥愿意离开人间吗？（不愿意）（课件出示）通过上一节课的学习，我们知道后羿他力大无比，为民造福，他神勇不畏艰险，一口气射下九个太阳，可以说这是一种壮美。（板书：壮美）。齐读第2小节，再次感受这一种壮美！

8、如果当嫦娥身体轻起来，飞出了自己精心收拾的那个温馨的家，飞离了自己曾经与乡亲生活过的村庄，越飞越高，心中涌起的最强烈的情感应当是什么？这幅图有个细节是不是改一改更适当呢？（课件出示）——我们是不是也把这段文字改一改。（泪眼朦胧，不时回转头来遥望大地。）

三、升华情感

1、嫦娥想吃了仙药成仙吗？不想，但是为了不让老百姓受害，她义无反顾地吞了下去。从此离开了她深爱的丈夫。离开了喜欢他的乡亲们。

后羿外出回来，不见了妻子嫦娥，他焦急万分，不顾一切追赶嫦娥，可见他们的夫妻之间感情深厚。让我们深情地朗读这段。（放音乐）

2、（课件出示）后羿对嫦娥的情感，也是天地可鉴。“嫦娥！嫦娥！”这是课文中后羿唯一对嫦娥说的话，其实，后羿的心中有多少话要对嫦娥说啊。但万语千言，一切均浓缩在这连声的呼唤声中，全体男生读。

3、可以说这美丽的夜色中还有着难以抑制的凄凉。

（板书：凄）

4、嫦娥忍受离别的痛苦，这种舍己为人的精神深深地感动着人们，所以人们每到八月十五晚上，都在院子里摆上她爱吃的食品，这是一幅生动甜美的画卷。（板书：甜）也就产生一个美好的节日，那就是——让我们包含着对嫦娥的怀念，读最后一小节。

4、（课件出示）因为一个(动人)的传说，因为有了(美丽)的嫦娥，因为英雄心头的泪，便有了一轮(多情)的月：让我们心怀千年前裙袂飘飘的广寒仙子，让我们共同祝愿美好的情感永驻人间，共同“把酒问青天”。（课件出示）

设计思路： 这篇神话故事叙述的是美丽善良的嫦娥为使百姓免于受害，吃了长生不老药升天成仙的事，意境优美，情节动人，可读性强，是培养学生想像能力、语言表达能力的好教材。要让学生感受人物的外在表现，进而走进其丰富的内心世界，获得情感的陶冶和心灵的熏陶。在教这篇课文时，把握学生的特点，并以读贯穿始终，注重学生个性的感知、联想、体验等心理活动，使学生全身心投入到文章中，感受人物的美，真正做到了在读

中悟，在悟中读，以此发展学生的语言，启迪他们的智慧，激荡起他们的情感。在组织交流中，教师穿针引线，扮演了组织者、引导者的角色，较好地形成了教师、学生一起走进感动的文本天地。让学生在感动中交流，在交流中感动升级，并通过“言”与“声”尽情抒发出来。

附：板书设计 10．嫦娥奔月

壮 凄美 优甜

第四篇：关于雷锋档

雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。

爱憎分明的阶级立场

与雷锋精神同行[1] 雷锋一心向着党，他把党比作母亲，把自己的生命看成是党和人民的，无论遇到怎样艰难复杂的情况，都“坚决听党的话，一辈子跟党走”；“为了党，愿洒尽鲜血，永不变心”；“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。这是雷锋给我们留下的名言。这种强烈的阶级情感，正是雷锋精神的精髓。言行一致的革命精神 雷锋是一个实干家，是一个勇于探索的创造者，他总是把实现崇高的理想落实到本职岗位上，说到做到，表里如一。他坚持理想与现实相一致，决心为共产主义奋斗终身，甘愿做一颗永不生锈的“螺丝钉”，干一行，爱一行，钻一行；他注意理论联系实际，对自己政治上要求严格，自觉经受思想锻炼，在艰苦卓绝的战斗中提升自己，逐步成长为一名具有高度共产主义觉悟和道德修养的战士。共产主义风格

在雷锋看来，“个人和集体的关系，正像细胞和人的整个身体关系一样。当人的身体受到损害的时候，身上的细胞不可避免也要受到损害。同样的，我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益，我们每个人就得不到幸福！”正因为如此，雷锋时时处处都以党、人民和祖国的利益为重，把帮助别人看作是最大的幸福和快乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去(雷锋人生核心)。无产阶级斗志

雷锋人生观最光彩夺目的就是，他正确地解决了“全心全意为人民服务”的问题。他把“生为人民生，死为人民死”作为自己的信条，“时刻准备着为党和阶级的最高利益，牺牲个人的一切，直至生命。”在这样的人生观指导下，雷锋始终保持着昂扬的精神状态和勇往直前的革命干劲，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，用生命践行了为共产主义事业毕生奉献的誓言。

雷锋精神，不是自然产生的，而是有其历史客观必然性，从思想来看，雷锋精神既是马列主义时代精神的体现；又是对我党我军优良传统的继承和发扬;也是对中华民族传统美德的继承和升华，具有重要的时代价值。

定义

雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。新时代诠释

助人为乐，在助人之时，心里真会

雷锋

感到愉快。而这一精神，“很多时候，只是举手之劳。”比如，公交车上让座、斑马线上扶老人过街。

敬业爱岗，用现代的说法，叫职业素养。集体主义，也就是团队意识，如何去合作，如何去沟通。

钉子精神，就是挤时间学习，补己之不足。也可以理解为，进取心。

“只要我们从身边的事做起，这些都不难做到。”那么。何不从现在就去做呢？

雷锋精神是产生于50年前，但是50年来，雷锋精神始终传承在我们全党、全社会。在传承的过程中，随着时代的变迁和进步，人们对于雷锋精神的理解也越来越具有时代的特色。50年来，雷锋精神的基本内涵没有变，但是随着时代的发展也具有了时代的气息。今天我们来把握雷锋精神，我想突出的有这么五个方面：

一是要学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。雷锋精神的第一位，是对党、对国家、对社会主义的热爱。这个理想和信念激励我们全党全社会自觉地把个人的追求和奋斗同党的事业、国家的命运、民族的前途联系起来，为祖国的繁荣发展贡献自己的智慧和力量。

二是要学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。雷锋是以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐，这是雷锋精神的一个典型的标识，也是我们今天仍然要弘扬的一个崇高品德。

三是要学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。雷锋生前做过多种岗位，但是干一行他热爱一行、干一行他精通一行，这一点在今天这样一个时代仍然是需要的，仍然需要像雷锋那样立足本职、忠于职守、兢兢业业、精益求精。四是要学习弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。雷锋总是把工作作为一种无穷的动力，要钻进去、要吃透它，而且还不断地提升自己、不断地通过学习丰富自己。这种刻苦学习、锲而不舍、锐意进取的精神仍然在我们今天这个社会中受到大家的推崇。

五是要学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。过去叫做艰苦朴素不忘本，今天尽管我们国家发展了，人民的生活普遍改善了，但是勤俭节约、艰苦奋斗这种在雷锋身上所体现的作风我们今天仍然需要，要本着这种精神来从事今天崇高的中国特色社会主义事业。编辑本段 意义评价

实现共产主义而奋斗

概括起来说，雷锋精神是中华民族传统美德与社会主义精神、共产主义精神最完美的结合，雷锋的一言一行，一举一动，所表现出的是一个革命战士、共产党人为实现共产主义伟大理想而奋斗的精神。正是在这个意义

学习雷锋精神

上，周恩来同志曾精辟地把雷锋精神概括为四句话：“ 憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。江泽民同志也曾中肯地提出：“雷锋精神的实质，„是全心全意为人民服务‟，为了人民的事业无私奉献。”

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……

每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。今日的世界由于经济的高速发展表现出更为开阔的空间，然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：亲情冷了，同居一楼，邻里相见不相识；友谊馊了，与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。曾经，我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。

然而，无论时空如何变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。尽管在我们的身边，雷锋精神被越来越多的人们所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。

一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。

一个日本企业家这样感叹：“雷锋仅20多岁就做了那么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。学雷锋无国界之分，把雷锋精神引进我们公司，运用到生产实践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的效果。”

西方人和我们一样，给予雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存。”

四十多年了，雷锋的名字曾经是激励我们几代人成长的路标，四十多年了，古老而年轻的中国正在蓬勃的发展，然而，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，无论我们经历多少变化和困惑，他的名字应该永远刻在我们的心头，他的精神应该是我们工作和生活中永远的指南。因为，一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神，一个公司要想成功，不能缺少雷锋式的好员工。

无论我们从事什么工作，都不能缺少雷锋精神。再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献，只要你的人生观是正确的，你的工作就会有不尽的原动力。取得成功最重要的不是我们的能力大小，而是一个人的道德品质。任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。雷锋精神是不受时空限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生存方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。

在工作上，我们需要雷锋精神，我们应该像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研、勤俭节约，把工作当成自己的职责，做一个有利于公司，有利于团队的人。只有这样，公司才能得到发展，我们自己的能力才能得以更大的发挥。

在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。

一个公司要发展，也不能缺少雷锋精神。今天，一切的成功都必须通过合作来实现，如果我们没有为他人服务的思想，没有助人为乐的精神，只看到自己的利益，是难以获得成功的。一个企业，如果所有的员工都只做自己分内的事情，不团结互助，这样的企业是没有竞争力的。所有的企业都在努力寻找雷锋式的员工，因为这样的员工不仅会把自己分内的事情做的最好，还会额外做许多。他们面对任何困难都不会寻找借口，而会自动自发、尽职尽责的完成任务。通常，企业的领导会给这样的人委以重任。如果你想在公司里获得成功，就必须成为这样的人。

同样，一个国家，一个政府，任何时候都不能缺少雷锋精神。只有发扬雷锋全心全意为人民服务的精神，政府才能真正赢得民心。几乎整个人类文明的发展都依赖于这种人的努力，他们时刻想的不是自己的利益，而是所有民众的利益。每一个国家都在寻找自己的“雷锋”，每一支军队都在寻找自己的“雷锋”。雷锋精神所能影响的远不止一个人，一个企业，一个国家。今日，雷锋精神已经成为全人类努力学习和实践的精神，每一个民族和国家都在寻找和培养更多的雷锋，因为我们整个人类文明的发展都将因为有更多这样的人而变的更加美好。

今日的中国是一个大谈变化和西方商业精神的时代，从“奶酪”到“致加西亚的信”的流行，西方的商业文化对我们经济的影响似乎已经超过了传统的儒家文化。在很多人谈到一个叫“罗文”的士兵如何敬业、服从、努力把信送给加西亚的时候，在人们费劲心计号召员工努力学习“罗文”精神的时候，大多数的人似乎忘记了我们身边一个更好的榜样，这是“雷锋”的悲哀，更是我们的悲哀。应该来说，“雷锋”要比“罗文”伟大的多，也要实在的多。因为，我们需要的不是一种奴隶式的付出，更应该是一种对世界和他人的爱，为社会服务，实现自己的人生价值。

这些年来，对很多人来说，感兴趣的不是我们自己是否在学雷锋，而是外国人在学雷锋，感兴趣的是西点军校是否有雷锋塑像，而不是我们的身边有多少雷锋。但是，不管怎样，英雄是不应该被遗忘的，雷锋精神是不应该被遗忘的。

一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族；然而一个有英雄却不知尊重、不知珍惜的民族，则是一个可怜的民族。雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷锋从来不会离开我们，而我们却曾经几度远离了雷锋。

是的，几十年来，我们的生活发生了翻天覆地的变化，我们再也不要穿带补丁的衣服了，再也不要忍受饥饿了，再也不要像雷锋那样经历那么多苦难了。但是，我们不应该忘记他。任何时候，他还应该是我们的榜样，何时候我们都需要雷锋精神。我们应该理解他、尊敬他。无论我们的生活多么丰富多彩，我们永远也不能缺乏雷锋身上那种对他人和世界的关怀与爱。

雷锋应该永远属于中国，雷锋精神应该是我们每个中国人应该有的精神，无论你从事哪个行业，哪种工作。因为只有这样我们才有能力超越自己、超越他人。我们的国家才能进步，我们的生活才能更美好

让雷锋精神走进企业

发表日期：2012-3-5 今天是2012年3月5日，是学雷锋纪念日。1963年3月2日，《中国青年》杂志首先刊登了毛泽东“向雷锋同志学习”的题词。时光荏苒、岁月流逝，雷锋精神不但没有随时间流逝而被淡忘，相反得到了越来越多的人认可。我认为让雷锋精神走进企业，也必然会对企业的发展有利。企业员工学习雷锋精神要从以下几个方面入手。

一、奉献精神 雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字已经成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、善待他人、奉献社会的代名词。在企业里，员工的奉献精神同祥重要。尤其是当企业面临危机和风雨的关键时刻，员工心中想的是企业的存亡还是想着自己的利益得失呢？如果员工此刻都是想着自己而置企业的危机而不顾，那企业的结局一定不会好；如果此刻员工心里想的都是企业的命运，那就一定能万众一心使企业渡过难关！另外，雷锋精神的核心是为人民服务，落实到企业里面，就是要为消费者服务，对消费者负责。如果企业里面树立了为消费者服务的理念，企业全员都能从为消费者服务、为消费者负责的角度去工作，就不会出现那么多的质量事件，尤其是这么多的食品安全事件！

二、钉子精神

雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职、尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。在企业里这种钉子精神更值得大力推广。我们的员工，尤其是新员工真正能做到干一行、爱一行、钻一行的并不多。往往是见异思迁、频繁跳槽，而不能钉在一个岗位，踏实学习，最终成为专业人才。尽职尽责，对企业员工更是意义重大，现在员工普遍缺失的就是责任心。我们说责任用于能力也是这个道理。如果一个员工没有责任心，不能尽职尽责，即使能力再强，也不会为企业创造相应的价值。

三、螺丝钉精神

雷锋谦虚待人、甘于平凡，从点滴做起、从小事做起，服从安排，把自己溶入到党的事业当中去。谦虚待人、甘于平凡，就是做人要先把自己看得很小，而把要做的事看得很大。如果你先把自己看得很大，又一事无成，那你想大也大不起来。从点滴做起、从小事做起也是一祥，很多人往往是眼高手低，好大喜功，总是喜欢做大事情，可实际情况却是小事情还没有做好。这种心态的人想成功也不太可能，没有经过小事的历练就不会做成大事业，就是成长的普遍规律，是任何人也无法改变的事实。所以我们应该教育员工先做小事，再做大事，循序渐进。服从安排，把自己溶入到党的事业中去。这种精神落实到企业里就是要员工当个人利益与团队利益发生冲突时，要从团队利益出发，局部服从整体。当企业的员工真正的把自己的全部溶入到了企业中、溶入到了团队中，他的心会跟着企业走、全跟着团队走。当员工的心和企业的心、团队的心变成了一颗心的时候，企业就会越做越大、越做越强！

四、艰苦奋斗精神

雷锋出身贫苦，深知生活的艰辛。他生活和工作的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。俗话说，由俭入奢易、由奢入俭难，企业经营也是如此。开源节流，降低成本是企业经营的重要课题。一旦企业奢侈之风盛行，势必会造成不必要的浪费，造成企业成本上升。在这方面企业的领导更要带头做好。艰苦奋斗是企业经营之本，企业全员应该树立危机意识，不可因一时的繁荣而沾沾自喜。而应该始终如履薄冰、苦心经营，牢固树立艰苦奋斗的经营作风，使企业能够健康持续的发展。

学雷锋活动倡议书

广大团员青年朋友们：

今年是雷锋同志逝世50周年，是毛泽东等老一辈革命家号召向雷锋同志学习的第49个年头。几十年来，雷锋精神已深深融入了中华民族的精神血脉，它哺育和激励了一代又一代青年的成长成才。为了进一步深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化，大力弘扬雷锋精神，在集团公司全力实施“十二五”发展规划的关键时期，集团公司团委向全集团广大团员青年发出倡议：

争做雷锋精神的传承者。大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的的敬业精神，弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神，弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。把传统美德和时代精神紧密融合，用雷锋精神武装我们的思想，指引我们的行动。

争做道德规范的践行者。坚持从现在做起，从自我做起，从身边小事做起，传承和发扬艰苦奋斗的光荣传统、乐于助人的优秀品德、敬业奉献的优良作风。围绕集团公司中心工作，广泛开展“岗位学雷锋、争做好员工”活动，将学雷锋活动融入企业日常安全生产、经营发展、对标管理，进军世界五百强等工作当中。要广泛开展困难帮扶志愿服务活动，通过公益劳动、环保行动、医疗服务、法律咨询等青年志愿活动，全面践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，为集团公司各项事业大发展大跨越做出应有的贡献。

争做良好社会风尚的创造者。大力宣传学习雷锋活动的重要意义，积极主动地宣传雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式的模范人物事迹。要通过宣传普及礼仪知识，在全集团上下树立起注重礼仪、热情友善、文明礼貌的良好风尚，引导团员青年做“尚德重礼陕煤化人”。使雷锋精神在集团公司落地生根、开花结果，激励更多的陕煤化人爱岗敬业、奉献社会、助人为乐，推动更多的道德模范、草根英雄和时代雷锋涌现，让我们的企业更加温暖、更加文明、更加和谐。

团员青年朋友们，学雷锋活动不仅仅是在每年的3月5日，而是在我们的每一年、每一月、每一天和每一刻。我们要时刻将雷锋精神牢记于心，做到时时学雷锋，天天见效果。让我们用实际行动做新时代的雷锋精神传人！

共青团陕西煤业化工集团有限责任公司委员会

2012年3月5日

第五篇：麦当劳档（本站推荐）

麦当劳走过的弯路 《成长的博弈》一书作者 安德鲁·坎贝尔 为英国《金融时报》撰稿

背景：截止上世纪90年代末，快餐连锁店麦当劳(McDonald’s)的非凡表现已经持续了40年。比如说，到1997年，该公司已连续10年维持着20%以上的年增长率。

挑战：那一年，杰克•格林伯格(Jack Greenberg)成为该公司第四任首席执行官。他首要考虑的是如何在市场状况恶化的形势下领导公司继续前进。当时麦当劳面临着以下问题：人们对高脂肪食品和牛肉心存顾虑；激烈的竞争正挤压着利润率；来自国际市场的增长正在放缓。

策略：格林伯格完全依照教科书行事。首先，他着力改善核心业务，宣称这是自己的第一要务。其次，他确定了第二项优先事项，即寻找新的增长平台。怀着这样的雄心，格林伯格支持实施5起收购，将一些相关餐饮企业收入麾下，其中包括一家墨西哥餐厅Chipotle，以及英国三明治连锁店Pret A Manger 50%的股权。同时，他成立了伙伴品牌部门(Partner Brands Division)部门，负责管理这些新业务。格林伯格还同意了主管战略的马茨•利德豪森(Mats Lederhausen)提出的许多更具内生性的举措。

结果：格林伯格发现难以兼顾两个优先事项。核心业务每况愈下，到了2001年，麦当劳首次出现季度亏损，格林伯格本人辞职。麦当劳请当时已经退休的原高管吉姆•坎塔卢波(Jim Cantalupo)重新出山，出任首席执行官。坎塔卢波上任后马上宣布，麦当劳一直以来手头的事情太多。他叫停了许多内生性措施，并把所有新业务合并在一起，称之为McDonald’s Ventures。

坎塔卢波指示利德豪森，从这些业务中挑选出一些未来可能变得较为重要、但不至于让管理层分心的业务，并将其余业务转手出售或关闭。结果，短短几年内，几乎所有这些业务不是被卖掉，就是关业大吉。

教训：首先，这个案例具有普遍性。一家公司预计其核心业务增长将会放缓，于是着手寻找新的收入来源，推出各项举措，并进行收购——而数年后却只能回到起点，把所有新业务卖掉或关停。

其次，教科书上的建议——制定远大发展蓝图，尝试开展一系列相关业务，在致力于核心业务的同时，遇有好时机就大举投资——尽管一直备受推崇，却并非总是行之有效。

那么又该怎么做呢？当核心业务开始成熟时，领导人应当保持耐心，不可“勇猛直前”。这样做最大的风险是可能分散对核心业务的注意力。所以，这时要避免采取一系列动作；不要制定核心业务以外的增长目标，也不要设立新业务部门或者开拓新业务。

要留心机会，但一定要细加筛查，抱着不会有什么合适的机会的心态。想着有富余资金就回购股票，除非出现真正的良机。

最重要的是，应该物色的是人而非项目——一般来说，能够从非核心业务获得新的增长，往往是因为负责新业务的个人或团队难得地兼具以下两大优点：既切实了解某个特定领域，也明白如何利用公司的有利条件获取成功。

后续：麦当劳的管理层全心投入，终于重振核心业务。部分得益于中国等新兴市场的迅速增长，该公司汉堡业务重新恢复增长。就核心业务极其强大的案例来说，这其实是十分寻常的。

麦当劳依然在寻找其它机会——但很有耐心。

作者是阿什里奇管理学院(Ashridge Business School)的一名主任，也是《成长的博弈》(The growth gamble: when leaders should bet big on new businesses and how to avoid expensive failures)一书作者