第一篇：永济市北郊小学校园体育艺术月活动总结
永济市北郊小学
校园体育艺术月活动总结
为了进一步推动我校艺术教育健康发展，培养学生的审美兴趣、想象力和创造力，展示我校师生良好的精神风貌和艺术素养。我校在10月中旬和下旬举办了各种活动。全校师生在活动中，获得教育，感受到快乐，促进了学生德智体全面发展，进一步将阳光体育运动深入推进。现将我校体育艺术月活动总结如下：
一、艺术活动,百花齐放
10月22日下午2:00--4:00，我校以班为单位举办了“才艺大比拼”展示活动，在展示活动比赛中，同学们个个有才艺、有绝活。各个班级节目设计新颖、独特，音美老师将学生的才艺巧妙地整合成一个完整的节目呈现给评委和师生。
一、二年级学生将自带的豆类、粮食、碎布粘贴成形态各异的小动物、植物、生活用品，各个教室作品琳琅满目。一（2）班、一（3）班学生歌声嘹亮、声音甜美。让人听后久久难以忘怀；五（1）班四位同学的相声逗得同学们捧腹大笑；六（1）班的配乐诗朗诵，让人听后陶醉不已，久久回味其中；各班的器乐更是层出不穷：电子琴、扬琴、竖笛、古筝、钢琴、二胡、葫芦丝、电吉他、手风琴等，每个学生在这些精美的乐器上弹奏出一曲曲美妙的动听的乐曲，那优美的乐曲在操场上回荡，让每个听众浮想联翩。
各个班级的美术作品五彩缤纷、精彩绝伦：绘画、人物画、植物栩栩如生，书法作品让好多评委赞不绝口，剪纸、编织显示了五、六年
级同学的高超技艺，学生的发明小创作也赢得了观众的赞许，洒水壶、切蛋器、防风衣架、多功能书夹等发明作品精小实用，并富有创意，此次活动充分显示了同学们创造能力。
二、体育活动，彰显活力
为推动体育艺术活动的开展，活动月期间我校举办了广播体操、乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子等各种体育比赛。
10月28日我校举办了广播操比赛。比赛前，学校政教处制订了《校园广播操比赛活动方案》，学校精心组织，全体师生参与，积极刻苦学习训练。比赛活动共有六项议程：
1、举行升旗仪式；
2、学校牛向荣校长致词；
3、少先队员献词；
4、进行广播操比赛；5总结颁奖。为了公平起见，学校聘请了兄弟学校体育教师五名为评委，广播操比赛中各班同学步伐整齐、口号洪亮、动作有力、精神饱满，赛场上充满青春的活力，充满时代的气息。充分体现了我校学生朝气蓬勃、青春飞扬的面貌，展示了我校学生拼搏进取、团结一致的精神，迸发出北郊小学学生的活力与激情。在比赛中学生赛出了优良的风格，赛出了良好的水平，赛出了最佳的形象。为了公平起见，学校聘请了兄弟学校体育教师五名为评委，经过认真评选，11个班级获一等奖。比赛结束，王兵虎副校长对整个活动过程做了认真的总结，对大家热情参与表示肯定，并号召大家，把今天的态度、精神贯穿到平时的课间操活动中，以饱满的精神投入到工作学习之中。通过本次比赛，不但提高了我校广播操的整体动作质量，同时增强了各班的凝聚力，培养了同学们集体主义荣誉感、团结协作和拼搏进取的精神。
10月18日和10月19日这两天举行了乒乓球和羽毛球比赛。每个班各派代表男女各两名，单打预赛采取淘汰制，决赛采取循环赛制，预赛三局两胜，决赛五局三胜。最后通过个人排名给班级加分，算出班级排名。活动中让更多的人参与到乒乓球、羽毛球运动中。缓解了存在的紧张压抑的学习气氛，使参赛选手能在学习间放松一下疲惫身体，同时提高了同学们的乒乓球、羽毛球水平，丰富了学生们的业余生活，加强了运动员的集体合作意识，使得同学们在学习,体育等各个方面都有了较全面的发展。
10月20日我校举行跳绳、踢毽子比赛。比赛时操场上一片欢腾的景象，只见一根根彩绳飞舞，一个个选手龙腾虎跃，经常看到我们的老师为同学们抡绳、掐表、数数、指导、示范的场面。这次跳绳比赛凝聚了老师们、同学们的热情。这次跳绳比赛丰富了同学们课余生活，增进同学之间的默契和团结合作的能力，让同学们深刻体会到集体荣誉，更让同学们在运动中体会到了快乐。各个班级学生都能在班主任的指导下，团结奋进，开拓进取，表现了各自班风班貌。表现了顽强的意志和极高的集体荣誉感。
我们相信，本次体育艺术节的成功举行，将极大地激励我校广大师生参加体育锻炼和艺术活动的积极性和追求科学、文明、健康的生活方式的良好愿望，从而为促进学生的全面发展做出应有的贡献。促进我校精神文明建设迈出更坚实的一步。
北郊小学
2011年10月31日
第二篇：艺术月活动总结
小二班艺术月活动总结
3-4岁的孩子对周围的事物、现象持有强烈的好奇心。他们会运用各种感官去积极感知周围的事物，也非常愿意自己动手去探究、解决各种问题。我们小二班的孩子在这方面的表现尤为突出。本次艺术月活动我们主要以美工活动为主，在活动期间，我们根据操作的难易程度，以及秉承充分调动家长和孩子积极性的原则，将艺术月活动分成以下几个活动：制作气球、彩绘衣服、环保服装大赛、观看木偶剧。以下是根据每个活动的开展情况所作的总结。
活动再现
制作气球
活动意图：11月份，我们的主题活动是“颜色躲猫猫”，孩子们已经有了一定的用纸巾进行蜡染活动的经验。于是，我们将用蜡染纸巾粘贴气球作为我们蜡染活动的延伸活动，以此来满足孩子们对蜡染的探索欲望。
气球的制作分为两个部分：第一部分，孩子在园自己制作气球的模型；第二部分，孩子同家长一起利用制作好的气球进行DIY创意。
第一部分：气球模型的制作
活动目标：1、愿意表达自己在操作活动中的感受和发现
2、进一步探究蜡染的奥秘
3、感受自己动手创作的快乐
活动准备：吹好的气球，乳胶，报纸，面巾纸，调好的颜料，蜡染的已有经验
活动形式：小组和集体形式相结合活动过程：1、孩子将报纸撕成碎纸屑，利用乳胶将气球用碎报纸一层一层地糊起来，直到糊满为止。待糊的第一层成形后，继续用报纸糊。在糊了4-5层后，将气球放在通风的地方风干。
2、孩子利用纸巾，选择自己喜欢的颜色进行蜡染活动，然后将染过的纸充分晾干。
3、将染指撕成小块，利用乳胶往风干后的报纸壳上粘，至少粘2层后，放在通风处风干。
相关图片：
活动中遇到的困难：部分纸巾的质量不好，每次颜料把纸巾浸湿之后都很难完整地打开，孩子们的漂亮的作品都无法保存。另外，孩子在用报纸糊气球时，有的地方比较厚，导致整个气球的表面凹凸不平。
第二部分：亲子DIY气球及展示
活动目标：感受亲子一起DIY的快乐
活动准备：好的创意，彩色气球模型
活动过程：1、在做好的彩色气球模型的基础上，家长和孩子一起利用模型进行DIY亲子创作。在此过程中，孩子需要和家长一起构思，并动手参与制作。
2、作品展示。在展示作品时，孩子需要向同伴介绍他的作品是什么？和谁一起做的？为什么要做这个？
制作气球的活动历时两周半时间，在制作的过程中孩子们对蜡染有了更深层次的了解，而且会把自己的制作过程与同伴、家长分享。在整个活动中，家长为我们提供了大量的纸巾，在论坛中及时跟进活动的进展情况，并发表自己对活动的见解。
童童妈妈：真好。终于等到照片了。家长都太有创意了。我喜欢那个刘亦翔的花盆，简单的实用型。还有那个花尽然是用纸巾画的，折叠出来的。跟花盆一个质感，赞！
诺一妈妈：有好几个创意真好啊，我喜欢旺仔的乌贼、洋洋的花瓶、虎虎的帽子、高贺的小女孩、童童的小屋，还有奕博的刺豚（我开始以为是刺猬呢），还有思彤的美羊羊。。诺一回家的时候跟我说，高贺的白雪公主特好看，他说他投了3张票给了旺仔、高贺还有天意。看到田老师说现在投票主要是让孩子比较大小还有民主的方式，觉得老师们这种做法真棒。
点点妈妈：点点就很喜欢虎虎的头盔呢，呵呵！这次真是太忙了，没有好好把创意进行到底，呵呵，不过，看到孩子们开心就好！我想热气球是大家最直接的想法了，刚好家里有个篮子就挂上了，呵呵，其实点点总嚷嚷想做个消防队员的帽子，我觉得有些难度就否了，现在觉得有些后悔了，呵呵，像虎虎那样的就很棒啊！家长和孩子们都很了不起，我看到娃娃，看到游乐园，看到小雪人，看到花篮，都觉得很可爱也很受启发，花了心思就能做的好，呵呵，我想我们要是时间再多点，撑个底座起来就是地球仪，要是再胆大一些，嘿嘿，剪开口加个透明面罩，就是摩托车头盔啦，呵呵，下次再加油~~~~~不过，看得出来，有几个是孩子自己动手做的，这样的就是最棒的！呵呵~
彩绘T恤
活动意图：通过制作气球，孩子们对自己动手创作的积极性被极大的调动起来，为了让孩子们感受颜色与自己周围生活的密切关系，我们开展了彩绘T恤的活动。
活动目标：1、在活动中感受艺术之美
2、能富有个性地表达自己的想法和感受
3、感受颜色与自己周围生活的密切关系
活动准备：各种颜色的丙烯，画笔，白色T恤
活动过程：1、家长为孩子准备白色T恤，并带到孩子园来。
2、老师为孩子准备好场地、丙烯颜料、画笔，孩子们根据自己的想法，大胆地用颜色在自己的T恤上进行绘画。
3、孩子将画好的T恤带回家，和家长一起对T恤进行DIY创意，使其成为孩子能够穿在身上的个性服装。
活动相关图片
家长反馈：
妹妹妈妈：哈哈哈，跟一群小打渔的似的，还卷着裤腿！真好玩。
另外，一个小建议，老师们不用担心孩子们衣服弄脏了，回家洗去，让孩子们撒开了疯吧！呵呵！
奕博妈妈：昨天看到作品了，都非常漂亮。我觉得穿拖鞋是不是避免孩子们把衣服给踩脏呢？
为期一周的彩绘T恤结束，孩子都认为自己的作品是最棒的。在这个活动中，我们看到了孩子对自己将要做的事情都有比较明确的认识，在做的过程中，自律性有了一定的体现，他们会注意尽量不要使颜料弄在自己和他人的衣服上。在这个活动中，孩子们都比较有主见，他们会坚持自己的意见，在家长的协助下DIYT恤。
环保服装大赛
活动意图：出于让孩子知道我们可以利用身边不用的材料进行各种有趣的活动的目的，以及由于上一个彩绘T恤的活动主要是对成品进行再加工，所有我们开展了完全DIY的环保服装设计活动。
活动目标：1、增进亲子间的感情，提升亲子关系
2、培养孩子的环保意识
3、享受DIY带来的乐趣
活动方式：以每个家庭为一个参赛组，自由选材、自主创作，最后由孩子担任模特展示成果。
相关图片：
在这个活动中，每个家庭都充分发挥各自的力量，自由创作。利用的材料有：报纸、塑料纸、纸壳等等各种可回收的材料，最后的作品也是别具匠心，各个都出奇制胜，吸引无数眼球。
在这个活动中，非常感谢家长的大力支持，才使得我们的活动能够圆满完成。
家长的反馈：
旺仔妈妈：昨天没看现场，晚上看了乐乐家的录像，用乐乐奶的话说：“比电视里的模特表演还好看，看几遍都不够！”小朋友们都不怯场，摆的各种姿势非常专业！郑梓童的小pp扭得真是韵感十足，还有张皓童和高贺的模特步和pose都很专业，小男生们又是小牛又是孙悟空的，很有意思！
家长们做的衣服也各有特色，喜欢晨晨那件裁减和体又很简单的塑料衣服，我们班都太有才了！
点点妈妈：呵呵！实在是太棒了，我看到了姥爷录的片段，实在太精彩了，孩子们那么认真，那么酷，老师配乐非常有感觉，呵呵，可爱极了，真是看几遍都没够，太棒了！
女孩子们美丽大方，个个儿都像小公主，男孩子们神气活现，个个儿都像小猎人，呵呵，我这次又OUT了，绞尽脑汁都根本没有好创意，结果，看到漂亮得体的塑料衣服，看到小唐装，看到王子背心，哎呀，我觉得真是太有才了！赞一个，家长，老师，孩子们，都是在太棒了！
诺一妈妈：刚看完那天孩子们模特表演的录像，太太太有意思了。孩子们真棒，舞台感都挺强的，小童童更是超级逗，那小模特步走的。没看的家长们一定要看看，太好看了。
奕博妈妈：今天孩子们的演出真是超级棒，超级精彩！服装也都非常漂亮，给我印象最深的是郑梓童和张皓童两个小姑娘精彩的模特感，太有星味了！今天下午的活动真是太开心了！
观看木偶剧——绿野仙踪
观看木偶剧主要是为了让孩子们接触更多的艺术形式，感受舞台剧之美。在观看的过程中，孩子们会根据剧情的进展而或喜或悲。在同伴感到害怕时，他们会主动去安慰同伴，并告知老师同伴的情况。在观看的过程中，孩子们也表现出了作为一个文明观众的基本素质，基本上能做到文明观看演出。
活动反思
数码相机为我们记录每次活动的瞬间留下了丰富的影像资料，我们真切地记录下了孩子们或认真、或兴奋、或专注、或调皮的每一个闪光瞬间。这也为我们整理自己的教育笔记提供了良好的素材。
我们因为孩子感兴趣的一个点，因为孩子们好奇的一个为什么，开展了为期一个月“艺术月”活动。在活动的过程中，孩子的探索能力、主动学习能力得到了发展。在活动过程中，孩子通过自己的动手创作，感受到了颜色的艺术美。在这一系列的活动中，孩子们更愿意去发现周围生活中的新鲜事物，他们的好奇心和求知欲得到了极大的激发。在操作的过程中，孩子们对颜色的理解又有了新的认识，而且把自己的实验过程与家长分享。孩子们开始能有意识地观察生活中的颜色，愿意主动去探究这个颜色是什么颜色+什么颜色混合成的。他们初步了解了蜡染和拓印的基本方法，在实验的前提下尝试了一种全新的作画方式，并且从中得到快乐与满足。在操作实验中，孩子们的理解能力和记录实验过程的能力都得到了锻炼，知道自己的实验是可以用自己的方式被记录下来的。在这一系列的活动中，孩子们体验了颜色带来的美感。作为老师，我们也在不断地探索，寻找更适合孩子发展的学习方式。
第三篇：2015艺术月活动总结
2015校园文化艺术节活动总结
经过两多月的准备、排练，2015年校园文化艺术节终于落下了帷幕。现将本次活动情况总结如下：
一、领导重视，层层召开会议，强化落实。
自接到县教育局文件后，李洪梅校长组织召开了部分领导及体卫艺教师参加的艺术月活动专题会议。会上，李校长传达了县教育局的文件精神，并对艺术节活动做了具体的安排，布置中小学部召集艺术教师召开部门会议。学校成立了2015年校园文化艺术节领导小组，李洪梅校长任组长，由副书记具体主抓艺术工作。领导及艺术教师明确了任务，制定了活动方案。通过认真学习、研讨，确定了活动内容。活动内容包括美术、音乐两大部分。
二、按部就班，号召全员参与，扎实开展活动。
1、搞好宣传，营造氛围。
艺术节会议之后，各部利用宣传阵地对本次活动进行了宣传，使学校全体师生了解了本次活动精神，也对本次活动提高了认识。
2、学生主体，全员参与。
1、从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了唱歌、舞蹈、快板训练；美术学科强化了书法和绘画，使得大部分同学都参与到活动中来，每生至少参加一项活动。
2、教师指导，成果显著。
在开展活动过程中，教师针对自己所负责的任务，认真钻研，制 定出切实可行的作品计划及脚本，由于教师人员少，音乐教师在保证完成教学任务下，利用间操及课间、午休时间训练，训练时，教师不厌其烦，耐心指导，做到精益求精，哪怕一个眼神，音准都不放过。使得学生的艺术素质提高很快；由于教师比例不均衡，美术教师缺少，潘主任利用一切时间指导，最后在大家的努力下，上交绘画、写字各五幅作品。2015年5月19日下午在本校操场上举行了“让音乐成就梦想”校园歌手大赛总决赛。经过初、复赛的激烈角逐和选拔，31名选手中脱颖而出的14名选手以饱满的热情为观众们带来了精彩绝伦的视听盛宴。最终，张新帅同学演唱的歌曲《少年梦想》以9.77分的成绩摘得桂冠。
三、几点不足建议。
虽然在全体领导及师生的努力下，本学期艺术活动已告一段落，从中看到了艺术活动中可喜的一面，但也还有需要提升的潜力：为了保证教学秩序，在时间安排上存在一定的紧张和冲突，至使艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。紧张而充实的校园文化艺术节在师生共同努力下活动即将结束，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远；教育者的思考并未结束，我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信：艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。
坝墙子学校 2015、5、25
第四篇：小学校园安全教育月活动总结
小学校园安全教育月活动总结
小学校园安全教育月活动总结一
6月份是学校安全教育月，根据济南市教育局《关于在全市教育系统开展2010年“安全教育月”活动的通知》(济教安字〔2010〕5号)和镇教育办“安全教育月”活动要求，我校按照学校“安全教育月”活动方案，扎扎实实地做好教育活动，现将活动情况总结如下：
一、学校首先成立了以校长为组长的“安全教育月”活动领导小组。月初在学校例会上，由分管校长对活动进行了祥细布署，使各级部、各部门充分认识了开展“安全教育月”活动的重要意义。
二、采取多种形式，组织开展了“安全伴我在校园，我把安全带回家”主题教育。统一开展好“六个一”活动。
1、结合夏季特点和学校实际，由各级部安排就常见和易发生的学校安全事故的发生原因及防范知识，各班利用主题班会时间召开了“安全教育主题班会”，对学生进行安全教育及安全讲座。
2、结合安全教育课和活动主题，按排四至六年级学生每人写一篇安全题材的作文，并在各班挑选了优秀作文各五篇上交学校存档。
3、以级部为单位组织全体学生动手制作一张安全祝福卡片寄送亲人。
4、结合学生特点和安全常识，举办一次手抄报比赛活动，并选出伤优秀作品参加上级教育部门组织的比赛活动。
5、暑假将至，根据学生年龄特点和当地实际，学校将在放假前夕对全体师生进行安全教育，并将印发《致家长的一封信》，提出假期学生安全要求，希望家长切实关注孩子的假期活动安全，确保学生过一个安全、健康、快乐的暑假。该项工作由校长室负责。
三、结合“安全工作责任落实年”活动夏季战役，由总务处负责认真排查学校安全隐患，落实整改。对各类安全事故隐患进行了排查治理。重点是：消防、避雷设施设置维护，锅炉、燃气、电气、体育器材等重要设施设备的使用、维护；实验室。加强了食品卫生、饮用水卫生以及传染病防治管理工作，特别是切实做好防范甲型h1n1 流感传播工作，按照有关部署，加强监测，认真做好学生晨检工作。
小学校园安全教育月活动总结二
安全——我们永恒的旋律。学生是祖国的未来和希望，他们能否安全、健康的成长关系到广大群众的切身利益，关系到民族的兴旺和国家的前途。树立安全意识，是全社会的任务，更是学校教育的一项重要内容之一。为了全面提高学生的安全意识，增强学生的自我保护意识，我校在安全周内开展了一系列的安全教育活动，取得了一定的成效。紧密围绕“增强安全意识，提高自我保护能力”这一主题，结合本校的实际情况。积极组织开展好XX年安全教育周系列活动。做到精密安排、活动经常、形势多样、教育性强的目标。创建了一个安全的教育教学环境，强化了学生的安全意识。在学校形成了“安全第一，人人有责”的良好氛围。
一、取得效果
1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。
2、学生法制观念增强了，学生能够做到知法守法，学生的自我保护意识和能力也提高了。
3、学生讲卫生意识更高了，个人自理能力更强了。
4、教学秩序更好了，学生学习行为文明了，活动更加安全了。
5、管理机制更加完善了，教育责任到人，落实到位了。
6、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛围。
二、活动开展
1、我校一直以来在集会时对学生进行安全教育，充分利用好国旗下讲话这一契机，特别在安全教育月、安全教育周、安全教育日时做专题讲座。这一时期，做到每天集会对学生进行比较系统的防溺水、防交通、防食物中毒、防疾病流行并防体育运动伤害、防触电、防火等安全知识教育，学生对安全知识有了更广更深的了解。
2、班主任为安全知识的授课老师，在每周一安全教育课时期对学生进行系统的安全知识教育，班主任做到先备课再教育，同时各班级利用晨间谈话的时间，对学生进行安全知识教育。
3、我校在安全教育周期间利用交通安全图片展览、交通安全知识讲座、法律知识讲座等，及时张贴法制教育图片，对学生进行法律知识教育。
4、各中队利用队会课时间，开展以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”主题队会活动，活动内容丰富，实践教育性强。
5、我校举行学生安全知识竞赛，知识内容全面、丰富，学生均能考出好成绩。先由班级组织评比，再由学校统一总评。
6、我校组织各班级刊出以“珍爱生命、安全第一”为主题的班刊评比活动，做到主题突出，内容丰富，教育性强。对优秀的给予及时表彰。
7、我校安全领导小组人员对学校的校舍、消防、用电、活动场所等安全方面进行彻底的检查，没有发现安全隐患。
8、发放(致家长的一封信)890多份。
9、学校贯彻上级文件精神，成立领导小组，制定各种安全事故发生应急处置方案，并在会议上组织学习，人人明确自己的职责。
10、在校长的带领下，对学校进行安全检查和安全工作的指导，并提出了科学、合理的建议和意见，进一步全校的安全管理工作。
小学校园安全教育月活动总结三
为了更好地贯彻实施教育局关于开展“安全教育月”活动的通知。我校在6月1日至30日开展“校园安全月”活动。现将活动的开展情况总结如下：
一、学校重视，组织机构健全，保障有力。
1、加强组织领导、强化安全责任意识，我校首先在领导班子中重新明确了责任分工，理顺工作进行机制。使工作有主管，问题有落实。其次积极动员和吸纳各班主任参加到例会中来，使各级管理工作更加透明，更具有代表性，并使责任细化增强领导班子内部团结和凝聚力。成立由校长任组长，中层以上干部、少先队等相关人员任成员的学校安全工作领导小组，具体安排和协调安全工作，进一步明确学校各部门主要负责人的责任，把教育安全工作列入日常工作范畴之中。
2、落实安全责任追究制。校长是学校安全的第一责任人，班主任是本部门安全的第一责任人，对所管年级的财产和人身安全负全面责任，把安全责任及安全教育做总抓手，贯穿于各项工作的始终，创建”和谐校园”。对因思想认识不足、宣传教育不到位、安全责任不落实、安全隐患不消除的责任人限期整改。学校领导对安全教育月活动的开展提出了具体要求。（1）、各班主任要部署落实具体工作。要组织学生学习《中小学生安全教育读本》，利用学校多媒体组织学生观看了《小学生安全教育专题影片》。
（2）、以班为单位举行一次安全教育主题班会。学习消防、防震、防灾、学生自我保护安全知识讲座。
（3）、组织一次逃生自救演练和灭火演练。出好安全教育黑板报，利用学校广播网播出安全主题广播稿。
（4）、组织安全知识竞赛，发放学校告家长安全书和学校安全警示案例。各班对安全教育月活动要进行书面工作总结。
（5）、回顾和展望。回顾一下我校安全工作，安全无小事，警钟要长鸣。学校安全教育工作才得到更好的发展，进一步做好安全教育工作，不断提高我校教育教学工作水平。
二、指导思想
认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以“关爱生命安全发展，加强防灾防震减灾创建和谐校园”为主题，通过宣传教育，使全体师生牢固树立“珍爱生命安全第一”的意识，不断提高师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生。确保师生人身和学校财产安全。
三、以活动为载体，形式多样地开展“教育安全月活动”的宣传。
1、大力营造安全教育氛围。在6月1日这天我校举行安全教育启动仪式。通过校园广播站、宣传栏、黑板报、挂“关爱生命，安全发展”的横幅大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育，把学校安全教育推向新的高潮，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。
2、我校在6月8日举行一次“安全教育月”为主题的国旗下讲话，尉军昌校长以学校《小学生自护自救安全常规》与《小学生安全知识及自救手册》为素材作了重要的讲话。这次讲话大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。3、6月10日学校对校舍进行了一次大检查，对教室、办公室、微机室、阅览室、实验室等重要场所进行了一次全面细致的检查，不留死角，发现安全隐患，做出整改。
4、认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。
5、6月17日我校组织一次安全教育活动。这次活动由我校安全辅导员赵树军老师对道路交通安全方面的讲话，会后组织全体学生观看交通安全图片展。这次活动使全体学生进一步明确遵守交通规则的重要性，为构建平安校园打好扎实的基础。
[小学校园安全教育月活动总结]
第五篇：小学校园,艺术活动总结
奎文区宝通街小学校园艺术活动总结
在校长的关心支持下，学校各处室、年级的精心组织、密切配合下，学校第二届校园艺术节已落下了帷幕。本届校园艺术节以丰富多彩的文体活动为载体，全方位、立体式地展示了我校学生的综合素质。
这次活动从筹备到结束历时近一个月，广大师生投入了极大的热情，从组织发动到节目演出，各年级部各班级都十分重视，认真准备，广泛参与。本届校园艺术节既继承了传统又有开拓创新，融入新元素，使艺术节更具生命力。
一、选择突破点，丰富活动内容
艺术节是让学生展现艺术才能的平台，所以今年我们继续发扬创新精神，本届校园艺术节锻炼了学生实际运用知识的能力，也一定程度上培养了学生的表演能力。
二、团结协作，共同进步
大型的活动对组织办法提出了严格要求，无论是参赛选手还是班内同学由其是大合唱，都参与了整个校园艺术节的活动，真正成了校园的主人，各方面能力都得到了锻炼，逐步走上了自我发展的道路。
三、参与面广，学生主动性强，节目质量有较大提高
在本届校园艺术节上，我们欣喜地发现越来越多的同学参与到艺术节中，不仅有初中同学的身影，小学部同学和学校教师积极参与，拿出了不少高质量的节目。这说明艺术节已成为学校师生共同关注的热点。本届校园艺术节中，学生的自主性得到了锻炼，不少节目都是学生自己编排。在借鉴前两届艺术节的经验上，本届艺术节在舞台布置、演员服装、环节设置上都令人眼前一亮，值得一提的是舞蹈比赛成为本届艺术节的一大亮点。正因为师生的共同关注，本次艺术节质量较以前有大幅度提高。
本届校园艺术节活动紧凑，运作效率高，获奖名单及时公布张贴，极大地增强了学生的自信心和班集体的凝聚力、向心力。在整个艺术节活动过程中，很多班主任和音乐、美术、体育老师做了大量的工作，为艺术节能够高质量地进行提供了有力的保障。
四、推动了校园文化建设
这次校园艺术节盛况空前，活动内容丰富多彩，它不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也构成了我校德育工作立体网络的一个重要组成部分。艺术节期间，老师们在校园里挂起了风车，同学们热情高涨，团结协作，积极参与各项活动，不仅锻炼了学生的能力，也提高了学生的综合素质。同学们在各项比赛中充分展示了艺术才华和组织能力，陶冶了情操，培养了正确的审美观，同时也涌现出许许多多的“艺术之星”，展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，推动了校园精神文明建设。
为这次校园艺术节做出重大贡献的班级，组委会将授予优秀组织奖。
当然，艺术节从筹办到结束的整个过程中也出现了一些问题，值得总结。
组织时间不够充分，由于各种原因，本次艺术节从定出方案到实施只有一个月的时间，让各班级充分酝酿项目及组织的时间较少，客观上造成组织上的困难，如报名、比赛进程等。
总的来说，第二届校园艺术节的举办是成功的，它让学生有了展示才华的空间，有力地促进了校园文化的建设。在举办过程出现的问题对我们来说是极宝贵的经验教训，这也让我们更好地思考在今后如何将艺术节办得更好。
（艺术节的节目选拔——器乐专场）
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