燃烧吧少年文艺汇演活动总结[5篇模版]

第一篇：燃烧吧少年文艺汇演活动总结

“燃烧吧！少年”文艺汇演活动总结

活动主题：“燃烧吧！少年”文艺汇演

活动目的：丰富校园文化生活、展示我系学生的良好精神面貌和整体素质、建立师生沟通的桥梁、通过各种形式的节目让同学们了解大学生活的面貌、引导同学们树立正确的学习目标，激发同学们的学习热情，活跃学习氛围，让同学们更加热爱大学生活、热爱学习，让同学们朝气蓬勃，充满热情，对生活充满希望。同时相互增进友谊，加强联系。我素质拓展部特突破各种活动形式，不是比赛而是以文艺汇演的形式让同学们尽情展现自己最光彩的一面，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。

活动时间：2012年12月15日晚19：00--22：00

活动流程

（一）前期宣传

提前三天时间到每个宿舍宣传活动内容，请同学们填写报名表并留下自己部门的联系方式。

（二）海选

1.由主办方和各位应邀评委进行打分筛选出16组节目。

2.海选结果公布后，向各位入选选手宣布节目形式，确定选手最后决定出演的节目。

（三）活动当日

1.由素质拓展部干事于10：00到场，负责布置会场的布置。

2.下午16:00选手准时到场进行最后的走台、节目流程确认。

3.下午18:30观众准时入场就坐于规定位置，学生会干事按指定顺序就坐。

4.19:00宣布活动正式开始，由素质拓展部跳开场舞。

5.节目连续，中间不中断。

6.表演结束后，宣布选手最后得分，并由到场嘉宾进行颁奖。

7.活动正式结束，到场观众在工作人员指引下离场。参赛选手和嘉宾及工作人员合影留念。素质拓展部干事、纪检部干事留下清理会场卫生。

活动总结：本次“燃烧吧！少年”文艺汇演活动总体上还是成功的，得到了很多人的肯定，尤其是文艺表演环节，得到了嘉宾以及观众的称赞。作为本次“燃烧吧！少年”文艺汇演活动。举办的意义在于：

1、本次“燃烧吧！少年”文艺汇演活动增强了同学们的团队合作能力，拓展了思维。

2、让同学们有一份责任心，学会对每一件事认真负责的态度。

3、此次活动也让同学们充分表现出他们的活动变现能力以及合作能力。

4、活动期间，增强了同学们的友谊。

本次活动的不足之处：

1、由于准备不够充分，导致活动延后正常预算时间半小时。

2、由于宣传力度不够大，导致观众没能坐满。

3、活动中，衔接地方不是太好。导致活动在连接性上相对比较差。

4、打扫卫生过程中，工作分为不合理，给部分同学划分打扫区域过 少，而部分同学划分的打扫区域过多。

5、在纪律问题上不太好，导致会场有点混乱。

改进方案:

1、在举办活动之前一定要把各项工作都做好，工作尽量分配到每个人手里。

2、加大对活动的宣传力度，让更多的人投入到晚会这种氛围中。

3、活动文艺演出的环节中，尽量多彩排几次、尽可能多的减少一些失误。

4、合理的划分每个同学的打扫区域。

5、活动中，会场气氛应该比较欢快一点。不能太压抑。

第二篇：文艺汇演活动总结

庆六一文艺汇演活动总结

五月三十日上午，我校校园里人头攒动、欢声笑语，迎着明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我们全体师生身着节日的盛装，怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。举行了隆重的“庆六一”文艺汇演。为了进一步搞好校园艺术活动，加强学生的艺术培养和艺术教育，我校举办了别开生面的文艺演出。这段快乐、短暂的时光，为学生们献上了一份份节日的礼物，让他们感受到节日的温馨，从而激发了他们热爱生活、热爱校园的丰富情感。

“六一”虽然过去了，但整个策划、排练、演出时的热烈场面，孩子们那不怕苦累的天真模样，同组教师携手奋进的感动时刻，校领导的鼎立支持，都还清晰地留在我的脑海。正是我们各部门的相互理解和通力协作，才取得了这次活动的圆满成功。现将本次活动的全过程做一总结。

一、加强组织、营造氛围

我校根据中心校加强艺术教育活动的意见通知，结合我校的实际，认真制定了本次活动方案，将每件工作落实到班级、老师中，使各项工作都有具体老师负责，形成人人参与的和谐局面。在活动期间，学校充分利用标语、板报、墙报等加大活动的宣传力度，营造了良好的交流活动氛围和校园和谐气氛。

二、突出主题、类型多样

1、突出主题。本着“以人为本”的现代教育新理念，以“阳光下成长”为活动主题，组织了不同类型的表彰、表演等庆祝活动，于5月30日在我校篮球场举行。

2、类型多样。5月30日上午，参加庆六一文艺演出活动的有独唱、三句半、朗诵、舞蹈、合唱等形式多样的节目共14个，用时在1小时左右。经过多次精心的彩排和修改，以及较充分的准备，使节目的质量较高，表演中赢得了老师、同学以及家长们的一阵阵热烈的掌声。高潮迭起的场面，使孩子们沉浸在一片喜气洋洋的节日气氛之中。本次活动充分体现了我校素质教育、艺术教育的教育成果。

三、上下齐心、通力合作

本次活动受到孩子们、老师、家长的支持和肯定，在各部门的相互协作下取得了圆满成功。特别是在节目的编排和时间、人员的协调上，每一位教师都付出了很多。在确定节目时，都能自觉承担节目编排任务。克服了本学期时间紧、任务多的困难，在4月下旬就开始紧张的、集中的排练。

总之，在一个小时的文艺演出活动，在愉快的气氛中圆满地结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。作为节目的辅导教师，我们都在参与中锻炼了自己，充实了自己，同时提高了自身的业务水平，为今后的艺术教育活动开展奠定了扎实的基础。

第三篇：文艺汇演活动总结

歌舞飞扬青春唱响

—记长皋初中“五四”青年文化艺术节 2011年5月4日，长皋初中隆重举办了首届校园文化艺术节，本届艺术节旨在弘扬五四精神，纪念五四运动诞辰92周年，全面提高学生的综合素质、创新能力和人文精神。为此，我校组织青年学生开展了一系列形式多彩、内容丰富、主题鲜明的活动，如跳绳比赛、学生书画展和文艺汇演等内容。

5月4日的文艺汇演将艺术节推向了高潮。青年学生通过各种形式，表达了对五四精神的怀念和对生活、校园的热爱，有合唱、独唱、舞蹈、手语、相声、小品、快板、三句半等，可以说精彩纷呈，好戏连台。

本届艺术节学生自编自导的节目有60个，共有400多人直接参与活动，570多人次观摩了各项活动，共评出个人单项奖24个、集体奖10个奖项，全校各个班级均有代表获奖，活动影响面广，学生参与热情高。

应邀参加我校首届艺术节的领导嘉宾有：长皋乡党委副书记王占杰、组织委员张朋、文教助理白耀东、教育局体卫艺股股长敖树国、体卫艺股副股长赵得珍、体卫艺股副股长崔井海、职员刘老师、市教师进修学校德育部副主任滕玉霞、德育部老师房颜辉、李树海等。诸位领导嘉宾不但亲临现场观摩，还为青年学生做语重心长的讲话，他们的亲力亲为为我校的艺术节画上了圆满的句号。

我们相信本届艺术节的成功举办必将极大地推动我校第二课堂的深入持久开展，也必将极大地促进我校各项工作又好又快发展。

长皋初中团委

2011年5月5日

第四篇：文艺汇演活动总结

定水中学感恩之心文艺汇演活动总结

整场活动安排紧张、热烈、有序，节目表演精彩纷呈，经过我校师生的共同努力，本次活动比较顺利地完成了各项演出任务，收到了良好的效果，得到了学校领导的好评。这次活动达到了预期的目的。同学们以极大的热情投入，通过歌颂、表演等形式表达了生活中对父母、对老师、对同学、对朋友上升的对社会无限热爱之情。展示了我校素质教育的成果和全体师生的精神风貌，进一步增强了师生的创造力、凝聚力和团队精神。有力地促进了学生的全面发展，进一步推进了和谐校园建设，激发了广大师生更加热爱学习、热爱生活、热爱祖的情感。

本次活动中，许多学生表现突出，表演了许多精彩的节目，他们充满活力、充满激情、充满自信，有着强烈的表演欲望，超出很多人预料。他们成功的表演为本次活动增添了光彩，做出了很大的贡献。总之，这次文艺汇演的成功举办，凝聚了我校全体人员的心血和汗水，是大家团结奋斗，共同努力的结果。

2013年11月29日

第五篇：文艺汇演活动总结10-11

2010—2011文艺汇演活动总结

封开县莲都镇中学

本届校园文化艺术节，是全面推进我校教育教学改革，加强校园精神文明建设的重要举措，是增强中学生的爱党、爱国意识。发挥广大学生的个性特长，适应二十一世纪发展形式的重要方面。本届艺术节以弘扬主旋律，提高中学生的综合素质、创新能力和人文精神为目标，做到了主题鲜明、形式多样、全员参与、内容丰富多彩，全面展示了中学生文明、进取、协作、创新的精神面貌。本届艺术节注重思想性和艺术性的统一，充分挖掘学生潜力，调动广大同学积极投身到文化艺术节活动中，努力营造良好的育人环境和文化氛围，力求推进我校素质教育上升到一个新的层次和水平。

本届校园文化艺术节以“感悟艺术之美，迸发青春激情”为主题，开展一系列形式活泼、内容健康、主题鲜明的活动，共举行了：跳绳比赛、学生书画展和文艺汇演三项内容。

文艺汇演虽然早已结束，但那犹如 “沙场秋点兵”一样盛大壮阔的场面，会给其中的每一个同学留下永久的记忆。

书画作品展共展出了几十幅书画作品，高年级同学的作品立意新颖，风格独特，基本功比较扎实；低年级同学的作品想象力丰富，大胆奇特，童趣盎然。

精彩的文艺表演，为我们提供了一顿丰盛的文化艺术大餐，艺术形式多种多样，有合唱、独唱、舞蹈、手语、相声、小品等，可以说精彩纷呈，好戏连台。同学们通过各种形式，表达了对生活的热爱，抒发了同学们热爱祖国的情怀和对美好生活的向往。同时也充分展现了长皋初中学子的青春活力，展现了当代青年的精神风采。

艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。

本次艺术节学生自编自导的节目就有10个，共有340多人直接参与活动，570多人次观摩了各项活动，共评出个人、集体10多个奖项，全校各个班级均有代表参加艺术节的各项活动并获奖，活动的影响面广，学生参与的热情高。加强修养提高素质的观念深入人心。在活动中涌现了一批人才，为今后我校进一步加强素质教育奠定了基础。

艺术节期间的各项活动之所以能够圆满成功，效果显著，这与校领导强有力的指导，各部门的积极配合，广大教师的积极参与、支持是分不开的。我校领导曾多次深入比赛现场，为活动出力献策；学校也拿出可观的资金赞助艺术节；总务处为艺术节文艺汇演提供了物质保证和后勤保障；全校班主任积极落实任务，他们利用早自习，课余时间和班会向学生讲解要求，指导学生排练节目，对活动的进行做出了贡献。

通过本次艺术节我们不难看出第二课堂活动在我校出现了逢勃发展的势头，形成了一种可喜的局面，更让人欣慰的是，在活动中不断看到了个性意识的觉醒，懂得如何正确、努力去实现、创造个人价值。

当然，通过本次艺术节，我们也发现不尽如人意的地方：

1、学生的艺术水平、艺术修养有待于进一步提高；

2、部分老师、班主任对学生参加艺术节活动缺乏正确的认识，对学生缺乏必要的指导；

3、艺术节的活动项目学科涵盖面不够广。

这次艺术节活动仅仅是我校素质教育的一个方面，展示了素质教育成果的一个部分，我们将以此为一个起点，继续完善和推进学校的艺术教育，积极为学生提供施展才能，发挥潜力的机会，拓展艺术教育的领域。

封开县莲都镇中学

2011年7月