大会发言材料

第一篇：大会发言材料

表彰大会上的表态发言

各位领导、各位同事、下午好：

2010年，纳税服务科在县局党组的正确领导下，团结协作、埋头苦干、立足本职、尽职尽责，出色地完成了各项税收任务。

2011年，纳税服务科全体税务干部将继续发扬“单项工作争第一，整体工作创一流”的传统庆云国税精神，继续发扬“雷厉风行、立说立行”的工作作风，创新发展、锐意进取，将科室工作向更深的层次，更高的水平推进。

一是完善服务制度，推进体系建设。认真学习、理解和把握省局《关于构建纳税服务体系建设的实施意见》和县局《纳税服务体系建设实施方案》的基础上，确保制度建立抓住重点，制度完善突破难点，制度创新瞄准亮点。

二是优化办税服务，减轻纳税负担。今年，优化服务的重点放在进一步优化业务流程上，对业务节点和涉税资料在合法的基础上该取消的取消、该压缩的压缩，该合并的合并，该增添的增添，努力提高办税服务效率，切实减轻纳税人办税负担。

三是细化目标考核，确保优异成绩。我们将对市局《目标管理考核办法（试行）》中涉及本科室的考核目标进行细化分解，并把各项考核逐条落实到岗到人，并严格内部目标管理考核细则，强化对各项工作的督促和落实。以确保纳税服务科2011年度目标管理考核取得优异成绩。

四是强化宣传咨询，提升服务质效。及时建立健全纳税人税法宣

传和咨询需求征集、分析、响应机制，为确定宣传和咨询的重点和策略提供依据。同时，开展多种形式的宣传活动，充分发挥舆论宣传作用，营造评议国税、监督国税、支持国税的社会氛围，树立良好的庆云国税形象。

五是切实履行职责，保障合法权益。在健全沟通机制的基础上，推动局部、被动维权服务向全面、主动保障服务转变。不断健全维权服务制度，完善纳税人权益保障措施，畅通涉税诉求渠道。

六是继续搞好办税服务厅环境建设，实现硬、软件的进一步配套升级与完善，加强工作监督，畅通涉税业务流转渠道，强化文明办税，打造一流服务窗口。

谢谢大家！

第二篇：大会发言（定稿）

Conference Address

Mr.President, Ladies and Gentlemen,Good afternoon, and thank you for inviting me to the “International Conference on Leadership”.I feel privileged to have been asked to be with the people of Tsinghua University and address the issue of “The Importance of Working Together”.It is always a pleasure to be among the best and the brightest in an atmosphere of learning.The university setting is the best incubator that exists for the inception and sharing of ideas.The agenda you’ve set forth here for the next two-and-a-half days is one that goes to the heart of what is exciting and important to business and industry today.I’ve been asked to share my thoughts with you today about moving from “me” thinking to “we” thinking.My view is simple: individuals add;team players multiply.Tsinghua undergrads are fortunate in that more and more.Your university is encouraging teamwork in your case work, stimulating the translating from “me ” to “we”.At Wilson, we, too, are making great strides in breaking down the psychological and organizational barriers that result from “me” thinking.Even though we have more yet to do, we have been reaping exciting rewards by effectively using work teams to reengineer processes to gain improvements in costs, quality and response times.More than five years ago, we began gathering the leaders of all Wilson divisions together monthly for the purpose of integrating separate efforts of authority, sharing best practices and seeking creative ways to use our resources cross-functionally.Also, we’ve been using work teams to shorten new product development cycles;to implement demand flow manufacturing to shorter delivery cycles to customers and reduce inventory;and to encourage innovation in all business process.The cumulative result of these efforts is the healthy and sustained business growth in the last five years.Our success shows in earnings per share that have grown at an average compound annual rate of 24 percent.Our operating margins have increased by more than 65 percent.We have reduced working capital investments by about 56 percent, increased inventory turnover by nearly 43 percent, reduced outstanding receivables by over 15 percent, and saved $150 million in purchasing costs via a corporate-wide strategic sourcing initiative.These efforts have persuaded fourteen key analysts, who follow the company, to recommend that investors buy our stock.But, as much as I enjoy talking about Wilson, I’m not here to boast about the successes that were made possible through teamwork.The truth is that while we at Wilson think we are doing unusually well with what we are doing, how we are doing it is not unusual in the business and manufacturing industries today.Increasingly, U.S.companies are becoming relationship-focused.We seek to be customer-driven.We want to partner with suppliers.We are moving from a manufacturing economy to a value-added, service-oriented economy.And at the heart of service are relationships: international relationships, intergroup relationships, and

interdepartmental relationships.The ascendance of work teams in large U.S.organizations puts a new premium on the relationship of team members.In fact, emphasis on teamwork has long become the most frequently valued managerial competence in studies of organizations around the world.About half the Fortune 500 companies say they are using self-managed work teams and expect to expand their use in coming years.Team work, for many of us, is a big switch from we’re accustomed to functioning.And that’s especially true for those of you at the beginning of your careers.Some people never get out of the individual contributor mode because they have limited expertise with the interpersonal skills required for team-building.But the highly-effective people of success are those who move from child-like dependence to interdependence, and the onto interdependence, or win-win, “we ” thinking.Team work really builds.If there’s no trust and honesty among employers and everyone is maneuvering based on what it might to for their own careers, you’re not going to accomplish much.An old Oriental proverb that “people with one mind will remove Mount Tai” is true.Another way is to consider this: individuals add;team players multiply.Of course, as the whole is never the sum of its parts, it may be greater or lesser, depending on how well the individuals work together.A good team leader is one who can create group synergy in order to pursue collective goals.If you are not going to be a good boss, make sure that you support people and keep the group working well.That’s an important lesson I learned from one of my former chief executive officers, who held me for my countable beliefs-in fact, there were times he held my feet to the fire-but he never held a grudge against me for believing in something different from what he believed in.You’re never too old to learn something new.There’s plenty of research that proves that emotional intelligence skills can be learned.Honed, and enjoyed at any stage in life.It’s called the “acquisition of wisdom”, and it’s a lifetime project.Remember this: individuals add;team players multiply.Thank you and good luck.尊敬的各位来宾，女士们，先生们：

在这个美好的季节，第七届20国集团财长和央行行长会议在中国举行。我谨代表中国政府和人民，对会议的召开表示热烈的祝贺！向与会的各国财长，央行行长和国际金融机构的代表，表示热烈的欢迎！

这次会议确定以“加强全球合作：实现世界经济平衡有序发展”为主题，具有重要意义。我相信，会议围绕这个一主题进行深入讨论并形成共识，将对促进世界经济增长和各国共同发展产生积极影响。

当前，各国政府和人民对世界经济发展的的状况高度关注。一方面，和平与发展仍是当今的主题，经济全球化趋势深入发展，以信息科技，生物科技为主要标志的现代科技进步日新月异，国际产业转移和生产要素流动加快，各国正面临着难得的发展机遇。另一方面，世界发展不平衡问题日益突出，南北差距进一步拉大，金融风暴时有发生，贸易壁垒和保护主义有新的表现。面对这一情况，我们必须加强国际合作，共同把握机会，携手用对挑战，推动世界经济平衡有序发

展。这是世界人民共同愿望，也是时代的必然要求。为此，我愿提出以下4点主张。

第一，要尊重模式发展的多样性。充分利用经济全球化带来的有利条件

和机遇，促进世界不同发展模式在竞争比较中取长补短，在求同

存异中共同发展，不断为世界经济发展注入新的活力，使世界经

济充满活力地向前发展。

第二，要加强各国宏观经济政策的对话和协调。特别是要加强在一些涉

及世界经济发展全局和各国共同利益的重大问题上的协调，以共

同促进世界经济平很有序发展。

第三，要完善世界经济贸易体制和规则。为世界经济增长营造公平，稳

定，高效的金融环境，营造安全，经济，清洁的能源环境，营造

公开，公正合理，非歧视的贸易环境。

第四，要帮助发展中国家加快发展，逐步建立长期，全面的新型南北合作伙伴关系，在互利互惠，取长补短中实现共赢。中国最近宣布

在关税，减免债务，优惠贷款，公共卫生，人力资源开发等5个

方面采取新的援助措施，为发展中国家加快发展提供支持。中国

将积极落实这些措施。

女士们，先生们！

20国集团会议机制，涵盖了世界最主要的发达国家，发展中国家和转轨国家，成员

国人口占世界总人口的三分之二，国内生产总值占世界国内生产总值的90%以上，对外贸易额占世界贸易额的80%，是一个具有广泛代表性的重要国际经济论坛。

在当前国际形势下，20国集团各成员应该在平等互利、求同存异、灵活务实的基础上开展对话，加强同其他国际和区域经济机构的交流合作，以增进互信、扩大共识、协调行动，在健全国际经济贸易体制和规则、完善国际金融体系、加强南北对话和合作、促进全球减免和发展等方面，发挥更大、更积极实质性作用。

女士们、先生们！

改革开放27年来，中国社会主义市场经济体制已经初步建立，全方位对外开放格局已经基本形成，经济持续对外开放，经济持续快速发展，人民生活总体上实现了由温饱到小康的历史性跨越。同时我们也清醒的认识到，中国仍然是世界上最大的发展中国家，人口多，底子薄，发展不平衡，资源环境压力突出，人民生活水平还不高。中国的现代化建设还有很长的路要走，还需要进行长期的艰苦奋斗。

中国已经确定了全国建设小康社会的发展目标。我们准备再时用15年时间，把国内生产总值提高到40000亿美元左右，人均提高到3000美元左右，是经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、社会更加和谐、人民生活水平更加殷实。中国经济保持良好的发展势头，不仅将造福13亿中国人民，也将为世界各国带来巨大的商机和市场。

我们将坚持以科学发观统领经济发展全局，坚持扩大内需的方针，坚持走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化道路，加快调整经济结构，转变经济增长方式，提高自主创新能力，不断深化改革开放，促进城乡区域协调发展，加强和谐社会建设，切实把经济社会发展转入以人为本、全面协调可持续发展的轨道。女士们、先生们！

中国将坚定不移的走和平发展道路，努力实现和平的发展、开放的发展、合作的发展。让我们顺应人民的愿望和时代的潮流，共同推动建立国际经济新秩序，共同促进世界经济平衡有序发展，共同努力建设一个持久和平、共同繁荣的和谐社会。

最好，我衷心祝愿本次会议取得成功。谢谢各位！

第三篇：生物大会发言材料

针对我校学生的特点做好高三分层次复习的几点做法

生物组

尊敬的各位领导，同仁，大家好：

首先感谢市教育局组织了这次高中复习备考现场会，感谢教育学院专家的悉心指导，给了我们一个与各兄弟学校同仁共同学习、共同提高的机会。下面，我代表我校高三生物备课组就我们在高考备考中分层次教学的几点做法，向各位领导及同仁们做如下汇报。

一、分层次教学的具体做法

按课标的要求并根据我校学生基础知识参差不齐的学情，我们在教学方面采取了分层次教学，即在教学目标的设计上、在课堂教学过程中、在学法指导上、在作业布置上都是有层次的。下面就不同层次班级的教学情况做以介绍

（一）、教学教育工作计划与目标的层次化

1.教学计划

以备课组为单位，根据各层次的学生的学习基础、能力、习惯和潜力，讨论制定了生物学科分层的教学目标、教学要求和教学内容。

2.教学内容

明确各层次相对应的目标做到： 目标分层——提出不同的学习目标，制定科学合理可供发展的教学目标，起到教学定位、导向和激励作用。例如励志班、重点班复习要做到基础能力提升双赢。普通班注重基础复习兼顾能力的适当提升。内容分层——对教学内容的难度、进度进行适当调整，对低层次的学生采取“低起步、补台阶、拉着走、多鼓励”的原则；对中层次的学生采用“重概念、慢变化、多练习、注激励”的教学原则，而对高层次学生采用“小综合、大容量、高密度、促能力”的教学方法。例如，复习“神经调节”一节，分层设计问题如下：

简单记忆型：（普通班、艺体班）反射弧由几部分组成？神经纤维受到刺激时膜内外电位如何变化？ 局部电流的方向如何？

中等难度分析型：（普通班 艺体班）静息电位和动作电位产生的原因？兴奋在神经纤维上和神经元之间传递特点是什么？

较高难度综合分析型：（励志班、重点班）兴奋在神经元之间单向传递的原因是什么？有关离子浓度的改变对点位变化的影响？等等，这些针对不同层次学生准备的由浅入深的课堂提问是复习过程中的主要形式，这种分层次教学让所有学生最大限度地参与到学习的全过程中，在各自的“最近发展区”得到充分发展，较好地完成学习任务 过程分层----根据分层对象细化过程，关注各自状态，借助各层本身的力量促进每一层次的学生都得到最好的了发展。例如，在复习“免疫”这节课时，创设了这样的问题情景：

某人在工作时不小心铁钉扎破脚, 被破伤风杆菌感染, 医院检查报告如下：血液中吞噬细胞数量明显增多，出现大量的球蛋白，淋巴结肿大，聚集有很多效应B细胞。试分析：⑴为什么该人出现这样的情况？⑵效应B细胞和球蛋白为什么增多？（3）如果再次受伤体内产生效应B细胞和球蛋白的速度相比第一次感染时有什么变化？（4）人体体内的免疫途径有几条？各是什么？（5）如果进入体内的细菌、病毒已成功“躲入”宿主细胞内，这时机体要如何攻破被感染的细胞，消灭“敌人”？通过层层的设问，将学生带进了 一个崭新的学习情境，激活原有的基础知识，达到有效复习的目的 练习分层——将平时练习与月考结合起来，根据对应目标进行学习和操练。采用“三层”模式，“三层”是指教师在处理练习时要具有三个层次：第一层次为知识的直接运用和基础练习，是全体学生的必做题；第二层次为变式题或简单综合题，以学生能达到的水平为限；第三层次为综合题或探索性问题。第二、三两层次的题目为选做题，要求重点班和励志班必做。考试分层——根据学生的实际水平，在周练、月考、年级统考等环节，合理设计试题，体现不同层次的要求。评价分层——包括对平时练习、周练、月考、统考成绩等评分，以鼓励肯定为主。对各层的评价方法应该不同，多激励学生，即使学生学习水平提高甚微，也要适时进行积极肯定。让学生从成功中得到经验，得到成功后还可以再做更高层的知识。C.辅导分层 针对不同层次的学生从学习内容、学习方法的指导都因人而异。强调基础差的班学生要及时、细致、耐心；而中等班级要加强检查、督促，注意反馈；对基础较好班学生定期定时检查加强课外辅导和设计试验的探讨和研究。

（二）、优化教学环节，实施“分层教学” 1.备课

备好课是上好课的前提，是进行分层教学的关键。教师按不同层次学生实际情况，分层次备课。备课时认真钻研大纲、考纲和教材、确定具体可行的教学目标，分清哪些属于共同的目标，哪些不属于共同的目标。要把握教学目标同时，根据不同层次学生的认知水平，确定各层次学生的不同要求，对学有学余力的 励志班和重点班学生要求他们做一些综合性较强的习题，对学习有困难的学生则要求掌握教学要求中最基础的内容。

在教学过程的设计时，旧知识导入课题时的深浅程度，重难点知识讲解时坡度减缓程度，要以中等程度学生的认知水平为基准，但也要激发其他学生的求知欲。

在设计问题及练习时，问题的难度要与学生的层次相一致。设计较易问题让 A组学生能回答能分析，使他们能体会到成功的愉悦。设计较难题，让A层同学分析回答，增加他们的成功感。

这样的教案设计，既能保证完成大纲要求的教学内容、教学任务的完成，也能做到 “培优、辅差”和全体学生的共同进步。2.课堂教学

课堂教学是分层教学的实施的主要过程。在课堂教学中，对优生以 “放”为主，“放”中有“扶”，重在引导学生学习；对中等生和后进生以“扶”为主，“扶”中有“放”，重在带领学生学习。这样引导不同层次的学生在各不相同的“最近发展区”前进，后进生必须基本上达到大纲的要求，优生尽其所能拔尖提高。尽量满足不同层次学生的学习需要，激发他们的学习兴趣，调动全体学生非智力心理因素的积极作用。如：在“细胞膜的结构”一节的教学时，进行了如下的分层教学，对励志班和重点班可以直接结合教师的课件进行自学，自我发现问题“细胞膜的结构特点和功能特点分别是什么？细胞膜的结构和功能是怎样适应的？等”，解决问题“细胞膜主动吸收钾离子的过程、白细胞吞噬病菌的过程”等。对普通班可根据教师课件中的自学提纲进行自学或采取分组讨论，以找到解决问题的方法。对励志班和重点班的学生可在教师的直接指导下，启发他们学会思考，掌握学习方法，完成学习任务。

课堂练习的设计要根据大纲要求，结合教学内容和学生实际尽量做到全体学生都有适合自己水平的练习，同一练习分层要求。如课本上的习题都是要求全部学生掌握，做这类题时励志班和重点班，教师要求他们独立完成，而艺体生和普通班有一定的困难，教师必须加强个别辅导，使他们通过努力也能完成。练习时还可以从数量上进行分层要求，不同的层次作业的数量有区别。这样，在同一时间里不同层次的学生都 能完成 老师交给他们的学习任务，激发了他们的学习兴趣。如对励志班和重点班除了课本的复习题外，适当做一些这几年的高考中的题目，对普通班班则不做要求，对一课一练进行筛选，结合不同的班级进行布置，结合每个同学的实际可以做临时的调整，作到班级内的分层，班与班分层，达到粗分层和细分层的目的。

给学生布置不同层次的练习的同时，根据学生的兴趣，布置一些富有思考性的习题让学生练习，可以不写在作业本上，作为课后思考，培养创新的意识。为学生设计不同层次的练习，这样就没有把全部学生框在一起，增大了思维量，拓宽了思路，调动了所有学生的学习积极性，使每个学生都在原有基础上得到了不同程度的提高。

在教学过程中，培养学生良好的学习习惯，激发学生学习兴趣，指导学生掌握学习方法是教师的一项重要任务。但由于学生的个别差异，单靠集体指导还不够，教学中还要根据教学内容，并结合学生实际有针对地进行个别指导。一般说，优生基础知识扎实，有很好的学习习惯，正确的学习方法，所以优生的指导着重在以下两个方面：

一、让他多做一些思维难度较大的题目，如课外作业中的 A组题、研究性学习等。

二、让他们积极参加帮助同学的活动。中等生基本能够掌握基本知识，也掌握了一定的学习方法，但缺乏勤奋好学的精神和独立思考的习惯，所以对他们要加强这方面的指导。普通班和艺体生学生缺乏自信心，知识欠缺多，没有良好的学习习惯。所以对他们要重点辅导。创造一切机会，有重点地进行辅导。同时，对同一个层次的班级内，让成绩差的学生做到四优先：优先发言、优先表演、优先辅导、优先批改。

3.作业与评价

对不同层次的学生都采用不同的评价标准，对后进生采用表扬评价，寻找其闪光点，及时肯定他们的点滴进步，调动他们学习的积极性；对中等生采用激励性评价，既揭示不足又指明努力的方向，促使他们积极向上；对优生采用竞争性评价，坚持高标准，严要求，促使他们更加严谨、谦虚，不断超越自己。例如我们在普通班布置的作业是备每个章节的知识梳理 每天课代表领着学生做6个生物选择题并完成讲解。励志班则重点在回归教材的基础上做好网络化复习，选作较有代表性的近三年的高考题。重点班的学生每个人对每一章进行只是网络化梳理写出网络清单。教师进行抽查提问。

从实践看，实施分组、分层教学可以大面积提高教学质量。使后进生堂堂学有所得，提高了学习生物的兴趣，优生堂堂都能吃的饱，增强了自学能力和吸取知识的独立性。有利于全面实施素质教育和适应社会需要的新型的创造型人才的培养。

（三）、分层教学收获

经过一段时间的分层教学的探讨和实践，总结出以下几点：

1.摸清学生的实际，把起点和目标放在学生努力一下就可以达到的水平，让他们在经常性小小的进步中树立自信心，增强学习的动力掌握更好的方法。2.按照不同的标准评价学生的进步，不同的班级采用不同的练习习题和作业量。

3.进行学法指导和思想教育，让他们既重视生物课的学习又不影响语数英的学习，提高课堂效率。

4.有计划地进行个别学生的课外辅导。

5.通过考试成绩表明，只要抓好适合各班的分层教学研究和实践，学生的成绩和能力会逐步达到教学大纲的要求 例如 在考四校联考模拟题的时候生物最高分却出现在普通班就是一个很好的说明。

二、高三生物二轮复习计划及方法 高三生物复习进入高三后半学期，尤其是进入第二轮复习后，相应地要调整战略，完善和充实自己，现就我校高三生物二轮复习的计划及方法进行简要介绍。二轮复习的时间 2012年3月底—4月中旬 2 二轮复习应达到的目标

（1）.进一步夯实基础，打牢双基。

（2）.综合、归纳、整理和提高，形成知识网络。

（3）.注重能力培养，提高分析问题和解决实际问题的能力。

（4）.加强应试训练，提高应试技巧和心理素质。3 二轮复习的形式和内容

根据二轮复习的总时间，分7个大专题，每个大专题下再分成若干个小专题进行复习，小专题的目的是对重要知识进行深化、对相似或相近的知识进行归类、整理和比较。每个大专题约一周时间，每个小专题1节课。专题

一、生命的物质基础和结构基础

包括：绪论、组成生物体的化学元素、组成生物体的化合物、细胞膜有结构和功能（含生物膜系统）、细胞质的结构和功能、细胞核的结构和功能、有丝分裂、减数分裂、无丝分裂、细胞分化癌变和衰老、植物细胞工程、动物细胞工程。

本专题知识是其它生物学知识的基础，应细一点、慢一点，可分出以下小专题进行复习：化学元素专题、水专题、无机物专题、糖类专题、蛋白质专题、核酸专题、原核细胞结构和功能专题、真核细胞结构和功能专题、细胞分裂专题、细胞工程专题、细胞的全能性专题。如水专题为例可包括水的存在、水的来源、水的排出、水的调节、水的标记、水的生态、水的污染。专题

二、生物的新陈代谢与固氮

包括：光合作用、提高光能利用率、生物固氮、植物对水分的吸收和利用、植物的矿质营养、人和动物的三大营养物质代谢、细胞呼吸、代谢的基本类型。本专题知识是高考的重点之一，主要是强化知识的整体性，如选修教材与必修教材的融合、植物的整体性、动物的整体性。可以分出酶和ATP专题、植物代谢专题、动物代谢专题、生物的代谢类型专题。在植物代谢专题复习时应补充初中课本中有关植物根、茎、叶的结构与功能，光合作用、呼吸作用的经典实验。光合作用、呼吸作用有关的综合题、实验设计题要引起足够重视。在动物物代谢专题复习时应补充初中生理卫生课本中消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统的知识。生物的代谢类型专题应给学生归纳整理出高中生物中所涉及到的各种生物，特别是课本上提到的一些常见生物、微生物的代谢特点。如酵母菌、硝化细菌、根瘤菌、圆褐固氮菌、谷氨酸棒状杆菌、黄色短杆菌、反硝化细菌、产甲烷杆菌、放线菌、乳酸菌、大肠杆菌、红螺菌。05年高考生物试题中出现用小麦、洋葱作为背景材料，要求考生回答一系列有关的生物学知识、实验知识，题目很好。要加强这类题的训练，如水稻、玉米、蘑菇等。专题

三、生命活动的调节与免疫。

包括：植物生命活动的调节、人和动物的体液调节、人和动物的神经调节、动物行为产生的生理基础、内环境与稳态、水盐平衡及调节、血糖平衡及调节、人的体温调节、免疫。

本专题中植物生命活动的调节可以给学生补充教参中的部分内容（如植物的向性运动实验设计等）、植物生长素的极性运输、转台、宇宙飞船上植物的向光性、向地性问题。体液调节中补充内分泌系统的基础知识、整理高中课本上提到的各种激素的分泌器官、化学本质、生理作用、病症，如促激素释放激素、促激素、甲状腺激素、生长激素、胰岛素、胰高血糖素、性激素、孕激素、抗利尿激素、醛固酮、肾上腺素。

在复习免疫时要归纳总结淋巴细胞、造血干细胞、吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞、效应B细胞、记忆细胞的形成、特点和功能。

专题

四、生物的生殖和发育。包括：植物的个体发育、动物的个体发育。

本专题应补充初中生物花、果实、种子的结构、双受精现象；还可分出种子的萌发和形成专题、胚胎干细胞专题。专题

五、生物的遗传和进化

包括：DNA是主要的遗传物质、DNA分子的结构和复制、基因的结构和表达、基因工程简介、基因的分离定律、基因的自由组合定律、性别决定与伴性遗传、细胞质遗传、基因突变、染色体变异、人类的遗传病与优生、现代进化理论。

本专题也是高考重点之一，可分出遗传物质基础专题、遗传规律专题、变异专题、育种专题、进化专题：遗传物质基础专题适当阅读新教材、新课标的有关内容，如苏教版人教版高中新教材中的有关内容作适当拓展，如人教版高中新教材中遗传密码的破译等。遗传规律专题要选择经典进行训练，教会学生细胞质遗传和细胞核遗传的分析判断，遗传病遗传方式的判别，概率计算等。育种专题要把三本书中所涉及的所有育种方法进行归类整理、比较，通过实例的典型例题进行复习。

专题

六、生物与环境人与生物圈

包括：生物因素、种群和生物群落、生态系统的概念和类型、森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、湿地生态系统、农业生态系统、城市生态系统、生态系统的能量流动、生态系统物质循环、生态系统的稳定性、人与生物圈。

本专题是高考常考点，对一些重要知识点要深化，可以从生态系统的概念展开，理清生态系统的类型、结构、功能，还要联系光合作用、呼吸作用、细胞内物质代谢、能量代谢、生态因素、种群、群落等知识。专题

七、实验、实习和研究性课题

根据12年全国考试大纲的要求，属于高考范围的生物学实验有19个，其中研究性课题6个、实习1个。要把考试说明中规定的19个实验逐一复习，明确实验、实习、研究性课题的基本要求，如实验目的、实验原理、实验材料、方法步骤等，特别是实验目的、原理要引起重视。

从近几年的高考卷分析，实验考核既有书本实验、又有实验知识迁移的实验。任何一个实验都包含着一定的实验思想和方法，这些思想和方法被广泛地应用于生物科学的研究当中，能否将学到的实验思想和方法迁移到新的实验情景中或相关的生物探究实验中，是高考对考生实验能力考查的具体体现。因此在实验复习时，要求学生要认真领会每个实验的设计意图和总结实验方法。生物高考中要求考生能够设计简单的生物学实验，掌握基本的实验操作；能够对实验结果进行解释和分析，也包括判断实验结果和推导实验结论等内容；能够设计实验方案。因此，在二轮复习阶段，要以实验带复习。从近几年各省高考卷分析，研究性学习越来越重视，2012年可能进一步加强，通过考改支持并促进新课程的改革。4 二轮复习复习打算（1）进一步夯实基础

强调双基，强调基础，进一步坚持以本为本，在《考试说明》的范围内组织复习，面向基础题，面向中档题，面向高考题中的70分；应静下心来梳理课本，加强和巩固对基础知识的理解，并及时解决有疑问的知识点。对生物学中的一些结论性语言要读背默，对基本的实验原理、实验操作、实验设计应有一个比较清楚的思路，这样遇到具体的实验题型才能临阵不乱。变课本知识为自己的学问，这样才能以不变应万变。

一要以本为本：①读：首先是泛读即通读课本，在读的过程中把重要的知识用笔画下来。然后是精读：根据《高考大纲》的要求，精读各个知识点，包括文字部分、插图、小资料、实验等。一轮我们读课本 二轮读网络清单 三轮在读教材。

②背：重要生物学概念、生理作用、生理过程、实验原理、方法等要背熟。

③默：对生物学中的一些名词概念、结论性语句要经常默写，以确保准确无误，由此学会用生物学语言答题。

二要形成网络：二轮复习应把三本书中的生物知识融会贯通，进行归类、整理和提高，形成知识网络。应用脑图法、分支法形成自己知识网络图。

知识网络是人们在学习和实践中所获得的知识在头脑中通过多维度的联系所构成的开放性知识系统。一般认为，知识网络有三个重要特点：

一是系统的整体性。在网络中的知识不是一盘散沙，而是一个相互间具有清晰逻辑关系的整体，其中的每个知识点都有特定的位置，从而使大脑对知识的提取、应用变得较为容易。

二是联系的多维性。即每个知识点都可以通过不同的联线与其他多个知识点相联系（如由叶绿体可联想到色素的种类、植物细胞特有的细胞器、ATP、NADPH、酶、细胞膜、光合作用的过程、细胞质遗传、DNA复制、转录、mRNA、生产者等），同时两个知识点之间也可以有多种联结方式（如叶绿体和线粒体，既可以通过“都含DNA和RNA”联结，也可以通过“都能产生ATP”联结，或通过“具双层膜的结构”、“有机物的合成和分解”等联结）。

三是网络的开放性。随着学习的不断深入，新的知识源源不断地补充到原来的网络中，使网络中的知识点不断增加，知识点间的联系更广泛、更优化。

学生在学习过程中，把所学的知识构建成知识网络，将有助于他们扎实地掌握各个知识点，有助于他们在解决问题时能快速、准确地提取到有关的知识，并有助于他们形成学科能力。因此，在二轮复习中，必须有意识地教给学生构建知识网络的方法，使学生学会把所学的生物学概念、原理、规律、方法等知识按一定的方法和程序构建成知识网络。老师要给学生充分的自主时间，让他们自己来梳理所学生物知识的联系并建立起自己的知识网络。

三要突出主干：从近几年高考卷看，细胞、代谢、遗传变异、生物与环境、生命活动的调节、微生物是必考点，化合物、生殖发育、进化、免疫、人与生物圈是常考点，二轮复习中要抓住主干，突出重点。提高能力

2012年考试大纲明确规定了生物高考的四项能力要求，可以归纳为以下五个层次：1．表达能力———阐述学过的生物学现象；2．观察能力和图文转换能力———会用多种表达形式准确描述生物学现象；3．分析综合能力———正确解释生物学问题；4．探索和设计实验方案能力———用恰当方法探索和验证生物学事实；5．获取新知识、筛选信息的能力和创新能力———应用生物学知识分析解决现实问题和关注生命科学发展中的重大热点问题。以上五种能力是层层递进，环环相扣的，也体现了考试中对学生能力的要求是逐级加强的。其中思维能力是核心，要把思维能力特别是创新思维能力的培养放在首位。因此，在生物学科的第二轮复习中，要通过专题复习和综合训练，有意识地提高自己的综合运用知识分析、解决实际问题的能力，努力提高思维能力。（1）解题能力训练：主要是进行各种题型训练，主要有：单选题、多选题、非选题、图表题、曲线题、材料题、计算题、实验题的训练等。

①图表题：包括图象题、图解题、表格题及综合题。图像题要能识别各部分名称，并联想其结构和功能；图解题要学会剖析方法，从局部到整体，把大块分成小块，看清图解中每一个过程；表格题要看清横格和纵格的含义，把握数据规律。正确理解、分析生物学中以图表、图解等表达的内容和意义，并能用图表等多种表达形式准确地描述生物学现象和实验结果。

②曲线题

曲线的一般解法：看清横轴和纵轴的含义，把握曲线变化规律，特别是变化点如上升、下降的点要弄清原因；几条曲线在一个坐标中，要分析比较它们之间的关系。

④应用题训练：联系生产生活实践，提高分析解决实际问题的能力。如温室栽培蔬菜如何提高产量、种子萌发过程中物质的变化、神舟六号飞船上涉及的太空育种、植物生长；癌症、艾滋病、禽流感等问题。联系生产生活，关注热点，并能应用生物学知识解决有关问题。

（2）思维能力训练：主要是进行变式题训练和一题多解训练。

（3）应试能力训练：在二轮复习过程中必须穿插综合训练，教师可选择哈三中及师大附中等一模、二模卷、近几年高考卷等进行训练，按高考要求进行考试，认真评讲，提高学生应试技巧和心理素质。

在距高考还有3个多月的时间中，每个学生都应根据自己的实际情况，制定复习计划。基础好的同学，可以尝试去做一些综合能力较强的题目，以提高自己的应变能力，争取拿高分；基础较差的同学，以基本题目的练习为主，保证不丢基本分,变以量为主为以质取胜.穿插适当的综合训练，如各地一模、二模卷、近几年高考卷等进行训练，提高应试技巧和心理素质，要特别注意运用生物学语言规范答题的能力。加强实验教学：

从高考卷看，实验占有十分突出的位置。实验题不仅占分比例大，而且经常出现新的题型。是高考的重点也是难点，更是学生的失分点。一是要把考试说明中规定的实验逐一复习；二是强化实验题高考趋势方面的训练。如实验设计题、设计表格题、结果预测讨论题等。实验题考核不仅要学生搞清书中实验步骤中的每一步，为什么要这样做？还要告诉学生不按这个步骤做会出现什么现象？特别是实验中药品的剂量、时间，剂量正常用多少？多点少点实验结果怎样？换成其他药品会出现什么变化？时间长短会引起现象出现哪些变化？实验设计题一定要教会学生充分考虑对比（或对照）、等量和一个变量三大原则。结果预测讨论题也要强化题型训练，如讨论实验结果出现的几种情况时一定要全，回答的基本格式是“如果„„，则„„；”。

强化实验题题的训练。如实验设计题、设计表格题、结果预测讨论题等。实验设计题一定要学会对照实验设计的三大原则，即：对比（或对照）、等量和单一变量。实验结果预测题有二种：探究性实验和验证性实验。探究性实验是指事前不知结果，结果讨论时可能出现的几种情况组合一定要全，回答的基本格式是“如果（若）„„，则„„；”。验证性实验是指已知实验结果，讨论时就是要验证的结论，不能分几种情况讨论。

实验原理、实验目的及要求，材料用具，实验仪器使用，实验安全问题，是近几年高考模考的方向，要加强训练。用生物学观点指导复习

贯穿于中学生物学教材的生物学观点主要有：1．生物的物质性观点；2．结构和功能相统一的观点；3．生物体局部与整体相统一的观点；4．生命活动对立统一的观点；5．生物进化的观点；6．生物与环境相统一的观点。大家在总复习的过程中，要把知识点归纳、整合起来放在相应的观点下，再加以整理，这样就形成了一套完整的复习提纲。从历年高考生物试题来看，一般都体现了这些重要的生物学观点。

关注生物科技发展、生产和生活实际

教育改革的目的是更加适用化，提高学生″学以致用″的能力，而高考三个″有利于″的思想则是其真实体现。近几年生物高考的重要特点之一是科技应用类试题比例不断增大。热点信息题的出现是高考改革的必然产物，在未来的高考中这一点会继续体现。

多关注生活、关注社会，利用所学知识去解决遇到的、了解到的各类问题。高考生物试题是以现实生活中的有关理论和实际问题进行立意命题的，力求比较真实和全面的模拟现实。复习时，要从各种媒体中获取生命科学发展中的重大热点问题，如人类基因组计划、航天生物学、胚胎干细胞技术、艾滋病、非典型肺炎（ＳＡＲＳ）、生态农业、禽流感等与生命科学息息相关的问题，培养提取有效信息、编码信息、迁移信息的能力。收集信息，研究信息

一是要进一步认真研究教材、研究大纲、研究考试说明、研究高考试卷。二是要收集高考信息。随着时间推移，高考信息越来越多，教师要注意收集、整理和筛选。对有些信息不能不信，也不能全信。三是注意高考方向，如课改方向、高考方向。分类要求，分层推进

励志班学生的教学要求是：基础题、中档题人人过关，难题大多过关。

重点班学生的教学要求是：基础题人人过关，中档题大多过关，难题有人过关。

普通班三类学生和中新实验班学生的教学要求是：基础题人人过关，中档题大多过关。克服四种偏向：

（1）克服难题过多，起点过高．二轮复习切忌丢开课本，做难题、偏题、怪题。（2）克服速度过快．内容多，时间短，一知半解．

（3）克服照抄照搬．对外来资料、试题，不加选择，整套搬用，针对性不强．（4）克服题海战，生物题很多，题海无边，要以质取胜，做一题会一题。总之 通过我校在高考中的分层次复习，争取在今年高考中让更多的学生实现自己的理想。考出好成绩。保证励志班学生生物得分在75以上。重点班学生得分在60以上。普班学生得分在50以上。

第四篇：教工大会发言

教工大会发言稿

尊敬的各位领导、老师们：

来到柳影已经3年了，从一个大家眼中稚嫩的大学生也成长为了一名青年教师，这三年感谢哥哥姐姐们对我的支持和包容。回顾刚刚走过的一年，学校为我们广大教师作了很多实事、好事，还记得教师节那天校门口的唱诗班，教师节的鲜花，那一个个精心的节目，一句句温暖的话语，这是对我们的一种认可和关怀。繁忙的工作中不忘对教师能力的培养，带领我们去凤城六中进行学习，还有那热乎乎的早餐，丰富的午餐。学校时时处处在为我们着想，切实关心我们的工作和生活。在这个飞速发展的时代柳影小学也面临着机遇与挑战，但庆幸的是无论是教学环境的不断完善和美化还是学校的长远目标的规划都让我们柳影人感到信心与责任的重大。我们作为柳影人也深知发展才是硬道理，实力才是真功夫，只有不断完善自我，迎接挑战，战胜困难，我们才会发展；只有顽强拼搏，不断创新，我们才更具实力。在此我代表四学年全体教师郑重承诺；我们一定在校领导的正确带领下，踏实进取、相互信任，相互支持，出色的完成自己的本职工作，为学校长远规划的全面实现做出自己的贡献。我们坚信柳影小学在以李校长为核心的领导班子的带领下一定会前程似锦！

第五篇：县委党务工作大会发言

同志们：

今天县委党务工作会议的主要任务是：全面落实市委党务工作暨加强新时期群众工作会议精神，进一步凝聚党务部门的智慧和力量，发挥党务工作的优势和作用，为进军“四湖五区”、推进“六大发展”、全力提高人民群众的幸福感和满意度提供坚强有力的政治保障。政法工作和党风廉政建设工作是党务工作的重要内容。前不久召开的县委经济工作会议和社会治安综合治理会议已经对政法工作作了具体部署，今天上午还要召开县第十届纪委十次全会，对党风廉政建设和反腐败工作进行专项部署，这里就不再重复强调，请大家按照县委的统一部署认真抓好落实。

过去的一年，组织人事编制部门坚持以改革创新精神加强党的建设，在开展创先争优、探索干部教育管理机制、创新干部人事管理、规范机构编制管理等方面实现了新突破；宣传思想部门在加强学习型党组织建设、创建省级文明县城、坚持正确舆论导向等方面有了新气象；统战部门在凝聚人心、汇聚力量、共促和谐等方面开创了新局面；办公室系统坚持以精细管理为保障，在优质服务、参与政务、督查落实等方面达到了新高度；工青妇等群团组织围绕中心，立足本职，奋力突破，都做出了新的成绩。全县党务部门为全县经济社会发展作出了重要的贡献，画上了浓墨重彩的一笔。在此，我代表县委向全县党务工作者表示崇高敬意和衷心感谢！

今年，全县党务工作要全面贯彻党的十七大和十七届 中、中、中全会精神，认真践行民本岳阳的执政和发展理念，按照“更高标准、更严管理、更具公信力”的要求，全面加强和改进党的建设，提升党务工作科学化水平，为进军“四湖五区”、推进“六大发展”、全力提高人民群众的幸福感和满意度提供坚强有力的政治保障和群众基础。下面，我就如何做好今年的党务工作，讲五个方面的意见。

一、以从严吏治清风正气为重点，切实增强组织工作的公信力

组织工作，关键是增强公信力，让党放心，让人民群众放心。公信力的根本就是要从严吏治、清风正气。吏治，是社会治理、国家治理、政党治理的根本和关键。吏治清明，是一切清明之本；吏治腐败，是一切腐败之源。我们要站在立党为公、执政为民、忠诚党和人民的高度，以强烈的政治责任感、使命感，以“唯有牺牲多壮志，敢叫腐败分子没市场”的气概，从严吏治，清风正气，让我们巴陵大地云蒸霞蔚、人和政通、百业兴旺、幸福吉祥。

1、在认真搞好县乡党委集中换届中从严吏治清风正气

搞好今年县乡党委换届，对于加强领导班子和干部队伍建设、开创科学发展新局面、加快推进“四湖五区”建设和促进社会和谐具有十分重要的意义。对乡镇党委的换届工作，县委已经召开专题会议进行研究和部署安排，县委换届工作也将按照中央、省委、市委的统一要求和部署逐步推开。关于换届工作程序上的要求，我不再重复，这里我要重申和强调的是，县乡党委集中换届要精心筹备，认真组织，围绕“形成一个好报告、选出一个好班子、营造一种好风气”的目标，以筹办和组织工作的规范度和精细度确保换届选举的成功率和满意率。必须坚定不移地贯彻落实中央、省委、市委一系列纪律要求，要坚决执行“5个严禁、17个不准和5个一律”，与跑官要官、买官卖官、拉票贿选等不正之风作最坚决、最有力的战斗，以铁的纪律、铁的手腕从严吏治，确保换届工作风清气正。

坚持“不换状态就换人”，坚持“一风带三风”，以优良的党风带动优良的政风、民风、社风建设，坚持“有为才有位，有位更有为，不为乱为就让位”，对不作为、乱作为的干部坚决依法依规惩处，决不姑息；对敢作为、善作为、作好为的干部要大力表彰，充分发挥榜样的示范作用和辐射作用，做到一花引来万花开，使我们巴陵大地万花竞放，春意盎然。

2、在切实加强村级治理中从严吏治清风正气

古人说得好：“郡县治，则天下治；郡县安，则天下安。”这是真理，再进一步讲，就是：“村（社区）治，则郡县治；村（社区）安，则郡县安。”反之亦然，如果村（社区）不治，哪有郡县之治；如果村（社区）不安，哪有郡县之安。在村（社区）治理方面，我们已做了大量工作，取得了明显效果，有力夯实了我们的政权基础，有力密切了党群、干群关系。但我们必须清醒看到，目前村（社区）治理仍然很薄弱，仍然还存在不少突出问题。比如有的村支“两委”能力不强，作用发挥难，有的村有时被家族势力左右，极个别的村干部违法乱规、强揽工程、强装强卸、强买强卖，有的组织人员违法上访闹事，有的甚至直接充当了黑恶势力头子等，弄得一些地方风不清气不正。对于存在的这些问题，必须高度警醒，有效整改。县委最近出台了《关于进一步加强村级治理的若干意见》，要按照《意见》的要求，切实加强对村（社区）换届工作的领导和指导，选好配强村（社区）领导班子，在加强村级治理中从严吏治清风正气。

3、在积极稳妥推进干部人事制度改革中从严吏治清风正气

坚持德才兼备、以德为先、注重业绩、群众公认、竞争择优的选人、用人导向，进一步创新干部管理和人事管理机制，进一步规范竞争性选拔干部工作，进一步统筹推进各类人才队伍建设，进一步从严管理干部，进一步积极稳妥推进政府机构改革，使干部人事管理更加公开、公正、公平，更有生机和活力。

4、在扎实抓好创先争优活动中从严吏治清风正气

创先争优活动是深入学习实践科学发展观的延伸和继续。要围绕“四湖五区”、“五创提质”、庆祝建党90周年、迎接县第十一次党代会等中心工作，紧密联系各部门、各行业、各单位的实际，扎实有效开展创先争优，着力解决基层党组织和党员中存在的问题，推动组织创先进、党员争优秀、发展上水平、群众得实惠。深入开展以“交心暖心促和谐、严管厚爱铸忠诚”为主题的谈心谈话活动，引导广大党员、干部正确对待名利得失、正确对待进退留转，保持良好心态，创工作实绩之先，争群众公认之优。

二、以提振精神和文明创建为重点，切实增强宣传工作的感染力

舆论宣传是把握方向的，既是一种导向，又是一种凝聚力量、促推发展的重要软实力。宣传工作要高举旗帜、与时俱进，真正贴近实际、贴近生活、贴近群众，营造良好的发展氛围，为建设“四湖五区”、全力提高人民群众的幸福感和满意度提供强大的思想保证、精神动力、舆论支持和文化条件。

1、加快学习型党组织、学习型社会建设

当今社会，学习力是唯一持久的竞争力。学习是领导干部的一种责任、一种追求、一种享受、一种境界，是高品位人生活中的一个不可缺少的组成部分。我们要转变观念，转变工作、生活方式，努力实现工作学习化、学习生活化、工作学习生活一体化。继续开展“每月读一本好书，读好一本书”活动，把学习型党组织建设不断引向深入。进一步加强和改进各级党委(党组)中心组学习，加大督促检查和分类指导力度。进一步做好考、学、研结合文章，通过考学成果的充分运用，达到用考促学的目的。

2、科学有效抓好舆论引导

充分发挥媒体的导向作用，集中开展深入学习党的十七届五中全会、省委九届十次全会和市委五届八次全会精神的形势政策宣传教育活动，精心组织庆祝中国共产党成立90周年和辛亥革命100周年宣传教育活动，全力做好省第十次党代会、市第六次党代会和县第十一次党代会的宣传活动，进一步推进社会主义核心价值体系建设和群众性精神文明创建，深入研究网上舆论引导的特点和规律，善待网络、善用网络、善管网络，积极引导网民善意、依法、文明、诚信发布网络舆论，唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民团结好”的时代主旋律，为科学发展、富民强县，为“以大智促发展，以大爱保民生，以大气强基础，以大德壮队伍”，为进军“四湖五区”、推进“六大发展”，为全力提升人民群众的幸福感和满意度，吹响进军号角，造好舆论声势，凝聚万众心力，把70万巴陵儿女的智慧、力量和勇气汇成滚滚江河，激起拍岸惊涛，奔向“四湖五区”的浩瀚大海！

3、从更高层次上推进文明创建

去年我县的实践证明：文明创建是提高城市品位、市民素质、生活质量、人民群众的幸福感和满意度的有效载体，也是推进科学发展和现代文明建设的有力杠杆。我们要在去年开展“五创提质”成功创建省级文明县城、省级卫生县城的基础上，动员和组织广大干部群众万众一心，趁热打铁，乘势而上，向全国文明县城高歌猛进，打一场声势浩大、波澜壮阔的现代文明建设攻坚战，让“天蓝、地绿、水清、街美、人文明”的滨湖城镇乐居区的美好愿景成为灿烂的现实。要实行县城与乡村联动，深入开展创建文明生态村、文明小康村活动，加强农村文明社区、文明集市建设，着力推进新农村建设全面提质。今年要着力抓好“清洁心灵、清洁田园、清洁家园、清洁能源、清洁水源”的“五清”创建工作。县委、县政府将下发《创建全国文明县城工作方案》，各级各部门要高度重视，强力推进，按照《方案》要求，既种好自己的责任田，又搞好大合唱。

4、用创新的办法推进文化事业繁荣

加快文化体制改革，始终做到前进方向不迷失，领导权力不丢失，价值观念不丧失，文化阵地不消失，国有资产不流失，职工利益不损失。加快推进广电中心建设，着力抓好“五下乡”等文化惠民工程，不断满足人民群众多样化、多层次、多方面的文化需求。积极发展县域特色文化，广泛开展各种形式的群众文化活动，整合利用现有文化设施和资源，加强思想文化阵地建设，进一步繁荣文艺创作，多出精品力作，努力为人民群众提供更多更好的精神文化产品和服务。

三、以团结联合和助推发展为重点，切实增强统战工作的凝聚力

1、以主题教育筑牢精神支柱

以庆祝中国共产党建 周年和辛亥革命 周年为契机，在广大统一战线成员中深入开展“同心同行”（与共产党同心，与“十二五”同行）活动，开展坚持党的领导、多党合作和社会主义核心价值观等主题教育，构筑统战工作者和统战工作对象的强有力的精神支柱。

2、以主题活动推进科学发展

以建言献策活动谋发展，引导和支持工商联和党外人大代表、政协委员紧紧围绕加快“四湖五区”建设、产业优化升级、文明创建、社会和谐稳定等全县经济社会发展中的重大课题进行调查研究，建可信之言、立可取之论、献可用之策。以扶持引导活动促发展，继续深入开展“转变方式建‘两型’、转变作风惠民生”和“联手帮扶企业”活动，帮助和引导非公企业人员提高自主创新能力和经营管理水平；深入推进“民企联村”活动，促进城乡统筹发展和一体化建设。以引资引智活动推发展，积极与政治上有影响、经济上有实力、社会上有声望、学术上有造诣的各界代表人物加强联系，为促进岳阳县发展穿针引线、铺路搭桥；支持各界人士积极开展招商引资活动，特别要发挥对台优势，做好对台招商引资，瞄准台湾农业优势产业全方位开展对台招商，在台创园的建设中建功立业，大显身手。

3、以发挥职能优势共促社会和谐

多做统一思想、理顺情绪的工作，多做加强团结、形成合力的工作，妥善协调处理好社会各阶层的利益关系。加强与各类以新的社会阶层人士为主体的社会团体的联系，把他们的智慧和力量都团结凝聚到党的周围，为我县科学跨越作出新的贡献。充分发挥工商联、台办、民宗局的作用，加强外引内联工作，促进对外合作交流和民族宗教关系的和谐。

四、以竭尽忠诚和优质服务为重点，切实增强办公室工作的执行力

1、锤炼忠诚

忠诚，是立人的根基，是成事的前提，是秩序的保证。日本索尼公司认为，一个不忠的人，能力越大破坏性越大；一辆方向失灵的车，动力越大翻得越惨。索尼公司的核心文化是：“如果想进入公司，请拿出你的忠诚来。”办公室处于协调各方、联接上下的枢纽地位，事情多，任务重，压力大，要搞好工作，更要锤炼忠诚。要用积极的态度体现忠诚，用坚实的脚步恪守忠诚，用良好的业绩印证忠诚。办公室工作很辛苦、清苦、艰苦，有时候还很孤苦，但如果能做到对事业忠诚，把奉献事业当成一种历炼，当成一种享受，就能苦中作乐，乐在其中；如果不热爱本职工作，不讲忠诚，把工作当成一种负担，就不可能投入，就不可能有激情，就不可能做好。我们讲从严吏治，不仅是要抓领导干部，也要抓一般干部。大吏不治，小吏难好；小吏不治，大吏难受。

2、高效履职

办公室系统，包括县委办公室、人大办公室、政府办公室、政协办公室和各部门各乡镇的办公室，是各机关运转的交通枢纽和发动机。既要参与政务，又要处理事务，还要抓好协调监督。事务繁杂又十分重要，来不得半点马虎。要围绕县委、县政府的中心工作、重大战略部署、重点工作任务，出好思路、出好点子、出好文稿，当好“参谋长”；要发挥老黄牛精神，把日常事务反复做精做细，在平凡的事务管理中做出非凡的业绩，培育非凡的精神，当好“红管家”；要突出工作重点、难点、热点，直面矛盾，敢于担当，及时科学有效协调好上下级关系、同级关系、群众关系、对外联络关系，在抓好协调服务中强素质、树形象，当好“协事佬”；要以无畏之心督事关县委、政府中心工作的大事、督改善民生的实事、督久拖不决的难事，推动党委、政府决策和各项工作不折不扣落到实处，做到问题不解决不放过、责任不追究不放过、群众不满意不放过，当好“铁包公”。

3、追求卓越

要做到坚持“一个中心”、立足“两个基本点”、培养“三个能力”、做到“四个善于”、把握“五个最好”。这不仅是对办公室干部提出的要求，也是对全县干部提出的要求。坚持“一个中心”，就是坚持以提高综合素质为中心。综合素质的核心是思想政治素质。既要仰望星空，有理想、有抱负，又要身体力行，脚踏实地。立足“两个基本点”，就是立足做人、做事。要做大事，首先要做一个大写的人。一个人不一定能够成为一个伟大的人，但一定能够成为一个崇高的人。我们应该倡导崇高、培养崇高、追求崇高。做人要在感恩戴德、真诚待人、忍耐宽容、谦虚谨慎、坚韧自信、心态平和上下功夫。做事方面，不仅要苦干，而且要巧干；不仅要放心，而且要开心；不仅要有实力，而且要有定力。定力就是要经得起考验，挡得住诱惑，不该去的地方不去，不该吃的不吃，不该拿的东西不拿，不该说的话不说。培养“三种能力”，就是培养学习能力、实践能力和创新能力三种基本能力。做到“四个善于”，就是做到善于谋划、善于落实、善于总结、善于推广。把握“五个最好”，即：最好的老师是自己，自己管理好自己，自己教育好自己，自己激励好自己，自己约束好自己；最好的支点是人品；最好的资源是人缘；最好的目标是卓越，追求高质量、高品位、高速度；最好的心境是宁静，宁静是一种境界，是浮躁的克星，静思、静坐是荡涤心灵尘埃的一种基本方法。

工会、共青团、妇联、文联、科协等群团组织是推进富民强县、科学跨越的非常重要而又不可替代的力量，一定要充分发挥桥梁和纽带作用，奋发求为，争创一流，力争在进军“四湖五区”、推进“六大发展”、全力提高人民群众的幸福感和满意度的征程中有更大作为，有更好作为。

五、以多与群众交朋友为重点，切实增强新形势下群众工作的亲和力

党的血脉在人民、根基在人民、力量在人民；人民群众是我们党的执政之基、力量之源、胜利之本。胡锦涛总书记在党的十七届五中全会上，深刻阐述了群众工作的特殊重要性，并就做好新形势下群众工作提出了明确要求。省委书记周强强调，要怀着深情做好新形势下的群众工作。市委书记易炼红提出：“党务工作行不行，最终要看群众工作行不行；党务工作好不好，群众工作见分晓。”我们要按照市委《关于加强新时期群众工作的若干意见》的要求，准确把握新时期群众工作的特点和规律，不断创新群众工作的方式和方法，坚持“规范性、协同性、开放性、创新性、实效性”的基本原则，深入民众，紧贴民心；尊重民意，维护民利；依靠民力，共建民享，不断提升群众工作的能力和水平，不断开创新时期群众工作新局面。

我们近几年的群众工作很有特色，很有效果。比如“三问三帮”民心恳谈、网络问政、义务巡逻、扫黑除恶、社会治安综合治理、重视关注解决民生问题等等，应该可以说是可圈可点，可喜可贺的。我们要按照省委、市委的新的要求，很好地总结经验，把这一项工作在新的起点上做得更有效果，更有特色，进一步增强群众工作的亲和力。

为做好新时期的群众工作，县委进行了专题研究和部署，成立了群众工作领导小组，设立了县委群众工作部，同时出台了《加强新时期群众工作的实施意见》，请大家按《意见》要求抓好落实。结合市委“与群众交朋友、为基层搞服务”主题活动的要求，我就领导干部多与群众交朋友讲几点意见：

1、多与群众交朋友，是密切党与人民群众血肉联系的重要桥梁和纽带。党的十七大报告强调，构建社会主义和谐社会，需要进一步加强党的群众工作。无数生动的事实告诉我们，党的干部多与群众交朋友，是密切党与人民群众血肉联系的重要桥梁和纽带，因而也是一个事关党的性质、宗旨和党的优良传统的大问题；是多与群众交朋友还是热衷于攀“高枝”、傍“大款”，反映了领导干部两种截然不同的思想境界，也必然导致两种截然不同的结果。

2、多与群众交朋友，是巩固和发展党的执政地位的根基。我们共产党最大的优势是政治优势。政治优势是善于组织群众、宣传群众、联系群众，与群众交朋友；党执政后最大的危险是脱离群众，不与群众交朋友。早在1956年，邓小平同志就告诫全党：“执政党的地位，使我们党面临着新的考验”，“脱离实际和脱离群众的危险，对于党的组织和党员来说，不是比过去减少而是比过去增加了。”在新的历史条件下，这种危险性和危害性比新中国成立初期又大大增加了。一是由于干部成长、发展的环境和气候比新中国成立以来任何时期都要复杂得多，党员干部更容易受拜金主义、享乐主义和极端个人主义的腐蚀，更容易淡化、忘记甚至背离全心全意为人民服务的宗旨，对人民群众缺乏真挚感情，不乐于与群众交朋友。二是由于群众民主意识、维权意识的不断增强，利益诉求不断延伸和扩大，管理的难度加大，使一些党员干部面对矛盾产生畏惧心理，不敢于与群众交朋友。三是随着改革的深化，经济体制、社会结构、利益格局、思想观念等都处于深刻调整和变革时期，新经济组织、新社会组织、新社会阶层不断涌现，各种矛盾集中呈现、错综复杂，使一些党员干部产生了多一事不如少一事的心理，不勤于与群众交朋友。四是有的干部热衷于“四个轮子转，隔着玻璃看”，看不到群众的疾苦，听不到群众的呼声，摸不到群众的实情，与群众的心理距离越拉越大，无意于与群众交朋友。五是有的党员干部把市场经济错误地理解为能人经济、英雄经济，看不到群众的主人翁地位和创造历史的决定性作用，以为党的群众路线过时了，加上干部制度不健全，使一些跑官要官者得到了好处，更加强化了一些党员干部的“跑上”行为，热衷于攀大权、附大势、傍大款，不屑于与群众交朋友。我们必须切实增强密切联系群众、多与群众交朋友的紧迫感、责任感和使命感，大兴与群众交朋友之风。

3、多与群众交朋友，是党员干部不断改造主观世界的动力。不断改造主观世界，是每一个党员干部的永恒主题。对党员干部来说，改造主观世界最根本的就是要牢固树立科学的世界观、革命的人生观和奉献的价值观，核心是要牢固树立执政为民的权力观。现在，有的人不把权力当作为人民服务的工具，而是当作一种“风光”，一种“享受”，一种“满足”，似乎有了权力就有了一切，就可以不顾一切；有的人在刚获得提拔或升迁有望时没有忘记责任，但在提拔之后或升迁无望之时则淡忘甚至放弃、背叛责任，转而“捞一把”，“以利补位，以利补权”；有的人热衷于和大款攀比生活享受，总感到自己的能力不比他们差，付出的比他们多，却没有他们生活得“风光”、“滋润”，因而心理不平衡，等等。这种想法，从根本上背离了执政为民的马克思主义的权力观，是十分错误和有害的。当你遭遇了挫折，当你改变不了现实时，就必须改变自己的心态，用阳光心态面对现实，面对生活。如果不改变心态，调整心态，阳光心态，就会扭曲心态，就会想歪的，就会干坏事，就会出问题。李大伦的教训大家千万别忘记啊！在新的历史条件下，党员干部要多与群众交朋友，关心群众的生产、生活，关心下岗职工的再就业和困难群众所面临的问题，为他们多办实事、做好事、解难事、谋新事，并以此作为不断改造主观世界的动力。

4、多与群众交朋友，是赢得人民群众对党拥护和信任的法宝。人民群众的眼睛是最明亮的，人民群众是最讲感情的。党员干部要赢得人民群众的拥戴，就必须恪守为民之责，为民办实事，对群众讲真情实感，做群众的好朋友，把群众的需要作为第一需要，把群众的呼声作为第一信号。现在有的人为了升官，大搞劳民伤财的所谓“政绩工程”、“形象工程”，结果是“提了胆子大的，苦了后来接位的，坑了当百姓的”；有的人对群众态度恶劣、作风粗暴、方法简单，“通不通三分钟，再不通龙卷风”。这些观念和做法，与赢得民心、激励民心、振奋民心是背道而驰的。

究竟怎样与群众交朋友呢？要在不断提高认识、端正态度、加强党性修养、改进工作方法的同时，着力在“诚”、“纯”、“实”三个字上下功夫。

1、“诚”，就是感情要真诚。常言说得好：精诚所至，金石为开。诚是沟通关系、增进了解、联络感情、增强信任、拨动心弦的前提和基础。与群众交朋友，要成为群众的好朋友，就必须诚心诚意，而不能虚情假意，要把为人民服务的价值取向升华为一种崇高的思想境界，外化为为人民服务的具体行动，真心实意为群众着想，切实帮助困难群众，帮助他们走上富裕道路。

2、“纯”，就是动机要纯洁。与群众交朋友，不能搞庸俗关系，借“联系群众”之名，行结党营私之实；不能做表面文章、言行不

一、表里不一，把骗取群众一时的信任作为升官发财的跳板；不能把为民办事当作有朝一日自己飞黄腾达的政治资本。一句话，就是不能借与群众交朋友、为群众办事之名，行谋取个人私利之实。把为民办事当作自己份内的工作，当作自己的职责，让人民群众心里有信任、有依靠、有寄托，相信党、热爱党，永远跟党走。

3、“实”，就是作风要务实。要以“一枝一叶总关情”的精神，尽心尽力、尽职尽责为群众办实事，通过办实事来凝聚民心、树立威望、密切关系；要呕心沥血为群众排忧解难，在下岗职工再就业、贫困群众脱贫致富、减轻农民负担、社会治安综合治理、领导干部为政清廉等难事上，敢于啃硬骨头，做出让群众满意、高兴的成绩来；要解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，大胆探索经济建设、社会发展的新途径，大胆创新工作思路，创特色、求实效，造福于群众，在人民群众的心中树立起“多为人民办实事，办好事，办难事”的丰碑。今年重点要抓好三件事：

一是把“三问三帮”民心恳谈活动引向深入。民心恳谈是与群众交朋友最直接的方式。今年要在进一步扩大参与面、提高实效性上下功夫。要实现全覆盖，对经济特困户、意见户、重大民生诉求户等，要全方位、一对一恳谈到位；要做到深沟通，真正把人民群众当朋友，要善于用群众的语言和方式，与群众话政策、话发展、话民生、话和谐，特别是要与群众话好他们最关心的“柴米油盐酱醋茶”等天大的小事，通过话这些“天大的小事”，沟通心灵、深化感情、产生共鸣；要切实解决问题，对群众反映的问题和诉求，合情合理合法又基本具备条件的，要着力尽快解决；合情合理合法不具备条件的，要做好思想工作并积极创造条件；对不合情不合理不合法的和合情合理不合法的，要分别做好解释和思想工作。按照市委的要求，各级领导干部要深入基层调研、处理问题，县级领导一般每年不少于90次，乡镇领导一般每年不少于150次。

二是充分发挥网络、电话等新型民意表达渠道的积极作用。网络、电话沟通是与群众交朋友最广泛的方式。在做好群众来信来访工作的同时，要充分利用网络、电话等新型民意表达渠道，架起与群众沟通的新桥梁。建立健全“重要决策网上咨询”、“重大事项网上公示”制度，广泛集聚民智，促进科学决策、科学发展。县网络建设与管理中心要建立“群众意见建议网上受理平台”，按照“群众诉求网上分送、责任单位网上认领、办理结果网上回复、办理效果网上监督”的原则，收集民意、交办民需，并进行跟踪督办和满意度调查。同时，要加强电话民意调查工作，不定期用电话向群众了解民情、掌握民意、解决民忧。

三是建立便捷高效的便民服务平台。要积极构建全面覆盖的便民服务网络，将政务服务延伸到群众“家门口”。县政务公开中心要加快建设进度，尽快投入使用。各个乡镇都要高标准建好便民服务中心，村（社区、居委会）设立便民服务点，为群众提供更优质、更便捷的政务服务。同时，要扩展服务内容，逐步增加法律服务、心理咨询等便民项目，使群众服务工作更加“实打实”。

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