高中爱心助学活动的相关策划案[合集5篇]

第一篇：高中爱心助学活动的相关策划案

亲爱的同学们：

我们高一(1)班这个温暖的大家庭已经携手走过近一学期了，在这段时间里，我们班的团结力、凝聚力、向心力饱满溢现。然而，不是每位同学都很如意，生活的窘迫也许会使他们面临一个个难关，特组织这次“爱心捐款，情暖身边”活动。

制定方案如下：

1、建议每位同学都能参与，每月拿出1元钱捐赠，家庭条件优越的同学鼓励奉献2—5元

2、本活动本着自愿原则，如有特殊情况可不捐或少捐。

3、本班每周进行一次“感人故事”讲演，让大家充分了解到世界充满爱，世界也需要爱。

4、每周日下午进行同学互动交流会，感受身边的人或事，进行心与心的交流，情与情的谁系，增强我们班团结力。

方案流程：由每位同学爱心奉献，将捐款额交给班主任，由班主任根据实际情况对贫困生定期补助。

注：情谊长久，爱心也要久远。

相信，只要我们热情奉献，团结互助，高一(1)班一定是一个极具凝聚力的靓丽品牌。每位同学都能感受到集体的温暖，也使贫困生扬帆顺行。

请大家奉献爱心吧!让轻易情谊绽放异彩!

不要犹豫，行动起来吧!

第二篇：高中爱心助学活动的相关策划案

亲爱的同学们：

我们高一(1)班这个温暖的大家庭已经携手走过近一学期了，在这段时间里，我们班的团结力、凝聚力、向心力饱满溢现。然而，不是每位同学都很如意，生活的窘迫也许会使他们面临一个个难关，特组织这次“爱心捐款，情暖身边”活动。

制定方案如下：

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2、本活动本着自愿原则，如有特殊情况可不捐或少捐。

3、本班每周进行一次“感人故事”讲演，让大家充分了解到世界充满爱，世界也需要爱。

4、每周日下午进行同学互动交流会，感受身边的人或事，进行心与心的交流，情与情的谁系，增强我们班团结力。

方案流程：由每位同学爱心奉献，将捐款额交给班主任，由班主任根据实际情况对贫困生定期补助。

注：情谊长久，爱心也要久远。

相信，只要我们热情奉献，团结互助，高一(1)班一定是一个极具凝聚力的靓丽品牌。每位同学都能感受到集体的温暖，也使贫困生扬帆顺行。

请大家奉献爱心吧!让轻易情谊绽放异彩!

不要犹豫，行动起来吧!

第三篇：高中爱心助学活动策划书

热文推荐：《高中爱心助学活动策划书》

亲爱的同学们：

我们高一(1)班这个温暖的大家庭已经携手走过近一学期了，在这段时间里，我们班的团结力、凝聚力、向心力饱满溢现。然而，不是每位同学都很如意，生活的窘迫也许会使他们面临一个个难关，特组织这次“爱心捐款，情暖身边”活动。

制定方案如下：

1、建议每位同学都能参与，每月拿出1元钱捐赠，家庭条件优越的同学鼓励奉献2—5元

2、本活动本着自愿原则，如有特殊情况可不捐或少捐。

3、本班每周进行一次“感人故事”讲演，让大家充分了解到世界充满爱，世界也需要爱。

4、每周日下午进行同学互动交流会，感受身边的人或事，进行心与心的交流，情与情的谁系，增强我们班团结力。

方案流程：由每位同学爱心奉献，将捐款额交给班主任，由班主任根据实际情况对贫困生定期补助。

注：情谊长久，爱心也要久远。

相信，只要我们热情奉献，团结互助，高一(1)班一定是一个极具凝聚力的靓丽品牌。每位同学都能感受到集体的温暖，也使贫困生扬帆顺行。

请大家奉献爱心吧!让轻易情谊绽放异彩!

不要犹豫，行动起来吧!

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第四篇：爱心助学活动 （本站推荐）

三仙湖镇迎来爱心助学活动现场会

9月17日，在三仙湖镇会议室拉开了一场别开生面的活动现场画面，这里有爽朗的笑声、有忠诚的祝福、有感动的泪水、更有真切的感激。这是由长沙配电运检公司与贫困学子的现场交流会，镇领导出席了会议。

这是第四次长沙机械配电公司来到三仙湖镇进行爱心助学活动，交流会上，受助学生再次见到长沙配电的爱心人士显得格外的亲切，踊跃的向公司的哥哥姐姐们诉说着自己最近的学习和生活、畅谈新学期的打算；也有学生家长梗咽着，用并不太流畅的话语表达内心对长沙配电公司的感激。让人感动的是，配电公司的爱心人士，时隔近一年的时间，还能准确的记住每位小朋友的名字，还清晰记得小朋友的个人状况，甚至还精确的记下了每位小朋友的心愿礼物，并在交流会上一一赠送。“我们10人一行带着全公司180名员工的心意，看到孩子们的成长我们感到很欣慰，感受到了这个活动的意义，我们也会尽微薄之力帮助到更多的贫困孩子，将这个活动长期坚持下去。”长沙配电公司的领导如是说。

活动中，镇领导对长沙机械配电公司的到来表示了热忱的欢迎，对我镇贫困学生的关爱表达了真挚的谢意，并对贵公司的爱心致以崇高的敬意，希望这种大爱精神能在全镇得到推广，传递正能量。

第五篇：“爱心助学”活动

太原四中（七职）“爱心助学”活动

多年以来，我校不管领导班子如何更替，始终高度关注贫困学生家庭子女的学习与生活问题，尽学校最大的能力，采用了各种行之有效的措施，减免部分特困学生的学杂费。从没有让一名学生因贫困而辍学，并始终将关注的目光伴随贫困学生的成长。这些学生有的如今正在初高中顺利就读，有的已在各大中专院校深造，有的已走上社会，奉献家庭，服务于社会。

我们为提高爱心助学工作成效，也在不断的总结回顾自己的工作。我们感觉是如下几方面措施，使我们的工作卓有成效。

一、加强领导，健全机制

群众利益无小事。太原市各级组织、领导把贫困学生上学的事当做关乎千家万户切身利益的大事来抓。做为基层单位的我们，不断拓宽爱心助学的思路，用我们扎实的工作信服人，用我们的真情打动人，让贫困家庭感受到党和政府的温暖，感受到社会的友善。增强贫困学生立志逆境中成长、成材的信心是我们工作的出发点和落脚点。

为加强领导，将爱心助学工作纳入学校总体工作中来。我校领导班子高度重视，成立了“爱心助学”领导小组，并由校长亲自挂帅任工作组组长。

“爱心助学”领导小组每年初制定工作计划，并根据变化随时调整。

1、建立贫困生档案，制订各项助学工作制度并对贫困学生家庭状况、贫困原因、学生思想、学习情况在充分调查摸底的基础上实事求是的进行登记，以便让需要帮助的学生能够得到帮助。

2、建立受资助学生档案，对受资助学生在受资助前后的思想、学习、生活情况进行对比登记和其资助人的情况进行登记，便于帮扶对子及时联系沟通。在我校发生了这样一个感人至深的事迹：2004年秋学期开学已经一周了，初二302班的攀娟还没有来上课，班主任张晓萌老师焦急万分。她知道攀娟自幼丧母，父亲是严重糖尿病患者且双目失明，家中还有一个半瘫的奶奶，经济状况极为恶劣，几次家访她都落下心酸的眼泪。攀娟是个懂事的孩子，她学习刻苦。为尽量减轻家中的负担，她衣着朴素从不乱花一分钱。这个孩子难道就这样中止了学业？张老师及时向校爱心助学领导小组汇报这件事，学校马上做出决定减免了攀娟全部学杂费。初三年级全体学生主动捐款，用爱心换助，使十四岁的攀娟重新回到了教室，阳光般的笑容又重新回到孩子幸福的脸上。刘冕这个有幸生活在这样爱意浓浓时代的女孩，体味着呵护，怀着一颗感恩的心，幸福快乐的成长着。

3、信息反馈制度：引导受资助学生定期汇报学习情况，表达受助学生的感激之情。教育学生满怀感恩之心，使广大捐助者了解受助学生立志奋发学习报效国家，增强对爱心助学的了解与信任。

二、统筹规划、注重实效

爱心助学是一项长期工作，要求真务实、统筹规划。我们的具体做法总结为：

1、精神资助与物质资助相结合。一个人物质上的贫穷并不可怕可怕的是不能挺起高傲的脊梁。我们在积极帮助贫困生与资助人结成帮扶对子的同时，在学校内大力营造智勇诚朴的校风，摒弃集中与浮华之风，教育学生从小立志，努力学习，长大成材。

2、受恩与感恩相结合。开展写汇报信、问候卡等活动引导学生“受恩”时坦然，避免学生受到资助时诚惶诚恐，造成极大心理负担，告诉他们每个人都有困难之时，别人的帮助要用心感受，用行动去回报。

3、学校、家庭、社会相结合。一个贫困生的成长离不开家庭的养护、学校的教育、社会的帮助，我们广泛发动各方面力量共同奉献爱心，捐资助学，凝聚全社会的力量，为更多的贫困生解决困难，为贫困生解决更多的困难，让每个人都成为爱心助学的支持者、参与者和监督者。

爱因无私而珍贵，生命因希望而永恒。

在我校爱心助学工作还将是一项长期的工作任务，我们将进一步培育自己的爱心，不断倡导、宣传爱心助学的典型，让师生感悟仁慈友善之士的爱心情操，教育受资助学生培育一颗感恩的心，立志奋发学习、报效祖国。

太原市第四中学校 太原第七职业学校 2006年5月20日