学生家长在中队会上的精彩发言

第一篇：学生家长在中队会上的精彩发言

学生家长在中队会上的精彩发言

各位老师、各位同学：

首先衷心感谢各位老师对xx及班级所有孩子的精心培养和关爱。从开学到现在将近一年的学习时间，孩子们在各位老师的教导下，有了非常大的进步。从下面三个方面来谈一下体会。

第一：原先很贪玩，现在变得爱学习了。放学回家就先做作业，完成作业后有时间就玩一会儿，睡觉前还会主动看一会儿课外书，养成了非常好的学习习惯。

第二：原先不懂得做家务，现在会主动帮妈妈拖地、洗碗、浇花，而且每天做完了作业后会主动把自己的书桌整理干净，养成了爱劳动的好习惯。

第三：原先不懂得如何和同学友好相处，现在看到了同学之间会相互帮助，并积极做好事。“笋芽儿乐园”上的好人好事秘密账单就是我们一（2）班集体的荣誉。看到各位同学的积极表现，真是为你们感到高兴。我们还有很多同学的写话发表了，我们家长在笋芽儿之声、文心周刊、以及报纸上都看到了；我们有些同学字写得特别漂亮，画画得非常美丽，在我们学校的墙报上张贴、展览了；我们还有一些同学在运动方面变现很突出，在学校运动会上取得了很不错的成绩，我为你们感到高兴。

希望同学们继续养成良好的学习和生活习惯！我们一（2）班的同学都是最棒的，我们一（2）班的老师也是最优秀的，让我们一起加油吧！

第二篇：在四年级学生家长会上的发言

四年级学生家长会发言

尊敬的各位老师、家长们：你们好!

我是xxx同学的家长。首先感谢学校老师给我们提供这么好的一个舞台，有机会站在这里与大家一起共同探讨孩子的成长教育问题，对此我感到十分荣幸。

xxx小学是xx县教育质量较好的一所学校，我们的孩子能来这儿学习是我们的骄傲和自豪。xxx同学以前性格比较内向，有时还喜欢耍些小脾气，通过学校老师几年来的培养教育，现在性格开朗了，孩子也懂事多了，这与学校老师的教育是分不开的，在此，对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢和敬意!

通过召开学生家长会这种方式共同探讨对学生的教育管理，我个人认为是一种非常好的形式，通过相互间的沟通交流，家长们可以了解学校对孩子的教育管理和孩子在学校的表现情况，老师也可以了解家长对学校和孩子的期望，对更好地提高学校的教学质量，提高学生学习的积极性有极好的促进作用，希望以后多召开类此的家长会。

下面，我主要就家庭教育方面与大家一起探讨，讲的不对或不足的地方请大家包涵。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，家庭教育中弥补学校教育的不足，对于培养孩子健全的心态，健康 1

地体魄，社会责任感和获取不断学习进取的动力和方法，有着非常重要的作用。

一是要有平和健康的良好心态。现在的孩子大多都是独生子女，望子成龙、望女成凤，几乎是我们每一位家长的迫切愿望，虽然小时候的培养非常关键，也非常重要，但又不能急于求成，过于严格要求，因为现在的孩子独立能力比较强，懂得的东西比我们小时候的要多得多，如果过分的严格要求，过分的施压，有可能适得其反，因此，我们要根据自己孩子的实际，合理安排。我的做法就是要给她一个明确有目标，那就是将来要上大学，现在要好好学习，提高自己的能力素质，但我又没有要求必须每年学期要拿回什么奖，或者每次考试必须达到多少分才行等，如果考好的我就表扬，考不好就帮助分析原因，鼓励下次一定能够考好，基于自己的孩子将来是不是一定能考上大学，是不是将来又什么更大的发展，作为家长可以考虑但又必考虑的太多。

二是要给孩子做好榜样。孩子的模仿能力非常强，家长的一举不动都有可能成为孩子的模仿对象，对孩子将来进步有很强的仿效作用。因此我们要给孩子创造一个良好的家庭学习环境。比如，孩子做作业时，我们尽量不看电脑、玩电脑等。要经常领孩子到图书馆去看书，或购买一些书籍给孩子，要经常在家多看一些专业书籍，当然也可以看一些小说杂志。另外，凡是让孩子读的小说杂志自己也要读一遍，这样更容易与孩子交流沟通。

三是要善于倾听孩子的声音。我们有时常常用我们大人的观点出发去看一些问题，这样往往与孩子的想法大相径庭。我记得有一次，我曾对孩子讲：我们院子里有一个孩子学习比你强，可我的孩子却不服气地说：她有什么强，她的作业还没我做的好呢？我听了此话，当时就批评了她几句，孩子就一脸不高举的样子不说话了。我才意识到自己的教育方法欠妥，以后，只要有机会，我就经常与孩子交流沟通，鼓励孩子多讲话，自己只作一个听从，然后再谈自己的观点，孩子每取得一点成绩就给予表扬，这样，孩子听了高兴，学习的劲头也更足了，每次回家第一件事就是放下书包学习，几乎不用大人督促。我常对孩子讲，只要你努力做了，不管结果如何，都达到了目的。

四是要给孩子一定的空间和时间。不能要求太严，管的太紧，要针对孩子的兴趣，选择适应的学习内容，现在的爱长一般都给孩子选择一些课外学习任务，我认为这是必要的也是应该的，但不能太多，有一至两个就够了，因为多了反而有可能降低效果。另外，要让孩子有时间出去与小朋友们玩，要有看电视和玩电脑的时间，只要正确引导就行。

五是要把孩子作为朋友对待。孩子也是我们家庭中的重要一员，父母要在情感上与孩子平等，家庭中的事情要让孩子知道，并征求他的意见，包括家庭中需要购买的物品，甚至日常生活的东西，有时也让孩子一起去购物，不亦乐乎！这样虽是小事，却体现出父母尊重孩子。做父母的应当要从孩子喜欢的书与物中去培养孩子的理性思考：平时，要把孩子当成朋友，这样她有什么事才愿意与家长讲，与家长沟通，你也才能从中掌握孩子的想法，有针对性地给予帮助和解决。

六是要帮助孩子提高学习成绩。家长要发挥各自的优势，帮助孩子提高学习成绩。对于老师留下的作业，每次孩子做完后，我都要帮助检查一遍，如果没有错误，就讲你是最棒的，如果有错误，就让她自己先找，最后再帮助一起分析原因。对于自己小时候的学习体会和经验也可以给孩子讲，帮助她小走弯路。

七是要培养孩子的独立能力。鼓励孩子多帮家长做一些力所能及的小事，比如洗碗、扫地等，再比如自己的书包一定要自己收拾，自己的事情一定要自己做等等。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对xxx及所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美好！

第三篇：高三学生家长会上教师发言

高三学生家长会上发言

各位学生家长：大家好。

我是这个班的语文教师，姓齐，整齐的‘齐’。我呢教书二十多年，你们的孩子跟我的孩子年龄差不多，咱们算是同龄人，所以我非常理解各位家长现在心情。谁不想让自己孩子考上大学，考上好大学。你们这样想，当老师的也是这样想的，咱们目标一致。在教育孩子上认识也要一致，才能劲往一处使，下面就教育孩子问题我做一下沟通。

1.爱孩子，做个内行家长。了解考学情况，帮忙帮到点子上，别帮了倒忙。我担任的学科是语文。高考中占150分，要考上二本，语文要考到110分以上，考上重点大学，语文要考到115以上，考上211一类重点大学大学，语文要考到120分以上。按照往年情形，考120分以上有一少部分，110也会有三分之一部分，100零几分会有几个。三班属于普理，就咱们二中来说属于一类苗，就全市来说，就属于二类苗了。理科薄弱学科不少学生在语文上。客观的说，有一些学生很出色，也有一些语文学科薄弱。一是因为先天不足，二是认识上不少人有误区。但是从考学这个角度来说，不能偏科，有一科瘸腿，想考一般大学还可能没问题，但是想考重点，就比较困难。所以家长在与孩子沟通过程中，关注孩子这些学科中是否是均衡发展，有没有瘸腿现象。需要鼓励孩子，越是薄弱学科越要下工夫。我们学校有个老师孩子，英语瘸腿，可能家长疏于关注，考大学第一年考50多分，第二年考70多分，第三年真是下了苦功夫，还聘请老师补课，考了90多分。其实他其他功课还算不错。谁，就不说了。

2.、对孩子提出适当的目标要求，让学生承担家庭的责任。家长的要求，也是学习的动力。但是要求必须是让自家孩子努力一下就能实现的。比如，孩子功课一般，就给孩子提出考好二本的要求，功课比较出色，就给孩子提出考重点的要求，孩子每次都考年级前十，就给孩子提出考211重点的目标。根据教育规律，一般人在距离目标努力一下才能实现时候，目标最具有吸引力。太难了和太容易都不会激发人的积极性。做家长的所有一切都自己扛当然很崇高，但是不成器的不孝顺的孩子大都缺乏责任意识培养出来的。你不想培养不孝顺孩子，让孩子承担相应的家庭责任，放心，孩子小嫩肩膀不会压垮，慢慢会坚强起来的。

3.做个明白家长，学会倾听，合理指导。孩子的功课你可能指导不了，但是并不意味着毫无作为。做妈的一般更多在生活上关心照顾孩子比较多，做父亲的一般要在思想上影响孩子。当父母关心孩子，爱护孩子人之常情。关心最好就要了解，孩子回到家，或者在任何接触机会都要了解，了解的最佳渠道就是倾听。什么时候你的孩子跟你无话不谈了家长就好办了。不用直接，你比如，在学校，最要好的同学是谁啊，这人有什么优点啊，乐意听那老师课啊，哪可不愿意上啊，聊天拉呱，从侧面了解。这一个方面是了解。另一方面是让孩子纾解学校压力。孩子到家有一个倾诉的对象。有时候孩子倾诉并不需要你发表意见，或者你对这样问题并不了解，也就不要发表意见。管理孩子，我认为教给孩子一个处理事情的原则，而不是事事唠叨。此外，时刻关注孩子花钱变化。每一次都给孩子钱都记上，出现大的变化，女生男生都不例外，一下子多了不少，一下子少了不少，多，有多的原因，少有少的原因。正常多少。生活费是一个信息非常丰富的指标。有可能孩子思想出现变动。关注孩子，让孩子健康成长。什么是健康成长?j健康就是该考大学的时候考上了，改工作工作了，改结婚就结了。不能打破顺序，不该谈对象谈了，该学习的时候没学，那你这孩子就不称心了。

老师面对的是几十个学生，咱们每个家长面对的是自己唯一或两个孩子，所以

对自己孩子多了解多沟通，更重要的是更会细心，会了解。及时适时帮助，让孩子考出自己好成绩，圆孩子的大学梦，成就您的心愿，也成就老师工作。我的话完了，谢谢大家。

第四篇：学生家长座谈会上的发言

携手直面 2010--2013年

播撒希望拥抱春天 ——在2010年初一年学生家长座谈会上的发言

尊敬的各位家长：

大家好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况。今天，很高兴大部分的家长都能准时到会，这也表明了各位家长对孩子们在我校的学习是非常重视的，那么我希望通过这次的家长会，让家长了解孩子在我校的学习生活和学校的各项管理及要求，积极参与到学生的教育管理中来，共同关注孩子的成长。

我们学校十分注重学生良好行为习惯的养成教育，注重鼓励，培养学生学会学习、学会做人。现在我们的孩子，进入延平中学学习已经一个多月了，已渐渐消退了初一刚开学对初中生活的新奇，处于一个相对平稳的时期。大家知道，这一年龄阶段的学生发展呈现的一些特点：其一，精力充沛，好奇心强。但冲动是这个时期的最大特征，自我意志能力较差；其二，独立意识增强，总想摆脱对教师、家长的束缚，不愿与父母及师长交流，逆反心理较重。所以，无论是父母还是我们教育工作者，要关注这一年龄阶段的孩子，进行有针对性地教育和指导，做好孩子成长道路上的引路人。

为此，我们总的指导思想是：紧紧抓住“教育质量”个核心，把促进学生良好行为习惯和学习习惯作为教育的主攻方向，进而加强教育教学管理，积极探索教育的内涵，促进学生的全面发展。

一、我们的策略：

我想从学生教育和教师管理两个方面谈一下我们的一些做法。

1、用崇高的精神引导人。

教育好一个孩子是一个系统、复杂的工程。绝不是让孩子考一个高的分数，考一个好的大学就等于教育了好孩子。所以著名教育家陶行之先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。我们学校也把“学会做人，学会做事，学会共处，学会学习”作为培养学生的目标。

同时，我们认为，学校教育、家庭教育要对孩子施以正面的，积极的影响。现在我有一个感受，很多成人化、世俗化的观念正在吞噬着我们孩子少年的心灵。举个例子，有个学生因父母在外经商，从小跟爷爷、奶奶在一起生活。他的爷爷用五六十年的生活经验总在教育他。社会坏人多，要提防。所以这个孩子在对人、对事的态度上同别的孩子迥然不同。孩子缺少在那个年龄阶段特有的童真。所以，我们利用主题班会，课堂教学等有利的教育契机教育学生。

（1）教育孩子要有爱心、责任心、宽容心。班级管理中，各班落实“事事有人做，人人有事做”的要求。小到关灯都是责任到人。让每个孩子为自己、为他人去承担一些责任。有强烈的责任感，是能做业绩的主要保证。爱心，宽容心是学会与人共处的基本素质。

（2）教育孩学会做人。

（3）教育孩子要正直、单纯，做一个心胸开阔的人。

2、用文明的习惯塑造人。

英国有句谚语：“行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定人生”。教育学生在得到别人帮助时说声“谢谢”，在打扰别人学习工作时说声“对不起”，珍惜他人的劳动果实、热爱集体，关心社会。健康的人品是逐步养成的，而任何养成的最佳时期是中小学阶段，无数事实证明，过了这个“最佳时期”，以后再想补正就难上加难了。

3、用过硬的能力成就人。

我们在教育教学中，着力培养学生的五大能力：

记诵能力：早读时间，强调朗读与背诵。

写作能力：加强写作的训练，发表学生的优秀习作。

思维能力：课堂教学注重思维的过程，思维的方法。

考试能力：注重考试的心态、技巧训练。

表达能力：课堂问题的回答，演讲活动。

4、加强教师队伍的管理。

教师队伍是学校办学水平的一项重要指标。我们把教师的团队协作放在首位，充分调动全年段教师的积极性，主动性，创造性；加强教学常规纪律，确保正常的教学秩序。

（1）强化教学过程的管理。落实教学的五个环节：

备课：集体备课凝聚了集体智慧，教师应在集体备课的基础上根据本班的学情自主备课。

讲课：是传授知识的重要环节，以学生的发展为根本，做到一课一练，要开展讲课，听课活动，一帮一活动，努力提高教师的执教水平。

作业：及时批改，对部分学生当面批评，及时反馈

考试：注重考试的质量，提高针对性，达到检测的目的，保证考试成绩的真实性不弄虚作假

质量：做好质量分析，到班到教师个人。

（2）加强教学研究，提高课堂质量。各科从课型，教学模式方面进行有针对性的研究。

同时，我们要研究在现代信息技术条件下的课堂教学的改革，提高教学效率。努力改变教师一支笔，一张嘴的局面，我们要从零做起，树立终生学习的观念，努力适应当代形势的发展。

（3）努力防差，补差，不让一个学生掉队。初中一年级是成绩提高分化的年级，所以我们就让每位老师“抓两头，促中间”，有效控制两极分化。这就让科任老师要两手抓，两手要硬，要变着法子让学生学的进去。

二、我们年段的情况：

1.任课老师情况。

2、任课教师工作状态：

老师们责任心都很强，深知责任大，都在想尽千方百计把工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去。这一点请家长们放心，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好、教育好，使他们的学习不断取得进步。

3、学生学习动态：

（1）本学期开学之初，我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育。学生上学能够按时到校，每节课进教室能够进入学习状态，自习课保持安静已经成为常规，在校期间秩序井然。课间无追逐打闹现象，无吃零食现象。通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们学生的学习提供了良好环境。

（2）、大部分学生基本进入状态，学习自觉性、主动性得到增强。（表现在预习、复习、作业、读书以及晚自修的自觉管理）

有些学生学习目的性还不明确，导致学习无动力，主动性欠缺，没有充分挖掘自己的潜力。背书要反复强调。作业虽然能够按时上交，但完成作业的质量不高，有些甚至以抄答案来应付交任务．

（3）、学习方法有待进一步的指导和提高。有部分同学课前不去预习，课后又不去复习和总结。听课显得有些被动，造成学习效率不够高。有些同学很为苦读，却缺乏巧读。不按要求做练习、作业，没能合理安排时间，特别是中午和周六、日。

三、简要通报一下入学成绩：（见成绩表）

四、几点建议：

各位家长，对学生或子女进行教育，把他们培养成才，既是学校和教师的责任，也是我们每一个学生家庭和家长的责任，只有我们双方共同努力，真正做到齐抓共管，才能达到最佳的教育效果。

借这次家长会的机会，我要特别提醒家长注意“两个要求”，“四个建议”：“两个要求”：

1、关注

关注孩子的学习过程，关注学习习惯的养成和学习能力的培养，而不只是关注考试成绩。

不少家长送孩子上学，考高分，上好大学是唯一的目标。因此，他评价学校只看学校的升学率，评价孩子只看孩子的成绩单。对此，我们十分理解，但我们必须更注意关注孩子的学习习惯，生活能力，交往能力，心理健康等。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要；情商比智商更重要；心理健康比身体健康更重要。有些家长，孩子一次考试不好，心里就不舒服，可是，孩子存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。

对孩子来说，读书，不仅仅是学会一些基础知识，更重要的是在学习的过程中学会学习。让孩子养成良好的学习习惯，培养孩子的学习能力比知识的传授更重要。我强调关注孩子的学习过程，因为能力的培养，习惯的养成就在过程之中。当然，我并不是不关注结果，但我关注的是大结果，不是一次考试的结果。我们要教会他的是应付社会这个大考场。我们的教育目的，不是一次考试二次考试，不仅仅是中考高考成绩，更要面对他的将来。“关注孩子三年，要为他三十年着想。”

2、尊重

每个孩子有独立的人格，有个性，有他自己的兴趣特长和爱好。可是，不少家长不承认这一点，把孩子当作自己的克隆人。自己今生不能实现的理想，要让孩子去实现。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。很多家长由于小时侯没有好的读书环境，感到十分遗憾，因此往往会把自己未实现的愿望寄托在孩子身上，不考虑孩子的具体情况，其结果使孩子产生逆反心理。有些家长自己孩提时代生活条件不好，现在便给孩子无微不至的照顾和“高标准”的生活待遇，动不动就横加训斥。比如很多家长对孩子会说:“你怎么会学不好，当年你爸爸在班上学习是第一名”。“我们当年因为什么什么没考上大学，我全家的希望都在你的身上”。也有的家长这样训孩子:你给我好好读书!你要是下次再考不到多少名，我就要怎样怎样!这种语言暗示孩子读书是为了父母。难怪现在会有越来越多的孩子会把学业当作负担，当作是父母的事。请各位家长想一想，孩子虽然是我们生的，但是他毕竟是另一个人。他不一定和你一样聪明能干，他也没义务去替你实现你过去的理想。想一想我们自己小时候，父母对我们有多少期望，我们有几个人完成了父母的心愿，可是我们今天不是都活得很好吗，有几个觉得自己活得不如父母的。我们作家长的，要想透这一点，不要对孩子苛求多，失望多。也很容易造成孩子的逆反心理。

“四个建议”：

1、营造良好的家庭教育环境

各位家长，在全面实施素质教育的今天，家庭教育，学校教育，社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的，教育观念，方法仍存在需要解决的问题。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲:如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，便学会觉得生活在一个多么美好的世界。

平时应注意的问题:

（1）、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。

（2）、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。

（3）、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。

（4）、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

（5）、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。

（6）、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。

2、多鼓励表扬，少批评指责

一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。

表扬要注意方式，应该多精神的，少物质的，尽量不要用钱去贿赂孩子。如今，有的家长在孩子取得高分时给50元或上百元的奖励，可能会取得一些效果，但是提醒家长注意，此刻你所培养的不是孩子的进取精神，学习态度，而是让孩子的自我教育目标蜕变为50元钱，这是一种教育的短视行为。毕竟，让孩子高兴的是50元，而不是你对他成绩的认可。

3、多花些时间陪孩子问题

家长们在说没有时间照顾或陪自己孩子的时候，有没有想过:我们辛苦劳作到底是为了什么？是为了自己过上富足的生活吗？大多数的人认为，应当多挣些钱，为孩子的将来考虑。如果我们用牺牲现在去换取将来，大家认为值得吗？孩子要成人成才是第一要义，如果孩子不成器，你挣了再多的钱，他也能挥霍一空；即使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，成人成长之后，他自己也会努力去创造财富。所以，希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。这是显而易见的。钱是要挣的，但孩子更是要顾的。

如要关心子女的晚上学习情况，要经常到子女的房间里转转看看，督促子女主动自觉地完成教师布置的回家作业，做好预复习工作。

再如多到学校转转，与班主任和任课教师经常保持联系和沟通，及时向老师通报子女的家庭表现；及时了解子女的在校表现和学习情况，以便双方有针对性对其子女和学生进行有效教学。

还有，要关心子女的交友情况，严防子女交友不慎，影响子女的学习，特别是要留心子女是否进网吧，游戏厅，以及旷课逃学。

4、加强平时和休息日的管理。

平时常到校看看，关心子女在校情况。提醒孩子上学、回家时注意安全。还有，要特别注意在孩子身上可能会出现的情况：旷课，夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴，辱骂他人；强行向他人索要钱物；偷窃财物；参与赌博或者变相赌博；

观看收听色情的音像制品和读物等；进入网吧、游戏厅等场所。不要给孩子过多的零化钱。

需要注意十问：

（1）、在外留宿。

（2）、回家很迟。

（3）、带同学回家住宿。

（4）、打电话时间长，次数多。

（5）、受伤回家。

（6）、超消费，上网吧、酒吧、游戏厅、舞厅

（7）、超出友谊的交往。

（8）、成绩突然下降。

（9）、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。

（10）、老是玩电脑。

可以说初一年级是初中阶段学生学习的一个起点，又是一个转折点，将深深地影响到每一个学生在学习、升学方面的前途命运。

家长同志们，应该说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题。从一定意义上讲，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。

各位家长，孩子是祖国的未来，民族的希望，也是我们家庭的希望。只要我们家庭和学校携起手来，倾一片爱心，想一切办法，调动一切教育的力量，相互信任，相互理解，相互沟通，就一定能够把我们的学生，你们的孩子培养成受社会欢迎的有用之才。只要我们相互配合，共同努力，我们延平中学的教育质量一定能在原有基础上有较大提高。为此我也真诚地希望各位家长对我们的工作多提宝贵的富有建设性的批评和建议，以便我们在工作中少走弯路，把工作做得更好，把我们学校办得更好。

教育是心灵的艺术，爱是教育的灵魂。让我们共同用爱心为孩子撑起一片属于孩子的成长的天空。教育也是一种服务，为了提升延平中学的办学水平，我们全体教师真诚地欢迎各位家长就孩子的教育多提宝贵意见。以上所说，不当之处，请批评指正。

最后，衷心地祝愿每个孩子健康成长!祝每个家庭幸福美满!谢谢！

第五篇：在一年级学生家长会上的家长发言

在一年级学生家长会上的家长发言

尊敬的各位老师，家长朋友们：

大家好！我是本班***同学的家长。很高兴能有机会参加这次家长会，并且能荣幸地与各位交流教育孩子的感受。首先，请允许我代表所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的赵老师和何老师表示衷心的感谢。众所周知，教师是比较辛苦的职业，而低年级老师就更辛苦了，我以前曾经教过学，这一点我深有体会。我女儿大班也是在三完小念的，从孩子在一年级4班的成长过程，可以感觉到老师们的含辛茹苦。，从孩子的点点滴滴的进步中，我看到了老师所付出的辛勤劳动。老师是孩子的引路人，对孩子的成长起着重要的作用。一年级的孩子是最难教的。他们刚刚步入一个陌生的环境，紧张的节奏让他们无所适从。是老师带他们走入了一个全新的世界，去领略学习的乐趣，体验收获的喜悦。从徐依晨这半年来的成长历程，我看到她一天天快乐起来，开朗起来，她每天怀着由衷的喜悦背着书包来到学校，那么发自内心地爱着各位老师，是老师的爱和付出让孩子们这样健康快乐地成长着，进步着，从学习上由认识拼音到认识汉字，从认字到组词到会造出很多美丽的句子，同时又伴随着思维和学习习惯的飞跃。每一次都给家长带来惊喜，带来快乐。在这里 1

我想代表家长同志们对各位老师说一声：谢谢老师，你们辛苦了！

对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长肯定有很多比我做得好的。我感到对自己孩子的教育还做得很不够，平时把更多的时间放到了自己的工作上，对自己孩子的教育还存在着不少疏漏。下面我就对家庭教育谈点不成熟的看法。

第一、要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，常常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子终生受用，坏的习惯改起来也是相当困难的。那么，如何培养孩子养成良好的习惯呢？首先，培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，让她自己穿衣服，自己收拾自己的学习用品，更要自己吃饭。要让她做她应该做的或者说能够做的任何事情。虽然刚开始的时候可能的点慢，或者做的不好，但慢慢地就会好起来。其次，要善始善终，不要三天打鱼两天晒网。不要大人高兴的时候，就对孩子放纵；大人不痛快的时候，就小题大作，拿孩子撒气。尤其是孩子的妈妈，在给予孩子爱的时候，不要忘了原则。不要娇宠自己的孩子，从小认真培养，孩子一定会养成好习惯。当然了，发现孩子身上有了一些坏习惯，也一定要注意慢慢克服。孩子的成长过程，本身就是一个不断地犯错和改错的过程。

第二，尽力给孩子创造一个良好的家庭学习氛围。环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。据报导，有一定成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、平等民主的、充满着爱的家庭。父母亲教育子女的方式方法要一致，行径要统一。在孩子面前不要争执、不要打架。孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受伤害的。父母的不和会导致孩子心灵的扭曲，在成长的道路上将饱受挫折。他们容易有不安全感，对他人不信任，容易有暴力倾向，从而导致不受他人的欢迎，被人孤立。将来长大后也往往受社会的打击和政府机关的制裁。另外，把孩子当作一个朋友。父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们，让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快乐和烦恼，这样孩子会理解你，有时他甚至可能会去安慰你，亲子交流在感情上会产生共鸣，这种幸福感是难以形容的。家长在与孩子进行情感交流时，要注意方式，尽量放低姿态，注意倾听，要有耐心地听孩子把话说完，适当地找准时机，提出自己的一些看法，并且能让孩子容易接受。换位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所为，不轻易去指责他。告诉他只要努力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。如果你总是批评，不鼓励，孩子会失去信心，封锁内心；想再与其交流，将会很难。因此家长们一定要注意呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵无阴影、无伤害，每一步都踏踏实实、健康自信的成长。

第三，学生家长要加强自己对爱的能力的学习。爱要学习吗？是的，爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要能力的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的，这需要质疑吗？是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，但是，我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子，这就需要爱人的能力。这种能力来源于家长对孩子的教育心理方面的理论书籍的学习；来源于家长对孩子行为方式的思索；来源于家长对自己教育孩子方式的反思；以及来源于家长与学校、家长与老师、家长与家长之间的交流与沟通！家长们需要通过学习，寻找适合自己的教育方式，才能赶上孩子不断成长的脚步！

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。要教育孩子与人为善，当孩子和同学、老师发生矛盾时，要学会从两个方面看问题，反思自己的不足，不要一味的去指责别人，因为每个人都会有犯错的时候，要用宽容的心去看待孩子成长中的这些小错。一点点给他们指正，让孩子快乐健康向善的成长起来。以上是我对小学生家庭教育的一些浅见思考，与各位家长、老师共勉。我们相信，通过学校、老师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和老师的爱护中更加健康快乐的成长！最后，祝两位老师身体健康，工作顺利；祝家长朋友们家庭和睦，生活幸福；

希望一

（四）班的所有同学每天都快快乐乐、天天进步。谢谢大家。