参观海洋科技展活动总结

第一篇：参观海洋科技展活动总结

在参观完“海洋科技展”后的总结

梁金环

今天利用一早晨的时间我们徒步到介休市青少年活动中心兴致勃勃参观了“海洋科技展”。我们高高兴兴而去，安安全全归来。活动中同学们拓宽了视野，增长了海洋科普知识，特别是通过互动平台，体验到科技的神奇，感受到科技的奥秘，激发了同学们探索的热情和奇思妙想。活动取得了圆满成功！我们用掌声祝贺吧！特别要说的是同学们个个是好样的！我们再用掌声夸夸我们自己吧！我们真了不起！我想说我们中有百分之九十的人没有走过这样远的路。过程中累了，但坚持着，走不动了，也坚持着……由于大家的坚持和努力，我们才取得了成功！同学们用战胜困难，战胜自我的勇气和行动，谱写了一曲胜利者的凯歌。有这样的精神和毅力，我敢说，学习中我们就没有过不了的难关，生活中就没有翻越不了的沟坎！当然我们也有遗憾。停电让我们仅体验了部分项目，但却点燃了探索奥妙的激情，让我们在学习中探索，在探索中成长，向着神奇的科技，向着美好的明天迈进！

2011-9-16

第二篇：参观科技展

参观科技展

四年一班：陈思潼

今天学校组织我们2-6年级同学去江南小学参观科技展。

一路上，我幻想着江南小学是什么样子的呢？江南小学比我们学校大吗，江南小学比我们学校漂亮吗，江南小学比我们的教学楼高吗……。

不知不觉我们来到了江南小学，走进江南小学一看——哇！好大啊，那儿有两个教学楼、一个综合楼还有一个体育馆！

终于可以开始参观了，我和高小涵等6名同学被分到影像组，在那里我们观看了录像《恐龙》，而且还是3D的呢，画面特别逼真——这边一只恐龙正在我头上走过，那边又一只恐龙向我张开了血盆大口，着实吓了我一跳……

观看完录像后，我们又参观了其他馆。这里的内容可真丰富啊，有传送铁球、未来住宅、小心我来啦等等。通过这次科技展我了解到了很多知识，比如恐龙的种类——冀龙、三角龙、马门西龙……。当然我玩得也非常开心，渡过了一个非常有意义的下午，真希望下次科技展离我们不远！

第三篇：科技展活动总结

科技展活动总结

活动时间：2010-12-3 和2010-12-9

09级大二第一学期，10级大一第一学期

地点：食堂南门广场 大一宿舍楼底 活动举办方：科技社

参与人：分管主席+全体科技社成员

活动值得自豪的地方：自己制作电脑鼠轨道，和触角式机器人运行环境，使活动更为直观的展现在同学们面前，克服了空洞的文字说明，抓住了同学们的兴趣点。也加强了部员切身制作和动手实践能力。活动出现的问题：

1、未考虑到自然光对红外线的干扰作用，使得电脑鼠不能在室外正常运行，差强人意。

2、部员数目少人手不够。

3、展品技术含量太高，我们知之甚少，只能做启发性介绍，培养大家对科技的兴趣。

4、宣传在前期做的不过好，本次活动的知名度不够。针对问题采取的措施：

1、在展览进行将近一个小时之后，张帅去A区联系到了一个可用教室，并将展览分为两部分，一部分留在原地继续，另一部分迁往教室，即电脑鼠移到教室顺利完成了电脑鼠走迷宫的演示。拍照并做了视频记录。

2、3、提前联系到了安全部，借到三个人手，紧张有序完成任务。现场介绍了一些关于电脑鼠、触角机器人，设计大赛等，反应挺好

4、宣传没有做好，这是必须承认和面对的硬伤

社长对部员评价：

本次活动大家表现积极，值得嘉奖，每个部员都尽职尽责，在人手缺乏的情况下，独立完成是相当不易的。切实的看到了他们的团结和努力。很好。

特别提出：周亮、李上峰表现尤为出色

部员反应：

从每个人写的活动总结来看，他们各有收获，有收获经验者，有收获知识者，更重要的是他们也发现了其中的问题，并勇于提出，其中包括自身的和整个活动的。问题是科技社全体人员的共同认识。

后续工作：我们放手让部员亲自也做了类似展览，让他们有更多的机会去锻炼自己。其中主要将责任赋予周亮和李上峰。

特别感谢：赵一鸣、姚自强、张弛、宣传部、学通社、安全部

最后祝贺科技展圆满成功！!下面

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第四篇：科技展活动总结

科技展活动总结

11月7日，科技展在日月广场举行。

科技展的举办共分策划、组织、宣传、活动举办时的具体安排四个部分。

策划阶段：

首先，确定好本次活动的负责人以及负责部门。

然后，活动负责人起草科技展的策划书。策划书应该包涵活动举办的目的，各板块的确定及划分，如何做好宣传工作，活动安排（这其中又应该有活动面向对象，活动时间、地点等细节）。这一步十分关键，应该尽量细化。

组织阶段：

确定本次展览分科技图片展、学生作品展、学生精美金工作品展四大板块后，把任务分配下去。

在科技图片展这一大版块，将任务分配给各个部门，让每个部门就各自负责的板块去收集相关图片新闻资料，进行筛选，精益求精。一星期之内将整理好的资料交科技展总负责人，经总负责人再此筛选后，将决定反馈给各负责部门，及时纠正不足之处。确定展板内容后，与商家联系，准备展板的制作。

金工作品展，首先与斯书记联系，让斯书记与学院负责金工作品的老师联系，保证能够借到活动所需的所有金工作品。

学生作品展也是如此，应该尽早与相关领导和老师联系。

应细心妥善对待每一副作品，活动结束后，[课~件]记得及时归还向学校借的各类作品，做到好借好还。

科技展举办之前应计算好所需的桌椅数和帐篷数，联系活动部人员准备好所需的桌椅等在科技展举办当天搬到指定地点。

展览当天，应安排各版块的负责人对前来参观展板的同学及老师介绍展板的内容。

科技展结束后，将科技图片展展板挂在机电楼一楼，让过往的老师和同学路过时去了解展板所介绍的科技前沿知识，进一步扩大发挥展板的作用。

宣传阶段：、科技节的大幅宣传海报宣传。

2、在每个宿舍楼下粘贴告示，宣传科技展。

3、联系校广播站宣传科技展

科技节开幕式结束后，在机电学院领导及学生的陪同下，校党委副书记王x、校学生处副处长徐x等领导及嘉宾参观了本次科技节的“学生科技作品”展区，“金工作品”展区和“科技图片展”展区，并对此给予了高度评价和指导性意见。

本次活动让大家感受科技的魅力，激发同学们去创新去挑战的激情，让同学们了解了很多与我们所学的专业以及与专业相关的科技文化前沿知识。参观科技展后，很多同学对我们的学生作品产生了浓厚的兴趣，励志好好学习专业知识，期待着自己也能在短短四年的大学时光做出属于自己的科技作品。

本次活动很成功但也有不足之处。由于缺乏经验，在借金工作品及学生作品时走了很多弯路，白白浪费了很多时间。最终，在斯书记的帮助下才得以顺利借到所有的作品。以后，再向学校借东西的时候，遇到困难可以与斯书记联系，恳请斯书记帮忙出面解决，事情会好办很多。

第五篇：参观科技展感想

《参观科技展感想》

学校：左所小学 班级：五2班 姓名：普金凤 辅导教师：暴熙

参观科技展感想

上周四那天，学校组织了五六年级共一百名同学去参加澄江县科普活动展览，我有幸能够去参观。

一大早，我便来到学校，怀着既激动有好奇的心情等待着公交车的到来。在路上，我们像是小鸟一样唧唧喳喳的说着话，有的在谈论着将要参观的科技馆里有什么东西，有的在说科技馆是干什么的，有的……大家你一言我一语，非常期待着科技展上的一切。一下车，门口摆放了一排排整齐的鲜花，像是在迎接我们的到来。

我们秩序井然地排好队走进了展厅。一进门，首先映入我眼帘的是一个黑色的“大球”，只见上面写着“球幕电影”这几个大字，我非常好奇，电影我倒是看过，可怎么会是球幕的呢？什么是球幕电影？怀着好奇的心情，我看到旁边有一位工作人员在那儿，我就走去向他请教。原来，球幕电影也和一般的电影放映原理基本一样，只是观看者要走到“大球”里观看，工作人员把影像资料用放映机投射到整个球的上空，置身在其中，仿佛是自己也融入到了情境中。听叔叔这么一说，我们一行人就进去观看了一场《海龟历险记》，果然，处在其中仿佛身临其境一般，我们在小海龟的带领下，一同畅游了一遍海底世界。

出了球幕电影院，我们来到了一号展厅。一进门，望着里面摆放着的这些东西，我由衷的发出赞叹：“哇，真好玩！”老师让我们自由参观，我看着这门多的展品，简直令我目不暇接，我看看这个，摸摸那个，所有这些展品，好一大部分是我以前从没见过的，太让我兴奋了。我最感兴趣的，还是反应测试和认识大脑。反应测试，顾名思义，就是一个测试人反应快慢的机器。这个测试仪，做成了一个鳄鱼的形状，让人一眼看上去就感觉心惊胆战。不只是谁说道要来测试下反应，我便大胆地把手伸进鳄鱼的嘴里，周围同学们开始倒数，刚数到六时，鳄鱼的眼睛就一亮，我下意识的把手伸了出来，离鳄鱼嘴大约四厘米的地方，有一个显示器，上面显示我的反应是快的。其他同学看清了测试原理，也争先恐后地抢着要试试自己的反应速度，我就来到旁边认识大脑这个展示台。最显眼的要数这个大脑模型了，它就像一个五颜六色的核桃，旁边有显示屏以及介绍。我认真看了上面的相关介绍，把手放到了这个彩色大脑上，我的手每放到一个颜色上，就会在显示屏上用语音和文字向我介绍出我的手碰到的是大脑的哪一部分、作用等。我顺着整个模型摸了个遍，我惊奇的赞叹道：“脑的作用原来这门大呀！”一旁的李老师笑着说：“是呀！脑是我们人体非常重要的一部分，聪明的大脑，让我们有了智慧，有了创造力、想象力，你们也要多多动脑，将来创造出更多更好的科技作品服务于我们人类！”

看了这么多的展品，我深受启发，我决心要好好学习，掌握更多的科学技术，将来成为对祖国对社会有用的人。