2013—2014学年下学期12对外汉语学生思想动态调研提纲

第一篇：2013—2014学年下学期12对外汉语学生思想动态调研提纲

2013—2014学年下学期12对外汉语学生思想动态调研提纲

一、思想方面：思想日趋成熟理性，深刻理解自身定位

通过一个寒假的自我学习与自我培养，学生们的思想变得日趋成熟理性，更加深刻地意识到作为一名新时代大学生的责任与目标，开始更加有目的，有规划地学习。面对当前严峻的就业形势，同学们普遍反映就业难，择业更难的实际情况，同学们的成才愿望和学习意识进一步增强，一致认为不仅要学习好专业知识，还要努力拓展综合素质，是自己成为适合社会发展的全面性的复合型人才。我欣慰的看到同学们纷纷认真制定考研以及外语进修等长远发展计划，学习氛围变得浓厚，学习效率也随之开始不断提高。同学们都深刻地意识到：当今社会学要的是全面的复合型人才，现今高校固定的专业教学远远不能满足学生日益扩大的求知欲望和适应丰富及复杂的社会生活的需要。因此，进入大学不应该是学习的终点，恰恰相反应该是更加全面深入学习的起点。只有充分利用大学的时间快速高效地学习，才能真正在求职就业的道路上领先于他人。

二、学生工作方面：工作进行有条不紊，有效遏制假期综合症

随着新学期的到来，同学们都已经习惯了慢节奏慵懒松散的暑假生活。如何快速摆脱假期综合症，迅速融入到紧张充实的学校生活便成为了新学期各项工作的当务之急。我很欣慰地看到，多数同学们并没有在长时间的假期生活中放松自我，而是充分利用了充裕的假期时间为自己“充电”。有的同学选择了雅思、托福等高等英语的学习来进一步巩固和提高自己的外语水平，这无异于大大提高了自身的专业

水平与职业素质，非常有利于自身今后的进步与发展；还有的同学选择了学车、打工等职业素质的培养与发展，不但拓宽了自己的知识与眼界，还提高了自身的综合能力水平。同时，由于同学们的假期生活过得充实而紧凑，因此新学期的来临不但没有令大家彷徨不安，反而很好的与同学们的假期生活紧密地衔接了起来。开学后的各项工作班委和同学们都能自己有条不紊的完成，大大提高了学习效率与工作效率。

三、生活与服务方面：适应大学环境，融入大学生活

如果说去年刚刚入学时同学们对于自己的大学生活还有一些彷徨与懵懂的话，新学期同学们便已经完全成为了大学的主人。作为一名在大学中生活了近两年的“老生”，同学们已经完全适应并融入了大学的生活，纷纷开始积极参加学校的社团活动以及各项课外活动，不但没有了原先的羞涩与不安，而且不少学生都已经成为了学院以及学校部门的主干与核心力量。通过丰富多彩的课外活动以及社团组织的培养，同学们都已经逐步成长为可以独当一面的领袖与人才，相信大家以后都能够更好地融入社会中不同的环境与氛围。

不过同学们也集中反映了关于食堂建设的问题。学校食堂去年的一度关停，对学生们的日常生活造成了一定程度的影响。另外，食堂菜色与口味的单一，以及辛辣口味的过多，对不少同学的饮食也造成了诸多的不便。同学们希望食堂能够增加一些食品的口味与花样，同时希望能够推出更多针对外省不吃辣的同学们菜色。

在宿舍管理与安全方面，我已经责成各宿舍长仔细检查并回收了

所有可能产生安全隐患的电器以及生活用品。同学们互相监督，互相提醒，争取将宿舍安全风险降到最低，杜绝因为些小疏忽而造成的悲剧上演

在校园生活与学习环境方面，同学们普遍反映学院提供的学习场所过少，自习室及阅读室较少的情况导致同学们找不到可以安静学习的场所。图书馆自习室大多数都被大三大四考研的同学们抢占，因此希望学院能够腾出一些空间，为同学们创造一个安静祥和的学习氛围。

四、学生们最关心的问题：关于出国问题

因为对外汉语班牵扯到今年暑假需要出国等问题，同学们最普遍关心的问题莫过于出国后的学习及生活情况：出国之前需要做一些怎样的准备，出国之后住在哪里，在哪里学习与生活，如何与外国人打交道等等。由于大多数同学都是第一次出国，缺乏一些必备的常识与经验，因此向同学们系统而又准确的管输出国应该注意的问题与学习方法，解除同学们对外交流的陌生与恐惧感，无疑是目前的当务之急。五：对学校今后改革与发展的建议：教学方式更灵活亲切，生活质量进一步提高

同学们关注的问题主要集中体现在希望学校在新学期更加民主规范的开展各项工作，狠抓效能工作，狠抓政策落实，切实维护广大学生们的根本利益。同学们对于学校、学院的各项工作整体上是比较满意的，各个方面都做的很周到完善。但绝大多数同学认为自己与大学任课老师相处得很淡，平时也没有太多的时间去相处。并且大学老

师大多数都显得比较忙碌，来去匆匆，一直与同学们与老师只有很少的接触与交流。对于住宿环境同学们大多数比较满意，但对于食堂的菜色及口味不太满意。希望学校能够进一步提高学生们的生活质量与学习场所，为同学们创造一个更加舒适、良好的学习与生活环境。

第二篇：思想动态调研提纲

厦门大学嘉庚学院2011-2012学年第二学期

学生思想动态调研提纲

（2012年2月）

1.今年是实施“十二五”规划承上启下的重要一年，也是喜迎党的十八大胜利召开的关键一年，请从我国政治、经济和社会发展实际出发，结合寒假见闻谈谈十八大召开的意义和影响。

2.台湾大选于2012年1月14日结束，马英九实现连任。你认为两岸关系发展要注意哪些方面？

3.目前西亚北欧出现动荡局面，你是如何认识西亚北非乱局对国际关系带来的影响？中国应如何应对？

4.厦门大学翔安校区将于今年9月启用，届时漳州校区的功能定位将发生变化，请就我院如何更好把握此次契机，推进我院新一轮发展提出你的意见和建议。

5.你对我院学生资助政策是否了解？你对现行的我院家庭经济困难学生的认定工作有何建议和意见？

6.你认为如何改进课堂教学秩序中的不文明现象？你认为学院课堂考勤制度和查课制度实施的效果如何？

7.你认为嘉庚学院校园文化建设最缺什么？谈谈举办高水平学科竞赛的必要性。

8.你认为在推动社会主义文化大发展大繁荣中，大学生应如何发挥积极作用。

9.谈谈你在日常学习和生活中碰到的困难和疑惑，以及对学院的意见和建议。

第三篇：厦门大学2011-2012学年第二学期学生思想动态调研提纲

厦门大学2011-2012学年第二学期

学生思想动态调研提纲

（2012年2月）

1．今年是实施“十二五”规划承上启下的重要一年，也是喜迎党的十八大胜利召开的关键一年，请从我国政治、经济和社会发展实际出发，结合寒假见闻谈谈十八大召开的意义和影响。

2．台湾大选于2012年1月14日结束，马英九实现连任。你认为这会给两岸关系带来哪些影响。

3．最近，美国加大了对亚太的战略投入，加紧实施“战略东移”，西亚北非出现了动荡局面。你是如何看待这些国际问题的？中国应如何应对？

4．今年年初朱崇实校长强调要培育“包容、和谐、敬业”的校园文化，请就进一步开展校园文化活动、推进校园文化建设提出你的意见和建议。

5．翔安校区将于今年9月启用，请你就如何有效协调两校区的学生工作提出意见和建议。

6．学校采取心理健康课程、讲座、活动等多种形式开展心理健康教育，你对哪种形式比较感兴趣，请提出你的意见和建议。

7．就业是民生之本。请对学校就业指导中心网站信息服务、招聘会、就业创业指导活动、就业咨询等就业创业服务问题提出你的意见与建议。

8．加强体育锻炼是拥有健康体魄的基础。请对如何加强学校群众性体育活动，实现 “人人有体育项目、班班有体育活动、院院有体育特色”，谈谈你的看法。

9．在校园学习、生活环境中，你认为有哪些问题需要进一步改进，对此你有何意见和建议？

第四篇：学生思想动态调研报告

漫长的假期已经在我们的笑声中结束了，我院的学生除请假外已全部返校，并且正在以崭新的面貌来迎接着新学期所要面临的挑战。为了能够使我院的学生在漫长的假期中及时到回到新的学习状态中，为了能够及时的了解到我院学生在新学期中的一些思想动态，帮助我学院更加了解青年一代的思想，更好的加强我院学生思想道德及心理健康等方面的建设，有的放矢的抓好新学期的学生教育及管理工作，我院特此开展了本次关于XXX学院XXXX年学生思想动态调研，从而引导我院学生能够取其精华，去其槽粕，正确把握自己的思想动态来适应新学期的生活。

通过开学的这几天，我院大部分的学生表现出了极高的学习热情，同时无论实在学习、卫生、纪律及生活方面都有了显著的变化，下面便是我院通过本次学生思想动态的调研所呈现的现象。

一、我院不同年级学生思想动态

(一)大一学生思想动态

很多人都说过：大一新生就像是一张白纸。确实因为刚刚迈过“高考”这一台阶步入了大学这一新的坏境，在这个新环境中有很多的新事物、新挑战迎面而来，对于大一学生来说这是新的征程，在这段毫无准备的征程中需要别人的帮助与支持。正是因为这种不合适的依赖感使得高年级学生的一些错误思想扰乱了大一新生的思想状态，将这些错误思想误以为是正确的，从而导致了一些大一新生刚一入学就产生了怠倦消极的思想。然而，在经过了一学期的大学生活级及假期的调整，大部分的学生摒弃了那些错误的思想，如：不再认为大学就是高中是所说的天堂，不用再那么用工;大学成绩只要及格就行，没有必要很突出;大学生活没人管，想干什么就干什么。

正是因为大一新生经过了一学期的认识，经过了一次正式的期末考试，进过了一次难得轻松的假期，让自己在各个方面都得到了提升。虽然在过去的一学期中自己因为错误的思想失去了很多，期末考试中不少同学在某一学科中挂科，正是因为这一学期的各种经历，让大一新生重新的认识了自己。

开学伊始，我院大部分的大一新生正在为上学期所失去的以及所错过的积极寻找挽救措施，争取在以后的大学生活中能够充分利用好每一次可以进步的机会。更有同学，改变了自己的学习态度以及为人处事的方法，使得自己在新的学期中确立了新的成长路径。

(二)大二学生思想状态

我院大二学生因为刚刚过去的四级考试成绩的激励与期末考试挂科的打击，已进入校园便开始了紧张的学习状态，很多同学反映现在的课程比以前跟学期的课程都多了，并且专业课的难度也正在一步步的增加，正式因为现在所面临的各种压力，大部分的学生的口头禅已不再是“无聊”“郁闷”：生活兴趣也不只是放在玩上，更多的兴趣是不断的寻找找提升自己的方法。

从课堂纪律上来看，我院大二学生的出勤率明显的提高了，学习的积极性也不断的处于回温状态中，不再是以前上课便是埋头就睡;不是上课就时不时的看看时间玩玩手机，取而代之的是学生们的学习热情。这种现状的转变不只是期末考试及四级考试的成绩的打击，更多的是因为很多同学都已经明白大学生活还剩下的时间不是很多了，不能使自己的大学生活留下遗憾。

从生活起居来看，大部分的的学生已不再放任自己，很多同学都已经认识到现在不是我行我素的年纪，现在的生活是为了将来而努力。因此，宿舍夜不归宿情况及宿舍就寝时间都得到了成分的改善。

(三)大三学生思想动态

通过调查发现，我院大三的很多同学都有考研倾向,有同学认为大学本科学历不是很高并且根据现在的社会现状来说就业也是相当困难，这些同学认为考研就是为了将来做好充分的准备。

新学期一开始，我院的很多大三学生都是奔波与教室与考研培训班之间，正式以为大三学生即将面临考研选择，大三学生的学习氛围是我院最为突出的一个年级，充分表现在：我院大三学生能够较其他年级更迅速调整心态，进入了正常的学习和生活，精神状态比较饱满，学习热情和积极性高涨。早自习、晚自习人数多了;出勤率较高，旷课的同学少了;课堂纪律、宿舍纪律较好。

由于上一学期，我院大三师范类学生外出支教，很多的支教学生反映在新学期上课的出勤率基本上能够得到保证，但是思想上还是有些怠慢，似乎还是没有从支教的状态中转变回来。有很多支教同学没有意识到自己已经大三了，很多同学似乎还没有为自己的半年后做打算，并没有对考研有正确的认识。很多同学都是希望我院能够在近期尽快举行一个新学期动员大会，使得支教学生能够尽快回到正确的思想状态，为自己的未来提前做好打算。

我院大三学生由于部分学生上学期支教，导致了新学期形成了两种鲜明的对比情况。我院将会采取一系列措施来改变这种现状，保证我院大三学生能够将现在的不良的形式转变，能够使得我院大三学生步入正常的学习轨道。

(四)大四学生思想动态

对于大四的部分同学来说由于已经找到工作，或则选择读研，以至于学习心态发生了一些改变。现在还没出路的部分同学对以后的学习生活也感到了无助和迷茫，开始怀疑现在的选择是否正确，以至于他们不得不对自己进行重新的认识。有的同学进入实习阶段，正努力将所学的知识应用到工作中去，并从中发现自己的不足，准备在离校前弥补知识上的漏缺，同时将毕业设计与当前的工作结合起来，认真做好毕业论文。还有一部分同学不满于现在的就业形势，准备自主创业。

二、我院学生整体思想动态

学习方面：进入新学期大部分的同学都以极高的学习状态开始了学习生活。新学期，同学们已经迅速调整心态，进入了正常的学习和生活，精神状态比较饱满，学习热情和积极性高涨。表现在：早自习、晚自习人数多了;出勤率较高，旷课的同学少了;课堂纪律、宿舍纪律较好。

思想方面：大部分的学生开始关注焦点问题,尤其是学生党员以及学生干部群体，政治思想积极向上,对国内外重大问题的分析上较为客观与冷静且有自己的独特见解。使得我院大部分学生能够保证不与社会脱节，能够在踏入社会之时尽快适应社会。

切身利益方面：我院大部分学生也都积极的关注着自己的切身利益，如我院大

一、大二学生对学校生活设施与生活条件的要求有了变化，对参加校园活动及寒暑假时间活动来锻炼自己的欲望也在不断的强烈;我院大

三、大四对考研方向的关注及对就业方向的选择的关注都在逐步的提升，同时很多同学也在不断的向我院个别老师寻求宝贵意见。

三、我院学生思想动态原因分析

1、自身心智成熟。

我院不同年级学生心智都在假期中成长了不少，不管是低年级的学生还是高年级即将面临就业还是选择考研的同学，心智方面都不只是停留在原来那种懵懂的状态。我院大部分的学生能够长远看待自己的大学生活了，能够现实的对待自己身边所发生的事以及自己所遇到的困难，做事情能够从根本出发不再好高骛远。

2、学习成绩冲击。

学习的过程是学生有意识、有目的、有内容、有计划主动积极参与教育过程的总和。一个人的潜在智能、创新精神只有在最佳心态下，才能得以充分发挥。我院大部分的同学能够正确的面对自己的学习问题，在上一学期的期末考试以及刚刚过去的四六级成绩中，很多同学认为自己的成绩不是很理想，并没有达到自己在上一学期给自己定下的目标。我院很多学生都利用自己的这个寒假寻找自己不足的原因及该努力的地方，在优点中寻找不足，在缺点中继续改正。从而使得我院学生能够在新学期中以饱满的热情来面对大学生活。

3、社会现状督促。

目前，国内就业形势严峻，大学生就业困难，社会经济水平的提高，迫于目前国内形势的现状，不少同学认清大学生活的本质，摆正自己的心态，摆脱安逸的学习生活。

通过本次调研可以看出，我院从大一到大四学生的状态比起上半年有所改善，有很多学生已经认清自己的未来方向，但还是仍有大部分学生对自己的未来充满了迷茫，甚至存在一部分同学，没有认清自己的学习和生活，放弃自己的专业与学习，选择逃避现实生活，沉溺于网络。

本次的调研结果使我们对我院学生思想动态及学习方面有了全面的了解，是我们能够针对学生的不同思想状态来对症下药，能够在以后的学生工作中有的放矢。同时，我院也会积极响应各年级学生在本次调研中所提出的问题，使得同学们在最短的时间内得到响应的解决。

第五篇：新学期学生思想动态调研报告

新学期学生思想动态调研报告 1 新学期学生思想动态调研报告

新学期伊始，为及时了解和掌握我院学生暑假返校后的思想动态和学风状况，增强思想政治教育工作的针对性，同时收集对服务型宿舍建设的相关意见。资环学院分团委在全院范围内开展了一次学生思想动态的调查。从反馈的总体情况来看，全院学生返校后思想动态较为稳定，显示出青年学生健康、乐观、积极、热情、向上的精神风貌，在新学期表现出了昂扬进取的崭新姿态。

一、调查概况

此次调查报告于2009年9月6日在全院各系同时展开，采取问卷调查形式，采用随机抽样方式抽取班级。调查对象覆盖不同专业不同年级的学生，以确保本次调查能尽量反映出广大学生的真实看法。问卷共发放了200份，占到了全院学生总人数的25%。问卷内容涉及大学生的学习、生活、就业、人际交往、思想见解等方面的相关问题，具体体现在学风现状、思想状况、宿舍建设三个方面。

（1）调查对象：全院学生

（2）调查方法：宿舍访谈与发放《新学期学生状况的调查问卷》

二、调查结果及分析

随着我国高等教育的迅猛发展，社会对人才的要求越来越高，社会大环境的变化也无一例外影响着我院学生的思想动态，具体体现在以下两个方面：一方面表现出学生的思想状况是积极进步的，努力学习仍然是主流，对服务型宿舍建设的调查得到了积极响应；另一方面也应看到，社会和学校发生深刻变革带来了许多复杂情况和矛盾冲突，大学生在某些方面还不适应。通过本次调研，我们初步得出以下结论：

（1）学风建设调查分析

a.学习兴趣、精力旁移

调查中对所学专业很感兴趣和比较感兴趣的大学生比例占57.94％，认为大学学习、生活是一件快乐的事比例仅占18.69％，说明理想和现实的矛盾加 深，越来越激烈的就业竞争现实,导致学生学习兴趣下降。调查结果显示，大学生对自己目前的学习状态满意和比较满意的占81．37％，学习态度刻苦钻研、精益求精和认真学习的比例仅53．2％，有较强的学习主动性占37.8 ％，和老师、同学主动交流沟通、获取大量学习知识和信息占36．4 9 ％，按时独立完成作业占5 4．2 1 ％，没有逃课、迟到、早退等现象的占9．3 5 ％。有过作弊经历占 19．6 2％，认 为作弊现象是一种可耻行为的仅21.5％。

调查结果表明我院部分学生渴望成功却缺乏吃苦耐劳的精神，自我评价高却缺乏学习的自主性，既感到巨大的竞争压力又不愿刻苦学习，考虑问题多而落实行动少，自主意识强而自学、自控、自律、耐挫能力弱。

b.部分同学学习能力下降

调查结果显示，能在各学期制定学习计划并且按计划实施仅有33．64 ％，掌握专业知识主要来源课堂与课后复习相结合的占26．17 ％，课余时间主要是用来学习和社会实践的仅占5 8 ．8 8 ％，使用电脑主要用来看老师课件、上网找资料等学习用途的占5 5 ．1 4 ％，经常去图书馆的占53．27％，每天自习时间2小时以上的占 79.44％，本科毕业后有考研打算的占54．21％。现在的大学生是“抱大的一代”，其中许多人缺乏自我设计、自我规划能力，进入大学后不知道“学什么”和“怎样学”，致使学习中缺乏基本的学习动力。c.个别学习成绩两极突出

我院部分班级学生的学习成绩、学习效果也出现明显的两极分化。一方面，大部分学生刻苦钻研，发奋努力；另一方面，部分学生学习目标缺失、学习纪律松懈、不思进取。调查显示，主动学习、成绩优异的学生仅占7．48％，考试成绩出现过不及格的占29．91％。平时经常使用电脑看电影、聊天、玩游戏的竞占22．4 2％，期末考试从不准备的占10.28％。11．21％学习努力的学生认为只要能保证得到奖学金就行，14.02％的学生认为只要不“ 挂科” 就行。

此次调查结果表明我院有些学生表现出学习期望值不高，学习责任感淡漠，学习的自我约束力不强。

d.学习氛围后劲充足

调查显示，只有69 ．16％ 的学生认为所在学校学风现状好和较好，所在班级课堂到课率在90％以上的仅42．06％，对所在学校学习环境满意和很满意的 60．75％，对所在学校校园文化建设满意和很满意的54．2％,将近一半学生认为课程内容枯燥、课堂教学吸引力不大，认为影响学风最主要问题是缺乏学习动力、厌学和没有学习、学术气氛是最主要的两项。

（2）思想建设调查分析

a.有些同学不遵守学生道德。

学生的天职就是学习，在我们的调查中 9 9 ％的 同学，都认为不应该迟到或早退、甚至缺席。但是，在还是会发生少数“逃学成风、迟到成群”。面对逃学、迟到成风的情况，点名成了课堂必备的一道程序。

b.存在不少舞弊心理。

近年来，在大学校园里，考试作弊现象已经是一个公开的秘密。尽管学校采取了最严厉的处罚措施，但这股风头并没有被遏制住。当下大学的“作弊率” 居高不下，很大程度上是和学分、奖学金有关。事实上，作弊现象在全国许多高校内普遍存在，即使是我国最拔尖的一些高校也有这种现象。

（3）服务型宿舍建设调查分析

在收集对服务型宿舍建设的相关意见的过程中，同学们的积极性很高，纷纷表示欢迎，“服务型宿舍的建设”引起了积极反响。

在谈到“服务型宿舍”建设目标的过程中，绝大部分都提出了要把宿舍打造成促进学生全面发展的第二课堂，创建为对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。宿舍“四大家”即：文化之家、俭朴之家、运动之家、艺术之家。在调研过程中，同学们对“四大家”建设提出了自己独特的见解，也引起了学院领导的高度重视。

收集服务型宿舍建设的具体建议如下：

1、设立“文明宿舍”专栏。

2、精心挑选一批名言警句布置在宿舍楼道。每层楼梯口布置2条。

3、加强宿舍内部的美化，定期开展居室装饰布置展评活动。

4、在12栋楼下空地做个自行车车棚、划定个羽毛球场，做个横幅定位点。

5、每学期开展一次以“宿舍文化艺术节”活动，如球类比赛、棋类比赛、文艺联欢会、宿舍生活专题演讲等，使宿舍成为一个“愉快的场所”。

6、在学生自律委员会中成立一支楼层巡逻志愿服务者。

（三）总结与思考

总之，新学期学生思想动态调研活动总体上反映的现象还是可喜的，绝大多数学生学生的思想状况是积极进步的，努力学习仍然是主流，但同时反映出的一些问题也值得我们今后更多的关注。

通过此次调研活动，学院对广大同学的思想动态和学习生活等方面的现状有了比较全面的了解，发现了学院乃至学校在各项日常工作中出现的不少漏洞，这不仅为今后开展各项学生工作提供了依据，更为学院学生工作的进一步完善奠定了坚实的基础。