爱惜公物共同维护校园

第一篇：爱惜公物共同维护校园

爱惜公物共同维护校园

同学们每天从家里到学校，学校就像个大家庭，每位同学都是这大家庭的一份子。学校环境整洁、各项的设施与设备，身为二中的一份子自然有责任和义务共同来维护它，或许有同学会问：「我要怎麼做呢？凭我一个人可以吗？」当所有同学都有这样的疑问时，表示你已经有爱护校园的心，那麼我们的校园就会愈来愈美好，主任希望每位同学都可以做得到！

一、不要乱丢垃圾：一所脏乱的校园就好像一个不洗澡的人一样，谁都不愿意去亲近他，乾净的环境，需要我们共同来维持，看到垃圾要主动把它拣起来，就如学校所推动的「你不丢、我拣」的政策，让大家共同来维护校园的环境整洁。

二、爱护公物：校园中有许多物品、设施都是大家共同使用的，如厕所、课桌椅、扫地用具….等等，同学不要故意的去破坏它，要把它当成自己家里的东西来珍惜它，学校才可以把省下来的经费用来添购新的设备，来造福各位同学。

三、节约用水、用电：学校每个月的水费、电费将近40万，这是一笔很大的开支，除了正常的用水、用电外，有一部份的水、电，都是同学可以节省下来的，列如:同学离开教室(或上室外课)，请同学随手把电扇、电灯及空调关掉，厕所的电灯、楼梯灯经常有同学去打开它，种种无形中学校浪费了多少电费，这些都需要同学共同来努力节约的。

四、爱护校园植物：一座美丽的校园，有完善的规划外，一定是种植了许多花草树木美化，学校正努力在种植树木，希望同学们能细心的照顾它，让我们的校园更美丽。

爱护校园，不是一句口号，而是真正希望每一位同学打从心里去爱护这个属於你们的第二个家，进而从行动中去落实它，只要你一个简单的动作(不丢垃圾随手关灯)再加上你一颗热诚的心，相信二中的每一天将是灿烂而美好！

第二篇：爱惜公物国旗下的讲话

爱护公物是一个人高尚道德之所在，是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照。从某种意义上讲，爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。下面是小编为大家整理的关于爱惜公物国旗下的讲话，欢迎查阅。

爱惜公物国旗下的讲话1

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好!

今天，我国旗下讲话的题目是：热爱校园，爱护公物。伴随着每天清晨冉。

冉升起的朝阳，同学们高高兴兴地来到学校，看着绿草如茵、环境优雅的校园，还有我们的新操场，新体育器材，一切都令人心旷神怡。可是，我们有个别同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意无意就去损坏这些来之不易的公物。请同学们多留意一下我们身边吧，在大家生活、学习的校园中，时常出现一些不文明的行为：墙壁上的脚印和球印;桌椅上刻画的痕迹;随地吐痰、吐口香糖;随手乱扔果皮、纸屑、包装袋;刚刚开放的鲜花被人摘去，只留空枝在风中哭泣等等，这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应该受到大家的'指责和唾弃吗?

爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照;爱护公物能显示一个社会的风气，能反映一个民族和一所学校的文明程度和精神面貌。出现上面的这些现象，与我们文明学校称号很不协调，令我们痛心。

为此，我向全校同学提出倡议：

一、每位同学都要严格规范自己的行为，从我做起，从现在做起，坚决抵。

制破坏公物的陋习，形成以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。

二、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。

三、爱护学校环境，主动拾捡地上的纸屑，不乱扔垃圾，保持环境卫生。

四、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅要轻拿轻放。

五、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球、留下任何印迹。

六、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏，不攀爬。

七、爱护学校资源，随手关闭电灯，节约每一度电，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。

八、在宿舍爱惜床铺、门窗、衣柜等公物，人走门关，损坏公物主动赔偿。

九、充分认识破坏公物的严重性和危害性，把爱护公物切实落实到生活中来。

十、我们呼吁全校师生，要敢于和破坏公物的人和行为作斗争，弘扬校园正气。发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻并教育他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。

勿以善小而不为，勿以恶小而为之，爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单，但意义重大;长久地将爱护公物坚持下去，也并非易事。让我们携手同行，爱护公共设施、保护校园环境，真正做到“热爱学校”，为自己营造一个和谐美好的家园。

我的讲话到此结束，谢谢大家!

爱惜公物国旗下的讲话2

老师们，同学们：

早上好!

今天我国旗下讲话的题目是：爱护公物，我是学校小主人。

大家都知道，在学校里，课桌椅、门窗、电灯电扇、教学仪器、体育器材、花草树木等等都是公共财物。这些公共财物，是我们师生工作、学习的物质保证。正因为如此，我们全体师生都要爱护它，不可随意损坏，更不能故意破坏。爱护公共财物是我们每一个同学应尽的义务。

曾经有一篇文章，题目叫《课桌椅的对话》。老师先和大家讲述其中的一个情节：有一天冬冬刚跨进教室门，就听到课桌椅在说话，桌子说：“前几天我的小主人用笔在我身上乱涂乱画，弄得我全身很脏，昨天他又在我身上用小刀划了几下，我真痛啊!现在全身伤痕累累。”椅子接着说：“是啊，我也如此，我的小主人整天把我摇啊摇，现在我的腿受不了了，一条腿快断了?”同学们，你听完后，有何感想呢?作为课桌的小主人，你身上有没有出现像冬冬那样的现象呢?当你每天走进教室是否也听到过课桌椅的对话呢?

除了课桌椅上存在的问题，你是否细心的观察过我们校园内破坏公物的现象呢?课桌椅成了某些同学习以为常的草稿纸;有些同学习惯用脚来开门，在门上留下了一个个令人反感的鞋印;有个别同学甚至在洁白的墙面上乱涂乱画。以上种种你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦。

勿以善小而不为，勿以恶小而为之。如果我们图一时之快，逞一时之勇，而去故意毁坏公物，这样的举动，破坏的是我们学校的形象，贬低的是你自己的声誉。在此老师提出以下要求，希望同学们能养成爱护公物的好习惯：

一、教室内无人时做到门窗、电灯、电扇、多媒体四关，并要有专人负责此项工作;

二、爱护一草一木，不采摘花果，不攀折树枝;

三、不破坏门窗桌椅，不在墙上乱涂乱画;

四、主动清理班级中乱涂乱画的痕迹;

五、各班制定“爱护公物承诺书”，每一个同学认真学习后签字表示愿意遵守承诺;

六、对于一切破坏公物的行为，及时向班主任老师汇报。

同学们，要像爱护自己的眼睛一样，爱护学校的一草一木，爱护公物;要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜学校的一点一滴，珍惜公物;让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动;让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯;让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。让文明之花在学校盛开，谢谢!

爱惜公物国旗下的讲话3

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

今天我讲话的主题是：《爱护校园公物，争做校园主人》。同学们，你知道什么是学校的公共财物呢?我们来了解一下，在我们学校里，房屋桌椅、教学仪器、图书资料、体育器材、生活设备，花草树木等等都是公共财物。这些公共财物，需要我们全体师生的悉心爱护，妥善保管，不可随意损坏，更不能故意破坏，因为它是我们工作、学习、生活的物质保证。爱护公共财物是我们每一个人应尽的义务。

学校为了给我们营造一个优美的校园环境，每年都要花费不少的资金进行校园修建、改造。其目的是为了让我们拥有一个既优美又舒适的工作、学习、生活环境。在我们美丽的校园里却有极个别同学对公物随意破坏、浪费。

学校公物损坏与浪费现象时有发生：践踏草皮，不走正道的有之;拳打脚踢，开门不用钥匙而将门、窗损坏的有之;开水龙头、开电灯人走后不关的有之;班级内电灯成天成夜不关的有之;在课桌椅上随意用笔涂画用小刀刻划的有之;把矿泉水瓶、筷子丢进下水道的有之。虽然，这些现象只是少数人所为，但却是令人深恶痛绝的行为。

当然，在校园里我们也看到了很多美丽的身影：他们弯腰捡起了地上的垃圾，他们随手关掉了水龙头，教室没人时随手关电灯、电扇，他们爱护着自己的课桌椅，管理好班级所负责的卫生区和花草树木。他们使得校园更美丽了。

在这里，我们要真诚地感谢这些自觉爱护学校公物、爱护环境的同学。同时借此机会，希望大家：爱护公物、爱护环境，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼;开门开窗，轻手轻脚;爱护公物，从小事做起，不在雪白的墙上蹬踏留迹;不开无人电灯和电扇;爱护公物从身边做起：随手关灯节约每一度电;拧紧水龙头，节约每一滴水;拾起地上的纸屑，保持环境卫生。

同学们，校园是我家，爱护靠大家。我们要像爱护自己的私人财产一样，爱护公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，绽放出更加和煦动人的光辉吧。

谢谢大家!

爱惜公物国旗下的讲话4

老师们、同学们：

今天我国旗下讲话的题目是爱护学校公物，这是一个经常谈起，也是有必要经常讲的话题。爱护我们的校园，爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现。社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。作为中学生来讲，我们应该文明礼貌，爱护公物，勤俭节约，保护环境，遵纪守法等来要求，做一个好学生、准公民。

爱护学校公物是同学全体同学在学校生活和学习的需要。校园里的一切设施，都是全体学生服务的公共设施，是让我们学习和生活更方便的设施。如果学习公物损坏严重，那么我们的校园将不成为校园，也将给每位同学的生活和学习带来许多的不便和负面影响。

爱护公物是培养学生良好习惯的需要。学生阶段是学习知识，更是学会做人的关键时期。这一时期良好习惯的形成，对于我们今后步入社会，立足社会都将终身受益，成功是好习惯的积累。每位同学现在所做的一切，均是为将来夯实基础的。所以舍弃不良习惯，培养良好品性对自己的未来至关重要。人为损坏公物的作为是不道德的，将为人们所不齿，为社会所不要。

同学们：为以善小而不为，勿以恶小而为之。曾有过损害公物行为的同学要用理智学会控制自己，改掉不良习惯，要通过道德自律的学习完善自己的人格，特别是在无人监督的情况下，做到知行合一。

最后希望我们全体师生共同努力，各尽共责，杜绝公物损坏现象。省下每学期的维修费，添置更多更好地教育教学设备。爱护公物，人人有责。学校是我家，爱护靠大家。让我们携手并肩，共同创建整洁和-谐的文明校园。

爱惜公物国旗下的讲话5

老师们，同学们，早上好!

今天，我与各位老师同学谈的话题是爱护学校公共财物，做文明中学生。

众所周知，在学校里，楼房、课桌、门窗、电灯电扇、图书资料、教学仪器、体育器材、音响设备、花草树木等等都是公共财物。这些公共财物，我们全体师生都要悉心爱护，妥善保管，不可随意损坏，更不能故意损坏，因为它是我们师生工作学习的物质保证。爱护公共财物是我们每一个同学的应尽义务。一个人是否爱护公共财物，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏;从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。

近一学年来，我们学校在公共财物的使用和爱护上，涌现出许多优秀班级和先进个人。从统计的情况来看，维修次数较少、公物无明显损坏、无重大违纪的班级：----班、----班、----班、----班、----班、----班、----班、等班级。当公共财物受到损坏时，有的同学为保护公共财物不受损失而挺身而出，有着极强的责任感，像庞--，王--、李--，范--、吴--、史--等同学，在此，对于这些班级和同学为爱护公共财物做出的努力，表示最真挚的敬意!

在看到许多班级和个人为公共财物付出努力的同时，我们也看到一些不文明使用公物和人为损坏公共财物的现象。针对这些现象，我们根据学校公物管理制度，进行严肃处理。对于问题严重的按照重大违纪已经处理，个别违纪的已回家反思，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，希望给怀有侥幸心理的同学能够敲响警钟。今后一段时间，我们将进一步加大班级宿舍检查力度和处理力度。抓典型，查违纪，对爱护公共财物认识不到位的班级和个人进行个别谈话，对公共财物造成重大损坏的除加倍赔偿外，将移交政教处或校委会按重大违纪处置

爱护公物，从我做起。让我们小心翼翼地挪动桌椅，轻手轻脚地开门开窗，精心呵护校园的花草树木!

爱护公物，从小事做起。不在洁净的墙壁上留下任何痕迹;随手关灯，节约每一度电;拧紧水龙头，节约每一滴水;

最后，我希望：爱护公物，要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜学校的一点一滴!让文明之花在我们学校盛开。

谢谢大家!

爱惜公物国旗下的讲话

第三篇：学生演讲：爱惜公物〔六〕

各位老师、同学们：大家好！学校的财产是我们共同财产的一部份，对我们来讲，爱惜学校公物，就是爱惜我们大家的财产。由于这些公共物品的主人是你，是我，是他，是我们全体社会公民。我们要把爱惜公物落实在平时的学习和活动中。俗语说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”很多小事看似如此简单，但又有谁可以坚持做到呢？一件小事长时间坚持做起来，就不再是小事了。例如我们可以尝试着做到：看到没有关好的水龙头就随手把它关紧；离开教室，宿舍时要留意把电灯和风扇关掉；不要在课桌、墙壁上随便刻画；课堂上爱惜各种器材；爱惜花草树木，不任意践踏草坪，不攀折花木；爱惜环境，随手拾起地上的纸屑，稳定丢垃圾，保持环境卫生；爱惜学校公共设施，稳定踢踩墙体，稳定涂乱抹，不在教学区打球、留下任何印记；爱惜体育用品，不把体育用品乱玩乱丢等等。作为一位一中的学生，我们必须要思考一下，我们有无做到对待公物像对待家里的物品一样倍加关心和珍惜呢？不要由于它们是公共物品而不善待它们，我们应当把它们当作是自己的财物，好好的爱惜——请问，你会随便地往破坏自己的财物吗？

公物为大家，人人爱惜它。爱惜公物是我们每个学生、社会公民应当具有的基本美德，是一个人完善心灵的写照。爱惜公物更能体现出一个社会的风尚，体现一个民族、国家的责任感和素质，反映一个国家的精神风采！我们要像爱惜自己的宝贝一样地往爱惜、珍惜公物。让我们携起手，杜尽损坏公物的行为。

第四篇：国旗下的讲话：爱惜公物

各位老师、同学们，上午好：今天，我国旗下讲话的题目是爱惜公物。这是一个经常谈起的话题，也是有必要经常讲的话题。爱惜公物是每个公民必须遵守的社会公德，爱惜公物是集体生活的需要。公共设施是我们共共享有的公共服务资源，它是为大家服务的，需要我们共同来爱惜和维护，这既是一种自觉行动，也是一种社会美德，而不是某个同学，更不是某个领导、老师的事。同学们，在我们学校不爱惜公物乃至破坏公物的现象也少有发生。在课桌椅上面乱写乱划乃至用小刀在上面刻画，导致有些桌、椅损坏严重，不是缺胳膊就是断腿。有的同学进教室时，不用手推门而用腿踢门，还有个别同学在雪白的墙壁上乱写乱画，乃至写些欺侮人的言语。人无德不立，国无德不兴。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族的事业的兴衰。或许有人会觉得这些都是无足轻重的小事，实在正是这些小事，反映了一个人的素质。爱惜公物对学生来讲是必须养成的良好习惯。对老师，培养学生的良好习惯是教育的重要任务。在这里，我们要告诫这些同学：公共财物是人民群众的劳动成果，学校的公共财物是为全校师生员工提供教学的物质基础，决不答应任何人去损坏它。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。曾有过侵害公物行为的同学要用理智学会控制改掉坏习惯，要通过道德自律完善自己的人格，特别是在无人监视的情况下学会自律，做到知行合一。亲爱的同学们，我们要像爱惜自己私人财产一样爱惜公物；要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱惜公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心庇护下变得更加绚丽多姿，更加舒适合人。

第五篇：共同维护我们的校园文明演讲

文章标题：共同维护我们的校园文明演讲

未上大学前，在很多人眼中，大学是一片没有被污染的净土，还美其名曰“象牙塔”。但是，真正的大学没人们想象的那么“纯洁”。在一点一滴的小事上，校园文明正在遭受悄悄地践踏。在此并非吹毛求疵，因为许多小事恰恰反映了校园里的一种风气和不良习惯，由于我校走读生很多，自行车、摩托车便成了他们往返家与校园的重要工具。但车子秩序让人难以恭维。

让人头疼的不仅是这些车子，还有那些无辜的课桌，从小学起，我们就接受这样的教育：“不要在课桌上乱写乱画”。而如今，我们却忽视了最基本的文明细节。崭新的课桌写着一些无聊的感慨。甚至还有一些不堪入目的污言秽语。其实，我们完全可以通过日记来倾诉自己的感受，也可以和朋友谈心来消除短暂的痛苦；课桌是无罪的，我们不应该那它来当发泄的工具，不应该如此的“污染”它。还有值得一提的就是我们的自习室，还存在着一些问题，晚饭后进入自习室，总有一些同学在窃窃私语，不能尽快安静下来；手机铃声还会偶尔想起///////有一次在上晚自习，这间教室倒是很安静，隔壁却是像举行派对一样，许多同学高声言语，笑声、吵闹声不断。整个走廊都回荡着他们嘈杂的声音。自习室不是玩耍的地方。他们显然没想到对别的同学造成的影响。

还好，虽然类似的小事还有很多，但索性不具普遍性，大部分同学表现很好，校园文明已成为我们心中的“潜规则”，无须督促；即使一部分没有注意这些细枝末叶的同学，也并不一定“性质严重”很可能是一些不良习惯造成的。我在这里提出只是想引起大家的重视，有则改之，无则加免。大学校园是高素质人才聚集的地方，我们理应把它建设成为一方更加文明的净土。而这，则需你我共同用心去维护。

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