政教处期中发言稿--王丙彦

第一篇：政教处期中发言稿--王丙彦

政教处期中发言稿

老师们、同学们：大家下午好！

时间过得真快，转眼半个多学期过去了，回顾这半个多学期的学习生活，我们取得了一些成绩，但也存在一些问题，在这里，我想和大家一起总结一下。中学阶段是一个人发展的关键时期，现在的努力意味着你们将来的前途，甚至是你们的命运，因此，每一位同学要思考以下问题：我从哪里来，我现在在做什么，我将来要干什么。

从现阶段我们的状态来看，有着可喜的一面。我们每个班级都有组织的学习，也能主动去找老师辅导，学习风气在很大程度有了变化。在班主任和任课老师的全力教诲下，班风正向正能量转变，学风也正向浓厚推进，班级竞争意识较强，各学科都呈现出一种积极向上的发展趋势。通过今天的表彰我们已经看到了我们所取得的较好成绩。

当然，我们也存在一定问题。

第一，卫生保持不好。有的同学不珍惜别人的劳动成果，为了自己方便，随手把垃圾就扔了，我们校园内有垃圾桶，你向前走几步，把垃圾放进垃圾桶行不行？垃圾池，你向前走几步再倒垃圾行不行？记住，你的脚向前多走几步，你的文明程度就前进了几大步，这是个修养问题。希望我们的学生能切记，使自己向着良好的修养成长。

第二、对上课铃声麻木,时间观念不强。铃声就是命令，到了哪个铃声应该做什么事了，我们不是不知道，我们只有遵守铃声的命令，生活学习才会有规律。比如：进教室的铃声早响过了，有的同学还没有搞好卫生任务，有的还在外面慢悠悠的晃荡,有的还在水管处洗涮，有的从宿舍才出来，再比如：早操和课间操，口令都喊过了，有的学生还没有入队，有的还在队中吵吵闹闹，再比

如：午休和晚寝，铃声响过就该休息了，但有的学生还是东跑西窜，说话声不断，更甚者还加班加点闲聊或玩手机，等等。我们说“态度决定一切”。一个人抱着整天无所谓和混日子的态度和想法，你想你能够取得多大的进步？你这样混下去将来咋办？

第三、不能很好地处理同学之间小摩擦。我们是一个拥有五百多人的大家庭，同学之间难免会发生一些摩擦，所以我们必须要学会冷静妥善处理问题。不能动不动就要用打架来解决问题。在这方面，我们尤其不要产生小团体主义，有的同学就是这样认为，家是在一个村住的得在一块，得向着点，我们是一个班的同学得向着点，甚至我们是一个年级的同学得向着点，于是，看到有人和 别人闹了矛盾，就上前去帮忙，你这样做不叫团结，不叫帮助，这叫火上浇油、叫怂恿打架，这样不但害了别人，也害了你自己。

第四、部分同学安全意识淡薄，我们三令五申强调安全，可还是有些同学置学校的要求于不顾，上下楼梯追逐打闹，攀爬栏杆，接近危险设施（变压器那、老教学楼二楼那），还有的学生翻墙进出，骑快车和骑不符合我们年龄阶段的车辆，玩火点火，私用电器，到坑渠边玩耍，到网吧玩等这些都是危险的信号，我希望同学们能够以自身安全为重，学好自我保护，做好自己的安全防范工作。

第五、同学交往现象。有的同学不能正确处理同学之间的关系，精力不用在学习上，尤其是咱们女同学，一定要学会自尊、学会自重、学会自爱。男同学严令禁止与社会上闲杂人员交往。

在此我给同学们提三点要求：

第一、要学会做人。

要做一个堂堂正正的人，我们要努力使自己具备高尚纯洁的品行，要有积

极健康的身心，要有吃苦耐劳的品质。我们都是生活在一个不富裕的地区，我们都是来自一个不富裕的家庭，所以我们不要攀比吃的穿的用的，我们要比学习，比进步，比比将来谁能改写自己的命运。

第二是要学会处事。

同学之间有点小摩擦，要以宽厚为怀，不要斤斤计较，不要使用不文明的语言，有问题要及时找老师解决。

第三是学会遵纪守纪

我们有些同学因为平时不严格要求自己，没有养成良好的行为习惯，以至严重地违反了《中学生守则》《中学生日常行为规范》和校规校纪，造成了不良影响。希望从今天开完会后，我们都严格约束自己，争做文明，守纪的好学生，优秀的学生。

最后，希望同学们共同努力，为创造和谐校园、文明校园、整洁校园贡献自己的力量！谢谢大家！

第二篇：期中发言稿政教处1

期中发言稿（政教处）

同学们：

时间过得真快，转眼间半个学期过去了，回顾这半个学期的学习生活，我们取得了一些成绩，也存在一些问题，在这里，我想和大家一起总结一下，因为中学阶段是一个人发展的关键时期，现在的努力意味着你们将来的前途，甚至是你们的命运，因此，每一位同学要从现在开始思考以下问题，即必须明确我是谁，我从哪里来，我现在在做什么，我将来要干什么。

从现阶段我们的状态来看，有着可喜的一面。我们每个班级都有组织的学习，主动找老师过关辅导，学习风气有了很大程度的变化。在班主任和任课老师的全力教诲下，班风转正，学风转浓，班级竞争意识强，各学科都呈现出一种积极向上的发展趋势。当然，我们的学校也存在一定问题。

第一，卫生保持不好。有的同学不珍惜别人的劳动成果，为了自己方便，随手把垃圾就扔了，我们校园内有这么多垃圾桶，你向前走几步，把垃圾放进垃圾桶行不行？垃圾堆学校花费了这么大的劲给我们铲出一条道来，你向前走几步再倒垃圾行不行？记住，你的脚向前多走几步，你的文明程度就前进了几大步，这是个修养问题。第二、对上课铃声麻木,时间观念不强。铃声就是命令，到了哪个铃声应该做什么事了，同学们不是不知道，我们只有遵守铃声的命令，生活学习才会有规律。进教室的铃声早响过了，有的同学才拿着墩布出来涮，甚至有的同学自己也没有搞卫生任务，就是在外面玩,看到老师过来，还有点恋恋不舍地往教室走，我们说“态度决定一切”。一个人抱着无所谓和混日子的态度，他能够取得多大的进步？你们这样混下去将来办？

第三、不能很好地处理同学之间小摩擦。我们是一个拥有一千四百多人的大家庭，同学之间难免会发生一些摩擦，所以我们必须要学会妥善处理。不能动不动就要用打架来解决问题。在这方面，我们尤其不要产生小团体主义，有的同学就是这样认为，家是在一块住的得向着点，一个班的同学得向着点，甚至一个年级的同学得向着点，于是，看到有人和别人闹了矛盾，就上前去帮忙，你们这样做不叫团结，不叫帮助，知道叫什么吗？这叫火上浇油、叫怂恿打架，这样不但害了别人，也害了你们自己。

第四、部分同学安全意识淡薄，学校花了很大的精力来保证同学们的安全，可还是有些同学置学校的要求于不顾，上下楼梯追逐打闹，攀越护栏，接近施工工地，这些都江堰市是危险的信号，我希望同学们能够以自身安全为重，学好自我保护，做好自己的安全防范工作。

第五、同学交往现象。有的同学不能正确处理男女同学之间的关系，精力不用在学习上，希望你们尤其是女同学们，一定要学会自尊、学会自重、学会自爱，因为名声很重要啊！不然将来该到你搞对象的年龄时就没人敢跟你搞对象了。

我们常听到这样一句话：“从小看到老”，看到你的今天，就要想想你的将来，因此，每位同学首要的事情就是要明确学习和努力的方向。这个目标分远期的和近期的。远期目标就是你长大后想成为什么

样的人，中考时想考什么样的学校。近期目标就是在每次考试中你要达到怎样一个水平。

在这里，我给同学们提三点要求：

第一、要学会做人。

要做一个堂堂正正的人，我们要努力使自己具备高尚纯洁的品行，要有积极健康的身心，要有吃苦耐劳的品质。你从哪来？我们都是生活在一个不富裕的地区，来自一个不富裕的家庭，不要攀比吃的穿的和用的，要比学习，比进步，比比将来谁能改写自己的命运。

第二是要学会处事。

学会做事，关键要从小做起。同学之间有点小摩擦，要以宽厚为怀，不要斤斤计较，同学受了委屈，甚至挨了欺负，要及时找老师解决，这才是真正意义的帮助。

第三是学会遵纪守纪

我们有些同学因为平时不严格要求自己，没有养成良好的行为习惯，以至严重地违反了《中学生守则》《中学生日常行为规范》和校规校纪，造成了不良影响，俗话说：“没有规矩，不成方圆。”党有党纪、国有国法、校有校纪、家有家规。实践证明，良好的学习环境，严格而有规律的学习生活秩序，是学好科学文化知识的必备条件。

最后，希望同学们共同努力，为创造和谐校园、文明校园、整洁校园贡献自己的力量！

第三篇：期中表彰会及家长会政教处发言稿

期中表彰会及家长会政教处发言稿

尊敬的各位家长、老师、亲爱的同学们：

下午好！

首先请允许我向来校参加家长会的家长们表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！家长会是学校、家庭密切联系，增进了解的大会；是形成推进合力，共谋学校发展的大会。在座各位家长放下手中的工作，放弃自己的休息，来参加这个会议，这既是对学校的信任，也是对学校工作的支持，更是对自己子女成长的关注和重视。今天的家长会分三段进行，首先由我简要汇报一下前段学校德育与学生管理方面的工作及其学生表彰，然后是我与大家一起来探讨几个管理孩子方面的问题，最后由班主任老师负责以班级为单位与各位家长交流。

一、总结、表彰：

开学以来，学校德育工作与学生管理方面的工作在全体老师和同学们的共同努力，在各位家长的大力支持之下各项工作开展的有声有色并取得了一定的成绩，特别是本学期我校结合区政府的清洁家园活动开展的“小手牵大手，校园联家园”系列活动，活动开展以来达到了预期的目标，真正的让我们的小手牵住了大手，让我们的校园联上了家园，让我们的校园、家园变得更加的清洁、秀美。本期来，在我们的学生中间其他方面也涌现出了一批优秀的学生，在我们学校的德育工作与学生管理工作中发挥了巨大的作用，现将表彰学生名单宣读如下：（名单附后）让我们以热烈的掌声向这些获奖的学生表示的祝贺并希望全体同学向他们学习。

二、学生管理方面的问题：

1、安全问题

各位家长，安全是关乎学校、家庭和学生个人的大事，安全工作是学校的重点工作。根据法律规定，学校承当教育管理责任，而家长承当监护责任，因为只有家长才是监护人，所以家长要协助学校做好学生的安全工作。要经常教育孩子注意交通安全、游戏安全、饮食安全、防火防溺水等等，关于校园安全，学校更是极其重视，我们经常利用班会课、黑板报、宣传栏等形式进行多方面的教育，还时常进行防火防震逃生自救疏散演练。需要提醒家长，孩子因病因事不能到校要家长的书面假条，特殊情况可电话请假；其他孩子长时间逗留你家要电话联系对方家长。此外，如果学生有特殊疾病，如心脏病、严重贫血、癫痫等，请告知班主任，以便学校掌握信息，遇事时能及时处理。

2、仪容仪表、个人卫生问题

我校对仪容仪表抓得很紧，要求周一到周五必须穿校服，男生留平头，女生不得烫发、染发，不允许戴首饰，这样做的目的是让同学们感到平等，避免攀比，容易管理，对于这些，家长朋友一定要支持学校，监管一下自己的孩子，看她的打扮是否符合学校要求和学生身份。你们还要经常督促孩子注意个人卫生，常洗澡，常剪指甲，保持校服干净。虽然穿衣打扮和一个人的道德品质没有必然联系，但根据我们的教育实践来看，在中学阶段，过于异类的服饰和打扮绝对对孩子的成长没有丝毫益处，每年都有许多因家长因当初不当回事而后悔莫及。爱美是人的天性，但家长要配合学校培养孩子正确的审美观和价值观，防微杜渐。

3、家校沟通的问题：

学校和我们家长在培养孩子的问题上，目标是一致的。所以从你的孩子踏进道中起，我们就是合作的关系，教师和家长都是教育者，我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。有时候，不经意的言行，不在意的现象会毁掉我们多年的教育成果。我们欢迎家长对我们的工作进行监督，欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和意见。

4、学校常规方面的问题：

（1）严格遵守校纪校规，遵守作息时间，增强自信心，提高自控力，战胜软弱和动摇，珍惜在校学习的时光，努力学习，对前途负责，对家长负责。

（2）尊重老师，专心听讲，虚心学习，认真配合老师课堂教学，不做与课堂学习无关的事情，主动完成老师布置的作业，独立思考，对不遵守纪律的现象要敢于制止，积极反映。

（3）严禁与校外闲杂人员交往，打架闹事、吸烟、喝酒，进网吧等。对违反规定对态度恶劣、不服从管理与处理的，学校进行处分记入档案，毕业后就带着处分离校。

（4）坚持上课，有事请假。对未经请假、未得到班主任允许而擅自缺课、离校等行为，一律作旷课论处。（5）严禁学生携带手机、游戏机等娱乐性电子产品上学

（6）每天坚持打扫班级教室、寝室、公共区的卫生，并注意不乱扔乱丢等破坏学校环境卫生的行为，对不讲卫生的学生要及时制止。

各位家长、同学们，刚刚我讲的这些问题都是我们每一位学生值得注意的问题，也是我们每一位家长值得注意的问题，孩子是父母心中的太阳，是父母生活的希望，望子成龙，望女成凤是天下父母的共同心愿。现在，你们的子女正处于人生中关键的时期，希望你们把握好这稍纵即逝的关键时刻，做一名称职的优秀的父母，请各位家长记住这样的话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”各位家长，让我们携起手来，共同托起明天的太阳。

我的讲话到此结束，我把余下的时间交给班主任，由班主任和您进行沟通交流。最后，衷心的祝各位：合家欢乐，身体健康，万事如意！

谢谢大家！

2013.11.21

第四篇：期中表彰及家长会政教处发言稿

尊敬的各位家长：大家好!非常感谢各位家长准时参加我们这次家长会，在此，我代表所有教师对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎!

安全警钟长鸣

学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。我校在安全工作如交通、饮食等有严格规定，希望家长能积极支持与配合学校的工作，一起努力，让你的子女安全健康地完成小学、初中阶段的学习生活。

家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为如：吸烟、酗酒;与品行不正的人交朋友;旷课、夜不归宿;打架、斗殴、辱骂他人;课余手机上网等等，在学习、生活上犯下不能宽容的错误，让他在离校前背个处分或者被迫放弃中考，这样问题就大了。

下面我对就高低年级学生、家长提几条建议：

1、严格遵守校纪校规，遵守作息时间，增强自信心，提高自控力，战胜软弱和动摇，珍惜在校学习的最后时光，努力冲刺，对前途负责，对家长负责。

2、尊重老师，专心听讲，虚心学习，认真配合老师课堂教学，不做与课堂学习无关的事情，主动完成老师布置的作业，独立思考，对不遵守纪律的现象要敢于制止，积极反映。

3、严禁与校外闲杂人员交往，打架闹事、吸烟酗酒、上网等。对违反规定、对态度恶劣、不服从管理的，学校不负责建档或者把处分记入档案，毕业后就带着处分离校。

4、坚持上课，有事请假。对未经请假、未得到班主任允许而擅自缺课的，一律作旷课论处。上课迟到、早退、早自习缺勤2次按旷课1节计算;对旷课2节以上(含2节)的学生，取消上课权利并缓发毕业证书。

家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，希望通过我们的相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意。谢谢大家！

第五篇：王彦工作总结

路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索

——“地级英语骨干教师”工作总结

光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间,任“地级英语骨干教师”已三年。回首这三年，充满着艰辛和喜悦，付出了，努力了，也收获了。现将这三年的工作总结如下：

一、加强师德修养，提高道德素质

过去的三年，我一直担任初中英语教学。在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，用江泽民总书记三个代表的重要思想武装自己的头脑；认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功

在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

①认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。三年下来，我任教的毕业班(民族班)，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全级同学科前列，在2007年中考中,示范性高中上线18人(全校28人),居全县第一,得到了师生的好评和社会的关注。现任教的2009级民族班及A层次班（11）班也是如此。

三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平

虽然作为一名已任教17年的英语老师，但在教学和管理方面仍然欠缺经验。所以这三年来的教学对我来说仍具有挑战性的，尤其是学生刚刚进入初中，需要完成的是从是什么到为什么的转变。我积极投入到素质教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力；给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成3-5人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力；为学生提供机会，培养他们的创新能力。其次加强教法研究，提高教学质量。如何在教学中培养学生创新能力，是素质教育成败的关键。为此，我在教学中着重采取了问题--讨论式教学法，通过以下几个环节进行操作：指导读书方法，培养问题意识；创设探究环境，全员质疑研讨；补充遗缺遗漏，归纳知识要点。由于我在实施英语素质教育的积极尝试，主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法，训练学生能力，所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现

四、加强教育教学研究，提高教育科研能力

实施英语素质教育，为教育改革指明了方向。在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用素质教育的观点、方法分析这些问题，通过论文提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。自任“地级英语骨干教师”以来,在国家二级专业刊物<<英语周报(初教版)>>及省级刊物《初中生辅导》上发表论文及教学札记如下： 获

五、重视培养和指导青年教师

被评为“地级英语骨干教师”后，深感自己肩上的担子又重了，在扎实做好本身教育教学工作的同时，始终把培养青年教师作为自己的一项重要任务，用自己积累的经验对青年教师进行辅导。在实际工作中，我充分发挥骨干教师的模范带头作用，时时处处以骨干教师的标准要求自己，无论在教育教学还是在课程改革中，我都努力学习别人的先进经验，并且经常和年轻教师交流，发挥骨干教师的带头作用和辐射作用。在指导他们成长的同时，自己也学到了许多的教育理论知识。

总之，作为一名教师，特别是一名“地级英语骨干教师”，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。作为骨干教师，我知道自己的工作还不够完善，我将在以后的工作中不断鞭策自己，严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，使得自己在教育教学工作中取得更深层次的提高和发展。

路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索！

2010-2011（1）骨干教师工作总结

时间过得很快，一晃一学期的骨干教师生涯已悄然而过。回首这一学期以来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。能够被聘为骨干教师，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。回顾这一学期的工作，我觉得既忙碌，又充实。现在我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。

一、思想政治方面

我积极要求上进，既能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。我知道“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。我认真参加市、区、校组织的新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇，给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识，为自己更好的教学实践作好了准备。

二、努力提升业务水平，积极参与教科研实践

作为一名骨干教师，我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验。平时去图书馆和上网看一些小学教育类的期刊、杂志，努力提高自己。本学期我不仅通过网络阅读各种小学英语方面的文章、观看视频，还购买了很多本书籍并进行了精心的阅读，有《小学英语随堂游戏8分钟》《小学英语课堂活动100例》《中国名师的精彩课堂》《好孩子是夸出来的》等，通过阅读各种书籍，我的教育可养水平有了很大的提升，在今后的教育生涯中，我还要不断的给自己充电，努力学习更多的知识。

3、认真参加各级教研活动与骨干教师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。

三、打造全优课堂，在实践中提升自身价值

课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。我积极推广“先学后教”的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。

(1)备好课。我积极参加教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领会课改精神实质。然后根据要求，撰写课后反思。回到学校，我把学到的知识应用在教学上。备课时认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快掌握教材内容。

(2)上课。我听了许多名师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不容易。上好一节课是每个教师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。我还注意培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答。做练习巡视时，我注意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。我带的这个四（1）班，有很多学生不论考试还是写作业，总是喜欢一边做一边读题目读出声音来，严重影响其他学生的考试，为了让学生改掉这个坏习惯，我接连多次教育力求使学生改掉这个坏习惯。

(3)做好课后辅导，对后进生做到从友善开始，理解和尊重他们。从学习上生活上真正关心他们。能及时倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。

(4)每天我给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思考，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生掌握了吗?哪些能力得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。

四、严格遵守学校规章制度，做好骨干教师的带头作用

我严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。同时,发挥自身骨干教师的带头作用,积极培养青年教师,通过多种渠道锻炼,提升青年教师的教学水平和工作能力,为学校培养新的教学能手。

五、反思工作，不断进取

一份努力，一份收获，我任教的四年级三个班在本次期中考试中，班级均分在片上摇摇领先，分别排在一二三名。我的论文《教师，请别吝啬你的表扬！》获市二等奖，《小学英语家庭作业存在的问题及对策》获市三等奖，《小学英语

家庭作业存在的问题及对策》获区三等奖，课题《小学英语家庭作业存在的问题及对策研究》在市级顺利结题。

我常常静下心来想：作为一名骨干教师，我是否出色完成了各项工作?我是否无愧于骨干教师的称号?在看到一些成绩的同时，我也在思量着自己在工作中的不足之处，同时提醒自己要努力提高自己的教学水平，来更好地适应现在的英语教学，在教科研方面的研究还要做得更加细和实。

一学期来，作为骨干教师，我不但在教学上有了长足提高，在理论上也得到了充实提高。然而教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，特别是作为骨干教师，我必须时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，才能为美好的明天奉献自己的力量。