第一篇：优秀少先队员事迹简介
优秀少先队员事迹简介
事迹简介：
“自信自强功自成”。这正是xx同学的座右铭。在六年学习生活之中，她好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。她记住自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。
在学习中，她有钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，她耐心地尽其所能，认真讲解。也许她习成绩并不是班中的第一名，她学习钻进是无人能比的。
在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。同学们都愿与她交朋友，因为她性格开朗，热情大方，团结他人。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。
第二篇：优秀少先队员事迹简介
优秀少先队员事迹简介
六（2）胡双青
我叫胡双青，是泳溪学校六（2）班的学生。我天生活泼好动，加上我又很好强，我成了班上的好学生。
一、品学兼优，屡获佳绩。
我热爱祖国，勤奋好学，把自己的理想赋予实际行动。从入学以来，我总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助。我从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，尊老爱幼；我不满足于课本知识，还大量阅读一些有益的书籍，以开阔自己的视野、增长自己的知识，遇到难题就虚心向老师请教或自己查阅资料解决。我酷爱作文，从小就对作文 “一见钟情”，一分耕耘一分收获，几年来，我连续被评为学校“学习积极分子”。在成绩面前，我从不骄傲，常说，这算不了什么，仍不断努力前进，追求更高的目标。
二、老师的好助手，同学的好榜样。
我从小受到正确思想的教育和熏陶，像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。四年来，我勤勤恳恳地为集体，为同学服务，成为老师的好帮手。对老师交给的任务，我总能做得井井有条。我上学从不迟到、早退或逃学；上课认真听讲，独立思考，积极举手发言，敢于质疑，认真、按时完成各科作业，成绩优异。我 1 经常主动关心班上学习较差的同学，在我的热心帮助下，班上几名学习较差的同学各方面都有较大的进步。
三、父母的好帮手，社会的好公民。
爸爸很少在家，家里的活都压在母亲肩上。我虽然是独生女，但是为了减轻母亲的负担，我常常抢着煮饭、洗菜、洗碗、整理房间、拖洗地板等家务做。我说：“爸爸、妈妈为了这个家，为了供我上学，每天都起早贪黑，太辛苦了，我已经长大了，可以为他们做点儿事了。”看到女儿那么懂事，父母的脸上常常挂满幸福甜蜜的笑容。
我深知人的一生学无止境，在以后的学习生涯中还需锲而不舍，向他人学习，扬长避短，不断自我完善，努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。
第三篇：优秀少先队员事迹简介
优秀少先队员是少先队中的佼佼者，在各个方面都要表现突出。xiexiebang.com范文大全特意为大家整理了关于优秀少先队员事迹材料范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。
李彩琴，屯昌县西昌中心小学五年级(一)班的学生，现任学校副大队长，班级中队长。她爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，学习刻苦，成绩优秀，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。一个文静且聪慧的女孩，五年以来，在众多园丁的辛勤培育下，她通过不懈的努力，成为一个全面发展的优秀少先队员。
一、品学兼优，屡获佳绩。
李彩琴同学自入学以来，学习成绩一直名列前茅，这都与她严以律己，刻苦勤奋是分不开的。在课堂上她专心听讲，思维活跃，积极发言，按照老师的要求认真做好课前准备，课后复习的工作。她找到了适合自己的学习方法，不断地努力着，学习成绩非常优秀。
她曾经获得过许多奖项和荣誉称号：
2009-2010学，被评为校级优秀学生干部
2010年，参加县举行的四年级学科竞赛中，获得语文课一等奖，英语科三等奖的好成绩。在2011年学校举行的五年级“六一”尖子生竞赛中，获年级总分第一名的好成绩。
在2011年，参加学校举行的“党在我心中”的讲故事比赛中获一等奖。中华经典诗文朗诵比赛中，获得二等奖。
二、老师的好帮手，同学们的好榜样。
在家中，她是一个好女儿，在学校，她是一个好学生。她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的沐浴下茁壮成长。她从小就懂礼貌，守纪律，关心班集体，乐于助人，心地善良、同学们都喜欢她。作为班干部她，以身作则，能认真履行自己的职责，有较强的组织能力，把班级工作组织得井井有条，是老师的好帮手。在少先队活动中，她是带头人，是组织者，是同学的好榜样。
在父母心中，她是一个自立能力强，乖巧懂事的好孩子，经常做一些力所能及的家务活，能够体谅父母的艰辛，关注亲人的冷暖;在老师眼里，她不仅品学兼优，而且是个小助手，老师交给的任务她都乐意接受，以班级荣誉为重，积极配合老师，勤勤恳恳地为班级为同学服务，做事一丝不苟，认真负责，有始有终;在同学眼里，她随和大方，乐于助人，不但自己学习突出，还处处以身作则，积极和同学们合作学习，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮助，对于生活上有困难的同学，她总是伸出援助之手，助人为乐，真诚奉献。在学校组织的多次捐款活动中，她带头拿出自己的零花钱，为灾区的人民献出自己的一份爱心。长期以来，她以自己的真诚与无私，赢得了老师和同学的称赞，成为同学们学习的榜样!
三、兴趣广泛，全面发展。
她追求全面发展，兴趣广泛，多才多艺。她把自己的作息时间安排得十分合理，除认真学习课本知识外，业余时间她还很喜欢阅读大量的课外阅读，既拓展了自己的知识面，也丰富了自己的生活。她是班级黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成了班级的一个亮点。还积极参与组织学校的各项活动，她像一块干燥的海绵不停地汲取着、学习着;又像羽翼渐丰的小鸟一样快乐地成长着、翱翔着……
李彩琴同学一直以一个优秀少先队员的标准严格要求自己，以一个优秀少先队员的身份带动和感染着身边的每一个同学。这位聪明伶俐、勤奋好学、富有爱心的女孩一定会飞向祖国蔚蓝的天空。
第四篇：优秀少先队员事迹简介
优秀少先队员事迹简介
XXX同学是XX学校五年级三班的学生，入校五年来，始终严格要求自己，勤奋好学，积极进取，团结向上。是父母眼中的乖孩子、是老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。他时刻记住自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。
XXX同学热爱祖国，热爱人民，始终不忘自己是一名中国少年先锋队的队员，主动关心国家大事，注意学习时事政策，在家长的引导和教师的培养下，积极提高自己的是非辨别能力。作为一名普通学生，XXX同学积极遵守学校的各项规章制度，热爱学校，关心集体，团结同学，尊敬老师，言谈举止随和大方，为人处世诚实守信，生活俭朴，从不攀比。
XXX同学在学习上勤奋刻苦，孜孜不倦，从小就养成了勤学好问的学习好习惯，从来不向任何一道难题低头。他学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，认真踏实。无论主课、副课都一样对待，遇有不同意见，能大胆提出，积极探讨，从小学一年级到五年级，各科成绩优异，2010-2011第二学期被评选为“三好学生”，在2013学年“迎元旦”学科活动中，数学、英语获得一等奖，语文获得二等奖。XXX同学思路敏捷、喜爱读书，课余时间从市图书馆借阅了大量课外 书籍，如《西游记》、《伊索寓言》等名著。2012年参加XX日报小记者活动，积极投稿并得到发表。平时的作文也常常被老师作为范文在班上朗读。
XXX同学兴趣广泛，除了掌握丰富的文化知识以外，他在美术、音乐、计算机、航模、国际象棋等方面也很出色。曾获得省青少年航空（航天）模型锦标赛小学组二、三等奖，XX市第四届“XX杯”少儿书画比赛中获得三等奖，XX小记者团徽设计比赛中获得优胜奖。学校举办的科技文化艺术节中获得器乐比赛二等奖、电脑绘画三等奖等。
XXX同学热爱集体，团结同学，积极参加班级的集体活动，在制作黒板报、打扫卫生等集体活动中都有他活跃的身影。每年他都和同学们一起策划组织新年联欢会，并担任主持人。他性格开朗，热情大方，团结他人。同学们都愿与他交朋友，平时他能够帮助同学，对同学提出的学习问题都认真解答，同学如果忘带学习用品，他也会主动予以帮助。平时他总是喜欢说一些笑话，逗大家开心，人称“开心果”，受到老师和同学们的一致喜爱。
XXX同学尊敬老师，主动问好；孝敬父母，为父母做力所能及的事情，父母身体不适时能够主动问候；注重个人素质，从不讲脏话，不乱扔乱吐；生活勤俭，不和其他同学相互攀比，从不乱花钱，不向父母索要购买零食、玩具等；关心环保，纸张均是正反面使用，用过的纸杯和牛奶盒等废弃 物都放入可回收垃圾筒。他充满受心，利用自己的压岁钱和零花钱多次从网上为偏远山区贫困和患病儿童捐款。
在五年的学习生活中，XXX同学在学校的正确引导和老师的精心教育下，在各方面取得了长足的进步和很大的收获，成为一名德、智、体、美全面发展的优秀少年。
第五篇：“优秀少先队员”事迹简介
淮师附小洞山校区“优秀少先队员”
事 迹 简 介
×××，女，8岁，××学校二年级(2)班学生。她做事认真、聪明活泼、乖巧懂事、好学上进，先后获得了××学校“文明礼仪标兵”、“十星学生”等光荣称号；在学校第十届田径运动会上获得了“家庭接力赛”铜牌；在学校“爱国主义读书教育讲故事比赛”活动中荣获“故事能手”称号等荣誉。×××年纪虽小，却以良好的思想品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质，成为一名优秀的少先队员。
一、热爱学习，品学兼优
×××学习勤奋，善于思考，遵守课堂纪律，专心听讲；课后认真完成作业；各科成绩优异。她讲文明，懂礼貌，是老师的得力小助手，同学眼中的好伙伴。
二、注重实践，充满爱心
×××经常参加各种社会实践活动，大大提高了自己在人际交往，团结协作等方面的能力。
三、兴趣广泛，全面发展
在学校里，她积极参加各项文体活动，并且取得了不错的成绩。×××还喜欢阅读，画画，跳舞，唱歌，弹吉他。这些健康的爱好，陶冶了她的情操，启迪了她的智慧，使她成为一个全面发展的孩子。
成绩的取得与老师的辛勤培养和帮助是分不开的。今后，在少先队这块沃土的培育下，她一定会像小树苗一样茁壮成长！
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