第一篇：高中学生教育大会的发言稿件
播撒希望 收获四季
尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：
你们好！在这秋风送爽、丹桂飘香的美好的季节里，首先请允许我代表全体教师以最真挚的诚意欢迎高一新生，欢迎你们来到学风浓厚、充满活力的百年二中，你们的选择是明智的！同时也对在二中追逐梦想、实现跨越的高二学生表示最良好问候，你们的努力是成功的！在这里我想用四个关键词来表达对大家的严格要求和殷切期盼！
1.关键词之一 一——开端人的生命只有一个开端，那是长度的起点，但人生的道路却有无数个开端，每一个开端就应该是迈向成功巅峰的台阶，这样就构成了生命的宽度。我们既不要懊悔于过去幼稚颓废、碌碌无为，更不要得意于昨天的点滴成就、片刻辉煌。因为我们求索的征途还很漫长，作为一名高中生，我们的目标是实现什么----大学梦想！大家有没有信心？在这里请大家齐声地用一句中国移动的广告词告诉我！.那就是---我能！
2.关键词之二 ———思考同样是水壶，普通人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机；同样是被草叶子拉破了手，普通人只会想到埋怨草的锋利，而鲁班却想到了发明锯；同样是看到苹果从树上掉下来，果农见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力定律。请大家告诉我为什么他们和普通人会有这样的差别？因为他们勤于思考。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”请同学们相信我，只要你们善于思考，你们一定会在学习上一往无前，一路精彩！
3.关键词之三 ———习惯很多同学都喜欢罗志祥，他有一首歌与习惯有关，大家说是哪一首歌？——《习惯就好》！习惯就好，是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。我想起了NBA球队里身高只有160厘米的“矮个子”博格斯，他是NBA有史以来创记录的矮子，但他每天早上比别人早起一个小时训练。其他人训练完后，他还要留下来练一个小时，把当天学的内容复习一遍。他却是表现最杰出、失误最少的后卫。其实学习也像博格斯打球一样，要养成勤奋刻苦、专心致志、及时总结、大胆质疑的良好习惯。
4．关键词之四 ———自信在上帝曾对自卑者说：“站起来吧！你是独一无二的，没有了你，你的亲人会寝食不安，你的朋友会伤心难过。”对呀，我们都是独一无二的。没有任何人可以替代你。有些同学可能因为一时的成绩落后而妄自菲薄，准备放弃，有些同学可能认为大学的殿堂高不可攀而拒绝学习，自暴自弃。请同学们相信，高考并不是你们想象的那样遥不可及、深不可测，只要我们乐观进取、努力耕耘、永不放弃、，那么大学的校门就会为我们敞开，“自信人生二百年，会当击水三千里”。
同学们，秋天孕育着希望与果实，让我们把秋天作为新的开始，去尽情的挥洒我们的激情和汗水，那么一定会收获崭新的四季！
谢谢大家！
第二篇：感恩教育大会稿件
八中欢送内初班学子感恩教育善始善终
（石河子八中 讯）2013年中考结束了，为了方便内初班学生回家，石河子第八中学也组织初一初二年级内初班学生参加期末考试，6月24日，在送内初班学生回家之前，由学校德育处组织召开了感恩教育大会。
感恩教育大会由内初班学生主持，全体内初班教师和学校领导参加此次活动。每个年级都出演了节目，歌曲《感恩的心》拉开活动帷幕，初三年级在中考结束后信心满满，排演了这个歌曲合唱，表达他们对学校，对老师的谢意。初一10班师生共同创作朗诵的诗歌《梦在前方》，鼓舞所有内初班学生树立理想，好好学习。
学校德育处制作了《石河子八中内初班生活记录》动画，带领师生一起回顾了一年来的生活学习，活跃的课堂、激情的运动场，舞乐飞扬的艺术节，张张画面都让在场的师生沉浸在幸福的回忆中。初三毕业生看着动画泪流满面，又想起了老师的亲切，八中的美好，他们和老师拥抱，送上对老师的祝福。
“八中是我们的家，八中的每一个人都是我们的家人，在他们的陪护下，我们变得更加成熟与懂事，无论我身在何地，我的根都在这里。”这是内初班学生迪丽努尔的心声，催下了无数学子的眼泪。
胡沛老师代表所有内初班教师回忆了和学生们在一起的点滴生活，将学生们拉回到在八中最温暖的一刻。她还代表所有八中内初班学生表达了对学校的感谢，感谢学校提供的良好教育条件，和所有内初班老师后勤工作人员对内初班学生的关爱、理解和包容。她带领内初班毕业生回忆和老师在一起的快乐学习生活，让每一个人为老师的伟大而感动，这“伟大”不是事业的光辉，而是无悔付出、无私奉献、不离不弃人格的高大。
教育局副局长姜耀祥也来到八中感恩教育大会的现场，他和内初班师生在舞台上载歌载舞，他说，我们每个人都要学会感恩，更要感党恩，党和政府给你们提供了优良环境，让你们无忧无虑的成长，当你们长大后，学成一身本领，要记得生你养你的故乡，要记得为新疆发展，兵团建设做贡献。
每个内初班教师都送上了真诚地祝福，活动结束时，已经北京时间22点30分，八中书记刘娟嘱咐学生们放心休息，学校会把每一个人平安送到家，并祝所有师生一路顺风。这个感恩教育大会在温馨的祝福声中结束了，八中在学生放假前进行感恩教育，也是想教育学生长大了要担当，要孝敬父母，同时不放松自己，不忘对理想的追求。
新疆石河子八中 魏玲林
第三篇：教育大会发言
各位领导 各位老师大家好：
今天我们大家欢聚一堂，共享我们学区再次荣获沙河市一等奖的喜悦！我们XX学校也为奖牌增光添彩，取得了一点成绩，我感到自豪！在此首先感谢学区各位领导，教导有方，督查到位，还有公平公正的激励机制；再就是感谢同事们，是他们用爱心责任心撑起了今天的XX学校！去XX学校以前我也感到很纳闷：为什么XX学校多年来成绩一直能够名列前茅，老师也换了好多，学生也换了几茬。可唯一不变的就是学校的成绩，和学校在XX村民中的口碑！教育教学，咱们各个学校都一样！都是在按照学区的部署进行工作，我不打算进行过多阐述。下面我作为一名后来者，将我在XX学校看的以及我的一些感悟来和大家一块分享一下！
一，XX学校具有良好的校风。我刚到XX学校时，我总会看到许多学生拿着书或者作业本站在校门口等着老师检查作业，老师有时候还没有进校门就已经进入工作状态。我发现的第二个现象，老师们在校门口值班的时候都不闲着，还利用这段时间检查学生的背诵和其它作业或对后进生进行辅导。老师们去我办公室签完到后，有时候铃声还没有响就进入教室，开始上课。课间，办公室都看不见老师的身影，他们都在利用课间辅导后进生，甚至有时候还会出现两个老师抢占课间的事情！有时候课间开会，得需要好几次才能从班里叫出老师。最重要的一点他们从来不放弃学困生，非常重视学困生的转化工作，为了学困生的提升，他们付出了巨大的心血，正是由于他们的辛勤付出，才有了XX学校今天的成绩。每天早晨到校后，我会到班里去转转，我发现同学们在班里自发的排成等候小组长检查作业，检查完作业后，学生们自发的朗诵古诗词。这种看似无人管理，但又好像有一个无形的指挥棒在指挥一样。这种良好的教风和学风，就是我们的校风。是XX学校历任校长，老师和学生长时间共同形成的一种精神面貌，这种精神面貌具有强大的同化力，它绝对不会因为更换了一名校长或者更换老师和学生，而使学校的工作下滑，这是XX学校一笔宝贵的精神财富，我也希望这笔宝贵的精神财富能够继续传承下去。
二，XX学校拥有一支特别能奉献，特别能战斗的教师队伍。说实话在XX当校长我感觉并不轻松，别的工作我倒不担心，我最担心的就是我的教学成绩说不起话，无法面对学校师生。所以我一直在努力追赶，但是到现在为止我也没有赶上跑在前面的人。我们学校每位老师我都能讲出好多感人的故事，在这里我就不一一叙述了。我与大家分享两个我感受最深的事情，我们学校现在的三年级，由于多种原因频繁更换老师，成绩十分不理想。二年级期末考试成绩，语文数学与第一名都相差二十多分，暑假时家长们频繁给我打电话打听开学后谁教他们的孩子，开学后李XX老师当了这个班的班主任。由于我也在这个班上课，所以学生们的变化我感受非常深！刚开始去班里上课时，纪律性、卫生非常差，完不成作业的比比皆是，班里的桌子经常是S型。我发现她从整顿纪律，班风班貌开始入手，通过开班会，讲故事、奖励小红旗等措施，逐步将班级带入正规，在教学上付出了很多心血，其中的艰辛，老师和家长们都看在了眼里，记在了心里，这次期末考试成功逆转，取得了三个第一，两个第二的好成绩。新教师在我学校得到了快速成长，虽然才刚刚参加工作，但仍取得了非常好的成绩。我校一二年级的成绩历来是我校的弱项，今年我校二年级李X老师的语文，由以前的第八，一跃成为全学区第二，这些都是他们付出的回报。如今我校这支队伍已经形成了老教师身先士卒，中年教师奋发向上，青年教师奋发直追的工作新局面！
一年来，我们在以X校长为核心的学区领导正确领下,取得了辉煌的成就。让我们紧密团结在以X校长为核心的学区领导周围，奋发图强，努力工作，开创工作新局面！
谢谢大家
第四篇：高中学生大会发言稿
高一年级的全体同学：
大家下午好！
应该说这一学期我们高一年级有喜有忧，不少班级有喜有忧，不少同学有喜有忧，高中学生大会发言稿。先说几个喜的，我们的期中成绩已经揭晓，11班成为这次考试最大的蠃家。高一年级成功举行了篮球赛，在昨天决出了前三名，1班终于笑到了最后。我们的跑操整体上也有所好转，15班跑操成为全校一道亮丽的风景；接着说几点忧的，（略）。为此，我们今天召开学生大会，分析成绩，指出问题，提出要求和忠告。
我讲的内容分四个方面：一是成绩分析，二是心态调整，三是要求，四是忠告。
一、期中考试分析。
（一）整体情况。
我校在5.4-5.6举行了高一下学期期中考试，此次考试大部分采用海安中学试卷，只有三科数、化、地三科由我校老师出题。本次考试由于政教处和年级加大了考风考纪的督查力度，因此考试成绩总的来说是比较真实的，既检查了前半学期的教学效果，也为我们进一步分析本届高一学情及今后的教学更具针对性提供了参照数据。从中我们看到了高一全体师生努力所取得的进步，但也发现了许多存在问题。现对本次期中考试情况作简要分析。我们按年级语数外三门前200名、前400名划定本次考试二级检测线，可以说，这次考试的最大意义是在上学期的期末考试后进一步明确自己在我校高一年级处于什么位置，反思自己在高中近一年来学习中的问题，以利再战。等到期末考试，我们就可以以此为基础，比照自己的成绩，来考察自己的学业状态。并且可以通过与兄弟学校的比较，了解自己在全市的大致位置。
（二）细节情况
先就班级情况通报如下：年级前200名人数最多的班级26人（高一11），最少的班只有8人、9人；年级前400名人数最多的班级39人（高一11），最少的班只有16人、17人，三门均总分最高的299.7分（高一11），最低的只有265.4,相差34分.六门选科总均分最高的391.8分（高一11）,最低的只有337.5,相差54分, 这些数据都来自同一个班级高一11班，从各班语数外三门与选科两方面的情况比照来看，除11班外，1班相对做得好一些，无论是三门还是六门，整体都保持了一个较好的状况，这为将来学生文理分科的选择提供了一个较好的平台，也为学生将来的学业水平测试打下一个坚实的基础。
就同学个体而言，有很多同学的成绩排在前列，列举如下：
1、三门总分排在年级前10名的同学是：……
九门总分排在年级前10名的同学是：……
2、单科成绩突出的同学：……
三门与九门均进入年级前100名的有68人，其中11班就有12人，跟中考或上学期期末成绩比前进有几百个名次的有上百人。
由于时间关系不一一列举……
在此，愿他们百尺竿头更进一步，巩固扩大自己的胜利果实，愿他们身后，有更多不甘心不服气要一较高下的竞争者，愿每一次表彰，我们都能点到更多新的名字。请让我们一起，用掌声向期中取得优异成绩的班级、同学表示衷心的祝贺！
（三）暴露的问题
由上述细节我们可以看出，无论是9科总分还是单学科分数，排在前列的同学分散于各班，但也有部分班级排在前列同学明显多于其它班级。这透露给我们如下信息：
1中考的区分度太低，中考的成绩除了作为升学依据外，不适合作为学生实力高下的标尺；以中考论英雄，不能适应高中新情况。如果我们还停留在中考辉煌的战绩面前沾沾自喜，显然是盲目乐观的表现。有的已经由中考成绩的前100名掉到年级的后100名。
2每个人自进入高中起，就都站在了同一条起跑线上，尽管每个人的综合素质还是有差异，但至少上天再一次把机会公平地分给了大家。别人能做的事，你也能做。中考没做好的，现在可以重新做好。那些在中考中取得辉煌的同学，必须面对重新定位自己残酷现实，而这次考得灿烂的同学更需要客观评估自己、接受众人追赶的考验。
另外，15个班之间差距也比较大。
有的班级师资虽平衡一些，但入学时分班是按中考成绩蛇行走排队分班，也就是说各班在高分低分上应该是均衡，而现在的分差表现为不均衡，且局部差距很大。
这再次说明中考的区分度低，同时警告我们，进入高中后的一个半学期的学习，已经出现了效率差异。这里，班级的成绩由全班所有个人成绩构成，同学们整体性的学习氛围，努力程度，思维活跃性等成为影响班级成绩的重要因素。对我们每个个人而言，我们得知道自己哪一学科拖了班级后腿，还要知道为什么它落后了。
比如通过单科比较，我们可以看到这种悬殊差距。
面对这惨淡的现实，我们得承认，进入安中，并非进入保险箱，即使在东中、盐中也是如此，离大学还远，可竞争早已开始。
一是有多少人清楚高中和初三不一样了；
二是有多少人真的在学业上刻苦努力了；
三是有多少人清楚这初高中衔接过程中自己哪种做法对，哪种做法不对。
老话说“三十年河东，三十年河西”，万里马拉松，这只是刚刚开始的第一小站，既不应该沾沾自喜，也不值得悲痛欲绝。清醒冷静比什么都重要。
二 如何面对成绩，调整心态。
面对成绩，就是反思，总结经验教训。善于总结过去的人，总能很快地找到下一个胜利。
胜利者，似乎无话可说，戒骄戒躁就好了呗。可是你得了解自己为什么能胜利。
是莫名其妙的运气？
是自己一直在刻苦？
是自己牢牢跟上老师的节奏？
是自己充分挖掘了自主学习主动学习快乐学习的潜力？
除了运气，别的都有典型例子，大家身边就有。
失利者呢？是什么状态？我替大家分析一下，这也许是今天胜利者的未来：成功心理。中考辉煌，要么意料之中，要么超常发挥，即便踩线进来，那也叫考入安中，这等荣耀，够爸爸妈妈在单位讲半年了。反正打七月份到现在，就一直飘飘然如在云端，连一向苛刻的老爸老妈也大开绿灯，容忍了自己的放松甚至放纵，因为你们一家子都坚信，你不是运气好，你是实力强，到高中了，必然保持优势速度。
这种优越感大多在接触同学和开始小考后遭遇打击，不过，更多优越感深入骨髓，让你根本看不到自己的退步，因而也就不知道自己的努力程度低得可怜。
你缺少的，是逆水行舟的危机意识。失败心理。中考失利，以泪洗面，走路都不敢抬头，回家愧对父母，总想着爹娘在人前丢份儿。进入安中又看到更多高手，自信心更受打击，学习上提不起劲，每日想得更多的不是这题怎么算，而是算不明白对不起老爸老妈，于是更算不明白。
这种心理导致了焦躁抑郁，遏制了脑细胞的活泼开朗，想象力被压制，思考力受束缚，很难进入高效学习状态。严重者一考试就害怕，越害怕越紧张。于是乎，明明考前去过厕所了，可考了30分钟就憋得不行，想要上厕所；于是乎，明明考号是1，偏偏涂了0；于是乎，明明选择题没涂上卡呢，却看都没看就交了上去；于是乎看见题就大脑空白，空白里全是老妈的哀伤老爸的严厉……这哪还能学好考好呢？
你缺少的，是泰然面对人生的平常心。
3迷茫心理。内心想学，苦于没有方向，自打进入高中，就完全乱了套，初三那些章法全不管用，初三的干劲消失殆尽，甚至有时间在那儿发呆，也不知道自己该干点什么。
说实话，谁进入高中不发蒙？谁一进来就知道该注意什么，该怎么学？那是重读高一的同学。我们从中考拼杀过来，了解的是中考，我们无论成败都是中考的英雄。可是，我们失去了最重要的东西——目标，曾引领我们度过黑色中考的目标！
想想看，有多少人当年是苦不堪言，死的心都有，可是想到自己立志杀入东中，马上就两眼放光，悬梁刺股，又学他个天昏地暗。可是现在呢？东中没进但已经杀入安中了，还往哪儿杀？！心里真的没有方向，只剩下骨子里做学生该学习的惯性，但力不从心。
你缺少的，是明确目标带来的动力，发言稿《高中学生大会发言稿》。
想想看，你属于哪种心理呢？也许有同学说，老师，我的心态很好，全不是你说的那几条，我绝对有目标，我真的知道学，我也在努力，我就是有点笨，能力不强，时间不够，高中活动太多，高中学习又太难。
我说，你不笨，你知道把充电的手机用校服盖上，伪装得像间谍窃听，你知道把闲书夹在课本里，或者一键关掉文曲星的游戏，然后对着英语报做思考状，你知道老师查宿舍发现你在玩手机时拿出应急灯搪塞，你笨吗？
我说，你能力很强，你能够空手套白狼，仅凭三寸不烂之舌，硬是从狐狸一样的商店老板那里能预支你想要买的想要用的，你能力不强吗？
我说，你的时间足够，你有空在宿舍吹牛能到11点，你有空在老师讲数学时在下面画小人儿或睡大觉，你能在下课铃没落地时就冲到篮球场，你能在午休时间把整个班级变成快乐大舞台，你的时间不够吗？
我说，高中的活动是多，可你打了篮球，又报了足球，参加文学社，又去搞制作发明，你心里还想着艺术兴趣小组缺人，又听说信息奥赛正在培训，你摩拳擦掌之后想想，是高中的活动多吗？
我说，高中学习是难，可你打游戏能打到很高级别，你玩手机可以盲打操作，你家的所有新式电子产品，你老爸得向你请教如何使用，听说你最近又在琢磨Mp4的第三十种功能，你说，高中学习难吗？
我看到好多同学笑了……
笑过之后，你想过没有，这个世界，虽然你对学习头疼，可你对好多事情游刃有余，左右逢源。你说，那些事情都是天生就会吗？那些过程就没有磨难挫败吗？哪个学琴的同学手上没起过茧子？哪个练舞的同学脚上没起过血泡？哪个现在过级了或者拿牌了的同学没挨过老爸老妈的训斥责骂甚至想过这辈子再也不学它了？
所以，我要问，你是真的发自内心地愿意学习，或者知道自己需要学习吗？如果你真的愿意去学的话，时间不是问题，智商不是问题，方法不是问题，问题是能否吃得了苦，管得住心。
有时候，看自习时，看到有的同学努力地让自己支在桌上或靠在椅子上，好寻找一种最舒服最惬意的看书姿势，我总是去把他扶正，让他板板地坐好，因为我知道，做学问是苦差事，舒服了，就不是做学问了。学习不可能很舒服，但学习不排除快乐。
再说一下，这次期中考试只是给你一个成绩的起点，就像200米竞赛在弯道起跑一样，有前有后，可跑出去了，后面的有机会超过前面的。
三 提几条要求为自己找一个长远的，自己相信的理由作为学习的动力。比如我要杀入南大，比如我要考到上海这个城市，比如我要证明我长大了，自己可以管自己。一定要有动力。理想是我们前进的动力，理想越坚定，我们进步的动力就越强大，对我们而言，既要有远期的理想，关于你将来要从事什么样的事业，更要有你每个阶段的奋斗目标，阶段性的目标，高考，高二的学业水平测试，期中、期末，学分认定考查，我希望各位同学要进一步明确自己的追求，为我们高中三年的学习提供源源不断的精神动力。
有一种理想叫平凡。四十年前，在日本一家纺纱厂有一名纺纱女工，她早出晚归，对待工作一丝不苟，精益求精，甚至她能用布将自己的眼睛蒙起来纺纱织布，半天中不出一点差错。后来她到一家宾馆工作，主管安排她刷马桶，这本来是一个别人都不愿干的事，她却一声不吭，耐心细致，洗得马桶干干净净，光亮如新。她还认为自己的标准不够，到最后，用马桶勺水喝来作为其工作标准。后来，每次洗完后，用马桶勺一瓢清水尝一尝，如果没有异味，才算完成。在别人看来，这不可思议，而在她看来，却是极平凡、极普通的事情，这个人就是后来成为日本第26任外交大臣的平野川子。这正应了中国一句俗语：把平凡的事做好就是不平凡，其实我们日常生活中就有许多平凡的小事，带胸卡，跑操，教室宿舍卫生、上课记笔记，把这些平凡的小事坚持下来你就会变得不平凡了。不断告诫自己，天外有天，人外有人。全江苏省的对手以万来计算，不是我校这几百人。2009年近55万人，2010年近53万人，而本二以上的仅录取13万人左右。分清主次。安中的确不是培养学习机器的地方，在安中有好多锻炼的机会，玩的机会，可说一千道一万，我们的主业必须是学习。重视预习并坚持预习。课前的预习是为自己听课做的，是为养成自主学习的习惯而做的，变老师要我学为我自己要学，这是成熟的表现。主动完成作业，主动温故知新。哪个老师看得紧就做哪科，老师不督促就不去做，这是奴隶；我应该有所追求，所以我逼迫我自己去做，这叫主人翁。在课堂听课时，在学习过程中，主动大胆地把自己不成熟的意见拿出来。这种勇气会为你争取老师更多的关注，为你换来更多的胆量和自信，为你赢得更多的机会，使你的思维更加活跃，使你的表达更加清晰流畅。低下头来不是稳重，是懦夫。
四 给大家几个忠告：请尊重我们的老师。
这个世界上谁最了解老师？老师的家属。
这个世界上谁最能理解老师？老师的学生。
你知道老师把自己的孩子扔给保姆或老人，门一关，就匆匆忙忙赶到学校来教别人家的孩子么？
你知道老师们回家还要带上一两本教材，或者一两摞作业么？
你知道老师接听家长电话没有时间限制么，比如半夜有的家长有急事？
你知道老师上课说错了好几次是因为他儿子在医院打针么？
你知道老师这几天脸色不好是因为他老毛病又犯了么？
你知道老师连续几天眉开眼笑的就因为学生给他份节日祝福并说了几句暖心话么？
其实老师和别人一样，有苦有乐，有情感，会生气，会犯错误，会钻牛角尖。
老师也和别人不一样，因为是老师，时刻得想着学生在看着我。
尊重老师，不单是对老师个人的感情，是对班级的维护，是你高素质的表现。
第一个忠告：尊重你面前的每一位老师。不要偏科，才有和谐。
请把手伸出来，大家看看，五个手指不齐吧？你觉得别扭吗？把最短的小指截掉怎么样？别扭不？把小指头截掉接在中指上如何？别扭不？
我们讲学习时不要偏科要均衡发展就是这个道理。你有一科在前面（如中指），好，有两科在中游（如食指和无名指），好，有两科靠后一点点（如拇指和小指）好，五指不齐，可是和谐有用。你因为这科不好，从此不学了，或者你只爱一科不顾其余了，都是截掉或接上手指的做法，怪异，畸形！
第二个忠告，不要偏科。劳逸结合，方能持久。
请把右手举起来，不累？那继续举，举到今天大会结束，怎么样？肯定很累吧。
有一位同学很可敬，让人佩服，因为他除了吃饭、睡觉、上厕所，几乎把所有时间都用在学习上了，课间从不出去玩，什么兴趣小组也不参加。最近，他想着削减自己的睡眠时间，因为他觉得学习效果还不好，还需再努力。
我在想，他要这样坚持到高三吗？如果是，到时候我们还能不能看到健康快乐的他呢？他的手能一直举到高三吗？
第三个忠告，当你感到累得坚持不动时，停下来休息一下，体力恢复了，马上继续。
后面的简单说：
第四个忠告：凡是不懂的地方，都可以问。问谁？问同学，问父母，问老师，问书籍，问网络。只要问了，得到的不是答案也是方法。
第五个忠告：这个社会有成千上万个就业机会，你必定在某一方面超过其他人，所以，在我成绩低迷的时候，我绝不放弃自己。你认为乔丹会为跑不过刘翔而难过吗？我为我是我而自豪，因为有一些人，有一个岗位需要我。
第六个忠告：要想让家长老师对你放心，不对你唠叨，不再把你当小孩子看待，你得学着长大，学着懂事，少做孩子气的事。
（顺便说一句，我校每年将组织年满18周岁的同学举行一次成人宣誓仪式）
第七个忠告：请远离网吧，不是怕你学坏，而是那里给不了你什么好东西。你见过青少年以外的人去网吧吗？老板在掏空你的腰包掏空你的头脑。要玩游戏，请用你的学业向家长证明，你可以偶尔在家上网或打游戏，但要适度；要友情，请多参加班级活动，好好和同学相处，身边的友情更真实。
第八个忠告：请定期向父母坦白交代自己的想法，主动尝试与他们沟通，让他们感觉到你在掌控之中，这样他们就不会像密探一样想法打探你的秘密。慢慢的你就会发现能和父母平起平坐的沟通，真是一种成就和幸福。
第N个忠告：我们将在2012年步入大学，想想看，那个时候，今天的上海世博会已成为历史的里程碑，我们的国家将继续迈进，中国该在世界上更强大了吧！那时，正是国家用人之际，你将以什么样的姿态面对国家命运和自己的人生呢？！
不管我给出什么忠告，请大家记住：生活的陡坡需要你自己去攀爬，你选择什么样的路，就走好什么样的路，如果你还没选，你随时可以选。当你感觉到肩膀上有学习的责任时，你会明白，什么叫动力！我期待着你们中的每一个，都能让自己一天天地趋向于健康、文明、成熟、有所成就，那将是个人之幸，家庭之幸，安中之幸，社会之幸。我相信，那一天，终会到来！
最后祝同学们百尺竿头，更进一步！
谢谢！
第五篇：高中学生大会发言稿范文
历史像车轮在飞转，时光像江河在流淌。在这个课桌上兵荒马乱的年代，我们走过了整整十一个春秋冬夏。
十一年寒窗苦读，十一年雨雪风霜。十一年开山劈岭，十一年起伏延宕。同学们，时至今日，我们可以骄傲的向世界宣布：我们的时代已经来临!说实话，我们这一代，肩负着太多的责任，这其中有祖国的发展与复兴，有父母的付出与希望，我们的前途与理想。
回首已经过去的高一，盘点即将结束的高二，不禁怅然。原来时光总是这么不经意的就在我们指缝中溜走。该学的东西没有学会，既定的目标没有达成。小学初中是叱咤考场的时代似乎一去不复返了。我们从高一就这么叹息着，并且一直叹息到了现在。现在我想说的是，这样的日子该有个尽头了，因为更大的挑战还在后面，面临我们的，是即将来临的高三。十二年的寒窗苦读为的就是在高考中蟾宫折桂，问鼎青云。上了高三，我们不能再得过且过的继续下去了!快速的适应高三快节奏的学习，是我们在高三取得好成绩的开始。对于学习，我们唯一能做的，就是抓紧一点，再抓紧一点。今日的努力与否造就明天的成功与失败。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。同学们，我们有我们的理想与追求，我们有我们的目标和信念。
不管高三这一年有多么辛苦，不管高三这一年有多么艰难。只要我们坚持过去了，我相信，胜利必将完全属于我们。成绩好的同学，在今后的学习中，快马加鞭，继续前进。成绩差一点的，在今后的学习中，奋勇拼搏，迎头赶上。同学们，我们是站在时代浪头的风流人物，我们是华夏东方苒冉冉升起的太阳。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。美哉我少年垫中，与天不老，壮哉我垫中少年，与国无疆!
点击咨询 