第一篇：机电工程学院学风建设座谈会讨论内容
机电工程学院学风建设座谈会主要交流内容：
1.目前我院在学风建设方面存在哪些问题？针对这些问题有何解决措施？
2.大
一、大二早读、晚自习的情况如何？如何提高同学们的学习积极性和主动性？
3.同学们针对自己所学专业（学习方向、就业方向、考研方向等）有何困惑？
4.任课老师课堂上的教风（授课方式、授课质量等）是否存在问题？同学们有什么好的建议？
5.同学们对本专业的发展前景是否关心和了解？希望通过本次座谈会了解专业发展的哪些内容？
6.如何才能做到“五提高，三降低”：提高学生到课率、考试通过率、考研录取率、比赛获奖率和就业率，降低补考重修率、违纪率和退学率？
注：希望各位学生代表能够认真思考上述问题，收集本班同学的意见，座谈会上积极和老师交换想法。座谈会结束后，能够把座谈会的内容传达给本班同学，促进我院学风建设。
第二篇：机电工程学院学风建设活动月
机电工程学院学风建设活动月活动方案
为了进一步加强学院学风建设，激发学生学习的积极性和主动性，形成良好的学习风气，培养具有较高水平和素质的合格人才，使学生具有明确的学习目的和积极的学习态度，形成的良好学风，根据学工部《关于举行“学在农大，赢在未来”主题学风建设月活动的通知》要求，我院将在广大学生中间开展学风建设活动月活动。
一、活动主题
学在农大，赢在未来
二、活动时间
4月26日——5月26日
三、活动检查、督导小组
学院成立“学风建设活动月”检查、督导小组，负责学风建设活动各项工作的组织开展、协调、督促检查和总结评比等各项工作。
组长：王进国
成员：孙景福 孙晓凤 赵贤慧 王德国 学生成员：每班级成立由3名成员组成的督查小组
四、活动内容
（一）宣传动员（时间：4月26日——4月28日）
1、学院召开“学风建设活动月”启动仪式。
2、各班分别召开主题班会，进行部署安排。
3、充分利用黑板报、简报、网络等形式，广泛宣传，号召积极参与学风建设活动。
（二）活动实施（时间：4月26日——5月20日）
1、开展“大学学习理念”主题大讨论。
各班召开学风建设主题班会，开展“大学学习理念”主题大讨论，在学生中倡导热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习的理念，使学生树立“以勤奋学习为荣，以不思进取为耻”的价值取向，寻找身边不良学习现象，寻求改进学风措施，增强学习的自主性。
时间：4月26日-4月30日 地点：教学楼A区教室
2、“蔚然学风，从我先行”主题征文。
在学院内开展“蔚然学风，从我先行”主题征文活动，要求各个班级积极参与，结合身边学风建设活动，贴合实际，活动结束后遴选15篇优秀作品推荐学工部参与全校评审。
活动时间：4月26日——5月9日
3、名师导航讲座。
邀请学术带头人、教学名师及企业单位为学生讲授学科前沿知识和专业发展前景，开展就业指导，使同学们充分掌握所学专业的学科发展动态和前景，拓宽视野，了解社会需求，进一步调动学生的学习热情，营造良好的学术氛围。
具体讲座安排：
（1）面向社会需求的新型人才成才——论大学生学生成长 主讲人：青岛华食佳食品有限公司董事长 綦军书
（2）大学生文化建设与人才培养 主讲人：青岛市委党校教授 窦泽芳
（3）大学的专业化建设 主讲人：机电工程学院副院长 连政国 时间：5月2日——5月10日 地点：教学楼A区教室
4、“知本求真，德业双馨”优秀学生事迹宣传。
将学院2005年以来，优秀学生事迹材料进行系统归理，以宣传展板、网站专题、学习经验交流会等方式进行集中展示，为广大学生树立学习的榜样，激发学生素质拓展和能力提升的内驱力。
经验交流嘉宾：耿秀杰（全校十大优秀学生、国家奖学金、美国大学生数学建模竞赛二等奖获得者）、袁巧霞（国家奖学金、“挑战杯”山东省三等奖、山东省大学生机电产品创新设计竞赛三等奖获得者）、王森（山东省大学生机电产品创新设计竞赛二等奖、山东省大学生电子设计竞赛三等奖获得者）
活动时间：5月9日 活动地点：教学楼D区教室
5.“忆峥嵘岁月，树蔚然学风”校友大讲堂。
邀请杰出校友与在校大学生开展面对面的交流，通过畅谈“努力学习，奋发成才”的求学生涯，介绍自己创业的历程等，帮助学生树立“知识、素质、能力”三位一体的思想和正确的择业观、创业观，拓宽学生由“学校人”向“社会人”转变的助推渠道，使学生尽快适应社会。
活动时间：5月4日——5月15日
6、“情系同窗，星火相传”就业经验交流会。邀请2006级毕业生中创业典型、签约知名企业、考研能手、公务员考取者等同学，面向全院非毕业生开展系列主题报告会，以自己的亲身经历现身说法，为广大学生指明学习方向，帮助学生消除迷茫，提高职业规划意识和就业技能，为就业打好基础。
交流嘉宾：2006级考取重点院校研究生、公务员及选调生的同学 交流时间：5月16日 交流地点：教学楼D区教室
7、“强纪律、树形象”主题学风督导。
各班级的班干部及党员发挥模范带头作用，组成班级自律督查小组，主要负责纠正同学们的不良学风，指导同学们的工作学习，认真做好《学生课堂考勤表》，督查小组的成员应定期与老师和班级内同学进行交流。每当遇到重大活动时，督查小组的成员应发挥带头作用，为普通同学作出榜样。督查小组的成员可以给同学们讲解不良学风带来的危害，在学习、生活、卫生等各个方面身先示范，为同学带一个好头，作好表率。
活动时间：整个活动月
8、“慎思笃学，和谐发展”优良学风集体争创活动。
为了营造文明、舒适的宿舍环境，推进学风建设，开展学风建设文明宿舍创建活动，号召各班级以宿舍为单位积极营造“比、学、赶、帮、超”的学习气氛，同时定期或不定期地深入学生宿舍和校园周边网吧，加大对学生上网、宿舍卫生和宿舍纪律的检查力度，学院内开展“优良学风宿舍”“文明宿舍”评比活动，以创造良好的宿舍氛围。
活动时间：整个活动月
9、开展“沟通互携，共同成长”活动。
学生党员和学生干部积极带头，查找自身和周围同学中存在的学风问题，并确定好一位在学习上较需要帮助的同学，积极开展“一帮一”活动，在学习上传授经验，并解决他们在学习上碰到的实际问题。通过“一帮一”的形式，深入持久开展帮扶活动，挖掘他们学习的潜力，帮助他们解决学习中的困难，鼓励他们树立刻苦学习、奋发成才的自信心。
10、举办优良学风作品展
为充分调动学习的主动性、积极性和创造性，提高课堂教学效果和质量，形成浓厚的学习氛围，学院举办关于创建优良学风的征文、学习笔记等的作品展。
活动时间：5月26日 活动地点：教学楼A区大厅
（三）活动总结（时间：5月20日——5月26日）
1、听取各班开展活动的情况汇报，纠正存在问题，对于好的经验和做法及时向全院推广实施。
2、组织学风建设经验交流会，学习先进典型、推广成功经验，并评选出学风建设的先进集体和先进个人，对表现突出的集体和个人进行表彰。
3、在总结的过程中找出薄弱环节，提出整改措施，制定出具体可行的措施并形成制度，使学风建设活动在我院不断深入并形成长效机制。
机电工程学院学工办 2010年4月28日
第三篇：学风建设大讨论
学风建设大讨论会议记录
在会议的开始，年级学委给大家读了我们大一刚入学时给自己写的给未来的一封信。在这封信中，每个人都给未来的自己些许的期许，在已然大三的今天，再回过头去看当初年轻的自己，有人会为自己经过两年奋斗而获得的丰硕果实而倍感欣慰，有的人为自己两年的碌碌无为而懊恼不已。不管怎样，当初许下的只是一个愿望，实现与否都是无可厚非的。未来的路还是要自己脚踏实地的走。所以我们对未来在哪进行了一次大讨论。分析当前的大学毕业去向，总共有四类，保研，考研，出国，工作。走哪一条路都是自己的选择，都需要自己用心和自己的努力去经营。对于保研，我们年级学委给大家看了大学前两年的加权排名，我们班大概会有。。。能够保研，这个数量是相当大的，除了自己的学习成绩外，相关的加分也是必不可少的，这需引起大家足够的重视。对于考研，应该在大三下就做好相关调查，做好相应的复习计划。对于出国，除了自己的绩点成绩外，相应的雅思，托福，德福等等都是需要自己努力通过的。对于工作，现在岗位招聘人才都是看技术的，所以现在就应该找准自己的兴趣特点，并向相关方向努力学习。
大学虽然还有不到两年的时间，但是相应的方针政策同学们是必须要清楚的，所以年级学委再次给我们强调了大学四年需修够的学分，以及修不够相应学分后的惩罚措施。再次提醒大家要重视相关问题。
在此基础上，针对许多问题，大家发表了自己的看法。
首先，针对如何提高上课出勤率的问题，同学们有以下几种看法：1)大学还是以学业为主，而上课是获取知识的主要途径，所以大学上课抓出勤率是必须要实施并且严格实施的。2）大学生都是成年人了，有自己选择的权利，可能有的人觉得自学也可以获得我们所必须的知识以及未来工作中需要的诸多条件，所以就没必要去上课，去不去教室上课是比较随意的问题。3）可以采用签到的方式，每周把名单集中的报给班主任，让班主任去约束相应的同学。
其次，针对如何改善电脑使用状况或如何减少网游时间的问题，同学们有以下几种看法： 1）游戏作为一种娱乐方式，能够缓解大家平时的课业压力，劳逸结合，在辛苦的学习之余少许的放松也是一种可以理解的行为。2）很多同学（大部分都是男同学）沉溺于网络，不去上课，耽误学习，所以这就需要同一宿舍的同学互相监督，互相督促，必要的时候可以寻求班主任以及或者班导的帮助，以遏制沉溺于网络这种不良习气互相影响形成恶习循环。
再次，针对现在作弊手段有哪些？如何杜绝考试作弊现象的问题，同学们有以下诸多看法：通过辅导员的调查，很多同学都有作弊的经历，也向我们陈述了相应的作弊手段，像夹带小纸条，将内容提前写到桌子上等等。其实，作弊是一种十分不成熟的表现，是一种不诚信的行为，作为受过高等教育的大学生，更应以作弊为耻，对于学习其实是对自己负责有更深刻的认识。所以，在加强考风考纪的基础上，增强检查力度的基础上，还应该加强大家的思想道德修养，从自身做起，从思想工作做起，以求从根本上杜绝这种恶劣的现象。
针对如何杜绝作业抄袭现象的问题，经过调查，很多同学或多或少都有抄袭作业的经历，作业作为一种巩固所学知识的好方式，更应该是一种值得大家珍惜的学习以及复习的机会。对于每天的自习，大家应该自觉一点，不要老是让别人督促。辅导员和班主任，任课老师可以起到监督和督促的作用，但是也只是起到辅助作用，我们作为成熟的大学生不能像高中那样各个方面都为同学们考虑到，所以最主要的还要靠大家自己。
通过这次学风建设大讨论，我们更加清楚的认清了自己未来的道路，对于我们才是自己未来人生道路的主人有了更加明确的意识。如果说承担起自己应该承担的责任是一个人成熟的标志，那么我想，这次学风建设大会最大的成绩就是让我们成长了。为自己负责，为自己的家人和人生负责，做自己未来人生的主人翁。
第四篇：学风建设大讨论
厦理工学„2013‟45号 关于开展学风建设大讨论活动的通知
各学院：
为了贯彻落实2013年下半年党政工作要点，进一步推动校风、学风更上一层楼，学生工作处决定以11月“教风学风促进月”为契机，在全校学生中开展学风建设大讨论活动，通知如下：
一、活动目的
通过广泛深入的大讨论活动，促进学生主动思考学风建设方面存在的问题，实事求是分析主客观原因，从学生对专业的认识、教师对学习兴趣的激发、学涯与职涯规划、科技创新活动引导、后勤环境保障、校园文化建设等方面提出改进建议，采取切实措施，从我做起共创优良学风，身体力行营造和谐校园。
二、活动形式
围绕讨论提纲，以班级、年级、学院为单位逐级召开。
三、时间安排
1、班级层面学生讨论会：11月4日——11月10日
2、学院层面学生讨论会 ：11月14日——11月24日
3、学校层面学生讨论会 ：11月25日——11月29日
四、活动要求
1、充分发挥学生的主体作用，调动广大学生的积极性，确保人人参与。
2、指导学生运用现场走访、问卷调查、个别访谈等手段，获得学风第一手资料，确保讨论质量。
3、要认真总结学风建设大讨论取得的成果（总体介绍学风大讨论的组织情况、提交至少1项学风大讨论的典型案例、汇总学生对自身及对学校提出的建议要求），以书面的形式于11月30日前交学生工作处。学生工作处将不定期编辑发布《学风建设工作简报》，刊载各单位开展学风建设好的经验与做法。
4、各班在10号前召开主题班会，并提交书面会议记录，讨论结果报告和会议总结报告。
附件：讨论提纲（仅供参考）
厦门理工学院学生工作部（处）
2013年10月30日
厦门理工学院学生工作处 2013年10月30日印发
讨论提纲（仅供参考）
1、你怎样理解一个学校的学风？学风建设的重要性是什么？
2、你所向往的校风、学风是什么？
3、你怎样看待学校常规管理与学风建设的关系？你认为学校在学风建设中还应建立和加强哪些管理制度？
4、学生是学校的主体，你认为学校应如何体现以学生为本？学生又应以什么为本？如何发挥主体作用？
5、你认为影响校风学风建设的不文明行为及陋习有哪些（可多条）？对此你有何看法？
6、班集体、团支部在促进良好校风学风建设过程中应如何发挥作用？采取什么具体措施？
7、假如你是厦门理工学院校长，你将怎么破解学风难题？
第五篇：机电工程学院机械工程专业座谈会
提升自我、爱我机械工程——机电工程学院机械工程
专业座谈会顺利开展
2012级和2013级同学在刚开始的学习过程中，或多或少都会在自己的专业认知上存在很多不足和困惑。对学习机械工程专业的许多同学而言，这个专业名词还很陌生。为解答同学们的疑惑，让同学们更加深刻的了解自己的专业，草堂校区机电工程学院2012级、2013级辅导员邀请了机电工程学院副院长、工程机械教研室主任贺利乐于4月18日下午16:00在南山书院301会议室为我院12、13级机械工程专业的学生举办了一场以“提升自我、爱我机械工程”为主题的专业座谈会。
会议伊始，贺老师耐心、详细的为同学们讲解了机械工程专业的内容调整状况，专业就业现状，包括就业层次、就业质量，以及学院和专业发展方向等问题。紧接着，专业40余名学生代表与贺老师积极交流。其间同学们都踊跃提问，贺老师热心的为同学解疑答惑，一时间，座谈会现场气氛活跃。会后同学们纷纷表示此次座谈会使他们受益匪浅。
此次座谈会只有短短两个小时，却取得了非常好的效果，使同学们对学院以及专业有了更深层次的了解。相信同学们一定能在学院的带领下，对未来有一个良好的定位，树立起明确可行的目标，更好的发展自己，为学院、学校和社会做出自己的贡献。
来稿：张杰 崔俊航
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